培养编程时代

终身小创客

专注7~16岁青少年编程无人机与机器人编程

CULTIVATE THE ERA OF PROGRAMMING

LIFETIME SMALL MAKERS

蜂翼教育

终身小创客 培养编程时代

01

发展理念 02 DEVELOPMENT CONCEPT

教学核心 03 TEACHING CORE

分阶段学习 06 STAGE LEARNING

编程启蒙 04 PROGRAMMING INITIATION

竞赛考核 07 COMPETITION ASSESSMENT

学习编程的好处 05 PROGRAMMING BENEFITS

关于我们 01 ABOUT US

产品 08 PROGRAMMING INITIATION

我们的服务 09 OUR SERVICES

赛事体系 10 EVENT SYSTEM

人工智能实验室 11 INTELLIGENT EXPERIMENT

目录

02







关于我们

蜂翼教育致力于向7-16岁的青少年提供包括机器人、编程、编程无人机

等在内的创新能力教育，以提升教学效果与体验为核心，通过互联网、人工

智能和大数据等新技术打通教服各环节数据，助力中国青少年成为未来时代

的推动者为使命，萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华，

助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。

专业师资授课

专业师资团队多年精耕，打造优势少儿编程课程体系。

先进教学工具

编程课堂上，机器人技术融入课程，激发孩子空间想象能力，延伸

创新力的边界。

创新教学理念

我们的少儿编程，采用PBL(Project based Learning)基于项目的学

习理念。以解决问题为核心，知行合一，让孩子在实践中收获知识

与能力。

培养孩子综合能力

我们少儿编程课堂上重视表达与分享，将少儿口才融入到科技实践

教育，让每一个孩子会创造发明，更能清晰的向更多人展现自己的

成果。

企业文化

愿景：成为备受信赖的科技教育公司

使命：通过优质的科技教育服务，助力中国青少年成为未来时代的

推动者

03

培养编程时代 第五代课程体系

理念前沿 Concept frontier

结构成熟 Mature structure

应用完整 Complete application

04

7-16

专注7~16岁少儿编程教育

你身边的青少年编程专家

发展理念

问题导向、任务驱动等教学法

专注于

青少年编程教育

岁

PROBLEM-BASEDLEARNING

PBL是一套设计学习情境的完整方法，它为学生营造了一个轻松、主动的学

习氛围，使学生能够良好的交流、果断的决策、综合的思考，最终养成良好

的学习及思维方式。

05

引进国际最前沿的精英教学模式

激发

编程思维

发展

创造力

提升

竞争力

增强

自信心

06

教育核心

问题导向教学法

PBL教学目标

PROBLEM-BASEDLEARNING

表达

发现问题

探究

发散性思维

分解

观察 搜索

运用

实践与解决问题

想象

思考及妙想

游戏

互动 分享

PBL是一套设计学习情境的完整方法，它为学生营造了一个轻松、主动的学

习氛围，使学生能够良好的交流、果断的决策、综合的思考，最终养成良好

的学习及思维方式。

基于问题

为原始出发点

多渠道

