参考答案·英语

周测卷一

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇应用文。文章介绍了

几份适合青少年做的兼职工作。

1.B 细 节 理 解 题。 根 据 第 二 段 “Ifyou wantto

becomeaveterinarian(兽 医 ),thispart-timejob

providesyou with hands-on experience,working

closelywithanimals.(如果你想成为一名兽医,这

份兼职工作可以给你提供与动物密切接触的实践

经验。)”可知,在动物收容所工作可以为将来的工

作做准备。故选 B。

2.B 细 节 理 解 题。根 据 倒 数 第 二 段 “Cashregister

operatorsare only availableforstudents having

relevantworkexperience,andtheycanbepaidabit

morethanotheroptionslistedhere.(收银员工作只

提供给有相关工作经验的学生,他们的工资可能比

这里列出的其他选项多一点。)”可知,收银员可能

会在杂货店里得到最高的工资。故选 B。

3.C 推 理 判 断 题。 根 据 首 段 “Thefollowingare

somepopular part-timejobs and some business

opportunitiesforthem.(以下是一些受欢迎的兼职

工作和一些商业机会。)”及上文中的“teens”可知,

本文主要向青少年介绍一些兼职工作。故选 C。

B

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。文章讲述了

作者怀念小时候搬家后玩滑板的经历。

4.A 细节理解题。根据第一段倒数第二句“Without

mybelovedbeachesandendlessblue-skydays,I

feltatalossandoutofplace.”可知,作者搬到伦敦

后感觉不知所措且无所适从。分析四个选项可知,

A 项中的disappointed(沮丧的)准确描述了作者的

心情。故选 A 项。

5.B 词义猜测题。根据第二段最后一句“Andthat?s

what mattered—landing tricks,being a good

skater.”可知,成为一名好的滑行者,落地技巧是重

要的。再根据上一句中的“whenIlandedthetrick,

myfriendsbeattheirboardsloud,shouting...”可

知,作者成功掌握了落地技巧,他的朋友们夸赞他

干得漂亮。故选 B项。

6.D 推理判断题。根据第四段中的“Ifoundmyself

wandering down to Southbank,spending hours

there.I?vetraveled back severaltimessince...

Weaving(穿梭)amongthekidswhorushedbyon

theirboards,Ifoundmywaytothebeam.”可知,

作者在 回 到 伦 敦 后,花 了 数 小 时 在 Southbank 漫

步,并且去了多次,穿梭于玩滑板的孩子们之间,忆

起自己的过往。由此可推断作者在重温儿时美好

的日子。故选 D项。

7.C 推理判断题。通读全文可知,作者从洛杉矶搬

到伦敦后感到不适应,后在一个滑板运动中心交到

了好友。作者15岁时,一家又搬到了华盛顿。他

尝试在那 里 玩 滑 板,但 这 项 运 动 在 那 里 并 不 受 欢

迎,故作者几年后放弃了。作者再次回到伦敦后,

怀念小时候在伦敦的经历。这些都显示出孩子需

要归属感。故选 C项。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 这是一篇新闻报道。短文报道了

学生往往会把吃剩下的饭菜倒掉,学校食堂的浪费现

象只是冰山一角,中国每年浪费的粮食有大约两千万

吨,浪费食物的现象很严重。作者呼吁避免浪费从每

个人做起。

8.A 根 据 前 文 “Whatwillyoudoifyoucan?teat

everythingboughtinthecanteen? (如果你不能吃

完在食堂里所买的食物,你会怎么办?)”以及后文

“Accordingtoasurvey,whatstudentswasteevery

yearcouldfeedover10millionpeople.(根据一个调

查,学生 们 每 年 浪 费 的 饭 菜 能 够 养 活 一 千 多 万

人。)”可知,空格处既要回答上文问题,又要承接下

文,A 项“Mostofuswouldsimplythrowawayany

leftoverfood.(我们大多数人只会把剩下的食物扔

掉)”承上启下。故选 A 项。

9.E 根据后文“AccordingtoXinhuaNewsAgency,

thefood wasted by Chinese peopleisabout50

milliontonsofgraineveryyear,whichcouldfeed

200millionpeople.”可知,据新华社报道,中国人每

年浪费的粮食约5000万吨,可养活2亿人。空格

处既要与上一段为转折关系,又要说食堂的浪费只

是冰山一角,然后再具体说浪费严重的现象。E项

“Butcanteenwasteismerelythetipoftheiceberg.

(食堂浪费只是冰山一角)”承上启下。故选 E项。

10.C 根据后文“Chinesepeoplearewellknownfor

beinghospitableandgenerous.”可 知,中 国 人 以 热

情大方而闻名。空格处与后一句一起说明中国有

自己的饮食文化与待客的态度,以此来对比西方的

饮 食 文 化。C 项 “Chinafeaturesitsowneating

culture.(中国有自己的饮食文化)”符合本段文意。

故选 C项。

11.D 根据后文“Thereareover925 millionhungry

peoplein the world, most of whom live in

underdevelopedcountriesandareas.”可知,世界上

有超过9.25亿饥饿人口,其中大多数生活在不发

达国家和地区。所以本段主要在说与过度浪费相

比,一些人正过着饥饿的生活。也就是本段小标题

所 要 表 达 的 内 容。D 项 “Compared withthem,

someliveinadifferentworld.(与他们相比,有些人

生活在一个不同的世界里)”符合本段文意。故选

— 149 —

D项。

12.F 根 据 上 文 “Manychildren dieforlack of

nutritioneachyearinsomeAfricancountries.And

farmersworkveryhardtogrowthecrops.”可知,

在一些非洲 国 家,每 年 都 有 许 多 儿 童 死 于 营 养 不

良。农民们非常努力地种植庄稼。所以空格处要

与前 一 句 构 成 因 果 关 系。F 项 “Sothere?sno

excusethatweshouldwasteourfood.(所以我们没

有理由浪费食物)”符合文意。故选 F项。

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 这是一篇记叙文。短文叙述了作

者一家人与作者继父之间的故事。

13.B 考查名词词义辨析。句意:妈妈来了一位男性

访客。A.volunteer志 愿 者;B.visitor访 客;C.

supporter支 持 者;D.scholar 学 者。 由 “Sitting

therewasagentleman”可知,乔治拜访了母亲,所

以他是母亲的男性访客。故选 B项。

14.A 考查副词词义辨析。句意:坐在那里的是一位

绅士,他是我曾经见过的最英俊的人。A.ever曾

经;B.always一直;C.never决不;D.seldom 很

少。乔治 是 作 者 曾 经 见 过 的 最 英 俊 的 人。故 选

A 项。

15.C 考查动词词义辨析。句意:我很怀念有爸爸的

日子。A.recommended 推 荐;B.stopped 停 止;

C.missed想念;D.minded介意。由“Mom wasa

youngwidow”可知,作者的母亲是个寡妇。所以

作者很怀念有爸爸的日子。故选 C项。

16.A 考查名词词义辨析。句意:然后我大步走进厨

房。A.kitchen 厨 房;B.bathroom 浴 室;C.

bedroom 卧室;D.garden花园。由前文“Iquietly

placedmyearagainstthekitchendoor.”可知,作

者在厨房外偷听。这次直接大步走进了厨房。故

选 A 项。

17.C 考查名词词义辨析。句意:“帕蒂!”妈妈难为

情地责备着我。A.excitement兴奋;B.doubt怀

疑;C.embarrassment尴 尬;D.pride 自 豪。 由

“Lookingtowards Mom,Iasked, ‘Don?tyou

thinkmymom?spretty?’”可知,妈妈对于作者问

乔治的问题感到尴尬。故选 C项。

18.D 考查动词词义辨析。句意:乔治俯身低声说:

“是的,我也是这 么 认 为 ……”A.yelled喊 叫;B.

complained抱怨;C.reported报道;D.whispered

低声说。作者还是个孩子,所以乔治低声地对作

者说,是为了避免让母亲感到尴尬。这也说明乔

治是一个温柔且喜欢孩子的人。故选 D项。

19.B 考查动词短语词义辨析。句意:乔治开始更频

繁地看望妈妈。A.takingon呈现;B.callingon

拜访;C.focusingon 集 中;D.puttingon 穿 上。

由“moreoften”可 知,乔 治 开 始 更 频 繁 地 看 望 妈

妈。故选 B项。

20.A 考查形容词词义辨析。句意:他见到我似乎总

是很高兴,对 我 没 完 没 了 的 问 题 从 不 感 到 厌 烦。

A.tired厌烦 的;B.uncertain不 确 定 的;C.fond

喜 欢 的;D.confident 自 信 的。 由 “never”和

“endlessquestions”可知,乔治对作者没完没了的

问题从不感到厌烦。故选 A 项。

21.C 考查名 词 词 义 辨 析。句 意:不 久 他 们 就 结 婚

了。A.conflict 矛 盾;B.contact 联 系;C.

marriage婚 姻;D.competition 竞 争。由 “intoa

ready-madefamily”可知,不久乔治与母亲就结婚

了,成为了作者的继父。故选 C项。

22.C 考查名词词义辨析。句意:因为乔治以前从未

结过婚,二战后回来就和一个现有的家庭组成了

家庭,所 以 他 需 要 做 些 调 整。A.planning计 划;

B.pretending 假 装;C.adjusting 调 整;D.

misunderstanding误解。乔治从未结过婚,却和一

个现有家庭组成了家庭。所以他需要在很多方面

进行调整,以便适应这样的生活以及各种可能出

现的问题。故选 C项。

23.B 考查动词词义辨析。句意:安妮大声抱怨说,

照顾 那 个 被 宠 坏 的 孩 子 不 是 她 的 职 责。A.

warning警告;B.complaining抱怨;C.wondering

想 知 道;D.demanding 要 求。 由 “Benny was

cryingonthekitchenfloor.”可知,Benny正在地板

上哭,而 Annie只用10岁,面对弟弟在地板上哭

个不停,她也没有好办法。所以安妮大声地抱怨。

故选 B项。

24.A 考查动词短语词义辨析。句意:安妮大声抱怨

说,照顾 那 个 被 宠 坏 的 孩 子 不 是 她 的 职 责。A.

lookafter照 顾;B.dependon依 靠;C.standfor

代表;D.setup建立。Annie只有10岁,照顾着4

岁的 Benny。而面对弟弟在地板上哭个不停,她也

没有好办法所以 Annie在大声抱怨说,照顾那个

被宠坏的孩子不是她的职责。故选 A 项。

25.D 考查形容词词义辨析。句意:乔治面色木然,

咕哝道:“我一定是疯了,娶了一个有三个孩子的

女人。”A.exciting令人激动的;B.energetic精力

充沛的;C.curious好奇的;D.vacant木然的。由

常识可以判断,乔治是孩子们继父,看到这样糟糕

的局面,既不能打也不能骂,所以表情木然。故选

D项。

26.B 考查形容词词义辨析。句意:乔治面色木然,

咕哝道:“我一定是疯了,娶了一个有三个孩子的

女人。”A.talented有天赋的;B.mad疯狂的;C.

brave勇敢的;D.unbelievable难以置信的。乔治

认为娶了一个有三个孩子的女人,自己一定是疯

了。故选 B项。

27.C 考查名词词义辨析。句意:妈妈含泪跑回他们

的卧室,乔 治 走 了 出 来。A.shock 震 惊;B.vain

徒劳;C.tears眼泪;D.ruins废墟。母亲看到孩

子们这么吵闹,再加上乔治说的那一番话。这一

切使母亲泪流满面。故选 C项。

28.A 考查动词词义辨析。句意:请不要离开。A.

leave离开;B.refuse拒 绝;C.approach接 近;D.

escape逃跑。作者很怕乔治因为这件事而离开这

个家,所以作者请求乔治不要离开。故选 A 项。

29.B 考查副词词义辨析。句意:他轻轻地擦着我的

眼泪,他说:“我们是朋友,朋友从不抛弃他们所爱

— 150 —

的人……”A.Deeply深深地;B.Gently温柔地;

C.Properly恰当地;D.Skillfully熟练地。由前文

可知,乔治对作者所提出的问题从不感到厌烦,乔

治对待作者是很温柔的且很喜欢孩子。所以当作

者请求乔治不要离开时,他轻轻地擦着作者的眼

泪。故选 B项。

30.C 考查动词词义辨析。句意:他轻轻地擦着我的

眼泪,他说:“我们是朋友,朋友从不抛弃他们所爱

的人 …… ”A.betray 背 叛;B.force 迫 使;C.

abandon抛弃;D.threaten威胁。朋友从不抛弃他

们所 爱 的 人 以 及 下 文 “Georgehasalwaysbeen

thereforme”可知,乔治没有抛弃作者一家人。故

选 C项。

31.D 考查动词词义辨析。句 意:然 后 他 去 安 慰 妈

妈。A.persuade说服;B.inform 告知;C.attract

吸引;D.comfort安慰。乔治对作者说完话,又去

安慰妈妈,因为妈妈哭了。可见乔治很温柔并且

很爱这个家。故选 D项。

32.B 考查名词词义辨析。句意:尽管他已经85岁

了,我 仍 然 向 乔 治 请 求 帮 助 来 解 决 问 题。A.

suggestions 建 议;B. problems 问 题;C.

experiences经历;D.achievements成 就。由 上 文

“myendlessquestions”可知作者小的时候会问乔

治无尽的问题。现在作者已经是成年人了,乔治

也已经85了,但是作者在生活中有问题时,仍然

向乔治请教。故选 B项。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 这是一篇说明文。本文介绍了生

态旅游 的 起 源 以 及 人 们 在 生 态 旅 游 时 应 该 遵 循 的

原则。

33.educated 考 查 形 容 词。 分 析 句 子 成 分 可 知,

become是系动词,此处应用 形 容 词 作 表 语,故 填

educated。becomeeducatedabout意为“开始接受

关于……的教育”。

34.development 考查名词。根据空前的定冠词the

可知,此处应使用名词作benefits的宾语。

35.its 考查代词。origin为名词,其前应用形容词性

物主代词。

36.until/till 考查介词。not...until/till意为“直到

……才……”。句意:直到20世纪80年代末,它

才被广泛接受为一种旅游理念。

37.the 考查冠词。分析句意可知,此处特指生态旅

游日益流行。故填定冠词the。

38.of 考查介词。varioustypesof是固定短语,表示

“各种类型的”。

39.visiting 考查非谓语动词。介词 of的后面接名

词或动名词,visit的动名词形式为visiting。

40.financial 考查形容词。分析句子结构可知,此处

在句 中 作 定 语,修 饰 名 词 aid,故 使 用 其 形 容 词

形式。

41.Activities 考查名词的单复数。此处缺少主语,

且由 谓 语 动 词 range 可 知,主 语 是 复 数 形 式。

activity的复数形式为activities。空处位于句首,

单词的首字母要大写。

42.tohave 考查非谓语动词。aimtodosth为固定

搭配,意为“旨在做某事”。

周测卷二

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇应用文,文章主要介绍

了罗马的几个价格优惠、安全舒适的旅社。

1.C 细节理解题。根据第一段第一句“Romecanbe

priceyfortravelers,whichiswhy manychooseto

stayinahostel(旅社).”可知,选择住在旅社的游

客可能最担心的是价格。故选 C项。

2.B 细节理解题。根据 HostelAlessandroPalace部

分的第一句“Ifyoulovesocialhostels,thisisthe

best hostel for you in Rome.”可 知,Hostel

AlessandroPalace这个旅社最适合喜欢活跃的社交

生活的人。故选 B项。

3.C 推理判断题。根据题干中的 HotelandHostel

DesArtistes可查找到文章的最后一部分,根据最

后一句“However,youneedtopay2eurosadayfor

Wi-Fi.”可推知,HotelandHostelDesArtistes的缺

点是要额外付 Wi-Fi的费用。故选 C项。

B

【语篇 导 读】 这 是 一 篇 记 叙 文。文 章 叙 述 了

Albert过去对电脑游戏很着迷,后来他父母给了他一

只真兔子,这改变了 Albert,它让 Albert发现自己更

喜欢学习和发现有关动物的新事物。

4.D 细节理解题。根据第一段中“Albertwasmad

aboutcomputergames.Hecouldspendhoursin

frontofthecomputer.(Albert迷 上 了 电 脑 游 戏。

他可以在电脑前花上几个小时。)”可知,Albert过

去对电脑游戏很着迷。故选 D项。

5.D 细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 中 “Amongallhis

games,heespeciallylikedarabbit-catchinggame.

Hewasarealexpertatit.(在他所有的游戏中,他

特别喜 欢 抓 兔 子 的 游 戏。他 是 这 方 面 真 正 的 专

家。)”可知,Albert是电脑捉兔子游 戏 的 专 家。故

选 D项。

6.A 细节理解题。根据第三段中“Whenheopened

thebox,hefoundarealrabbitinit.Hisparents

thencameintotellhimthattheyboughthimthe

rabbitin place ofthe rabbit game because his

computerwassentforrepair.(当他打开盒子时,他

发现里面有一只真正的兔子。然后他的父母进来

告诉他,他们给他买了这只兔子来代替兔子游戏,

因为他的电脑被送去修理了。)”可知,Albert的电

脑被送去修理后,他的父母给了他一只真兔子。故

选 A 项。

7.B 推理判断题。根据第五段中“Now,Albertisno

longer mad aboutcomputer games. He prefers

learninganddiscoveringnewthingsaboutanimals.

(现在,Albert不再痴迷于电脑游戏了。他更喜欢

学习和发现关于动物的新事物。)”可知,小兔子让

Albert更喜欢发现关于动物的新事物。故选 B项。

— 151 —

C

【语篇导读】 本文是一篇说明文。文章介绍了

人类图书馆的特殊之处,建立的初衷和它存在的意义

和作用。

8.D 细 节 理 解 题。 根 据 第 二 段 “‘Books’are

volunteers from all walks of life who have

experienceddiscrimination (歧 视)basedonrace,

religion,class, gender identity,age,lifestyle

choices,disabilityandotheraspectsoftheirlife.

(‘书’是来自各行各业的志愿者,他们经历过种族、

宗教、阶级、性别认同、年龄、生活方式选择、残疾和

其他生活方面的歧视)”可知,人类图书馆的“书”是

那些遭到不公平对待的人分享的经历。故选 D。

9.C 细 节 理 解 题。 根 据 倒 数 第 三 段 “Afterthe

successofthisevent,AbergelfoundedtheHuman

LibraryOrganization,whichhasbeengrowingever

since.(在这次活动成功后,阿伯格尔成立了人类图

书馆组织,此后该组织不断发展壮大)”可知,哥本

哈根的活动意义重大,因为它为人类图书馆组织奠

定了基础。故选 C。

10.A 推 理 判 断 题。 根 据 最 后 一 段 “Thestories

these ‘books’tell range from fascinating to

heartbreaking and everything in between. And

that?stheverypointoftheorganization—toprove

thatnopersoncanbesummedupinjustoneword.

Itseekstoshowpeoplethatyoutrulycan?tjudgea

bookbyitscover— orbyitstitleorlabel.(这些

‘书’讲述的故事有迷人的,也有令人心碎的,或者

介于两者之间。这就是这个组织的意义所在———

证明没有人可以用一个词来概括。它试图向人们

表明,你真的不能通过封面、标题或标签来判断一

本书)”可推断,在人类图书馆,读者可能会加深对

人的理解。故选 A。

11.B 推理判断题。本文介绍了人类图书馆的特殊

之处,建立的初衷并向我们解释了这里的“书”的定

义和它存在的意义,所以,这篇文章的主要目的是

告知和解释。故选 B。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 这是一篇记叙文。本文讲述了主

人公 Burchill的经历。他在酒店晾香肠却引来了一群

海鸥,给酒 店 造 成 了 损 失,因 此 被 酒 店 列 入 黑 名 单。

后来他写信给酒店道歉,酒店准许他重新进入。

12.B 考查动词。根据语境及空后的“atthehotelon

business”可知,此处指的是“出差待在酒店里”,故

选 B。

13.A 考查动词。根据下文“Theyhadaskedhimto

4 somepepperoni(辣香肠)frombackeast”可

知,作者是要去见他的朋友们。visit“看望,访问,

拜访”符合语境,故选 A。

14.C 考查动词。根据下文的“frombackeast”可知,

此处应是朋友们让作者带些辣香肠来。bring“带

来”符合语境,故选 C。

15.A 考查动词。根据上文内容可知,Burchill要去

见朋友,朋友要求他带一些辣香肠过来。由此可

推知,此处应表示他装了满满一箱的辣香肠。fill

“使充满,装满”符合语境,故选 A。

16.D 考查形容词。根据“itwouldbetoowarm”和

下文的内容可知,空处所在句是说,Burchill担心

辣香肠的温度过高。worried“担心的,担忧的”符

合语境,故选 D。

17.D 考查动词。根据空后的“outonthetablenear

anopenwindow”和常识可知,Burchill担心辣香肠

温度过高,所以他应是把辣香肠拿出来放在窗户

旁的桌子上。lay“放置”符合语境,故选 D。

18.B 考 查 形 容 词。 根 据 上 下 文 的 内 容 可 知,

Burchill应是认为把辣香肠放在窗户旁是安全的,

并且能够让它冷却下来。safe“安全的”符合语境,

故选 B。

19.A 考查动词。根据下文“openingthedoortomy

room”可知,Burchill应是离开了放置辣香肠的房

间。leave“离开”符合语境,故选 A。

20.C 考查形容词。根据下文的“...tofindanentire

flockofseagulls”和下文的内容可知,令作者没想

到的是,辣香肠引来了一群海鸥,所以空处所在句

应是说事情出了问题。wrong“引起问题的,不正

常的”符合语境,故选 C。

21.C 考 查 名 词。根 据 空 前 的 “walkingdownthe

long”和下文的“openingthedoortomyroom”可

知,Burchill走过了长长的走廊才打开了门进入自

己的房间。hall“过道,走廊”符合语境,故选 C。

22.B 考查名词。根据下文提到的“toapologizefor

thedamage”可知,Burchill写了一封道歉信给这家

四星级酒 店。apology“道 歉,致 歉”符 合 语 境,故

选 B。

23.D 考查形容词。根据下文“Theyrushedtothe

window”和常识可知,海鸥在人进入房间后应会变

得不受控制并想要飞到窗户外面去。gowild“发

狂,发疯”符合语境,故选 D。

24.B 考查动词短语。根据上文的描述和常识可知,

空处所在句是说海鸥想要飞出窗外。getout“出

去,逃离”符合语境,故选 B。wakeup“醒来”;take

off“起飞;脱掉”;breakin“破门而入”。

25.A 考 查 名 词。根 据 上 文 “...andpepperoni—

everywhere.Thecurtains werefallingdown,the

lampswerefallingdown.”可知,现场应是一片混

乱。mess“混乱,杂乱”符合语境,故选 A。

26.D 考 查 动 词。 根 据 上 文 “Olderand wiser

now...”可知,现 在 的 Burchill变 得 更 加 成 熟 了。

mature“成熟”符合语境,故选 D。

27.D 考查名词。根据上文的内容可知,Burchill承

认这个严 重 的 后 果 是 他 晾 辣 香 肠 的 行 为 所 导 致

的,他应该为此负责。action“行为,行动”符合语

境,故选 D。

28.C 考查名词短语。根据上下文的内容可知,空处

所在句应是说“我”真诚地为“我”造成的损失表示

歉意。hatinhand“毕 恭 毕 敬 地”符 合 语 境,故 选

C。handsinpockets“手插兜”;noseintheair“目

中无人”;feetontheground“脚踏实地”。

— 152 —

29.A 考查副词。根据上文的内容可知,这件事情是

由 Burchill间接造成的。indirectly“间接地,非直

接地”符合语境,故选 A。

30.C 考查动词。根据上文内容可知,Burchill因为

一时的疏忽给酒店造成了严重的影响,所以被列

入了黑名单。后来他写信给酒店道歉。故空处所

在句是说,他请求酒店重新考虑一下自己终身被

禁的事 情。reconsider“重 新 考 虑”符 合 语 境,故

选 C。

31.B 考查动词。根据下文“Burchillisnowwelcome

tocomeback”可知,他写的信起了作用。work“奏

效,起作用”符合语境,故选 B。

Ⅲ.语法填空

【语篇导读】本文是一篇说明文,介绍了美国第16

任总统亚伯拉罕·林肯位于伊利诺伊州的斯普林菲

尔德的市中心的故居。

32.hasproved/hasproven 考查时态。由since引导

的时间状语从句可知,主句应用现在完成时。主

语Lincoln?shome是单数形式,且与所给词为主谓

关系,故应填hasproved或hasproven。

33.for 考查介词。“buysth.for+ 价格”为固定搭

配,表示“以……价钱购买某物”。

34.marriage 考查词性转换。由物主代词their及名

词ceremony可判断,此处应用名词。marry的名

词 形 式 为 marriage。perform one?s marriage

ceremony意为“担任某人婚礼的司仪”。

35.smaller 考查形容词的比较级。根据空后的than

可知,空处应用所给词的比较级。

36.waspainted 考查时态、语态及主谓一致。主语

home为单数形式,和动词paint之间是动宾关系,

所以应用被动语态。且由上下文时态可知,该句

应用一般过去时。

37.herself 考查反身代词。根据 语 境 可 知,此 处 是

指她 的 房 子 是 她 自 己 的 写 照,故 用 反 身 代 词

herself。

38.neither 考查连词。由空后的 nor和 was可推断

出,此处 应 填 neither。neither...nor...表 示 “既

不……也不……”。

39.toplant 考查非谓语动词。分析句子结构可知,

此处应用动词不定式(短语)来表示目的。句意:

玛丽的姐姐弗朗西丝·托德·华莱士经常短暂地

来访,以在前院种些花。

40.The 考查冠词。定冠词the用在姓氏复数前,表

示“一家人”。

41.sold 考查时态。由空前的and和rented可知,空

处应填所给词的过去式。注意sell的过去式sold

为不规则变化形式。

周测卷三

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 这是一篇说明文。文章介绍了一

个免费的写作项目“UnstoppableArtists”。

1.D 细节理解题。根据第二段最后一句“Ifyou?re

alreadyawriter,you?llfindotherambitiouswriters

fromaroundthe worldyoucanconnectandchat

with!”(如果你已经是一个作家,你会发现其他来

自世界各地的雄心勃勃的作家,你可以和他们联系

和聊天!)可 知,在“UnstoppableArtists”项 目 上 你

会有机会和来自不同国家的作家联系。故选 D。

2.C 细节理解题。根据第三段第五句“Forstarters,

weurgeyoutojoinourfreeonlinechatcommunity

whereyoucanchatwithotherwritersalldayina

funandsupportiveenvironment.”(对于初学者,我

们敦促您加入我们的免费在线聊天社区,在那里您

可以在一个有趣和支持的环境中与其他作家聊一

整天。)可知,不可阻挡的艺术家项目的初学者应该

加入免费在线聊天社区。故选 C。

3.B 目 的 意 图 题。 根 据 第 一 段 “Thankyoufor

visitingBreakDiving,Inc.,homeofthenon-profit

UnstoppableArtists.Ifyou?relookingforahome

filledwithotherhelpful,enthusiasticwritersfrom

aroundtheworld,looknofurther!”(感 谢 您 访 问

BreakDiving,Inc.,非盈利的 UnstoppableArtists

的家。如果你正在寻找一个有来自世界各地的热

心作家的家,那就别再找了!)可知,作者写这篇文

章的目的是介绍一个免费的写作项目“Unstoppable

Artists”。故选 B。

B

【语篇 导 读】 这 是 一 篇 新 闻 报 道。Doramise

Moreau是一个不可思议的女人。自冠状病毒大流行

开始以来,她独自做饭数千顿,为她所在地区的饥饿

人群提供食物。在这个充满不确定性的时期,莫罗为

她的社区带来光明,确保每个人都有充足的食物。

4.B 细 节 理 解 题。 根 据 第 二 段 “She worksasa

caretakeratatechnicalschool.(她在一所技校担任

管理员)”可知,Moreau是一名管理员。故选 B项。

5.D 细节理解题。根据第三段“Whenthepandemic

began,Moreau partnered with achurch.Every

ThursdayandFriday,sheborrowsthechurchtruck

tobuy groceries.Shethen devotes hertimeto

cookingmealsintheirkitchen.(大流行病开始时,

莫罗与一家教堂合作。每周四和周五,她都会借教

堂的卡车去买食品杂货。然后她花时间在厨房做

饭)”可知,莫罗通常每周四和周五在教堂做饭。故

选 D项。

6.A 词 义 猜 测 题。 根 据 第 五 段 “Asstated on

FeedingAmerica,thepandemichascaused more

than 42 million people a lack of access to a

consistentfoodsupply.(正如《喂饱美国》所述,疫情

已造成4200多万人无法获得持续的粮食供应)”可

知,饥饿现在在美国很普遍。由此推知,划线词的

意思是“普遍的”。故选 A 项。

7.C 推理判断题。根据第四段“Moreaugoesabove

andbeyondtohelpthosearoundher.(莫罗竭尽全

力帮 助 她 周 围 的 人 )”和 最 后 一 段 “Herstrong

devotiontohelpingpeopleinneedmakesheratrue

rolemodel.(她热心帮助有需要的人,这使她成为

— 153 —

一个真正的榜样)”可推知,她是热心的和乐于帮助

人的。故选 C项。

C

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。文章介绍了

LouisaMayAlcott的生平。

8.D 细 节 理 解 题。 由 文 章 第 二 段 “Her mother

encouragedLouisaasshebegantowriteplaysand

shortstories.(当路易莎开始写剧本和短篇小说时,

她的母亲鼓励她。)”可知,是 LouisaMayAlcott的

母亲鼓励她去写作的。故选 D。

9.B 细 节 理 解 题。由 文 章 第 三 段 “InJuly,1865,

LouisawenttoEuropeasanursetoayounglady.

Afterreturninghome,shewroteLittle Womenin

1868.(1865年7月,路易莎去欧洲给一位年轻女士

当护士。回国后,她于1868年写了《小妇人》。)”可

知,Louisa May Alcott 是 在 从 欧 洲 回 来 后 写 的

LittleWomen。故选 B。

10.C 推 理 判 断 题。由 文 章 第 四 段 “Louisawasa

strongsupporterofwomen?srights.”(路易莎是女

权的 坚 定 支 持 者。)和 “Duringthenexttwenty

years,Louisa continued to write and advocate

women?srights.”(在接下 来 的 二 十 年 里,路 易 莎

继续写作并倡导妇女权利。)可知,Louisa是积极

为妇女们争取权利的。故选 C。

11.A 标 题 归 纳 题。 根 据 第 一 段 “Louisa May

Alcott?s writings have been considered good

readingfor overa century.She was born on

November29,1832.Shewasthesecondoffour

daughters:Anna,Louisa,Elizabeth,and May.

Herfather wasateacherand philosopher.He

experimentedwithmanydifferentjobsandmoved

hisfamilyagreatdeal.”(一个多世纪以来,路易莎

·梅·奥 尔 科 特 的 作 品 一 直 被 认 为 是 很 好 的 读

物。她生于 1832年 11月 29日。她 家 有 四 个 女

儿,分别是安娜、路易莎、伊丽莎白和梅,她排行老

二。她的父亲是一位教师和哲学家。他尝试过许

多不同的工作,并多次搬家。)及下文内容可知,本

文介绍了 LouisaMayAlcott的生平。所以 A 项

作标题最恰当。故选 A。

D

【语篇导读】 本文是一篇议论文。ArneDuncan

宣布要废除纸质书本,要求学生使用电子书。文章对

此进行了讨论,列举了电子书和纸质书的好处以及不

足,也介绍了不同人对此问题的看法。

12.B 词 义 猜 测 题。 根 据 第 二 段 第 二 句 “But

SecretaryDuncanisthreateningtolightafiretoa

tried-and-true technology that has been the

foundation for one of the great educational

systemsontheplanet.(但教育部长邓肯威胁要点

燃一 部tried-and-truetechnology,而 它 是 地 球 上

最伟大的教育体系之一的基础。)”可推知 atriedand-truetechnology 指 的 是 纸 质 教 科 书。 故 选

B项。

13.D 细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 第 二 句 “Butthe

rollingbackpackseemstohavesolvedtheweight

problem,andtheastonishingcoststoequipevery

student with an e-reader, provide technical

support and pay for regular software updates

promiseto makethee-textbook a very pricey

choice.(但是,滚 动 背 包 似 乎 已 经 解 决 了 重 量 问

题,而且为每位学生配备一个电子阅读器、提供技

术支持和支付定期软件更新的惊人成本注定使电

子教科书成为一个非常昂贵的选择。)”可知文章

中所提及纸质书的问题是它们的重量问题。故选

D项。

14.D 推理判断题。根据第三段第二句“Sheworries

thatInternetreading,inparticular,couldbesuch

asourceofdistractionsforthestudentthatthey

maycanceloutmostotherpotentialbenefitsofa

web-linked,e-learningenvironment,(她 担 心,尤

其是网络阅读,可能会成为学生分心的一个来源,

可能会抵消网络连接的在线学习环境的其他潜在

好处)”可知 MaryanneWolf担心电子书会分散学

生的注意力,使用电子书阅读会不够专注。故选

D项。

15.A 根据第二段“Suchtechnologiescertainlyhave

theirplace.ButSecretaryDuncanisthreateningto

lightafiretoatried-and-truetechnologythathas

been the foundation for one of the great

educationalsystemsontheplanet.(这些技术当然

有它们的一席之地。但教育部长邓肯威胁要点燃

一部纸质教科书,而它是地球上最伟大的教育体

系之一的基础)”;第三段“Anexpertonreading,

MaryanneWolf,hasrecentlybegunstudyingthe

effectsofdigitalreadingonlearning,andsofar

theresultsaremixed.(阅读专家玛丽安娜•沃尔

夫最近开始研究数字阅读对学习的影响,迄今为

止,结 果 喜 忧 参 半)”;以 及 第 四 段 “Inaddition,

digital-readingadvocatesclaimthatlightweightebooksbenefitstudents?backsandsaveschools?

money.(此外,数字阅读倡导者声称,轻量级电子

书有利于学生的背部,并节省学校的资金。)”可知

作者在文章中客观地列举了其他人对电子学习的

看法和态度,作者并未发表个人观点。故选 A 项。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。作者的母亲

买东西付钱时发现差大约三美元,这时一位好心的陌

生人帮助母亲把放回去的东西买了回来。作者的母

亲想要归还买东西的钱,但那位好心人没有接受。母

亲深受感动,并且决定把这份爱心传递下去。

16.D 考查名词。根 据 下 文 的“shelikestogotoa

nearbystoreto 18 somesmallthingsshe

needs”和“Lastweekshewalkeduptothestore”可

知,此处是指,除非“我”不在城里,否则每周“我”

