郑欢妍

T1 班

《小 小 的 我》

《我 爱 我 家》

幼儿档案表

姓 名 郑欢妍 性 别 女

出生年月 2017 年 5 月 属 相 鸡

家庭住址 广东省汕头市龙湖区金涛庄东区 84 栋 803

兴 趣 爱 好

喜欢的玩具：都喜欢

喜欢的颜色：红色

喜欢的动物：兔子

喜欢的动画片或图书：故宫里的大怪兽

我的理想：长大想当老师、画家

幼 儿 的 习 惯

饮食偏好：粥，水煮蛋，干面，鱼虾

饮食禁忌：不能吃冷的冻的

是否有午睡？ √ 有  否

每天起床和就寝时间是否定时？若是，早上（7:30）时起床，晚上（10:30）时睡觉。

最喜欢亲近的家人：妈妈、舅父、爷爷、奶奶 较畏惧的家人：没有

对父母的态度： 怕  尊敬 √ 亲热 √ 蛮横

幼儿健康与禁忌

过敏史：√ 有  无 过敏源：精油

突发病史： 高热惊厥  抽搐 其他：

曽患外伤：  骨折  脱臼 其他：手臂烫伤

我和我的好朋友

我爱的朋友们，很开心可以遇到你们，你们让我的生活变得更快乐。

中秋节：中秋节是我国传统节日，它代表团圆。这一天，我和小朋友们一

起了解中秋节由来，一起讲中秋节故事，一起吃月饼。中秋节

《我 学 会 了》

爸 爸 妈 妈 说---

欢妍是一个活泼可爱天真的孩子，在家

特别喜欢扮演老师给我们上课，还讲得像模

像样，学东西也比较快，特别喜欢画画、主

持，对新环境会害羞，一开始会扭扭捏捏，

胜负欲太强，吃饭睡觉不主动，让我们家长

很头疼，还请老师帮忙，多加引导！

Monthly report

月度反馈表

班级/Class： T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：1

Contents 反馈内容

Results 月度评

价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can telling the time and asking what one is doing. 能用

英语说出时间（整点）并对“你在做什么”进行问答。 √

2.Children can read the new words and story fluently by themselves. 能

独立认读单词并阅读绘本。 √

3.Children can understand the question and communicate with the foreign

teacher. 能听懂问句,并用英语和老师做简单交流。

What do you usually do in the morning/ afternoon/evening?

√

Speaking

说

1.Children can say the pronunciation of the letter in the word

correctly, or can also find out the corresponding letter in 26 letters

according to the word read by the teacher.正确说出字母在单词中的发音，也可根据老师读出的单词在 26 个字母找出那

个对应的字母。 √

2.Can read the words correctly.能正确认读单词。 √

3.Can sing the song which related to the basic content of the course.能唱出歌谣中与课程基础内容相关的内容。 √

Reading

读

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照课件 Reading 模块中的内容点击后进行正确的跟读。 √

2.Can read out all the content of the picture book.翻开绘本，可以读出所有的内容。 √

Writing

写

1.Can randomly say the pronunciation of the natural spelling of

letter “Aa,Ee,Ii”.可以随机说出字母 Aa,Ee,Ii 的自然拼读的发音。 √

2.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste, etc.纸质练习册的完成情况，例如涂画，连线，粘贴等。 √

Comprehensive evaluation 总体评价： A

10 月 1 日国庆节

甜蜜分享派对

我 学 会 了

热 爱 运 动 的 我

Monthly report

月度反馈表

班级/Class：T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：2

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can recognize the flags of countries and name them. ✓

2.Children can read the new words and story fluently by

themselves. 能独立认读单词并阅读绘本。 ✓

3.Children can understand the question and communicate with

the foreign teacher. 能听懂问句,并用英语和老师做简单交流。

How is the weather? What day is it today?

