2021 年中国人民大学财政金融学院金融硕士考研复试真题、参考
书、复试经验
2021 年人大财政金融学院金融考研复试参考书及复试范围
2021 年人大财政金融学院金融硕士考研复试信息及面试经验
经验分享：
（1）英语
九月中差不多真题全部过完了一遍，接下来真题第二遍，这时候主要研究真题的出题思路和每一个选
项的题型，一般都是细节题，要在不看解析的情况下找到题目正确答案的出处，不断总结，真题其实
你做多了你会发现也就那么回事，都能在文章中早点出题的点。这时候也是做套卷，安排每四天解决
一套真题（9 套卷子，第一天做，第二天看阅读 1、2，第三天看阅读 3、4，第四天看完形填空和翻
译，这个时候要保持做陌生阅读题的手感）。你这时候做题目肯定会记得答案，因为第一遍很认真去
理解题目，没关系，这个阶段我们主要理解出题思路（预期达到的效果是你看着每道题目你能知道这
是什么类型题目。
（2）政治
相信大家也都知道，政治真正能拉得起分的是客观题，主观题大家都差不多。所以我从十月份复习政
治开始就在看大纲。也做 1000 题，看一章做一章的题目。我一共看了五遍大纲，每一遍都尽可能看
的仔细一点。十一月份中旬我也尝试过背诵《风中劲草》，不幸的是，我觉得风中劲草里面虽然都是
凝练的知识点，但是我不太习惯这本书的排版，我不太能建立起框架，所以我就放弃了，就回归到大
纲。
（3）数学
去年 3 月份开始买了几本经典教材：同济大学的高数，清华居余马的线代，浙大的概率统计以及配套
的课后题辅导册。复习方法是按章节看，边看边抄概念、公式，并且准备个本子做课后题，不懂的或
不会的就摘到笔记本（抄概念的本子）上，当然做题的本子和笔记本分开。这一阶段大概花费了 2 个
半月左右。接着就开始做《660 题》，其实没有做完，只做了选择的全部和填空的一半左右吧。先提
醒一下哈，做这一部分比较折磨人，因为错误率会非常的高，但要经受得住考验，毕竟这才刚刚开始。
你会发现很多东西都忘掉了，但是浏览之前做过的笔记就会很快拾起。6 月初到月底我停下了考研复
习，准备学校的期末考试。之后 7 月初回家买了李永乐的《复习全书》并且每天花至少 4 个小时，注
意一些概念的表述和灵活运用，大约 20 多天过完了一遍——注意要认真浏览和做题，有感想可以在
旁边标注。8 月 15 号从家里回到学校，这个时候大概到了第二遍的高数部分还未结束吧，不过这一
次过线代时就着重现代讲义上的内容了。大家可以从看课本时总结的规律性的东西标注在线代讲义的
相应位置的空白处，这样以后看会更加方便。其实这个时候有了之前看课本做课后题的基础，看全书
并不是一件吃力的事情，但知识点多，全书必须全程看，之后的看书过程可能就更顺畅，只是着重记
忆一些薄弱环节，全书上的题也可只做自己标注的部分（错题或不会的地方）。10 月 1 号国庆几天
我开始做 2002 年以来的数学真题，这个时候老师讲的那些体系方法开始发挥作用了，做真题没有下
过 110 分，一般早上做题下午对答案的样子。11 月初我开始做 400 题，一天一套，上午做，下午对
答案，这个过程更能发现薄弱环节。10 天搞定，之前的做真题卷子就已经有了基础，所以这个过程
会非常快，有明确思路的题目可以只看答题思路，大题争取自己动手算，这个时候（在之前的课本、
全书、660 题、400 题的基础上）做题速度已经相当快了，当然准确是第一位的。花上 20 天再整理一
下《660》上的错题，大概有十几页的 A4 纸吧，中间划竖线的那种。这个过程依旧比较麻烦，还是整
理思路和知识点的重复记忆，到最后就看这些错题就好了。最后两天做了最近几年真题，那叫个简单