都带母 亲 去 “购 物”和 看 病。shopping 意 为 “购

物”,故 选 D。exercise 意 为 “运 动;练 习 ”;

housework意为“家务劳动;家务事”;cooking意为

“烹饪;食物”。

— 154 —

17.C 考 查 名 词。根 据 本 段 第 一 句 “My motheris

92.”及空后的“andtransportation”可知,因为母亲

年龄大了,所以作者需要“陪着”她去买东西和看

病。company意为“陪伴;做伴”,故选 C。reward

意为“回报”;medicine意为“医 学;药”;shelter意

为“遮蔽物,庇护所”。

18.D 考查动词。根据空处所在句的“shelikestogo

toanearbystoreto 18 somesmallthingsshe

needs”可知,此处是指这周母亲想去附近的 商 店

“买”一些她需要的小东西。buy意为“购买”,故选

D。return意为“退还;返回”;collect意为“收集”;

order意为“预订;命令”。

19.A 考查形容词。根据空后的“Theonly 20

topayforthegrocerieswastotakeoff...”及下文

内容可知,此处是指上周母亲去商店买东西,付钱

时却发现自己的钱“差”大约三美元。short意为

“不足;短缺”,故选 A。cautious意为“小心的,谨

慎的”;wrong意为“错误的”;concerned意为“担心

的”。

20.B 考查名词。根据上文可知,母亲在买完东西付

钱时发 现 自 己 差 大 约 三 美 元;且 根 据 空 后 的 “to

payforthegrocerieswastotakeoffthe 21

shecoulddowithout”可知,此处是指买到货品的

唯一“办法”就是把她可以不用的东西拿走。way

意为“方法”,故选 B。aim 意为“目标”;advice意

为“建议”;reason意为“理由”。

21.B 考查名词。根据空后的“shecoulddowithout:

abottleofrubbingalcohol(医用酒精)andabarof

soap”可知,此处是指她可以不用的“东西”。thing

意为“东西”,故选B。weight意为“重量”;mask意

为“面具;面罩”;glass意为“玻璃杯”。

22.C 考查动词。根据上文内容可知,母亲在付钱时

发现自己差大约三美元,需要拿走两样她可以不

用的东西,身上的钱才能支付剩余的东西的费用。

bringthenewtotaltotheamountofcashshehad

withher可理解为“总额和她身上的现金 就 对 上

了”,故选 C。raise意为“举起;升起”;add意为“添

加”;switch意为“转换”。

23.C 考查动词短语。根据空后的“andthengooff

totheside”可 知,此 处 是 指 人 们 “结 账 离 开 ”。

checkout意为“结账离开”,故选C。showup意为

“出现;现 身”;callin 意 为 “请 来,顺 路 拜 访”;sit

down意为“坐下”。

24.D 考 查 动 词。根 据 常 识 和 空 后 的 “theirown

groceries”以及下一句“Mymotherwasputtingher

groceriesintoshoppingbags...”可知,此处是指人

们结账离 开 后 就 到 一 边 把 自 己 的 东 西 装 进 袋 子

里。bag意为 “把 …… 装 进 袋 子”,故 选 D。store

意为“储 存”;select意 为 “选 择”;deliver意 为 “递

送”。

25.A 考查名词。根据下文的内容可知,母亲并不知

道那位女士的名字,所以此处是指一位“陌生人”

朝她 走 过 来。stranger意 为 “陌 生 人”,故 选 A。

cashier意为“收银员”;friend意 为“朋 友”;doctor

意为“医生”。

26.D 考查动词短语。根据上文的“takeoffthe 21

shecoulddowithout:abottleofrubbingalcohol

(医用酒精)andabarofsoap”可知,母亲把医用

酒精和香皂放回去,身上的钱才够支付剩余的东

西的费用,所以此处是指这时一个陌生人走过来

对她说:“这是你放回去的东西”。putback意 为

“放 回 去”,故 选 D。lookfor 意 为 “寻 找 ”;talk

about意为“谈论”;throwaway意为“扔掉”。

27.B 考查名词。根据上文的“takeoffthe 21

shecoulddowithout:abottleofrubbingalcohol

(医用酒精)andabarofsoap”可知,此处是指递

给母亲医用酒精和“肥皂”。soap意为“肥皂”,故

选 B。receipt意为“收据”;cash意为“现金”;bottle

意为“瓶子”。

28.A 考查动词。根据上文可知,母亲并不认识那位

给她东西的女士,所以此处是指母亲“询问”那位

女士的姓名和地址。ask意为“问”,故选 A。wait

意为“等待”;care意为“关心”;search意为“搜寻;

寻找”。

29.A 考查动词。根据上文及常识可知,那位女士帮

助母亲把放回去的东西又买了回来,所以此处是

指母亲问那位女士的姓名和地址,以便她能把钱

还给那位女士。repay意为“付还;偿还”,故选 A。

trust意 为 “信 任”;recognize意 为 “认 识;认 出”;

help意为“帮助”。

30.C 考查名词。根据上下文语境可知,那位女士并

没有透露自己的姓名和地址,让母亲归还买东西

的钱,所以此处是指那位女士告诉母亲这是她的

“礼物”。gift意为“礼物”,故选 C。luck意为“幸

运;运气”;chance意为“可能性;机会”;turn意为

“转动;转弯;(依次轮到的)机会”。

31.C 考查形容词。根据上文可知,那位女士无私地

提供了 帮 助,所 以 此 处 是 指 母 亲 深 受 “感 动”。

touched意为“受感动的”,故选 C。surprised意为

“惊讶的”;amused意 为 “感 到 有 趣 的”;convinced

意为“确信的;深信的”。

32.A 考查连词短语。根据语境及空后的“thesame

happenedto someone elseifthey didn?t have

enough 33 foralloftheirgroceries”可知,此

处是指母亲决定回到商店里,给收银员一张五美

元的钞票,以防止其他人没有足够的钱买所有的

东西的事情再次发生。incase意为“以防万一”,

故选 A。evenif意为“即 使”;asthough意 为“好

像”;sothat意为“以便”。

33.B 考查名词。根据上文的“shewas 19 about

threedollars”可知,此处是指买东西的时候“钱”不

够。money意为“钱”,故选 B。energy意为“能量,

精力”;space意为“空间”;time意为“时间”。

34.C 考查名词。根据语境可知,那位女士帮助母亲

买了放回 去 的 东 西,这 是 一 种 充 满 善 意 的 行 为。

kindness意为“善良”,故选 C。faith意为“信任”;

courage意为“勇气”;honor意为“荣誉”。

35.A 考查动词短语。根据文章内容及常识可知,母

— 155 —

亲得到 了 陌 生 人 的 帮 助,她 应 是 感 到 快 乐 的。

makesb.?sday意为“使某人一天非常快活”,故

选 A。

周测卷四

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导 读】 研 究 表 明,狗 能 分 辨 人 的 面 部 表

情,从而判断人的情绪是快乐的还是愤怒的。研究人

员认为最可能的原因是它们和人类一起生活的时间

较长。

1.B 细节理解题。根据第一段最后一句“Dogsmay

indeedbeabletodistinguishbetweenhappyandangry

humanfaces,accordingtoanewstudy.”可知,一项新

研究表明,狗可能确实能够区分人类的快乐和愤怒的

表情。结合第二段的研究过程可知,该研究的着眼点

是狗是否能分辨出人的面部表情,故 B项正确。

2.C 推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 倒 数 第 二 句 “The

researchersthentestedthedogs?abilitytodistinguish

betweenhumanfacialexpressionsbyshowingthem

theotherhalfoftheperson?sfaceorimagestotally

differentfromtheonesusedintraining.”可知,研究人

员通过向狗展示人类面部的另一半或与训练中完全

不同的图 像 来 测 试 它 们 区 分 人 类 面 部 表 情 的 能 力。

由此可推断,研究者在实验的两个阶段中用的图片是

不一样的,故 C项正确。

3.B 段落大意题。通读最后一段可知,第二句“To

us,themostlikelyexplanationappearstobethatthe

basisliesintheirliving withhumans,whichgives

themalotofexposuretohumanfacialexpressions,”

为该段的主题句。由此可知,该段主要陈述狗能识别

人类的面部表情的可能的原因———狗与人类生活在

一起,经常接触到人类的面部表情。故 B项正确。

B

【语篇导读】 这是一篇夹叙夹议文。作者对自

己和女儿上大学时的场景进行了回忆,并描述了自己

做过很多次 的 梦 境,感 悟 到 我 们 需 要 终 身 学 习 爱 自

己,爱每一个人,我们在生活中学到的东西很重要。

4.C 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 第 五 句 “Itwasmy

firstdayofcollege,andIwasveryexcited.”(那是

我上大学的第一天,我很兴奋。)可知,作者对她的

大学新生活感到很兴奋。故选 C。

5.D 细节理解题。根据第二段倒数第二句“Infact,

theylooked morestressed.”(事实上,他 们 看 起 来

压力更大。)可知,作者在她女儿第一天大学报到时

发现这些学生比她当时上大学时更忧虑。故选 D。

6.A 推理判断题。根据最后一段第五句和第六句

“Weareheretolearntoloveourselvesandeveryone

asourselves.Ittakesalifetime.”(我们在这里学习

爱自己,爱每一个人。这需要一生的时间。)可知,

作者的梦意味着她不得不终生学习。故选 A。

7.B 推理判断题。根据最后一段最后一句“Itisthe

stuffwecarryinsideofuswhenweleavethislife

thatcounts.”(当我们离开人世时,我们内心的东西

才是最重要的。)可知,我们在生活中学到的东西很

重要。故选 B。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 本文为说明文。主要叙述了实现

目标的方法。即如果你想实现某个目标,首先要确立

一个具体的目标;写下你的目标;分解你的目标;把你

目标告知朋友等,这些建议都有助于实现你的目标。

8.F 考查对上下文的理解及推理判断能力。根据上

文“你的目标仍然很重要”及下文的4个小标题,可

知,小标题 告 诉 我 们 如 何 才 能 实 现 这 些 远 大 的 目

标。分析选项可知 F项(我们如何找到实现更远大

的人生目标的时间呢?)符合题意,故选 F。

9.D 考查对上下文的理解及推理判断能力。本段的

中心为“确定具体的目标”。分析选项,D 项(比如

说你的目标是想要更好的身材)与本段意义一致。

再结合空后的“That?safineidea.Yetpsychologists

mightsayasagoal,itistoogeneral.”可知想法不

错,但目标也太笼统了,D 项(比如说你的目标是想

要更好的身材)的目标就是过于笼统了,D 项符合

题意,故选 D。

10.A 考查对上下文的理解及推理判断能力。本空

是下 面 一 段 的 主 旨。 根 据 空 后 的 “Expertssay

writingdownyourgoalsisimportant.(写 下 目 标

是非常重 要 的 一 步。)”及 下 文 的 “whenitcomes

from handwriting”和 “Writing has another

benefit”可知,本段与写下目标有关系。分析选项

可知 A 项(写下你的目标)与本段内容一致。且有

词的复现,如“Writeyourgoalsdown”在本段中反

复出现,因此 A 项符合题意,故选 A。

11.B 考查对上下文的理解及推理判断能力。本段

的小标题为“将大目标分解成小目标”。结合空后

的内容“有些目标可能很大。就这些较大的目标

而言,专家建议将它们分解成小目标……非常大

的目标是由许多较小的目标组成的。”由此可知,

不是所有的目标都是一样的。分析选项可知 B项

符合题意,故选 B。

12.G 考查对上下文的理解及推理判断能力。本小

题所在的小标题为“告诉一个朋友”。结合空前的

内容“你感觉到了压力———这种压力来自你朋友

对你的看法。这可能会成为巨大的压力”可知许

多人不想让别人失望,尤其是朋友和家人。分析

选项可知 G项(许多人不想让别人失望,尤其是朋

友和家人。)与此段意义一致,故选 G。

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 本文是一篇夹叙夹议的文章。主

要通过哲学家苏格拉底的故事,告诉大家,不要把时

间浪费在传播流言上。

13.D 考查动词词义辨析。句意:一个邻居走到他跟

前说:“即使一百万年,你也不会相信我刚刚听到

的关于我们邻居的 事 ……”A.observe观 察;B.

discuss讨论;C.notice注意;D.believe相信。根

据第三段中“Inreality,everysingleday,we 27

muchtimeandenergyingossip (流 言 蜚 语).

(事实上,我们每天投入大量的时间和精力在流言

— 156 —

蜚语上。)”以及接下来邻居要说的内容可知,是在

传播流言,邻居要说的是你不会相信,故选 D项。

14.A 考查动词词义辨析。句意:这个伟大的智者打

断道:“等一下,在你继续讲这个故事之前,你的话

必须要经过三重过滤测试。”A.interrupted打断;

B.paused暂停;C.continued继续;D.repeated重

复。根据 上 文 中 的 “Youareneverina million

yearsgoingto 14 whatIjustheardaboutone

ofourneighbors...(即使一百万年你也不会相信

我刚刚听到的关于我们邻居的事……)”以及苏格

拉底所说的“Wait(等一下)”可知,这里说的是苏

格拉底打断了邻居说的话,故选 A 项。

15.B 考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意 同 上。A.witness

见证;B.pass通过;C.mark标示;D.illustrate说

明。根据 下 文 中 的 “thetriplefilter (三 重 过 滤)

test(三重过滤测试)”可知,pass“通过测试”符合

题意,故选 B项。

16.C 考查形容词词义辨析。句意:邻居很困惑,用

一种茫然的表情盯着他看。A.disappointed失望

的;B.kind-hearted热心的;C.confused困惑的;

D.excited 兴 奋 的。根 据 下 文 中 “staredathim

withablankexpression(用一种 茫 然 的 表 情 盯 着

他看)”可知,此处说的是confused“困惑的”,故选

C项。

17.D 考查名词词义辨析。句意:苏格拉底告诉他第

一个过滤器就是核实故事的真实性。A.value价

值;B.theory理论;C.appearance外貌;D.truth

真实性。根据下文“‘So,doyouwantto 22

something with methat may not betrue,is

probablynotgood,andisnot 23 ?’Socrates

asked.(‘所以,你想要与我分享那些可能不是真

的,可能不好,以及没有好处的事吗?’苏格拉底问

道)”可知,这三重过滤器指的是,是否真实,是否

是好事,以及是不是有用,所以第一个过滤器指的

就是故事的真实性,故选 D项。

18.B 考查动词短语词义辨析。句意:第二个过滤器

就是 要 找 出 她 要 说 的 话 是 否 是 好 事。A.look

through浏 览;B.findout 找 出,发 现;C.talk

about谈 论;D.takeout除 去,拿 出。根 据 下 文

“whether whatshe wasabouttosay wasgood

anyway(她要 说 的 是 否 是 好 事)”可 知,这 里 只 有

findout“找出”符合题意,故选 B项。

19.C 考查名词词义辨析。句意:在结束他的这一课

之前,苏格拉底问这个女士:“你想与我分享的事

情有用吗?”A.question问题;B.debate辩论;C.

lesson课程;D.task 任 务。“Beforeyoucontinue

withthisstory,yourwordsmust 16 thetriple

filter(三重过滤)test.(在 你 继 续 讲 这 个 故 事 之

前,你的话必须要经过三重过滤测试)”可知,苏格

拉底是想通过这三重过滤器,给这位女士上一课,

故选 C项。

20.D 考查动词词义辨析。句意:这位邻居想了一会

儿,然 后 说:“不,我 认 为 这 不 是 真 地 …… ”A.

indicate表明;B.confirm 证实;C.understand 理

解;D.suppose 认 为。 根 据 上 文 “Theneighbor

thoughtforamoment(这位邻居想了一会儿)”可

知,后边是在表述自己的看法,suppose“认为”符合

题意,故选 D项。

21.C 考查 动 词 词 义 辨 析。句 意:苏 格 拉 底 说:“所

以,你想要分享一些可能不是真的,也不是好事,

又没 有 什 么 用 的 事 情 吗?”A.leave 离 开;B.

compare比 较;C.share 分 享;D.connect连 接。

根据上文“Iswhatyouwanttoshareuseful? (你

想要 分 享 的 事 情 有 用 吗?)”可 知,这 里 说 的 是 分

享,故选 C项。

22.B 考 查 形 容 词 词 义 辨 析。 句 意:同 上。A.

common 普 通 的;B.advantageous 有 利 的;C.

attractive吸引人的;D.possible可能的。根据上

文“Iswhatyouwanttoshareuseful? (你想要分

享的事情有用吗?)”可知,第三重过滤器就是这件

事情是否有用,故选 B项。

23.A 考查动词词义辨析。句意:邻居沉默地点了点

头。A.nodded点头;B.ignored忽视;C.stopped

停止;D.cried 哭。 根 据 上 文 的 问 题 及 修 饰 词

“wordlessly(无 言 地,沉 默 地)”可 知,nodded“点

头”符合题意,故选 A 项。

24.D 考查名词词义辨析。句意:当邻居尴尬地离开

时,苏格拉底补充道:“你没有充分的理由要告诉

我这个故 事,你 也 没 有 理 由 相 信 这 个 故 事。”A.

joke玩笑;B.lie谎言;C.legend传奇;D.story故

事。根据上文“Beforeyoucontinuewiththisstory

(在你继续讲这个故事之前)”可知,这里是呼应上

文的故事,故选 D项。

25.C 考查副词词义辨析。句意同 上。A.secretly

秘密地;B.confidently自信 地;C.embarrassedly

尴尬地;D.cautiously谨 慎 地。根 据 上 文 苏 格 拉

底所说的话“Well,youhavenogoodreasontotell

methis 25 andyouhavenogoodreasonto

believeityourself(你没有理由告诉 我 这 个 故 事,

你也没有理由相信这个故事)”可知,邻居是尴尬

地离开了,故选 C项。

26.B 考查动词词义辨析。句意:事实上,我们每天

投入很多的时间和精力在流言蜚 语 上。A.turn

转弯;B.invest投 入(时 间 或 精 力);C.introduce

介绍;D.push推。根据设空后的“timeandenergy

(时间和精力)”可知,invest“投入”符合题意,故选

B项。

27.A 考查动词短语词义辨析。句意:特别是现在,

我们很多人利用社交媒体去了解那些不是真的,

好的,和 有 用 的 东 西。A.makeuseof利 用;B.

makeupfor弥 补;C.takecareof照 顾;D.take

noticeof注意到。根据设空后的“socialmedia(社

交媒体)”以及“inordertoknowsomethingthatis

farfrom whatistrue,goodanduseful(去了解那

些不是真的,好的,有用的事情)”可知,这里说的

是使用社交媒体,故选 A 项。

28.B 考查副词词义辨析。句意:但令人麻木的闲言

只会浪费我们的时间,甚至是会对我们造成伤害。

— 157 —

A.also也;B.only仅 仅,只 是;C.still仍 然;D.

ever曾经。根据前后句句意可知,这里是递进关

系,结合主语“gossip(流言蜚语)”可知,说的是流

言只是在浪费时间,故选 B项。

29.C 考查名词词义辨析。句意:所以不要陷入被流

言打扰的困境。A.promise承诺;B.battle斗争;

C.trap 困 境;D.expectation 期 盼。 根 据 下 文

“beingdisturbedbygossip(被流言打扰)”可知,这

里使用trap“困境”符合题意,故选 C项。

30.A 考查名词词义辨析。句意:相反,我们应该采

纳苏格拉底的建议,仅仅去关注一些真的,好的,

有用的事情。A.advice建议;B.proverb格言;C.

request要 求;D.proof证 据。根 据 下 文 “simply

focusonsomethingthatistrue,good,anduseful

(仅仅去关注那些真的,好的,有用的事情)”可知,

这里说的是建议,故选 A 项。

31.A 考查形容词词义辨析。句意:它对几千年前的

人们很有益,我向你保证,它今天仍然对很多人都

起作用。A.beneficial有益的;B.safe安全的;C.

close密切 的;D.familiar熟 悉 的。根 据 下 文 “it

continuestoworkwellformanypeopletoday(今

天它仍然对很多人都起作用)”可知,上文说的是

对人们有益的,故选 A 项。

32.D 考 查 动 词 词 义 辨 析。 句 意 同 上。 A.

encourage鼓 励;B.recommend 推 荐;C.remind

提 醒;D.guarantee 保 证。 根 据 下 文 所 说 “it

continuestoworkwellformanypeopletoday(今

天它仍然 对 很 多 人 都 起 作 用)”是 作 者 认 定 的 事

情,故选 D项。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 本文是一篇新闻报道。自7月中

旬以来,河南省大部分地区都出现了多次暴雨,人民

的生命财产受到影响,众多网友发布视频,声援和鼓

励受暴雨影响的人们,我们坚信我们的政府会不惜一

切代价拯救她的人民。风雨无情,人有爱。

33.which 考查定语从句。句意:据当地官员说,自7

月中旬以来,河南省大部分地区都出现了多次暴

雨,在此期间河南几天的降雨量超过了往年的降

雨量。此处 mid-July是先行词,指在这段时间期

间,介词 during后面用 which引导非限制性定语

从句。故填 which。

34.hadsuffered 考查过去完成时。句意:这是我们

几天来第一次遭受这样的大雨。固定句型:Itwas

thefirst/second...timethat主语+过去完成时+

其他,意 思 是 “某 人 第 几 次 做 某 事”。 故 填 had

suffered。

35.werereported 考查一般过去时的被动语态。句

意:上个月,据报道,河南省有 930多万人受到洪

水影 响,数 百 人 丧 生。句 子 主 语 morethan9.3

millionpeople和report之间是被动关系,再根据

时间状语Lastmonth可知此处用一般过去时的被

动语态,且主语是复数形式,所以谓语动词也用复

数形式。故填 werereported。

36.losing 考查现在分词作宾语补足语。句意:上个

月,据报道,河南省有 930多万人受到洪水影响,

数百人丧生。此处是 with的复合结构,people和

lose之间是主动关系,是现在分词作宾语补足语。

故填losing。

37.countless 考查形容词。句意:政府说,截至7月

29日,无数的组织和个 人 自 愿 筹 集 了 巨 额 资 金。

句中organizations和individuals是名词,由形容词

修饰,所给词count是动词,其形容词是countless

“无数的”。故填countless。

38.encouragement 考查名词。句意:许多网友发布

了支持和鼓励受暴雨影响的人们的视频,激励他

们更加积极地应对频繁的极端天气变化。介词of

后面是两个并列的名词,and前面的support是名

词,所 以 and 后 面 用 名 词,与 之 并 列,所 给 词

encourage是动词,其名词是encouragement。故填

encouragement。

39.inspiring 考查现在分词作伴随状语。句意同上,

此处是现在分词作伴随状语。故填inspiring。

40.with 考查介词。句意:这提醒我们人类在面对

自然灾害时是多么脆弱。固定短语:befacedwith

“面临,面对”;此处是状语从句的省略,是 when+

过去分词作时间状语。故填 with。

41.what 考查 what引导的宾语从句。句意:尽管遭

到了袭击,我们坚信我们的政府会不惜一切代价

拯救她的人民。动词 pay后面是 what引导的宾

语从句,it是形式主语,动词不定式作真正主语,

what既 起 引 导 作 用,又 作 takes 的 宾 语。 故 填

what。

42.a 考查不定冠词。句意:其实暴风雨是没有同情

心的,但 人 是 有 爱 的。固 定 短 语:asa matterof

fact“事实上”。故填a。

周测卷五

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇应用文。文章介绍了

四所提供各种 TESOL证书的大学。

1.B 细节理解题。根据 ColumbiaUniversityatNew

York部 分 中 的 “Studentswhoplantoteachina

New York State public schoolcan complete a

MasterofEducationdegreeinTESOL.(计划在纽

约州立公立学校从教的学生需要完成对外英语教

学的教育硕士学位)”可知,在纽约任教必须取得教

育硕士学位,故选 B。

2.B 细节理解题。根据 UniversityofPittsburghin

Pennsylvania 部 分 中 的 “Students attending the

University of Pittsburgh in Pennsylvania can

completetheESLProgram Specialistendorsement

and add itto an existing Pennsylvania teacher

license.(宾夕法尼亚的匹兹堡大学的学生需要取得

针对英语非母语项目中的专家认可并将其加到宾

夕法尼亚州教师资格证上)”可知,宾夕法尼亚州的

教师资格证包括专家认可,故选 B。

3.A 细节理解题。根 据 MichiganStateUniversity

— 158 —

inEastLansing部分中的“Studentsmustcomplete

apracticuminTESOL,whichinvolvessixweeksof

teachingadultESLclasses.(学生必须完成一个为

期六周的成人英语课程的实习教学课)”可知,学生

需教授六周的成人英语课,故选 A。

B

【语篇导读】 这是一篇记叙文。文章主要介绍

了美国女演员兼制片人弗朗西斯·麦克多蒙德利用

自身影响力,塑造复杂的女性角色,挑战人们对女性

的固有观念。

4.B 细 节 理 解 题。 根 据 第 三 段 “Although

McDormandwontheheartsofmanyearlyoninher

career,there wasatime whenshedidn?tenjoy

beingacelebrity,andevenstoppedspeakingtothe

mediaforanumberofyears.Duringaninterview

withYahooNewsin2015,sheexplained,‘Iwas

startingtonotlikethejobofactingbecauseitalso

involvednotjustthepromotionofwhatI?ddone,

butmyself.’(尽管麦克多蒙德在她的职业生涯早

期就赢得了许多人的心,但有一段时间她并不喜欢

做名人,甚至有好几年都不接受媒体采访。在2015

年接受雅虎新闻采访时,她解释说:‘我开始不喜欢

演戏这个工作,因为它不仅要宣传我做过的事情,

还要宣传我自己。’)”可知,麦克多蒙德回避媒体是

因为她不喜欢自我推销。故选 B。

5.D 细节理解题。根据第四段中“However,asshe

wasconvincedthatherplaceinthespotlightgave

her the ability to reach millions of people,

McDormand decided to use that power for

somethingpositive.Intheyearssince,shehas

continued to portray complexfemalecharacters

thatchallengeideasofwhatawomanissupposed

tobe.(然而,当她确信她的聚光灯给了她接触数

百万人的能力时,麦克多蒙德决定用这种力量做一

些积极的事情。在那之后的几年里,她继续塑造复

杂的女性角色,挑战人们对女人应该是什么样的观

念)”可知,麦克多蒙德想做出改变的意愿让她想继

续演戏。故选 D。

6.C 细节理解题。根据倒数第二段中“Sheusedthe

opportunitytoencouragehercolleaguestobemore

mindfulofthe ‘InclusionRider’,somethingthat

actorsandproducerscanaskforintheircontracts

thatguaranteesthemoviestheyworkonwillhirea

diversecrewthatincludeswomen,peopleinblack,

Asian and Latino communities,or those with

disabilities.(她利用这个机会鼓励她的同事更加注

意‘包容附加条款’,这是演员和制片人可以在他们

的合同中要求的东西,保证他们工作的电影将雇用

多样化的工作人员,包括妇女、黑人、亚洲和拉丁裔

社区的人们,或那些残疾人)”可知,包容附加条款

有助于促进电影工作人员的性别和种族多样性。

故选 C。

7.C 推理判断题。根据第四段中“However,asshe

wasconvincedthatherplaceinthespotlightgave

her the ability to reach millions of people,

McDormand decided to use that power for

somethingpositive.Intheyearssince,shehas

continuedto portray complex female characters

thatchallengeideasofwhatawomanissupposed

tobe.(然而,当她确信她的聚光灯给了她接触数

百万人的能力时,麦克多蒙德决定用这种力量做一

些积极的事情。在那之后的几年里,她继续塑造复

杂的女性角色,挑战人们对女人应该是什么样的观

念)”;倒数第二段中“Sheusedtheopportunityto

encouragehercolleaguestobemoremindfulofthe

‘Inclusion Rider’,something that actors and

producers can ask for in their contracts that

guaranteesthe moviesthey workon willhirea

diversecrewthatincludeswomen,peopleinblack,

Asian and Latino communities,or those with

disabilities.(她利用这个机会鼓励她的同事更加注

意‘包容附加条款’,这是演员和制片人可以在他们

的合同中要求的东西,保证他们工作的电影将雇用

一个多样化的工作人员,包括妇女、黑人、亚洲和拉

丁裔社区的人们,或那些残疾人)”以及最后一 段

“According to Refinery29, McDormand will

continueusingherpowertochangethesystemthat

shelivesandworksin Hollywood.(据 Refinery29

报道,麦克多蒙德将继续利用她的权力改变她在好

莱坞生活和工作的制度)”可推知,我们能从麦克多

蒙德身上学到:我们应该用我们的能力创造一个更

美好的世界。故选 C。

C

【语篇导读】 本文是一篇新闻报道。文章介绍

了美团联合一些外卖和直播平台呼吁大家爱惜食物,

不要浪费食物。

8.A 细 节 理 解 题。 根 据 第 一 段 中 “Last week

Meituanco-publishedaproposalwithanumberof

businessorganizationsincludingtheChinaGeneral

Chamber of Commerce and China Cuisine

Association,calling on restaurantsto stopfood

waste and help form new eating habits for

customers.(上周,美团与包括中国总商会和中国烹

饪协会在内的一些商业组织联合发布了一份建议,

呼吁餐馆停止食物浪费,帮助顾客养成新的饮食习

惯)”可知,倡议的目的是呼吁大家爱惜食物,不要

浪费食物。故选 A。

9.D 词 义 猜 测 题。 根 据 第 一 段 中 “Restaurants

shouldusemeansofpublicityusingofficialaccounts

onsocialmediaandlive-streamingtopromoteand

advocatefood-savingactions(餐厅应利用社交媒体

官方账号和直播等宣传手段,推广和倡导节约粮食

行动)”;画线词上文“Cateringassociationsinmore

than18provinceshavealsojoinedthecampaignto”

以及后文“foodwaste”可知,餐饮协会加入此次运

动的目的是为了消除食物浪费,由此推测画线词为

“消除”。A.Restart重新开始;B.Recall召回;C.

Research研究;D.Remove消除。故选 D。

— 159 —

10.B 推 理 判 断 题。根 据 第 三 段 “Tocontrolfood

wasteonsocialmediaplatforms,popularChinese

videoplatformssuchasDouyinandKuaishouhave

steppedup contentreviews offood-relatedlive

streamsandcarryoutregulationofonlineeating

shows.Now ifuserssearch certain keywords,

suchas“eatingshow”or“competitiveeaters”,a

cautionary messagepopsuptoremindthem to

cherishfoodandkeepareasonablediet.(为了控制

社交媒体平台上的食物浪费,抖音和快手等国内

热门视频 平 台 已 经 加 强 了 对 美 食 直 播 的 内 容 审

查,并对在线饮食节目进行监管。现在,如果用户

搜索“吃货秀”或“吃货竞技”等关键词,就会弹出

警告信息,提醒他们珍惜食物,保持合理饮食)”可

推知,主 流 视 频 平 台 对 此 次 运 动 是 支 持 的。故

选 B。

11.C 推 理 判 断 题。 根 据 最 后 一 段 “Acrossthe

countryabout20% ofallthefoodendsupinthe

trash.Thatfoodwastecoststheaveragefamilyof

fourabout $1,500 a year.Italso takes up

valuablespaceinlandfills.Nowitistimetoget

customerstorethinktheirrelationship withfood

andwaste.(在全国范围内,大约20%的食物最后

都被扔进了垃圾箱。平均每户四口之家每年要花

费1500元。它还会占用垃圾填埋场的宝贵空间。

现在是时候让顾客重新思考他们与食物和浪费的

关系了)”可推知,最后一段表明食物浪费不仅浪

费金钱,还导致环境问题。故选 C。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲

述了一位与乳腺癌抗争的母亲在得到来自一位完全

陌生的人的善意后,将这件事分享到了互联网上,并

鼓励其他的患者积极乐观地面对癌症。

12.D 考查动词词义辨析。句意:AmyPettenato和

家人在 Metropolis餐厅享用早餐时,她注意到另

一家人 一 直 在 看 着 她,并 对 她 微 笑。A.cooking

烹饪;B.ordering 点 菜;C.preparing 准 备;D.

enjoying享 受。 根 据 “Pettenatoand herfamily

finished 20 andaskedforthecheck”可 知,

AmyPettenato和家人在餐厅享用早餐。故选 D。

13.B 考查动词词义辨析。句意:Pettenato认为他们

盯着她是因为她的光头。A.suggested建 议;B.

assumed假 设;C.announced 宣 布;D.confirmed

确认。根 据 “becauseofhershavedhead”可 知,

Pettenato以为他们是因为她的光头才看她的。故

选 B。

14.A 考查形容词词义辨析。句意:我很伤心,哭了。

A.sad悲伤的;B.disappointed失望的;C.angry

生 气 的;D.exhausted 筋 疲 力 尽 的。 根 据 “and

tearedup”可 知,Pettenato感 到 很 伤 心 并 哭 了 起

来。故选 A。

15.B 考查名词词义辨析。句意:我开始对自己的头

发感 到 难 为 情。A.beauty 美;B.hair头 发;C.

clothes衣服;D.body身体。根据“Itwasthefirst

timeI?dbeenoutsinceI?dshavedmyhead”可知,

这是 Pettenato理发后第一次出门,这让她对自己

的头发感到很不自在。故选 B。

16.C 考查副词词义辨析。句意:但那一刻完全改变

了那些 眼 神 的 含 义。A.fortunately 幸 运 地;B.

similarly 类 似 地;C.completely 完 全 地;D.

generally一般地。根据“Themom 17 andsat

nexttousandtold meshewasa13-yearbreast

cancersurvivor.”可知,那一刻那些眼神的含义却

完全地改变了。故选 C。

17.D 考查动词短语辨析。句意:那位母亲站起来坐

在我们旁边,告诉我她是一位13年的乳腺癌幸存

者。A.putup提出;B.madeup编造;C.tookup

从事;D.gotup站起来。根据“satnexttous”可

知,那位母亲起身坐在了 Pettenato旁 边,告 诉 她

自己是一个已经患了13年乳腺癌的幸存者。故

选 D。

18.D 考查动词词义辨析。句意:所以我们聊了一会

儿,她祝我 一 切 顺 利,并 提 醒 我 要 保 持 乐 观。A.

argued辩 论;B.discussed 讨 论;C.explained 解

释;D.talked交 谈。根 据“Themom 17 and

satnexttousandtoldmeshewasa13-yearbreast

cancersurvivor.”可知,Pettenato与那位母亲聊了

一会儿。故选 D。

19.A 考查动词词义辨析。句意:所以我们聊了一会

儿,她祝我 一 切 顺 利,并 提 醒 我 要 保 持 乐 观。A.

reminded提醒;B.scolded斥责;C.warned警告;

D.persuaded劝服。根据“andshewishedmeluck

witheverythingI?m goingthrough”可 知,那 位 母

亲祝 Pettenato一 切 顺 利,并 提 醒 Pettenato要 保

持乐观。故选 A。

20.C 考查 动 词 词 义 辨 析。句 意:Pettenato和 她 的

家人吃完后要求结账,但得知是好心的陌生人付

的钱。A.visiting参观;B.talking交谈;C.eating

吃;D.imagining 想 象。根 据 “andaskedforthe

check”可 知,Pettenato 和 她 的 家 人 吃 完 饭,要 结

账。故选 C。

21.B 考查名词词义辨析。句意:Pettenato和她的家

人吃完后要求结账,但得知是好心的陌生人付的

钱。A.manager 经 理;B.stranger 陌 生 人;C.

director主 管;D.host 主 人。 根 据 “A mother

battlingbreastcancerisfeelinggratefulforthe

kindnessshereceivedbyacompletestranger.”可

知,他们要结账时,得知账单已经被那位好心的陌

生人支付过了。故选 B。

22.A 考查形容词词义辨析。句意:他们都困惑地看

着女服务员,她说坐在他们旁边的那个女人已经

替 他 们 付 了 账。 A. puzzled 困 惑 的;B.

embarrassed 尴 尬 的;C.frightened 害 怕 的;D.

shocked震 惊 的。 根 据 “butlearnedithadbeen

paidbythekind 21 ”可知,他们都困惑地看着

女服务员,因为不明白为什么会有人会为他们付

钱。故选 A。

23.D 考查形容词词义辨析。句意:这位女士花了五

— 160 —

分钟时间来安慰 Pettenato并分享她的经历。A.

usual通常的;B.extra额 外 的;C.ordinary普 通

的;D.same相同的。根据“whotookfiveminutes

outofhertimeto 24 Pettenatoandshareher

experience”可知,为他们付 钱 的 女 士 与 那 位 花 了

五分钟时间来安慰 Pettenato并和她分享自己经

历的女士是同一个人。故选 D。

24.B 考查动词词义辨析。句意:这位女士花了五分

钟时 间 来 安 慰 Pettenato 并 分 享 她 的 经 历。A.

admire羡慕;B.comfort安慰;C.comment评论;

D.ignore忽视。此处指那位花了五分钟时间来安

慰 Pettenato 并 和 她 分 享 自 己 经 历 的 女 士。 故

选 B。

25.C 考查名词词义辨析。句意:在这个故事被分享

到Sachem 的妈妈们的 Facebook群组后,一个朋

友打电 话 说 他 找 到 了 她 的 天 使。A.example例

子;B.message信息;C.story故事;D.adventure

冒 险。 根 据 “had been sharedin the Sachem

moms?Facebookgroup”可 知,Sachem 的 母 亲 在

Facebook群组中分享了这个故事。故选 C。

26.A 考查名词词义辨析。句意:在这个故事被分享

到Sachem 的妈妈们的 Facebook群组后,一个朋

友打电话说他找到了她的天使。A.angel天使;

