1 P P T - C O M

特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园TinyMelonTiny Melon

开鸿蒙·看世界·格万物·探真理Genesis&Explorat ion Kingergarten

成立于2015年，总部位于英国伦敦，同年在中国香港成立全球研发总部，业务向全中国开展，为中国的高净值家庭提供全面的幼教服务，为中国的3-6岁家庭带来全方位的教育规划和指导。England 特尼美伦教育集团HongKong

WuHan

集团背景 Group BackgroundT i n y M e l o n E d u c a t i o n G r o u p

业

务

分

布

California State University Ulberry HouseInternationalKindergartenCooperative Partner

加利福尼亚州立大学

Athens Academy

雅典学院

懋柏禮國際幼稚園特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园 萌芽于武汉大学，是由武汉大学、哈佛大学、美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）校友会成员，北京大学、华东师范大学教授、博士后专家顾问们联合举办的，侧重于把世界的体验与奇趣带给孩子们的多元文化国际幼儿园。合 作 伙 伴

2017年12月12日，在哈佛大学校园，经合组织教育与技能理事会与哈佛大学

教育研究生院“零点项目（Project Zero）”共同发布《国际学生能力评估测试

（PISA）全球胜任力框架》。

同年，清华大学发布《清华大学全球战略》，首次提出将“全球胜任力”作为

人才培养的核心目标之一。清华大学将全球胜任力定义为在国际与多元文化环境

中有效学习、工作和与人相处的能力，主要包括在认知、人际与个人三个层面的

六大核心素养，即世界知识与全球议题、语言、开放与尊重、沟通与协作、自觉

与自信、道德与责任。

全球胜任力

Global

Competence

V i s i o n 愿景培养具有中国灵魂、世界眼光的未来意见领袖

未来工作技能The FutureofJobs 世界经济论坛在近年发布的一项《关于未来第四次工业革命的就

业、工作技能和劳动力策略的报告》中称，第四次工业革命正在与

其他社会经济和人口因素相互作用，在所有行业创造了一场商业模

式变革的完美风暴，将对劳动力市场造成严重扰动。新的工作类别

将会出现，部分或全部取代传统工作。

Cross-functional Skills

Abitities

BasicSkillsCoginitve Abilities

l Cognitive Flexibility

l Creativity

l Logical Reasoning

l Problem Sensitivity

l Mathematical Reasoning

l Visualization

Physical Abilities

l Physical Strength

l Manual Dexterity and Precision

Content SkillslActiveLearninglOral ExpressionlReadingComprehensionlWrittenExpressionlICTLiteracyPhysical AbilitieslPhysical StrengthlManual DexterityandPrecisionSocial Skills

