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第 105 期

第 105 期

电子报

2023 年 11 月 17 日

主办：佛山市顺德区机关幼儿园

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第 105 期

机幼要闻

● 近期动态

● 学思想 强党性 重实践 建新功

● 结题展成果，赋能共成长

校园撷英

● 珍爱和平，强国有我

● “红旗小军营”之野炊初体验

● 我和祖国共成长

● 机关幼儿园的“红旗小军营”

● 一场“沉浸式”爱国主义教育

目 录

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教师天地

● 教师“共情”的力量

● “一只不能吃的虾”引发的讨论

● 自主取餐 乐享美食

家有儿女

● 双向沟通，履职尽责

● 感恩遇见

● 推进文明礼仪教育 做孩子成长路上守护人

● 立冬，吃羊肉饺子啰！

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近期动态

一、园务大事

▲党建引领：

① 9 月初，党支部组织开展第三季度党课暨思想政治

学习。

② 9 月中旬，党支部组织召开第三季度党员大会暨廉政

教育培训。

③ 9 月下旬，党支部组织召开党员大会，传达学习中央

及省市区学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育相关会议精神，迅速掀起第二批主题教育学习热潮。

④ 10 月底，全体在职党员、退休党员代表、入党积极分

子和青年团员走进顺德工业发展馆参观学习。打卡红色基

地，锤炼党性修养。

▲ 11 月，由 陈 珑 梅 副 园 长 主 持 的 佛 山 市 教 育 科 学

“十三五”规划家庭教育专项课题《中华优秀传统“礼”文化

融入幼儿家庭教育的实践研究》顺利通过结题验收。

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二、教育与保健

▲先后组织开展了“教师节”“中秋节”“国庆节”“重

阳节”和双语班“戏水日”等主题教育活动。

▲顺利举行大班级“红旗小军营”、露营等活动，给大

班孩子留下了难忘的记忆。

▲学期初，各班召开家长会并组织了家长学校案例教学

活动。

▲严格落实传染病防控措施；先后完成全园幼儿学期

初体检、幼儿膳食营养调查与评价和“儿童心理行为发育问

题”筛查。

▲组织开展全园师生防踩踏、防暴演练。

三、接待、参观、交流、培训

▲邀请顺德职业技术学院李霞教授、台湾台中教育大学

吴佩芳教 授、东北师

范大学吴琼教 授、华

南师范大学蔡黎曼教

授、顺德区特教支援

中心叶月兰老师等莅

园开展师德师风、融

合 教 育、课 程 建 设、

师幼互动、艺术领域

等培训和指导。

▲ 10 月底，接 待顺德区近 220 名幼教同行莅园参观

交流。

▲ 9、10 月，分批组织保教人员赴上海、南京、杭州、广

州、深圳、珠海、东莞、佛山等地参加各类培训和学习。

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▲广东省梁乐敏名园长工作室在 9 月底与广东省李会

燕名师工作室在佛山市蓓蕾幼儿园举行主题为“童趣非遗、

同学同研”的交流研讨；10 月底赴黔东南州送培送教开展联

合研修系列活动，进一步发挥了省名园长工作室的示范引领

和辐射带动作用。

▲各部门先后组织园本课程实施、师幼互动、师德师

风、融合教育、近视防控、儿童常见病（传染病）防治、儿童

安全用药、食品安全及规范操作、五常法等业务培训。

四、荣誉

▲集体荣誉：

通过广东省 2024 年特殊教育内涵建设示范项目立项，

被确定为广东省特殊教育随班就读示范校。

▲梁乐敏园长圆满完成顺德区首批名师工作室周期内

任务，期满考核结果为“优秀”。

▲ 梁 乐 敏 园 长 被 评 为 2023 年 顺 德 区“ 优 秀 责 任 督

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学”，陈珑梅副园长被评为区“优秀教育工作者”，张珠君、

李禧祺被评为区“学科优秀教师”，梁思贤被评为区“优秀

班主任”，吴燕萍老师被评为区“师德先进个人”，2023 届毕

业生刘殷然家长刘秉扬被评为区“优秀学生家长”。

▲余秀留同志被评为大良街道北区社区“三红”项目优

秀党群光锋代表。

▲黄文婷老师课例被广东省教育研究院评为“优秀融

合教育教学课例（二等）”。