B.companion同伴;C.partner伙伴;D.assistant

助理。此 处 将 这 位 好 心 的 女 士 称 为 天 使。 故

选 A。

27.A 考查连接词词义辨析。句意:这名女子写信给

Pettenato说,虽然 她 们 可 能 不 认 识 对 方,但 她 们

“像粉红姐妹一样亲密”,她愿意将爱心传递下去,

因为她知道 Pettenato现在的斗争有多艰难。A.

while然而;B.when当 …… 时 候;C.if如 果;D.

as因为。根 据“they mightnotknoweachother,

theywere‘bondedaspinksisters’”可知,这位女

士给 Pettenato写信说虽然她们可能不认识对方,

但她们“像粉红姐妹一样亲密”。故选 A。

28.C 考查形容词词义辨析。句意:这名女子写信给

Pettenato说,虽然 她 们 可 能 不 认 识 对 方,但 她 们

“像粉红姐妹一样亲密”,她愿意付款,因为她知道

Pettenato现 在 的 斗 争 有 多 艰 难。A.impossible

不可能的;B.necessary必须的;C.hard困难的;

D.dangerous危 险 的。根 据 “thestruggleisfor

Pettenatorightnow”可知,这位女土说她付款是因

为她知道现在对于 Pettenato来说和疾病作斗争

是多么地艰难。故选 C。

29.C 考查动词词义辨析。句意:Pettenato说,她分

享了自己的故事,这样其他人就会知道,他们不是

独 自 面 对 这 场 战 斗。A.published 出 版;B.

explained解释;C.shared分享;D.created创造。

根据“theyarenotfacingthe 30 alone”可知,

Pettenato说她分享了这个故事,所以其他人就会

知道她们并不是一个人在战斗。故选 C。

30.D 考查名词词义辨析。句意:Pettenato说,她分

享了自己的故事,这样其他人就会知道,他们不是

独自面 对 这 场 战 斗。A.race比 赛;B.campaign

战役;C.competition比赛;D.battle战斗。此处

表示其他人就会知道她们并不是一个人在战斗。

故选 D。

31.B 考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:而 积 极 是 关 键。

A.wealth 财 富;B.key 关 键;C.title头 衔;D.

benefit 好 处。 根 据 “and 19 meto stay

positive”可知,Pettenato认 为 自 己 的 旅 程 即 将 成

为其他患者的支持体系,并且(保持)积极乐观是

关键。故选 B。

Ⅲ.语法填空

【语篇导读】 本文是一篇说明文。环保组织“摆

脱塑缚”的年度审计结果显示,可口可乐连续第三年

成为世 界 最 大 塑 料 污 染 源,百 事 可 乐 和 雀 巢 紧 随

其后。

32.wasranked 考查时态、语态和主谓一致。句意:

根据“摆脱塑料污染”组织的排名,可口可乐是全

球第一大 塑 料 污 染 企 业。可 口 可 乐 的 瓶 子 是 海

滩、河流、公 园 和 其 他 垃 圾 场 中 最 常 见 的 塑 料 瓶

子。Coca-Cola是单数主语,且与rank之间为动宾

关系。由后 面 were可 知 本 句 为 一 般 过 去 时 态。

故用 wasranked。

33.its 考查代词。句意:根据“摆脱塑料污染”组织

的排名,可 口 可 乐 是 全 球 第 一 大 塑 料 污 染 企 业。

可口可乐的瓶子是海滩、河流、公园和其他垃圾场

中最常见的塑料瓶子。名词bottles用形容词性物

主代词修饰。故用its。

34.frequently 考查副词。句意:去年,在51个接受

调查的国家中,有37个国家的人最常随地乱扔瓶

子。副词修饰后面动词littered。故用frequently。

35.undertaken 考查非谓语动词。句意:这项由全球

1.5万名志愿者开展的年度审计发现,全球品牌的

塑料产品 数 量 最 多,分 布 在 最 多 的 国 家。本 句

identifies为谓 语 动 词。undertake为 非 谓 语 且 与

Theannualaudit之间为逻辑上的动宾关系,用过

去分词。故用undertaken。

36.which 考查定语从句引导词。句意:今年,他们

收集了346494块塑料垃圾,其中63%的垃圾上标

有消费品牌。本句为非限制性定语从句,先行词

为346,494piecesofplasticwaste,指物,从句缺of

之后的宾语,用关系代词,“介词+that”不能引导

非限制性定语从句。故用 which。

37.but或yet 考查连词。句意:“摆脱塑料”全球运

动协调员艾玛•普里斯特兰说:“世界上最大的污

染企业都声称正在努力解决塑料污染问题,但他

们仍在继续生产有害的一次性塑料包装。”根据句

意可 知 两 个 分 句 之 间 为 转 折 关 系。 故 用 but

或yet。

38.harmful 考查形容词。句意:“摆脱塑料”全球运

动协调员艾玛•普里斯特兰说:“世界上最大的污

染企业都声称正在努力解决塑料污染问题,但他

们仍在继续生产有害的一次性塑料包装。”名词短

语 plastic packaging 用 形 容 词 修 饰。 故 用

harmful。

39.were 考查主谓一致和时态。句意:今年早些时

— 161 —

候,可口可乐公司宣布不会放弃塑料瓶,称塑料瓶

很受消费者欢迎,此举遭到环保人士的抨击。they

为复数主语,本句为一般过去时态。故用 were。

40.for 考查固定结构。句意:今年3月,一项调查发

现,可口可乐(Coca-Cola)、百事可乐(PepsiCo)、雀

巢(Nestle)和联合利华(Unilever)每年在六个发展

中国家造成50万吨塑料污染。beresponsiblefor

意为“为……负责”,是固定短语。故用for。

41.countries 考查名词单复数。句意:今年3月,一

项调 查 发 现,可 口 可 乐 (Coca-Cola)、百 事 可 乐

(PepsiCo)、雀巢(Nestle)和联合利华(Unilever)每

年在六个发展中国家造成50万吨塑料污染。six

修饰复数名词。故用countries。

周测卷六

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 这是一篇应用文。文章主要讲述

了人们可以在家中使用新科技在很短的时间内免费

环游世界,体验大自然的美丽与神奇。

1.A 细 节 理 解 题。根 据 ThewondersofJapan 的

“...enjoythemixtureoffascinatingculturalsites

andthemostbeautifulnaturalspots(……享受迷人

的文化遗址和最美丽的自然景点的结合。)”可知,

日本的360度 VR 电影的特别之处在于它将文化

遗址和自然美景融合在一起。故选 A。

2.D 细节理解题。根据 TheGrandCanyon的“...

letsyoudiscoverancientplaceswithinthecanyon

andseektheminaninteractiveway(……可让你发

现峡谷 内 的 古 老 地 点 并 以 互 动 的 方 式 去 探 索 它

们。)”可知,人们在参观大峡谷时可以探索一些历

史遗迹。故选 D。

3.A 细节理解题。根据 Everest的“Experiencewhat

itfeelsliketoclimbthe world?stallest mountain

with Everest VR: a pair of Virtual Reality

headphonesespeciallymadeforthisjourney.(体验

使用珠峰 VR 攀登世界最高山峰的感觉,它是一副

专为这次旅程打造的虚拟现实耳机。)”可知,想进

行虚拟珠峰之旅的游客需要准备一副特殊的耳机。

故选 A。

B

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。本文主要介

绍了作者救助一只小猫头鹰,给它做新的窝,帮助它

回到父母身边的故事。

4.A 细节理解题。根据文章第一段中的“Tryingto

helpinjured,displaced orsick creaturescan be

heartbreaking;survivalisnevercertain.”可 知,救

助受伤动物是令人心碎的,因为不知道救助的动物

是否能活下去,也就是说为救助动物而花费的努力

可能会白费,这是不可避免的。故选 A。

5.C 细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段 中 的 “Shehad

foundayoungowl(猫头鹰)ontheground.WhenI

arrived,Isawa2to3-week-oldowl.”可知,有人给

作者打电话是因为有只小猫头鹰掉在地上了,作者

赶过去看看情况。文中并没有说小猫头鹰受伤了,

作者只是过去看情况,所以 D选项错误。故选 C。

6.A 推 理 判 断 题。根 据 文 章 第 四 段 中 的 “Iplaced

thechickinthenest,anditquicklycalmeddown.”

可知,在作者把小猫头鹰放在窝里之后,它很快就

安静下来,所 以 是 窝 让 小 猫 头 鹰 安 静 下 来 的。故

选 A。

7.B 推理判断题。根据前文描述可知,作者为小猫

头鹰做了窝,并且帮助它找回了它的父母。小猫头

鹰的父母还为它带回了午餐。作者的救助成功了,

说明结局是 美 好 的。再 结 合 第 一 段 的 “However,

whenitworks,itissimplybeautiful.”可推测,作者

感觉很美好。故选 B。

C

【语篇导读】 这是一篇说明文。文章介绍了术

语“humblebragging”的含义,并对这种行为进行了分

析和评价。

8.B 词 义 猜 测 题。根 据 第 二 段 第 二 句 中 的 “The

term”(术 语 )和 “backin 2010 bythelate US

comedianHarrisWittels”(早在2010年由已故美国

喜剧演 员 哈 里 斯 · 维 特 尔 斯 )可 知,此 处 是 指

“humblebrag”这个术语是由已故美国喜剧演员哈

里斯· 维特尔斯在 2010年发明。coined意为“发

明”。故选 B。

9.D 推 理 判 断 题。 根 据 第 二 段 第 二 句 中 的 “it

describeswhensomeonemakesaseeminglymodest

statement,but the actual purpose is to bring

attentiontosomethingtheyareproudof”(它描述

的是某人做了一个看似谦虚的陈述,但实际目的是

让人们注意到他们引以为傲的事情)可知,选项 D

(在谈论自己的成就时假装谦虚。)可以被认为是在

“humblebragging”。故选 D。

10.D 推 理 判 断 题。根 据 第 五 段 最 后 一 句 “Even

simplybraggingorcomplaining (抱 怨)isbetter,

becauseatleastthose messagesareseenas more

sincere.”(即使只是简单的吹嘘或抱怨更好,因为

至少 这 些 信 息 看 起 来 更 真 诚。)可 知,Sezer认 为

“humblebragging”很 不 真 诚。所 以 他 的 态 度 是 不

赞同的。故选 D。

11.D 推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 最 后 一 句 “If

someonebragsforyou,that?sthebestthingthat

canhappentoyou,becausethenyoudon?tseem

likeyou?rebragging.”(如果有人向你吹嘘,这对你

来说是最好的事情,因为这样你看起来就不像是在

吹牛)可知,Sezer建议人们在炫耀成就时应该在别

人这样做了之后再谈论自己的成就。故选 D。

D

【语篇导读】 本文是一篇议论文。本文通过一

名哈佛教授多年无休止地工作,最后由于身体不适,

不得不休息一段时间再回去工作这件事,来说明工作

是必须的,但是休息也是精神和生理的需要,我们要

做好工作和休息的平衡。

12.B 词 义 猜 测 题。根 据 下 句 “afteryearsofnonstophardwork,hemightwearhimselfoutanddie

— 162 —

anearlydeath”(几年无休止的辛勤工作,可能会

让他 耗 尽 自 己 的 精 力,并 且 早 衰 而 亡 )可 知,

“alarm”指的是危险的警告,故选 B。

13.D 推理判断题。根据第四段“Thebusierweare,

themoreimportantweseemtoourselvesand,we

imagine,to others.To be unavailableto our

friendsandfamily,andtobeunabletofindtime

to relax—this has become the model of a

successfullife.”(我们越忙,我们对自己和他人就

显得越重要。无法与朋友和家人相聚,无法找到

时间放松———这已成为成功生活的典范。)推知,

一个成功 的 人 就 是 忙 于 工 作、没 时 间 休 息 的 人。

故选 D。

14.B 细 节 理 解 题。 根 据 最 后 一 段 “Restisa

spiritualand biologicalneed;however,in our

strongambitiontobesuccessfulandcareforour

manyresponsibilities,wemayfeelterriblyguilty

whenwetaketimetorest.”可知,一些人花时间休

息时,感到愧疚是因为他们没有意识到休息是生

活必需的一部分。故选 B。

15.A 主旨大意题。本文通过哈佛教授多年无休止

地工作,最 后 由 于 身 体 不 适,不 得 不 休 息 一 段 时

间,再回去工作这件事,来说明工作是必须的,但

是休息也是精神和生理的需要,我们要做好工作

和休息的平衡。选项 B、C、D 只是文章提到的某

一方面,不能概括全文主旨。故选 A。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 这是一篇记叙文。文章讲述了一

个周末,一个女人带着一桶她在老虎机上赢来的硬币

前往她的酒店房间。当她正要走进电梯时,她注意到

电梯里有两个身材魁梧的人,她怀疑他们要抢劫她,

内心感到恐慌,结果这两个人很礼貌地询问是否需要

帮忙按电梯,知道自己误会了对方,她感到很尴尬。

16.D 考查名词词义辨析。句意:当她正要走进电梯

时,她注 意 到 电 梯 里 已 经 有 两 个 人 了。A.room

房间;B.hotel宾馆;C.hall大厅;D.elevator电

梯。根据下文“Withaneffortofwillshepickedup

onefootand 21 theelevator,turningherback

tothem.”可知,此处是信息词elevator的词汇复

现。故选 D。

17.D 考查形容词词义辨 析。句 意:两 个 人 都 很 强

壮,其 中 一 个 身 材 非 常 非 常 高 大。A.properlydressed穿 着 得 体 的;B.well-behaved 举 止 得 当

的;C.bad-tempered脾气坏的;D.strong-built身

材魁梧的。根据“oneofthemwasavery,verybig

figure”可知,此处表示两个人都很强壮。故选 D。

18.A 考查动词词义辨析。句意:她首先想到的是:

“他们 要 抢 劫 我。”A.rob抢 劫,掠 夺;B.help 帮

助;C.recognize认识,认可;D.grab抓住。根据

“I?mabouttoberobbed!”可知,这位女士认为自

己要被抢劫了。故选 A。

19.B 考查动词词义辨析。句意:她希望他们没有读

懂她的 心 思。A.change改 变;B.read 读 懂;C.

slip滑 落,滑 倒;D.speak说 话。readone?smind

为固定短语,意为“看出某人的心思,读懂心思”。

故选 B。

20.C 考查动词词义辨析。句意:他们肯定意识到了

她对 加 入 他 们 的 犹 豫。A.knowing 知 道;B.

greeting问候;C.joining 加 入;D.judging 判 断。

根据 “Withaneffortof willshepickedupone

foot”可知,她对加入他们感到犹豫不决。故选 C。

21.B 考查动词短语辨析。句意:她鼓起勇气,抬起

一只脚,跨进了电梯,背对着他们。A.exitedfrom

从……退出;B.steppedinto走进;C.dashedinto

冲进 去;D.headedoff阻 拦。 根 据 “turningher

backtothem”可知,她跨进了电梯。故选 B。

22.C 考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:恐 慌 吞 噬 了 她。

A.freed 使 摆 脱,解 除;B.stopped 停 止;C.

consumed消耗,使充满(强烈的感情);D.escaped

逃跑。根 据 “Butfearseizedher.Shestoodand

staredatthetwo,anxiousandashamed.”可知,她

感到惊慌失措。故选 C。

23.A 考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:“我 就 要 被 抢 劫

了!”她 的 心 猛 地 一 沉。A.sank 下 沉,沉 没;B.

broke破 坏;C.ached 疼 痛;D.bled 流 血。根 据

“I?mabouttoberobbed!”可知,感觉自己要被抢

劫了,她感到心里一沉。故选 A。

24.D 考查动词词义辨析。句意:她毫不迟疑地伸出

双臂,瘫 倒 在 地 毯 上,那 桶 硬 币 飞 了 起 来。A.

rolled滚动;B.slept睡觉;C.lay躺;D.collapsed

塌陷。根据“thebucketofcoinsflyingupwards”可

知,她瘫倒在地毯上。故选 D。

25.B 考查固定短语辨析。句意:硬币如雨点般落在

她身 上。A.ahandfulof 一 把,一 小 撮;B.a

showerof一批,一阵;C.abagof一包,一袋;D.a

bunchof一束。根据“raineddownonher”可知,硬

币如雨点般落在她身上。故选 B。

26.A 考查动词词义辨析。句意:“把我的钱拿走吧,

饶了 我 吧,”她 祈 祷 着。A.spare饶 恕,放 过;B.

save节省,拯救;C.forgive原谅;D.forget忘记。

根据“sheprayed”可知,她祈祷他们放了自己。故

选 A。

27.C 考查副 词 词 义 辨 析。句 意:其 中 一 个 礼 貌 地

说:“女士,如果你能告诉我们你要去哪一层,我们

就按下按钮。”他忍不住 笑 了 起 来。A.rudely粗

鲁地;B.loudly大声地;C.politely有礼貌地;D.

madly疯狂地。根据“Ma?am,ifyou?lljusttellus

whatflooryou?re goingto,we?ll 28 the

button.”可知,此处表示其中一个礼貌地说话。故

选 C。

28.C 考查动词词义辨析。句意同上。A.click点

击;B.pull拉;C.push 按;D.unite联 合,团 结。

根据 “Iasked my mantohitthebuttonforour

floor.”可知,那两位男士要给她按电梯按钮。故

选 C。

29.B 考查形容词词义辨析。句意:她困惑地挣扎着

站了起来。A.Delighted高兴的;B.Confused困

惑的;C.Shocked震惊的;D.Worried担心的。根

— 163 —

据“Hecouldn?thelplaughing”可知,看到一个人笑

了,她感到困惑。故选 B。

30.D 考查名词词义辨析。句意:他咬着嘴唇,好不

容易才忍住不笑出来。A.tongue舌头;B.teeth

牙 齿;C.nail 指 甲;钉 子;D.lip 嘴 唇。 根 据

“havingahardtimenotlaughing.”可知,为了忍住

不笑,其中一位男士咬着嘴唇。故选 D。

31.D 考查形容词词义辨析。句意:她窘得说不出话

来。A.scared 害 怕 的;B.surprised 惊 讶 的;C.

frustrated沮 丧 的,挫 败 的;D.embarrassed 尴 尬

的。根据 “She wantedto makeanapology,but

words 32 her.”可知,那位女士知道自己误会

了对方,感到很尴尬。故选 D。

32.A 考查动词词义辨析。句意:她想道歉,但说不

出话来。A.failed使无能为力;B.hurt受伤;C.

warmed变暖和;D.discouraged阻止。根 据“She

wastoo 31 tospeak”可知,她尴尬地没能说出

话来道歉。故选 A。

33.A 考查名词词义辨析。句意:他们帮她把硬币收

起来,把 桶 装 满。A.bucket桶;B.pocket口 袋;

C.handbag手袋;D.wallet钱包。根据“carrying

abucketfulofcoinsshewonataslotmachine.”可

知,此处表示硬币是用桶装着的。故选 A。

34.C 考查动词词义辨析。句意:玫瑰花后面系着一

张卡片,上面写着:“谢谢你带给我们这么多年来

最好的欢笑。”上面有签名,艾迪·墨菲和迈克尔

·乔丹。A.writing写;B.drawn画画;C.saying

说;D.posted 邮 寄,发 布。根 据 “Thanksforthe

best 35 we?vehadinyears.”可知,这是卡片

上写着的话。故选 C。

35.B 考查名词词义辨析。句意同上。A.coins硬

币;B.laugh笑;C.flowers花;D.apology道歉。

根据“Whentheelevatorarrivedatherfloor,she

slidtotheroom,hearingthemlaughing.”可知,此

处是信息词laugh的词汇复现。故选 B。

周测卷七

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇说明文。文章主要介

绍了中医药的发展,推广和创新中医药已经成为中国

社会的共识。

1.C 细节理解题。根据文章第二段“Insomeaspects

suchassurgery,Western medicineisbetterthan

TCM (在某些方面,如外科手术,西医优于中医)”

可知,西 医 比 中 医 在 外 科 手 术 中 更 有 效。 故 选

C项。

2.A 细节理解题。根据文章第四段“Thefirstisthe

strengthening of TCM services in medical

institutions. The second is to apply Internet

technologytoTCM management(一是加强医疗机

构的中医服务。二是将互联网技术应用于中医药

管理)”以及“Thethirdistogivebetterplaytothe

advantagesofTCM (三 是 更 好 地 发 挥 中 医 药 优

势)”可知,中国政府对中医药的支持是增加了医院

和医疗中心的中医药服务,将互联网技术与中医药

相结合以 及 更 好 地 利 用 了 中 医 药 的 优 势,从 而 推

知,中国政府对中医药的支持不包括呼吁公众支持

中医药。故选 A 项。

3.D 标题归纳题。通读全文,特别是根据文章最后

一段“AslongasTCMkeepsitscorestrengthsand

respectstherulesofdevelopmentandinnovation,it

willsurelybeabletomaintainitsvitalityandbring

morebenefitstopeopleinChinaandtheworld.(只

要中医药保持核心优势,尊重发展和创新的规律,

就一定能够保持活力,为中国人民和世界人民带来

更多的利 益)”可 知,本 文 主 要 介 绍 了 中 医 药 的 发

展,推广和创新中医药已经成为中国社会的共识。

D项“中医药开辟了新天地”符合文意,最适合作为

本文标题。故选 D项。

B

【语篇导读】 这是一篇记叙文。作者讲述自己

从小积累了察言观色的能力,后来又得益于这一技能

取得保险销售业绩上的重大突破,最终走向成功人生

的故事。

4.C 推理判断题。根据最后一段“Iwasluckythat

theskillsI?dlearnedasaboyin watching body

language whilesellingcouldbeusedinthisnew

area,and weredirectlyrelatedtothesuccessI

couldhaveinanybusinesscloselyconnected with

people.(我很幸运,当我还是个孩子的时候,在销售

时观察身体语言时学习到的技能可以在这个新的

领域中使用,并且直接关系到我在任何与人密切相

关的业务中所取得的成功)”可知,作者提到卖人寿

保险的成功经历的主要目的是为了证明他学习肢

体语言的魔力。故选 C。

5.B 细节理解题。根据文章第一段“Beingayoung

boy,Ibegantolearn whatpeoplesaid wasnot

alwayswhattheyreallymeantorfelt.(作为一个小

男孩,我开始明白人们所说的并不总是他们真正的

意思或感觉)”可知,作者很小的时候就开始学会察

言观色;根据文章第二段“Asateenager,Ibecame

asalesperson,andmyabilitytoreadpeopleearned

meenoughmoneytobuymyfirsthouse.(作为一个

青少年,我成为了一名销售员,并且我察言观色的

能力让我赚到了足够买第一套房子的钱)”可知,青

少年时期 作 者 就 买 了 第 一 套 房 子;根 据 第 三 段 “I

joinedthelifeinsurance(保险)businessattheage

oftwenty.AndIwentontobreakseveralsales

recordsfor mycompany,becomingtheyoungest

personto sellover a million dollars? worth of

businessinmyfirstyear.(20岁时我加入了保险公

司。我不断打破我们公司的销售记录,第一年就成

为最年轻的销售价值超过100万美元生意的人)”

可知,21岁时他打破保险公司销售记录;根据第三

段 “This achievementallowed me to become a

memberofthe well-known Million Dollar Round

Table(MDRT),whichrecognizestheworld?stop

— 164 —

achieversinlifeinsurance.(这个成就让我成为了著

名的 MDRT中的一员,它是对保险行业世界上成

功人士的认可)”可知,他接下来成为了 MDRT 的

一员。故这四件事情的顺序为④①③②。故选 B。

6.D 词义猜测题。根据最后一段“Iwasluckythat

theskillsI?dlearnedasaboyin watching body

languagewhilesellingcouldbeusedinthisnew

area,and weredirectlyrelatedtothesuccessI

couldhaveinanybusinesscloselyconnected with

people.(我很幸运,当我还是个孩子的时候,在销售

时观察身体语言时学习到的技能可以在这个新的

领域中使用,并且直接关系到我在任何与人密切相

关的业务中所取得的成功)”可知作者强调之前的

经历对他在保险行业取得的成就的巨大作用,所以

“newarea”指的是人寿保险行业。故选 D。

7.C 推理判断题。根据第一段“WhenIknockedon

adoor,ifsomeonetold metogoawaybuttheir

handswereopenandtheyshowedtheirpalms(the

insidesurfacesoftheirhands),Iknewitwassafe

tocontinuebecausethey weren?tangryalthough

theymayhaveadismissive (不 屑 的)attitude.If

someonetoldmetogoawayinasoftvoicebutused

apointedfingerorclosedhand,Iknewitwastime

toleave.(当我敲开一扇门时,如果有人告诉我要我

离开但是 他 们 的 手 是 打 开 的,能 看 到 他 们 的 手 掌

心,我知道我继续下去是安全的,因为我知道他们

并没有生气,虽然他们态度很不屑。如果有人用柔

和的声音 让 我 离 开,但 是 用 手 指 着 或 者 紧 握 着 拳

头,我知道是时候离开了)”可知,作者是观察力敏

锐的。故选 C。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 这是一篇说明文。果蝇是一种被

成熟或腐烂的水果和蔬菜吸引的小昆虫。果蝇不仅

吃水果,而且还在那里产卵。文章介绍了对付果蝇的

方法和如何设置陷阱捕捉它们。

8.A 根 据 上 文“Fruitfliesaretinyinsectsthatare

attractedbyripeorrottingfruitsandvegetables.

Thefliesnotonlyeatthefruit,butalsolaytheir

eggsthere.(果蝇是一种被成熟或腐烂的水果和蔬

菜吸引的小昆虫。果蝇不仅吃水果,而且还在那里

产卵)”可知,上文提到果蝇在水果上产卵,可推测

本句是在说明对果蝇的看法。A 选项中 They指代

上文“Fruitflies”。故 A 选项“它们太恶心了”符合

语境,故选 A。

9.F 根据上文“Mostpeoplewanttogetridofthese

bugs as quickly as possible.Some people use

pesticidespraysonthefruitflies.(大多数人都希望

尽快清除这些虫子。有些人用杀虫剂喷在果蝇身

上)”以及后文“Luckily,thereisasafewayforyou

togetridoffruitfliesinyourhouse.(幸运的是,有

一种安全的方法可以让你摆脱家里的果蝇)”可知,

上文提到了用杀虫剂杀死果蝇,本句应承接上文说

明这一做法的弊端:在你的厨房传播有害的毒药。

故 F选项“这将杀死果蝇,但在你的厨房传播有害

的毒药”符合语境,故选 F。

10.E 根据后文“Cleanupanyspilledjuiceorbitsof

foodthatmightbeonthefloor.Doingallofthese

thingswillstopnewfruitfliesfindingfoodorplaces

tolaytheireggs.(清理掉任何洒在地上的果汁或食

物残渣。做所有这些事情将阻止新的果蝇找到食

物或产卵的地方)”可知,本段的主旨是清理掉所有

的水果蔬 菜,阻 止 新 的 果 蝇 找 到 食 物 或 产 卵 的 地

方。故 E选项“第一步是把你柜台上所有的水果或

蔬菜都拿走”符合语境,故选 E。

11.G 根据后文“First,fillasmallbowlwithafew

spoonsofvinegar.Then,putapieceofveryripeor

rottingfruitintothevinegar.Coverthebowlvery

tightlywithasheetofplasticwrapandpokeafew

verysmallholesinthewrapwithafork.(首先,在

一个小碗里放几匙醋。然后,把一片非常成熟或腐

烂的水果放入醋中。用保鲜膜将碗盖紧,用叉子在

保鲜膜上戳几个很小的洞)”可知,后文介绍了可以

捕捉果蝇的装置,故 G 选项“你也可以做一个陷阱

来捕捉家里剩下的果蝇”符合语境,故选 G。

12.B 根 据 上 文 “Ifallgoesaccordingtoplan,the

flieswillenterthetrapthroughtheholes.(如果一

切按计划进行,果蝇就会从小洞进入陷阱)”以及后

文“Youcaneitherkillthesefliesorreleasethem

outdoors.(你可 以 杀 死 这 些 果 蝇 或 把 它 们 放 到 户

外)”可知,这一装置可以抓住果蝇,从而更容易杀

死它们或放生,故 B选项“它会抓住所有剩下的果

蝇”符合语境,故选 B。

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 这是一篇记叙文。文章讲述作者

遇到大学的同学 Bill,发现他改变了很多,引发作者的

感慨。

13.C 考查形容词词义辨析。句意:事实上,他甚至

不像是同一个人。A.proper适当的;B.usual通常

的;C.same同样的;D.right适合的。根据上文“I

couldn?tbelievethechangeinhim.”可知,作者惊

讶于比尔事实上看起来甚至都不像同一个人了。

答案为 C。

14.D 考查名词词义辨析。句意:当我在大学里第一

次认识比尔的时候,他是我见过的最无忧无虑的

人之一。A.childhood童年;B.thearmy 军队;C.

histhirties他三 十 几 岁;D.college大 学。根 据 下

文“BillandIwereinthesameclassincollege”可

知,作者此处回忆比尔在大学的行为,故选 D。

15.B 考查动词词义辨析。句意:当我在大学里第一

次认识比尔的时候,他是我见过的最无忧无虑的

人之 一。A.considered 考 虑,认 为;B.met遇 到;

C.supposed 猜想;D.expected期望。根据下文对

比尔的行为的描述可知,作者认为比尔是自己所

见过的最无忧无虑的人。选 B。

16.C 考查代词词义辨析。句意:他觉得凌晨三点出

去喝杯啤酒,或者开15英里的车去看一部他很喜

欢的老电影都没有什么了不起。A.most最多的;

B.much很多;C.nothing没有什么;D.none(三者

— 165 —

以上)没有。thinknothingof意为“不在乎,看得

很平常,认为无所谓”,符合语境。故选 C。

17.A 考查名词词义辨析。句意:他觉得凌晨三点出

去喝杯啤酒,或者开15英里的车去看一部他很喜

欢的老电影都没有什么了不起。A.movie 电影;

B.hospital医 院;C.man 男 子;D.country 国 家。

根据上下文语境和生活常识可知,“喝啤酒”和“看

电影”都是大学生的日常娱乐行为,故选 A。

18.B 考查动词词义辨析。句意:比尔和我在大学里

是同班同学,有他在的时候,生活从来都不无聊。

A.learning学习;B.life生活;C.work工作;D.fun

乐趣。根据上文“hewasoneofthemostcarefree

(无忧无虑)peopleIhadever 15 ”和 下 一 句

“With him there was one wild 20 after

another.”可知,比尔总是无忧无虑,作者认为有比

尔在周围,生活从来不会乏味。故选 B。

19.C 考查副词词义辨析。句意:比尔和我在大学里

是同班同学,有他在的时候,生活从来都不无聊。

A.in在里面;B.out在外面;C.around在周围;D.

away离开。解析同上。故选 C。

20.D 考查名词词义辨析。句意:他经历了一次又一

次疯狂的 冒 险。A.joke玩 笑;B.mistake错 误;C.

chance机会;D.adventure冒险。根据上文“ 18

wasneverdullwhenhewas 19 ”可知,有比尔

在,生活不无聊,和他在一起,疯狂的冒险总是一

个接一个。选 D。

21.A 考查动词词义辨析。句意:有时我很想知道我

们是怎样设法应对学业和考试的。A.managed设

法;B.continued继 续;C.decided决 定;D.hoped希

望。根据上文“Withhimtherewasonewild 20

afteranother.”可知,作者因同比尔一起娱乐和冒

险而耽误了学习,所以怀疑他们是怎样设法应对

学业和考试的,故选 A。

22.B 考查副词短语辨析。句意:起初,我都不确定

是不是他。A.Firstofall首先;B.Atfirst第一;

C.Nowandthen时而;D.Allthetime一直。根据

上文“Icouldn?tbelievethechangeinhim.Infact,

hedidn?tevenseemlikethe 13 person.”可

知,作者不敢确信是他。选 B。

23.B 考查代词词义辨析。句意:起初,我都不确定

是不是他。代指 Bill用him,故选 B。

24.D 考查动词词义辨析。句意:他整晚大都在谈论

他的工作、他 的 新 车 和 他 的 房 子。A.thought思

考;B.spent花费;C.argued争论;D.talked谈论。

根据上下文和常识可知,“工作、新车和房子”都是

老友见面所谈论(talk)的话题,选 D。

25.C 考查形容词词义辨析。句意:我们在大学的时

候,比尔最不关注的事情就是财富。A.first第一

个;B.next下一个;C.last最后一个;D.only唯一

的。thelastthing常有“最不……的事情”之意,符

合语境,故选 C。

26.A 考查名词词义辨析。句意:现在它们似乎是他

最主要的兴趣所在。A.interest兴趣;B.event事

件;C.subject主 题;D.problem 问 题。根 据 上 文

“Backwhenwewereincollege,the 25 thing

Billcaredaboutwerepossessions(财富).”可知,这

里指比尔今昔对比,兴趣(interest)与以往大不相

同了,故选 A。

27.C 考查动词词义辨析。句意:虽然我自己也变了

不少,但我 从 没 想 过 比 尔 会 变 这 么 多。A.forgot

忘记;B.minded 在 意;C.imagined 想 象;D.liked

喜欢。根据上下文可知,比尔的变化是作者想象

(imagine)不到的,故选 C。

28.A 考查动词词义辨析。句意:我对他的印象仍然

停留 在 我 们 一 起 上 大 学 时 候 的 那 个 样 子。A.

remained 仍 然,剩 余;B.reminded 提 醒;C.

suggested建议;D.became变成。根据首段第一句

“Theotherday,Ihappenedto meetsomeoneI

hadn?tseenformanyyears.”可知,作者与比尔多

年不见,对他的印象总停留在大学时代。故选 A。

29.C 考查介词词义辨析。句意:我对他的印象仍然

停留在我们一起上大学时候的那个样子。A.since

自从;B.from 从,来自;C.at在;D.till直到。解析

同上。atthetime“在……时候”,故选 C。

30.B 考查形容词词义辨析。句意:我觉得期望别人

总和原来一样是很傻的,尤其是我自己已经改变

了这么 多 的 时 候。A.unnecessary 不 必 要 的;B.

foolish愚蠢的;C.common 共同的;D.unusual不

寻常 的。 根 据 下 文 “especially 31 Ihave

changedsomuchmyself”可知,作者认为自己都已

经改变了好多,期望别人总和原来一样是愚蠢的,

故选 B。

31.D 考查连词词义辨析。句意:我觉得期望别人总

和原来一样是很傻的,尤其是当我自己已经改变

了这么多的时候。A.because因为;B.that引导从

句无意义;C.how 如何;D.when当……。解析同

上。when在该处引导时间状语从句。故选 D。

32.D 考查动词词义辨析。句意:或许在我身上他也

有同 感。A.discovered 发 现;B.acted 表 演;C.

looked看;D.felt感觉。根据上文“ButImustsay

thatIenjoyedtheoldBillmuchmorethanthenew

Bill.”可知,作者认为比尔改变了许多,此时比尔

也会在作者身上发现不同,并且怀念他们当初的

样子。在这 一 点 上,比 尔 也 会 感 同 身 受 (feelthe

sameway),故选 D。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 这是一篇新闻报道。文章介绍了由

欧盟驻华代表团和欧盟国家文化研究院在北京联合举

办的以欧洲文化遗产为特点的多站文化展。作为一名

汉学家,欧盟驻华大使 Chapuis对《中国日报》记者表

示了解文化多样性的价值,以及讨论了教育和旅行之

间的联系。

33.Starting 考查现在分词作状语。句意:从九月五

号开始,一个以欧洲文化遗产为特点的多站文化

展在北 京 向 公 众 开 放。句 子 谓 语 为isopen,故

start作非谓语,且逻辑主语exhibition与start之

间是主动关 系,要 用 现 在 分 词,且 句 首 字 母 需 大

写,故填Starting。

— 166 —

34.National 考查形容词作定语。句意:展览由欧盟

驻华代表团和欧盟国家文化研究院共同主办,展

出了艺术品、图片、文件和视听内容。此处用形容

词作定语,修饰Institutes,且专有名词需大写,故

填 National。

35.presents 考查动词时态。句意:展览由欧盟驻华

代表团和欧盟国家文化研究院共同主办,展出了

艺术品、图片、文件和视听内容。根据第二句中的

is可知,展览仍在展出,所以这里用一般现在时,

故填presents。

36.talked 考查动词时态。句意:开幕式结束后,《中

国日报》采访了欧盟驻华大使,交流了关于了解文

化多样性的价值,以及它如何加强人们对根祖文

化的认识。本句为一般过去时,故填talked。

37.to 考查固定搭配。句意:作为一名汉学家,欧盟

驻华大使 Chapuis已经向法国人介绍了很多中国

作家。introduce...to...为 固定搭配,“把……介

绍给……”,故填to。

38.speech 考查名词。句意:在展览的开幕致辞中,

Chapuis讨论了教育和旅行之间的联系,这是欧洲

和中国 文 化 共 同 的 概 念。此 处 填 名 词,opening

speech意为“开幕辞”作in的宾语,故填speech。

39.cultures 考查名词的复数。句意:在展览的开幕

致辞中,Chapuis讨论了教育和旅行之间的联系,

这是欧洲 和 中 国 文 化 共 同 的 概 念。根 据 句 意 可

知,欧洲和中国文化是两种文化,所以用复数,故

填cultures。

40.the 考查冠词。句意:孔子离开了他的家乡鲁国,

周游列国来传播他的思想。of表示所属关,所以

country是特指鲁国,故填the。

41.moreimportant 考查形容词的比较级。句意:在

这个全球化的世界,这点更加重要。根据句意,以

及空前的even可知,此处用形容词的比较级,故

填 moreimportant。

42.If/When/As/Once 考查时间或条件状语从句的

连词。句意:如果他们在国外/当他们在国外/一

旦他们在国外,就会发现,他们不仅来自西安、北

京或天津,而是来自中国。根据句意,分句可译为

“如果他们在国外/当他们在国外/一旦他们在国

外”,因此,空处缺时间或条件状语从句的连词,且

句首字母需大写,故填If/When/As/Once。

周测卷八

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇 导 读】 这 是 一 篇 说 明 文。文 章 介 绍 了

MiNiCooperS可能会导致重伤或死亡的安全隐患。

1.C 细节理解题。根据第二段“Keepsmallchildren

awaywhenassembling.”(组装时不要让小孩靠近)

可知,当组装的时候应该使孩子远离。故选 C。

2.C 细 节 理 解 题。根 据 第 五 段 “Usingthevehicle

nearstreets, motor vehicles,drop-offs such as

steps,water(swimmingpools)orotherbodiesof

water,hills,wetareas,inalleys,atnightorinthe

dark could result in an unexpected accident.