解决方案和过程

老师辅导

启发无限潜能

合作分享

并解决问题

问题分享

及深入性探究

学生主导

自主探索思考

07

想 象

探 究

实践

拓展

08

慧编程 Scratch等主流图形化编程软件课程

更适合孩子的启蒙编程

通过编程学习，孩子需要掌握特定的编程语言

和语法，在这个过程中，孩子不仅可以学习计

算机语言，还可以提高自己的英语能力和其他

语言学习能力。

一、促进语言学习

在编程中，孩子常常需要与其他人合作解决问题

或参与项目。这样的合作可以帮助孩子学习团队

合作和沟通的重要性，培养他们的协作技能。

二、逻辑思维能力培养

通过编程学习，孩子可以培养自己的问题解决

能力，学会分析问题、找出解决方案，并进行

实施和测试。这对于孩子未来面对各种挑战和

困难时将非常有帮助。

三、提升解决问题的能力

PROBLEM-BASEDLEARNING

09

在编程中，孩子常常需要与其他人合作解决问题

或参与项目。这样的合作可以帮助孩子学习团队

合作和沟通的重要性，培养他们的协作技能。

四、培养团队的协作能力

编程学习中，孩子需要不断地探索和试错，学

会自主学习和解决问题的能力。这种能力也可

以帮助孩子在其他学科中取得更好的成绩，并

在未来的职业发展中自主学习新技能。

五、提升自我学习的能力

编程是一个不断变化和更新的领域，新的编程

语言和技术不断涌现。通过编程学习，孩子将

培养起持续学习的习惯和探索新知识的欲望，

这对他们未来的学习和工作将非常有益。

六、培养持续学习的习惯

10

学习编程的好处

PROBLEM-BASEDLEARNING

对接国家教育部颁布白皮书竞赛名单

教育部承认的45项中小学赛事白名单中，科创类比赛占了1/2，

由原来的20个增至23个，充分说明了国家对科创的重视。

而比赛数量多，同样也就意味着，科创竞赛与其他学科类竞赛相比，

机会要多很多，获奖的几率也会大大提升。

11 序号 竞赛名称 主办单位 官方网站

竞赛面向学段

小学 初中 中专 高中 职高

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛

世界机器人大会

青少年机器人设计与信息素养大赛

全国青少年科技教育成果展示大赛

全国青少年无人机大赛

全国青年科普创新实验暨作品大赛

宋庆龄少年儿童发明奖

全国中学生天文知识竞赛

“地球博士”全国地理科普知识大赛

全国中学生水科技发明比赛

中国航空学会

中国科协

中国宋庆龄基金会

中国发明协会

中国天文学会

中国地理学会

生态环境部宣传教育中心

水利部宣传教育中心

中国少年儿童发展服务中心

中国人工智能学会

中国电子学会

中国下一代教育基金会

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛

青少年机器人设计大赛

中国下一代教育基金会

全国青少年无人机大赛

科普创新大赛

中国宋庆龄基金会少年儿童发明奖

全国中学生天文竞赛-北京天文馆

“地球小博士”全国地理科普知识大赛

生态环境教育信息服务平台

（chnia61.org.cn)

（worldrobotconference.com)

（cngef.oeg.cn)

（int-ede.com)

（cdstm.cn)

（sclc2017.org)

（bj[.org.cn)

（geodoctor.cn)

（naturesch.cn)

（NOC)

