一、

Traffic safety is very important,

Red stop hey green go,

Look left and right walk the way,

No way to the right,

No play on the road,

Go to school and school safe.

目录

一、 课程主题...................................................................................... 3

二、 课程目标...................................................................................... 3

三、 课程亮点...................................................................................... 3

四、 课程对象...................................................................................... 4

五、课程时间........................................................................................ 4

六、活动地点........................................................................................ 4

十、 课程内容...................................................................................... 6

十一、课程评价 ................................................................................... 7

十一、 注意事项................................................................................. 8

十三、课后任务 ................................................................................... 9

十四、研学费用 ................................................................................... 9

一、 课程主题

看第一只鸟飞起的身姿，听第一朵花盛开的声音

二、 课程目标

通过来到朝阳鸟化石国家地质公园，通过接触古

生物化石，了解古生物的进化演化、了解远古时期那

些不被人知道的故事、了解地球上最古老“原著民”的

前世今生，开阔视野，在学中游、游中学。从而增强孩

子认识世界、改造世界的能力和兴趣，增强实践与理

论结合的能力，提升综合素质。

三、 课程亮点

1. 实地考察：学生可以亲自前往化石遗址或博物

馆，进行实地观察和研究。这样的实地考察有助于学

生更好地了解化石的形成和保存。同时，实地考察还

能让学生感受到科学研究的真实性和刺激性。

2. 亲身操作：学生可以参与到化石的挖掘和清理

过程中，学习如何正确地处理化石，以保护它们不受

损。这种亲身操作能够增强学生的实践能力和动手能

力，有助于他们更好地理解化石的特征和特性。

3. 科学原理：化石研学课程会教授学生化石的形

成原理、分类方法、年代鉴定等科学原理。学生们会通

过实例学习如何分析比较不同化石，并突出了科学研

究的方法论，培养了学生的科学思维。

4. 多学科融合：化石研学课程通常涉及了生物学、

地质学、古生物学、地理学等多个学科的知识。通过多

学科的融合，学生能够全面了解化石相关的知识，并

培养他们的跨学科思维。

5. 科学创新：化石研学课程通常鼓励学生进行科

学创新。他们可以通过研究未知化石或者设计实验来

提出新的观点和解释，培养学生的创新能力和科学研

究的兴趣。

总的来说，化石研学课程通过实地考察、亲身操

作、科学原理、多学科融合和科学创新的方式，使学生

更好地了解化石的世界，并培养他们的科学思维和实

践能力。

四、 课程对象

初二年级 1 班的学生

五、课程时间

2023 年 2 月 17-18 日

六、活动地点

辽宁省朝阳市鸟化石国家地质公园

七、活动路线

八、活动日程表

九、师资配置

一名主讲教师 中国地质大学专家

一名助教老师 鸟化石地质公园讲解员

一名医护老师 具有证书

本次化石研学是一种特殊的研学活动，需要具备专业知