✓

Speaking

说

1.Children can say the pronunciation of the letter in the word

correctly, or can also find out the corresponding letter in

26 letters according to the word read by the teacher.正确说出字母在单词中的发音，也可根据老师读出的单词在 26 个字

母找出那个对应的字母。 ✓

2.Can read the words correctly.能正确认读单词。 ✓

3.Can sing the song which related to the basic content of the

course.能唱出歌谣中与课程基础内容相关的内容。 ✓

Reading

读

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照课件 Reading 模块中的内容点击后进行正确的跟读。 ✓

2.Can read out all the content of the picture book.翻开绘本，可以读出所有的内容。 ✓

Writing

写

1.Can randomly say the pronunciation of the natural

spelling of letter “Oo, Uu”.可以随机说出字母 Oo, Uu 的自然拼读的发音。 ✓

2.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste,

etc.纸质练习册的完成情况，例如涂画，连线，粘贴等。 ✓

Comprehensive evaluation 总体评价： A

11 月感恩节

快乐区域

我 学 会 了

Monthly report

月度反馈表

班级/Class：T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：3

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can name vegetables and create sentences with

them . ✓

2.Children can read the new words and story fluently by

themselves. 能独立认读单词并阅读绘本。 ✓

3.Children can understand the question and communicate with

the foreign teacher. 能听懂问句,并用英语和老师做简单交流。

1) What do you like to eat?

2) What vegetable do you like to eat?

✓

Speaking

说

1.Children can say the pronunciation of 26 letters

正确说出字母在单词中的发音 ✓

2.Can read the words correctly.能正确认读单词。 ✓

3.Can sing the song which related to the basic content of the

course.能唱出歌谣中与课程基础内容相关的内容。 ✓

Reading

读

1.Can follow the contents in the Reading module.可以按照课件 Reading 模块中的内容点击后进行正确的跟读。 ✓

2.Can read out all the content of the picture book.翻开绘本，可以读出所有的内容。 ✓

Writing

写

1.Can randomly say the pronunciation of the natural

spelling of letter “Aa, Ee, Ii, Oo, Uu”.可以随机说出字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu 的自然拼读的发音。 ✓

2.Completion of workbooks, such as painting, wiring, paste,

etc.纸质练习册的完成情况，例如涂画，连线，粘贴等。 ✓

Comprehensive evaluation 总体评价： A

我 学 会 了

Monthly report

月度反馈表

班级/Class： T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：4

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can recognize the flashcards of sicknesses and

winter sports. ✓

2.Children can read the new words and story fluently by

themselves. ✓

3.Children can communicate with the foreign teacher and

congratulate with Christmas. 1. Merry Christmas 2. Happy New Year

✓

Speaking

And

Performing

说

1.Children know their story lines and can perform it by

themselves. ✓

2.Can sing the songs which related to the story. ✓

3.Can follow the content and timing of performance. ✓

Writing

写

1.Can say the pronunciation of the natural spelling of

letters “Bb, Cc, Dd, Ff”. ✓

2.Children can complete their worksheets, such as

painting, wiring, pasting, writing etc. ✓

Term

evaluation

学期评价

Helen is a nice and very kind girl. She showed good results during the semester. I

wish her all the best!

老 师 想 对 你 说 - - -

欢欢宝贝是个懂事、乖巧的孩子，本学期，你在各方面的表现都很棒哦！

在每一次美术活动中，你都是那样认真专注，呈现出来的作品是那么地有创意

。在书写活动中，每一次你都能认真对待；在生活方面，值日生工作做得细心

又负责，每次做完值日，你都会认真地检查，对自己要求很高！在语言表达方

面挺强，能够仔细地观察画面并用恰当的语句进行表达。可以说，你是老师最

得意的学生啦！ 不过在进餐速度还需提高，同时还需养成良好的午睡习惯，

这样身体才会棒棒的。下学期好好努力加油宝贝！期待你的更大进步！

你的老师：林子媚

2022 年 12 月 30 日

春 天 来 了

《我 学 会 了》

爸 爸 妈 妈 说---

Monthly report

月度反馈表

班级/Class： T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：5

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can recognize the flashcards “Jobs” ✓

