——日式风格主题休闲吧

休闲吧选址需求：

1.地段热闹，人流量大

2.周围商家类型要不同，有浓郁的消费氛围和消费欲望

3.本店为休闲吧，年轻人消费者要多，符合休闲吧定位

4.店铺朝向南或东，采光要好

桐琅语休闲吧竞争力分析：

1.店铺位于校园内，消费人群多；

2.主打休闲，为学生们提供休闲，学习，讨论的区域，实用性强；

3.店铺内食品饮品价格符合该学校内一般价格，性价比实惠；

4.店铺面积较大，店内环境优美，日式风格，氛围沉浸，可拍照，学习，休闲，符合学生审美观念；

5.店内服务人员态度亲切，服务细微。

休闲吧前景：消费人群为年轻人，其喜欢潮流新奇店铺，休

闲吧满足其喜欢独处或朋友聚会或学习的需求，前景向好。

学校内外店铺分析：

1.店铺类型多种多样，存在时间长短不一；

2.凡是存在时间长的店铺皆是有各自的消费特色，且服务态

度好；

3.学校内外饮品食品店铺数量多，质量参差不齐

校内休闲吧，包含学习休息讨论区域，使用日式风格典雅、自然、温馨。让人身心

舒畅,感到宁静和安逸，桐琅语着重室内空间的结构和重组，通过熟练的设计手法再现

至臻素雅与自然舒适.

选址：四川农业大学成都校区——学生6公寓与教师公寓之间——生鲜超市左边闲置店铺

物理位置分析：

1.该店铺闲置，易于出租，面积150平米以上，可操作面积大；

2.位于校园内，租金相对商业区低，年轻的消费群体多，人流量大；

3.与东三门距离较近，学生进出都能看见该店，曝光率大；

4.于教师公寓楼下且临近学生公寓与其他住宅，方便消费者购买或食品饮品外送到寝室；

5.靠近操场与快递点和厕所（店铺内可不设置厕所，节约空间），周围商铺种类多，有浓郁的消费氛围和消费欲望；

6.铺面朝向东北，有一定采光和光照，易吸引顾客目光，让顾客愿意消费。

店铺选取结构：如左图，东西长，南北短，总面积167平方米分为休闲区，学习区，讨

论区，储物间。

结构分析：

1.结构类似L型，东西两端长，空间大，可分割空间多；

2.整体外形空间规整，空间利用完整，易布置休闲吧；

3.店铺分为4个区域，可使不同功能空间不相互干预，营造良好空间氛围；

4.北面基本为玻璃，店铺透光好，可观看外面风景。

1.校园内消费群体学生占大头，桐琅语为日式风格，大学生喜欢时尚潮流舒适的店铺；

2.学生情侣多，朋友多，课业多，需要一个可以休闲谈话，放松娱乐，讨论学习的且有饮品食品提供的场

所。

3.桐琅语则可以满足大学生消费需求，且位置便利易到达，装修符合学生审美观，内部空间大，场所种类

多：学习，讨论，休闲场所；能满足不同学生的不同需求。

4.本店商品价格处于该学校食品价格平均范围内，价格实惠，物美价廉。

桐琅语休闲吧

包含学习区

休闲区

讨论区

202001150 王秋苹 产设202002