教务简报2021.12 13期8(2)

发布时间:2022-1-12 | 杂志分类:其他
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教务简报2021.12 13期8(2)

教务处简介教务处是主管学校教学工作和实施教学管理与服务的行政职能部门。主要职责是根据党的教育方针和政策,结合学校实际,拟订全校教学工作年度计划,起草教学建设和管理规章制度,提出学校教学工作发展规划、专业设置及调整意见。教务处下设综合办公室、招生办公室、教务管理科、教学研究科、教材管理科、实验教学管理科、实践教学管理科、学籍学位管理科、教师教育实践管理科、教师技能训练与测评中心等10个科室。具体职责有:1.负责组织修(制)订专业人才培养方案;组织制定课程标准(教学大纲、考试大纲及各种教学文件)和专业质量标准。2.负责审核各专业实践教学计划,协调教学单位做好校内外实习实训基地的建设和管理工作;督促人才培养方案的实施。3.负责日常教学运行管理,协调相关部门,做好教学质量监察监控和监督检查工作。4.负责全校课表编排、教室调度等工作;负责教材建设,组织教材选订、保管和发放工作;负责各级各类考试的组织和管理工作。5.配合相关部门完成新生入学报到、复查、学籍注册工作。负责全日制学生的学籍、学历、学位管理与审核评定工作。6.负责组织振兴计划和质量工程项目的申报和评审及项目建设管理工作。7.负责管理各类... [收起]
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教务简报2021.12 13期8(2)
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文本内容
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教务处简介

教务处是主管学校教学工作和实施教学管理与服务的行政职能部门。

主要职责是根据党的教育方针和政策,结合学校实际,拟订全校教学工作

年度计划,起草教学建设和管理规章制度,提出学校教学工作发展规划、

专业设置及调整意见。教务处下设综合办公室、招生办公室、教务管理

科、教学研究科、教材管理科、实验教学管理科、实践教学管理科、学籍

学位管理科、教师教育实践管理科、教师技能训练与测评中心等10个科

室。具体职责有:

1.负责组织修(制)订专业人才培养方案;组织制定课程标准(教学大

纲、考试大纲及各种教学文件)和专业质量标准。

2.负责审核各专业实践教学计划,协调教学单位做好校内外实习实训基

地的建设和管理工作;督促人才培养方案的实施。

3.负责日常教学运行管理,协调相关部门,做好教学质量监察监控和监

督检查工作。

4.负责全校课表编排、教室调度等工作;负责教材建设,组织教材选

订、保管和发放工作;负责各级各类考试的组织和管理工作。

5.配合相关部门完成新生入学报到、复查、学籍注册工作。负责全日制

学生的学籍、学历、学位管理与审核评定工作。

6.负责组织振兴计划和质量工程项目的申报和评审及项目建设管理工

作。

7.负责管理各类学科与技能竞赛的组织和奖励工作,协调有关部门管理

第二课堂活动。

8.负责全校实验教学工作管理。

9.负责教师教育实践管理科、教师教育实践实训基地建设,师范生教育

实习、支教顶岗实习等工作。

10.负责师范生教学技能训练、教学技能竞赛工作,承担普通话水平测

试工作。

11.学校招生录取、自主招生考试等相关工作。

12.完成上级和学校交办的其他工作。

新时代,新起点,新征程,教务处全体人员感恩广大师生的信任与期

望,不断更新管理理念和质量观念,强化服务意识,突破惯性思维的束

缚,倾心教学建设,竭力改革发展,在人才培养上形成特色,提升教育教

学管理与服务水平,以OBE理念为指导,坚持“地方性、应用型、师范

性、高水平”办学定位,全面深化综合改革,增强学校核心竞争力,全方

位提高应用型人才培养质量,为学校建设特色鲜明的地方应用型高水平大

学而努力奋斗。 D

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目 录

科室工作

科室工作

教改文件

关于印发《淮南师范学院转专业管理办法(修订)》的通知

关于关于印发《淮南师范学院专业写生(采风、考察 ) 、动植物野外实习等

实践教学经费使用管理办法(试行)》的通知

教务热点

立足高等教育新发展阶段 推进新时代教育评价改革奋力开创学校教育教学

高质量发展新局面淮南师范学院召开第十一次教学工作会议

淮南师范学院召开 2021-2022 学年第一学期第三次教学工作例会

淮南师范学院召开首批教育部新文科研究与改革实践项目建设启动会

淮南师范学院教学数据可视化 : 教务处主要工作进度动态图表展示系统上线

淮南师范学院教学数据可视化:教务处工作计划进度在线对外展示平台正

式发布

我为群众办实事:淮南师范学院师范生证明在线办理系统上线

新版淮南师范学院学生证 ( 换证 ) 补办、乘车优惠卡补办流程发布

党建专栏

教务处组织学习收看《榜样 6》专题节目

不忘初心忆来路 凝心聚力建新功——机关教务处党支部举行换届选举党员

大会

【学史明理】聆听党史故事 汲取前进力量——机关教务处党支部开展党史

故事专题党课

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【科室工作】

教务处十二月份科室工作一览表

科室 项目 内容摘要

综合办公室

1 筹备第十一次教学工作会议

2 组织本学期第三次教学工作例会

3 撰写 2021 年工作总结

4 筹备党支部换届选举工作

5 教学管理制度建设年活动材料整理

招生办公室

1 在线填报高职扩招专项工作总结

2 部分省份高考录取费用的冲账及报销

3 招生办公室各类新媒体平台的运营及管理

4 一本招生材料的筹备

教务管理科

1 2021-2022-1 重修单开班考试

2 2021 年下半年全国大学英语四、六级考试

3 2021 年下省级计算机考试

4 2021-2022 学年第二学期教学任务落实、排课等

5 2021-2022-1 期末考试试卷收集、核验、排监考等

6 2021-2022-2 英语专业四级、八级报名、数据上传等

7 2021-2022-2 公共选修课及课程库申报

8 2021-2022-1 授课任务书的收集及核验

9 2021-2022-2 试卷印制招标

教学研究科

1 2021 年校级质量工程项目评审

2 发布淮南师范学院教师教学创新大赛暨第二届全国高校教师教

学创新大赛安徽赛区选拔赛的通知

3 第十一教学工作会议材料准备、会议组织

4 为《淮南市实施“德智体美劳”五大行动 提高育人质量实施方案》

提意见、建议

教材管理科

1 2022 春季选用教材公示

2 26 种马工程重点教材任课教师培训

3 2022 春季选用教材分包征订

4 关于 2021 下半年耳机维修的通知

5 2022 春季教材入库

6 2020-2021 学年马工程教材使用统计

实验教学管理科

1 参与完成第十一次教学工作会议专项工作

2 参与教学大纲管理办法、合理性评价办法等相关制度修订工作

3 完成各教学环节相关质量标准汇编工作

4 完成国家、安徽省相关高等教育政策文件汇编工作

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教务之窗WINDOWOFTEACHINGAFFAIRS

第5页

实践教学管理科

1 举办安徽省第十二届程序设计大赛校内选拔赛

2

公布第三届公益服务项目设计大赛、第五届“宪法与我”征文

比赛、2021 年安徽省大学生食品设计创新大赛校内选拔赛、

2021 年安徽省大学生统计建模大赛校内选拔赛、2021 年安徽省

大学生跨文化能力大赛校内选拔赛、第十三届全国大学生数学

竞赛(安徽赛区)校内选拔赛、2021 年全国大学生数学建模竞

赛安徽赛区校内选拔赛”等 7 项赛事获奖结果

3 印发《淮南师范学院专业写生(采风、考察 ) 、动植物野外实

习等实践教学经费使用管理办法(试行)》

4 2021 年大学生学科与技能竞赛获奖汇总初审工作

5 第七届安徽省“互联网 +”大学生创新创业大赛获奖证书发放

学籍学位管理科

1 2021-2022 学年第一学期下半学期学生补办工作

2 2021 级新生转专业报名工作

3 2021-2022 学年第一学期评教、评学工作

4 上线在线服务智能机器人系统

教师教育实践管理科

1 教育实习指导费结算

2 慰问顶岗支教大学生

3 发布教育实践结束工作通知

教师技能训练与测评中

1 开展普通话水平等级测试

2 组织参加“田家炳杯”第七届全国师范院校师范生教学技能竞

赛决赛

3 2021 年普通话水平测试相关费用结算

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【科室工作】

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淮南师范学院文件

关于印发《淮南师范学院转专业管理办

法(修订)》的通知

各单位、各部门:

《淮南师范学院转专业管理办法 ( 修订 )》经学校研究通过,

现予以印发,请遵照执行。

校教学〔2021〕74 号

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【教改文件】

淮南师范学院

2020 年 12 月 10 日

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教务之窗

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淮南师范学院转专业管理办法(修订)

第一章 基本原则

第一条 为深入贯彻以学生为中心的教育理念,深化我校教育教学改革,鼓励学生个性发展,尊重学

生学习兴趣,充分调动和发挥学生的学习积极性,营造有利于人才成长的学习环境,使学生有更大的学习

发展空间,同时规范学校的教学管理秩序,结合学校实际,特制定本办法。

第二条 注重学生个性发展。学生转专业以尊重学生志愿和兴趣,发挥学生专长,促进学生个性化发

展为原则。

第三条 在教学资源允许的情况下,符合转入专业条件的学生可以申请转专业。

第四条 公开考核、择优录取的原则。所有转专业的学生必须经过转入学院的考核,择优录取。转专

业的所有工作必须本着公开、公平、公正原则进行。

第五条 每个学生在校期间只能转一次专业,转专业学生学费按转入专业、年级学费标准收取。

第二章 转专业条件

第六条 学生具备下列(一)、(二)、(三)情形之一和(四),可以申请转专业

(一)学生确有专长,对所申请转入专业具有浓厚的兴趣、志向和基础,转专业后更能发挥其专长;