▲在顺德区 2023 年全国学前教育宣传月评比活动中，

陈佩琨、李泳茵老师获课程故事“一等奖”，黄顺琼、何凌宇

老师获视频案例“一等奖”。

▲陈珑梅副园长论文《幼儿家庭生活礼仪教育中存在

的问题与应对策略》获顺德区 2023 年中小学、幼儿园教师

教育科研类成果评比“二等奖”，华嘉副园长论文《中华传

统节日融入家庭礼仪教育的研究》发表于《教育天地》2023

年第 5 卷第 02 期。

▲在 2023 年顺德区教师信息素养提升实践活动评选

中，梁乐敏、陈珑梅、华嘉、谭继航、梁嘉敏创作的《构建幼

儿园信息技术教育教学应用新常态》获学校（区域）教育信

息化发展案例“二等奖”，陈珑梅、乔文君、梁嘉敏创作的

《“千古中华，礼仪之美”——中华传统家庭生活礼仪系列

微课》获系列型微课“二等奖”。

▲在 2023 年广东教育学会学前教育专业委员会论文评

比中，乔文君、关绮娴获“一等奖”，陈珑梅、华嘉、黄晓媚、

黄爱静获“二等奖”，王少真、李泳茵获“三等奖”。

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学思想 强党性 重实践 建新功

——机关幼儿园组织党员干部走进顺德工业发展馆

党员教师 郑美瑾

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一

步增强新时代共产党员的党性修养和共青团员的政治觉悟，筑牢

思想根基，汲取奋进力量，10 月 28 日下午，机关幼儿园组织全体

在职党员、退休党员代表、入党积极分子和青年团员走进“顺德工

业发展馆”参观学习。

在讲解员的引领下，大家依次观看了“顺德制造 中国骄傲”

主题影片，以及顺德工业荣耀展区、顺德工业发展历史展区、顺德

现代工业目录展区、顺德工业高质量发展探索展区和顺德工业互

动科普展区”等五大展区，系统认识了顺德从南国丝都、走向制造

业基地、迈步科技创新大区的光辉历程。馆内展品，聚集了改革开

放以来顺德工业辉煌的发展历程，展现了顺德工业高质量发展的

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同时，呈现出顺德人“勇立潮

头，奋勇争先”的人文精神。溯

源“顺德工业历程”，展示“顺

德制造趋势”，彰显“顺德未来

前景”，我们全方位见证了“顺

德制造，中国骄傲”。

此次党性教育活动，充分

运用顺德丰富的教育文化资

源，以强化红色引领，补足精

神之钙。参观结束后，大家纷

纷表示受益匪浅，一定会将顺

德人的实干担当创新精神运

用到日常教学实践中。

马捷副书记也激励大家，

在新征程上务必保持正确的

政治方向和昂扬的精神状态，

踔厉奋发、勇毅前行，深入学

习贯彻习近平新时代中国特

色社会主义思想，推动主题教

育见行见效；赓续红

色血脉，坚定立足岗

位，继续发挥党员先

锋模范作用，把顺德

敢为人先、敢于拼搏

的精神带进工作中，

为学前教育事业作

出更大的贡献。

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结题展成果，赋能共成长

　　——佛山市教育科学“十三五”规划家庭教育专项课

题结题报告会

保教室 张如燕 乔文君

2023 年 11 月 9 日上午，佛山市教育科学“十三五”规划家

庭教育专项课题（第一组）结题鉴定报告会在顺德机关幼儿园举

行。参加本次结题鉴定的分别是顺德机关幼儿园副园长陈珑梅主

持的“中华优秀传统‘礼’文化融入幼儿家庭教育的实践研究”、

大良凤城幼儿园园长陈洁梅主持的“家园合作助推幼儿园新生适

应的实践研究”以及顺德区启智学校副校长张明霞主持的“新媒

体下特殊儿童家庭教育支持策略的研究”。

出席本次活动的有三位结题评审鉴定专家：佛山市启聪学校副

校长郑俏华、顺德区教育学会会长杨艳冬、顺德区龙江夏致幼儿园

园长高占国，顺德区教育发展中心科学研究室主任李远良，大良街

道幼教专干王利老师，以及三个课题组成员及本区部分同行。

首先，各个课题主持人分别

从课题研究背景、研究意义、研

究目标、研究方法、研究内容、

研究 过程、研究 成 果等方面进

进行了详细的结题汇报。

随后，郑俏华校长、杨艳冬

会长、高占国园长三位专家对各

个课题逐一进行点评和指导。专

家们高度评价三个家庭教育专项课题选题准，具有较强的研究价

值，研究过程扎实、研究方法恰当，研究成果丰硕且完成了预定

的研究目标。另外，专家们也就三个课题分别给了进一步完善的专

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业建议，如要注意理论成果的梳理和提炼，考虑研究成果的可推

