洛阳研

学

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若问古今兴废事/请君只看洛阳城

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最美的教育在路上 让看过世界的孩子更强大

让我们重返历史现场之古都洛阳

开启一场帝都千年的神都博物记

从人文初祖诞生之地

自夏朝始最密集的古都群一路走来

了解那段夏商至明清的河洛风云

理解“中国的深度”

开启面对世界的广度！

学生通过此次研学旅行，体验传统礼仪、诵读国学经典；走进博物馆近距离感受古代文化的魅

力;瞻仰龙门石窟，感受石窟文化魅力···在过

程中用心体会华夏文明的博大精深、让学生充分

认识到，中国的陶瓷文化遗产博大精深与现代科

技陶瓷的成就，在潜移默化中激发学生对祖国的

眷恋之情，增强学生的民族自尊心、自信心和自

豪感。研学旅行中的所闻所见能够深深鼓舞学生

的斗志，激励学生担当责任。同时，学生通过研

学旅行，可以在参与社会实践过程中应对各种挑

战，在问题解决中不断提升实践创新能力。

研学过程中的课程和活动设置旨在让学生作为主体，提升学生的主观能动性、自主学习、探索

未知、奋发向上的能力从而达到学以致用的研学

目的。

若问古今兴废事/请君只看洛阳城

01 研学准备 02 研学基地介绍 03 研学课程知识 04 研学收获与评价知识准备注意事项基地概况研学⽬标

研学准备

若问古今兴废事/请君只看洛阳城洛阳居天下之中，因地处洛水之阳而得名，有5000多年文明史、4000多年城市史、1500多年建都史，是华夏文明的发祥地之一、丝绸之路的东方起点、隋唐大运河的中心。历史上先后有13个王朝在此建都，是中国建都最早、历时最长、朝代最多的城市。洛阳市有二里头遗址、偃师商城遗址、东周王城遗址、汉魏洛阳城遗址、隋唐洛阳城遗址等五大都城遗址，龙门石窟、中国大运河（回洛仓和含嘉仓遗址）、丝绸之路（汉魏故城、隋唐洛阳城定鼎门、新安汉函谷关遗址）等3项6处世界文化遗产。

唐三彩，中国古代陶瓷烧制工艺的珍品器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩彩”。因洛阳唐三彩最早、最多出土，亦有“1905年陇海铁路洛阳段修筑期间，在古类陶器称为“唐三彩”，并且沿用，享誉中外二程文化园为专门祭祀程颢、程颐而建家、华夏理学奠基人，被世人尊称为“二程”。朱熹，其学术思想在中国思想界居统治地位近二程对传承和发扬中华传统文化做出了承传统文化构建了一方文化圣地，为传承和发走进洛阳博物馆，见证华夏文明的璀璨一座洛阳城，半部华夏史。古时的洛阳，王作为十三朝古都，文道昌盛，物华天宝，地帝都的荣光与辉煌。洛阳博物馆把我们与洛世，感受这先人智慧，感受这古城沧桑岁月龙门石窟中保留着大量的宗教、美术、不同侧面反映了中国古代政治、经济、宗教与发展做出了重大贡献。

龙门石窟规模宏大，气势磅礴，窟内造艺术宝库。它以自身系统、独到的雕塑艺术唐三彩

⼆程⽂化园

洛阳博物馆

⻰⻔⽯窟

若问古今兴废事/请君只看洛阳城品，全名唐代三彩釉陶器，是盛行于唐代的一种低温釉陶

彩，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三

洛阳唐三彩”之称。

古都洛阳北邙山发现一批唐代墓葬，后来人们习惯地把这

.