Instead,usethevehicleonthehighway.”(在靠近

街道、机动车辆、陡坡如台阶、水(游泳池)或其他水

体、山丘、潮湿区域、小巷、夜间或黑暗中使用车辆

可能导致 意 外 事 故。相 反,在 高 速 公 路 上 使 用 车

辆)可知,在高速公路上要比在山丘上更安全。故

选 C。

3.D 推 理 判 断 题。 根 据 第 二 段 “This product

containssmallpartsthatareforadultassembly(组

装)only.”(本产品包含小部件,仅供成人组装)可

知,文 章 应 该 是 产 品 介 绍 手 册 中 的 一 部 分。 故

选 D。

B

【语篇导读】 这是一篇科普说明文。文章主要

介绍了一种可以帮助父母教婴儿学习语言的系统,以

及该系统的工作原理、效果评价和研究人员对这种技

术的展望。

4.C 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 最 后 一 句 “Now,a

blue-eyedrobot,ahumanimage,andsomehigh-tech

neurosciencemaybeabletoassistparentswiththis

importantdevelopmentaltask.”以及第二段内容可

知,RAVE系统 可 以 帮 助 父 母 提 高 婴 儿 的 语 言 能

力,故选 C。

5.D 主 旨 大 意 题。根 据 第 二 段 中 的 “Thelearning

process begins when the robot?s camera...

communicatewiththebaby.”可知,该段主要介绍

了 RAVE系统的工作原理,故选 D。

6.D 细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 的 内 容 可 知,在 和

RAVE系统交流之后,婴儿就会开始以类似于 ASL

的节奏移动他们的手,这说明婴儿在 RAVE系统的

帮助下正在学习。故选 D。

7.A 推 理 判 断 题。 根 据 第 四 段 中 的 “theinitial

responsehas been very encouraging.Next,they

plantointroducearobotthatcanbothsignand

speaktobabies.”可知,最初的反应是令人鼓舞的,

因此研究人员计划推出下一个机器人。据此可知,

研究人员认为这种系统是充满希望的,故 A 项“很

有前途的,大有希望的”符合语境,故选 A。

C

【语篇导读】 本文是一篇说明文。文章主要讲

述笔比剑更有力量,笔是一个战斗的武器,用 Harriet

BeecherStowe夫人的作品《汤姆叔叔的小屋》来说明

这一点。

8.D 推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 “Oneofherbooks

notonlymadeherfamousbuthasbeendescribedas

onethatexcitedthe world,and was helpfulin

causingacivilwarandfreeingtheenslavedrace.

(她的一本书不仅使她出名,而且被描述为使世界

激动不 已,有 助 于 引 发 内 战 和 解 放 被 奴 役 的 种

族。)”和 第 三 段 “Thisbookthatshookthe world

wascalledUncleTom?sCabin.Therewasatime

whenalmosteveryEnglish-speakingman,woman,

andchildhasreadthisnovelthatdidso muchto

stopslavery.(这本震撼世界的书名叫《汤姆叔叔的

— 167 —

小屋》。曾经有一段时间,几乎每个讲英语的男人、

女人和孩子都读过这本小说,它为阻止奴隶制做出

了巨大的贡献。)”由此可推断出《汤姆叔叔的小屋》

对美国内战有很大的影响,故选 D。

9.A 细节理解题。根据第三段“Theauthorherself

hadneitherbeentotheSouthernStatesnorbeena

slave.(作者本人既没有去过南方各州,也没有当

过奴隶。)”由此可知,《汤姆叔叔的小屋》的作者在

内战爆发之前一直居住在美国北方,故选 A。

10.B 细节理解题。根据第二段“Shewasborninthe

U.S.A.in1811.Oneofherbooksnotonlymade

herfamousbuthasbeen describedasonethat

excitedthe world,and washelpfulincausinga

civilwarandfreeingtheenslavedrace.Thecivil

warwastheAmericanCivilWarof1861,inwhich

the Northern StatesfoughttheSouthern States

andfinallywon.(她于1811年出生在美国。她的

一本书不仅使她出名,而且被描述为使世界激动

不已,有助于引发内战和解放被奴役的种族。美

国内战是1861年的美国内战,北方各州与南方各

州交 战 并 最 终 取 得 胜 利。)”以 及 第 三 段 “The

SouthernAmericanswereveryangryatthebook,

whichtheysaiddidnotatallrepresenttruestate

ofaffairs,but the Northern Americans were

wildlyexcitedoveritand weresoinspiredbyit

thattheywerereadytogotowartosettheslaves

free.(南方的美国人对这本书非常生气,他们说

这本书根本不能代表当时的真实情况,但北方的

美国人对此非常兴奋,他们受到了鼓舞,准备发动

战 争 解 放 奴 隶。)”由 此 可 知,Harriet Beecher

Stowe夫人的书揭露了对南方各州的奴隶所犯的

错误,故选 B。

11.C 推理判断题。根据第一段“‘Thepenismore

powerfulthanthesword(剑).’Therehavebeen

manywriterswhousedtheirpenstofightthings

thatwerewrong.MrsHarrietBeecherStowewas

oneofthem.(‘笔比剑更有力量。’有许多作家用

他们的笔来反抗错误的东西。哈里特·比彻·斯

托夫人就是其中之一。)”以及第三段“Thisbook

thatshook the world was called Uncle Tom?s

Cabin.There was a time when almost every

English-speakingman,woman,andchildhasread

thisnovelthatdidsomuchtostopslavery.(这本

震撼世界的书名叫《汤姆叔叔的小屋》。曾经有一

段时间,几乎每个讲英语的男人、女人和孩子都读

过这本 小 说,它 为 阻 止 奴 隶 制 做 出 了 巨 大 的 贡

献。)”由此可推断,《汤姆叔叔的小屋》为阻止奴隶

制做出了巨大的贡献,进而揭示了文学作品的重

要性。故选 C。

12.D 标题归纳题。根据第一段“‘Thepenismore

powerfulthanthesword(剑).’Therehavebeen

manywriterswhousedtheirpenstofightthings

thatwerewrong.MrsHarrietBeecherStowewas

oneofthem.(‘笔比剑更有力量。’有许多作家用

他们的笔来反抗错误的东西。哈里特·比彻·斯

托夫人就是其中之一。)”由此可知本文主要讲述

很多文学作品非常重要,有重大影响,并以 Harriet

BeecherStowe夫人的《汤姆叔叔的小屋》为例说明

这本书对美国内战的影响,对阻止奴隶制作出重

大的贡献,引出文章的主题“笔比剑更有力量,笔

是一个战斗的武器。D 选项更适合作标题,符合

文章主题,故选 D。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 这是一篇记叙文。“我”因为觉得

所有人更关注妹妹决定离家出走去奶奶家,没想到妈

妈猜了出来也来到了奶奶家。妈妈说会给孤儿院打

电话把妹妹送过去。“我”哭着乞求妈妈不要这样做,

妈妈同意了。之后每次我和妹妹吵架向妈妈告状时,

妈妈都会对我说“你之前有过机会的。”

13.B 考查固定搭配。句意:每个人似乎都更关注我

的妹妹丽 萨。我 已 经 受 够 了 我 是 大 姐 姐 这 件 事

了! A.seen 看 见;B.had 有;C.done 做;D.

thought认 为。 “Everybodyseemsto pay more

attentiontomylittlesisterLisa.”可知,作者受够

了大家只关注妹妹,不关注自己。haveenoughof

sth.为固定搭配,意为“(对某人或某事)感到厌烦;

受够了”。故选 B项。

14.D 考查动词词义辨 析。句 意:所 以 我 决 定 离 开

……A.react反 应;B.move移 动;C.disappear

消失;D.leave离 开。根 据 后 文 “FinallyIgetto

Grandma?s.”可知作者去了奶奶家,所以这里指作

者决定离开家里。故选 D项。

15.A 考查名词词义辨析。句意:所以我决定离开,

带着 我 最 爱 的 玩 具 和 衣 服 之 类 的 必 需 品。A.

necessities必 需 品;B.facilities 设 施,工 具;C.

products产品;D.tools工具。根据“likeclothes”

推知,作者要带一些必需品,故选 A 项。

16.D 考查动词词义辨析。句意:妈妈注意到我要离

开。A.monitors监 视,监 控;B.enjoys享 受;C.

ignores忽 视;D.notices注 意 到。根 据 “Areyou

goingtoGrandma?s?”可知,妈妈问了作者是不是

要去奶奶家,由此可知妈妈注意到了作者要离开,

故选 D项。

17.C 考查情态动词辨析。句意:然而,她没有像她

应该(表现出)的那么心烦意乱,(问我)“你要去奶

奶家吗?”A.could可能;B.must必须;C.should

应该;D.would会。根据语境,这里要表达的是妈

妈没有像 她 应 该 表 现 出 的 那 样 心 烦 意 乱。故 选

C项。

18.D 考查动词词义辨析。句意:我简直不敢相信她

竟然能想出这个(也就是我要去奶奶家这件事)。

A.put安置;B.take拿;C.bring带来,引起;D.

figure 认 为,猜 想。 根 据 “Are you going to

Grandma?s?”可知妈妈知道作者要去奶奶家,作者

对于妈 妈 想 出 自 己 要 干 什 么 很 惊 讶,D 项 中 的

figure与out构成固定搭配,意为“计算,想出,理

解”,符合语境,故选 D项。

19.B 考查动词词义辨析。句意:我没有回答她就出

— 168 —

去了。A.forgive原谅;B.answer回答;C.watch

看;D.accept接受。上文作者的妈妈问了她一个

问题,故此处是指作者没有回答。故选 B项。

20.C 考查形容词词义辨析。句意:我太专注于我的

离开以至于我没有意识到我的妈妈在跟着我。A.

keen热 心 的,强 烈 的;B.dependent依 靠 的;C.

focused聚焦 的,集 中 的;D.impressed 印 象 深 刻

的。根 据 后 文 “I?m unaware Motheris 21

me.”可知,作者没有意识到妈妈在跟着她,由此推

知作者太专注于自己的离开。故选 C项。

21.B 考查动词词义辨析。句意:我太专注于我的离

开以至于我没有意识到我的 妈 妈 在 跟 着 我。A.

seeking寻找,探索;B.following跟随;C.missing

错过,想 念;D.scolding 责 骂,斥 责。 根 据 后 文

“Mothercomesinandsitsdown”可知妈妈也到了

奶奶家,由 此 可 知 妈 妈 一 直 在 跟 着 作 者。故 选

B项。

22.A 考查连词词义辨析。句意:在我敲门之前门就

开了。A.Before在……之前;B.When当……时

候;C.Until直到……;D.After在……之后。根

据后文“IrealizeMotherhas 23 ahead.”可知

妈妈提前打了电话,奶奶知道作者回来,所以作者

还没敲门,门就开了。故选 A 项。

23.A 考查动词词义辨析。句意:我意识到妈妈提前

打了电话。A.called呼叫,打电话;B.arrived 到

达;C.known知道;D.asked询问。作者还没敲

门门就开了,说明奶奶已经知道作者要来,由此推

知是妈妈提前打电话通知了奶奶,故选 A 项。

24.C 考查词组辨析。句意:我不想这样,但是我又

热又累,所以我坐在了她的大腿上。A.pushaway

推开;B.falloff跌落;C.geton上(车);D.hold

onto坚持,紧握。根据“Mothercomesinandsits

down,pattingherthigh (大腿),‘Comehere.’”

作者虽然不想,但还是听妈妈的话坐在了妈妈的

大腿上。故选 C项。

25.D 考查副词词义辨析。句意:妈妈把我的头发拨

到耳后,温柔地问我,“亲爱的,你为什么离开?”A.

quickly 快 速 地;B.impatiently 不 耐 烦 地;C.

unhappily不开 心 地;D.gently温 柔 地。根 据 语

境妈妈是在关心作者,语气应该是温柔的。故选

D项。

26.C 考查形容词词义辨析。句意:“这不公平,和丽

萨在一起的所有时间,我都陷 入 了 麻 烦 ……”A.

unimportant不重要的;B.improper不合适的;C.

unfair不公平的;D.impolite不礼貌的。根据前文

“Everybodyseemstopay moreattentionto my

littlesisterLisa.”可知,作者觉得所有人更关注妹

妹,所以觉得这是不公平的(unfair),故选 C项。

27.B 考查形容词词义辨析。句意:妈妈用手捧着我

的脸说:“我不想让你这么伤心。如果这对你来说

很难的话,我明天会打电话给孤儿院把她送走。”

A.ordinary普 通 的,平 凡 的;B.sad 悲 伤 的;C.

serious严肃的,严重的;D.nervous紧张的。根据

前文“Anditallcomesout:“It?s 26 andallthe

timewithLisa,Igetintotrouble...”可知,作者觉

得不公平,受了委屈,所以这里妈妈说不想她那么

伤心。故选 B项。

28.A 考查动词词义辨析。句意:我开始哭了起来并

乞求她,“不 要! 不 要 送 走 她!”A.cry 哭 泣;B.

laugh笑;C.nod点头;D.jump跳跃。根据“No.

Don?tsendheraway!”可知,作者不想送走妹妹,

所以哭了。故选 A 项。

29.D 考查形容词词义辨析。句意:(虽然)似乎不愿

意,妈 妈 同 意 了。 A. puzzled 困 惑 的;B.

unsatisfied不满 意 的;C.exhausted精 疲 力 竭 的;

D.unwilling不愿意的。根据语境可知这里妈妈

在吓唬作者,所以在作者求不要送走妹妹的时候

故意表现出不愿意的样子,故选 D项。

30.A 考查副词词义辨析。句意:之后,不管什么时

候我们发生了争吵,如果我说“妈妈,丽萨对我不

好!”妈妈都会笑着说,“你曾经有过机会的。”A.

Afterwards 以 后,之 后;B.Instead 反 而;C.

Frankly坦白地;D.Generally通常。结合上下文

可知,后文讲的是这之后的事情,故选 A 项。

31.C 考查名词词义辨析。句意:之后,不管什么时

候我们发生了争吵,如果我说“妈妈,丽萨对我不

好!”妈妈都会笑着说,“你曾经有过机会的。”A.

discussion讨论;B.joke笑话;C.quarrel争吵,口

角;D.choice 选 择。 后 文 “Mum,Lisa?sbeing

meantome!”是作者在向妈妈告状,这说明作者

是和妹妹发生了口角,故选 C项。

32.B 考查名词词义辨析。句意:之后,不管什么时

候我们发生了争吵,如果我说“妈妈,丽萨对我不

好!”妈妈都会笑着说,“你曾经有过机会的。”A.

life生活,生命;B.chance机 会;C.experience经

历;经验;D.fortune财富。根据上文“Ifit?shard

foryou,I?llcalltheorphanageandsendheraway

tomorrow.”可知,妈妈这里要表达的是作者过去

有机会把妹妹送走。故选 B项。

Ⅲ.语法填空

【语篇导读】 本文为说明文,主要介绍了人们庆

祝除夕的方式以及除夕的来历。

33.including 考查非谓语动词。句意:除夕夜是世界

上许多地方的公共假日,包括澳大利亚、加拿大、

英国和美国。分析句子可知,此处为非谓语动词,

manyplaces与include之间是逻辑上的主动关系,

用现在分词。故填including。

34.areclosed 考查动词时态和语态。句意:学校、邮

局和政府机关都关闭了。分析句子可知,此处为

谓语动词,结合句意可知,此处在讲述客观情况,

句子用一般现在时,主语Schools,postofficesand

governmentoffices与close之间是被动关系,且主

语为复数形式。故填areclosed。

35.who/that 考查定语从句。句意:在 这 个 特 别 的

夜晚,许多人都起来迎接新年,并有一天的休息时

间,他们有机会睡懒觉,或者参加教堂礼拜、拜访

朋友或亲戚、看电影、待在家里,或者观看、参加体

育活动。分析句子可知,此处引导定语从句,先行

— 169 —

词为 manypeople,在从句中作主 语,指 人。故 填

who/that。

36.tosleep 考查固定句型。句意:在这个特别的夜

晚,许多人 都 起 来 迎 接 新 年,并 有 一 天 的 休 息 时

间,他们有机会睡懒觉,或者参加教堂礼拜、拜访

朋友、看 电 影、待 在 家 里,或 者 观 看、参 加 体 育 活

动。havethechancetodosth.“有机会做某事”,

固定搭配。故填tosleep。

37.relatively 考查副词。句 意:享 用 传 统 的 新 年 食

品也是一种相对普遍的做法,但不同文化的菜肴

各不 相 同。 分 析 句 子 可 知,此 处 修 饰 形 容 词

widespread用副词。故填relatively。

38.on 考查介词。句意:尽管罗马人在公历的1月1

日(在公历之前)开始庆祝他们的公民年,但是传

统的春季开始的生长季节和主要军事行动的时间

仍然是流行的新年庆祝活动。在具体的某一天前

面用介词on。故填on。

39.traditional 考查形容词。句意:尽管罗马人在公

历的1月1日(在公历之前)开始庆祝他们的公民

年,但是传统的春季开始的生长季节和主要军事

行动的时间仍然是流行的新年庆祝活动。分析句

子可知,此处修饰名词短语springtimeopening用

形容词。故填traditional。

40.introduced 考查动词时态。句意:教皇格雷戈里

十三世 在 1582 年 引 入 了 公 历。时 间 状 语 为in

1582,句子用一般过去时。故填introduced。

41.but 考查连词。句意:它在欧洲的一些地区被立

即采用,但 直 到 几 个 世 纪 后 才 在 各 个 国 家 使 用。

结合句意可知,此处前后为转折关系。故填but。

42.countries 考查名词。句意:它在欧洲的一些地区

被立即采用,但直到几个世纪后才在各个国家使

用。country为可数名词,前有various修饰,用名

词的复数形式。故填countries。

周测卷九

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇应用文。文章主要介

绍了一些公司提供给孩子们的虚拟夏令营项目。

1.C 推理判断题。根据文章 Amazon(亚马逊)部分

中 的 “Through Camp Handmade,customersare

provided with arts and crafts workshops and a

groupdiscussion.(在手工制作的夏令营,顾客可以

参加手工 作 坊 和 小 组 讨 论)”以 及 Walmart(沃 尔

玛)部分中的“Thecelebritieswillleadsessionson

artsandcrafts(这些名人将主持艺术和手工艺方面

的会议)”可推知,亚马逊和沃尔玛的夏令营都开展

了手工艺活动,有助于提高孩子的实践能力。故选

C项。

2.A 细节理解题。根据文章 BOOKIT! 部分中的

“Parents,joinusforourfirst-evervirtualcamp

BOOK IT! Track your kids? reading for the

summerinBOOKIT! ?sdigitaldashboard.(家长

们,加 入 我 们 的 首 次 虚 拟 露 营 BOOK IT!。 在

BOOKIT! 的数字仪表板中跟踪您孩子的夏季阅

读情况)”可知,BOOKIT! 的夏令营需要父母的参

与。故选 A 项。

3.D 推 理 判 断 题。通 读 全 文,再 根 据 文 章 第 一 段

“Nowcomevirtualsummercamps.(现在有了虚拟

夏令营)”以及“Thesecompanies,notusuallyinthe

businessofpromotingsummercamps,areoffering

theirownversionsofvirtualsummercamps.(这些

公司通常不从事推广夏令营的业务,但他们提供了

自己版本的虚拟夏令营)”所以本文的目的是推荐

一些虚拟夏令营项目。故选 D。

B

【语篇导读】 这是一篇说明文,主要介绍了伦敦

一家名为 PretA Manger的三明治商店,自从创建以

来免费为那些无家可归的人提供各种帮助,例如提供

食物以及工作和工作技能方面的指导。

4.B 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 “Butitisnotyour

usualrestaurant;itisafoodshopwithamission.

Thecompanyhasbeengivingunsoldfooddailyto

thehomelesssincethefirstshopopenedin1986.

(但是,这不是你常见的餐馆;它有一项使命:自从

1986年第一家商店建立以来,每天为那些无家可归

的人发放免费食物)”可知,这家商店与众不同,每

天为无家可归的人免费发放食物。故选 B。

5.D 细节理解题。根据第二段“Forthosewithabad

recordorwithoutahomeaddress,it?stoughtofind

agoodjobandhaveafreshstart.Since2008,the

programhasopenedthedoortoover500people,

offeringjobsinlocalPretshops.(对于那些有不良

记录或者没有固定居所的人,找一份好工作并有一

个新的开始很难。自从 2008年以来,这个项目已

经为500多人在当地商店提供了工 作)”可 知,the

RisingStarProgram 主要为那些找工作有困难的人

提供帮助,让他们有工作机会。故选 D。

6.C 细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 “wewanttobreak

thecycleofhomelessnesssothatthehomelesscan

liveontheirownandnolongerleadapoorlife(我

们要打破无家可归的恶性循环,以便使那些无家可

归的人能够自食其力,不再过贫穷的生活)”可知,

ThePretFoundation建立的目的是让那些无家可

归的人能够自食其力,改变生活,提高生活质量,而

不是仅仅依靠帮助。故选 C。

7.A 细节理解题。根据文章最后一句“Eachofthem

willbeoffered guidanceon necessaryskillslike

openingabankaccount,readingandwriting,and

computerskills.(每个无家可归的人将被提供必要

的生活技能方面的指导,例如开设银行账户,阅读,

写作和计算机技能)”可知,thePrethome除了为无

家可归的人提供住宿外,最主要的是提高他们的生

活技能,这是额外的好处。故选 A。

C

【语篇导读】 本文是记叙文。讲述了作者一开

始认为加入伊拉克儿童行动项目不会达到他的期望,

但是最后通过努力对自己和他人带来了影响,说明第

— 170 —

一印象不总是可信的。

8.D 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 “Whentheteacher

introduced ustothe differentorganizationsthat

neededourhelp,mylastchoicewasOperationIraqi

Children (OIC).My first impression of the

organization wasthatit wasnotgoingto make

enoughofa difference with the plansIhadin

mind.”(当老师向我们介绍了需要我们帮助的不同

组织时,我最后的选择是伊拉克儿童行动(OIC)。

我对这个组织的第一印象是,它不会对我心中的计

划产生足够的影响。)可知,一开始作者认为加入伊

拉克儿童行动项目不会达到他的期望。故选 D。

9.A 细节理解题。根据第二段“WhenIwentonline

tothe OIC website,Isaw picturesoftheIraqi

children.Theirfacesweresopowerfulinsendinga

messageoftheirdespair(绝 望 )andneedthatI

joinedthisprojectwithouthesitation.”(当我上网访

问 OIC 网站时,我看到了伊拉克儿童的照片。他们

的脸上传递的信息是绝望和需要帮助,我毫不犹豫

地加入了这个项目。)可知,伊拉克儿童的照片帮助

作者改变了他对这个项目的态度。故选 A。

10.B 细 节 理 解 题。根 据 最 后 一 段 “Nowthatour

projectisover,IrealizethatIhaveaffectednot

onlyonelife,butten.Withourefforts,tenyoung

boysandgirls willnow beabletofurthertheir

education.”(现在我们的项目结束了,我意识到我

不仅影响了一个人的生活,而且影响了十个人的

生活。在我们的努力下,10名男孩和女孩现在将

能够继续接受教育。)可知,作者的伊拉克儿童行

动组织帮 助 十 个 伊 拉 克 儿 童 继 续 接 受 教 育。故

选 B。

11.B 推 理 判 断 题。 根 据 第 一 段 “My first

impressionoftheorganizationwasthatitwasnot

goingto makeenough ofadifference withthe

plansIhadinmind.”(我对这个组织的第一印象

是,它不会对我心中的计划产生足够的影响。)和

最后一段“Inthebeginning,Idaredmyselftomake

adifferenceinthelifeofanotherperson.Nowthat

ourprojectisover,IrealizethatIhaveaffectednot

onlyonelife,butten.Withourefforts,tenyoung

boysandgirls willnow beabletofurthertheir

education.”(一开始,我鼓励自己去改变另一个人

的生活。现在我们的项目结束了,我意识到我不

仅影响了一个人的生活,而且影响了十个人的生

活。在我们的努力下,十名男孩和女孩现在将能

够继续接受教育。)可知,一开始作者认为加入伊

拉克儿童行动不会达到他/她的期望,但是最后通

过努力对自己和他人带来了影响,说明第一印象

不总是可信的。故选 B。

D

【语篇 导 读】 这 是 一 篇 记 叙 文。短 文 叙 述 了

1997年,20名英国女性创造了历史。她们分成五组,

每组四名女性,徒步前往北极。是彼此的激励和团队

合作使得她们最终成功。

12.A 细节理解 题。根 据 第 二 段“TheArcticiceis

pushedupinto hugepilestwoorthree meters

high,andthesledgeshadtobepulleduponeside

andcarefullyletdowntheothersothattheydidn?t

becomedamaged.”(北极的冰被推成两三米高的

巨堆,雪橇必须一边向上拉,另一边小心地放下,

以免被损坏。)可知,在探险过程中,女人们必须小

心避免损坏雪橇。故选 A 项。

13.B 细节理解题。根据倒数第二段“Buttherewas

anotherproblem.Partofthejourneywasacrossa

frozenseawith moving waterunderneaththeice

andatsomepointstheteamwoulddriftbackmore

thanfivekilometersduringthenight.Thatmeant

theyhadtospendpartofthenextdaycoveringthe

samegroundagain.”(但还有一个问题。旅程的一

部分是穿过冰冻的海洋,冰层下面有流动的水,在

某些时候,团 队 会 在 夜 间 向 后 漂 移 超 过 5 公 里。

这意味着他们第二天得花部分时间再次踏上同一

片土地)由此可知,女人们很难一天走15公里,因

为冰在移动。故选 B项。

14.B 细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 “Thetemperature

was always below the freezing point and

sometimes strong winds made walking while

pullingsomuchweightalmostimpossible.”(气温

总是在冰点以下,有时强风使得行走时拉这么大

的重量几 乎 不 可 能。)和 倒 数 第 二 段 “preparethe

eveningmeal”(准备晚饭)最后一段“Theyrealized

thattheywerepartofateam.”(她们意识到她们

是一个团队的一部分。)以及“personalfeelingshad

tobeputononeside”(个人感受应该被搁置)可

知,B选项“防护服”并没有被提及。故选 B项。

15.D 主 旨 大 意 题。根 据 最 后 一 段 “Theyrealized

thattheywerepartofateam.Ifanyoneofthem

didn?tpullhersledgeorgetherjobdone,she

would endanger the success of the whole

expedition...Attheend oftheirjourney,the

womenagreedthatitwasmentaleffortfarmore

thanphysicalfitnessthatgotthemtotheNorth

Pole.”(她们意识到她们是团队的一部分。如果她

们中有谁不拉她的雪橇或完成她的工作,她就会

危及整个探险的成功。在旅程结束时,她们一致

认为,是精神上的努力而不是身体上的健康使她

们到达了北极。)判断出文章的主旨是激励和团队

合作能达到目标。故选 D项。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。雨点打在窗

户上的声音把作者吵醒了,听起来和15年前一样,这

让作者想起了她的少女时代。回忆了如何因为父亲

的期望,作者成功完成高中和大学学业的经历。

16.D 考查名词词义辨析。句意:这是我上学的第二

天,雨 下 得 很 大。 A. graduation 毕 业;B.

employment雇 佣;C.college大 学;D.school学

校。根据后文“Iwokeuptofindmyselfnotinthe

classroom”可推测作者当时在学校,是上学的第二

— 171 —

天。故选 D。

17.B 考查动词词义辨析。句意:我无法抗拒我在家

里养成的习惯,所以我就趴在桌子上睡着了。A.

form 形 成;B.resist 阻 挡;C.follow 跟 随;D.

break打破。根据后文“thehabitIhadathome,

soIfellasleepright”可知作者因为无法抗拒在家

的习惯,在教室里睡着了。故选 B。

18.C 考查名词词义辨析。句意:我无法抗拒我在家

里养成的习惯,所以我就趴在桌子上睡着了。A.

dormitory宿舍;B.door门;C.desk书桌;D.bed

床。根据后文“Iwokeuptofindmyselfnotinthe

classroom”可知作者是在教室里睡着的,结合选项

可知最有可能是在书桌上睡着的。故选 C。

19.D 考查副词/介词词义辨析。句意:我们正在回

家 的 半 路 上。A.at 在;B.already 已 经;C.

beyond超过;D.halfway在中间,中途。由前句可

知,作者发现自己不在教室,而在父亲的背上,可

知父亲背着作者回家,在回家的半路上。故选 D。

20.A 考查形容词词义辨析。句意:这是我最后一次

感觉到和他的亲近。A.close亲近的;B.near附

近的;C.happy快乐的;D.relaxed放松的。根据

前后文语境“ItwasthelasttimeIfelt 20 to

him”以及后文“Afterthat,henevercarriedmeor

huggedmeasotherfathersdidtotheirchildren.”

可知从那以后,作者再也不和父亲亲近了。短语

feel/beclosetosb.“和 某 人 很 亲 近/亲 密”。 故

选 A。

21.B 考查名词词义辨析。句意:我对这种想法并不

太在意。A.gap间隙;B.thought想法;C.action

行动;D.accident事故。根据上文“Afterthat,he

nevercarriedmeorhuggedmeasotherfathersdid

totheirchildren.”可知父亲再也不像其他父亲那

样拥抱作者了,因此此处指“和父亲不再亲近”的

想法,故选 B。

22.C 考查形容 词 词 义 辨 析。句 意:我 为 它 感 到 骄

傲,因为我感到独立和“长大”了。A.lonely寂寞

的;B.depressed沮丧的;C.independent独立的;

D.comfortable舒 服 的。根 据 后 文 “and ‘grown

up.’”可知作者感到独立和“长大”了。故选 C。

23.A 考查名词词义辨析。句意:然而,有几次我因

为没有向他寻求安慰而感到沮丧。A.comfort安

慰;B.help帮助;C.support支持;D.explanation

解释。however表示转折,上文提到作者因为父亲

不再拥抱自己而感到独立了,本句则是在说作者

因为没有向父亲寻求安慰而感到沮丧。故选 A。

24.C 考查动词词义辨析。句意:爸爸走过来,在我

身后站了一会儿,看着我在纸上乱涂。A.helping

帮助;B.directing 指 导;C.watching 观 看;D.

blaming责备。根据后文“mescratching(乱涂,勾

抹)thepaper”指父亲站在作者身后看作者在纸上

乱涂。故选 C。

25.B 考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:书 法 需 要 耐 心。

A.skill技能;B.patience耐心;C.time时间;D.

practice实践。父亲说练书法是需要耐心的,这里

是针对作者没有耐心乱涂一气而说的。故选 B。

26.D 考查名词词义辨析。句意:在接下来的两个星

期里,我听从了他的建议,但因为我看不到什么改

进,于是我用了自己的方法———快速的方法。A.

introduction介 绍;B.manner 方 式;C.spirit精

神;D.advice建议。呼应后文“Hisadvicedidnot

improve”指听从父亲的建议。故选 D。

27.C 考查连词词义辨析。句意同上。A.evenif即

使;B.while当 …… 时 候;C.as因 为;D.though

虽然。根据后文“Icouldseelittleimprovement,I

followedmyownmethod”可知该空引导原因状语

从句,表示“因为”应用as。故选 C。

28.D 考查形容词词义辨析。句意:在接下来的两个

星期里,我听从了他的建议,但因为我看不到什么

改进,于 是 我 用 了 自 己 的 方 法———快 速 的 方 法。

A.difficult困难的;B.slow 慢的;C.efficient效

率高的;D.fast快速的。结合上文可知,因为父亲

的建议让作者看不到什么进步,所以作者又采用

自己的老方法写字———写得很马虎,但是很快的

方式。故选 D。

29.A 考查名词词义辨析。句意:他的建议并没有改

善 我 的 书 写,而 是 改 善 了 我 们 的 关 系。A.

relationship关 系;B.friendship友 谊;C.thought

想法;D.life生活。根据上文“Hisadvicedidnot

improvemywritingbutour”以及后文作者因为父

亲的期望完成了高中和大学学业可知,父亲的建

议虽然没有改善作者的书写,但是改善了他们之

间的关系。故选 A。

30.A 考查名词词义辨析。句意:当我长大后,我发

现他完成了他六年级的学业,这是当时镇上最高

的年级,所以他被认为是一个学者。A.schooling

学 校 教 育;B.life 生 活;C.hope 希 望;D.

expectation期 待。根 据 后 文 “in Grade6,which

wasthehighestgradeintownthen”指父亲完成了

镇上六年级的学校教育。故选 A。

31.B 考查名词词义辨析。句意:当我长大后,我发

现他完成了他六年级的学业,这是当时镇上最高

的年级,所以他被认为是一个学者。A.writer作

者;B.scholar 学 者;C.scientist 科 学 家;D.

specialist专家。结合上文“inGrade6,whichwas

thehighestgradeintownthen”可知父亲读完了镇

上最高的年级,因此被认为是一个学者,scholar符

合语境。故选 B。

32.C 考查形容词词义辨析。句意:我们无法使你有

个好的未来。A.tired疲惫的;B.glad高兴的;C.

useless无用的;D.ready准备好的。结合后文父

亲让作者接受教育来改变生活可推测,他认为他

们无法使作者有个好的未来,但是教育可以。故

选 C。

33.A 考查名词短语辨析。句意:你必须接受教育来

改变自己的生活。A.aneducation教育;B.arich

boyfriend有钱的 男 朋 友;C.awell-paidjob高 薪

工 作;D.a good writing 好 文 章。 根 据 后 文

“throughhighschoolandthroughcollege”可知父

— 172 —

亲让作者接受教育来改变生活。故选 A。

34.B 考查名词词义辨析。句意:由于他的期望,我

完 成 了 高 中 和 大 学 的 学 业。A.help 帮 助;B.

expectations期待;C.examination检查;D.watch

手表。根 据 上 文 “Asyoucansee,thisfamilyis

goingtocountonyou.”可知父亲对作者有很高的

期望。故选 B。

35.C 考查动词词义辨析。句意:由于他的期望,我

完成了高 中 和 大 学 的 学 业。A.succeeded成 功;

B.got得到;C.made制作;D.found找到。根据

后文“itthroughhighschoolandthroughcollege”

可知此 处 为 短 语 makeit“成 功,设 法 达 到”。故

选 C。

周测卷十

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇应用文,主要讲的是联

合国教科文组织的实习项目。

1.C 细节理解题。根据 Whataretherequirements?