广性和可辐射性，进一步规范研究报告的撰写等。接着由郑校长

宣布评审意见，三个课题全部通过验收，准予结题。

最后，区教育发展中心科学研究室主任李远良总结讲话。他

首先感谢三位专家对顺德区教育科研工作的支持和指导；其次，

祝贺三个佛山市家庭教育专项课题顺利结题；最后，李主任对于

结题验收材料的规范性、研究过程的科学性、研究成果的可推广

性等方面给与了要求和指导，并表示区教育发展中心一定会在教

育科研、成果推广等方面继续做好支持服务和平台搭建，帮助大

家提高教育科研水平。

本次结题鉴定报告会也是一次专业的教育科研能力培训，参

加本次活动的老师们都表示受益匪浅，对于如何用科学的逻辑、

科学的思维和方法做好教育科研有了更进一步的理解和认识。相

信对于大家日后的教育研究工作很有帮助。

结题不是研究的结束，而是下一个更高水平、更深入研究的

开始。研无止境，我们将坚持教研结合，勤教善研，不断拓宽研究

思路，规范研究过程，丰富研究内容，提炼研究成果，不断提升教

育质量，加强家校合作，促进每一个孩子健康成长！

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经过十天的小军

营训练，小小兵们的精

神面貌焕然一新！看，

他们站姿如青松般挺

拔，眼神认真专注，以

饱满的精气神接受教

官和园长们的检阅。

珍爱和平，强国有我

——顺德机关幼儿园第 19 届“红旗小军营”胜利结营

教师 张如燕

编者按：

顺德机关幼儿园第 19 届“红旗小军营”胜利结营

啦！看，神气的小小兵们头戴鲜艳的贝雷帽，身穿整齐的

迷彩服，胸前飘着红丝带，雄赳赳、气昂昂地大步向我们

走来啦！

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队列展示

小小兵们

响亮地喊着口

号向大家跑来了！他们听从教

官的口令，反应迅速、动作整

齐，响亮报数时更是展现了如

虹的气势，尽显小兵风采。

技能展示

号角吹响，小

小兵如箭一般冲

了出去！跨过障

碍、匍匐前进、

走 过独 木 桥、

翻 过 高 墙 ……

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我们胜利啦！短短 10 天的小军营生活我们学习了很多技能，变得

更勇敢、更坚强！

啦啦队风采

场内的小小兵

英姿飒爽，场外的家

长心情澎湃，他们为

小小兵加油，为小小

兵的进步感到骄傲和自豪！瞧，各班的家长啦啦队来 PK 了！

颁奖：激励前进

短短十天，教官们为小小兵们的努力和成长

感到欣喜与安慰。他们为小小兵颁发“红小兵”

证书和徽章，希望孩子们在今后继续保持“小小

兵”的意志和品质，不断前进。

“红旗小军

营”期 间，小 小

兵们每天早早集

合 参加训练，红

旗三班、红 旗六

班更是荣获集体

“金鸡奖”的荣

誉。

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红色传承

大班

的小小兵

将手中的

营旗传递给中班的弟弟妹

妹，将奋勇向前、顽强拼搏

的精神 传 递，让 爱国主 义

精神薪火相传。

强国梦

军训期

间，小 小 兵

在家长的指

导下，亲子制作自己喜爱的军

事器械模型。过程中，孩子们对

我国的军事武器和国防知识有了

进一步的了解，从而激发他们的

爱国自豪 感，让强国梦、强军梦

深深扎根于孩子们幼小的心灵。

少年强则中国强，小小兵们以永不懈怠的精神状态，用实际

行动诠释了勇敢、坚强、永不放弃的优良品质，唱响时代旋律，共

奏和平音符！

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“红旗小军营”之野炊初体验

教师 张志红

今年的红旗小军营，幼儿园做了新

的尝试，利用新增设的户外野炊场地

进行了野炊活动。

活动前，我 和孩子们一起讨论，

在以前红军打仗时都吃些什么，又是怎

样煮食的？我们一起翻看旧资料，孩子们

知道了红军打仗时很多时候都是靠人民群众

给一些食物，甚至很多时候都是吃野菜、草根、树皮等。那时候，

条件非常的艰苦，经常是在野外自己找柴火、搭炉、生火、煮食。

在了解户外煮食大致流程后，孩子们就开始行动了起来。大

家齐心协力在幼儿园各处寻来了柴火，找个宽敞又可以晒到太阳

的地方将捡来的柴火晒干。活动当天，有的孩子从家里带来了番

薯、玉米、土豆等食物，有的孩子去到小菜地找菜，采摘了一些刚

刚长出来的嫩番薯叶，兴致勃勃地期待炊活动。待野炊材料一切

准备就绪，大家按小组分工合作，同教官叔叔一起洗菜、生火、添

柴……一片热火朝天的景象。在炒菜的过程中，孩子们的眼睛和鼻

子被烟熏的很难受，体会到用柴火煮食真的不容易。食物煮好后，

孩子们边吃边发出感叹，教官叔叔煮的东西真好吃，不过用柴火

煮东西太难了，真正地感受了一餐一食来之不易！

番薯、玉米、土豆简单的搭配谱写了一段难忘的红色记忆，提

醒小兵们忆苦思甜，体会革命先辈的艰苦，珍惜来之不易的幸福。

通过一场难忘的“野炊”活动，孩子们在生活实践中收获了团结合

作的力量，亲身感受了触手可及的自然之力，生活即教育，实践即

成长。

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我和祖国共成长

教师 李禧祺

小兵训练营，一次难以忘怀的体验，一段刻骨铭心的经历。

幼儿园大班的小军营活动，伴随着十月的骄阳悄然展开。“向

右对正，向前看”、“稍息，立正”、“敬礼，礼毕”等嘹亮的口号声

在操场上空响彻，大班的小朋友们从今天起要开始为期两周的红

旗小兵活动，他们整装待发，目光坚定，一改往日的稚气，跟着教

官叔叔学军姿，强体魄，练本领，小兵们严格要求自己，每个人都

争当一名优秀的小兵。

在周六的结营

活 动 中，小 兵 们 出

色完成了各项检阅

项目。短短十天，在

每天和教官叔叔的

相 处 里，他 们 感 受

到 军 人 的 勇 敢、坚

强、威武与刚毅，在

挑战与磨练中体验成功的喜悦，在勇往直前中锤炼意志 !