l Coordinating with others

l Emotional Intelligence

l Negotiation

l Persuasion

l Service Orientation

l Training and Teaching

others

Systems Skills

l Judgenment and Decision- making

l Systems Analysis

Complex Problem Solving Skills

l Complex Problem Solving

Resource Management Skills

l Management of

Financial Resources

l Management of

Material Resoures

l People Management

l Time Mangagement

Technical SKills

l Equipment

Maintenance and

Repair

l Equipment Operation

and

Control

l Programming

l Quality Control

l Technology Design

l Troubleshooting

核心工作能力Core work-relatedskills

自身能力（Abilities）

• 认知（Cognitive Flexibility）

• 认知弹性（Cognitive Flexibility）

• 创造性（Creativity）

• 逻辑推理（Logical Resoning）

• 问题意识（Problem Sensitivity）

• 数学推理（Mathermatical Reasoning）

• 视觉呈现（Visualization）

• 体能（Physical Abilities）

• 体力（Physical Strength）

• 动手能力和精确性（Manual Dexterity and

Precision）

基础技能（Basic Skills）

内容能力（Content Skills）

• 主动学习（Active Learning）

• 口头表达（Oral Expression）

• 阅读（Reading）

• 理解（Comprehension）

• 书面表达（Written Expression）

• 信息通信技术素养（ICT Literacy）

流程能力（Process Skills）

• 主动聆听（Active Listening）

• 批判性思维（Critical Thinking）

监督自己和他人（Monitoring Self and Others）

综合技能（Cross-functional Skills）

社交能力（Social Skills）

• 协作（Coodinating with Others）

• 情商（Emotional Intelligence）

• 谈判（Negotiation）

• 说服（Persuasion）

• 服务意识（Service Oriented）

• 培训和带人（Training and Teaching Others）

系统能力（System Skills）

• 判断和决策（Judgement and Decision-making）

• 系统分析（Systems Analysis）

解决复杂问题能力（Complex Problem Solving Skills）

• 解决复杂问题（Complex Problem Solving）

资源管理能力（Resource Management Skills）

• 财务资源管理（Management of Financial Resources）

• 物资资源管理（Management of Material Resources）

• 人员管理（People Management）

• 时间管理（Time Management）

技术能力（Technical Skills）

• 设备维护与维修（Equipment Maintenance and Repair）

• 设备运行与控制（Equipment Operation and Control）

• 编程（Programming）

• 质量控制（Quality Control）

• 技术与用户体验设计（Technology and User Experience Design）

• 故障排除（Trouble Shooting）

Mathematics

数学

Literacy

读写

Understand the

world

认识世界

Expressive Arts

and Design

艺术表达与设计

Physical

development

身体发展

Personal,

social and

emotional

development

个人、社会与情

绪发展

Language

development and

communication

skills

语言发展与交流能力

核心工作能力Core work-relatedskills

为什么选择EYFS？Why We Choose EYFS？观

察

评

估

计

划

教

育

模

式

Educational Model

EYFS的教育理念的贯彻、教育内容的实施都是通过“观察-评价-计划的”不断循环更新的模式实现的Planning 计 划

What next？ Experience and

opportunities，learning

environment，resources，

routines，practitioners’ role

下一步是什么?

经验和机会、学习环境、 资源、

常规活动、从业者 角色

Observation观察Look，listenandnote.Describing看、听、记和描述Assessment评 价

Analysing observation

and deciding what they

tell us about children

分析观察结果、观察结果给了我们什么启示

The child

教研团队

Teaching and research team

师资TeachersProfessor Matthias DahmProfessor of economics

University of Leicester

Matthias教授是英国早期教育培训师/顾问

闵浩为先生 集团艺术专家顾问 范静怡女士 集团医疗专家顾问 Professor Matthias Dahm武汉大学中南医院儿科主任医师\\副教授

武汉大学第二临床学院硕士研究生导师

武汉大学发展与教育心理学研究所硕士生

导师

武汉大学与美国芝加哥大学合作医学教育

改革项目（WUMER）主理人

浩洋室内乐大提琴家、团长

2015年获得德国曼海姆国立音乐学

院的大提琴表演硕士学位，师从著名

大提琴迈克-弗拉克斯曼

（MICHAEL FLASKMAN)