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

×

×

× × × ×

√ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √

√

√ √ √ √ √

AI时代

基本技能

培养耐心

严谨习惯

提升

竞争力

发展

创造力

锻炼逻辑

思维能力

激发

编程思维

增强

自信心

12

分阶段学习

分阶段的教学目标

WHAT TO LEARN FROM LEGO

13 第一阶段——启蒙编程

随着科技的不断发展，计算机编程已经成为了一项非常重要的技能。在过去，编程是一

项非常专业的技能，只有专业的程序员才能掌握。但是，随着图形化编程的出现，编程变

得更加容易，甚至可以让初学者也能够轻松地掌握编程技能。例如，Scratch、慧编程等是

一种非常流行的图形化编程语言，它使用图形块来表示编程概念，使得初学者可以更容易

地理解编程的基本概念。

以scratch和慧编程等主流图形化编程学习

14

课 堂 剪 影

15 分阶段的教学目标 第二阶段——轮式机器人编程

机器人编程类课程

复合机械设计与计算机编程两个领域，学习设计和制作能够执行指令的机器人

WHAT TO LEARN FROM LEGO

复合机械设计 计算机编程

7~12岁

16

CREATIVE STRUCTURE

CREATIVE STRUCTURE

机器人编程类课程

机械能源类课程

创意结构类课程

CREATIVE STRUCTURE

17 分阶段的教学目标 第三阶段——编程无人机 WHAT TO LEARN FROM LEGO

7~16岁

室内可编程多扩展无人机，采用可分解、可拆卸式设计，整个飞机都由学生动手组装完成，

用以提高同学们的动手能力和对飞机的结构认知。

为同学们提供了多个扩展模块，让同学们更好的参与到飞机扩展模块的编程和使用中，

使同学们能更好的掌握编程基础。支持图形化编程环境。

重点锻炼手眼协调 空间方位感 创意设计能力

航模制作飞行 无人机飞行基础 无人机编程 无人机竞技

一年级-六年级 二年级-初中 三年级-初中 四年级-高中

游戏化的课程设置 无人机与编程的结合 高手之间的竞技

放手去飞，用心去编

团队协作

抗挫能力

应变能力

竞赛适应能力

归纳、创新能力

环境分析能力

多学科融合能力

PBL任务设置

快乐飞，更高效

动手能力 动手能力

创造能力

归纳能力

应变能力

归纳能力

竞赛适应能力

全国青少年航空航天模型竞赛 全国青少年航空航天模型竞赛 全国青少年航空航天模型竞赛 全国青少年航空航天模型竞赛 海峡两岸暨港澳国际创客大赛 无人机专题赛

全国青少年无人机创新教育竞赛

全国无人机创新技能大赛

无人机航拍创作大赛

中国无人机影像大赛

天空之城航拍大赛

世界机器人大会青少年 世界机器人大会

青少年电子信息智能创新大赛

广西中小学生电脑机器人竞赛 广西中小学生电脑机器人竞赛

广西中小学生电脑机器人竞赛

全国青少年航空航天模型教育竞赛活动 电子信息智能创新大赛

广西中小学生电脑机器人竞赛

“飞向北京，飞向太空”

航空启蒙从这开始

点滴中见成长

摸索中探世界

从纸质模型到木制模型

Level-1 Level-2 Level-3 Level-4

无人机航拍

五年级-高中

审美能力

应变能力

观察能力

规划能力

飞行技能与摄影技术

相结合飞得快乐，拍的精彩

Level-5

无人机创客

六年级-高中

动手能力

归纳能力

团队协作

创新能力多学科融合能力

用创客精神开拓无人机世界

在探索中发现问题

用无人机解决未知

Level-6

适合年级

课程设置

课程亮点

能力培养

竞赛项目

更是速度与激情的碰撞

从小白到高手

让无人机在你手中从容不迫

无人机课程体系

UAVCOURSE SYSTEM

18

拓展多学科知识

无人机课程整合多学科内容，与时代紧密相关， 01 能让学生趣味课程上掌握更多学科知识

培养动手能力

通过无人机组装拆卸，

带领学生探究无人机原

理，培养学生的动手能力。

02

提升逻辑能力

无人机的运行需要程序的支撑，

而程序的设计和编写对结构化和

程序化的思想要求非常高，要求

学生的逻辑推理性强。

03

提升信息素养

在无人机人工智能教育中，无人机搭Scratch、

Arduino编程，既能促进学科教学，也能提升学

生的信息素养。

04

课程四大特色

比赛竞技

开发智力

点亮梦想

19

竞赛考核

理念前沿

CONCEPT FRONTIER

结构成熟

CONCEPT FRONTIER

应用完整

CONCEPT FRONTIER

ABILITY ASSESSMENT

“以赛促学”、“以考促学”。通过等级考试、小鲸鱼、无人机等比赛可

以让孩子明确学习目标，让孩子的学习更有动力；科学的评测能够让孩子清

楚地知道自己的知识掌握程度、及时查漏补缺，比如一些公正、权威的等级

考试：蓝桥杯、人工智能编程水平测试、人工智能技术水平测试掌握学情，

规划后续学习。家长可以通过比赛、考试的结果清晰了解孩子学习情况，让

孩子及时调整学习方法和节奏，以便开展后续的学习规划。

20

西 西

西

西

产品

积木编程


fl ­€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘‰

Š’“„…‘”•‡ˆ‚–‘—˜™š›ˆœžŸ¡¢‘£¤‹ŒŽ¥¦

§¨©ª«§‚¬®¯¬°±œ²ž³´†µ¶·¸‹ŒŽ¹º»¼½¾

¿À‘µ‚ÁÂÑÄÅÆÀ‚ƒ†Ç·œ¥ÈÉ»‚ƒÊ˂‘‚ÌÍÎÏ

fffflÊ˧‘Ч³Ñ»

