数字校园环境监测平台

数字校园环境监测平台

数字校园环境监测平台

目 录

一、 数字校园环境监测平台的起源及其应用价值„„„„„„„„„„„1

二、 SEHO 数字校园环境监测平台（DCWS）的组成„„„„„„„„„„„2

三、 SEHO 数字校园环境监测平台的功能与特点„„„„„„„„„„„„4

四、 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台课程体系„„„„„„„„„„„„6

五、 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台的安装„„„„„„„„„„„„10

六、 适用范围„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

七、 软著„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

八、 配置清单„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

数字校园环境监测平台

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SEHO -DCWS 数字校园环境监测平台

一、 数字校园环境监测平台的起源及其应用价值

气象站进入校园是 20 世纪 30 年代由竺可桢先生提出，并率先在他任教的东

南大学校园中创建。而后，我国中小学的校园中也曾建立过一些气象站。新中国

成立后，党和人民政府非常重视中小学的气象科学教育与普及，校园环境监测平

台犹如雨后春笋，在中小学的校园中形成了一道蔚为壮观的靓丽风景。

小学《科学》开辟了一个单元课程量，安排了 8 个课时，突现了“各种各样

的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题，引领学生认识几种

常见的天气现象，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与

我们的生活密切关系；高中《地理》用一个单元的篇幅，介绍大气运动和水的相

变产生的风、霜、雨、雪等天气现象，使学生掌握千姿百态的地表形态，丰富多

彩的生物界，人类赖以生存发展的自然环境。初中语文课本中《看云识天气》一

文，用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的

关系。

SEHO-DCWS 数字校园环境监测系统是专门基于校园气象环境探究，教育信息化

2.0 背景下的智慧校园中不可缺少的教研教学平台。系统利用云计算、移动互联、

物联网、大数据、及监测传感等信息技术，基于动态学习数据分析和“云、网、

端”的运用，构建智能、高效的教与学气象环境探究系统。实现气象环境指标数

据化、气象数据采集及时化、资源推送智能化，促进教师教学水平提升和学生个

性化发展。提高青少年学生的探究科学意识，激发同学们创新思维，增强他们的

地理实际观测能力同时也极大的促进地理教学的实际发展。

在校园里建立环境监测平台，同学们利用信息化技术掌握了环境观测的基本

方法，更重要的是配合专业的探究教程，结合不同学年的校本气象学科知识，能

够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的环境监测科学知识。

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二、 SEHO 数字校园环境监测平台（DCWS）的组成

数字校园环境监测平台

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数字校园环境监测平台由各种环境监测传感器、数据采集器模块、无线传输

模块、服务器软件、大数据云存储和移动终端 APP 组成，集环境监测数据测量、

传输、分析、存储为一体的，具备无人值守、云端大数据分析功能于一体的智能

化仪器。

 环境监测传感器： SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台由多种环境监测传感器

组成，学校可根据实际需求来选择相关的传感器，同时，学校也可以自己增添

属于自己的环境监测传感器，我们在接收器端留有两个通用接口，方便用户在

厂家的配合下自己连接新的传感器！

 数据采集模块：该模块主要连接环境监测传感器，将环境监测数据采集并通过

无线传输给服务器进行数据存储；

 无线传输模块：数字校园环境监测平台采用无线传输的模式，可在空旷地传输

800 米以上的距离，在数字校园环境监测平台具备无线发射模块，服务器端配

备了无线接收模块，如果距离过长，则可以增加无线中继器进行无线级联，以

保证数据的传输；

 服务器端软件：数字校园环境监测平台的服务器采用了内网服务器和云端服务

器两种模式，环境监测平台的数据先传输到内网服务器，内网服务器再传输到

云端服务器，通过云端服务器将数据发送到

教师或学生的手机上；

 移动终端 APP：我们提供免费的移动终端

APP，用户可以通过移动终端实时的查看本校

的数据，也可以调用校园历史数据进行查看、

对比等研究，真正做到环境监测数据的实时

发送，实时查看，实时探究！

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三、 SEHO 数字校园环境监测平台的功能与特点：

 SEHO -DCWS 数字校园环境监测平台环境观测要素齐全，可测风速、风向、雨

量、温度、湿度、气压、光照强度、太阳辐射、土壤温湿度、紫外线、粉尘（含

pm2.5）、二氧化碳、噪音等要素环境监测参数，可以由用户选择进行不同组

合配置，同时提供外接两路接口，方便用户开发自己的环境监测传感器，满足

探究的需求；

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 SEHO-DCW 数字校园环境监测平台连接在云端，可形成校园环境监测大数据，