范学英女士 集团总校长

原武汉市育才小学校长

原武汉市教育局小学研究室主任

专家团队

Experts team

师资Teachers华中师范大学学前教育专业

CPD证书

从事幼儿教育17年，曾就职于省级示范园所以及高端国际园所

Amy 刘筱月四川外国语大学英语+新闻双学士学位

CPD资格证书

从事幼儿教育10年,专注于0-7岁儿童教

育,持有教师资格证、专业八级证书、蒙

特梭利证书等也曾赴香港参加steam以

及正面管教的进修培训

伦敦国王学院客座教授

阿姆斯特丹大学教育学教授

特温特大学行为科学/教育学院园长-教授

香港教育大学（1853）客座教授

宾夕法尼亚大学国际儿童发展导师

华中农业大学英语专业学士学位

CPD资格证书

从事幼儿教育11年，曾就职于国际知

名早期教育品牌以及高端国际园所，从

事一线教学以及园区管理工作

Peter Sleegers Demi 徐轶 Rachel 薛艳红

Teachers 师资 T培养具有中国灵魂、世界眼光的未来意见领袖

100%本科 20%硕士

外 教

中教 Native speaker TESOL/TEFL

30%海归

CPD 证书 工作年限：5年

1、参加E-league的CPD培训 (即EYFS培训课程) ，完成为期一年的线上、线下学

习和实践考核；

2、参加英国研学，通过EYFS主题课程培训并完成对英国幼儿园的跟岗观察及参观

考察任务，对英国EYFS办学有全面而系统的认知。

才可获得“英式国际教育课程”CPD证书

如何获得CPD？

培 训

Training

NOW OR

NEVER

什么是CPD？

英国职业进修证书（Continual professional development

certificate），简称CPD证书.根据英国官方规定，所有专业化

领域从业者 (如律师、教师、校长等)每年必须参加一定时数的

CPD课程训练以升级行业技能，用于解决职业发展瓶颈同时增

强个人职场竞争力。

麦克米伦出版公司（MACMILLAN PUBLISHERS LTD）

1843年创立，拥有麦克米伦出版社（Macmillan Press Ltd.）、麦克米伦参考服务

（Macmillan Reference Ltd.）、自然出版集团（Nature Publishing Group）等分公司，

是一家具有100余年历史的大型综合性出版社。百余年来，麦克米伦出版公司以其高质量的图

书和期刊服务于社会并因此赢得了来自世界各国、各界读者的拥戴。其业务已遍及世界各大洲，

分设在各国的子公司和销售部达四十余个，是世界三大英语语言教学出版机构之一。课程

体系

CurriculumSystem

课程体系

Curriculum System

Stage

阶段 EYFS

Global Course

环球课

Multi-function Program综合课

OutdoorActivity户外活动T

Toddler

托班

EYFS主题课

环球主题课

D-DayY MUN

环球音乐（音乐素养）、环球美学（创美）、环球体能（体适能）、环球绘本、EYFS自主游戏

EYFS户外课、环球主题、户外拓展、户外探究N

Nursery

小班

环球音乐（音乐素养）、环球美学（创美）、环球体能（体适能）、环球语言（西班牙语）、EYFS自主游戏

R

Reception

中班

环球音乐（小提琴）、环球美学(水彩/油画)、环球体能（橄榄球）、环球语言（西班牙语）、EYFS自主游戏

K

Kindergarten

大班

环球音乐（小提琴）、环球美学(水彩/油画)、环球体能（橄榄球）、环球语言（西班牙语）、EYFS自主游戏

班型设置

月度计划

周计划

(Monthly plan)

(Weekly plan)

(Class setting)

班型设置

月度计划

周计划

Sep. Oct. Nov. Dec. Jan. Mar. Apr. May. Jun. Jul.T

Ready for

School

All about

Me

Amazing

Arts

Western

Festivals

Chinese

New Year

My Family Nature

People Who

Help Us

ZootopiaSharingthePlanetN

Ready for

School

All about

Me

Amazing

Arts

Animal Fun

Chinese

Festivals

Let’s Eat！

Look

Outside

I can

Do it

Magical

LabSharingthePlanetR

School is

Cool！

Five

Senses

Our

Community

Farm Fun

Fantastic

Festivals

Healthy

Kids

Amazing

Arts

Collections

Wonderful

Water

SharingthePlanetK

School is

Cool！

Amazing

Bodies

Maestro Discovery

Celebrati

on

A Bite

of World

Under the

Sea

On the Go

Sharingthe Planet

What’sonStage(Class setting)

(Monthly plan)

(Weekly plan)

课程体系

Curriculum System

Weekly Schedule

周计划

M

T

WT

F

Monday 星期一

Morning Activties/Breakfast Time/EYFS Course /Global Course/OutdoorActivities/Lunch Time/Walk After Meal/Nap Time /Multi-functionProgram/Dinner/Leaving

Tuesday 星期二

Morning Activties/Breakfast Time/EYFS Course /Global

Course/Outdoor Activities/Lunch Time/Walk After Meal/NapTime/Multi-function Program/Dinner/Leaving

Wednesday 星期三

Morning Activties/Breakfast Time/EYFS Course /Global Course/OutdoorActivities/Lunch Time/Walk After Meal/Nap Time /Multi-functionProgram/Dinner/Leaving

