第十三-十四周
一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
亲爱的宝爸宝妈们：
晚上好呀！
起起伏伏的气温就像是一道孩子们快乐成长的屏障，感冒、咳嗽、流鼻涕……各种症
状袭来，使得孩子们不得不请假在家里休息。不过，我们希望在家的宝贝也能跟着我们一起
开启新的主题课程的探索。
一、主题课程：《玩转色彩日》&《圆，妙不可言》
第十三周是《秋天，给你一点颜色看看》这个主题的收尾阶段，我们积极为年级组活动
“在秋天里”和“欢乐红色日”派对的筹备工作。这是孩子们入园后的第一个派对，所以
孩子们都非常地期待，在年级组活动当日，孩子们玩了贴秋日相框、小松鼠摘果子、运栗子、
美食铺子等各种活动，不仅感受了秋天的游戏，更品尝了美味的桂花糖、糖炒栗子、五彩缤
纷的水果，不亦乐乎。在“欢乐红色日”活动中，孩子们和爸爸妈妈一起，收集到了苹果、
草莓、山楂、番茄、提子、红色彩虹糖、红肠……等等红色的水果和零食，并利用红色的气
球、地垫进行活动场地的装扮，在阳光、美景、美食中度过美好的一下午欢乐时光。这一次
的活动也让孩子对之后的黄色日、绿色日充满了期待。
在英语游戏认识圆形、三角形、正方形和长方形后，孩子们对圆产生了较大的兴趣，他
们会指着袜子上的圆圈说“circle”，会在散步时兴奋地说：“老师我找到了一颗圆圆的果
子。”因此,，第十四周我们开展了关于圆的课程，让孩子们在看一看、找一找的过程中产
生对圆的兴趣。
大组活动《大家来帮兔宝宝》，孩子们帮助兔宝宝寻找外出需要的东西，最后发现小
兔子的宝贝都是圆圆的，接着他们在教室里寻找圆并介绍自己找到的圆是用来做什么的，进
一步了解了圆的特征。大组活动《小鱼吐泡泡》，孩子们用自己找到的圆形的印画工具进行
创作，给可爱的小鱼儿画上了圆圆的，彩色的泡泡。小组《小兔子找太阳》，孩子们在陪着
小兔子找太阳的过程中发现气球、萝卜、灯笼和太阳一样都是圆圆的红红的，在扮演小白兔
的时能大胆地用语言表达自己的发现。
二、计划工作回顾
艺术区仍然是孩子们最为热衷的一个区域，利用松果做小松鼠、圣诞树的造型，剪纸
的练习、轻质泥制作棒冰的尝试，每一天孩子们都会很期待在回顾环节时来分享自己的作品。
每一天在艺术区里的尝试和探索快速提升了孩子们的动手操作能力和小肌肉精细动作的发