(二)经学校确认学生有特殊困难(生源地招生政策差异、专业停办或疾病等原因),不能在原专业

学习,但尚能在其他专业学习者;

(三)休学创业或退役后复学的学生,因自身情况需要转专业的;

(四)符合转入学院当年公布的接收专业转入条件。

第七条 有下列情况之一的,不允许转专业

(一)本科录取第二批次转入本科第一批次;

(二)不同招生类别之间转专业;

(三)文史类与理工类之间转专业;

(四)在校期间已有过一次转专业记录者;

(五)在校期间受到过警告以上(含警告)处分者;

(六)保留入学资格、休学、保留学籍的学生;

(七)应作退学处理的学生。

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【教改文件】

第8页

第三章 转专业程序

第八条 符合转专业条件的学生,在大学一年级提出转专业申请,经转入专业的二级学院考核通过 ,

学校公示无异,可办理转专业。其他年级原则上不受理转专业申请。转专业考核工作及具体程序如下:

一、学生在第一学期期末提出转专业申请

(一)二级学院根据本学院办学资源情况在第一学期第十五周制定转专业实施方案,并向教务处报送

接受转入专业名称、计划数、接收条件、考核办法及录取原则。转入人数原则上控制在转入专业当年招生

人数的 30% 以内。

(二)第一学期第十六周,学生在教务管理系统内提交转专业申请,其它时间不受理转专业申请。

(三)转入考核与审批。各转入专业学院在教务管理系统进行资格审核,确定符合条件的学生名单,

并报学生所在学院备案。

(四)转入专业的二级学院在第二学期第一周内安排专业知识考核。各二级学院成立考核小组,制定

考核方案,安排专人负责考核的各个环节(命题、考试、阅卷及成绩登录等)。考核过程公平、公开、公

正,考核成绩、排名等考核结果和拟录取名单等纸质材料盖章签字后报教务处,教务处在网站进行公示。

(五)录取名单发布后,教务处为最终录取学生办理学籍变更,录取学生按照规定办理学籍转入手续。

二、学生在第二学期期末提出转专业申请

学生在大学一年级第二学期期末申请转专业,原则上要求降级,转入下一年级新专业学习。转入学院

进行资格审核并按照考核程序执行。

第九条 特殊情况转专业

(一)休学创业或入伍退役复学的学生,因自身情况需要转专业的,经学校认定情况属实的,学生办

理复学后即可办理转专业手续。

(二)大学二年级及以后提出转专业申请,学校原则上不予受理。如因特殊情况需要转专业的学生,

可在当学期开学初向学校申请,填写申请表,经转出、转入学院进行情况核实,教务处复核满足转专业条

件的学生,通过转入学院按第七条第四款考核合格后,降级转入新的专业学习。

(三)学生申请降级转专业的,转入、转出专业录取批次前后不一致的,均按学生录取当年转入、转

出专业所属录取批次办理,学费按转入专业、年级学费标准收取。

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【教改文件】

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教务之窗

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【教改文件】

第十条 转专业办理

学生申请转专业,经转入学院考核通过的拟转入学生名单,经学校公示无异议后,由教务处集中办理

学籍调整并下发转专业通知。学生在正式接到转专业通知后,到转入学院报到。

学生因特殊原因申请转专业的,需填写《淮南师范学院转专业审批表》,由转出学院和转入学院审核

同意并考核合格后报教务处备案,教务处在每学期开学第一周集中办理学籍进行调整并下发转专业通知。

学生在正式接到转专业通知后,到转入学院报到。

各二级学院、后勤集团、财务处等职能部门,根据教务处提供的转专业通知单为学生办理住宿调整、

收费调整等事项。

第四章 转专业学生学籍、成绩管理

第十一条 学籍管理

教务处在下发转专业通知后一周内完成学生校内学籍信息调整。每年四月份统一对上一年度转专业学

生进行教育部学籍电子注册信息调整。

第十二条 成绩管理

学生转专业后,未修读的新专业已开课程,需在每学期第二周前向所在学院申请课程补修;已修读的

新专业开课课程,可在每学期第三周前向所在学院申请课程免修。学生所在学院应及时受理学生的补修和

免修申请,并进行配课。

第五章 附则

第十三条 学生转专业后,其后续学费按转入专业收费标准执行。

第十四条 本办法自 2021 年 12 月 1 日起实施,原《淮南师范学院转专业管理办法(修订)》校教学

〔2019〕34 号文废止。

第10页

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【教改文件】

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教务之窗

淮南师范学院文件

校教学〔2021〕75 号

关于关于印发《淮南师范学院专业写生(采

风、考察 ) 、动植物野外实习等实践教学

经费使用管理办法(试行)》的通知

各单位、各部门:

《淮南师范学院专业写生(采风、考察 ) 、动植物野外实习等

实践教学经费使用管理办法(试行)》经学校研究通过,现予以印发,

请遵照执行。

淮南师范学院

2020 年 12 月 10 日

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淮南师范学院专业写生(采风、考察 ) 、动植

物野外实习等实践教学经费使用管理办法(试行)