部分的“Youshouldhaveagoodcommand (掌握)

ofeitherEnglishorFrench(你 应 该 精 通 英 语 或 法

语)”可知,申请者必须精通英语或法语,故选 C。

2.A 细 节 理 解 题。 根 据 Whatdo you needto

prepare? 部 分 的 “UNESCO willprovidelimited

insurance coverage up to USD30,000 for the

internshipperiod(联合国教科文组织将为实习期间

提供不超过3万美元的有限保险)”可知,教科文组

织为实习期间提供有限的医疗保险,故选 A。

3.C 细节理解题。根据倒数第二段的“Youshould

haveyourmotivationletterreadybeforefillingout

theapplicationform.(在填写申 请 表 之 前,你 应 该

准备好你的动机信)”可知,在填写申请表之前,申

请人应将动机信准备好,故选 C。

B

【语篇导读】 这是一篇说明文,主要介绍了共享

电动滑板车的优点与投入使用后带来的诸多问题。

4.C 细节理解题。根据第一段“E-scooter(电动滑板

车 )sharing, which oncelooked likeit would

completelychangetrafficinlargecitiesaroundthe

world,isturningouttocreatejustaboutasmany

problemsasitsolves.”(共享电动滑板车,曾经好像

要彻底改 变 世 界 各 地 大 城 市 的 交 通 状 况,但 结 果

是,它带来的问题和它解决的问题一样多)可知一

开始 电 动 滑 板 车 投 入 市 场,是 为 了 completely

changetrafficinlargecities(彻底改观大城市的交

通 状 况 ),C 选 项 “Tohelpsolvethecitytraffic

problems.(帮助解决城市交通问题)”符合原文,故

选 C。

5.B 细节理解题。根据第三段“Theyputlotsofescootersin popularlocationsaround busycities.

Andcustomerscanusetheirsmartphonestofind

andrente-scooters.”(他们在繁忙城市的热门地点

投放了很多电动滑板车,消费者可以用手机找到并

租用电动滑板车)和“Whencustomersfinishriding,

theysimplycanparke-scootersinanyplacethat?s

convenient.”(顾客骑完车后,可以把电动滑板车停

在任何方便的地方)可知,电动滑板车“触手可及”,

借还方便,B选项“Theyareeasytoaccessincities.

(它们在城市中很容易接触到并使用)”符合原文,

故选 B。

6.D 细节理解题。根据第四段的描述“Theywere

blockingsidewalksandsometimesroads.”(它们阻

塞了人行 道,有 时 还 阻 塞 了 道 路)和 “They?retoo

fastforsidewalksandcanputwalkersindanger.”

(它们在人行道上速度太快了,会将行人置于危险

境地)以 及 “Butthey?reusuallytooslowforcity

streets,wheretheyblockthefastertrafficofcars

andbuses.Andpeoplebegantogetinjured.”(但是

对于城市道路来说,它们通常又太慢了,在这些地

方它们阻塞了汽车和公交车的车流速度。此外,人

们开始因为电动滑板车而受伤)可知,这一段围绕

着两个问题展开,一个是阻塞交通,造成交通压力;

另一个 是 带 来 安 全 问 题。D 选 项 “Theyincrease

trafficpressureandsafetyconcerns.(它们增加了交

通压力和安全问题)”符合原文,故选 D。

7.C 推理判断题。本题要求判断作者对于共享电动

滑板车的观点态度,纵观全文各段,分别介绍了电

动滑板车的优点和问题,既描述了电动滑板车出现

的初衷和好处,又介绍了投入运营后存在的问题和

隐患,且 全 文 最 后 一 句 “Anyway,e-scootershave

becomeaverypopularwaytogetaroundmanybig

cities,butitwilltaketimeandeffortto makeescootersfitinwithbigcitytrafficsafely.”(总之,电

动滑板车已经成为许多大城市非常受欢迎的出行

方式,但要使电动滑板车与大城市的交通安全相磨

合适应,仍需假以时日,需要各方的努力)更是点明

了作者对这一新生事物既不一味推崇,也不全盘否

定,而是持一种客观(objective)态度,故选 C。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 这是一篇说明文。文章先提出孩

子们通常会感觉父母太保守了,然后就孩子如何同控

制型父母打交道给出了建议。

8.F 上文提到“孩子们觉得父母太保守了”,再根据

下 一 句 “knowing how to deal with controlling

parentswillhelpyouseeyoursituationdifferently”

(但是知道如何同控制欲强的父母打交道会帮助你

以不同的方式看待自己的处境)可知,上文应该与

本句是转折关系,所以 F选项“虽然父母有很多理

由控制你”与下文构成让步状语从句。符合语境。

故选 F。

9.C 本段的主题是“要辨认控制欲行为”,因此本段

的句子要符合本主题句;下文又提到“Thisdoesnot

alwaysmeanthattheyarecontrollingparents”(那

并不意味着他们就是控制型父母),所以上一句应

该是为一些父母的行为做辩解,所以 C 选项“一些

父母是 对 他 们 的 孩 子 要 求 高”符 合 上 下 文。 故

选 C。

— 173 —

10.G 上 句 提 到 “youareresponsibleforhow you

respondtothem”(如何回应父母,你说了算),再根

据后一句中also一词可知,本句应该与上一句是并

列句式,说明无论是自己最终的决定还是对父母的

态度,都是由你说了算,G 项中“你决定是让他们控

制你的决定,还是站起来勇敢面对他们”。故选 G。

11.A 此空为本段主题句,根据后文“父母向你抱怨”

的时候,你需要告知他们你为什么疏远他们”可知,

本段主要讲面对父母的抱怨,要交流,而不是反驳,

故 A 项“不要试图反驳”符合主题。故选 A。

12.D 根据上句“Itoftenjustmeansthatthingshave

gottoocloseforthem (oryou)tofollowthrough”

(这经常意味着事情对于他们或者你而言变得太紧

张了,以至于无法进行下去)可知,下句应该是在这

种情况下事情的解决方式,所以 D 项“先分开一段

时间,然后再尝试”符合题意。故选 D。

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲

述了作者曾认为在某些场合说一句谢谢似乎是远远

不够的,但是后来在一家医院当护士时,遇到一个女

病人之后,在这位女病人身上发生的一些事改变了作

者最初的观点。作者也懂得了人与人相处贵在懂得

感恩,互相帮助。

13.C 考查名词。根据第24题后的“toeachofusin

thenursingteam”可 知,作 者 是 一 名 护 士。nurse

意为 “护 士”,故 选 C。cleaner 意 为 “清 洁 工 ”;

chemist意为“化学家”;doctor意为“医生”。

14.A 考查名词。根据上文的“Simplysayingthank

youdoesn?tseemenoughincertainsituations.”可

知,此处是指“那时我意识到,如果我们有一系列

表达不 同 等 级 感 激 的 词 汇,事 情 会 简 单 得 多。”

grade意 为 “等 级;品 级”,故 选 A。meaning意 为

“含义”;need 意 为 “需 要”;expectation 意 为 “期

望”。

15.B 考查动词短语。根据下文所述可知,作者所在

医院的患者在出院时对医护人员表示感激。故此

处是指“我的想法很快就受到了检验”。puttothe

test意为 “使 (某 物)经 受 检 验”,故 选 B。brush

aside意为“不理会,漠视”;bringunderdiscussion

意为“把(某物)引入讨论”;takeintoaccount意为

“考虑到(某事)”。

16.D 考 查 动 词。 根 据 空 后 的 “from a knee

replacementoperation”可 知,recover“康 复;复 原”

符合语境,故选 D。depart意为“离开”;escape意

为“逃离”;retire意为“退休”。

17.A 考查动词。根据空前的内容可知,这名患者做

了膝关节置换手术,所以此处是指当她试图上床

的时候。attempt意为“尝试”,故选 A。choose意

为“选 择”;pause 意 为 “暂 停”;promise 意 为 “承

诺”。

18.A 考 查 副 词。根 据 空 前 的 “Wehada woman

patientwhowas 16 fromakneereplacement

operation.”可知,这 名 患 者 一 开 始 住 院 是 做 膝 关

节置换手术,而偶然间的一次跌倒最终被查明是

心脏 病 发 作 所 致。eventually 意 为 “最 终”,故 选

A。fortunately意为“幸运地”;casually意为“随意

地”;secretly意为“秘密地”。

19.B 考 查 动 词。根 据 空 前 的 “Thecollapse was

disastrous”可知,这名患者摔倒的后果是灾难性

的,所以此处是指需要急救医疗团队和良好的团

队合作。require意为“要求”,故选 B。assess意为

“评估”;form 意为“形成”;prove意为“证明”。

20.C 考 查 副 词。根 据 空 前 的 “Butsherecovered,

though”可知,此处是指“虽然恢复缓慢,但四周后

她恢复了,并准备好出院”。slowly意为“缓慢地;

迟 缓 地”,故 选 C。slightly 意 为 “略 微;稍 微”;

accidentally意为“意外地”;happily意为“高兴地”。

21.A 考 查 形 容 词。 根 据 常 识 及 空 后 的 “for

everythingthatthemedicalandnursingteam had

doneforher”可知,此处是指她感激医疗和护理团

队为她所做的一切。grateful意为“感激的”,故选

A。thoughtful 意 为 “体 贴 的;关 心 别 人 的 ”;

sorrowful意为“悲伤的”;fearful意为“可怕的;吓

人的”。

22.B 考查名词。根据常识和空前的“Onherdayof

discharge,wesharedinher”可知,患者出院就代表

其已经恢 复 得 很 好 了,所 以 此 处 是 指 分 享 喜 悦。

delight意为“高兴;愉快;快乐”,故选 B。surprise

意 为 “惊 讶 ”;curiosity 意 为 “好 奇 心 ”;

disappointment意为“失望;沮丧;扫兴”。

23.D 考 查 动 词。 根 据 上 文 的 “On herday of

discharge”可 知,此 处 是 指 “在 这 名 患 者 出 院 那

天”。leave 意 为 “离 开 ”,符 合 语 境,故 选 D。

operate意 为 “动 手 术”;think 意 为 “想;思 考 ”;

hesitate意为“犹豫”。

24.C 考 查 逻 辑。 根 据 上 文 的 “On herday of

discharge”可知,此处是指这名患者 即 将 出 院,所

以应是说“再见”。goodbye意为“再见”,故选 C。

sorry意为“抱歉”;hello意为“你好”;yes意为“是;

好的”。

25.A 考查动词。根据上文的“Asshewas 23

shewaseagertosay 24 toeachofusinthe

nursingteam.”和空后的“shetriedtopressafivepoundnoteintoherhand”可知,此处是说“当她与

一名护士告别的时候,她努力把一张五英镑的钞

票塞到她(护士)手里”。reach符合此处的语境,

故选 A。consult意 为 “咨 询”;introduce意 为 “介

绍”;persuade意为“劝说”。

26.D 考查动词。根据空后的“sayingthatwewere

alljust 27 ourjob”以及空后女患者解释自己

给护士五英镑的原因可知,此处是指作者的同事

拒绝接受这五英镑。refuse意为“拒绝”,故选 D。

wish意 为 “希 望”;pretend意 为 “假 装”;fail意 为

“失败”。

27.B 考查动词。挽救生命是护士的本职工作,所以

此处是指 作 者 的 同 事 说 我 们 只 是 在 做 自 己 的 工

作。do意 为 “做”,故 选 B。enjoy 意 为 “享 受”;

secure意为“保护”;start意为“开始”。

— 174 —

28.C 考查动词。根据空后女患者解释自己给护士

五英镑 的 原 因 可 知,此 处 是 指 女 患 者 回 答 道。

repeat意为“重复”;recite意为“背诵”;reply意为

“回答”;report意为“报告”。故选 C。

29.D 考查名词。根据常识可知,这名患者在医院应

是得到了护士的照顾。care意为“照料;照顾;照

看;护理”,故选 D。courage意为“勇气”;patience

意为“耐心”;duty意为“职责”。

30.B 考查名词。根据“Ohthisisn?tforthe 29 I

had.”可知,此处是指这名患者给护士钱不是因为

她得到了护士的照顾,她认为护士照顾她是一定

会发生 的 事。given 意 为 “(定 当 发 生 的)假 设 事

实”,故选 B。goal意为“目标”;push意为“推;力

劝”;greeting意为“问候;招呼”。

31.C 考查动词。根据常识和“Mycolleague 26

toacceptit,sayingthatwewerealljust 27

ourjob.”可知,对于护士来说,挽救生命是他们工

作内容 的 一 部 分。save意 为 “拯 救;挽 救”,故 选

C。risk意 为 “使 …… 冒 风 险 (或 面 临 危 险 )”;

change意为“改变”;build意为“建造”。

32.D 考查名词。根据空前的“livesispartofthejob

but”可知,做头发不 是 护 士 工 作 的 一 部 分,而 是

“额外的事物”。extra意为“额外的事物”,故选 D。

honour意为 “荣 誉”;ability意 为 “能 力”;opening

意为“缺口;开始;开端”。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 这是一篇新闻报道。文章报道了

国际空间站的宇航员首次在太空烤制出了太空烘焙

饼干。

33.havemade 考查时态。句意:到目前为止,国际

空间站的宇航员已经制作出宇宙第一块太空烘焙

饼干。根据时间状语sofar“到目前为止,迄今为

止”可 知,句 子 应 用 现 在 完 成 时 态。 主 语 为

astronauts,助动词用have,故填havemade。

34.the 考查冠词。句意:它们是第一种在太空中由

原料烘焙而成的食物。序数词first前要用定冠词

the,意为“第一”,故填the。

35.eating 考查非谓语动词。句意:宇航员们说,在

空间站吃新鲜出炉的食物会让他们很开心。分析

句子结构可知,该空需要用eat的动名词形式作从

句 的 主 语,eat 的 动 名 词 形 式 是 eating。 故 填

eating。

36.reminder 考查名词。句意:在太空吃到现烤的饼

干将使人想到家。此处缺少名词作表语,空前有

不定 冠 词,故 该 空 应 用 单 数 名 词 reminder,意 为

“引 起 回 忆 的 事 物,提 醒 人 的 事 物 ”。 故 填

reminder。

37.wasthought 考查时态语态。句意:在太空中烘

焙饼干曾被认为是极其困难的。Bakingthespace

cookies和think之间是被动关系,该句应用被动

语态;且根据once可知,该句应用一般过去时态,

动名词 baking作主语,谓语动词应用单数形式。

故填 wasthought。

38.heated 考查非谓语动词。句意:在地球上,饼干

在加热到150摄氏度(302华氏度)的烤箱里烤大

约需要20分钟。分析句子结构可知 heat在句中

应用非谓语动词形式,与逻辑主语oven构成被动

关系,故用过去分词作定语。故填heated。

39.totally 考 查 副 词。句 意:第 一 块 饼 干 完 全 没 烤

熟。修饰形容词undercooked用副词totally,作状

语。故填totally。

40.longer 考查比较级。句意:太空烘焙师调高了烤

箱的温度,烤 面 团 的 时 间 也 更 长 了,直 到 他 们 成

功。根据句意“更长”可知应用long的比较级,故

填longer。

41.fifth 考查数词。句意:他们做的第五个饼干花了

130分钟才烤好。前文有定冠词 The,表示“第五

个”应用序数词fifth。故填fifth。

42.whether/if 考查宾语从句。句意:这种太空烘焙

饼干目前在德克萨斯州休斯顿的一个实验室里。

科学家将对它们进行测试,看它们是否可以安全

食用。该空引导宾语从句,从句成分完整,句意表

示“是否”,故填 whether/if。

阶段测试卷(一)

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 这是一篇应用文。文章主要介绍

了四个帮助学生为大学做好准备的暑期项目。

1.B 细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 中 “Thisweek-long

programaimedatallUShighschoolstudentscan

helpthemdeveloptheskillsnecessaryforfuturejob

inengineering whilelearningaboutthevalueand

rewardofacquiringadvancedtechnicaldegrees.(这

个为期一周的项目针对所有美国高中生,可以帮助

他们发展未来工程工作所需的技能,同时了解获得

高级技术学位的价值和回报)”可知,MITES有望

为职业前景打下基础。故选 B。

2.C 细节理解题。根据倒数第二段中“Highschool

studentscomingfromacrosstheglobeareoffered

theuniqueopportunitytogainhands-onresearch

experiencein mathematicsfieldwhileworkingone

ononewithteachingstaffoverfourintenseweeks.

(来自世界各地的高中生有机会获得数学领域的实

际研究经验,同时与教师进行四个星期紧张的一对

一工作)”可知,CSP课程适合最多有5周的课余时

间的英国高中生。故选 C。

3.C 推理判断题。根据第一段“Toimproveahigh

schooler?schanceofgettingintoatopuniversity,

thesummer programs allow young students to

explorefieldsofinterestandgetatasteofcollege

life.(为了提高高中生进入顶尖大学的机会,暑期项

目让年轻的学生可以探索感兴趣的领域,并体验大

学生活)”结合文章主要介绍了四个帮助学生为大

学做好准备的暑期项目,可推知,这些项目的共同

目标是让参与者为上大学做更好的准备。故选 C。

B

【语篇导读】 这是一篇记叙文。本文主要讲述

— 175 —

了律师 RobertTitterton在业余时间做钢琴师 Maria

Raspopova的乐谱翻页者的经历。

4.A 细节理解题。根据第一段最后一句“I?mnota

trainedmusician,butI?velearnttoreadmusicsoI

canhelpMariainherperformance.”可知,想做钢琴

师的乐谱翻页者需要会识谱。故选 A 项。

5.C 推理判断题。根据第三段中“Alotofskillsare

neededforthejob.Youhavetomakesureyoudon?t

turntwopagesatonceandmakesureyoufindthe

repeatsinthemusicwhenyouhavetogobackto

therightspot.”可推知,乐谱翻页者的工作需要很

多技巧,要求很高。故选 C项。

6.B 细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 最 后 一 句 “Silent

onstagecommunicationiskey,andeachpianisthas

theirownstyleof‘nodding’toindicateapageturn

whichtheyneedtopractisewiththeirpageturner.”

可知,无声的舞台交流是关键,每个钢琴家都有他

们自己的“点头”风格来暗示需要翻页,他们需要同

他们的翻页者一起练习。所以 Titterton需要练习

及时识别钢琴师的点头翻页示意。故选 B项。

7.D 推理判断题。根据最后一段的“He?sabsorbed

inthemusic,feelingeverynote,andIhavetosay:

‘Turn,turn!’”可知,她的丈夫太专注于音乐了,还

需要她去提醒翻页,所以推断出他总是忘记自己的

翻页工作。故选 D项。

C

【语篇导读】 本文是一篇记叙文。文章讲述了

作者回想过去,分享了她对时间的态度变化。

8.C 推 理 判 断 题。根 据 第 三 段 “Theylookedlike

they werehavingthe mostfunIhadeverseen

anyonehave;theylookedfree.(他们看上去是我所

见过的最开心的人;他们看起来很自由。)”可知,当

作者看 到 大 孩 子 们 的 毕 业 典 礼 时 很 是 羡 慕。故

选 C。

9.B 推 理 判 断 题。 根 据 第 四 段 “HereI was,

standinginbetween mypastand mypresentand

tryingsohardtofigureoutjusthowallofthose

yearshadpassedmebysoquickly.(我站在这里,站

在我的过去和我的现在之间,努力地想弄明白那些

年怎么这么快就过去了。)”以及第五段“I?vesince

giventhisplaceaname,TempusIllud,aplace

betweenplaces.(我 给 这 个 地 方 起 了 个 名 字,

TempusIllud,一 个 介 于 两 地 之 间 的 地 方。)”可 推

断,TempusIllud 连 接 着 她 的 过 去、现 在 和 未 来。

故选 B。

10.D 细节理解题。根据最后一段“Thepassageof

timeisinevitable,andyoucan?tavoidit,butyou

canappreciateit.JamesTaylorsings,‘Thesecret

oflifeisenjoyingthepassageoftime...Nobody

knowshowwegottothetopofthehill,butsince

we?reonourwaydown,wemightaswellenjoy

theride.’(时间的流逝是不可避免的,你无法避

免它,但你可以享受它。詹姆斯·泰勒唱道:‘生

命的秘密就是享受时间的流逝……没有人知道我

们是如何到达山顶的,但既然我们正在下山,我们

不妨享受这段旅程。’)”可知,作者决定享受这一

刻。故选 D。

11.D 推理判断题。根据最后一段“Theharderyou

yearnfortime,thefasteritpassesyouby.SoIno

longeryearn.Thepassageoftimeisinevitable,

andyoucan?tavoidit,butyoucanappreciateit.

(你越渴望时间,它就越快地离开你。所以我不再

渴望。时间的流逝是不可避免的,你无法避免它,

但你可以享受它。)”以及全篇叙述可知,作者的目

的是为了分享她对时间的态度变化。故选 D。

D

【语篇导读】 本文是说明文。本文讲述了一个

将允许世界上任何人访问数百万野生动物的新网站,

该网站还从事着人工智能删除空白照片和保护照片

安全的任务。

12.A 细节理解题。根据第五段“Aswellasmaking

imagesavailabletootherresearchers,thesiteuses

ArtificialIntelligence(AI)designedbyGoogleto

overcome a key problem with these kinds of

photos:Cameratrapsproducelotsofimagesto

manuallyanalyze,saysAhumada,manyofwhich

areblankimages.”(除了向其他研究人员提供图

像,该网站还使用了谷歌设计的人工智能(AI),以

克服这类照片的一个关键问题:Ahumada说,相机

陷阱产生大量图像,需要手工分析,其中许多是空

白图像。)可知,由相机陷阱拍摄的照片可能是空

白图像。故选 A。

13.C 词 义 猜 测 题。 根 据 第 五 段 “Cameratraps

producelotsofimagesto manuallyanalyze,says

Ahumada,manyofwhichareblankimages.”(相

机陷阱产生大量图像,需要手工分析,其中许多是

空 白 图 像。)以 及 “Manuallysortinganddeleting

thesephotosisalaborioustask.”可知手动分类和

删除这些空白照片是一项艰巨的任务。tough“艰

难的”。故选 C。

14.D 细 节 理 解 题。 根 据 第 五 段 “thesiteuses

ArtificialIntelligence(AI)designedbyGoogleto

overcome a key problem with these kinds of

photos:Cameratrapsproducelotsofimagesto

manuallyanalyze,saysAhumada,manyofwhich

areblankimages.”(该网站还使用了谷歌设计的

人工智能(AI),以克服这类照片的一个关键问题:

Ahumada说,相机陷阱产生大量图像,需要手工分

析,其中许多是空白图像。)可知,网站使用了人工

智能以删除这类空白照片。故选 D。

15.B 主 旨 大 意 题。 根 据 最 后 一 段 “Whileopen

accessiskey,theplatform hastakenstepsto

makesurethisinformationdoesn?tgetintothe

wronghands.(虽然开放获取是关键,但该平台已

经采取措施确保这些信息不会落入坏人之手)可

知,最后一 段 讲 述 的 是 确 保 信 息 安 全 的 重 要 性。

故选 B。

— 176 —

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 本文是一篇说明文。文章介绍了

面对失眠时可以采取的几条措施。

16.C 根 据 上 文 “Gettingagoodnight?ssleepisso

essential for functioning well in your daily

activities.(晚上睡个好觉对你的日常活动至关重

要)”以及后文“Hereareseveralsecretsformaking

sureyou?regettingplentyofshut-eye.(以下是保

证充足睡眠的几个秘诀)”可知,前句讲充足睡眠

的重要性,后句谈有几条确保充足睡眠的建议,故

本句与上 文 构 成 转 折,指 出 有 些 人 睡 眠 并 不 好。

故 C选项“但是我们中的一些人只是在与它作斗

争”符合语境,故选 C。

17.D 根据后文“Sowhenyoucomplainofinsomnia,

theymaynotthinktoconnectyoursleeplessness

with some drugs you?re taking. Yet many

medicinescandisturbsleep.Ifyou?reseeingyour

doctoraboutinsomnia,makealistofalldrugs

you?retaking.(所以当你抱怨失眠时,他们可能不

会把你的失眠与你服用的某些药物联系起来。然

而,许多药物会干扰睡眠。如果你正因失眠而去

看医生,列出你正在服用的所有药物)”可知,本段

讲吃的药对睡眠的影响,空后一句中they是指你

失眠时去看的医生。故 D 选项“医生应该问你在

吃什么药,但他们很少这样做”符合语境,故选 D。

18.G 根据上文“Yougotobed,readytogetasolid

eighthours.However,yourlegsjerk.(你上床睡

觉,准 备 好 好 睡 上 8 个 小 时。然 而,你 的 腿 会 抽

搐)”可知,前 句 讲 腿 抽 搐,本 句 承 接 上 文 说 明 结

果:如果抽搐持续不断,其结果是影响你入睡或使

你醒来。故 G选项“他们继续这样的话,要么让你

睡不着,要么把你吵醒”符合语境,故选 G。

19.B 根 据 本 段 内 容 “Inonestudy,researchers

foundthat women withrestlesslegssyndrome

weredeficientinfolicacid,whichisrequiredfor

properbrainandnervefunction.Supplementing

withthisvitaminimprovedsymptoms.Take400

to800micro-gramsoffolicacidaday,alongwith

50micro-gramsvitamin.(在 一 项 研 究 中,研 究 人

员发现患有不宁腿综合症的女性缺乏叶酸,而叶

酸是正常大脑和神经功能所必需的。补充这种维

生素可以改善症状。每天服用400到800微克的

叶酸和50微克的维生素)”可知,本段主要讲补充

维生素有助于睡眠。故 B选项“服用维生素有助

于睡眠”符合语境,故选 B。

20.E 根据上文“Ithasbeenshownthatexercisecan

help yousleep better.But when youexercise,

timeisimportant.It?snotsomethingtodojust

beforebedtime.Instead,planyourexercisefor

early evening—aboutfourto six hours before

bedtime.(有研究表明,运动可以帮助你睡得更好。

但是当你锻炼时,时间是很重要的。这不是睡前

要做的事。相反,把锻炼计划安排在傍晚早些时

候———大约在睡觉前 4到 6个小时)”可知,前句

建议把锻炼安排在睡觉前4到6小时,由此可知

本句承接上文说明原因:那是身体冷却需要的时

间。故 E选项“这是你的体温在运动后下降的时

间”符合语境,故选 E。

Ⅲ.完形填空

【语篇 导 读】 这 是 一 篇 记 叙 文。文 章 讲 述 了

Alice搬到一个新的住处后,认识的人并不多。在生

病期间,两位陌生的女士带来了鸡汤看望她,使她内

心感到了温暖。

21.B 考查动词词义辨析。句意:但在今年复活节前

后,我的一位挚友的一次经历改变了我对这些“不

速之客”的看法。A.decided决定;B.changed改

变;C.occupied 占 据,使 忙 碌;D.crossed 穿 过。

根据 上 文 “Overtheyears,I?vebeenguiltyof

hurriedly shutting the front door to many

strangers when they came knocking with the

intentionofsellingthethings.(这些年来,我一直

为自己在许多陌生人来敲门推销东西时匆忙关上

前门而感到内疚。)”和“But”可知,作者挚友的经

历改变了自己对“不速之客”的看法。故选 B。

22.A 考查动词词义辨析。句意:爱丽丝最近搬到了

一个新社区,由于患了严重的流感,她整个星期都

待 在 家 里,一 天 清 晨,有 人 烦 人 地 敲 门。A.

suffering 遭 受;B.dismissing 解 雇,开 除;C.

coming 来;D.departing 离 开。根 据 “thesevere

flu”可知,爱丽丝患了严重的感冒。sufferfrom 为

固定短语,意为“遭受”。故选 A。

23.D 考查动词词义辨析。句意:她往窗外看,看到

两位年轻女士认真地拿着传单和电视机模型。A.

owning拥有;B.throwing扔;C.making制作;D.

holding拿着,抓 住。根 据 “leafletsandaTVset

model”可知,此 处 表 示 拿 着 传 单 和 电 视 机 模 型。

故选 D。

24.D 考查动词词义辨析。句意:她知道附近有个大

的 电 视 机 机 构,以 为 会 有 消 息 传 来。 A.

communicated交流;B.gotten得到,获得;C.left

离开;D.delivered递送。根据“amessage”可知,

此处表示认为会有消息传来。故选 D。

25.D 考查副词词义辨析。句意:“这是我今天最不

需要 的 东 西,”她 自 言 自 语,并 犹 豫 地 打 开 了 门。

A.eagerly 渴 望 地;B.happily 高 兴 地;C.

willingly愿意地;D.hesitantly犹豫不决地。根据

“ThisisthelastthingIneedtoday”可知,爱丽丝

犹豫地打开门。故选 D。

26.C 考查动 词 词 义 辨 析。句 意:她 咳 嗽 着 探 出 头

来,不耐烦地告诉他们,她对任何电视产品都不感

兴趣。A.satisfied使满意;B.persuaded劝说;C.

informed通知;D.convinced 使 信 服。根 据 “that

shewasn?ttheslightestbitinterestedinanyTV

products”可知,爱丽丝告知她们自己对电视产品

不感兴趣。故选 C。

27.C 考查副词词义辨析。句意:而且,她补充说,她

觉得很不舒服,就突然把门关上了。A.Therefore

因此;B.However然而;C.Furthermore此外;D.

— 177 —

While当 …… 时 候。 根 据 “sheadded,she was

feelingquiteunwellandabruptlyshutthedoor”可

知,她在拒 绝 之 后 又 进 一 步 表 明 了 自 己 的 态 度。

故选 C。

28.C 考查固定 短 语 辨 析。句 意:女 士 们 礼 貌 地 转

身,默默地离开了。A.insurprise惊 讶 地;B.in

despair绝望地;C.insilence沉默地;D.inanger

生气地。根据“Theladiespolitelyturned”可知,女

士们默默离开了。故选 C。

29.D 考查形容词词义辨析。句意:这次她真的很生

气,打开 门 准 备 把 她 们 臭 骂 一 顿。A.frightened

害怕的;B.frustrated受挫的;C.shocked震惊的;

D.annoyed恼 怒 的。根 据 “readytogivethema

pieceofher mind”可 知,这 次 她 非 常 生 气。 故

选 D。

30.A 考查连词词义辨析。句意:她还没来得及说

话,这些女 人 就 一 脸 关 心 地 递 给 爱 丽 丝 一 盘 菜,

说:“我 们 很 抱 歉 之 前 打 扰 了 你。A.Before 在

……之前;B.After在 …… 之后;C.As随着;D.

Though尽管。根据“thesewomenhandedAlicea

dish,saying”可 知,两 位 女 士 在 爱 丽 丝 之 前 开 口

了。故选 A。

31.B 考查形容词词义辨析。句意同上。A.puzzled

困惑的;B.concerned担心的;C.excited感到兴奋

的;D.satisfied 感 到 满 意 的。 根 据 “she was

feelingquiteunwellandabruptlyshutthedoor”可

知,在得知爱丽丝感到不舒服之后,两位女士很担

心。故选 B。

32.B 考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意 同 上。A.blamed

责备;B.disturbed打扰;C.beat打败;D.visited

拜访。根据“therewastheannoyingknockonthe

door”可知,她 们 为 打 扰 到 爱 丽 丝 感 到 抱 歉。故

选 B。

33.A 考查副词词义辨析。句意:希望这能让你感觉

好点。A.Hopefully有 希 望 地;B.Luckily 幸 运

地;C.Suddenly突然;D.Lastly最后。根据“We

thought you may like this homemade chicken

soup.”可知,她们送上鸡汤,希望爱丽丝能感觉好

点。故选 A。

34.D 考查名词词义辨析。句意:爱丽丝对这个可爱

的举动 感 到 惊 讶。A.movement移 动,活 动;B.

thought想法;C.word单 词,话 语;D.gesture手

势。根据下文“sothegesturewasreally 36 ”

可 知,此 处 是 信 息 词 gesture 的 词 汇 复 现。 故

选 D。

35.D 考查动词词义辨析。句 意:由 于 刚 到 这 个 地

区,她不认 识 多 少 邻 居,也 不 认 识 能 帮 她 购 物 的

人,所以她很感激她们的好意。A.take拿走;B.

give 给;C.bring 带 来;D.assist 帮 助。 根 据

“Beingnewtothearea”可知,因为刚搬到一个地

方,周围的 人 都 不 熟 悉,她 没 想 到 有 人 会 愿 意 帮

她。故选 D。

36.D 考 查 动 词 词 义 辨 析。 句 意 同 上。 A.

congratulated祝贺;B.celebrated庆祝;C.praised

赞美;D.appreciated欣赏,感激。根据“Shecould

onlysmileembarrassedlyandsincerelythanked

them.”可知,对于她们暖心的举动她感到很感激。

故选 D。

37.C 考查形容词词义辨析。句意:爱丽丝把这个故

事讲给 我 听 后,我 想 起 这 件 事 是 多 么 感 人。A.

tiring令人疲倦 的;B.surprising令 人 惊 讶 的;C.

touching令人感动的;D.exciting令人兴奋的。根

据“AfterAlicetoldthisstorytome”可知,听了爱

丽丝的故事之后,作者很感动。故选 C。

38.D 考查名词词义辨析。句意:尤其是在今天这个

世界,不幸 的 是,善 良 和 体 贴 显 得 如 此 罕 见。A.

encouragement鼓励;B.inspiration激励,鼓舞;C.

honesty诚实;D.thoughtfulness体谅,无微不至。

根 据 上 文 “We thought you may like this

homemadechickensoup. 33 it might make

youfeelbetter.”可知,她们暖心的举动是体贴的

表现。故选 D。

39.B 考查动词短语辨析。句意:我也意识到,为他

人着想,表现出善意才是爱的真谛。A.worrying

about担心;B.thinkingabout考虑;C.discussing

about讨 论 某 事;D.hearingabout 听 说。 根 据

“others”可知,此处表示为他人着想。故选 B。

40.A 考查名词词义辨析。句意同上。A.kindness

善 良;B.hate 厌 恶;C.regret 遗 憾,懊 悔;D.

happiness快 乐。根 据 “Especiallyintoday?sworld

wheresadly,kindnessand 38 seemsorare.”可

知,此处是信息词kindness的词汇复现。故选 A。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 本文是夹叙夹议文。作者在博客

文章中看到列举的美国孩子在高中毕业前应该学习

的基本技能的清单,引发作者对现在学生教育中存在

的漏洞进行深思。

41.found 考查动词时态。句意:有一天,我 在 看 一

篇博客的时候,发现了一份美国孩子在高中毕业

前应该学习 的 基 本 技 能 的 清 单。根 据 “bedoing

sth.when+主语+did”句型可知,用一般过去时。

故填found。

42.A 考查冠词。句意:其中包括一些技能,比如如

何洗衣服和换轮胎。我还想说的是,应该教育年

轻人 从 农 场 到 餐 桌 的 食 物 是 如 何 获 取 的。a

numberof是固定短语,表示“大量的”,故填 A。

43.toget 考查不定式。句意:其中包括一些技能,

比如如何洗衣服和换轮胎。我还想说的是,应该

教育年轻人从农场到餐桌的食物是如何获取的。

“ittakessb./sth....todosth.”表示“需要某人/

某物……去做某事”,用动词不定式。故填toget。

44.dropped 考查非谓语动词。句意:农业教育经常

从课程中消失。get+动词过去分词表示被动,故

填dropped。

45.where 考查定语从句。句意:这留给学生的教育

一个漏洞,他们可以从中学习实践经验,这在他们

成年后会使他们受益。先行词是education,在定

语从句中作地点状语,用关系副词 where引导定

— 178 —

语从句。故填 where。

46.consumer 考查名词。句意:因此,今天我们国家

的消费者比他或她的父母更远离农场。名词“消

费者”作主语。故填consumer。

47.merely 考查副词。句意:农业教育不 仅 仅 是 为

乡村学校的孩子准备……副词修饰介词短语,故

填 merely。

48.with 考查介词。句意:孩子们应该到外面去,做

做家 务,学 习 努 力 工 作 的 意 义。 用 双 手 “with

hands”,介词 with表“使用”。故填 with。

49.strengthens 考 查 动 词 时 态。句 意:让 农 业 留 在

学校,无论是在农村还是在城市,都能加强孩子们

的学习,并提供课堂之外的经验,使教师教授主要

科目更加愉快和容易。动名词作主语,谓语动词

用单数。故填strengthens。

50.easier 考查形容词比较级。句意:让农业留在学

校,无论是在农村还是在城市,都能加强孩子们的

学习,并提供课堂之外的经验,使教师教授主要科

目更 加 愉 快 和 容 易。 根 据 and 前 面 的 more

enjoyable可知,这是并列的比较级。故填easier。

Ⅴ.短文改错

Asisknowntoall,theGreatWallisoneofthe

best-known tourist attraction

attractions

around the globe.