呀，大概能到 145 以上了。但这还不是最终成绩，所以依旧要淡定。到了考场就会发现，考场上做题
和平时完全是两个概念，那种状态会很不一样，速度会大大降低，所以平时的做题速度一定要提上去，
说白了就是知识一定要掌握很牢。
（4）专业课
802 要看的书包含了高老的西经，尼克尔森微观，曼昆宏观，宋涛政经，另外还要翻翻多恩布什、范
里安和逄锦聚的书来看看，需要看的书很多，背诵量也不小，所以能早点动手，还是要尽早开始。对
于应试教育，刷题总不会有错，而且要注重总结。
初期我用的是高老的两本书，内容详实，编排合理，每看一遍，都会有一些新的收获，各个章节间的
联系会捋的很清楚，然后以默写的形式画一下知识结构图，会加深知识的记忆。这是我觉得一个比较
好的方法，大家可以参考一下。
等到复习第二遍的时候，就会发现曼昆这些外国作者的书，写的不算是很深刻，很多概念都是略过的，
不如高老的书描述的详尽。
还有一点跟大家要说一下，微观的外部性、公共品以及博弈论我都没复习到，宏观的 GDP/CPI 那几章，
政经的垄断资本主义也都放弃了，确实都没有考察。但是不代表不会考，有余力还是翻翻课本看一看
吧。
专业课复习方向很重要，要重视真题的作用，不是说要去背每道题的解题方法，
通过真题可以看到重点，去摸索出题的思路和想要考察的点在哪里。
书看的透彻一点，还是帮助很大的，顺便说一下答题，结构图是很有帮助的，文科的考试要疯狂的去
写，答题的时候把相关的点都答上，重要的写到前面。像名词解释可以提前总结下怎么答，画图结合
作答就更好了。
关于心态，需要认真规划自己的学习情况，及时调整自己的复习进度，把复习看做是一个提升自我的
事情，考研是你想实现自己梦想的一个方式，给自己积极的心理暗示，告诉自己一定是可以的。
制定了计划就要坚持完成，过程中不要怀疑自己。哪怕到最后感觉自己复习不完，东西也没背完，这
种时候就要挑重点记忆，
前期没有复习经验的时候，肯定会做一些无用功，但是后期一定要注意提高效率，心态要调整好，积
极一些，做一个积极乐观的考生。
2021 年硕士考研复试经验
2020-2021 年 MPA 公共管理硕士主要真题包括三类：第一类是工作相关的问题，第二类是专业课
相关的问题，第三类是时政热点相关的问题。具体的复试课程可以在“腾讯课程”中搜索“育明考研
考博中心”里面有 MPA 复试课程。
以下是育明教育咨询师整理的部分 MPA 复试面试热点如下：
1. 产业政策争论，包括中美贸易争端、《中国制造 2025》、自主创新等问题。
2. 垃圾分类，涉及政策评估、方案执行、政策工具等问题。
3. 放管服改革所涉及的政府相关理论。
4. 精准扶贫、两不愁三保障与政府社会管理职能。
5. 政府的财政职能，涉及减税降费、营商环境、政商关系、经济稳定发展职能等。
6. 住房相关问题。
7. 环境保护相关问题，比如环保一刀切问题等。
8. 政策修订等问题，比如霍尔果斯避税天堂问题。
9. 政府改革最新的趋势等问题。
10. 全面小康社会建设相关问题。
11. 土地财政、税制改革等问题
12. 政府改革相关问题
13. 政府管理最新前沿理论
14. 疫情防控与制度优势
15. 十九大五中全会精神
笔记资料
4．典型说
“典型化是创作的一条基本法则，没有典型化，就没有创作”。
第一，别林斯基从理念出发，把典型看作体现一般理念的个别形象，如奥赛罗体现“妒忌”的理
念，阿巴贡体现“悭吝”的理念，这种典型化是席勒所采用的“为一般找特殊”，不是歌德所用
的“从特殊见一般”。分别在于前者是从概念出发而后者从现实出发。别林斯基。
第二，从类型出发，把典型看成代表性或同类事物的共同属性从概念出发的典型化总不免有些抽