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第一条 为规范专业写生(采风、考察 ) 、动植物野外实习等实践教学经费使用,提高经费使用绩效,

结合相关专业实际,特制定本办法。

第二条 专业写生(采风、考察 ) 、动植物野外实习等实践教学过程中产生的耗材费从实验教学运

行耗材中支出,具体管理办法参照实验教学相关规定执行。

第三条 经费使用支出范围及标准。

(一)交通费:城市间交通费按《淮南师范学院差旅费管理办法》(以下简称“学校差旅费管理办法”)

规定选择交通工具及最近直达线路,并凭票据实报销,超过规定标准部分不予报销。市内的指导教师和学

生其交通费按每人每天不超过 8 元的标准以领代报,不再凭据报销。

因实际情况需要租用校外车辆,按照校办公室《关于公务用车租赁事项的通知》要求选择相应车辆,

租车费用不得高于学校招标协议价格,单笔租车费用超过 5000 元须附租车合同或协议。

指导教师和学生原则上要求同行。由二级学院统一安排交通工具或由见习实习单位派车接送的,指导

教师和学生随行日、接送当日市内交通费应予扣除。

(二)住宿费:学生到淮南市外见习实习住宿费按学校差旅费管理办法规定的一般人员住宿标准的三

分之一控制,见习实习单位安排住宿的不予报销;在淮南市区内见习实习的,原则上应回校住宿。

(三)保险费:参加校外见习实习的学生应购买学生人身意外伤害保险。若学校已通过招标确定了保

险公司,二级学院自行联系该保险公司,办理见习实习期间学生保险手续,保险费用据实报销。

(四)伙食补助和交通补贴费:学生见习实习期间不享受伙食补助费、交通补贴。带队指导教师的交

通补贴和伙食补助费按不超过学校差旅费管理办法规定标准的二分之一执行。

第四条 专业写生(采风、考察 ) 、动植物野外实习等实践教学经费支出实行总量控制。每生支出标准:

最高不超过 500 元,自主见习实习的学生不予支出费用。带队指导教师支出标准:省内最高不超过 1000

元 / 人,省外最高不超过 1500 元 / 人;美术类专业省外考察可另加 1000 元 / 人。超出部分由学生或教师

个人自理。

【教改文件】

第12页

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【教改文件】 教务之窗

第五条 二级学院开展专业见习实习前两周,要将见习实习实施方案报教务处实践教学管理科备案,

不按要求备案的,不予经费报销。

第六条 由二级学院集中安排见习实习的,原则上须与校外单位签订协议,协议应列出所有支出项目,

且列支项目均不超过本办法限额标准,可凭接收单位的有效票据与协议,据实报销。

第七条 学生自主见习实习的,二级学院可根据实际情况,见习实习前统一为学生购买人身意外伤害

保险,其他费用支出不予报销。

第八条 专业见习实习的带队教师和学生的交通费、住宿费、伙食补助和交通补贴费,可在满足本办

法第四条的情况下包干使用,凭票据实报销。采取包干方式使用经费,报销时须提供合理的经费预算说明。

第九条 二级学院专业见习实习结束后,带队教师应及时办理报销事宜,由二级学院和教务处共同审

核后,方可办理报销手续。支付要求和报销程序严格按照学校财务管理相关规定执行,所有报销票据须符

合财务要求。

第十条 本办法规定之外的专业见习实习,可根据实际情况,报分管校领导同意后参照本办法执行。

第十一条 若有与本办法规定不一致的条款 , 以本办法为准。本办法自发布之日起实施,由教务处负

责解释。

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【教务热点】

来学校在专业建设和人才培养工作六个方面的主要

成绩:立德树人谱写新篇章、专业建设取得新进展、

教师教育实现新举措、教学改革取得新突破、双创

教育取得新成果。陈永红指出,目前学校既面临着

催人奋进的发展机遇,也面临着突破瓶颈的现实挑

战,他要求在今后一个时期学校本科教学工作要紧

扣高质量发展主体,强化“八个聚焦”,实施“八

项工程”:聚焦立德树人根本任务,实施思政教育

引航工程;聚焦地方经济社会发展需求,实施专业

建设升级工程;聚焦人才培养模式改革,实施人才

培养质量提升工程;聚焦师范办学特色,实施教师

教育品牌打造工程;聚焦人才培养主阵地,实施一

流课程建设工程;聚焦师德师能建设,实施教师队

伍建设强基工程;聚焦教学资源配置,实施支撑保

障体系改善工程;聚焦教学质量保障体系,实施大

学质量文化培育工程。

教务处长夏维奇作了题为《立标建制 打造特

色 擦亮成色 开启人才培养质量提升新征程》的主

题报告。夏维奇从推进教学质量标准建设、加强教

学管理制度建设、践行“五育并举”教育理念、启

动师范专业特色打造计划、推进“金专金课”建设、

制定“十四五”专业建设规划等中微观层面,对过

去两年的教学工作进行了梳理;提出了未来两年学

校教学工作在管理制度和质量标准建设、专业认证、

师范生培养、2024 年新一轮审核评估准备等方面

的具体目标;并着重对完善制度标准提升治理效能、

加强专业建设增强育人能力、加强课程建设提升教

学效果、创新培养模式打造师范特色、加大改革力

度打造五育特色五个方面的重点工作进行了安排。

二级学院代表从课程、专业和学院三个层次分

别就如何上好思政课、如何做好课程思政、如何做

好信息技术与课程融合、如何建设一流专业、如何

12 月 22 日,淮南师范学院隆重召开第十一次

教学工作会议,深入学习贯彻党和国家、安徽省关

于高等教育发展的新理念新思想新举措,认真总结

过去两年学校教育教学工作成绩,分析存在的问题

和不足,明确今后一段时期学校教育教学工作的主

要任务和目标。校领导陈年红、李琳琦、杨正清、

赵辉、陈永红、左小云出席会议。全体正高职称教

师、校院两级教学督导成员、副处级以上干部、各

二级学院教学系(教研室)主任、实验中心主任、

有关职能部门和二级学院科级以上干部、部分教师

代表、学生代表共计 450 余人参加会议。

校党委书记陈年红在开幕致辞中指出,在

“十四五”开局之年召开的第十一次教学工作会议

具有承前启后、继往开来的重大意义,是深入学习

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

十九届六中全会精神的大会,也是深入贯彻落实党

的教育方针的大会,更是一次统一思想、凝聚共识、

明确目标、砥砺奋进的大会。

陈年红希望全校上下能够以此次教学工作会议

的召开为契机,进一步统一思想,认清形势,明确

任务,强化措施,积极围绕会议主题和设定的目标

展开充分讨论、为学校发展建言献策,并着力在六

个方面“下功夫”:在贯彻落实党教育方针,德智

体美劳均衡发力上下功夫;在培育现代化教育理念

上下功夫;在落实教学工作中心地位上下功夫;在

进一步做好对教学工作服务、管理、监督上下功夫;

在深化教学工作综合改革创新上下功夫;在突破国

家级教学成果奖上下功夫。

校党委委员、副校长陈永红作题为《立足高等

教育新发展阶段,推进新时代教育评价改革,奋力

开创学校教育教学高质量发展新局面》的教学工作

报告。陈永红客观总结了自第十次教学工作会议以

立足高等教育新发展阶段 推进新时代教育评价改革

奋力开创学校教育教学高质量发展新局面

淮南师范学院召开第十一次教学工作会议

12

第14页

【教务热点】

D

推动基层教学组织建设、如何做好体育工作、师范

元素如何融入工科专业、如何做好以赛促教以赛促

学等主题进行了交流发言。

校党委副书记、校长李琳琦总结会议时指出,

淮南师范学院第十一次教学工作会议实事求是地总

结了过去两年来学校教学工作取得的主要成绩和基

本经验,分析了教学工作面临的新形势和新问题,

明确了我校今后一段时期教学工作的基本思路和主

要任务。为更好地贯彻落实此次会议精神,全面提

升人才培养质量和办学水平,李琳琦提出四点要求:

一是全校上下要要贯彻新发展理念,全面落实立德

树人根本任务;二是要立足新发展阶段,扎实推进

地方应用型高水平大学建设;三是要融入新发展格

局,大力打造师范特色品牌和应用型专业的育人体

系;四是要开启新发展征程,努力办好人民满意的

高等教育。他进一步强调,全校师生要以本次会议

的召开为契机,以不忘初心、勇于担当的使命感,

以只争朝夕、舍我其谁的精气神,以真抓实干、开

拓创新的进取心,树立“育人为本,育德为先,政

治坚定,全面发展”的育人思想,让课程思政和思

政课程的高质量成为教师的教学基本功,让师德师

风教风建设成为评价教师队伍建设的第一标准,让

学科、科研、专业、成果转化、创新创业的打通融

合成为评判教师教学能力水平的重要指标,奋力推

进学校内涵式、高质量发展,办好人民满意的高等

教育,努力为加快建设地方应用型高水平大学、全

面建设社会主义现代化教育强国、实现中华民族伟

大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

校党委书记陈年红就贯彻落实本次会议精神作

了部署。他要求,全校广大教职工要深刻认识召开

第十一次教学工作会议的重要意义,认真学习贯彻

第十一次教学工作会议精神;各职能部门和二级学

院要认真组织学习讨论教务处提交的《淮南师范学

院“十四五”专业建设规划》《淮南师范学院深化

教师教育改革实施意见》、质量标准文件汇编等会

议材料,主动担当,踏踏实实地推进本科教学工作,

努力为地方应用型高水平大学建设作出新的更大的

贡献!