识和技能的师资团队来指导学生进行化石的挖掘和研究。以

下是化石研学师资配备的考虑：

1. 专业知识和背景：师资团队需要具备化石学、古生

物学或地质学等相关学科的专业知识和背景。他们应熟悉不

同类型的化石、化石的形成、化石的分类和鉴定等。

2. 实践经验：师资团队应有丰富的实践经验，包括实

地勘察、化石的采集和挖掘技巧等。他们需要了解化石挖掘

的规范和安全操作，能够指导学生进行正确的挖掘和保护化

石。

3. 教学能力和方法：师资团队应具备良好的教学能力，

能够通过讲解、示范和指导等方式向学生传授化石知识。他

们应采用寓教于乐的方式，激发学生的学习兴趣，并帮助学

生培养科学思维和实践能力。

4. 人员配备：根据实际情况，师资团队的规模可以根

据学生人数和活动要求进行调整。通常情况下，一个师资团

队应包括至少一名主讲教师和一至两名助教。

5. 资源支持：为了保障化石研学活动顺利进行，师资

团队需要得到相关机构或专业领域的支持。例如，可与博物

馆、研究机构、大学等合作，邀请专家来给予指导和讲解。

6. 其他因素：师资团队应具备团队合作和沟通能力，

能够与学校、家长以及其他合作伙伴进行有效的协调和合作。

此外，他们还应具备耐心和关爱之心，能够引导学生在化石

研学中获得积极的心理体验。

总之，化石研学师资的配备需要具备专业知识、实践经

验和良好的教学能力。他们在化石研学活动中起到指导、启

发和激励学生的重要作用，为学生提供丰富的学习体验和知

识积累。

十、课程内容

辽宁朝阳鸟化石国家地质公园，是地球上第一朵花绽放和第

一只鸟起飞的地方。同样也是青少年体验自然、增长知识、

科普教育的研学基地。

我们本次研学旅行特别定制了两天一晚的研学计划，一起探

索史前文明，了解地球奥秘吧

1.古生物化石博物馆

专家导师亲自带领学生体验考古学，讲解化石修复知识，从

辨认化石到采集化石再到修复化石，让学生真正进入到化石

文化的世界

2.实践学习一和古生物邂逅

按古生物进化谱寻找古生物，真正了解古生物的形态特点，

并欣赏在馆内的“中华龙鸟”和“辽宁古果”

3.绘制剖面图、制作沙盘

学习地理知识在专家的指导下一绘制地质剖面图、制作沙盘，

把广袤大地清晰的呈现在笔下

4.侏罗纪餐厅

恐龙型的座椅、巨型的蜻蜓、可爱的小桌子，在主题餐厅里，

同学们会有独特的美食体验

十一、课程评价

研学是一个不断完善和自我完善的过程

探索、求知、兴趣、体验、寓教于乐、教学相长 是我们

希望做到和一直努力做到的事

每一个孩子都是独特且重要的存在 每一次相遇对我们

而言都有重要的意义 每一个求知欲都是我们需要守护的宝

贵财富 每一声老师都激励着我们不断总结、反思、前行

地球上的生命故事已经延续了四十亿年、生命史的漫长

时光对我们而言可能难以理解

但最后一次大冰河期结束后、人类定居到了地球的各个

角落，按照自己的意愿开始塑造地球，就像蓝藻和恐龙一样。

我们对栖息的其他物种、甚至生物圈产生了巨大的影响。就

像我们今天所了解的，我们是定义地质历史的各个阶段最主

要的生命形式。所以即使我们在这个星球上存在的时间是生

命故事中最后一页的最后一句话，但我们会是下一章的作者，

有一天人类的时代可能会被我们留在陆地上的标记、留在城

市中和农场中的车辙所发现。而我们的身体将成为这个时代

的标志化石，无论本章的结尾如何，我们都将成为令人惊叹

的生命故事中的一个角色

每一个个体的意义也远比我们想象的更为重要 关注每

个个体的成长 守护每一个求知欲

我想，这便是我最想告诉孩子们的一段话，也是我们今

后不断努力的目标，感谢相遇，感谢从中获得了成长

十一、注意事项

化石研学是一种特殊的研学活动，需要注意以下几点：

1. 安全第一：在化石研学中，安全是最重要的。教师和学生

都应了解并遵守安全规则，如正确的挖掘方法、防止化石被

破坏、注意个人防护等。

2. 尊重化石：化石是地球历史的见证，应该得到尊重和保

护。教师和学生应该了解化石的形成过程和保护方法，避免

对化石造成损害。

3. 实践与理论结合：在化石研学中，理论与实践应该相结

合。教师需要向学生传授化石学、古生物学等相关知识，并

引导学生进行实践操作，培养他们的科学思维和实践能力。

4. 引导与启发：教师需要发挥引导作用，启发学生的思考和

探索欲望。他们应该鼓励学生提出问题、思考问题和解决问

题，培养他们的创新能力和批判性思维。

5. 团队协作：在化石研学中，学生需要团队协作完成任务。

教师需要培养学生的团队合作精神和沟通能力，帮助他们建

立良好的人际关系。

6. 反馈与调整：教师需要及时收集学生的反馈意见，了解学

生的学习情况和需求，并根据实际情况进行调整和改进。

总之，化石研学需要注意安全、尊重化石、理论与实践结合、

引导与启发、团队协作以及反馈与调整等方面的问题。这些

注意事项有助于保障活动的顺利进行和取得良好的效果。

十三、课后任务

写一篇研学日记，将今天画的化石讲述给父母

十四、研学费用