象化。“典型（原型）在艺术里，犹如类和种在自然界里。……典型是一般与特殊这两极端的混
合的成果。典型人物是全类人物的代表，是用专名词表现出来的公共名词。……只是赫列斯塔柯
夫这一个鼎鼎大名就可以很妥贴地安到多少人身上啊！”
“人物既表现一整个特殊范畴的人，又还是一个完整的有个性的人”“这种对立面的调和”，就
要通过集中与提高的理想化。
艺术的典型应该比自然的原型更真实：“诗是对可能的现实所作的一种创造性的再现。所以在现
实中不可能有的东西也就不可能是诗的。”
典型性格与典型环境的关系。“要评判一个人物，就应考虑到他在其中发展的那个情境以及命运
把他所摆在的那个生活领域”“现在俄国长篇和中篇小说所描绘的不是罪恶和德行，而是作为社
会成员的人，它们描绘了人，也就描绘了社会。正是因为这个缘故，现在对长篇和中篇小说以及
戏剧的要求是每个人物都要用他所属阶层的语言来说话，以便他的情感，概念，仪表，行动方式，
总之，他的一切都能证实他的教养和生活环境。”
5．内容和形式：美
诗和哲学在形式上有区别，“哲学或广义的思维是通过理智起作用而且对理智起作用的”，一般
“无须借助于情感和想象”；诗却以“想象为主要的动力”，因为“任何情感和任何思想都必须
用形象表达出来，才能成为诗的情感和思想”。
依别林斯基的看法，美有时在内容，有时在形式，有时又在内容与形式的统一体。
现实本身就美，现实美是在内容而不在形式；“在诗的表现里，生活无论好坏，都是同样美，因
为它是真实的；哪里有真实，哪里也就有诗。”
现实提供现成的内容给艺术，这内容在艺术里在本质上还和在自然里一样，犹如洗炼过的金子还
是埋藏在矿砂里的金子，艺术只是把自然“铸成精美的形式”，所以艺术美只是在形式上。
“只有内容才是衡量一切诗人的真正标准”艺术美只能在创造成的形式（即形象）上见出。艺术
性在于“内容与形式的生动的有机的结合”。
现实美与艺术美。肯定“生活永远高于艺术，因为艺术只是生活的一种显现”。“现实永远高于
理想的虚构”。“艺术中的自然完全不是现实中的自然”，艺术的真实也不等于生活的真实。
第十七章 俄国革命民主主义和现实主义时期美学(下)
车尔尼雪夫斯基
车尔尼雪夫斯基在美学中抬高现实，贬低艺术想象。“美是生活”，普遍人性论。“人是一定阶
级的代表”，每个哲学家都是“某一政党的代表”，“一篇学术论文也是历史斗争的反响”。
2．车尔尼雪夫斯基对黑格尔派美学观点的批判
美学论文的标题是《艺术与现实的审美关系》艺术对现实在审美方面的关系。基本论点是艺术反
映现实，现实中原已有美，艺术才能把它反映出来，艺术美是现实美的摹本，而摹本总要比蓝本
稍逊一筹。
先研究一般现实美，求出美的本质，然后再研究反映现实的艺术，就艺术美和现实美进行比较，
来确定艺术的功用和价值。
批判黑格尔左派门徒费肖尔。这派的看法，美的本质可以用两个公式表达出：（1）美是理念在
个别事物上的充分显现。（2）美是理念与形象的完全一致。车尔尼雪夫斯基第一个定义“凡是
出类拔萃的东西，在同类中无与伦比的东西，就是美的”，但是“一只田鼠也许是田鼠类中的出
色的标本，却绝对不会显得美”，所以他认为上述定义太空泛，不能说明事物何以有美丑之分；
同时，它也太窄狭，因为个别事物都显出具体情境所带来的许多偶然的性质，决不能充分显现它
同类事物的理念。第二个美的定义，“美是理念与形象的一致”，一方面太窄，因为它只适用于
艺术而不适用于现实，显出轻视现实的毛病；另一方面又太泛，因为理念与形象的一致是“一般
人类活动的特征”，并不仅限于艺术。
批判关于艺术美以及艺术美与现实美的看法。费肖尔所发挥的黑格尔的看法，三个互相关联的命