建，他们是我国北宋时期著名的思想家、哲学家、教育

二人继承圣学，创建洛学，奠基理学，上承孔孟，正传

近千年。

重大贡献。二程文化园为纪念二程，研究理学，弘扬传

发扬中华传统文化将发挥积极的作用。

璨历史课程探究。“洛阳应缀鹊桥赋，翡翠夹古曲老仪。”

王都之城，气韵轩昂，繁华热闹中又不失庄严厚重。洛阳

地上地下都留存有无数珍若拱璧的文物宝藏，折射出千年

洛阳这座城市拉近，似穿越到1500年前，一一看遍这各朝盛

。

建筑、书法、音乐、服饰、医药等方面的实物资料，从

教、文化等许多领域的发展变化，对中国石窟艺术的创新

造像雕刻精湛，内容题材丰富，被誉为世界最伟大的古典

术语言，揭示了雕塑艺术创作的各种规律和法则。

安全注意事项及应急措施

（一）安全注意事项

1、认真阅读本手册，了解研学基地，

做好行前准备。

2、牢记集合的时间地点，并在规定时

间内到达。

3、从集合入队开始，遵守研学团队纪

律，不要大声喧哗。

4、未经带队老师许可，不可擅自离队

活动。

5、若出现掉队情况，要想办法与老师

取得联系，或在原地等待;若发现同伴离

队，立即向老师汇报。

6、按照行程安排统一就餐，未经老师

许可，不得擅自购买食品和饮料。

7、研学结束，按要求完成研学手册内

容

8、研学途中有任何身体不适，务必及

时报告老师。

若问古今兴废事/请君只看洛阳城1、一旦起火，不要惊慌失措。若火势不大，应迅速

报告老师，同时利用现有灭火器材，采取有效措施

控制和扑救。若火势较大，应迅速从消防通道逃

生，并拨打火警电话119。

2、在浓烟中逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂

住口鼻。

3、如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压

灭身上的火苗。

4、救火时不要贸然开窗，以免空气对流加速火势蔓

延。

5、火灾发生时不要留恋财物，要尽快逃出火场，若

已经逃出火场，千万不要再返回。

（二）应急措施

1、楼梯通道内，上下楼梯应保持举止文明，人多时

不拥挤、不打闹、不起哄。

2、在拥挤的人群中，尽量走在人流的边缘。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即

避到一旁，不要慌乱，避免摔倒。

4、要顺着人流走，不要与拥挤人流逆行，否则容易

被人流推到。

5、在拥挤的人群中要时刻保持警惕。当发现自己前

面有人摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告

诉后面的人不要靠近。

（三）踩踏事件

研学基地介绍

张家彩窑研学社会实践活

动，让学生充分认识到，中

国的陶瓷文化遗产博大精深

与现代科技陶瓷的成就，中

国的陶瓷艺术曾让全世界为

之折服，陶瓷的发明是我国

对 人 类 文 明 作 出 的 重 要 贡

献，同时也对我国的文明传

承和经济发展起着重要的作

用.在中外文化交流中，陶

瓷 艺 术 曾 经 是 纽 带 、 是 桥

梁,中国曾经有着辉煌的陶

瓷艺术。

孔子乃至圣先师，二程乃

理学宗师，是继孔孟之后能

与其相并论的旷世大儒。二

程学说，形成了宋明理学的

思想体系，开辟了中国儒学

发展的历史新篇章。二程文

化 园 为 纪 念 二 程 ， 研 究 理

学，弘扬传承传统文化构建

了一方文化圣地，为传承和

发扬中华传统文化将发挥积

极的作用。

若问古今兴废事/请君只看洛阳城走进洛阳博物馆，见证华夏文

明的璀璨历史课程探究。“洛阳

应 缀 鹊 桥 赋 ， 翡 翠 夹 古 曲 老

仪 。 ”一 座 洛 阳 城 ， 半 部 华 夏

史。古时的洛阳，王都之城，气

韵轩昂，繁华热闹中又不失庄严

厚重。洛阳作为十三朝古都，文

道昌盛，物华天宝，地上地下都

留存有无数珍若拱璧的文物宝

藏，折射出千年帝都的荣光与辉

煌。

