小二班主题故事

目录

01 主题由来

02 教学目标

03 主题网络图

04 主题进度周计划

05 可利用的教育资源

06 主题课程开展情况

07 主题区域开展情况

08 主题结题活动

09 主题活动小结及反思

水对幼儿有着天然的吸引力，在生活的每个角落，幼儿都会与水不期而遇。

水会在哪里出现呢?水的奥秘有哪些?我可以怎样玩水?如果没有水可以吗?每一个

问题都会点燃幼儿心中好奇的火花。欢迎一起走进“水的世界”

，看一看幼儿和

水会发生什么故事，他们又会如何发展自己的学习力和创造力。小班幼儿在吸收

新经验上展现了前所未有的能力，他们的学习无时无刻不在发生，他们开始提很

多的问题，并且对问题的答案孜孜以求。

水的灵动、神奇、变化吸引着孩子们极大的好奇心和心情。炎炎夏日，正是

探究水的最佳时机。小班幼儿更是如此，在洗手时，喜欢在水槽里玩个不停；玩

水是孩子的天性，为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们

对水有更多的了解，我们开展了《水的世界》的一系列活动，让孩子们在有趣的

游戏情境中，获得对水的进一步认识。

1.对水有好奇心和探究兴趣。

2.愿意积极主动参加活动，在自主探究中加深对水的认

识。

3.能够专注地完成感兴趣的探究活动。

4.可迁移经验，并进行简单应用与创造。

5.积极参与关于水的活动并发挥能动性。

6.充分进行想象，产生新颖、独特的想法并敢于尝试。

7.培养敢于创造、敢于坚持，不惧失败的品质。

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第10周 升旗 晨谈话题

《我和水宝

宝相遇啦》

晨谈话题

《寻找水宝

宝》

晨谈话题

《各种各样

的水》

晨谈话题

《你最喜欢

什么水》

区域指导：《数一数》《水宝宝》《小小科学家》《爱喝水》

语言：水的

旅行

食品健康：

早餐你喜欢

吃什么

音乐：小水

滴

社会：水娃

娃

安全：药丸

不是糖豆豆

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第11周 升旗 晨谈话题

《水可以用

来做什么》

晨谈话题

《水可以用

来做什么》

晨谈话题

《水可以用

来做什么》

晨谈话题

《水可以用

来做什么》

区域指导：《神奇的水》《果汁店》《搭建泳池》《认识图形》

语言：小水

滴历险记

安全：反邪

教

社会：乌鸦

喝水

心理健康：

我会好好商

量

音乐：我爱

洗澡

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第12周 升旗 晨谈话题

《水都是一

样的吗》

晨谈话题

《不同的水》

晨谈话题

《水的味道》

晨谈话题

《水的声音》

区域指导：《画一画我喜欢的水》《水的溶解》《水的音乐会》

语言：水先

生的奇幻旅

行

健康：糖果

乐园

音乐：小雨

滴

社会：小雨

滴去旅行

安全：假期

安全

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第13周 劳动节 晨谈话题

《水的秘密》

晨谈话题

《和水做朋

友》

晨谈话题

《水的衣裳》

晨谈话题

《水真有趣》

区域指导：《彩虹雨》《真空喷泉》《水墨画》

劳动节 健康：卫生

进餐

语言：变了

样子的水

音乐：鱼儿

水中游

安全：反家

暴

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第14周 升旗 晨谈话题

《结冰块》

晨谈话题

《会魔法的

水》

晨谈话题

《水的奥秘》

晨谈话题

《母亲节》

区域指导：《油水分离》《母亲节手工》《彩虹桥实验》

语言：水滴

的故事

健康：感冒

我不怕

科学：水的

沉浮

社会：小水

滴看海记

安全：防触

电

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第15周 升旗 晨谈话题

《好玩的水》

晨谈话题

《水可以怎

么玩》

晨谈话题

《你喜欢怎

么玩水》

晨谈话题

《一起玩水

吧》

区域指导：《水喷画》《水的扩散》《自制饮品》《自制泡泡水》

语言：水去

哪儿了

安全：成长

性教育

音乐：泼水

歌

社会：消失

的水

食品健康：

香香的蔬菜

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第16周

升旗

晨谈话题

《给玩具

洗澡》

晨谈话题

《自制果

汁》

晨谈话题

《好玩的

小船》

晨谈话题

《打水仗》

区域指导：《手工水母》《水的过滤》《跳高的乒乓球》

科学：谁

来运水

健康：小

猪变干净

了

音乐：踩

水花

语言：水

做的恐龙

安全：一

个跟着一

个走

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第17周