Thursday 星期四

Morning Activties/Breakfast Time/EYFS Course/Global Course/OutdoorActivities/Lunch Time/Walk After Meal/Nap Time /Multi-functionProgram/Dinner/Leaving

Friday 星期五

Morning Activties/Breakfast Time/EYFS Course /Global Course/OutdoorActivities/Lunch Time/Walk After Meal/Nap Time /Dinner/Leaving课程体系

Curriculum System

班型设置

月度计划

周计划

(Monthly plan)

(Weekly plan)

(Class setting)

环 球 课

Global Course

简而言之把世界带入课堂培养世界眼光未来意见领袖七大洲、四大洋五十六个国家和地区十多种语言的多元文化体验

亚洲+欧洲+非

洲+南北美洲

N班

南北美洲+欧洲+

大洋洲+南极洲

R班主题式探究课程K班亚洲+欧洲

T班

环球课 Global Course

周一 你好法国(国旗、儿歌、地理等)

周二 制作品尝马卡龙甜点 (身体健康)

周三 观察学习葡萄酒礼仪 (认识世界)

周四 刮画艺术埃菲尔铁塔 (表现艺术与设计)

周五 数字游戏——主显节国王饼(逻辑)

周一 聆听体验柠檬童话王国(通识)

周二 实景演练法国贴面礼(个人、社会与情绪发展)周三 玫瑰花窗小小导游(语言发展与交流能力)周四 玩转法国法式滚球游戏周五 D-Day 法国讨论日环球课Global Course第一周 1 P P T 第- 二C 周O M

环 球 课Global Course MUN模拟联合国大会D-day讨论日每个学期,举行模拟联合国大会 每两周,组织孩子讨论并演示所学国家

Nursery 小班

音乐素养、创意美术、

体适能、国学

Toddler 托班

音乐素养、创意美术、

体适能、EYFS自主游戏

TNRKReception 中班

高尔夫、外教篮球、水彩、

舞蹈、京剧、国学、英语

演讲、EYFS自主游戏

Kindergarten大班高尔夫、外教篮球、油画、舞蹈、京剧、硬笔书法、英语演讲、EYFS自主游戏综合课

Multi-function Program

阶段

STAGE

3

use

rwho

naught

户外活动Outdoor ActivitySlide

EYFS Outdoor

户外活动

结合EYFS园本课程，以

及儿童0-6岁成长发育里程

碑设计的适龄针对性户外课

程体系。

Global Course Activity

环球体验

结合环球课程体系中涉及到的国家

以及文化，提供具有不同国家文化特

色丰富的运动体验。

Nature Course

户外探究在武汉大学生命科学学院教授、植物学专家团队的指导下，开展的一系列户外探究课程。

Daily Schedule for Tiny Melon 一日流程 Time 时间 Procedure 流程 Morning上午8:00-8:30 Morning Activities 晨间活动8:30-9:00 Breakfast Time 早餐9:00-9:30 EYFS Course(FT) EYFS课程(外教) 9:30-9:50 Snack Time 间点9:50-10:20 Global Course 环球课程10:20-11:20 Outdoor Activities 户外课程11:20-11:50 Lunch Time 午餐11:50-12:00 Walk After Meal 餐后散步Afternoon下午12:00-14:30 Nap Time 午睡14:30-15:00 Snack Time 间点15:00-15:30 Multi-Function Program&Free Play综合课程/自主游戏15:30-16:00 Outdoor Activities 户外课程16:00-16:30 Dinner Time 晚餐16:30 Leaving 离园DailySchedule

Weekly Schedule for Tiny Melon 周课表

Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

Morning

上午

8:00-8:30 Morning Activties 晨间活动: 区角探索

8:30-9:00 Breakfast Time 早餐: 教师布餐、介绍进餐、辅导进餐等

9:00-9:30 EYFS Course

EYFS英文课程(FT)

EYFS Course

EYFS英文课程(FT)

EYFS Course EYFS

英文课程（FT) D-Day（FT） D-Day（FT）9:30-9:50 Snack Time 早间点: 洗手、喝水、休息

9:50-10:20 Global Course

环球课程(FT)

Global Course

环球课程(FT)