每一个孩子从小都有一个英雄梦，红旗小军营活动让孩子们

拥有了一次圆梦之旅，孩子们在“训练场”上挥洒着汗水，也感受

着“训练”带来的幸福感，在心里种下了一颗坚毅的种子。相信这

次体验带给小朋友的不仅仅是新奇的感受 , 更是意志的训练，习

惯的养成和生动的爱国主义教育。

国与家的情怀、爱与情的传承就在孩子们的每一次坚持中，

每一次微笑里，因为他们，祖国的未来充满希望。让我们共同祝

愿伟大的祖国妈妈国泰民安，繁荣富强！

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机关幼儿园的“红旗小军营”

大二班家长 何俊良

我的一对双胞胎女儿，有幸参加了顺德机关幼儿园举办的第

19 届红旗小军营活动。作为一名家长，我非常感谢和满意。

首先，小小兵活动在增强孩子们的团队合作意识方面具有不

可忽视的作用。在这些活动中，孩子们需要分组完成各种任务，比

如搭建“军营”、翻越“障碍”、射击“靶子”等等。这些任务需要

孩子们相互协作、互相支持才能完成，让孩子们深刻地体会到一

个团队的重要性，从而增强他们的集体意识和团队合作意识。

其次，小小兵活动还能培养孩子们的爱国情怀，通过参加这

些活动，孩子们了解到国家的发展、军队的保家卫国使命，让他们

从小就能够明白要珍惜和爱护国家，为祖国的繁荣昌盛作出自己

的贡献。同时，通过模拟军旅生活，让孩子们体验到一个士兵日常

生活的各个方面，更加意识到军人为国家的繁荣和民族的安宁付

出了多少的汗水和心血。

此外，小小兵主题活动还能够增强孩子们的自信心和勇气。

在这些活动中，孩子们需要克服各种难关和困难，完成各项任

务。在这个过程中，他们会经历失败和成功、挫折和成就，从而培

养出一种亲自经历过困难和克服困难的勇气和自信心。这些积极

的经历和积极的情绪将会对孩子们的人生产生深远的影响。

总之，小小兵主题活动不仅仅是一种游戏和活动，更是一种

教育方式，它能够培养孩子们的团队合作意识、爱国情感和个人

自信心和勇气。作为家长，我们应该积极参与这些活动，引导孩子

们正确面对困难和挑战，通过亲身体验和实践，让孩子变得更自

信、勇敢和坚强。

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一场“沉浸式”爱国主义教育

——记顺德机关幼儿园第 19 届“红旗小军营”活动

大三班家长 谢意

孩子们踏步向前、精神抖擞，在国旗下，他们喊着响亮的口

号，接受检阅，用自信和勇气翻越障碍……这是顺德机关幼儿园

第 19 届“红旗小军营”的活动现场，也是作为家长的我脑海中印

象深刻的一幕，更是孩子们人生中的首次军训，沉浸式接受爱国

主义教育。

起初接到学校的活动通知，我曾有过疑问，这么小的孩子军

训能有效果吗，两周的时间或许可以多一些思维开拓、兴趣特长

的教学？但从孩子的表现中，我渐渐找到了答案。

小军营活动初期，孩子每天放学会兴致勃勃地告诉我，今天

学了什么训练了什么，有时还会主动展示，幼儿园也制作了军营日

记本，让孩子们在家通过绘画记录一天的军训生活，家长可以在

日记中写下对孩子的肯定和鼓励。幼儿园的军训生活并不枯燥，

每一天都有新内容，持续的新鲜感能牢牢吸引住孩子们，除了基

础的军姿列队训练、报数、喊口号、翻越障碍，还有拉军歌、军事

装备课堂及实操、叠“豆腐被”、包饺子、野战游戏等等教学，丰

富 有 趣。我 从 班

主任发来的照片、

视频中，看到孩子

严肃认真、动作标

准，能感受到她的

投入，全班的训练

氛围也很到位。

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其实，军训对于幼儿园阶段的孩子，感受大于训，我们无法要

求孩子把动作练到极致，只是让他们在训练中感受军人的生活，

体会军人的精神意志，最重要的是贯穿活动始终的爱国主义教

育，潜移默化在孩子幼小的心灵里种下一颗爱国的种子。

在这场小军营中，孩

子们是第一学习人，家长

则在背后全力配合支持。

红旗三班在此次活动

中，以全勤的纪录夺得了

“金鸡奖”。班级的凝聚

力从全勤记录上可以体

现，结营仪式上的展示更

是 最 好 证 明。活 动当 天

恰逢冷空气，天气骤降，

孩子们化身“小小兵”，

统一着装，用力呐喊，斗

志昂扬，丝毫未受天气影

响，他们都希望在老师、

家长面前展现最好的一面，更希望在班级比拼中成为年级最佳的

队伍。家长们也化身“最强啦啦队”，摇晃起班旗，用响亮地鼓声、

哨声、掌声为孩子们加油鼓劲，通过团结协作打出班级气势。

不禁感慨，对家长们来说，这何尝不是一场“小手拉大手”的

家庭爱国主义教育。我们一同观看升旗仪式、高唱国歌，用歌声

表达对祖国的爱；我们一同欣赏教官们带来的军事演练，直观感

受军人保家卫国的实力担当……

活动虽然短暂，但孩子心里的爱国种子已经种下，未来，静待

它生根发芽。

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教师“共情”的力量

教师 黄静婵

在幼儿的学习过程中，教师的使命是激发和引导他们开展深

入学习与探究。支持与鼓励能激发幼儿的学习力，而当幼儿遇到

问题，产生害怕、难过等情绪的时候，教师“共情”幼儿的积极回

应，更能够引导幼儿克服负面情感，培养积极、勇敢、乐观的情

感，助推幼儿开展积极的体验。

班上刚饲养大帛毛毛虫时，我看到班上很多孩子都不敢碰触

毛毛虫，似乎大家天生对软体动物就有惧怕心理。孩子们都说：

“我不敢摸毛毛虫，好害怕。”看到这个情况，我对孩子们说：“黄

老师也怕毛毛虫，但是，我想试着摸一下。”说完，我“淡定”地用

手指轻轻搓了一下毛毛虫，“你们看，我没有受伤，这个大帛毛毛

虫身体上没有毛，我现在不怕毛毛虫了。我觉得自己变勇敢了。”

带着一点“傲娇”的语气，我和孩子们分享我的感受。孩子们纷纷

表示：“哇，黄老师好厉害呀！”“那你们谁能跟黄老师一样，勇敢

地试一下，摸一摸毛毛虫？”话

音刚落，就看到钧宜小心

翼翼地伸手去触碰毛

毛虫，并发出惊叹：

“ 黄 老 师，你 看，

我也摸了毛毛虫，

我也不怕了。”“你

也摸了毛毛虫，你可

真勇敢！”我赞叹道。

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其他孩子见我夸赞钧宜，也开始跃跃欲试，一只只小手伸向了大帛