HNNU

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教务之窗

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HNNU

【教务热点】

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12 月 9 日下午,学校在行政楼 314 会议室召

开了本学期第三次教学工作例会。各二级学院分管

教学副院长、教务处、发展规划处副处级干部、校

教学督导负责人参加会议,教务处各科室负责人列

席会议。校党委委员、副校长陈永红参加会议,会

议由夏维奇主持。

会上,教务处长夏维奇对师范生技能竞赛获奖、

省级一流本科专业建设点申报、省校级质量工程项

目评审、期中教学检查反馈、课堂教学巡查发现的

问题等近期教学工作情况进行了通报,对接下来的

期末考试、四六级考试、网上评教评学工作、下学

期排课注意事项、转专业工作、毕业论文(设计)

工作进度、学科竞赛获奖统计、教学管理制度年活

动、第十一次本科教学工作会议、第二届全国高校

教师教学创新大赛、生源基地建设等教学工作作了

提醒和安排。

校教学督导组组长白林对近期课堂教学秩序、

学生到课听课状态、教师课堂管理、调停课现象、

思政课教学等情况进行了通报。发展规划处副处长

储昭霞对师范类专业教学基本状态数据监测核心数

据项的核查工作进行了说明,对常态化教学质量监

控平台功能使用进行了介绍。

陈永红作总结讲话。他强调课堂教学是人才培

养过程中最基本的教学组织形式,是教师向学生传

授知识的主阵地,要加强教师课堂教学管理,发挥

基层教学组织在帮扶青年教师成长过程中的作用。

针对项目申报和建设过程中存在的问题,他要求各

二级学院要强化责任意识,本着对现在、未来、学

生和学校负责的态度,切实加强对教师教科研项目

申报撰写能力的培训,引导教师全面深入的参与到

学科专业建设中来。在梳理本年度师范专业认证工

作时,他要求各二级学院以师范类专业认证为抓手,

认真梳理专家组反馈的意见和建议,自省自查,建

立健全相关制度和标准,并在实际教学中得到落实,

不断完善、持续改进。最后,陈永红强调,功夫要

下在平时,二级学院和相关部门要以“教学管理制

度建设年活动”为契机,进一步提高教学管理的科

学性和规范性,不断提高人才培养质量。

淮南师范学院召开 2021-2022 学年

第一学期第三次教学工作例会

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【教务热点】

淮南师范学院召开首批教

育部新文科研究与改革实

践项目建设启动会

2021 年 11 月,淮南师范学院申报的《地方师

范院校新文科“三位一体”教学质量保障体系的构

建与实践》成功入选教育部首批新文科研究与改革

实践项目。为扎实推动项目建设,12 月 9 日下午,

副校长陈永红在行政楼 314 会议室主持召开了项目

建设启动会,就该项目建设进行专题研讨交流。教

务处、教学质量管理与评估办公室、人事处、学生

处负责人,社会工作等 8 个省级一流专业建设点(文

科)和 3 个省级新文科建设项目负责人及所在学院

副院长参加了项目启动会。

启动会上,项目组主要成员、教学质量管理与

评估办公室副主任储昭霞详细介绍了项目建设目

标、建设方案和建设计划。与会人员就新文科及新

文科“三位一体”教学质量保障体系的概念、内涵、

研究内容、实施路径等进行了充分讨论,并结合各

自岗位职责、学科领域和院系实践,从教育教学改

革、教学资源建设、产学合作、成果凝练等方面,

对新文科教学质量保障体系的构建与实践提出了建

议。

陈永红作总结讲话。他指出,学校新文科项目

建设与创新人才培养,一要在“新”上下功夫。要

充分认识、理解和把握“新文科”的内涵要义和基

本特征,积极探索新文科教学质量保障体系建设的

有效路径与模式,为新文科专业人才培养能力的提

升和新文科创新人才培养提供有力保证。二要在“试

点项目”建设上下功夫。有关二级学院要以获批的

省级一流专业建设点(文科)和省级新文科项目建

设为契机,以课程提质、模式创新为抓手,实现传

统文科专业的更新升级,充分发挥试点项目的引领

带动作用。三要在“形成合力”上下功夫。人事处、

教务处等相关职能部门,要根据新文科师资队伍、

教育教学改革等建设需要,提供有力的支持与指导,

形成合力,共同为培养适应新时代要求的文科人才

而努力。

新文科研究与改革实践项目建设是深入学习贯

彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面推进新

文科建设,构建世界水平、中国特色的文科人才培

养体系的重要举措。经全国推荐、网络审核、会议

审议、网络公示等环节,教育部首批立项了 1011

个新文科研究与改革实践项目,淮南师范学院成功

获批该项目是学校立足新时代、回应新需求,大力

推进“四新”建设的又一标志性成果,是学校和有

关二级学院大力加强新文科建设的阶段性成效体

现。D

淮南师范学院教学数据可视化:

教务处主要工作进度动态

图表展示系统上线

为便于全校师生了解、查看教务处负责的主要

工作开计划和完成进度,同时对教务处负责的全校

性总工作和下属各科室工作的开展情况进行展示。

教务处研发了淮南师范学院教学数据可视化:教务

处主要工作进度动态图表展示系统。可以通过在线

图表实时查看教务处各主要工作事项的前期完成情

况、当前进度和未来工作计划,查询时间范围为当

前日期的前后各个月。同时可在线拖放选择日期范

围,可按教务处下属不同科室和工作开展类型精确

查阅相关工作计划与进度。

教务处主要工作进度动态图表展示 HNNU

15WINDOWOFTEACHINGAFFAIRS

教务之窗

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HNNU

【教务热点】

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淮南师范学院教学数据可视化:

