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会名校名师西安市西安交大附中 李棠玺西安市西安交大附中 刘毅西安市西安交大附中 贾洋西安市西安交大附中 郭励西安市陕西师范大学附属中学陈 淼西安市陕西师范大学附属中学赵 丹西安市电子科技大学附中 杨 曼西安市电子科技大学附中 弓依静西安市电子科技大学附中 胡进进西安北大新世纪学校 张菊侠西安北大新世纪学校 程艳蕊西安北大新世纪学校 杨丰玮西安市第六中学 吴俊婷西安市第七十中学 雷慧玲西安市第二十六中学 韦文华西安市华山中学 程 卫西安市昆仑中学 杨 帆西安市临潼区骊山初级中学 李 楠西安市未央区东元路学校 李晓艳西安市育才学校 张 锋西安市第十九中学 郭小英咸阳市彩虹中学 赵 辉榆林市第五中学 李外亮商洛市商州区秦韵初级中学 冀胜敏商洛市商州区秦韵初级中学 张 勇渭南市蒲城县兴华初中 丑继环评教 PI师NG YU语课时划分非常细,抓住重要内容重点练习,每个课时不仅内部知识有梯度全面照顾学生学习,各课时间也有一个上升梯度,全面照顾的同时满足优等生学习需求,各梯度设置合理循序渐进引导学生挖掘课本知识内容的深层含义。 西安北大新世纪学校 张菊侠(物理) 习题设计具有梯度性。“基础题”“中档题... [收起]
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文本内容
第2页
会
名
校
名
师
西安市西安交大附中 李棠玺
西安市西安交大附中 刘毅
西安市西安交大附中 贾洋
西安市西安交大附中 郭励
西安市陕西师范大学附属中学陈 淼
西安市陕西师范大学附属中学赵 丹
西安市电子科技大学附中 杨 曼
西安市电子科技大学附中 弓依静
西安市电子科技大学附中 胡进进
西安北大新世纪学校 张菊侠
西安北大新世纪学校 程艳蕊
西安北大新世纪学校 杨丰玮
西安市第六中学 吴俊婷
西安市第七十中学 雷慧玲
西安市第二十六中学 韦文华
西安市华山中学 程 卫
西安市昆仑中学 杨 帆
西安市临潼区骊山初级中学 李 楠
西安市未央区东元路学校 李晓艳
西安市育才学校 张 锋
西安市第十九中学 郭小英
咸阳市彩虹中学 赵 辉
榆林市第五中学 李外亮
商洛市商州区秦韵初级中学 冀胜敏
商洛市商州区秦韵初级中学 张 勇
渭南市蒲城县兴华初中 丑继环
评教
PI
师
NG YU语
课时划分非常细,抓住重要内容重点练习,
每个课时不仅内部知识有梯度全面照顾学生
学习,各课时间也有一个上升梯度,全面照
顾的同时满足优等生学习需求,各梯度设置
合理循序渐进引导学生挖掘课本知识内容的
深层含义。
西安北大新世纪学校 张菊侠(物理)
习题设计具有梯度性。“基础题”“中档题”
“拓展题”的分层训练更加科学,方便学生
更好地进行针对性训练。
西安市西安交大附中刘毅(物理)
“实验习题”除了在“实验专题”中设置外,
在学生必做的实验活动中也都设置了“实
验报告”及相关习题,使学生能够更透彻地
理解整个实验。
西安市电子科技大学附中 胡进进(化学)
很喜欢“小专题”栏目,既有“教材变式型”
专题,又有“方法归纳型”专题。通过这
些专题可以夯实学生的基础,使学生能够
轻松迎战中考。
咸阳市彩虹中学 赵 辉(数学)
设计合理,层次分明,每课时分为“A基础题”
“B中档题”“C综合题”,适合各层次学生,
满足不同学生的个性需求,也便于不同层
次学校使用。
西安市昆仑中学 杨帆(数学)
《名校课堂》注重教材的同步跟进与学生能
力的全面提升,兼具工具性与人文性。学法
指导和知识练习并进,是适合学生自我学习
的指导用书,紧贴考点,创设高效实用版块,
也是教师教学参考的辅导用书。
西安市电子科技大学附中 弓依静(语文)
“中考题型专练”版块非常实用,不仅让学
生提前了解中考题型,还锻炼了学生语言知
识的综合运用能力,也让学生明白本单元知
识在中考中的考查方式,更让学生掌握了中
考题型的做题方法,为中考打下坚实的基础。
西安市未央区东元路学校 李晓艳(英语)
不是
所有的陕西专版都一样
《名校课堂》
1年专注同步练习
全国销量遥遥领先
《名校课堂》陕西专版
4年 8学期不断更新
更懂陕西学情
《名校课堂》
陕西专版领导者
真正陕西专版
当然不一样
4
《名校课堂》学科公众号
(教师专享)
中学生《名校课堂》
(学习专享)
第3页
会
名
校
名
师
西安市西安交大附中 李棠玺
西安市西安交大附中 刘毅
西安市西安交大附中 贾洋
西安市西安交大附中 郭励
西安市陕西师范大学附属中学陈 淼
西安市陕西师范大学附属中学赵 丹
西安市电子科技大学附中 杨 曼
西安市电子科技大学附中 弓依静
西安市电子科技大学附中 胡进进
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西安北大新世纪学校 程艳蕊
西安北大新世纪学校 杨丰玮
西安市第六中学 吴俊婷
西安市第七十中学 雷慧玲
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西安市未央区东元路学校 李晓艳
西安市育才学校 张 锋
西安市第十九中学 郭小英
咸阳市彩虹中学 赵 辉
榆林市第五中学 李外亮
商洛市商州区秦韵初级中学 冀胜敏
商洛市商州区秦韵初级中学 张 勇
渭南市蒲城县兴华初中 丑继环
评教
PI
师
NG YU语
课时划分非常细,抓住重要内容重点练习,
每个课时不仅内部知识有梯度全面照顾学生
学习,各课时间也有一个上升梯度,全面照
顾的同时满足优等生学习需求,各梯度设置
合理循序渐进引导学生挖掘课本知识内容的
深层含义。
西安北大新世纪学校 张菊侠(物理)
习题设计具有梯度性。“基础题”“中档题”
“拓展题”的分层训练更加科学,方便学生
更好地进行针对性训练。
西安市西安交大附中刘毅(物理)
“实验习题”除了在“实验专题”中设置外,
在学生必做的实验活动中也都设置了“实
验报告”及相关习题,使学生能够更透彻地
理解整个实验。
西安市电子科技大学附中 胡进进(化学)
很喜欢“小专题”栏目,既有“教材变式型”
专题,又有“方法归纳型”专题。通过这
些专题可以夯实学生的基础,使学生能够
轻松迎战中考。
咸阳市彩虹中学 赵 辉(数学)
设计合理,层次分明,每课时分为“A基础题”
“B中档题”“C综合题”,适合各层次学生,
满足不同学生的个性需求,也便于不同层
次学校使用。
西安市昆仑中学 杨帆(数学)
《名校课堂》注重教材的同步跟进与学生能
力的全面提升,兼具工具性与人文性。学法
指导和知识练习并进,是适合学生自我学习
的指导用书,紧贴考点,创设高效实用版块,
也是教师教学参考的辅导用书。
西安市电子科技大学附中 弓依静(语文)
“中考题型专练”版块非常实用,不仅让学
生提前了解中考题型,还锻炼了学生语言知
识的综合运用能力,也让学生明白本单元知
识在中考中的考查方式,更让学生掌握了中
考题型的做题方法,为中考打下坚实的基础。
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