Almosteverybodywantstopayavisit,but

and

Iamno

exception.Thissummervacation,thedayIlooked

forwardtocoming

came

atlast.Igotupandsetoffon

in

the

early morning, my brother Tim keeping me a

company.Aftertwo hour?s

hours?

busride,wearrivedat

which

what

lookedlikealargemarket. Seen

Seeing

millionsof

people talking, pushing and photographing, I

immediate

immediately

lost myenthusiasm.Indeed,the Great

Wallisreallysomething ∧

that

mustbeexperienced

withalittlecare.

【语篇导读】 这是一篇记叙文。文章介绍了作者游

览长城的经历。

第一处:考查固定用法。oneof+ 可数名词复数,该

用法是固定用法,表示“……之一”,所以attraction 改

成 attractions。

第二处:考查连词。句意:几乎每个人都想去参观,我

也不例外。“几乎 每 个 人 都 想 去 参 观”和 “我 也 不 例

外”之间是并列关系,用表示并列意义的连词and连

接前后两个分句,所以but改成and。

第三处:考查时态。分析句子结构,Ilookedforward

to是一个省略了that的定语从句,修饰前面的先行词

theday,主 句 的 谓 语 动 词 是 “come”,根 据 时 间 状 语

Thissummervacation,以及下文的时态,可知这是在

描述发生在过去的事情,用一般过去时,所以coming

改成came。

第四 处:考 查 介 词。表 示 “在 早 晨”,应 该 说inthe

morning,所以on改成in。

第五处:考 查 固 定 搭 配。keepsb.company“陪 伴 某

人”,固定搭配,所以去掉a。

第六处:考查名词所有格。句意:经过两个小时的车

程,我们到达了一个看起来像大市场的地方。hour前

有数词two修饰,用名词复数,表示“两个小时的”,应

该是twohours?,所以hour?s改成 hours?。

第七处:考查宾语从句。这里含有一个宾语从句,引

导词在从句中作主语,表示“一个 地 方”,所 以 which

改成 what。

第八处:考查非谓语动词。分析句子结构,“看到”与

其逻辑主语“我”之间是主动关系,用现在分词作时间

状语,所以Seen改成 Seeing。

第九 处:考 查 副 词。 修 饰 动 词 lost,用 副 词,所 以

immediate改成immediately。

第十处:考查定语从句。这里含有一个定语从句,修

饰先行词something,关系词在从句中作主语,指物,

当先行词是something等不定代词时,只能用that引

导该从 句,且 从 句 缺 主 语 关 系 词 不 能 省 略,所 以

something后加that。

Ⅵ.书面表达

DearMr.Brown,

I?msorrytotellyouthatIcan?taccompanyyou

totheExhibitionofChineseTraditionalCultureheld

thisSunday.Somethingunexpectedhappenedandmy

parentshavetogooutsideofthecitythisSunday,soI

haveto stay at home and takecare of mylittle

brother.

Butdon?tworryaboutthetrip.Ihaveexplained

mysituationtomybestfriendJohn,whoisoneyear

olderthan meandcanspeakfluentChinese.What?s

more,heisa masteroftraditionalChineseculture.

Heisavailablethatdayandiswillingtogowithyou.

WillitbeOK withyou?

I?mlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【分析】 本篇书面表达属于应用文,要求考生给外教

Mr.Brown写一封邮件,你和外教本来约好周日去看

在你们所在城市举行的一场中国传统文化展览,但你

因故不能赴约,就此表达歉意,解释原因并提出可行

的补救措施。

【详解】

词汇积累

陪伴:staywith→accompany

能手,精通某事的大师:begoodat→beamasterof

有空的:free→available

愿意:wouldliketo→bewillingto

2.句式拓展

合并简单句

原句:Ihaveexplainedmysituationtomybestfriend

John.Johnisoneyearolderthan meandcanspeak

fluentChinese.

拓展 句:Ihaveexplained mysituationto my best

— 179 —

friendJohn,whoisoneyearolderthan meandcan

speakfluentChinese.

【点睛】

[高 分 句 型 1]I?m sorrytotellyouthatIcan?t

accompany you to the Exhibition of Chinese

TraditionalCultureheldthisSunday.(宾语从句和后

置定语的综合运用,I?msorrytotellyouthat是写作

经典句型)

[高 分 句 型 2] What?s more,heis a master of

traditionalChineseculture.(衔 接 短 语 what?s more

的恰当使用,amasterof表示“精通……的人,……大

师”)

周测卷十一

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文主要讲的是因为家里进了一

只蝙蝠,身 为 男 人 的 作 者 被 要 求 站 出 来 解 决 这 个 问

题,在这个过程中,作者开始思考男性的角色和身为

男人的无奈。

1.D 考查理解目的的能力。文章第一段主要讲的是

因为家里进了一只蝙蝠,身为男人的作者被要求站

出来解决这个问题,就像是半夜里被派去下楼查看

是什么发出声音,这些事情让作者觉得他是被困在

“男人”这个角色中了,由此可推知,作者提到“the

oldfeeling”是 为 了 强 调 被 困 住 的 情 况,故 D 项

正确。

2.B 考查推断的能力。根据第二段中的“However,

womennowadaysseemtohavethefreedomtobe

themselves.”以及“Yetmenappeartobe...theway

youdoit.”可知,现在女性似乎有做自己的自由,但

是男性似乎更害怕做一些不同的事,就好像做男人

不是做你 自 己,而 是 你 所 做 的 事 情 和 你 做 事 的 方

式,由此可推知,作者提到“women?sfreedom”,是

为了与男性的境况形成对比,即男人不得不达到社

会对他们的期待,故 B项正确。

3.C 考查推断的能力。根据最后一句“一个男人是

不会说这样的事情的”并结合上文作者对男性角色

和社会对男性的期待的思考可推知,此处暗示了作

者会 按 照 社 会 对 男 性 的 期 待 去 做 事 情,故 C 项

正确。

4.B 考查推断的能力。本文主要讲的是因为家里进

了一只蝙蝠,身为男人的作者被要求站出来解决这

个问题,在这个过程中,作者开始思考男性的角色

和受困于男性角色的不得已之处。在本篇文章中

作者始终 以 轻 松、幽 默 的 语 气 来 描 述 他 的 心 理 活

动,故 B项正确。

B

【语篇导读】 本文主要讲述了盲文转录员Jenny

Lee学习盲 文,将 纸 质 书 转 化 成 盲 文 并 出 版 发 行 的

故事。

5.C 考查理解具体信息的能力。根据第一段最后两

句可知,要想了解盲文感觉起来是什么样,可以拿

一支圆珠 笔 在 一 张 纸 上 用 力 按 压,然 后 把 纸 翻 过

来,触摸由笔尖造成的凸起的点。据此可知,作者

通过让读者自己体验来解释盲文感觉起来是什么

样,故 C项正确。

6.D 考查理解具体信息的能力。根据第二段第一句

“WhenLeefirstsawthedotsofthebraillealphabet,

shewonderedifshe?deverbeabletoreadandwrite

themeasily.”可知,当 Lee第一次见到盲文字母表的

点时,她不知道自己是否能够轻易地阅读和书写它

们,据此可知,Lee对盲文的第一反应是她认为盲文

难学,故 D项正确。

7.C 考 查 理 解 词 汇 的 能 力。根 据 第 四 段 第 二 句

“That?swhenLeetakesabreak.”可知,那是Lee休息

的时候;结合画线词所在句“Toher,playingwithdogs

‘isalwaysapick-me-upinthemiddleoftheday’.”并

根据语境可知,对于她来说,和狗一起玩耍总能让她

在中午时恢复精神。据此可以判断,C项与画线词

意思相近,故 C项正确。

8.B 考 查 理 解 观 点 的 能 力。根 据 第 四 段 第 一 句

“Sometimes,goingoverastoryagainandagaingets

tiring.”可知,Lee认为,有时一遍又一遍地仔细检

查一个故 事 会 觉 得 很 累;根 据 本 文 尾 句 “Through

mybrainpowerand myfingers,Iam puttingthe

dotsintosomekid?shands.”可知,Lee认为,通过她

的脑力和手指她把知识带到了孩子们的手上。据

此可以判断,Lee认为她从事的工作虽然让人疲劳,

但是具有意义,故 B项正确。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 本文是一篇说明文。互联网时代,

app无处不在,也为语言学习提供了便利。然而,只有

合理使用app,我们才能真正受益。那么,下载语言学

习app前要考虑哪些问题呢? 作者给出了三条建议。

9.G 空前提到app在生活、学习多方面让人受益,空

后则提到人们在下载app进行语言学习之前应该

考虑一些问题,故本句与上文为转折关系,只有知

道了 如 何 合 理 地 使 用,才 能 真 正 受 益。G 选 项 中

them 指代上文中的apps。

10.E 根据空前的问句“学习母语时,你会局限于一

种学习方法吗?”可知,本空应承接上文,作出回答,

即“也许不会”,之后进一步提出反问“那学习新语

言时为什么要如此呢?”

11.F 根据空前的“好的app是为了帮助你按照时间

表来安排学习所设计的”可知,本段探讨什么是好

的学习app。“最好的app可以根据使用者的行为

习惯自行调整”符合语境,thebestapps对应下文中

的 Theseapps。

12.C 根据小标题“使之社交化”以及空后的“我的意

思是真正的社交”可知,本空应该是在说明与下文

意思相反的情况,选项 C“不,我不是说让你把学习

进展发布到网上”符合语境,Idon?tmean与Imean

形成前后对照。

13.A 根据空前句以及上段可知,作者结合自己的语

言学习成功案例,给出建议,并真诚推荐自己亲历

的行之有效的方法,即各种学习方式的结合。故选

项 A 符合语境,it指代上文的combinationof...。

— 180 —

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 本文是一篇记叙文,讲述了作者做

志愿者的一次经历。在做志愿活动的过程中,先后经

历了高温下负重前行,搭建阶梯以及困在暴雨中等事

件,但作者克服困难,最终使自己变得更强大。

14.D 根 据 上 文 “LastyearIdecidedtodosome

volunteer work.”和 下 文 “ontheInternetand

discoveredVolunteerUSA”可知,作者决定参加志

愿工作,并在网络上查询,研究(research)有哪些

志愿工作可以做。calculate意为“计算”;negotiate

意为“协商”;advertise意为“登广告;为 …… 打广

告”;research意为“研究”。

15.D 根据上文可知,三个月前,作者还在搜索志愿

活动信息,三个月后,“发现”自己已经登上了飞往

亚利桑那凤凰城的飞机。

16.C 根据下文“atthethoughtoflivingwithloads

ofnew peopleforthree months”和 “my worries

hadgone”可知,一想到要和一群陌生人一起住三

个月,作者就感到害怕(scared)。scared和 worries

构 成 语 义 上 的 联 系。annoyed 意 为 “烦 恼 的 ”;

surprised意 为 “吃 惊 的”;scared 意 为 “害 怕 的”;

excited意为“兴奋的”。

17.A 根据下文“Everyonewasso 18 andlikeminded”和“feelathome”可知,作者接触到了其他

的志愿者,感觉跟在家一样自在,表明这是在到达

(arriving)目的地十五分钟之内发生的事情。

18.B 根据下文的“like-minded”和“feelathome”可

知,大家是如此友好(friendly)。confident意为“自

信的”;friendly意为“友好的”;energetic意 为“精

力充沛的”;curious意为“好奇的”。

19.D 每个人都如此友好,以至于很容易(easy)让人

有宾至如归的感觉。

20.B 根据文末“forhavingtakenpartintheproject”

可知答案。tour意为“旅行”;project意为“项目”;

campaign意为“活动”;course意为“课程”。

21.C 根据下文“withaheavypack”可知,作者一行

需要负重前行,携带(carry)所需的一切前往工作

的地方。

22.C 根据上文“walkthreemiles”可知,尽管只有三

英里的路程,看似并不长(long),但是在35度的高

温下负重前行,作者的腿火辣辣地疼。

23.A 根 据 下 文 的 爬 山 以 及 “abeautifulstairway

cameintobeing”可知,作者的工作是用岩石建造

(build)一条阶梯。

24.D 根据上文修建阶梯和下文在美洲狮栖息的山

坡上可知,这个工作意味着要在山坡上爬上爬下。

25.C 根据上文“theywereonlyheard”可知,作者只

听说过美洲狮,却从来没有见过(seen)它们。

26.A 根 据 上 文 “abeautifulstairwaycameinto

being”可 知,阶 梯 建 成 了,作 者 有 极 大 的 满 足 感

(satisfaction)。satisfaction意 为“满 足”;ambition

意为“野心;抱负”;expectation意为“预期;期望”;

intention意为“意图”。

27.A 根 据 第 三 段 的 “Myjob wasto...”和 “a

beautifulstairwaycameintobeing”可知,修建阶梯

是作者的工作,知道自己的作品(work)将会在未来

的很多年里出现在那个山坡上,给作者带来了巨大

的满足感。work在此是“作品;工作成果”的意思。

28.B 根 据 下 文 “Iwokeupatmidnighttofinda

swimmingpoolinmytent.”可知,作者一行在最

后一晚“遭遇”了雷雨。becaughtin意为“遭遇;

陷入”。

29.D 根据下文“Ihadtospendtherestofthenight

trembling”可知,后半夜作者冻得瑟瑟发抖,由此

可知,温 度 很 低,接 近 “冰 点”。boiling 意 为 “沸

点”;average 意 为 “平 均”;normal意 为 “正 常”;

freezing意为“冰点”。

30.B 根 据 上 文 的 “thunderstorm”和 “aswimming

poolinmytent”可知,帐篷被雨淋湿了,作者只能

蜷缩在帐篷干燥的(dry)那一小部分。

31.C 根据上文作者在美洲狮栖息的山坡上修建阶

梯和 夜 晚 遭 遇 雷 雨、帐 篷 漏 水 可 知,毋 庸 置 疑

(Needlesstosay),作者在参与志愿活动项目期间

吃了 很 多 苦。Bytheway 意 为 “顺 便 说 一 下”;

Regardlessofthat意为“不管;不顾”;Needlessto

say意为“毋庸置疑”;Ineithercase意为“不论发

生何种情况”。

32.A 根据上文作者参与志愿活动项目吃了很多苦,

但是都坚持了下来可知,作者知道,无论在生活中

要面对什么,他都“挺过来”了。survive在此意为

“熬过;挺过”。resist意为“反抗”;escape意为“逃

离”;recover意为“恢复”。

33.B 根据上文可知,经历各种困难作者都坚持下来

了,该项目使得作者更强大(stronger)了。

Ⅳ.语法填空

【语篇导 读】 利 用 废 旧 塑 料 瓶 创 造 的“垂 直 花

园”,不仅能降低室温,吸收噪音,更起到了回收利用

废旧塑料瓶、降低污染的效果。

34.truly 考查副词。分析句子结构可知,空处修饰

谓语,应用副词,故填truly。

35.that/which 考查定语从句。分析该句结构可知,

空处 引 导 定 语 从 句,修 饰 先 行 词 thevertical

garden,关 系 词 在 从 句 中 作 宾 语,故 用 that或 者

which。

36.the 考查冠词。定冠词表示特指,该处特指上文

提及的theverticalgarden,故用定冠词the。

37.various 考查形容词。形容词修饰名词,该处修

饰名词plants,表示“各种各样的植物”,故用形容

词形式。

38.using 考查非谓语动词。介词后接名词、代词或

动名词,根据介词by可知,空处用动名词形式,故

填using。

39.and 考查连词。空前为一个分句,空后为so引导

的分句,根据句意可知,空处前后两部分为并列关

系,故用and连接。

40.toadopt 考查动词不定式。序数词修饰的名词

后面常接动词不定式作定语,根据该句中的“the

firststation”可知,该处用动词不定式。

— 181 —

41.seem 考查动词的时态和主谓一致。根据空前的

and可知,此处与“cool”“help”并列作该句的谓语,

主语为复数形式theplants,故填seem。

42.created 考查过去分词。分析该句结构可知,空

处作名词verticalgarden的后置定语,动词create

和其逻辑主语verticalgarden之间为动宾关系,故

用其过去分词形式。

43.pollution 考查名词。形容词修饰名词,空处被形

容词local修饰,故用名词形式。

周测卷十二

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇应用文。本文介绍了

大学预科项目提供的四个非学分课程。

1.D 推理判断题。根据第一段第一句话“ThePreCollegeProgramoffersnon-creditcourses.”和本段

最后一句话“Pre-Collegestudentswillalsoreceivea

gradeofSatisfactory/Unsatisfactoryandacertificateof

completionattheconclusionoftheprogram.”可知,

这篇文章是写给大学预科生的,即高中生。本题的

关键是理解 Pre-College的意思,前缀pre-的意思是

“在……前;先于”,由此可以推出答案。

2.C 事实细节题。对比四个课程的时间,授课时间

全部在六月的只有June15—June28,其所对应的

课程是 PsychologyofCreativity。

3.B 事 实 细 节 题。COURSE:CreativeStorytelling

中有“creativewriting”的原词复现,由此可知,如果

你 对 创 意 写 作 感 兴 趣,你 应 该 选 择 Creative

Storytelling,该 课 程 的 授 课 人 是 EdithFreni。 故

选 B。

B

【语篇导读】 本文是夹叙夹议文。主题语境是

“人与社会”。一个外国人结合自己在中国体验的网

上支付的经历,论证了技术有助于缩小贫富差距这一

观点。

4.C 考 查 细 节 理 解。根 据 第 一 段 中 的 “during my

timeinanorganizationI?vebeenservinginfortwo

yearsto provide free educational tours at my

leisure”可知,作者加入一个组织,在闲暇时为人提

供免费的 教 育 旅 游,即 她 在 空 闲 时 会 做 志 愿 者 工

作,故选 C项。

5.D 考查推理判断。根据题干中的“duringthetrip”

可知,解题线索在第二段。该段后半部分提到“She

quicklytoldmetoscantheQRcode(二维码)onher

phone,whichinsecondswouldgetmymoneyinto

herbankaccountvia WeChat.Needlesstosay,I

wasblownaway.”,由此可知,扫描微信二维码付款

的方式使 作 者 大 为 惊 讶。blowaway在 此 处 表 示

“使大为惊讶(尤指对喜欢或羡慕的东西)”。

6.B 考 查 观 点 态 度。根 据 最 后 一 段 中 的 “WhileI

oncedidn?tbelievea‘cashlesssociety’waspossible

andthoughtitcouldcausemoreunfavorableconditions,

Inow standcorrected...thereisso much wecan

learn.”可知,作者之前认为无现金社会不可能存在,

它会导致更多不好的情况出现,但是现在作者认为

自己错了,并且觉得纽约也应该进行转型,由此可

知,作者现在对无现金社会的态度是积极的。

7.A 考查标题判断。作者在第一段提出了自己的观

点“社交网络和无现金支付使中国财富差异得到了

改善和均衡”,并通过在中国经历支付方式的转变

来论证,进而表明技术将有助于缩小贫富差距。故

A 项最能概括文章主旨。

C

【语篇导读】 本文主要讲述的是,作者所任职的

医院正在裁员,他发现每周五给大家带饼干吃的医院

清洁工也被解雇了,于是写信给报社讲述了这位无私

的清洁工的故事。这位清洁工因为作者的文章而保

住了她的工作,作者也因为这篇文章受到了一位当地

杂志编辑的青睐而收到邀约,希望作者下次找工作的

时候联系她。

8.A 推 理 判 断 题。根 据 第 一 段 中 的 “Rainsbeats

againstthewindow,matchingmymood.”和“Throughout

theday,rumorswarned methatthenewestemployee

fromeachdepartmentwouldbelaidoff.Iwasthenewest

oneinthetrainingdepartment.”可知,作者所任职的医

院正在裁员,谣传每个部门的最新员工将被解雇,

而作者是培训部的最新员工,所以作者此时的心情

应该是十分紧张的,故选 A 项。

9.D 细 节 理 解 题。 根 据 第 一 段 中 的 “Iwasthe

newestoneinthetrainingdepartment.”可知,作者

是培 训 部 门 的 员 工;再 根 据 第 二 段 中 的 “‘The

administrationwantsustoofferoutplacementclassesto

helpthoseemployeesfindotherjobs,showingthemhow

toactinaninterview,forexample.’”可知,作者被行

政部门要求为下岗的员工上新职介绍课,为他们找

新工作提供帮助。故选 D项。

10.C 细节 理 解 题。根 据 第 五 段 中 的“Iwrotetoa

newspaperexpressinghowIfeltabouttheunselfishness

oftheCookieLady whoneededajob...theCookie

Ladywasallowedtostayinherposition.”可知,作者写

信给报社,让人们了解这位无私的“饼干女士”,几

天后,这篇文章发表在了报纸上,然后这位女士得

以保住自己的工作。故选 C项。

11.B 主旨大意题。全文主要向我们讲述了作者所

任职的医院正在裁员,他发现一位总为人们送饼干

的清洁工也被解雇了,于是主动给报社写信,不仅

帮助清洁工保住了工作,自己也收到了一位当地杂

志编辑的邀约,由此说明了好心有好报,故 B项(善

行必有回报)符合文章主旨。A 项意为“患难见真

情”,C项意为“小人物大作为”,D项意为“爱比工作

给人们带来的欢乐更多”。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 Nancy有听力障碍,但见人就会试

图去交谈,邻居们为了知道她的手语含义,雇老师学

手语,试图与她交流,这使 Nancy的父母十分感激。

12.C 根 据 空 后 的 “tryingto ‘chat’toanyoneshe

meets”可知,她很外向。

— 182 —

13.A 根据14空后的“signlanguagetoo”可知,应该

选 A 项。文章第一句中的 deaf也可以被用作解

题依据,Nancy是听力障碍者,所以她要靠手语与

其他人交流。

14.D Nancy跟其他人打手势是希望他们也懂手语。

15.B 20空后的“thisbarrier”是解题依据。失聪对

于那些不知道如何使用手语的人来说是一种社交

障碍。

16.C 空后的this指的是上文提到的不懂手语这件

事,由此可知应该选 C项。

17.A 与前面的“talkto”相呼应的只有 A 项。Nancy

试图与他们说话,他们却不能回复,因为他们不懂

手语,这是他们所意识到的内容,所以他们感到很

难过。

18.D 空 后 的 “saysomethingback”的 前 提 应 该 是

understand,必须是先“懂”才能“回话”。

19.C 空前的“but”是解题的关键。but前面的分句

表达的意思是这些人希望他们能够懂 Nancy的手

语并且回话。but表转折可推断空处所在分句表

达的是他们很茫然(ataloss)。atrisk“冒风险”;in

surprise“吃惊地”;inahurry“匆匆忙忙”。

20.B 根 据 空 后 的 “broughtthecommunity(社 区)

together”可知应该选 B项。

21.B 根据空后的“sothattheycouldtalktoNancy”

可知,社区的人不懂手语,那么要想能和 Nancy交

谈,就必须先学会手语。

22.D 此处表示 Nancy的邻居们为了学手语还雇了

老师。

23.A 此题应该选 A 项,才能凸显出邻居们那种学

习手语的劲头。bedevotedto“专心致志于,投身

到”。

24.C 空后that引导的从句是被雇佣的老师所叹服,

不得不承认的内容。

25.B 那位老师觉得邻居们自发上课学手语这件事

真是太了不起了。因为即使是失聪孩子的父母都

不会费心去学手语。bother此处意思是“费心”。

26.D 空 前 的“afullcommunitythatissigningand

communicatingwithher”是解题依据,整个社区为

了能够和 Nancy交流开始雇老师学手语,这是多

么感人而又美好的故事呀。

27.C 此处是指邻居的所为对 Nancy的一生的作用

将是极其重大的,因此应该选 C项。

28.A 根 据 上 文 的 叙 述,尤 其 是 “Theteacheralso

saysthatthislevelofinclusionwillmakeahuge

differenceinNancy?s 27 .”可 知,Nancy在 邻

居们的包容下一定能更好地适应环境,会更开心

快乐。

29.D 上 文 出 现 了 “difference”一 词,再 根 据 “It

almostcertainly guaranteesthatshe willbe a

happierandmore 28 individualinthefuture.”

可知,Nancy 的 父 母 已 经 注 意 到 了 孩 子 发 生 的

变化。

30.B 此题的解题关键是空后的“theirneighbors”。

结合上文的叙述可知,邻居们的包容以及邻居们

为了知 道 Nancy 手 语 的 含 义 而 自 发 学 手 语 让

Nancy的父母感激不尽。

31.A 此题应该选 A 项,truly在此的意思是“真正

地”,可以对空后的内容加以肯定。

Ⅲ.语法填空

【语篇导读】 本文主要讲述了在今年高考中成

绩优异的留守女孩钟芳蓉毅然决然地选择了考古专

业,此事引起了网友的热议。

32.ignoring 考查非谓语动词。分析句子结构可知,

本句的谓 语 动 词 为 reaffirmed,空 处 为 非 谓 语 动

词,与其逻辑主语 ZhongFangrong之间为主谓关

系,所以填ignoring。

33.virtually 考查副词。分析句子结构可知,空处修

饰整个句子,应用副词,所以空处应该填virtually。

virtually意为“事实上”。

34.majors 考查名词单复数。“oneof+the+形容词

最高级 + 可 数 名 词 复 数”为 固 定 表 达,意 为 “最

……的……之一”,所以填 majors。

35.to 考查介词。replyto为固定表达,意为“回复”,

所以空处应该填to。

36.who/that 考查强调句。分析句子 结 构 可 知,此

处形 成 了 强 调 句 型 “Itbe+ 被 强 调 部 分 +who/

that+句子剩余部分”,其中被强调部分为表示人

的 Fan,故此处填 who/that。

37.herself 考查反身代词。devoteoneselftosb./sth.

为固定表达,意为“致力,献身”,所以空处填herself。

38.made 考查谓语动词的时态和语态。分析句子结

构可 知,make 作 句 子 的 谓 语,结 合 时 间 状 语

Earlierthismonth可知,时态应为一般过去时,钟

芳蓉成为新闻焦点为主动,所以填 made。

39.Described 考 查 非 谓 语 动 词。分 析 句 子 结 构 可

知,空处为非谓语动词,与其逻辑主语 Zhong为动

宾关系,所以空处填 Described。

40.wasraised 考查谓语动词的时态、语态和主谓一

致。根据整篇文章并结合语境可知,本句需要用

一般过去时;钟芳蓉是由爷爷奶奶抚养长大,表被

动;主语Zhong为单数,所以填 wasraised。

41.choice 考查词形转换。空前为形容词性物主代

词her,因此空处需要填名词,所以填choice。

周测卷十三

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇记叙文,主要讲述了多

年前,主人公萨罗·布莱尔利因为和家人走散并上错

火车,然后被收养,长大后通过数字地图程序和记忆

中的“地标”找到家的故事。

1.A 事实细节题。根据第一段最后一句“...the4-

year-olddecidedhisbrothermightbeonthetrain

hesawinfrontofhim—sohegoton.”和第二段的

第 一 句 “Thattraintook him athousand miles

acrossthecountrytoatotallystrangecity.”可知,

主人公多年前和家人走散是因为误上了火车。

2.C 事 实 细 节 题。根 据 第 四 段 前 两 句 “Thenhe

— 183 —

foundadigitalmappingprogram.Hespentyears

searching for his hometown in the program?s

satellitepictures.”和 最 后 一 句 “Everythingjust

startedtomatch.”可知主人公是通 过 研 究 数 字 地

图找到家乡的。

3.B 主旨大意题。主人公在采访中说了四句话,有

三句话都在讲他和妈妈相见时的情景和心情,因此

主人公主要讲的是他和母亲的团聚。

B

【语篇导读】 随着技术的进步,人与人之间的联

系变得越来越容易,但在数字通讯中,人们却更容易

因为无意识地违反某些新的交流规则而陷入两难的

境地。许多人对这种现象表达了忧虑。

4.C 推理判断题。由第二段中的“theonethingthat

hehates morethan anything elseinlifeisthe

terribleone-wordmessage”可 知,马 克 在 生 活 中 最

痛恨的就是只有一个字的信息。所以通过关键词

hates和terrible可以判断出,马克不能忍受只有一

个字的信息。故 C选项正确。

5.B 推 理 判 断 题。由 第 一 段 中 的 “Butitisalso

easiertounconsciouslygetcaughtupinadilemma

byviolatingcertainnewrulesforcommunicating.

Abigoneforsome:Don?tcalluntilyou?vetestedto

confirmit?sOKtocall.”可知,很多人都违反了“在

发短信确认可以打电话之前不要打电话”这个交流

规则。所以 B选项(吉姆没有事先确认就打电话给

比尔)违反了沟通交流的规则。故 B选项正确。

6.D 细节理解题。由第五段中的“Unlikelanguage,

digitalcommunicationcanbefilledwithambiguous

cluesthatthepersonontheotherendofthecall,

textore-mailmayormaynoteasilyunderstand.”

可知,与语言直接沟通不同的是,在电话、信息或电

子邮件的另一端可能充满了让人可能很容易理解

也可能不容易理解的模糊的线索。所以人们在数

字通讯中会产生误解是因为他们在没有明确线索

的情况 下 会 对 信 息 作 出 错 误 的 判 断。故 D 选 项

正确。

7.B 推理判断题。通读全文可知,随着技术的进步,

人与人之间的联系变得越来越容易,但人们却更容

易因为无意识地违反某些新的交流规则而陷入两

难的境地。文章的目的是希望人们能够在数字通

讯中注意沟通礼仪。故 B选项正确。

C

【语篇导读】 本文讲述了作者13岁时还不会诵

读,遇到了老师Creech后,在老师的鼓励和帮助下,学

会了诵读。成年后,作者再次遇到了这位老师,作者

希望老师继续鼓励有类似情况的学生。

8.C 考 查 细 节 理 解。根 据 第 二 段 第 一 句 中 的 “I

couldn?tread”并结合第一段第二、三句可知,作者

想躲藏是因为他不会诵读,故选 C项。

【干扰 项 分 析】 由 于 受 到 第 一 段 中 的 “Ialready

hatedbeingwhoIwas”的影响,部分考生易误选 B

项。注意此处表述的并非是讨厌被嘲笑。

9.A 考查推理判断。根据第二段倒数第二句中的

“Mr.Creechencouragedmeandpromisedhewould

tryhisbesttohelpmelearntoread”可推知,Creech

老师是一个体贴的、尽职尽责的人。

10.D 考 查 推 理 判 断。根 据 第 一 段 第 二 句 中 的 “I

wasn?ttheretolearntowrite,readorevenspeak”

和最 后 一 段 尾 句 中 的 “alack of desirefor

education”可推知,作者在遇到 Creech老师之前不

会诵读 是 因 为 缺 乏 学 习 诵 读 的 内 在 动 力,故 选

D项。

11.D 考查推理判断。根据第二段 Creech老师对作

者的帮助和第三、四段作者成年后再次遇到老师

的反应可推知,作者非常感激 Creech老师。故选

D项。

【干扰项分析】 B 项内容与原文细节信息一致,

不属于推理判断得出的内容,故排除;根据最后一

段可知,其实作者之前不会诵读不是因为他有诵

读困难症,而是因为他缺乏对教育的渴望。

D

【语篇导读】 新西兰奥克兰的一些小学生成为

世界上第一批由数字化老师“教”的孩子。数字化老

师 Will能和学生积极互动,吸引学生的注意力。

12.A 考 查 细 节 理 解。根 据 第 一 段 第 二 句 “They

becametheworld?sfirstkidstobe ‘taught’bya

digitalteacher.”可知,他们成为世界上第一批由

数字化老师“教”的孩子。由此可知,对奥克兰的

一些小学生来说其特别之处在于有一位数字化老

师“教”他们。故选 A。

13.D 考查细节理解。根据第三段尾句“Thistwowayinteractionnotonlyhelpsattractthestudents?

attention...and makechangesifneeded.”可 知,

这种双向的互动不仅有助于吸引学生的注意力,

还允许该程序的开发人员监视他们的参与度,并

在需要时做出改变。由此可知,这种双向互动的

好处就在 于 其 可 以 在 必 要 的 情 况 下 适 时 进 行 改

变。故选 D。

【干扰项分析】 根据第三段第二、第三句“Thanks

toawebcamandmicrophone...Forinstance,ifa

studentsmilesat Will,herespondsbysmiling

back.”可知,多亏了网络摄像头和麦克风,Will不

仅能回答孩子们可能提出的问题,还能获得非语

言的暗示,如 可 以 微 笑 回 应 孩 子 们 对 它 的 微 笑。

这些都是上课时交流的方式与内容,而不是这种

交流的好处,故 A、B两项错误。

14.D 考查推理判断。根据最后一段尾句“However,

regardlessofhowpopularitbecomes,Willisunlikely

toreplacehumaneducatorsanytimesoon.”可知,作者

认为无论它变得多么受欢迎,Will都不太可能在短期

内取代人类教育工作者。由此 可 推 知,D 项 符 合

题意。

15.B 考查标题判断。本文为新闻报道类文章,第一

段交代了文章的中心,即世界上第一个数字化老师

走进课堂“教”孩子们,然后文章后面的段落围绕这

个中心,交代了具体的上课内容、交流方式及对这

种授课方式的看法。故B项最适合作本文标题。

— 184 —

【干扰项分析】 A 项的表述太宽泛,故排除;纵观

全文可知,本文主要讲述了世界上第一位数字化

老师 Will走进课堂的相关情况,未突出它对学生

的帮助,故 C项不符合题意。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 本文通过作者与全国IT 竞赛失之

交臂的故事告诉我们:不要畏惧失败,应该和我们所

爱的人分享生活中的挫折和进步,要相信家庭成员的

支持将使我们永远受益。

16.B 根据上文可知,作者没有成功进入全国IT 竞

赛,此处表示作者坐在车里,沉浸在失望(despair)