毛毛虫，“我也不怕了”、“我也敢摸毛毛虫了”……孩子们争相宣

告，大家都争当小勇士，此前的害怕心理早就抛诸脑后。

在后来照顾毛毛虫的过程中，孩子们不仅敢于近距离观察毛

毛虫，甚至直接用手抓取毛毛虫，给毛毛虫换爬森藤叶、清理饲

养仓，把毛毛虫放在手心，观察它的小脚丫是怎么走路的，观察

其爬行时有无液体分泌等等，从而深入了解毛毛虫的特点和生长

过程。“共情”帮助我将孩子们对毛毛虫的害怕心理转换成对毛

毛虫深度探究的兴趣。

可见，“共情”是尊重、理解、认同，师生在学习活动中应是

一个共同体，教师善于利用“共情”的力量，不仅能够引起幼儿情

感上的共鸣，和谐师生关系，帮助幼儿获得积极的情感体验，还

能鼓励幼儿开展深度学习，推动幼儿健康、全面地发展。

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幼儿园的伙食向来都深受小朋友的喜爱，尤其是周五的自助

餐，更是孩子们超级期待的“大餐”。今天又到周五了，孩子们怀

着期待的心情准备掀开装着美味自助餐的锅盖。今天的自助餐有

什么呢？

兜兜：我喜欢今天有肠仔，我最喜欢吃自助餐的肠仔了。

茵茵：我希望有蛋挞，幼儿园的蛋挞又香又嫩。

文杰：我猜今天有西蓝花，因为每次自助餐都有西蓝花。

孩子们七嘴八舌的猜着，解开谜底的时刻到了，我打开了锅

盖，大大的锅里有鸡翅、墨鱼丸、肠仔还有虾。这时彤萱很紧张的

说：“不能吃虾，我爸爸说日本在排核废水，海洋已经被污染了，这

些海鲜都不能吃了。”雨晨听了这个话也跟着附和：“是的，我爸

爸也看了新闻，以后海里的动物都会变异的。”其他孩子也三三两

两说着关于核废水的消息。看来暑假期间，很多孩子还是在家长

的影响下比较关心时事，“核废水”排放的事情孩子们默记在心中

了，对于海鲜和海洋生物的安全产生了一些担心。

于是我立即组织孩子们坐下来，迅速在网上找了相关的消

息。原来核废水真的对海洋生物的生存有着非常恶劣的影响，中

国已经暂停了对日本海鲜的进口。孩子们看着新闻更加担心了。

“一只不能吃的虾”引发的讨论

教师 王晓雪

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佳欣：垃圾水倒进海里，那海里的鲨鱼和鲸鱼会死吗？

雨晨：海里的动物真可怜，有些人还在海边丢垃圾，那些垃圾

会缠住海龟和鱼鳍，很多海洋动物因此死掉了。

看着孩子们低落的样子，我立即组织孩子们讨论：我们可以

怎样保护地球，与地球环境和平共处呢？

这下孩子们一下兴奋起来，纷纷讨论我们应该怎样做。有的

孩子说我们要节约用水，有的孩子说我们要分类垃圾，还有的孩

子说我们少用一次性物品，减少产生垃圾等等。最后，大家一致决

定，接下来我们要学习关于环保的知识，一起保护我们共同的家

园——地球。

那么虾到底还能不能吃呢？原来这个问题在核废水开始排放

的时候就有人提出过这样的疑问。专家在网上为大家分析过：原

来随着洋流的运动，日本排放的核废水会影响到周边的海域，但

是暂时还没有那么快，所以大家可以放心的吃啦。

最后孩子们终于可以放心享用美味的自助餐了。

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进餐是幼儿园一日生活中的重要内容之一，有助于幼儿生活

自理能力的提升和良好进餐习惯的养成。为贯彻落实《3—6 岁儿

童学习与发展指南》的指导精神，在幼儿园领导的引领下，我园开

展了“自主取餐”让幼儿从“等待”变成了“自主”，促进幼儿自主

能力的发展。幼儿在自主取餐，自己拿餐具、盛饭菜、端汤碗、安

