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05 丁聪计算机试验班 2020 届学生,前后两次挺进 ACM-ICPC,并在第 43 届国际大学生程序设计竞赛中与早稻田大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学并列全球 41名,刷新交大在该大赛中的历史最好成绩。以本科生身份入围华为「天才少年」计划 ( 全球共 20 名,其中本科生仅 2 名 ),获得百万高薪。冯尚彬计算机试验班 2022 届学生,本科阶段以第一作者发表 AAA1、ASONAM、CIKM 等顶级国际会议发表论文 5 篇,获得华盛顿大学博士全额奖学金,师从Yulia Tsvetkov 教授,在第 61 届计算机语言学年会 (ACL2023,NLP 顶会之一 )获得最佳论文奖。王之坤2019 届计算机试验班学生;2020 年王之坤与全国 67 所高校的 1016 名选手,经过 6 小时角逐,获得 2020 年 CCF CCSP 竞赛冠军。计算机试验班优秀学生代表 [收起]
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文本内容
第1页
01 计算机试验班
专业介绍
二、培养目标和培养特色
计算机试验班按照“重视数学基础,突出学科交叉特点,强化创新研究能力,注重国际化培养”的理念 ,
着重对科研能力和创新能力进行培养,以国际化模式培养具有国际竞争力的创新人才,为学生成长为科学
界的领军人才奠定坚实的基础。
计算机试验班致力于培养具有宽广扎实的计算机科学知识基础,具有突出的科学研究能力,富有创新
意识和国际竞争能力,立志于从事计算机科学和交叉学科的前沿研究,目标远大、国际视野宽广、科学思
维活跃、勇于善于创新、发展潜力明显,德智体美全面发展的高级人才,能在计算机及交叉学科的前沿领
域持续从事系统创新性科学研究工作,并有能力成长为国际学术界或工程技术界领军人物,逐步跻身国际
一流科学家队伍的基础研究型或工程技术应用研究型人才。
一、专业情况
第2页
02
1. 注重对数学能力和问题分析能力的训练与培养,注重数学基础和算法分析类课程 ;
2. 开设计算机科学前沿课程,指导学生选择其中一个较小的切入点进行专项科研训练,实现个性化培
养 ;
3. 注重科研训练,在传统课程教学中引入类似研究生培养的形式,包括论文阅读、集体讨论、实验验证、
论文撰写等多个环节,培养学生独立发现问题与分析问题的能力 ;
4. 注重系统能力的培养,通过开设系统相关课程与配套专题实验,对接学术界与工业界热点方向,培
养学生解决实际问题的能力 ;
5. 加强国际交流,与世界知名大学合作,每年选送并资助试验班学生前往国外一流大学进行交流学习、
交流学习和科研训练,参加暑期学校和科研训练。同时,积极邀请国际知名专家、教授前来授课或讲座 ;
6. 鼓励学生积极参与各种竞赛,培养和提升创新能力 ;
7. 推行导师制实行个性化培养,加强科研训练以及小课题研究实践环节。
第3页
03 三、学生获奖
四、培养成效
数年的实践证明,计算机试验班培养模式具有巨大的优势,以 2020 届试验班为例,同学们在各个方
面取得了优异 的成绩。其中参加竞赛获奖共 46 人次,包括中国计算机学会 2020 年度 CCFCCSP 全国个
人冠军 (299.8966 分 / 满分 300 分 )、2020 年团体全国第六名、2019 年度获团体全国第二名等重要奖项,
得到了国内各大媒体的广泛报导;在国外访问和国内教授团队科研的学生多人次发表了论文。
2020 届两位同学获华为“天才少年”计划招募,多位同学赴国际知名大学威斯康辛大学、耶鲁大学、
普渡大学、新加坡国立大学、清华大学和南京大学等国内外知名大学继续攻读博士学位。
计算机试验班王之坤同学接受 2020CCSP 竞赛冠军颁奖
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04
2023 届计算机试验班(计算机 H)学生毕业去向
第5页
05 丁聪
计算机试验班 2020 届学生,前后两次挺进 ACM-ICPC,并在第 43 届国际大
学生程序设计竞赛中与早稻田大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学并列全球 41
名,刷新交大在该大赛中的历史最好成绩。以本科生身份入围华为「天才少年」
计划 ( 全球共 20 名,其中本科生仅 2 名 ),获得百万高薪。
冯尚彬
计算机试验班 2022 届学生,本科阶段以第一作者发表 AAA1、ASONAM、
CIKM 等顶级国际会议发表论文 5 篇,获得华盛顿大学博士全额奖学金,师从
Yulia Tsvetkov 教授,在第 61 届计算机语言学年会 (ACL2023,NLP 顶会之一 )
获得最佳论文奖。
王之坤
2019 届计算机试验班学生;2020 年王之坤与全国 67 所高校的 1016 名选手,
经过 6 小时角逐,获得 2020 年 CCF CCSP 竞赛冠军。
计算机试验班优秀学生代表
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