2.Children can follow the story and answer the

questions by themselves

✓

Speaking

说

1.Children create the sentences and answer them ✓

2.Can sing the songs which related to the story. ✓

Writing

写

1.Can say the pronunciation of the natural spelling

of letters “Gg, Hh, Kk, Jj”. ✓

2.Children can complete their worksheets, such as

painting, wiring, pasting, writing etc. ✓

General

mark A

《我 学 会 了》

幼儿学习与发展评价表（幼小衔接）

幼儿姓名： 郑欢妍 评价时间：2023.3.24

领域 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

会运用多种方式调节与控制自己的情绪。 ✔

按类别整理好自己物品。 ✔

知道一些基本的卫生常识，处理日常生活中可能出现的紧急情

况。 ✔

积极参加各种体育活动，各种基本动作协调、灵活。 ✔

能主动躲避危险，会简单自护和求救。 ✔

能灵活、安全地使用简单的劳动工具。 ✔

能连续拍球 50 个以上。 ✔

能遵守生活常规和秩序，有基本的生活自理能力。 ✔

语言

积极主动地回答教师的提问，自觉遵守轮流发言的规则。 ✔

认识田字格，会写自己的名字。 ✔

能合理想象画面以外的情景，并运用丰富的词汇清楚、连贯地

描述画面的内容。 ✔

能根据自己的理解，对图片进行组合并讲述。 ✔

社会

关心同伴的情绪情感，会用简单恰当的方式表达感激和爱心。 ✔

能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。 ✔

有自信心，能克服困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 ✔

积极参加社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系。 ✔

科学

关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。 ✔

独立思考，大胆求异，敢于经常提问。 ✔

会 10 以内的加减运算、自编 10 以内的加减应用。 ✔

会看时钟，辨别整点和半点，有初步的吋间观念。 ✔

艺术

用打击乐器为歌曲、乐曲伴奏，会看指挥齐奏、轮奏、边唱边

奏。 ✔

在艺术活动中愿意分享和合作，也能独立表现。 ✔

能按自己的意愿构思和组织画面，表现事物的 特征和情节，

画面内容丰富且有创意。 ✔

能与同伴合作，共同建构或制作较大型的建筑物或物品。 ✔

Monthly report

月度反馈表

班级/Class： T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：6

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can recognize the flashcards “sports+verbs”

✓

2.Children can read the new words and story by

themselves. ✓

3.Children can answer the questions according to

the story

✓

Speaking

说

1.Children know the story lines and can perform it

automatically

✓

2.Can sing the songs which related to the story. ✓

3. Can say the pronunciation of the natural spelling

of letters “Ll, Mm, Nn, Pp”. ✓

Writing

写

Children can complete their worksheets, such as

painting, wiring, pasting, writing etc. ✓

Evaluation

评价

A+

《我 学 会 了》

幼儿学习与发展评价表（幼小衔接）

幼儿姓名：郑欢妍 评价时间：2023.4.24

领域 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

会运用多种方式调节与控制自己的情绪。 ✔

按类别整理好自己物品。 ✔

知道一些基本的卫生常识，处理日常生活中可能出现的紧急情

况。

✔

积极参加各种体育活动，各种基本动作协调、灵活。 ✔

.能主动躲避危险，会简单自护和求救。 ✔

能灵活、安全地使用简单的劳动工具。 ✔

能连续拍球 50 个以上。 ✔

能遵守生活常规和秩序，有基本的生活自理能力。 ✔

语言

积极主动地回答教师的提问，自觉遵守轮流发言的规则。 ✔

认识田字格，会写自己的名字。 ✔

能合理想象画面以外的情景，并运用丰富的词汇清楚、连贯地

描述画面的内容

✔

能根据自己的理解，对图片进行组合并讲述。 ✔

社会

关心同伴的情绪情感，会用简单恰当的方式表达感激和爱心。 ✔

能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。 ✔

有自信心，能克服困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 ✔

积极参加社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系。 ✔

科学

关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。

✔

独立思考，大胆求异，敢于经常提问。 ✔

会 10 以内的加减运算、自编 10 以内的加减应用

✔

会看时钟，辨别整点和半点，有初步的吋间观念。 ✔

艺术

用打击乐器为歌曲、乐曲伴奏，会看指挥齐奏、轮奏、边唱边

奏。

✔

在艺术活动中愿意分享和合作，也能独立表现。 ✔

能按自己的意愿构思和组织画面，表现事物的 特征和情节，

画面内容丰富且有创意。

✔

能与同伴合作，共同建构或制作较大型的建筑物或物品。 ✔

Monthly report

月度反馈表

班级/Class： T1 幼儿姓名/Name： Helen Level：4 Book：7

Contents 反馈内容

Results 月度评价

A+ A B+ B

Listening

听

1.Children can recognize the flashcards “musical

instruments”

✓

2.Children can read the new words and story by

themselves. ✓

3.Children can answer the questions according to

the story

✓

Speaking

说

1.Children know the story lines and can perform it

automatically

✓

2.Can sing the song and chant which related to the

story. ✓

3. Can say the pronunciation of the natural spelling

of letters “Qq, Rr, Ss, Tt”. ✓

Writing

写

Children can complete their worksheets, such as

painting, wiring, pasting, writing etc. ✓

Evaluation

评价

A+