Global Course

环球课程(FT)

Global Course

环球课程(FT)

Global Course

环球课程(FT)

10:20-11:20 Outdoor Activities 户外活动

11:20-11:50 Lunch Time 午餐: 餐前整理、家庭式午餐、餐后整理

11:50-12:00 Walk After Meal 餐后散步

Afternoon

下午

12:00-14:30 Nap Time 午睡

14:30-15:00 Snack Time 午间点: 起床、整理、洗手、喝水、课前准备

15:00-15:30 Music Class

音乐律动

Physical Fitness

体适能

Creative Arts

创意美术

Free Play

自主游戏

Leaving

离园

15:30-16:00 Outdoor Activities 户外活动

16:00-16:30 Dinner Time 晚餐

16:30 Leaving 离园: 离园准备(整理书包、与家长沟通等)

WeeklySchedule

MonthlyPlanMontly Plan 月度计划表

Class： Month： Time： Teacher： Theme：

班级： 月份： 时间： 老师： 主题:

Teaching Objectives：

教学目标：

1.Learn vocabulary and language by focusing on the five senses

2.Learn vocabulary and language by focusing on the five senses

review the names for parts of the body and learn musical instruments

3.Complete a project of a shape picture

4.Do a science experiment with smells

5.Learn the value of working and playing together

6.Learn the /k/ sound and the correspondingletters C c

7.Answer questions with Yes, it is./ No, it isn’t. 8. read a story about using senses

9.learn to count back from 5; learn O

Content Areas:

相关领域

Art Social Math Physical Science

Drawing things you

can see; Playing

together

drawing food;

making a musical

instrument; making

shape

pictures; making a

caterpillar collage

Playing together

Completing a sorting

activity; Science

exploring shapes;

counting down;

learning O(zero);

identifying

Identifying the senses;

shape patterns

Playing an action

game

identifying Identifying the

senses;

shape patterns exploring

smell and taste; using

technology

Key Words：

核心词汇：

see hear feel,smel, taste, bird, grass, flower, banana, cymbals, flute, drum, tap, listen, tree, ball, rectangle, triangle, circle,big, little, lime, soa ap, tea, scratch, sticker, same, computer, cake, car, cow, count, cookie, candy, egg, taste, sweet, hands, feel, wall, rope, elephant trunk, side, leg, tail, cute, tree, creeping, coconut caterpillarsno eeze, number 0

Key Structures：

核心结构：

What can you(hear)?Ican(hear)a(bird).Use your (eyes). What shape can you see?A(rectangle). Is it little or big? It's big. Are they the same? Yes they are./ No, they

aren’t.(Count) the(cars). Taste the(cookie). Is it sweet? Yes, it is., it isn’t. Use your hands to feel.What does it feel like? It feels like a (wall).

学期评估Semester

Assessment

OBSERVATION 观察

ASSESSMENT 评价

PLANNING 计划

看 / 听 / 记 / 描 述

Look/Listen/Remember/Describe

过程性评价 Formative Assessment

总结性评价 Summative Assessment

.短期计划 Short-term Plan

中期计划 Medium-term Plan

长期计划 Long-term Plan

个性发展计划 Personailzed Development EYFS体系下OAP循环圈 Progaram

特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园校历 2023-2024 School Calendar

怎样的课程才能培养孩子的国际视野和跨文化交流的能力呢？世界眼光是一种思维方法，它帮助孩子关注世界大背景下，人类不同文明、经济、社会之间的联系，孩子关于“世界”的定义，需要在成人的引导下从小到大，由浅入深地不断扩展。跨文化沟通能力，是对于不同国家和文化的理解与包容，需要在实际的行走中得到锻炼。国际游学Global Travel香港HongKong日本Japan新加坡Singapore英国Britain特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园，带着孩子们文化行走和教育漫步我们把思考与行动的主动权交给孩子，看世界、开眼界，让世界成为孩子的课堂。美国America

国内外赛事Competitions

特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园旨在培养具体中国灵魂、世界眼光的未来意见领袖，为孩子提升少儿的德智体全方位发展提供平台，拓宽孩子全球视野和国际文化交流的渠道。 我们会每年为孩子在全国乃至世界范围内提供展示自我的平台，通过舞台丰富自我和认识世界。Tiny Melon Genesis and Exploration Kindergartenis

aimed at cultivating the future opinion leaders withChinese soul and global perspectives. In order to

broaden children’s horizons of globalization andfoster the all-round development of morality,

intelligence and physique, we provide children withdomestic and international self-presentation

platforms every year, through which they will enrichthemselves and understand the world.