教师和学生可以用移动终端（手机或平板）连接校园环境监测平台观察气象数

据，也可以通过云端观察其他校园环境监测平台的数据，即使远在万里之外；

 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台与全国地图结合，可实时观测到全国各地环

境监测的实时变化；

 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台具有自动定时下载、记录并推送环境监测

信息到校园信息发布平台。

 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台采用两用供

电方式,在没有交流电的现场由充电电池供电。

数字校园环境监测平台配太阳能板可对蓄电池

充电,保证系统在没电地区常年稳定工作，充电

电池连续供电时间:大于 30 天 ；

 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台内置触摸显

示屏（可选配置），具有环境监测数据采集、实

时显示、实时播报、定时发送、大容量数据存储

（16G)，环境监测历史数据掉电保护等功能；

 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台的数据可以直接推送到“创新探究平台”，

通过“创新探究平台”，学生不仅可以实时观测校园环境监测信息，了解各类

环境监测知识，还可以观测分析环境监测信息，编制科学实验报告。

 SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台有普及型（采用不锈钢立杆）和标准型（采

用铝合金百叶箱）二种，百叶箱具有完善的散热、防水、防霜、防雷击、抗干

扰等保护措施，百叶箱外形即美观、有保留环境监测的传统风格特征。

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四、SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台课程体系

数字校园环境监测平台

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目录

第一章 多变的天气...............................................................................................................................

一、什么是天气.............................................................................................................................

二、什么是气候.............................................................................................................................

三、天气的特点.............................................................................................................................

四、天气与气候的异同 ................................................................................................................

五、天气及其影响.........................................................................................................................

六、认识气象符号.........................................................................................................................

七、气象站数据的采集方法 ........................................................................................................

练一练..............................................................................................................................................

拓展实验 .........................................................................................................................................

第二章 气温的变化与分布...................................................................................................................

一、 什么是气温...........................................................................................................................

二、观测气温变化.........................................................................................................................

三、日、月、年平均气温的测量................................................................................................

四、正确读取温度计读数 ............................................................................................................

五、气象站温度数据采集 ............................................................................................................

六、绘制气温年变化曲线图 ........................................................................................................

练一练..............................................................................................................................................

拓展实验 .........................................................................................................................................

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第三章 降水的变化与分布...................................................................................................................

一、什么是降水.............................................................................................................................

二、降水量的测算.........................................................................................................................

三、气象站降水量数据采集 ........................................................................................................

四、降水的等级.............................................................................................................................

五、 降水对生活的影响 ..............................................................................................................

六、绘制降水量柱状图 ................................................................................................................

七、降水量分布.............................................................................................................................

练一练..............................................................................................................................................

拓展实验 .........................................................................................................................................

第四章 自然环境 ...................................................................................................................................

一、什么是自然环境.....................................................................................................................

二、亚洲地形对河流的影响 ........................................................................................................

三、亚洲之最 .................................................................................................................................

四、亚洲的主要气候.....................................................................................................................

练一练..............................................................................................................................................

拓展实验 .........................................................................................................................................

第五章 日益恶劣的城市环境污染......................................................................................................

一、什么是城市环境污染 ............................................................................................................

1、水污染.......................................................................................................................................

2、空气污染...................................................................................................................................

3、土壤污染...................................................................................................................................

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4、固体垃圾污染...........................................................................................................................

二、生活垃圾的分类.....................................................................................................................

1、厨房垃圾...................................................................................................................................

2、可回收垃圾...............................................................................................................................

3、有害垃圾...................................................................................................................................

4、其他垃圾...................................................................................................................................

三、垃圾桶的分类.........................................................................................................................

拓展实验 .........................................................................................................................................

第六章 预计天气变化的大概规律..................................................................................................