静进餐、不挑食、不浪费，用餐完毕，自己收餐具。提高了幼儿自我

服务、自我管理的能力。

通过保育组的教研活动，我们意识到自主取餐对幼儿各方面

发展有很好的促进作用，应该对幼儿的取餐形式进行了改变，突

自主取餐 乐享美食

保育老师 戴碧连

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破传统意义上由教师分餐、幼儿等待的取餐方式，转变为幼儿自

主自助取餐的形式。

从幼儿餐前准备、餐具摆放、取餐、进餐、教师站位等各环节

是否合理进行了系统的观察。

餐前老师对幼儿进行了自主领餐礼仪教育 : 要轻拿轻放餐

具，正确使用夹子和勺子，按需取食物，不推、不挤、不浪费、有序

取餐等。

快乐的自主取餐活动开始了，看着美味佳肴端上来，小朋友

们都迫不及待地围了过来“啊，好香啊！”先让体弱儿和偏食孩子

去取餐，然后到其它孩子们自主取餐，孩子们开心的不得了。

通 过幼儿自主取餐的观察发现了一些问题，针对出现的问

题，保育组教研对自主取餐进行研讨。结合本班情况发表了各自

不同的看法和解决策略，细化了自主取餐的各个环节和具体操作

要求，老师站位要合理，餐具、饭菜合理的摆放，减少幼儿的无效

等待，保证孩子的进食量，每个环节

要体现幼儿为主，教师为

辅，帮助幼儿 逐 步提

高自我服务能力，

同 时，培 养 了

幼儿的规则

意识及耐

心的良好

品质。

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2023 年 11 月 6 日，机关幼儿园组织召开第 31 届家长委员

会成立大会暨家委换届会议。会议由马捷副园长主持，梁乐敏园

长、全体园务会成员和新一届家委会成员参加了此次会议。

第 30 届家委会主任

曹 麟 光 作 了上 届 家 委 监

察报告，对幼儿园管理水

平、保 教 质 量、卫 生 膳食

和安全保卫等方面给予了

充分肯定，并 提出了一些

有建设性的发展意见。

华嘉副园长就家委会章程和家委会职责分工与大家进行了分

享和交流。

大会一致通过了第 31 届家委会的委员名单以及正副主任、

家长义工队队长人选，并举行了简单而隆重的聘任仪式。

离任家委代表刘秉扬

对即将卸任家委委员表示

了不舍与感激，感恩家长委

员会这个平台能让自己为

孩 子 们、为幼儿 园出一 份

力。借此次家委会的契机，

幼儿园也特别给刘秉扬家

委 代 为颁发了“ 顺 德 区优

双向沟通，履职尽责

机关幼儿园第 31 届家长委员会成立啦！

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秀学生家长”荣誉，感

谢他三年来始终以主

人翁的精神积极为幼

儿园 建 言 献 策，尽 心

尽力给予幼儿园最无

私 的 帮 助 和 支 持，也

成为了机关幼儿园名

副其实的宣传大使。

对于从“家委会”的离

任，他表示，孩子虽然

从机幼毕业了，但他仍

然会随叫随到，“人退

心不退”，继续为机幼

发 展 添 砖 加瓦，也 希

望新一届家委会成员

能搭建好家园联系的桥梁，力所能及地支持机幼的各方面发展。

最后，梁乐敏园长对新一届家委会提出了希望，希望第 31 届

家委会能有计划、有目的地参与到幼儿园管理和课程改革中来，

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切实发挥好相应的工作职责，一如既往搭建好家长与幼儿园之间