21 搭载智能积木闭环电机，高精度传感器，配套PC端编程工具

，支持图形化编程。青少年可发挥自己的想象构建出各式各样

的机器人，配合编程软件进行阶梯式编程学习，逐步成长为机

器大师！

教育机器人是鲸鱼在“AI+教育”领域开创的全新品类，是青少

年科技教育的创新平台。教育机器人是全球新品类，可以组成200

多种造型，再利用编程控制，启蒙青少年的逻辑思维，激发孩子的

想象力。鲸鱼提供了积木编程、点读编程、运动关节编辑、3D AI

ROBOT等11大编程方式，满足不同年龄段的学习需求，让编程入

门更加简单、衔接更加顺畅、普及更加广泛。

22

我们的服务

OurServices

为适应未来发展需求，我们培养孩子的创新素养和创造技能，提

供从课程体系、产品整合、空间建设、师资培训到竞赛活动的整

体创客教育解决方案。

人工智能解决方案

23

Teacher Training Curriculum System Product Integration

WHAT WE CAN DO

Space Construction Competition Activities Science and Technology

Specialists

安全、实用、科学的

设计理念

从课程到竞赛，让每个

孩子学有所成，获得荣

誉

提供全方位的规划

学习培养，全程跟

踪

为学校培训专业的创

客教师团队

覆盖从幼儿园到高中全

年龄段课程

国际国内等品牌500

多种器材及1000多

套设备

师资培训 课程体系 产品整合

空间搭建 竞赛活动 科技特长生

人工智能+教育”，变革教育生态。教、练、考、评、管各环节均

有人工智能辅助，让教师教得更好；虚实融合多场景教学、协同育人，

让学生学得更好；海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加精

准。此外，在人工智能支撑下，优质数字教育资源跨越山海，推动教育

更加公平、开放。

24

人工智能走进校园

ÒÓÔÕÖ×؂›ÙÚÛ ÒÓÔÕÖ×؂›ÙÚÛ

fifffflffifl fifffflffifl

以“探索、尝试、创新、分享“为教育核心，通过搭建积木、连接电机，软

件编程等方式，让学生的作品能够根据自己的指令去工作，完成某种特定的任

务，有效训练学生逻辑思维，通过图形化编程、python、人工智能课程学习，

真正运用编程语言编写程序，整个课程围绕”造物”来开展，学生先学会“造

物”，然后通过编程达到物物相连，最终形成“联网”。

解决生活中指挥城市的问题，培养孩子的创造和创新能力

为未来的新互联网指挥城市具有STEAM素质的创客

提升学生的“创新能力、自我思考能力、理解能力、逻辑思维

开设科技课程：学校可以开设科技课程，包括计算机科学、人工智能、机器人技术、编程等，

以培养学生的科技素养和技能。

建立合作机制：学校与企业、科研机构等建立合作机制，共同推进科技教育的发展和应用。

开展科技竞赛：学校可以组织各种科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛、科技创新竞赛等，

以激发学生的学习兴趣和创造力。

25

深度融合

完整体系

原创精神

项目制学习

跨学科知识共融，构建全面综合的知识储备;

创新技能互融，提升创新实践能力;配合丰富

的题材工具，实现各种不同形式的想法。

全面覆盖K12阶段创客教育和STEAM教育相关内容;包

含完善的课程体系和社团活动两大板块，通过挖掘

兴趣，循序渐进的知识与技能体系，逐步提升孩子

提供原汁原味的创作内容，鼓励学生原创，真正体验创新

的过程与结果。

每个课程以项目输出的形式体现学习成果，以项目为主轴

架构课程内容，驱动自主探究、团结协作完成项目，注重

沟通与分享。

26

Event System

赛事体系

每年由南宁市教育局主办的南宁市中小学电脑机器人竞赛

27

广西中小学电脑机器人竞赛是广西教育厅主办的一项重要比赛，

旨在促进广西中小学生在电脑机器人领域的科技创新和实践能力的培养，

同时也是广西各市中小学生展示自己科技创新能力的重要平台。

28

29 WER世界锦标赛 WER世界锦标赛由世界教育机器人学会主办，属于WER最高规格的比赛，

每年举办一届。每年有来自全球的近万名选手参加该赛事。�

30

ENJOY AI

全球青少年人工智能普及活动(ENJOYA)由国际非营利组织NPO)“全球青少年人工

智能联合会”(Federation ofGlobal Youth Artificialnteligence)发起并主办,面向

全球在校研究生、大学生、高中、中职以及中小学的学生。

ENJOYA/每年12月发布次年比赛主题与赛项,全球统一比赛规则。一年一度的

ENJOYA 总决赛是全球规模最大、规格最高的青少年人工智能普及活动之一.

31 人工智能编程实验室

Intelligent Experiment

32

咨询热线 咨询微信

Add：广西南宁市高新区滨河路28号广告产业园A座2003室

fifffflffifl

fffflffiflfl