教务处工作计划进度在线

对外展示平台正式发布

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为了方便教务处本部门各科室在线填报、查看

主要工作事项的计划与工作进度,同时实现教务处

各项工作对全校师生的动态发布与展示。教务处近

期开发研制了【淮南师范学院教学数据可视化:教

务处工作计划进度在线对外展示平台】。该平台包

括了部门工作人员的在线信息录入与管理后台系统

和面向广大师生发布的工作计划进度动态图表与工

作计划进度信息表格化查询展示页面。

该系统使用 HTML5+JSP+ASP+ORACLE 数据库技

术开发,基本实现的跨平台自适应。访问者可在线

实时查看当前日期前后各三个月教务处各项工作完

成情况和计划进度情况。也可自由选择查询日期范

围,自定义筛选条件进行查询,访问者可点击不同

工作事项名称或图表区域查看改工作的布置通知或

相关新闻。后期我们将根据广大师生的需求进一步

完善功能,力求提供更好的教学管理服务。

淮南师范学院教学大数据可视化:教务处主要

工作计划进度信息查看

淮南师范学院教学大数据可视化:教务处主要

工作进度动态图表展示

我为群众办实事:

淮南师范学院师范生证明

在线办理系统上线

根据学历信息管理相关制度和要求,学生毕业

生证书上的专业名称需与教育部学历信息网注册

数据保持一致。由于在 2016 年之前学信网学籍学

历注册数据中学生专业名称为高考招生录取专业名

称,对于师范类专业并未备注,所以我校 2020 年

之前的毕业生学历学位证书上也未打印备注师范。

判断学生修读专业是否为师范类专业主要是根据其

修读专业人才培养方案是否包含师范类课程体系和

教育实习环节,体现在学生档案中就是学籍表中的

师范类课程成绩和教育实习鉴定表。

近年来,部分企事业单位在核查学生修读专业

获得信息时,并不通过核查学生档案判断学生修读

专业是否属于师范类专业,而是要求学生毕业证书

上须备注师范信息,如无备注的必须由学校出具相

关证明。为了迎合用人单位需求,方便学生开具师

范生证明,教务处现已发布淮南师范学院师范生证

明在线办理系统。学生在线可在查询生成打印师范

生证明,无需到校办理。

目前可查询出具我校当前在校学生、历年本科

毕业生和 2010-2015 年专科毕业生师范生证明。 D

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教务之窗WINDOWOFTEACHINGAFFAIRS

为了方便学生办理学生证和乘车优惠卡,精简

工作流程,强化二级学院在学管理过程中的主体地

位和教务处监督审核职能。本着“以生为本,学生

办事少跑腿”的原则,教务处学籍学位管理科根据

学生办证、办卡的不同需求和审核需要,重新制定

了相关工作流程。

新工作流程简化了学生申请和办理流程,学生

在网上和所在学院即可完成所有申请工作。同时强

调和明确了二级学院的审批职责,加强了教务处监

督和审核职能。构建了学生向所在学院申请、学院

审批汇总和教务处审核办理的规范化流程,降低和

减少了学生和二级学院在事项办理过程中的步骤和

工作量。这是我校学籍学位管理工作中在在取消

学生证办理登报申明步骤后推出的进一步方便学

生办事的新举措,也是我为群众办实事工作的延

续开展。

新版淮南师范学院学生证 ( 换证 ) 补办、乘车优惠卡

补办流程发布

【教务热点】

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【党建专栏】

教务处组织学习收看《榜样 6》专题节目

不忘初心忆来路 凝心聚力建新功——

机关教务处党支部举行换届选举党员大会

2021 年是中国共产党成立 100 周年,日历“翻”

过四季,在即将跟 2021 年说再见的时候,《榜样 6》

(建党 100 周年特别节目)如约而至。为深入学习

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯

彻党的十九届六中全会精神、开展党史学习教育,

教务处党支部积极组织广大党员干部学习收看《榜

样 6》专题节目。

节目重点宣传“七一勋章”获得者和全国“两

优一先”表彰对象典型事迹,通过典型事迹再现、

现场访谈、重温入党誓词等形式,生动展现了中国

共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉

公的高尚品质和崇高精神,彰显基层党组织战斗堡

垒作用和党员先锋模范作用,是开展党员教育培训

的生动教材。

通过收看《榜样 6》专题节目,大家纷纷表示

榜样的力量是无穷的,精神的力量是伟大的,一个

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个平凡的灵魂,却带给了我们不平凡的感受,他们

在最普通的岗位上,在为人民服务的最前沿,用实

际行动诠释了忠诚与担当、理想与信念、敬业与奉

献。收看结束后,支部书记夏维奇号召大家要时刻

不忘内心的理想信仰、时刻铭记肩上的责任担当,

向榜样学习,汲取榜样的力量,在新时代新征程上

赢得更加伟大的胜利和荣光!