忠 于 内 心 ， 视 野 开 拓 ， 为 自 己 做 最 好 的 选择的人。Be loyal to your heart，broaden your horizon ，and become the personwhomakesthe best choice for yourself。

国际青少儿艺术大赛

Peace Art

中国国际幼儿创造力邀请赛

China International Children's

Creativity Invitational

Competition

少美联赛

International Joint

Competition of Young

Artists Uvya

毕加索国际青少年绘画大赛Picasso InternationalYouthPainting Competition国内外赛事

Competitions 艺术类

Math Kangaroo

袋鼠数学思维挑战

FIRST LEGOLeague机器人竞赛国内外赛事

Competitions

思

维

类

国内外赛事

Competitions

IVY CUP INTERNATIONAL ENGLISH CONTEST 常春藤国际口语大赛口才类

Parent Teacher Association由特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园全体家长、教师和董事会成员组成的非盈利组织，从孩子入园的那一刻起，家长就自动成为PTA的一员。PTA委员会由校方及班级代表组成，班级代表每个班级限额1名，任期一年（与升学时间一致），期满后重新选举。The PTA is a non-profit organization which consists of all the parents, teachers, and board members of TinyMelonGenesis and Exploration Kindergarten. From the moment children join in the kindergarten, their parents

automatically become the members of the PTA. The PTA committee is composed of both kindergartenandclassrepresentatives, with a limit of one class representative per class. The one-year term of office expires at theendofa school year, and a new election will be held after that.家校联合会

PTA

家长志愿者在教育多元化的今天，为了更好的家园共育，也为了满足家长们关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，特尼美伦·鸿蒙格物幼儿园在每个月都会开展系列家长志P愿者活动。

PARENTVOLUNTEERTiny Melon Genesis and Exploration Kindergarten holds a series of parents’voluntary activities every month to achieve better home-school connectioninthesituation of today’s educational diversity. Therefore, parents cansatisfytheirdesires to care about children’s education and participate in kids managementas well as public welfare undertakings.

父母是天然的教师，它们对儿童，特别是幼儿的影响最大。Parents are naturally the

teachers for their kids. Children, especially young

children, will mostly be

affected by their parents.

未来职业

FUTURE

CAREER

为了在孩子心里种下梦想的种子，为了让孩子更好地了解自己和他人，

为了让孩子学会尊重每一份职业形成初步的价值观，奠定成为未来意见

领袖的基础。

鸿蒙格物幼儿园每个学期都会邀请父母参与到未来职业的活动中，和

孩子加深对彼此的认识和理解，父母通过带孩子们去到自己工作的地方，

让孩子们 更多的了解爸妈 。

To plant the seeds of dreams in children’s heart, to help them recognize

themselves and others better, to learn to respect every profession, to

discover and establish their core values and lay the foundation for being

the future opinion leaders, parents are invited to participate in the

program of “Future Career” every semester so that they can deepen

the understanding of each other by visiting the places where parents

work and knowing more about parents’ jobs.

MELONDREAMFOUNDATION特尼美伦教育集团倡导积极承担对员工、消费者、环境、教育的社会责任，超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调对人的价值的关注，强调社会贡献。公司自觉主动关注社会公共利益、环境利益、社会弱势群体利益等，自觉承担社会责任。2019年特尼美伦公司成立美伦梦基金MelonDreamFoundation，以学生为主导、PTA为支持、校方合作的模式，凝聚社区的力量支持孩子们以自己的义举，帮助社会弱势群体，为他们带去更多欢笑和快乐!

美伦梦基金

开 鸿 蒙 · 看 世 界 · 格万物· 探真理