互通、互信这种经常性的双向沟通、互相协作的桥梁，推动幼儿

园进一步向高质量普及普惠园再上新台阶。

让我们来认识一下幼儿园新一届家委会成员吧，他们是全体

家长和各班家委小组的代表。如果您对幼儿园工作有何建设性的

意见或建议，可以与班主任、园长们沟通，也可以直接反馈给各班

的园家委或家委小组，我们也会第一时间给予回应。

领导班子

荣誉主任：蔡其武（双语中三班）

主任：曹麟光（大一班）

副主任：蔡嘉琪（双语中二班）

义工队长：刘斯韵（双语中三班）

工作职责：

◆全面负责幼儿园家长委员会的工作，带领各家委小组定

期开展相关活动。

◆积极参与幼儿园管理，为幼儿园发展和重点工作出谋

划策。

◆协调各家委小组、各家委委员之间关系，配合协调家长

与幼儿园之间的关系，及时反映广大家长的心声。

◆协助幼儿园做好宣传和家长疏导工作，共同办好家长

学校。

蔡其武 曹麟光 蔡嘉琪 刘斯韵

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◆带领全体家委成员积极参与园方组织的活动，带领家长

义工队为园方提供有效支持。

◆对幼儿园的各项工作进行有效的评价和反馈。

教育教学、生活常规小组

组长：李远良（中一班）

副组长：陈裕光（中一班）

组员：龚雪丽（中四班）　唐信焱（大一班）

张奇珍（大三班）　陈欢欢（双语大二班）

工作职责：

◆组织各班开展“家长进课堂”活动并及时了解工作开

展情况。

◆定期了解幼儿园教育教学工作，为幼儿园的各类教学活

动提供支持。

◆利用家委资源优势，多方参与，促进幼儿园课程质量整

体再提升。

安全卫生膳食小组

组长：老志文（双语大一班）

副组长：连丽敏（中二班）

组员：张奕婷（中三班） 甄　欣（中四班）

麦盛年（双语中一班） 何文彬（大二班）

李远良 陈裕光 龚雪丽 唐信焱 张奇珍 陈欢欢

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工作职责：

◆定期对幼儿园各类设备设施进行检查，组织、引导家长

维护园内设施。

◆定期对园内卫生、幼儿保育保健和膳食情况进行检查、

分析，研究如何科学开展“食育”教育。

家园联系、宣传策划小组

工作成员：

组长：蔡嘉琪（双语中二班）

副组长：刘斯韵（双语中三班）

组员：潘惠仪（小一班） 吴淑仪（中二班）

冯泽生（双语中二班）　梁俊健（大三班）

王　蓉（双语大三班）

潘惠仪

蔡嘉琪 刘斯韵

吴淑仪 冯泽生 梁俊健 王　蓉

老志文 连丽敏 张奕婷 甄 欣 麦盛年 何文彬

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工作职责：

◆协助幼儿园做好各大型活动的策划工作，组织家长义工

队，提供有效支持。

◆协助定期组织家教沙龙并开展家教研究。

◆协助幼儿园做好各类活动的宣传与引导。

◆做好幼儿园与全体家长之间的桥梁，对家园方面出现

的焦点问题进行及时宣传、疏导。

◆及时了解、征询家长意见，定期了解各班家委小组的

动态。

相信在新一届家委领导小组的带领下，大家一定能积极履

职尽责，广泛聆听家长意见，营造良好的家园共育生态；同时，

认真做好监察工作，积极参与家园共建，与园方一起以最佳教

育合力共同促进孩子们的健康成长。

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今年我家四岁的洋洋入读了顺德机关幼儿园小班，入学一个

月，幼儿园里组织了新学期的家长会。作为一位首次参加家长会的

爸爸，我满怀期待，如约而至！

刚迈进幼儿园，着装统一的老师们亲切地向我们打着招呼，面

带微笑地指示会议的方向，那可爱温馨的校园会议环境、富有童趣

的欢迎牌和签到台，一切都井然有序、轻松愉快，让家长们都感受

到了平日里幼儿园的温馨场面、老师们的无微不至和孩子们的欢

乐童真。

此次家长会首先由园长作了专题讲座，然后再各回本班课室

进行班级会议。整晚前后两个多小时的聆听和探讨交流，让我收获

满满，受益匪浅。

班级会议上，老师们精心制作了孩子们园内生活的照片和视

频，让家长了解到孩子们在幼儿园的生活都有了很大的进步。老师

们还介绍了相关教学活动计划和探讨了培养孩子成长的方式方法

等等，我都非常赞同。特别老师们讲到的其中两点：一是注重培养

孩子独立自主的能力。要注重培养孩子在家的自理能力，不要因为

孩子小、做得慢，父母就包办，培养孩子独立自主的能力需要我们

的耐心和坚持；二是强调家园共育。从园长的专题讲座、家长的合

作游戏和交流探讨等等，都强调了家园共育的重要性。我想作为家

长，要全力配合幼儿园，让家庭和幼儿园同向、同步形成教育合力，

才能让孩子们健康快乐成长。

我很庆幸我的儿子能够在这温馨有爱的机幼成长学习，周围

有这样一群美丽善良的老师，在此衷心感谢老师们的辛勤付出和

无限关爱，相信孩子们在您们的精心培育下定能茁壮成长！

感恩遇见

小一班家长 陈志辉