之中。

17.A 根据语境及空后的“anddesperate”可知,此时

作者上楼时是无力且绝望的,故选 A。A 项意为

“无力的,虚弱的”,B 项意为“强壮的”,C 项意 为

“甜的”,D项意为“简单的”。

18.D 根据上文“Grandpa?sdoorwasopenformeas

usual.”可知,爷爷正在等着作者的到来(arrival),

故选 D。A 项意为“建议”,B项意为“评论”,C 项

意为“发现”,D项意为“到来”。

19.D 根据该句中的“forcing”和“tocovermysadness”可

知,作者应该是强颜欢笑,故选 D。A项意为“眼泪”,

B项意为“叹气”,C项意为“信号”,D项意为“微笑”。

20.C 根据语境,爷爷似乎立即理解了作者的心声,

给了作者一个拥抱(hug),故选 C。

21.A 参见上题解析。

22.C 根据语境可知,爷爷的拥抱让作者很惊讶,如

此瘦削的 身 体 竟 然 充 满 这 么 多 的 能 量,故 选 C。

此处与空后的“somuchenergy”形成对比。

23.D 根据上文的内容及空后一句“Itoldhimthat

allmy...discouraged”可知,作者被爷爷一抱,所

有的情绪奔涌(pouring)而出,故选 D。dieout意

为“灭绝,消失”;turnout意为“结果是”;checkout

意为“检查”。

24.B 根据语境及空后的“fornothing”可知,这里应

该是说,作者觉得他的努力(efforts)都白费了,故

选 B。A 项意为“主动提议”,B 项意为“努力”,C

项意为“诺言”,D项意为“收益,利润”。

25.B 根据空前的“smiledatme”和下文爷爷对作者

说的话可知,此时爷爷是温和地(gently)笑着说,

故选 B。

26.A 从下文的内容可知,这里是“补充说”的意思,

故选 A。B项意为“分享”,C 项意为“帮助”,D 项

意为“服务”。

27.C 根 据 该 句 中 的 “Lifecanbefullofupsand

downsso what weneeddoistostillhaveour

hopesand 27 ”可 知,这 里 应 该 选 一 个 与

“hopes”平行的词,C项“渴望,欲望”符合语境。故

选 C。

28.A 根 据 该 句 中 的 “He 28 meonthe

shoulder”可知,爷爷拍了拍(patted)作者的肩膀,

故选 A。

29.A 根据语境以及下文的“youhavethecapability

tosucceed”可知,爷爷坚信作者 有 取 得 成 功 的 能

力,且beconvincedthat...是固 定 用 法,意 为“确

信……”,故选 A。

30.D 根据上下文可知,此处是说爷爷的鼓励使作者

的悲伤很快消失(disappear)了,故选 D。A 项意为

“出现,产生”,B项意为“阻止”,C 项意为“继续”,

D项意为“消失”。

31.D 根据语境可知,此处是说作者制订出(worked

out)了一个计划。

32.C 根据语境可知,作者相信,以积极的态度对待

失败,自己终会实现目标。eventually“最终”符合

语境,故选 C。

33.B 根据语境可知,这里是指要与我们所爱之人分

享生活中的挫折和进步,故选 B。

34.C 从爷爷对作者的鼓励可以看出,这里是指家人

的支持(support),故选 C。

35.B 根据上文可知,这里是指家人的支持将使我们

永远受益,故选 B。

周测卷十四

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 作者为收走学生们带到学校的玩

具,想出了一个“奶奶的盒子”的办法。后来,作者的

第一个孙子出生,学生们也不再来要求归还他们的东

西了,作者也在某一年圣诞节收到了儿子制作的大木

箱,“奶奶的盒子”变成了现实。

1.A 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中 的 “Iwasback

teachingafteranabsenceof15years,dealingwith

thevariouskindsof‘forbiddenfruit’thatcomeout

ofbookbags.Now wasthespringofthe water

pistol(手 枪 ).”以 及 第 三 段 “‘Pleasebringthat

pistoltothe.’Isaid.‘I?m goingtoputitin my

Grandma?sBox.’”可知,作者与学生进行对话的目

的是收走他们的水枪。故选 A。

2.D 词义猜测题。根据上文可知,作者把学生带到

学校的玩具称为“禁果”,且作者的“盒子”里装的就

是这些 “禁 果”。 再 根 据 画 线 部 分 后 文 “Iwould

returnthebelongings”可知,此处是说,通常“禁果”

的拥有者会在一天结束的时候出现,然后作者就会

归还没收的物品。由此可知,画线部分意为“禁果

的拥有者”。故选 D。

3.D 细节理解题。根据倒数第二段中的“Fromthen

on,instead ofcoming to ask their possessions

back,thestudentswouldsay,‘That?sokay.Putit

inyourGrandma?sBoxforGordon.’”可知,学生们

在得知 了 Gordon 出 生 后,不 再 要 回 玩 具 了。故

选 D。

4.B 推理判断题。通读文章可知,作者要收走学生

们从书包里掏出的各种各样的“禁果”,说明作者对

待学生很严格;同时作者又想出了“奶奶的盒子”这

个方法来收走学生们的玩具,说明作者很聪明。由

此可推知,作者是一位严格而聪明的老师。故选B。

B

【语篇导读】 看到村民们没有方便的自来水,而

— 185 —

且很难找到有效的洗手方式来避免感染和传播新型

冠状病毒肺炎,来自肯尼亚西部村庄的九岁男孩发明

了洗手机。

5.C 考查理解具体信息的能力。根据第一段第二句

可知,看到村民们没有方便的自来水,而且很难找

到有效的洗手方式来避免感染新型冠状病毒肺炎

后,Stephen想出了这个主意,故选 C。

6.A 考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“I

hadboughtsomepiecesofwoodtomakeawindow

frame”可知,A 选项正确。

7.A 考查理解词汇的能力。本题可以使用代入法,

只有把 A 选项代人后逻辑成立。即James在网上

发布了 一 张 照 片 后,这 项 发 明 “迅 速 传 播”,使 得

Stephen立刻成为肯尼亚名人。B 项意为“突然消

失”,C项意为“立即改进”,D项意为“逐渐成熟”,代

入后均不符合语境。

8.C 考查推断的能力。本文记述了年仅九岁的男孩

Stephen发明洗手机,帮助村民防止感染和传播新

型冠状病毒肺炎的事迹,主人公年龄虽小,贡献却

很大,故选 C“小孩子可以有大影响”。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 本文为说明文。研究表明,睡眠期

间神经细胞之间的关联会减弱,从而使大脑为新的记

忆腾出空间。但是对于重要的记忆,大脑则会对其加

以保护。

9.C 细节句。上句指出,当不允许实验室的老鼠睡

觉时,它们在一个月之内就死去了。本句是上句的

延伸,由动物转移到了人类。C 项符合语境,意为

“同样,人几天不睡觉的话会生病”。

10.E 细节句。上句指出睡眠有助于加强新的记忆,

下文对此进行了解释。本句应该是对这个观点的

回应,E项“那也就是为什么学生在学习之后如果

有机会睡觉的话,他们就会考得更好”符合语境。

11.F 过渡句。下段首句指出“现在我们有最直接的

证据证明他是正确的”,由此可知本句应指出某人

的观点。结合本段提出的“睡觉期间神经元之间的

关联减弱,从 而 为 第 二 天 要 形 成 的 新 记 忆 腾 出 空

间”,可以判断 F项符合语境。

12.G 过渡句。下句的synapses以及themice为关

键线 索。 下 文 指 出 了 老 鼠 在 睡 觉 后 和 睡 觉 前

“synapses”的不同,所以本句应该指出本次试验的

内容,故 G项符合语境。

13.B 细节句。上句指出,研究团队发现某些神经突

触似乎得到了保护,并未发生变化,这正是对某些

重要记忆的保护,故 B项正确。

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 患有脑瘫的 Peters想做美甲,却被

美甲店以她的手颤抖,做美甲太难为由拒绝了,Peters

很失望;在不远处看到这一幕的沃尔玛的员工 Harris

主动为 Peters做美甲,她认为 Peters和其他人一样,

有追求美的权利。地铁站的员工 Tasia看到了 Harris

为 Peters做美甲的一幕,她为 Harris对 Peters的耐

心和温柔打动,十分赞赏她。

14.C 根据文中的“wheelchair”“But”“cerebralpalsy”

并结合语境可知,Peters想做美甲,但被美甲店拒

绝了。turnoff意为“关闭”;turnon意为“打开”;

turnaway意为“拒绝”;turnback意为“折回,掉转

头”。故选 C。

15.D 根据语境以及空后的“to”可知,该处为“too...

to...”结构,表示“太……而不能……”,此处是说

美甲店告诉她,鉴于她的手颤抖,他们担心太难而

不能很好地给她做美甲。故选 D。

16.A 参见上题解析。

17.C 根据上文可知,美甲店拒绝为 Peters做美甲,

那对 Peters意味着美的一天变成了一种失望,故

选 C。

18.B 根 据 下 文 Harris有 时 间 为 Peters做 美 甲 可

知,一位准备要休息的沃尔玛收银员在不远处看

到了这一幕,故选 B。

19.A 参见上题解析。break意为“休息”,故选 A。

20.B 根据语境可知,40岁的 EbonyHarris在沃尔

玛的这位常客 Peters身上看到了女孩子们都有的

爱美精神。故选 B。

21.B 根据上文中 的“adayofbeauty”可 知,Harris

认为 Peters也想看起来美丽,故选 B。

22.C 根据下文内容可知,Harris走近 Peters问 她

话。故选 C。

23.D 根 据 该 句 “A smile 23 acrossPeters?

face.”可知,Peters脸上绽放出了微笑,故选 D。

24.A 根据该句可知,她们去商店买指甲油,然后决

定选择亮蓝色,一种吸引人眼球的颜色,故选 A。

settleon“决定”。

25.C 然后她们走进了临近的地铁,找了一张两个人

坐的桌子,makeone?sway“前往,到……地方去”

为固定用法。故选 C。

26.A 根 据 该 句 中 的 “carefullybeganpaintingher

nails”可知,Harris轻柔地把 Peters的手握在她的

手里,然后小心地开始给她做美甲,故选 A。

27.D 根 据 上 文 Harris小 心 地 给 Peters做 美 甲 可

知,Harris有一点紧张,手有点抖,因为她不想把

Peters的指 甲 弄 脏。messsth.up意 为 “弄 脏,弄

乱”,故选 D。

28.D 根据空前的“tous,toanybody,not”并结合语

境可知,D项符合语境。

29.B 根据该句中的“much 29 thanIhave”可

知,Peters让 Harris去审视人生,比以前更加感激

她的人生,故选 B。

30.B 根 据 下 文 内 容 可 知,地 铁 站 的 员 工 Tasia

Smith赞赏地看着这一切,故选 B。

31.C 根据空 后 的“by”并 结 合 语 境 可 知,Harris给

Peters 做 美 甲 的 时 候 展 现 出 的 自 在 和 温 柔 让

Tasia印象深刻,故选 C。

32.D 根 据 该 句 中 的 “allthewhilechatting...old

friends”可知,在整个过程中,她们一直 在 聊 天 就

好像她们是老朋友似的,故选 D。

33.A 根据上文 Harris小心地给 Peters做美甲的内

容可知,Harris对 Peters很有耐心。故选 A。

Ⅳ.语法填空

— 186 —

【语篇导读】 24岁的志愿者教师康瑜在云南省

山区一个偏僻的小镇上教书法。一场大雨使教室断

电,她便让学生去看雨并创作诗歌。学生们的作品远

远超出了她的预期,这件事启发她创立了非营利组织

“是光”,通过诗歌创作和欣赏帮助中国青少年改善心

理健康和考试成绩。

34.a 考查固定搭配。allofasudden“突然”为固定

搭配。

35.Seeing 考查非谓语动词。空处为非谓语动词,与

主语构成逻辑上的主谓关系,故用现在分词形式。

36.immediately 考查词形转换。副词修饰动词,此

处修饰动词got,故用副词形式。

37.to 考查固定搭配。Muchtohersurprise意为“令

她十分惊讶的是”,符合语境。

38.appreciation 考查名词。此处表示“通过诗歌创

作和欣赏”,and连 接 并 列 成 分,composition为 名

词,故此处应填appreciate的名词形式。

39.toadopt 考查固定用法。persuadesb.todosth.

“说服某人做某事”为固定用法。

40.designed 考查非谓语动词。此处为分词短语作

后置定语,修饰名词lessons,空处与lessons构成

逻辑上的动宾关系,故用过去分词形式。

41.isrun 考查时态、语态和主谓一致。Now 提示时

态应为现在时,又此处表述客观情况,故用一般现

在时;主语 EnlightenOurFuture为单数,应是被

运营,与run是被动关系,故填isrun。

42.effective 考查形容词。修饰名词需要用形容词,

空处修 饰 名 词 way,应 用 形 容 词 effective“有 效

的”。

43.which 考查定语从句。空处引导非限制性定语

从句,先行词为recognition指物,空处在该定语从

句中作主语,故用 which。

周测卷十五

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文简要介绍了从伦敦到牛津的

几种不同交通方式,包括主要线路及一些乘坐的注意

事项和建议。

1.B 细节理解题。根据 FromLondonAirports部分中

的“AlternativelythereareNationalExpressLGW and

LHRcoachservices.”可知,从伦敦机场到牛津可以乘

坐国家特快长途汽车。故选B项。

2.B 细 节 理 解 题。根 据 Trains 部 分 中 的 “Direct

services run from London Paddington (serving

Oxfordstation)and London Marylebone(serving

OxfordandOxfordParkwaystations).”可知,从伦

敦到牛津坐火车共有两条直达线路,故选 B项。

3.A 细节理解题。根据ParkinginOxford部分最后

一段中的“Werecommendthatdriverscomingfrom

theeast,thesouthandthewestusetheRedbridge

ParkandRide...”可知,从东部开车到牛津的人应

把车停在雷德布里奇,故选 A 项。

B

【语篇导读】 “我”的父母在底特律开了一个酒

吧,那里留着“我”童年的记忆:“我”常和妹妹在酒吧

里吃着零食,看着酒吧里的一切;“我”还记得警察 Bill

救火的事迹。后来父亲过世,酒吧易主,但酒吧里的

话和场景一直陪伴着“我”。

4.D 考查理解目的的能力。根据第一段最后两句可

知,“我”是在酒吧长大的。当在“我”这个年龄的大

多数孩子在公园打球或骑自行车时,“我”却在看老

人打普尔和玩沙壶球。据此可知,画线句子是为了

说明作者对酒吧的一切都很熟悉,故 D项正确。

5.D 考查理解具体信息的能力。根据第二段第二句

“Therewerethewhite-collarswhowouldstepinto

unwindfromtheday?sstress.”可知,白领来酒吧是

为了放松,故 D项正确。

6.C 考查推断的能力。根据第三段第三句可知,Bill

对社会的看法有时会不好听,根据该段最后三句可

知,警察 Bill冒着烟和火焰救下了两个孩子,说明

他善良,有责任感。据此可以判断,Bill是一个有点

抱怨但是有责任感的人,故 C项正确。

7.A 考 查 推 断 的 能 力。 根 据 本 文 尾 句 “Like

secondhandsmoke,thewordsandthescenesfrom

thatbarstayedwith me.”可知,虽然过去多年,但

是酒吧里的那些话和场景就像二手烟一样萦绕在

“我”身边。据此可以判断,酒吧给作者留下了深刻

的印象,故 A 项正确。

C

【语篇导读】 月球并非如唐代诗人张若虚在诗

中描绘的那样是亘古不变的。一项最新的科学研究

表明,月球正在随着时间慢慢地缩小。此外,这项研

究还表明月球还有许多我们不了解的东西,它是一个

比我们认为的更活跃、更有意思的地方,我们应该探

索它。

8.B 考查细节理解。根据第二段第一句“However,

anew study...showsthatthe moonisinfact

slowlyshrinkingovertime.”可知,一项新的发表在

《自然·地球科学》上的研究表明,月球正在随着时

间慢慢地缩小,据此可知 B项正确。

9.D 考 查 细 节 理 解。根 据 第 三 段 前 三 句 中 的 “the

moonismadeupofpiecesofrockswithahotcore”

“The mooncontinuedtoexpandasitwasborn.”

“Butinthisprocess,itreleasedenergy”可知,月球

由带有一个热核的岩石块组成。当它形成时月球

在持续膨胀,在这个过程中它会释放能量,故 D 项

正确。

10.B 考 查 细 节 理 解。 根 据 第 四 段 中 Thomas

Watters 说 的 话 “Thisisn?t anything to worry

about...It?snotgoinganywhere”可 知,Thomas

Watters认为我们不必担心月球,尽管月球在缩小,

但它并没有缩小很多,故 B项正确。

11.C 考查推理判断。根据尾段中 Nathan Williams

说的话“Wehavebeentothemoonandwe?vedone

somegreatscience...weshouldexplorethat”可

知,NathanWilliams认为月球有许多我们不了解的

— 187 —

东西,值得我们去探索,据此可推知,他认为研究月

球是有价值的,故 C项正确。

Ⅱ.完形填空

【语篇导 读】 本 文 是 一 篇 夹 叙 夹 议 文,讲 述 了

“我”在快节奏的生活中对两个孩子的影响与伤害,最

后意识到放慢生活节奏,细心体验最简单的快乐,才

是真正的生活。

12.A 无论你如何分配自己的精力(attention),一天

的时间总是不够用。

13.B 六年前,我很有福气(blessed),有一个无忧无

虑,享 受 生 活 型 的 女 儿 (daughter)。beblessed

with意为“享有(幸福等)”。

14.D 参见上题解析。

15.A 当 我 急 着 要 出 去 时,她 正 花 费 宝 贵 的 时 间

(time)慢 慢 挑 选 出 一 个 钱 包 和 一 个 闪 闪 发 亮 的

王冠。

16.B 当我需要匆匆(quick)吃完午餐时,她却停下

来和一位长得像她外婆的人说话。

17.C 无 论 何 时 我 的 孩 子 让 我 偏 离 主 要 日 程 安 排

(schedule),我心里就想:我们没有时间。

18.A 结果(consequently),我经常对我那热爱生活

的女儿说的两个字就是:快点(hurryup)!

19.D 参见上题解析。

20.B 然而有一天事情发生了改变(change)。

21.D 根据本句前半部分可知,大女儿说妹妹太慢

(slow)。

22.C 当大女儿双臂交叉时,我意识到她生气的表情

反映(mirror)出我自己(之前的样子)。

23.A 我看到我匆忙的状态对我的两个女儿都(both)

造成了伤害。本文中只提到“我”的两个女儿,所以选

A项。

24.C 尽管三年前做出了承诺(promise)要放慢生活

节奏,但这需要付出很大的努力。

25.A 我的小女儿是我活生生的警钟,提醒(reminder)

我为什么要继续努力(放慢生活节奏)。

26.B 根据上下文可知孩子省下最后一口(bite)冰

淇淋。

27.B 那一刻我意识到(realize)我给孩子的一点陪伴

时间已经让我获得了一生的回馈(孩子对妈妈的

爱)。

28.C “我”给孩子一点时间,出乎意料地,作为回报

(inreturn)她提醒我,当你停止匆匆(rush)过生活

时,东 西 尝 起 来 更 甜 (sweeter),爱 也 会 来 得 更

容易。

29.D 参见上题解析。

30.A 参见上题解析。

31.C 我是从世界上天生就是快乐生活的专家(expert)

(文中提到的孩子)那儿学到的。

Ⅲ.语法填空

【语篇导读】 本 文 主 要 讲 了 三 岁 的 男 孩 Casey

Hathaway在和别的孩子玩耍时失踪了,家人搜寻未

果,于是报了警。警察经过两天搜救后,终于找到了

安然无恙的Casey。Casey说,他失踪的两天是和一头

黑熊度过的。

32.his 考查代词。分析句子结构可知,空处修饰后

面的名词rescuers,需要用形容词性物主代词,所

以填his。

33.a 考查冠词。此处表示“他和一个朋友在一起”,

表泛指,且friend的发音以辅音音素开头,所以填

不定冠词a。

34.playing 考查现在分词。分析句子结构并结合语

境可知,从句中省略了与主句相同的主语thechild

和系动词 was,且空处表示过去某一段时间内正在

进行的动作,所以应填现在分词playing。

35.before 考查介词。根据语境并结合常识可知,此

处表示在报警之前,这个男孩的家人在这一片区

域找了接近一个小时,故空处需要填before。

36.tolook 考查非谓语动词。分析句子结构可知,

本句的谓语动词为formed,空处为动词的非谓语

形式,又该句表示“为了在附近树林里找到这个小

男孩,警察成立了一个搜救队”,此处作目的状语,

所以空处应该填tolook。

37.But/Yet 考 查 连 词。 空 后 表 示 两 天 过 去 了,

Casey还是没有出现,空前一句表示为了在附近树

林里找到这个小男孩,警察成立了一个搜救队,故

此处表示转折,所以填 But/Yet。

38.where 考查关系词。分析句子结构可知,此处引

导非 限 制 性 定 语 从 句,先 行 词 为 thatparticular

area,空处在从句中作地点状语,所以填 where。

39.hadhung 考查谓语动词的时态和语态。分析句

子结构可知,此处作从句的谓语。根据时间状语

fortwodays和 语 境 可 知,此 处 需 要 用 过 去 完 成

时;又此处 表 示 和 一 头 黑 熊 在 一 起,应 用 主 动 语

态,所以空处填hadhung。

40.agencies 考查名词单复数。agency是一个可数

名词,根据空前的 several可知,空处需要用名词

复数,所以空处填agencies。

41.rainy 考查词形转换。分析句子结构可知,空处修饰

后面的名词 weather,需要用形容词,所以填rainy。

周测卷十六

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文简要介绍了哈佛大学员工几

种不同的休假类型,提供了包括休假条件以及待遇等

相关信息。

1.D 细 节 理 解 题。根 据 ParentalLeave部 分 中 的

“Harvardoffersatotalof13weeksofmedicalleave

inconnectionwithchildbirthandrecoveryforbirth

mothers.”可知,女 性 生 孩 子 最 多 可 休 13 周 带 薪

假,故选 D项。

2.B 细节理解题。根据 OtherLeavesofAbsence部

分中的“Familyand MedicalLeave(FMLA)ofup

to12 weeks...ifyouneedtocareforafamily

memberwhohasaserioushealthcondition.”可知,

家庭成员生病的员工可选择家庭和医疗假期,故选

B项。

3.C 细节理解题。根据倒数第二段内容可知,只有

— 188 —

被雇用三年以上的员工才能享受的假期是职业发

展假期,故选 C项。

B

【语篇导读】 厄尔·弗拉勒斯从祖父母居住的

小竹屋中获得灵感,创造出了可以在四个小时内组装

完成的竹房子。他的这一创意或许可以解决菲律宾

长期以来的住房问题,他也因此获了奖。

4.A 细节理解题。根据第二段“Itsuseofbamboo—

whichreleases35% moreoxygenintotheenvironment

thantrees—waspraisedbythejudges.”可知,厄尔能获

奖主要是因为他建造的房屋所用的材料释放出的氧气

比树释放出的氧气更多。故选 A项。

5.A 词 义 猜 测 题。根 据 第 三 段 中 的 “Theworld?s

citiesaregrowingallthetimeandthereisarealneedto

makesuretheyaresafe,cleanandcomfortableplacesto

livein,”可知,确保城市成为安全、干净且住起来舒

适的地方是很有必要的。而住房问题就是画线词

后 的 the world?s biggestissues,再 结 合 real

progresswillbemade可知,此处指“解决最大的世

界性问题”。handle意为“解决”;face意为“面临;面

对”;track意为“跟踪;追踪”;cover意 为“覆 盖;包

括”。故选 A 项。

6.B 推 理 判 断 题。 根 据 第 二 段 中 的 “Itsuseof

bamboo—whichreleases35% moreoxygenintothe

environmentthantrees”可知,这种房子更为环保;

再根据第一段中的“ahousemadeofbamboothat

canbe puttogetherinfourhoursto solvethe

chronic (长 期 的 ) shortage of affordable

accommodationinthePhilippines”和 第 二 段 中 的

“andcosts￡60persquaremeter”可知,这种房子

比较经济实惠,故选 B项。

7.C 标题归纳题。通读全文可知,本文讲述了厄尔

·弗拉勒斯从祖父母居住的小竹屋中获得灵感,发

明出了可以在四个小时内组装完成的竹房子,以解

决长期以来菲律宾的住房问题,他也因此获了奖。

故 C项符合作为文章标题。

C

【语篇导读】 本文主要讲的是作者经历了惊心

动魄的救人事件。这让他获得了英国骄傲奖。

8.A 考查理解具体信息的能力。根据题目定位到文

章第一段,结合下文作者在飞机失事后救了三个人

可知,他为自己乐于助人而自豪,故 A 项正确。

9.C 考查理解段落主旨要义的能力。根据题目定位

到文章第四段,通读该段可知,该段主要讲的是作

者和JoelSnarr在飞机失事后救出三个人的过程,

故 C项正确。

10.A 考 查 推 断 的 能 力。根 据 题 干 中 的 “almost

laughinrelief”定位到文章第五段,结合第四段内容

可推知,作者刚刚经历了惊心动魄的营救过程,终

于在飞机被火焰完全吞噬前救出了全部的人,所以

此刻才会 和 Giacomo一 起 几 乎 如 释 重 负 地 笑,“a

narrowescape”意为“死里逃生”,故 A 项正确。

11.C 考查理解文章主旨要义的能力。文章第一、二

段引出主题———作者在飞机失事后救了三个人,其

后的段落围绕具体的营救过程和事故的其他方面

展开,故 C项最适合作本文的标题。

D

【语篇导读】 本文介绍了动物为人类做的一些

不寻常的工作。

12.D 推理判断题。根据 第 四 段 第 三 句 可 以 判 断,

honeyguide很可能是一种鸟,因为它会飞。

13.A 细节理解题。根据第五段第三句可知,白鼬可

以拖着绳子穿过数百英尺长的管道。

14.B 词义猜测题。根据上半句中的feedon和下句

中的consume可以判断,devour是“吃”的意思。

15.C 细节理解题。根据最后一段第七句可知,蛆可

以帮助治疗严重感染的病人。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 作者通过本文告诉人们:我们的慷

慨对别人、对我们自己都有利。

16.A 根据后面的arecentoperation“最近的一次手

术”可 知,她 应 该 是 刚 从 手 术 中 恢 复 (recover

from),故选 A 项。

17.C 谢谢你开车(drive)送我女儿去上舞蹈课。

18.B 因为有工作、孩子和年迈的父母,所以Judith

的时间表很紧凑(tight),由此,我意识到,她还去

送 Meg的孩子上课,是多么慷慨(generous)。

19.D 参 见 上 题 解 析。ridiculous荒 唐 的;eccentric

古怪的;tiresome令人厌烦的,均不符合文意。

20.A 我 正 要 说 更 多,这 时 候 另 一 个 同 事 匆 忙 地

(hastily)进了房间。

21.B 我说:“你太好了!”因为我知道(know)她是多

么忙,多么不愿意做饭和打扫卫生。

22.D 不管怎样(somehow),我仍然分辨出了她语气

中的欢快。

23.A 由空后的 gainasenseofsatisfaction“得到一

种满足感”,可知她其实是快乐(pleasure)的。

24.D 看到他们无私地去帮助别人,我开始思考“这

没什么”的概念。

25.C 由 空 后 的 句 意 可 知,这 里 是 我 突 然 想 起

(occur)……。固定句型Itoccurstosb.that...意

为“某人突然想到……”。

26.A 帮助朋友准备(preparefor)演讲。

27.C 由rearrange可知,这里是我建议(recommended)

她重新编排演讲的故事片段。

28.B 既然是重新编排演讲内容,只能是因为要使它

更合乎情理(sensible)。

29.D 在第五次尝试之后,她最终成功了(madeit)。

30.C 根据sayingthankstome“向我道谢”可知,她

应是满怀感激(gratitude)地拥抱了我。

31.C 我了解到发自内心的给予并不一定(necessarily)

意味着牺牲和艰苦的工作。notnecessarily意为“未

必;不一定”。

32.B 诀窍(trick)是找到我们喜欢做的事情,并找到

需要我们做这件事的人。

33.A 参考上题解析。

34.B 我们的慷慨对别人还有(aswellas)我们自己

都有利。

— 189 —

35.D 一旦你很好地理解(haveagoodcommandof)

了它,真的是没什么。glimpse匆匆一瞥。

周测卷十七

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 我们每个人都有一个自己的小“国

度”,在这个“国度”里我们可以拥有很大程度的自由,

但一旦踏出自己的“国度”,进入社会,我们的个人自

由就要在一定程度上与他人的个人自由互相制约。

1.B 推理判断题。文章第一段首先讲述了一位老太

太自顾自地走在马路中央,并拒绝他人劝阻的故事,

然后引出作者的观点:个人无限制的自由可能会导

致社会的混乱。后面的段落针对这一观点进行具体

阐述。由此可推知,第一段主要起引入话题的作用。

2.A 推理判断题。根据第二段第一句中的“adanger

oftheworldgettingliberty-drunkinthesedayslike

theoldlady”及前文语境可知,此处liberty-drunk应

指给他人带来困扰,影响正常社会秩序的随心所欲

的自由。结合选项可知,A 项“在任何自己喜欢的

地方停车”是体现这种自由的一个例子。

3.D 推理判断题。根据第二段第一句中的“getting

liberty-drunkinthesedaysliketheoldlady”及该段

第二句可推知,作者所说的“theruleoftheroad”指

的是不 要 在 公 共 场 合 作 出 不 顾 及 他 人 的 感 受 的

行为。

4.A 词义猜测题。根据画线词的前后文可知,我们

每个人都有一个自己的小“国度”,在这个“国度”里

我们可以拥有很大程度的自由,但一旦踏出自己的

“国度”,进入社会,我们的个人自由就要在一定程

度上 与 他 人 的 个 人 自 由 互 相 制 约。 由 此 可 知,

qualified在此处应意为“有限度的”,与limited意思

相同。

B

【语篇导读】 本文主要讲的是志愿者帮助解救

被困在运河里的四只海豚的故事。

5.D 考查理解具体信息的能力。根据文章第一段中

的“fourdolphinswhichhadbeenstranded(搁浅)in

acanalforfourdays”可知,D项正确。

6.B 考查理解具体信息的能力。根据文章第二段中

的 “They shouted and patted...to direct the

dolphinstovastexpansesofRivieraBay.”可知,志

愿者们喊叫、拍打水面是为了引导海豚前往里维埃

拉湾,故 B项正确。

7.A 考查理解具体信息的能力。根据第二段第一句

话中的“thebravevolunteers”,并结合文章讲述的

志愿者帮助解救被困在运河里的海豚的故事可知,

志愿者们是勇敢且乐于助人的,故 A 项正确。

8.B 考查理解文章主旨要义的能力。本文讲述志愿

者帮助解救被困在运河里的四只海豚的故事,故 B

项正确。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 瑜伽是平衡体育活动和休息的绝

佳选择。20世纪30年代,两个印度人创造了当今最

受欢迎的阿斯汤加瑜伽,其不同于其他形式的瑜伽,

它是一种强有力的有氧运动。各种类型的瑜伽都对

身心有长期的益处。

9.A 空前一句表明瑜伽适合不同年龄和健康状况不

同的人,A 项 中 的 “canalsobe”与 空 前 一 句 中 的

“canbe”相呼应。A 项“它(瑜伽)也可以随时随地

做”符合语境,衔接上文。

10.B 空处所在段讲述了两个印度人合作创建了一

组瑜伽的动作和呼吸运动,故 B项“他们合作的成

果是阿斯汤加瑜伽”符合语境,衔接下一段开头的

“Ashtanga”。

11.E 空前一句是对阿斯汤加瑜伽的介绍,空后一句

又表述然而其他形式的瑜伽每次的动作都可以改

变,故 E项表述每次练习时阿斯汤加瑜伽的动作都

一样符合语境,衔接上下文。

12.C 空处是该段的主题句。通读本段可知,本段主

要讲述了瑜伽对身体的益处。故 C项符合语境。

13.D 根 据 下 文 的 “you?llstoplookingatwhatthe

othersaround you aredoing”和 “You willstop

comparingyourselfwithothersandstartfocusing

onyourself.”可知,练习瑜伽能让你注意力集中,开

始关注自身,而不再关注周围的人在干什么,故 D

项符合语境。

Ⅲ.完形填空

【语篇导读】 去年七月,“我”预约了为期两周的

冒险———在泰国的一个大象保护区当志愿者;在保护

区的第一天,“我”在驯象人的指引下,骑坐大象,与大

象近距离接触。第二天黄昏时分要朝河走去时,大象

不动,驯象人用象钩打它。大象开始发怒,将“我”掀

翻在地并用脚踩“我”。幸得驯象人的帮助,“我”得以

逃生。这种温顺的动物发怒,源于人类对它们的残酷

对待。如何让它们和人类和谐相处,是我们需要思考

的问题。

14.B 根据该句中的“weighttraining”可知,为了准

备这次旅行,我开始进行举重训练。B项意为“开

始从事”,符合语境,故 B项正确。A 项意为“继续

做”;C项意为“抛弃,放弃”;D项意为“延迟”。

15.A 根据该句中的“theelephantsfortourism were

theonesto”,并结合破折号后的内容可知,此处表

示要小心旅游区的大象,因为它们遭受了多年虐

待,变得性情无常,有时很危险。A 项意为“小心,

当心”,故 A 项正确。

16.D 参 见 上 题 解 析。D 项 意 为 “虐 待”,故 D 项

正确。

17.C 根据第一段第一句中的“volunteeringataThai

elephantsanctuary(禁猎区)”可知,作者飞往曼谷

之后,便前往大象保护区,故 C项正确。

18.B 根据该句中的“tomydesignatedelephant”可

知,我由驯象人引见给指定的大象,B 项意为“介

绍,引见”,故 B项正确。

19.C 根据下文陈述的驯象人教我如何用脚控制大

象并发出让大象停止、行走的指令并结合该句中

的“mytaskswere”可推知,驯象人向我说明了我

的任务,该处使用了被动语态,C项意为“解释,说

— 190 —

明”,故 C项正确。

20.D 根据该句中的“feedingherbananas”可知,我

给大象喂食香蕉;据此可推知,我试图赢得大象的

信任;D项意为“信任”,故 D项正确。

21.A 根据下文“showingmehowtousemyfeet...

tomakeherstop”可 知,此 处 表 示 驯 象 人 陪 伴 着

我;A 项意为“陪伴”,故 A 项正确。

22.B 根 据 该 句 中 的 “showing mehowtouse my

feet”可知,驯象人教我如何用脚控制大象;B项意

为“控制”,故 B项正确。

23.A 根据该句中的“tomakeherstopor”可知,空

处与stop相对应,表示驯象人教我使大象停止或

者前进的指令。

24.C 根据该句中的“thesharpbullhookswerestill

used”,并结合下文介绍的由于使用象钩,大象开

始富于攻击性可知,不幸的是,我发现驯象人仍然

在使用象钩。C项意为“不幸地”,符合语境,故 C

项正确。

25.B 根据该句中的“followedthesame”可知,第二

天也 是 相 同 的 模 式,B 项 意 为 “模 式”,故 B 项

正确。

26.D 根据上文可知,驯象人用象钩击打大象;结合

该句中的“shakeherhead”和常识可知,大象开始

猛烈地摇头;D项意为“猛烈地”,故 D项正确。

27.C 根 据 该 句 中 的“thedanger”以 及 下 文 中 的 “I

couldn?tbreatheatall”可 知,我 还 没 有 意 识 到 危

险,她的巨大的脚便向我的胸部碾压过来(呼吸和

胸部联系紧密);C项意为“意识到”,故 C项正确。

28.A 参见上题解析。

29.D 结合该句“Icouldonlyhearthe 29 ofthe

mahout.”可知,此时我处在危险中,只能听到驯象

人的叫喊声;D项意为“叫喊”,故 D项正确。

30.C 根据该句“Hehelpedtopullherfootoffme

and 30 mylife.”可知,他帮助把大象的脚拖

走,挽 救 了 我 的 生 命;C 项 意 为 “挽 救”,故 C 项

正确。

31.B 根据该句中的“wasdraggedtosafety”可知,当

大象抬起 腿 时,我 得 以 滚 动,被 拉 到 了 安 全 的 地

方。B项意为“翻滚,滚动”,故 B项正确。

32.A 根据上文可知,我脱离了危险;结合该句内容

可知,我欣慰得痛哭流涕,故 A 项正确。

33.D 根据上文表述的大象攻击我并结合语境可知,

接下来的几天,我躺在医院里,思考这样的问题:

为什么这些温顺的动物如此好斗? D 项意为“好

斗的”,故 D项正确。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 本文针对室内植物是否能净化空

气展开讨论。

34.published 本题考查的是过去分词作后置定语,

表被动。修饰前面的名词experiment。

35.causing 本题考查的是动词-ing形式作后置定

语,表主动,修饰前面的名词pollutants。

36.play 本题考查的是动词作宾语从句的谓语,从句

的主语是soilmicro-organisms,故谓语用复数。

37.Others 本 题 考 查 的 是 代 词,此 句 与 上 文 some

scientists相对,所以 Others代指 Otherscientists。

38.significantly 本题考查的是词性变化,修饰后面

的动词increase,所以用副词significantly。

39.that 本题考查的是that引导的同位语从句。

40.toback 本题考查的是动词不定式作定语。

41.a 本题考查的是冠词,inahouse。

42.greater 本题考查的是形容词比较级,在绝大多

数的情况下,与室外进行空气交换对空气质量的

影响比植物本身更大。

43.as 本题考查的是连词,as在此处引导让步状语

从句,表“尽管”。尽管许多人对教授 Kays所说的

话感到失望,但他也清楚地表明他相信室内植物

是非常有益的。

周测卷十八

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文是一篇说明文。科学家通过

研究发现,对一些人来说,音乐没有一点乐趣,这些人

被称作“失歌症患者”。患有失歌症的人约占全球总

人口的4%,他们生来就没有辨识和再现音调的能力,

常常分不清两首歌之间的区别。只有当两个音调在

音阶上相距很远时,他们才能听出它们之间的差别。

1.D 细节理解题。根据第一段中的“peoplewhoare

amusiasarebornwithouttheabilitytorecognizeor

reproducemusicalnotes”可知,A 项正确;根据第二

段中的“Asaresult,songssoundlikenoisetoan

amusia.Manyamusiascomparethesoundofmusic

topiecesofmetalhittingeachother.”可知,B项正

确;根据第二段中的“Theirinabilitytoenjoymusic

setthemapartfromothers.”可知,C项正确。由此

可知,D项不是失歌症患者的特点。故选 D项。

2.A 细节理解题。根据第三段“Bystudyingpeople

likeMargaret,scientistsarefinallylearninghowto

identifythisunusualcondition.”可 知,科 学 家 通 过

研究失歌 症 患 者,最 终 发 现 了 他 们 的 不 同 寻 常 之

处。故选 A 项。

3.C 词 义 猜 测 题。根 据 第 四 段 中 的 “Amusiascan

understandothernonmusicalsounds well.Theyalso

havenoproblemunderstandingordinaryspeech.”可知,

失歌症患者可以很好地听懂其他的非音乐的声音

和普通演讲,故他们和可欣赏音乐的人的区别并不

在于听 力 缺 陷。由 此 推 知,画 线 词 意 为 “有 缺 陷

的”。故选 C项。

4.C 推理判断题。根据最后一段中的“IjustwishI

hadlearnedtosaythatwhenIwasseventeenbut

notseventy.”可知,玛格丽特希望她的失歌症早就

被诊断出来了。故选 C项。

B

【语篇导读】 本文是一篇说明文。鸽子在伦敦

的声誉不好,一些人把它们称为过街老鼠,并且认为

它们的排泄物污染了环境。为了改变这一现状,一家

营销公司的创意总监提出了用鸽子监测空气质量的

— 191 —

创意。

5.C 推理判断题。根据第二段中的“Theproblemof

airpollutionisthatit?sbeenlargelyignoredasan

issueforalongtime”以及“Peopledon?trealizehow

baditis,andhowitactuallyaffectstheirhealth.”

