主要学习内容:《复古电话》
学习目标:
1.电话的历史背景和演变史。
2.了解谁发明的电话(英国的贝尔)
3.复古电话的基本画法以及线条黑白灰的运用。
主要学习内容:《复古电话》
学习目标:
1.电话的历史背景和演变史。
2.了解谁发明的电话(英国的贝尔)
3.复古电话的基本画法以及线条黑白灰的运用。
主要学习内容:《台灯》
教学目标:
1.观察各种台灯的部分形状和遮挡关系。
2.了解台灯的主要构成部分(一般主要分为灯座、灯架、灯
头、灯线和灯罩几个部分)。
3.根据课件(直线,曲线,曲折线,短线)介绍,运用各种
线条进行绘画。
主要学习内容:《书包》
教学目标:
1.让小朋友了解书包的外形及其相关知识 。
2.明白速写构图的几种形式 及绘画的变化与统一、对称与平
衡,让画面整体看起来更加更加协调。从画面整体出发,培
养小朋友的全局意识。
3.学习彩铅涂色的多种方法,使色彩更加贴合画面,使画面
颜色更加丰富。
4.画面的剪切、粘帖,培养小朋友的动手能力。
主要学习内容:《球鞋》
教学目标:
1.让小朋友了解旅游鞋的种类、用料等相关知识以及其画法。
2.让小朋友了解速写三要素 点线面 的结合运用即黑白灰关
系的形成。
3.画面的剪切与粘贴,培养小朋友的动手能力。
4.让小朋友学会用点线面对任意图形进行装饰,并且注意疏
密关系来表达黑白灰。
主要学习内容:《瓶子娃娃》
教学目标:
1.了解粘土的特性,灵活运用粘土。
2.用塑性让小朋友增强对手的控制能力以及对造型的把控。
3.提高小朋友对立体事物的造型和审美能力。
主要学习内容:《玩具熊》
教学目标:
1.玩具熊的基本画法,了解玩具熊的服饰和身体的基本图形。
2.思考自己作品中玩具熊的职业特点,并画以对应服装造型。
3.学会观察毛绒玩具的质感,怎样打造毛绒感觉。
主要学习内容《风扇》
教学目标:
1.让小朋友了解风扇的由来和历史背景。
2.风扇基本的结构,主要部件(组成部分)。
3.通过改变风扇的造型、功能,培养学生发散性思维,提高
学生的设计能力和造型能力。
主要学习内容:《风景速写—石墙》
教学目标:
1.让小朋友真的石头类的表现技法在风景写生中的透视关系
是如何表示的。
2.石墙的画法及相关知识介绍。
3.树木的画法及相关知识介绍。
4.风景写生中透视关系画法及相关知识介绍。
主要学习内容:《逍遥游》
教学目标:
1.了解《逍遥游》的基本知识(是战国时期哲学家、文学家
庄周的代表作,为道家经典《庄子》的首篇,在思想上和艺
术上都可作为《庄子》一书的代表)。
2.了解《逍遥游》中对鲲的描述来把握鲲的特点进行绘画(“北
冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,
其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天
之云。’’可以得出鲲生活在北冥,体型可以达到几千里,能
像鸟一样飞起来。)
3.学会观察鲲的各种形态特征进行绘画。
主要学习内容:《国画葡萄》
教学目标:
1.学习没骨画法。
2.了解葡萄的相关知识。
3.复习国画颜料的调和。
4.学习葡萄的画法以及叶子的画法,还有藤蔓的画法。
5.学会积累相关素材。
主要学习内容:《国画蜻蜓》
教学目标:
1.让小朋友对蜻蜓有一定的了解,介绍蜻蜓的相关知识以及
蜻蜓的画法。
2.学习没骨画法。
3.学习不同形态蜻蜓的画法。
4.了解浓烈干湿的对比画法。
主要学习内容《脸谱》
教学目标:
1.了解脸谱的由来,脸谱的种类角色(生,旦,净,末,丑)
并将其融于画面。
2.观察各类脸谱上面的纹路与色彩,引导小朋友们观察花纹
的穿插和丰富度,培养空间意识。
3.脸谱的脸部结构是对称的,继续学习对称画。
主要学习内容:《波普》
教学目标:
1.了解波普艺术(是一种主要源于商业美术形式的艺术风格,
其特点是表现大众文化的一些细节,比如将连环画、快餐及
印有商标的包装进行放大复制。理查德·汉密尔顿被称为“波
普艺术之父”,安迪·沃霍尔则被视为波普艺术的灵魂人物)。
2.了解波普的风格颜色(波普风格主要是以玫红色、橙色为
主体色调,搭配颜色艳丽的紫色或蓝色)。
主要学习内容:《皮影戏》
教学目标:
1.通过课程让小朋友了解中国传统文化,提高对民间传统艺
术的兴趣。
2.学习皮影的造型及表演特点。
3.学习皮影的制作方法,培养小朋友动手动脑及实践能力,
弘扬中国传统艺术。
4.了解皮影的来源、传说、所用材料。
老师评语:尹昕悦小朋友在课堂上的表现一直都很棒,绘画
过程也非常的认真,是一个很有自己想法的小朋友。昕悦宝
贝说长大了想当一个画画老师,在这个阶段已经有了自己的
小小目标,丹丹老师很为你感到骄傲,希望你能够一直坚持
自己所热爱的,并为之努力学习,一定要加油哦!
艺术照亮孩子未来
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