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中国有句老话，三岁看小，七岁看大，指的就是孩子小时候的

教育非常重要，会影响一生。在生活中，我们总会遇到一些不讲规

矩、不懂礼貌、唯我独尊的“熊孩子”，时不时惹祸。究其原因，就

是缺乏足够的文明礼仪教育，让他们养成自私、不文明甚至不守

公德的行为习惯。

种好庄稼，首先要了解其生长规律，何时播种，何时施肥，皆

有规律，不可乱来。教育也是如此。我们是四口之家，文明礼貌方

面，作为家长，我们主要是通过言传身教的方式来影响孩子的一

些行为习惯。自入园后，从幼儿所在班级到各式各样的活动，孩子

的社交机会不断增多，礼仪素养也一下子呈现出来，而礼仪培养是

个循序渐进的过程，需要的是足够的耐心和一点点技巧。上幼儿

园、探亲访友、去公园玩耍……一个个社交“里程碑”为父母提供

了教授礼仪的绝好机会。

第一，让孩子学会耐心。有助于她应付各种需要

等待的情况，如幼儿园排队领点心或在公园轮流玩

秋千。出去喝早茶分点心时可以说：“等爸爸和奶奶

拿到后，才轮到你哦。”当孩子插嘴时，轻

轻地提醒 她，等别人说完再说。当然

这 里不包括紧急情况，如上 厕

所、身体不舒服。

第二，尊敬长辈，主动打

招呼。习惯用尊称、听从教导、

推进文明礼仪教育

做孩子成长路上守护人

中三班家长 谭泳仪

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体贴关心，回家和离家时候打招呼、请长辈先行、帮助爸妈做力所

能及的事等。在节日聚会时教育孩子如何正确称呼亲戚，遇见熟

人时，及时问候“叔叔阿姨好！”。

第三，注重餐桌礼仪。首先，教孩子正确的坐姿，给她准备适

用的桌椅餐具，真正让孩子体会到参与感。其次，让孩子明白吃饭

时要专心，饭桌不是玩耍的地方，他不能影响别人吃饭。最后，教

会孩子用“不，谢谢”拒绝不喜欢的食物，而不是吵闹，记得享受

美食后感谢煮饭的人。

第四，加强行为习惯的养成。例如说话时要看着对方的眼睛、

自己收拾玩具、物归原位、爱惜物品、不浪费、学会用正确的方法

排解不良情绪……

文明养成，久久为功。中华民族素有“礼仪之邦”的美称，讲

文明、懂礼仪是幼儿园品德教育的重要组成部分，同时也是每个

父母在家庭教育中应承担的重要责任。学礼仪，不仅考验孩子的

毅力，更是家长的耐心。

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秋已尽，冬将临。立冬，是二十四节气的第十九个节气，是冬

季的起始，立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状

态。在古代医学上就有这样的说法：立冬节气的到来，是阳气潜

藏、阴气盛极、草木凋零、蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠

状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。

立冬既然要养精蓄锐，就要进行食补来增加冬季各类的免疫

力。立冬吃饺子，也寓意着人们对冬天的美好期盼。

本期的“节气厨房”，双语中一班的梁银洁老师带着孩子们

一起来包羊肉白菜饺子。让我们去看看这道温暖滋补的立冬节气

美食制作过程吧！

【主材料】

羊肉、大白菜、大葱、饺子皮

【小配料】

小葱、姜、花椒、胡椒粉、白糖、盐、生油、香油

【制作过程】

首先，梁老师用视频图片给孩子们介绍节气特点，立冬吃饺

立冬，吃羊肉饺子啰！

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子的习俗。

然后，梁老师逐一地给孩子们

介绍包羊肉白菜饺的各种食材、配

料等，并通过让看、闻、洗等方式

加深幼儿对各种食材的认识。

梁老师和孩子们一起制作羊

肉白菜馅咯！

①用花椒粒煮水，放凉。

②切好葱段、姜片，用花椒水导入后搅拌，做成葱姜花椒水。

③和孩子们一起把洗好的羊肉块剁碎。

④倒入葱姜花椒水（这样可以去掉羊肉的骚味），顺着方向

拌均匀。

⑤ 加 上 酱 油、少 许 白

糖、少许胡椒粉，盐搅拌均

匀。

⑥把切好的姜末、葱花

放在羊肉末上。

⑦把香油烧热后淋在

姜末葱花上，搅拌均匀。

⑧把白菜切碎块，倒入

羊肉末里，搅拌均匀。

羊肉白菜馅就做好啦！

孩子们最期待的包饺

子环节来啦！

把包好的饺子放进锅

里，煮饺子。

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香喷喷的羊肉饺子煮好啦，

一起来品尝美味的羊肉饺子吧！

一个饺子代表一份爱，

小小的饺子包裹着中华的历史与传承，

我们愿将这份美味寄托深情，

与身边的每个人分享，

愿大家冬日不寒，日日暖！

我们包的羊肉白菜饺子真好吃！

孩子们把羊肉白菜饺子拿给

园长、老师们分享！

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主编：梁乐敏

副主编：马捷　责任编辑：谢远兰