洛阳博物馆把我们与洛阳这座

城市拉近，似穿越到1500年前，

一一看遍这各朝盛世，感受这先

人智慧，感受这古城沧桑岁月。

龙门石窟中保留着大量的宗

教 、 美 术 、 建 筑 、 书 法 、 音

乐、服饰、医药等方面的实物

资料，从不同侧面反映了中国

古代政治、经济、宗教、文化

等许多领域的发展变化，对中

国石窟艺术的创新与发展做出

了重大贡献。

龙门石窟规模宏大，气势磅

礴，窟内造像雕刻精湛，内容

题材丰富，被誉为世界最伟大

的古典艺术宝库。它以自身系

统、独到的雕塑艺术语言，揭

示了雕塑艺术创作的各种规律

和法则。

研学目标

能力：观察能力、思维能力、小组交流能力、语言表达能力、团队合作能力，独立

生活能力、人际交往能力、处理问题能力、情绪控制能力

方法：参观教学法、现场教学法、情景教学法、直观演示法、任务驱动法、小组讨

论法

知识目标

能力目标

(1)尊重不同地域的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感

(2)激发学习兴趣与热情，提高审美情趣

(3)认同中华文化的博大精深

(4)树立传承中华文明的观念

情感态度价值目标

语文：通过身着汉服进行拜师礼，穿越到古代体验尊师重道的礼仪，深刻了解中国

古代民间的这种传统习俗，感受中国文化的魅力。

历史：通过文物展览，学习由史前时期、夏商时期、两周时期汉魏时期和隋唐时期

五大部分的古都洛阳博大精深的灿烂文化。

通过大量的实物形象参观学习了解中国古代经济、文化等多领域的变化对中国石窟

艺术的创新与发展。

古代技艺：张家彩窑研学社会实践活动，让学生充分认识到，中国的陶瓷文化遗产

博大精深与现代科技陶瓷的成就，中国的陶瓷艺术曾让全世界为之折服，陶瓷的发

明是我国对人类文明作出的重要贡献，同时也对我国的文明传承和经济发展起着重

要的作用.在中外文化交流中，陶瓷艺术曾经是纽带、是桥梁,中国曾经有着辉煌的

陶瓷艺术，从而启发学生要传承中华文化和中华文明，提高自己的艺术审美能力。

当今社会随着科技的进步，陶瓷的发展更是影响了人类文明的进程，在张家彩窑同

时也可以看到高科技陶瓷在世界各个领域的应用。

若问古今兴废事/请君只看洛阳城研学课程

体验唐三彩素胎施釉技艺

通过让孩子观摩体验唐三彩的烧制

工艺，动手制作唐三彩，培养孩子们

的动手能力和审美能力。

体现在学生遵循老师的教诲成为一个纯粹的，脱离低级趣味的人，就是行正道，自立自强，成为对他人，对社会，对家国有贡献的人。

古法拜师礼

洛阳博物馆

欣赏洛阳博物馆，感受属于洛

阳十三朝古都的魅力。

龙门石窟

龙门石窟中保留着大量的宗教、美

术、建筑、书法、音乐、服饰、医药

等方面的实物资料，从不同侧面反映

了中国古代政治、经济、宗教、文化

等许多领域的发展变化，对中国石窟

艺术的创新与发展做出了重大贡献。

活字印刷

活字印刷术传播广泛，在传播知识

和促进世界文明发展方面发挥了重要

作用。 活字印刷术的发明是世界印

刷史上划时代的创新。

研学收获

评价要素

学生自评

家长评价

老师评价

研学前

1.自己准备研学物品并检查。 2.主动了解研学课程，熟悉研学目的。 3.主动与家长沟通，积极参加研学活动 4.做好外出研学心理准备，以文明学生的标准要求自己。

研学中

1.遵守研学行程安排与规定。 2.保护人身与财产安全。 3.健康饮食，及时补充水分。 4.是否积极主动参加研学活动。 5.与人友好相处，关心同学，尊重师长。

研学后

1.回顾总结本次研学的心得体会。 2.在老师的指导下完成研学手册。 3.展示研学成果，并与同学讨论、分享若问古今兴废事/请君只看洛阳城研学评价注：A为完全符合要求，B为基本符合要求，C为还需要加强提高。

最美的教育在路上

让看过世界的孩子更强大若问古今兴废事/请君只看洛阳城

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