根据《中国共产党章程》《中国共产党支部工

作条例(试行)》《中国共产党普通高等学校基层

组织工作条例》《中国共产党基层组织选举工作条

例》的有关规定,12 月 24 日上午,机关教务处党

支部在行政楼 102 党员活动室召开全体党员会议,

进行支部换届选举。机关党委委员杭琍同志到会指

导。会议由机关教务处党支部组织委员黄广顺同志

主持。

会上,机关教务处党支部书记夏维奇代表上一

届党支部委员会向大会作了支部工作报告。报告分

别从党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建

设、纪律建设等方面系统回顾了过去一年多来支部

所做的工作,尤其是围绕“心”“心”向荣党建工

作品牌打造的“443”工作举措,进行了全面而系

统的回顾,与此同时也指出了党建工作目前所存在

的薄弱环节。

之后,张科贵同志与郭磊同志分别宣读了大会

选举办法(草案)和下届党支部委员会委员候选人

建议名单,并举手一致通过了选举办法和候选人名

单。集体表决通过了监票人、计票人名单。

选举工作以无记名投票、差额选举支委会委员。

投票结束后,经过计票人与监票人的统计,主持人

宣布刘义红、张科贵、夏维奇、郭磊和黄广顺等 5

位同志(按姓氏笔画为序排列)全票当选为机关教

务处党支部新一届委员。

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【党建专栏】

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随即,当选新一届委员召开第一届全体会议,

选举书记并讨论委员分工:夏维奇同志任支部书记,

黄广顺同志任党支部组织委员,张科贵同志任党支

部宣传委员,刘义红同志任党支部纪检委员,郭磊

同志任党支部青年委员。

当选新一届支部书记夏维奇同志代表支委班子

做表态发言。他首先对组织的培养、大家的信任,

表示了衷心的感谢,同时对新一届支部委员的工作

提出了三点要求:一是继续深化“心”“心”向荣

党建工作品牌的内涵,形成可复制、可推广的基层

党建工作模式;二是继续提升教务处党支部的组织

力量,找准工作方向和方法,激发全体党员干事创

业的工作热情;三是继续推进党风廉政建设,始终

把实现好、维护好、发展好全体党员同志的根本利

益作为一切工作的出发点和落脚点。他号召全体党

员同志需要以更加饱满的精神状态、更加严谨的工

作态度、更加务实的工作作风、更加有力的工作举

措,投入到党的建设和事业发展中去,共同努力把

教务处党支部建设好、发展好、宣传好,在党支部

争先创优中再建新功!

会议最后,杭琍同志代表机关党委对本次换届

选举党员大会作总结发言。她指出,机关教务处党

支部高度重视本次换届选举大会,程序严谨,符合

党的工作要求;上一届支部工作成效显著,创新发

展,有力支撑机关党委工作;新一届支部工作思路

清晰,求真务实,能够充分发挥党员的先锋模范作

用。她希望,当选的新一届委员能在原有工作的基

础上,以工匠精神创造基层党建工作品牌,用实际

行动践行共产党员的初心和使命,推动基层党建工

作全面进步、全面过硬。

教务之窗

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WINDOWOFTEACHINGAFFAIRS

第21页

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【学史明理】聆听党史故事 汲取前进力量——

机关教务处党支部开展党史故事专题党课

【党建专栏】

时值岁末,为全面总结一年来党支部工作,更

好开启 2022 年党支部建设。12 月 31 日上午,机

关教务处党支部在行政楼 102 党员活动室,开展党

史故事专题党课——“团结、紧张、严肃、活泼”

八个字的来龙去脉。专题党课由支部书记夏维奇主

讲。

夏维奇首先全面回顾总结了党支部在党建工

作品牌创建方面所开展的系列党员活动,念好

“学”“干”“安”三字经,着力推进实施“443”

工作举措。在做法和经验总结的基础上,围绕“团结、

紧张、严肃、活泼”八个字,详细解读了其来龙去脉。

他表示,1937 年 10 月,毛泽东在延安为中国人民

抗日军政大学,制定了八个字的校训:“团结、紧张、

严肃、活泼”。这八个字的校训,从 1938 年开始,

就赫然写在了抗大颁发的《组织条令》中。自毛泽

东提出以后,“团结、紧张、严肃、活泼”这八个

字四个方面的要求,也很快成为抗大的校风。

夏维奇在总结时强调,2022 年将迎来党的二十

大,这是党和国家政治生活中的一件大事,教务处

党支部建设要聚焦品牌创造,围绕“团结、紧张、

严肃、活泼”八个字,不断提升全体党员同志的凝

聚力、执行力、决策力、创造力,以优异成绩迎接

党的二十大胜利召开。

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第22页

主审:夏维奇 主编:张科贵 责任主编:刘文德

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陈榕 季开妍

陈榕 张思维

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