附录..........................................................................................................................................................

气象因素参考表 .....................................................................................................................................

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五、SEHO-DCWS 数字校园环境监测平台的安装

数字校园环境监测平台是取得校园环境数据的主要场合，所以需要能代表校

园环境的场地进行选择！

 选择能反映较大范围内气象要素特点的地点，最好能做到周围 200 米内远离高

大建筑和障碍物，比如校园的草坪绿化带或操场附近；

 如果不具备开阔的空旷地，可选择教学楼的楼顶，将数字校园环境监测平台布

置在楼顶；

 按照国家气象局的规定，气象站的观测场面积有 25m×25m 和 16m×20 米两

种，学校可以根据实际情况来选择，用围栏围出一片区域作为环境监测平台的

安装地点。

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六、适用范围

适用于中小学数字校园环境监测观察教学教育和探究课程拓展使用，还可以

在大中专院校、科研机构和科研教学等领域。

七、软著

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八、配置清单

SEHO 数字校园环境监测平台设备配置

编号 名称 型号 功能 单

位

数

量

备注

1

校园气象自动

观测站（标准

型）

SEHO-DCWS

带气象 10 要素传感器，可带 9.7 寸

触摸显示屏，实时显示当前气象信

息，可查阅历史数据并生成曲线图

表；

内置传感器

种类可根据

实际需要来

选择

1.1

内置传感器种

类

SEHO-WS1 温湿度 个 1

1.2 SEHO-GZ1 光照度 个 1

1.3 SEHO-FX1 风向 个 1

1.4 SEHO-FS1 风速 个 1

1.5 SEHO-YL1 降雨量 个 1

1.6 SEHO-QY1 大气压力 个 1

1.7 SEHO-FS1 太阳总辐射 个 1

1.8 SEHO-CO2 二氧化碳 个 1

1.9 SEHO-ZW1 紫外线 个 1

1.10 SEHO-PM1 粉尘（pm2.5 及以上） 个 1

1.11 SEHO-TW1 土壤温度 个 1

1.12 SEHO-TS1 土壤湿度 个 1

1.13 SEHO-ZF1 蒸发量 个 1

1.14 SEHO-ZY1 噪音传感器 套 1

2

附件及配套控

制板 DCWS-ZJ1

专业塔式支架，整套加厚冷轧钢板

支架，全部做户外特殊防护烤漆处

理，四面单层百叶箱，防水透气性

良好，专用锁扣开启，坚固耐用，

（含百叶箱、支架、横臂、避雷针），

总高≧2.70 米。

套 1

3

气象站采集器

V4.0

SEHO-CJQ

V4.0

密封防水结构，适应野外长时间放

置。可通过 485 总线连接所有传感

器，传感器可自由组合选择，每个

传感器都猜采用单独模块，方便插

拔，方便更换，可外接 GPRS 模块，

上传气象站数据。可通过网络远程

调取气象站数据，由市电供电或太

阳能供电系统供电

套 1

4

太阳能供电系

统

DCWS-PW1

100W 太阳能电池板+转换器，12V，

38ah 蓄电池,含不锈钢保护箱(电池

保护箱)，尺寸：200X180X160mm

套 1

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5

气象信息探究

平台 DCWS-SF1

具备气象各要素的数据采集、分析，

观测，多参数曲线组合，历史曲线

查询，互动学习，具备 PC 版和手机

版，结合在线地图，可随时查询气

象站的数据，也可查询所有其他数

好气象站的实时数据

套 1

6 GPRS 模块 DCWS-GPRS1

双频 900/ 1800 MHz；GPRS

multi-slot class 10/8；GPRS

mobile station class B；满足 GSM

2/2+标准（内含标准 SIM 卡，两年

气象站使用流量）

个 1

总价（标准包） 套 1

8 触摸显示主机 DCWS-SC1

自带 10 吋吋显示功能，支持触摸，

并显示实时数据，历史曲线，数据

分析等功能，方便学生的探究使用

套 1 可选

9

外接 LED 显示

屏

外接 LED 屏专用软件，在屏幕上显

示气象站各类数据；注意：LED 屏用

户方自备；

套 1 可选

总价（扩展包）