升旗

晨谈话题

《水可以

干什么》

晨谈话题

《还有谁

需要水》

晨谈话题

《如果没

有水》

晨谈话题

《没有水

了怎么办》

区域指导：《水宝宝》《一桌好饭》《水有多重要》《火山爆发》

语言：我

是水

安全：预

防流感

音乐：我

爱喝水

健康：爱

护鼻子

社会：咕咚

咕咚喝水啦

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第18周 升旗 晨谈话题

《世界节水

日》

晨谈话题

《好困好困

的新年》

晨谈话题

《大鼓小鼓》

晨谈话题

《春节红包》

区域指导：《节约用水小标记》《水中泡泡》《故事阅读》《自由

搭建》

语言：世界

上最后一滴

水

健康：自己

搭配营养餐

音乐：口香

糖

社会：兔弟

弟的节水妙

招

安全：危险

行为我不做

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第19周 升旗 晨谈话题

《会吃人的

水》

晨谈话题

《烫水我不

摸》

晨谈话题

《泳池安全》

晨谈话题

《我和水的

约会》

区域指导：《父亲节手工》《小猫钓鱼》《故事阅读》《搭建泳池》

语言：水不

是用来浪费

的

健康：健康

大白牙

律动：竹兜

欢乐跳

社会：滴滴

答答的水龙

头

主题小结

（一）主题环境创设

班级主题墙：故事缘起 班级主题墙：我和水宝宝相遇

啦

班级主题墙：水宝宝用处多

主题进展：水的沉浮 主题进展：和水玩游戏 主题进展：有趣的水喷画

（二）主题材料一览表

科学区：供幼儿学习彩虹雨小

实验

科学区：供幼儿手动抽水机小实

验

科学区：供幼儿真空喷泉小

实验

角色区：供幼儿学习感受音乐

的美

科学区：供幼儿彩虹桥小实验 美工区：供幼儿学习水浮画

手工

益智区：供幼儿学会认识各种

图形

科学区：供幼儿学习沉浮的小实

验

益智区：供幼儿学会认数字

及数数

（三）主题绘本投放

1.收集关于水的资料

提供书籍：水的旅行 提供书籍：水

提供书籍：水先生奇幻旅程 提供书籍：水从哪里来的

2.完成调查问卷

调查表：我和水宝宝相遇啦 调查表：沉与浮

六 主题课程开展情况

水龙头里面有水，小朋

友们可以用来洗手

大海里有水，小鱼、

小虾都需要水

水龙头里面有水，小

朋友们可以用来洗手

河流里面也有水，河里的

小鱼、小蝌蚪也需要喝水

植物不能没有水，如果没有

水，小花、小草就会死掉

通过绘本了解到水会被太阳蒸发成为空中的水蒸气，遇到冷空气会凝结成小水滴，小水滴遇到云掉落下来就变成了雨水。 水宝宝在饮水机、水龙头、鱼缸里……

一水多用我知道 洗脸、洗米、洗碗、浇花、拖地……

哇，吹泡泡真好玩，大大小小随风飘，七彩颜

色真美丽，转眼消失无踪影。

泡泡水你知道怎么做吗？

首先，准备清水、洗洁精、白糖、胶水

其次，洗洁精、白糖、胶水依次加入清水中，然后将他

们充分搅拌，最后让我们来试试自制泡泡水吧！

小船扬帆起航啦

穿好雨衣、给水枪装满水，准备去打水仗咯

来听一听雨声，穿上我们的雨鞋，去感受踩水坑的快乐吧！

护水大行动，节约水资源

七 主题区域开展情况

好喝的果汁，要怎么制作呢？

首先，准备好各种切好的水果。

第二步，将一块一块的水果放入杯中榨成汁。

最后，美味的果汁就做好啦。

和老师一起品尝自制的果汁

水的沉浮

水的声音

彩虹雨

跳高的乒乒球

水的味道

吹墨画

我的小植物

水拓画

可爱的小水母 水宝宝

主 题 结 题 活 动

6月29日，我们举办“萌趣童

心 欢乐童享”《水的世界》

主题结题活动，孩子们与家长

共同参与各种有趣的小游戏：

猪八戒过河、鳄鱼过河、打保

龄球、接水球、打水仗、抓泥

鳅，共度了一段难忘的亲子时

光！本次亲子活动在孩子们的

欢声笑语中完满结束。

“水”是一个非常有趣的主题活动，孩子们都喜欢玩水，用

小脚踩踩水花，用小手接雨水、自制工具吹泡泡等，有关于水的

一切都能让孩子们开心不已。小班在《水的世界》主题活动中，

遵循儿童的年龄特点和兴趣，为幼儿提供丰富的探索材料，搭建

多形式的学习支架，帮助幼儿回归生活、走进自然。幼儿在游戏、

实验、交流中探索水的秘密，感知水的特性，发现水的变化，了

解水的作用以及保护水资源的方法，用自己专属的方式表达着对

水的喜爱，并在此过程中乐于探究、善于反思、勤于创造，促进

了学习力和创造力的发展。

在本次课程中，幼儿在游戏和实际操作中充分感受自己身边的

水和玩水的乐趣，激起对水宝宝的探索兴趣使幼儿进一步通过有趣的

方式感知水的基本特性。我们不断建构知识不断收获生活经验不断享

受探索乐趣。水真的是太神奇了，作用大还好玩，我们一定要好好珍

惜它。由浅入深、循序渐进的动手动脑，积极主动的去现“水”的秘

密，从而使探索活动逐步走向深入，幼儿在水的不断接触中感受水的

用途和重要性。了解水与人们生活之间的紧密关系，好玩的水不仅让

孩子们了解了水的主要特性，也给孩子们带来了愉快的体验，懂得人

们的生活离不开水。

小二班主题故事