题来表达：（1）艺术美弥补自然美的缺陷，（2）艺术起于人对美的渴望或本性要求,（3）艺术
内容是美。批判第一个命题总的结论是：自然美不见得有费肖尔所指责的那些缺点，那些缺点表
现在艺术美上还更严重。第二个命题批判，关于“艺术起于人对美的渴望”的命题，他并不完全
反对这个命题而只是反对这命题中的“美”这个词的流行的解释，即美是“理念与形式的完全吻
合”。“混淆了‘艺术’这个词的两种不同的意义：一，纯艺术（诗，音乐等）二，将任何一件
事做好的技能或努力，只有后者是追求理念和形式的一致的结果”第三个命题批判，指出艺术作
品在内容上大半不能归入美（包含崇高与滑稽），“最反对把自己的内容归入美及其各种因素的
狭窄项目里去的是诗。诗的范围是全部的生活和自然”。“真正的原因就在于：没有把作为艺术
对象的美和那确实构成一切艺术作品的必要属性的美的形式明确区别开来”。
3．车尔尼雪夫斯基所建立的美学观点
首先是方法论。从现实事实出发去归纳出结论的科学方法，尊重现实生活，不信先验的［假
设］，尽管为想象所喜欢的假设，——这就是现在科学中的主导倾向的性质”这就决定他对许多
美学问题采取了唯物主义的看法。
其次是美学的对象。美学看作“关于艺术的科学”。“假如美学在内容上是关于美的科学，那么
它是没有权利来谈崇高的，……假使为美学是关于艺术的科学，那么它自然必须论及崇高，因为
崇高是艺术的领域的一部分。”
美的定义。包括三个命题：（1）“美是生活”；（2）“任何事物，凡是我们在那里面看得见依
照我们的理解应当如此的生活，那就是美的”，（3）“任何东西（原文亦可译为“对象”或“客
体”），凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的”。定义肯定现实本身美，“生活”
还包括“生命”的意义，不排除美的理想性，表现出人本主义的精神。
讨论艺术。这部分包括三个大问题：（1）艺术和现实的优劣，（2）艺术的起源和内容（3）艺
术的作用和功效。
关于艺术和现实的优劣的问题，肯定现实高于艺术。“想象不能想出一朵比真正的玫瑰更好的玫
瑰，而描绘又总是不及想象中的理想”车尔尼雪夫斯基认为艺术的价值过分夸大的原因有三个：
（1）人都以难能为可贵，自然的东西不费人力，而创造艺术却要克服困难：（2）艺术是人的作
品，人都尊重人的力量：（3）艺术迎合人爱矫揉造作的趣味，不过这种要“美化自然”的愿望
是不应该满足的，三者之外，艺术比起现实还有一个有利的条件：人走向艺术，目的就在欣赏，
所以特别注意到它的美；人走向现实，目的只在实用，所以没有心思去想它的美。
艺术的起源问题。并不是全部现实都可以成为艺术内容，可成为艺术内容的那部分现实的区别点
在于“能使人发生兴趣”，艺术再现现实，是要在现实不在面前时能成为现实的“代替品”，使
人看到它就可以回想起或想象到现实。“艺术对现实的审美关系”就成了代替品和原物的关系。
艺术的作用与功效问题。艺术的三大作用，即（1）再现生活（2）说明生活（3）对生活下判断，
以及艺术作为“生活教科书”的功效。别林斯基的看法，第一，再现现实并不是“修正现实”或
“粉饰（美化）现实”，其目的在于“帮助想象”而不在引起无聊的毕肖原物的幻觉，因而他的
再现说不同于伪古典派的“摹仿自然说”。第二，艺术说明生活本身所不说明的现象，“提出或
解决生活中所产生的问题”，成为“研究生活的教科书”，“其作用在准备我们去读原始材
料”，即从艺术回到现实。艺术判断生活，“成了人的一种道德活动”。在诗里“有充分的可能
去表现一定的思想。于是艺术家就成了思想家，艺术作品……获得了科学的意义。不言而喻，现
实中没有和艺术作品相当的东西”。