可以推断 出,伦 敦 人 应 该 多 去 关 注 伦 敦 的 空 气 质

量,故选 C项。

6.B 细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 中 的 “Itallbegan

when Pierre Duquesnoy,thecreativedirectorof

DigitasLBi,a marketingfirm,wonthe London

Design Festivallastyearto show how a world

problemcouldbesolvedusingTwitter.”可知,迪凯

努瓦参加伦敦设计节是为了解决一个世界性的问

题,故选 B项。

7.C 细节理解题。根据第五段中的“Drones(无人机)

werehisfirstthought.Butit?sillegaltoflythemover

London.”可知,最初,迪 凯 努 瓦 想 用 无 人 机 监 测 伦

敦的空气 质 量,但 是 因 为 伦 敦 市 内 禁 止 无 人 机 飞

行,所以他放弃了这个想法,故选 C项。

8.C 标题归纳题。通读全文可知,这篇文章主要介

绍了迪凯努瓦用鸽子监测伦敦空气质量,引起人们

对空气质 量 的 关 注,使 鸽 子 成 为 伦 敦 新 的 环 保 战

士,故选 C项。

C

【语篇导读】 本文是美国《时代周刊》儿童版招

聘小记者的宣传广告。

9.A 细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 中 的 “Professionals

from TFK willselectthisteam.”可知,《时代周刊》

儿童版专业人员将选出这12个小记者。

10.D 推理判断题。HowtoEnter部分中的“Besure

toreadtheofficialrulesandsharethem withyour

parent.”和“haveyourparentsigntheform”等处暗

示参加此次小记者选拔比赛需得到父母许可。

11.C 细 节 理 解 题。根 据 HowtoEnter部 分 中 的

“Thestoryshouldincludeaheadlineplusquotes

frompeopleyou?veinterviewed”可知,上 传 的 新 闻

故事应该包括被采访人的讲话引述。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 作者在开拖拉机时带着小狗 Don,

在看见一只走失的羊羔后,他下车照顾羊羔。回来的

时候,他却发现拖拉机朝着高速公路开去,原来是车

里的 Don开动了拖拉机。幸好拖拉机在防撞护栏边

停了 下 来,Don没 有 受 伤,也 没 有 其 他 人 员 受 重 伤。

作者觉得很幸运。

12.B 考 查 动 词。根 据 空 后 的 “alostlambwhenI

wasinthetopfield”可知,此处是说作者看见一只

走失的羊 羔。drop“落 下”;spot“看 见”;carry“携

带;运送”;return“返回;归还”。故选 B项。

13.D 考查名词。根据下文的“Lambandmother”可

知,此处是说羊羔和它的妈妈分开了。kid“小孩”;

friend“朋友”;owner“主人”;mother“妈妈”。故选

D项。

14.C 考查动词短语。根据上文的“alostlamb”,以

及选项可知,C 项最符合语境。此处是说作者从

拖拉机里面跳出来照顾这只羊羔。askabout“询

问”;playwith“与……一起玩”;tendto“照顾”;run

into“偶然遇见”。故选 C项。

15.C 考查动词。根据上文的“alostlamb”和“Lamb

and mother”以 及 空 后 的 “Iturnedbacktothe

tractor”可知,此处是说羊羔和 妈 妈 团 聚 了。free

“释放”;switch“转换”;reunite“重聚”;examine“检

查”。故选 C项。

16.A 考查形容词。根据上文的“onlytoseeitmove

suddenlyawayfrom me”可知,此处是说拖拉机突

然开走了,再根据下文的“putthehandbrakeon”可

知,作者拉上了手刹。所以此处应该是表达“意想

不到”。unexpected“想 不 到 的”;dangerous“危 险

的”;embarrassing“令 人 为 难 的”;difficult“困 难

的”。故选 A 项。

17.D 考 查 副 词。 根 据 上 文 的 “Ihad putthe

handbrakeonwhenIjumpedout”和 下 文 的“Don

hadsomehow madethe 19 move.”可知,此处

是说很显然是 Don开动了车辆。fortunately“幸运

地”;generally “一 般 ”;immediately “立 即 ”;

obviously“显然地”。故选 D项。

18.B 考查名词。根据上文的“thetractor”可知,此

处是说很显然是 Don开动了车辆。lamb“羊羔”;

vehicle“车 辆”;seat“座 位”;fence“栅 栏”。 故 选

B项。

19.A 考 查 动 词。根 据 空 后 的 “thetractorheading

towardsthe 21 ”并分析选项可知,此处是说作

者看见 拖 拉 机 向 …… 前 进。see“看 见”;stop“停

止”;remember“记 得 ”;drive“开 (车 )”。 故 选

A 项。

20.B 考 查 名 词。 根 据 上 文 的 “near where a

motorwaycutsthroughmyland”以及下文的“road

withfast-flowingtraffic”可知,此处是说作者看见

拖拉机 开 始 朝 着 高 速 公 路 前 进。crowd“人 群”;

motorway“高速公路”;field“田地”;hill“小山”。故

选 B项。

21.B 考查动词短语。根据空后的“randesperately

butfailedto”可知,此处是说作者拼命地跑,但是

没赶上(拖拉机)。takeoff“起飞;脱掉”;catchup

“赶上”;holdback“阻 碍;退 缩”;getout“离 开”。

故选 B项。

22.D 考查形容词。根据上文的“Itcrashedthrough

awoodenfenceanddisappeared.”可知,此处是指

作者最后看见的东西是 Don的脸。real“真实的”;

best“最好的”;basic“基本的”;last“最后的”。故选

D项。

23.C 考查动词。根据上文的“Itcrashedthrougha

woodenfence”和 下 文 的 “lookedover”可 知,此 处

是说作者来到栅栏边,并从栅栏上看过去。fix“修

理”;notice“注意”;reach“到达”;close“关闭”。故

选 C项。

24.A 考 查 动 词。根 据 空 后 的 “againstthecrash

barrier”可知,此处是说拖拉机停在防撞护栏边。

rest“停靠”;run“跑;行驶”;park“停(车)”;turn“翻

— 192 —

转”。故选 A 项。

25.D 考 查 形 容 词。根 据 空 后 的 “road withfastflowingtraffic”可知,此处是说拖拉机奇迹般地穿

过了繁 忙 的 马 路。steep“陡 峭 的”;long“长 的”;

rough“粗糙的”;busy“忙的;繁忙的”。故选 D项。

26.B 考查动词。根据空后的“thetractor”可知,此

处 是 说 作 者 靠 近 拖 拉 机。abandon“放 弃 ”;

approach“靠近”;recognize“承认;认出”;repair“修

理”。故选 B项。

27.C 考 查 形 容 词。根 据 上 文 的 “jumpedoutonto

theroad”及下文的“dashedbacktome”可知,此处

是说 Don很明显没有受伤。unclean“不洁的;不纯

洁的”;uncertain“不 确 定 的”;unhurt“没 有 受 伤

的”;unhappy“不快乐的”。故选 C项。

28.A 考查动词。根据空前的“Thepolice”和空后的

“themotorwayrannormallyagain”可 知,此 处 是

说警察到了。arrive“到达”;reply“回答”;survive

“幸免于难”;wait“等待”。故选 A 项。

29.C 考查名词。根据下文的“itturnedoutnoone

gotbadlyhurt”可知,此处是说没有人严重受伤,

作者不能相信自己的运气。ability“能力;才能”;

dream“梦;梦想”;luck“运 气”;idea“主 意;想 法”。

故选 C项。

30.D 考 查 形 容 词。根 据 上 文 的 “itturnedoutno

onegotbadlyhurt”和“buttheoutcomecouldhave

been”可 知,此 处 是 说 结 果 本 可 能 会 很 糟。

common“常 见 的;共 同 的”;confusing“使 人 困 惑

的”;desirable“值得做的”;awful“糟糕的”。故选

D项。

31.A 考 查 名 词。根 据 空 前 的 “Don wasgivena

special”和 下 文 的 “Ididn?twanthimthinkingI

wasangrywithhim”可知,此处是说那天晚上 Don

得到一顿特殊的饭菜。meal“一餐”;test“考验”;

job“工作”;lesson“教训;课,功课”。故选 A 项。

Ⅲ.语法填空

【语篇导读】 为加强青少年近视防控工作,2018

年8月30日,教育部及其他八部门联合印发了《综合

防控儿童青少年近视实施方案》。

32.tocontrol 动词不定式作目的状语。本空格前面

主谓宾齐全,这里需要的是目的状语,因此填入动

词不定式形式。

33.and 考查并列连词。本句最后面的respectively

一词暗示,这两个数字是并列的,故填入and。

34.issued 过去分词作后置定语。这里提到的report

是“被发布”,因此填入表被动的过去分词作后置

定语。

35.warned 考查时态。下文的 wouldn?t暗示这里应

该用一般过去时。

36.requirement 形容词后跟名词。本空格前面的冠

词和形容词暗示,这里应该填入一个名词。

37.arebelieved 考查被动语态。本空格前面部分都

为主语,视为复数,且它们是“被认为”,因此使用

被动语态。

38.various 形 容 词 修 饰 名 词。本 空 格 后 面 是 名 词

measures,由此可知前面应该填入一个形容词。

39.activities 可数名词复数。这里表示多种体育运

动,因此用名词复数形式。

40.which 关系代词引起定语从句。本句先行词为

Thehighincidence,由于是非限制性定语从句,因

此只能填入 which一词。

41.at 介词固定搭配。attheageof以及atayoung

age都是固定搭配。

周测卷十九

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文主要介绍了一项旨在为失业

者提供自我调整及再就业咨询的帮扶服务,同时介绍

了服务内容、方式、对象和适用地区等信息。

1.B 细节理解题。根据 Gettingadvice部分的内容

可知,咨询师主要通过给失业者提供建议和相关信

息的方式来帮助他们。故选 B项。

2.C 推理判断题。综合分析 Gettingadvice和Joininga

group部分的内容可知,咨询师会帮助失业者加入相

关的失业者组织团体,找到有着类似经历、志同道合的

人,让这些人可以相互鼓励、共享资源、共同解决问题。

故选C项。

3.C 推理判断题。综合分析 Whocantakepart和If

yourepresentanorganization部 分 的 内 容 可 知,能

够参与该项目的人必须符合以下条件:是安大略省

的居民,从一个规模不小于五十人的公司失业,或

是所经营管理的公司或组织倒闭了,只有 C项符合

以上所有条件。

B

【语篇导读】 HenryPetroski所著的ToForgive

Design:UnderstandingFailure列举了许多工程失败

的案例,包 括 挑 战 者 号 和 哥 伦 比 亚 号 航 天 飞 机 的 失

事、泰坦尼克号的沉没、金门大桥的事故等。书中他

分析了工程失败的原因,并指出失败的价值:失败带

来了进步。

4.A 考查理解具体信息的能力。根据第一段第五句

“Bythetime250,000wereonthebridge,engineers

noticed something terrible:the roadway was

flatteningunderwhatturnedouttobetheheaviest

loadithadeverbeenaskedtocarry.”可知,当25万

人在大桥上时,由于承载过重,桥面开始变平。据

此可知,在金门大桥五十岁生日时,它承载的重量

超过了它能承受的重量。

5.C 考查理解具体信息的能力。通读第三段可知,

Dr.Petroski考虑到了工程事故背后更多的原因,比

如使用劣质材料。据此可知,并不是所有的灾难都

是由工程设计引起的,故 C项正确。

6.A 考查推断的能力。根据尾段中的“Itisfailure

thatbringsimprovement.”可知,失败带来了进步。

据此可以推知,A 项正确。

7.C 考查理解文章类型的能力。通读全文可知,文

章先 以 金 门 大 桥 的 事 故 为 例,引 出 To Forgive

Design:UnderstandingFailure 这 本 书;接 着 介 绍

— 193 —

了作者在该书中表述的对工程事故背后的原因的

看法及读者从这本书中能获取的内容。文章第二

段首句“ThestoryisoneofstoriesinToForgive

Design:UnderstandingFailure,abookthatisat

oncealovelettertoengineeringandapaean(赞歌)

toitsbreakdowns.”为全文的主题 句,是 对 这 本 书

的评价。据此可知,本文属于书评,故 C项正确。

C

【语篇导读】 卡尔·琼斯教授因偷稀缺鸟类的

蛋而被指责,后在保护动物领域被授予诺贝尔奖,他

用自己的方法挽救了九种濒危物种。

8.C 考查词义猜测。根据画线词前的“wonthe2016

IndianapolisPrize”并结合语境可推知,画线词意为

“荣誉”。

9.B 考查推理判断。根据第二段中的“hesavedan

endangeredkestrel(红隼)frombecomingthenext

GreatAuk”可推知,GreatAuk是一种已灭绝的鸟。

10.A 考查推理判断。根据第三段最后两句以及第

四 段 第 一 句 “A decadelater,the number of

Mauritiuskestrelshadsoared (猛 增)toover300

andtodaytherearearound400inthewild.”可知,

当时野生毛里求斯红隼只剩4只,琼斯教授采用人

工繁殖的方法来救助毛里求斯红隼,10年后,毛里

求斯红隼的数量飙升到300多只,如今野生红隼约

有400只。由此可推知,从鸟巢中拿出鸟蛋的方法

效果很好。

11.D 考 查 细 节 理 解。根 据 倒 数 第 二 段 中 的“dead

loss”“Inthe1970stherewasfierceoppositiontothe

captivebreedingtechniques...inthewild.”可 知,

琼斯教授从鸟巢中拿出鸟蛋来进行人工繁殖的方

法受到了一些人的批评。

D

【语篇导读】 本文介绍了一种可以拍摄视频的

太阳镜。

12.B 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 最 后 一 句 可 知,

SnapchatSpectacles是一种可以录制短视频的太

阳镜。

13.C 细节理解题。根据第四段第一句可知,眼镜盒

还可以充当充电器。

14.B 细节理解题。根据最后一段第一句“Available

inblack,teal,andcoral”可知,这种可以拍摄短视

频的太阳镜目前有三种颜色可供选择。

15.A 推理判断题。根据最后一段最后一句可以判

断,目前这款太阳镜很难买到。

Ⅱ.完形填空

【语篇导读】 最近一年,大卫突然一贫如洗,在生

日来临之际,想卖掉自己的手表。他在路上遇到了一

位乞讨的妇女,于是把自己的手表送给了她。这个故

事说明了:有的时候,不幸会激发出我们内心的善良。

16.A 根据上文可知,大卫突然一贫如洗。而今天又

是他的生日,于是他决定卖掉自己的瑞士表,换钱

来吃饭。partwith意为“放弃,卖掉”。

17.D 根据后面的“anexpensiveSwisswatch(一块

昂贵的 瑞 士 表)”可 知,这 是 他 唯 一 值 钱 的 财 产

(possession)了。

18.D 根据后面的“oldclothes”以及下文这个妇女乞

讨要钱可知,这是一个贫穷的妇女,她穿的衣服应

该是破旧的(shabby)。

19.A 结合前面的“shabbyoldclothes”和后面的“at

thesightoftheirhardship”可知,大卫是一个心地

善良的人,他看到比他还窘迫的妇女和孩子,心一

沉,表示感到难过。

20.C 虽然大卫同情这个妇女和她的孩子们,但是由

于自己也破产了,他无法帮助妇女。

21.A sparesth.forsb.“为 某 人 留 出 某 物”,这 里

sparesomechange是指“给一些零钱”。

22.A 结 合 后 面 的 “intowoman?sbeggingeyes”可

知,这里 指 大 卫 看 着 (Lookinginto)这 位 妇 女 的

眼睛。

23.D 大卫遗憾地告诉妇女,他也没有钱(money)。

24.C 听到大卫说没有钱后,妇女感到很失望,低下

了头(head)。

25.D 妇女和孩子们继续向前走,去向未知的目的地

(destination)。

26.A 根据前面的“somethinggood”可知,大卫突然

想出了一个好主意。wellup意为“涌出,涌现;涌

上心头”。

27.C 根据下文的“IamsorryifIscaredyou”和前面

的shocked可知,听到了大卫的叫喊,妇女感到有

点害怕(frightened)。

28.C stopinone?stracks意为“突然停住,停下来”。

29.C 大卫把自己的手表(watch)给了妇女。

30.B 结 合 前 面 的 “IamsorryifIscaredyouand

yourchildren”和后面的“Idohavesomethingfor

you”可知,这里是一个转折关系。

31.B 有的时候,不幸会激发(bringout)我们内心的

善良,让我们最好的一面展现出来。

32.A 根据语境,“Seeingothers”和“fortunate”以及

大卫 的 行 为 可 知,这 里 是 看 到 更 加 不 幸 (less

fortunate)的人。

33.C 看到更不幸的人,并且以积极的(positive)态

度来对待他们,让我们知道我们有同情心,因此能

够帮助他人。

34.B 根据语境可知,这正是(exactly)大卫所做的。

35.A 与前面的receive形成对比,指大卫的生日礼物

不是收到了他人的礼物,而是把自己的东西送给了

(gave)一个陌生的妇女。这个礼物就是善良。

周测卷二十

Ⅰ.阅读理解

A

【语篇导读】 本文介绍了四个世界知名媒体,即

《太阳报》《每日邮报》《洋葱》和《纽约客》,包括这些媒

体的内容、特点、阅读对象以及发行量等。

1.A 考 查 细 节 理 解。根 据 题 干 中 的 关 键 词 “the

largestcirculation”定位至每个媒体介绍的发行量

处;由第二段中的“23,100,000copies”,第 三 段 中

的“20,930,000copies”,第 四 段 中 的 “6,900,000

— 194 —

copiesayear”以及第五段中的“10,209,000copies”

可知,《太阳报》的年发行量最大,故 A 项正确。

2.B 考查细节理解。根据题干中的关键词“themost

loyalreadersofDailyMail”定位到第三段倒数第二

句 “Well-knownforfemalefavoritetopics,itis

extremelypopularwithmiddle-classhousewives.”,

由该句可知,中产阶级的妇女是《每日邮报》最忠实

的读者,故 B项正确。

3.D 考查细节理解。根据尾段倒数第二句“Italso

publishesliteraryworks,butmainlyshortstories

andpoems,aswellashumoroussketches(小品)”

可知,《纽约客》还出版文学作品,但主要是短篇故

事和诗歌,以及幽默小品等,据此可知,小说最没有

可能在《纽约客》出版,故选 D。

B

【语篇导读】 本文讲述了世界上玩过山车年龄

最大的老人的经历。他已经105岁,获得了吉尼斯世

界纪录证书。此外,他还参加过“冰桶挑战”,为慈善

组织募捐。他认为自己没有浪费人生,过得很充实。

4.B 考查细节理解。根据第二段第二、三句“Ididn?t

choosetogoonthat.I?dhavepreferredareallyfast

onethatwentupsidedown.”可知,作者没有选择坐

Twistosaurus,是因为他想要真正的快速翻转的过

山车,即 他 认 为 Twistosaurus太 过 平 缓,故 B 项

正确。

5.A 考查推理判断。根据第三段第三句“Theroller

coasterridewentonforthreeorfourminutes,and

itcouldn?tbeabetterexperience.”可知,乘坐过山

车持续三到四分钟,作者认为这是一次再好不过的

经历了。据此可推知,作者在坐过山车时很享受,

故 A 项正确。

【干扰 项 分 析 】 根 据 第 三 段 第 一 句 “I wasn?t

nervous—Idon?tgetfrightenedofanything.”可知,

作者不紧张,也不害怕,故排除 B、D 两项;C项文中

没有提及。

6.D 考查细节理解。根据第一段中的“lastyear”和

第四段的内容,尤其是尾句“Ihaditonthewallin

mylivingroom,with anotheroneIgotayear

earlier.”可知,去年作者把这张吉尼斯世界纪录证

书挂在客厅的墙上,还有一张是一年前挂的。据此

可知,作者在前年也创造了一项纪录。

7.B 考 查 推 理 判 断。根 据 尾 段 最 后 三 句 “ButI?ve

hadmanygooddaysandmanyexcitingtimes.I?ve

hadareallygoodlife.Idon?tthinkI?vewastedany

ofit.”并结合文章描述的作者105岁还创造吉尼斯

世界纪录可知,作者认为自己有过许多美好的日子

和许多激动人心的时刻,他过得很好,没有浪费人

生,据 此 可 推 知,作 者 是 一 个 乐 观 的 人,故 B 项

正确。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 本文主要介绍了一些简单而有力

的建议,帮 助 人 们 做 出 有 效 的 生 活 调 整,从 而 获 得

成功。

8.D 上文提到了“ahugepowerinknowinghowto

makeadjustmentsinlife...by makingtheright

adjustments”,D项中they与前面的adjustments意

义一致。同时,D项也强调了调整的重点是要知道

在哪儿调整,以及调整的程度。

9.B 此空是小标题。结合本段内容“大多数人用眼

睛看东西,但很少有人知道如何观察。看见和观察

的区别就像阅读和学习的区别一样。帮助你更好

地倾听的一个因素是,不仅要听别人说了什么,还

要听他们没说什么”。由此可知,B项“学会用眼睛

和耳朵思 考”符 合 全 段 的 主 旨。其 中 eyes和 ears

是关键词。

10.G G 项中“trustyourinstincts”与下文中“sharp

instincts”呼应,故选 G。

11.C 本题是小标题。本段的内容:如果你能保持一

种为3C做准备的态度,你将有最好的机会做出有

效的生活调整。C 项表示“为改变、挑战和选择做

好准备”符合本段的主旨。故选 C。

12.E 空格前面提到“俗话说,如果你准备好了,你就

不需要准备”。E 项表示“对于那些想做最好的生

活调整并取得胜利的人来说,这是最好的建议!”其

中 That指的是前面提到的建议。故选 E。

Ⅲ.完形填空

【语 篇 导 读 】 本 文 是 记 叙 文。 文 章 讲 述 了

WoodyDavis乐于为他人服务且不索要报酬的事迹,

同时当地居民则尽力回报他,让他在临终前看到了自

己的人生价值。

13.A 根 据 文 章 结 尾 的 “wavehehadgiventhem

everyday”可知,此处表示虽然 WoodyDavis没挣

多少钱,但是他总是跟每个人打招呼,帮助他人。

wave“挥手,招手”,符合语境。

14.C 根据下文可知,他乐于助人,从来不会为自己

的服务索取报酬。payment“报答,报偿”。符合语

境。advice“建议”;support“支持”;permission“许

可”。

15.B 根据“Iwroteachecktohim”“secretlyinhis

pocket.Youcan?thandittohim”可 知,他 曾 给

Woody开了一张支票,并偷偷地快速塞到了他的

口袋 里。stick“(尤 指 迅 速 或 随 手)放 置”,符 合

语境。

16.D 此处表示你不能直接把支票给他,因为他会拒

绝。故 D项符合语境。

17.C 根 据 上 下 文,尤 其 是 空 后 的 “thegooddeeds

he?sdoneoverthelast50years”可知,Woody总是

乐于助人,所以当地居民十分感谢他。grateful“感

谢,感激”,符合语境。eager“渴望的”;ready“准备

好的”;concerned“担心的,忧虑的”。

18.B 根 据 下 文 中 的 “Theystartedbycuttinghis

firewoodforwinter...hisoldandbrokentruck.”

可 知,当 地 居 民 决 定 回 报 Woody 的 善 意

(goodwill)。

19.A 根 据 上 文 中 的 “tryandreturn”及 下 文 中 的

“oldandbrokentruck”可知,作为回报,一些人修

好了 Woody的 货 车。fixup“修 理”。符 合 语 境。

turnin“退 还,交 还”;takeapart“拆 卸”;pullover

— 195 —

“停靠路边”。

20.D 根据文中当地居民对 Woody的回报和 Woody

儿子的话可知,当地的居民很关心 Woody。care

about“关心”,符 合 语 境。makeout“理 解”;stand

by“支持”;takein“收留”。

21.C Woody的儿子认为 Woody之前所做的已经得

到了当地居民十倍的报答。repay“酬报,报答”,符

合 语 境。repeat“重 复 ”;understand “理 解 ”;

accomplish“完成”。

22.A 根据语境可知,Woody的乐于助人赢得了当

地居民对他的爱(love),这种爱是任何人都不能用

金 钱 买 来 的。hope“希 望 ”;memory“记 忆 ”;

expectation“期望”。

23.D 根 据 下 文 中 的 “Aboutayearago,Woody

contractedALS(肌萎缩侧索硬化症).”可知,此处

表示不幸的是,Woody活着的日子屈指可数了,大

约一年前,他患了肌萎缩侧索硬化症。number“计

数”。

24.B 根 据 上 文 中 的 “CBS News”和 下 文 中 的

“Woodytoldthereporter”可 知,CBS News 对

Woody进 行 了 采 访。interview“(媒 体)采 访,访

问”,符合语境。recognize“认出”;consult“咨询”;

comfort“安慰”。

25.C 根据上文中的“WoodycontractedALS(肌 萎

缩 侧 索 硬 化 症 )”和 “his health was declining

rapidly”可知,Woody接受采访时坐起来说话已经

很费力了。此处用struggling很形象地表现出其

病得 很 严 重 的 事 实。prepare“准 备”;attempt“尝

试”;manage“勉力完成”。

26.C 根据空前的“but”可知,Woody坐起来说话很

吃力,但是他的精神完全不受影响。untouched“未

受影响的”,符合语境。unreasonable“不合理的”;

unmoved“冷漠的,无动于衷的”;unstable“不稳定

的”。

27.D Woody说他对当地人提供的所有帮助感到难

以置信(believe)。

28.A 根 据 上 文 中 的 “IfeelluckythatIam dying

slowly”可知,Woody说 他 自 己 正 在 慢 慢 死 亡,这

让 他 感 到 很 庆 幸,这 种 说 法 似 乎 十 分 奇 怪

(strange)。powerful“强 有 力 的 ”;simple“简 单

的”;awkward“令人尴尬的”。

29.B Woody很高兴是因为他在临终前知道了人们

对他的看法和事实上他对别人意味着什么。空处

前后是因果关系,应用because。

30.D 参见上题解析。actually“真实地,确实”。

31.B 根据上文中的“ThefuneralwasonTuesday.”

可知,在葬礼上,大约700人到场,向他告别。pay

one?slastrespects(tosb.)是固定用法,意为“参加

(某人的)丧礼,向(某人)告别”,符合语境。

32.A 葬礼后,人们像之前每一天 Woody向他们挥

手那样向 Woody挥手告别。

Ⅳ.语法填空

【语篇导读】 本文主要讲述作者去新疆10天的

旅行经历,尤其谈到了天山和天池景观。

33.attractions 考查名词复数。attraction作“吸引人

的地方”讲时是可数名词,前面有 many修饰,故用

复数形式。

34.toreach 考查非谓语动词。ittooksb.sometime

todosth.意 为 “某 人 花 费 时 间 做 某 事”,是 固 定

句式。

35.for 考查分词。本空用for表示目的,句意:我们

在当地的一个旅馆停下来休息。

36.lovely 考查形容词。修饰名词colors应用形容

词,lovely“好看的”。

37.Standing 考查非谓语动词。主语I和谓语动词

stand之 间 是 主 动 关 系,故 用v.-ing形 式 作 伴 随

状语。

38.the 考查冠词。这里是指代theHeavenlyLake,

要用定冠词。

39.better 考查形容词比较级。even后面常用比较

级形式。

40.fell 考查动词时态。整篇文章都是以过去时态

来叙述作者旅游的经历,故本空填一般过去式。

41.awake 考查形容词。stayawake“保持醒着的状

态”是固定短语,stay在本句中是系动词,后面用

形容词作表语。

42.which 考查关系代词。which在非限制性定语从

句中作主语,指代上文提到的“theMuseumofthe

XinjiangUygurAutonomousRegion”。

阶段测试卷(二)

Ⅰ.阅读理解

A

【语 篇 导 读 】 本 文 主 要 介 绍 了 Good News

Network网站的会员政策,包括会员权益、类型、付费

方式等,以吸引更多的人成为会员。

1.D 细 节 理 解 题。根 据 FreeBonuses 部 分 的 “No

matterhowbigyourcontributionis,youinstantlyget

accesstotheMEMBERSpageandlargenumbersofebooks”可知,会员可以从会员页面下载大量的电子书,

故选D项。

2.A 推 理 判 断 题。根 据 CLICK TO BECOME A

MEMBER NOW! 部 分 的 “Youcanalso buya

GIFT membershipforsomeoneelse.”可知,可以帮

别人购买会员,因此,如果没有贝宝账户,可以让父

母帮你购买会员。故选 A 项。

3.A 推 理 判 断 题。本 文 主 要 宣 传 了 Good News

Network网站 的 会 员 政 策,再 根 据 小 标 题 CLICK

TOBECOME A MEMBER NOW! 可 知,本 文 的

主要目的是吸引更多的人成为会员。

B

【语篇导读】 本文是一只忠诚的小狗从第一人

称的角度讲述了自己从小到大和主人在一起却最终

遭到遗弃的故事。

4.B 推 理 判 断 题。由 第 一 段 中 的 “Youcalled me

yourchild...Ibecameyourbestfriend.”和第二段

中 的 “rubbing youin bed andlisteningto your

secretdreams”可知,小狗的主人在小狗年幼时把小

— 196 —

狗当家人一样对待。故选 B项。

5.C 细 节 理 解 题。由 第 四 段 中 的 “However,your

wifeandyouworriedthatImighthurtthem,soI

spentmostofmytimeinanotherroom.”可知,小

狗的主人和他的妻子害怕小狗弄伤婴儿,所以把它

关在另一个房间里。由此可知,小狗被关起来是因

为这对夫妇担心孩子会有危险。故选 C项。

6.A 推理判断题。由倒数三个段落可知,小狗的主

人不再饶有兴致地把它介绍给朋友,并且为了妻儿

和自己的事业作出遗弃小狗的决定,小狗在宠物收

养所的状态不佳。根据这些都可推断出,小狗很难

接受自己被忽视这一事实。故 A 项正确。

7.C 标题判断题。通读全文可知,本文从一只忠诚

但被遗弃的狗的角度,以自述的方式讲述了它从小

到大和主人在一起却最终被遗弃的故事。主人曾

经对小狗疼爱有加,小狗见证了主人娶妻生子的整

个过程。如今小狗被遗弃,它表现出了对主人依依

不舍的感情。所以短文是围绕着“一只遭到遗弃的

狗的独白”而展开的。故 C项适合作本文的标题。

C

【语篇导读】 本文是一篇说明文。NASA 的卫

星资料显示,中国和印度的行动主导了地球变绿!

8.D 考查细节理解。根据第一段中的“Theworldisa

greenerplacethanitwas20yearsago,andastudy

basedondatafromNASAsatelliteshasshowedasource

formuchofthisnewgreeningphenomenon:Chinaand

India.”和第二段中的“China?soutsizedcontributionto

theglobalgreeningtrendcomesinlargepart(42%)from

programstoconserveandexpandforests...India—

comefromintensive(集约的)growingoffoodcrops.”可

知,中国和印度正引领着地球绿化的增加,而这主

要源于 中 国 的 植 树 计 划 和 两 国 的 集 约 农 业。故

选 D。

9.C 考查推理判断。根据第三段的内容可知,地球

的绿化趋势由很多方面决定,通过接下来所举的例

子我们可以得知,如果印度地下水枯竭,作物产量

就会下降,进而导致绿化减少。由此可推知,这个

例子表明绿化趋势可能会出现变化。故选 C。

10.B 考 查 词 义 猜 测。 根 据 第 四 段 中 的 “The

consequencesfor sustainability(可 持 续 性 )and

biodiversityinthoseecosystemsremain.”可 知,巴

西和印度尼西亚等热带地区的生态系统的可持续

性和生物多样性所受的负面影响仍然存在。再结

合第 一 段 中 的 “ChinaandIndiaaccountforonethirdofthegreening,butcontainonly9% ofthe

planet?slandareacoveredinvegetation(植被).”可

知,画线词所在句的含义应是:中国和印度主导的

全球绿化的增加并不能抵消巴西和印度尼西亚等

热带地区 自 然 植 被 减 少 所 带 来 的 损 失。offset是

“抵消,弥补”之意,与balance“相抵,抵消”的含义相

近。故选 B。

11.A 考 查 推 理 判 断。根 据 最 后 一 段 中 的 “Once

peoplerealizethere?saproblem,theytendtofixit”“in

the90s,peoplerealizedit;andtodaythingshave

improved.Humansareunbelievablyadaptable.”可知,

当人们意识到问题时,他们会想办法来解决。人类

具有出乎意料的适应能力。由此可知,研究结果表

明了人性积极的一面。故选 A。

D

【语篇导读】 作者在文中论述了超时工作的负

面影响,包括降低生产效率、增加成本等。

12.C 考查推理判断。通读全文可知,文章的主题是

论述超时工作的负面影响。从结构上来看,作者

在第一段用罗纳德·里根曾说过的一句著名的俏

皮话点题(为什么要冒险加班工作),下文则紧接

着论述让员工超负荷工作产生的各种负面影响,

由此可推知作者在第一段提到里根的话是为了引

出文章主题。故选 C。

13.D 考查句意理解。根据上文罗纳德·里根的俏

皮话可知,没有必要冒险努力工作;下文表明,一

周工作50个小时后,员工的生产力会急剧下滑,

由此可推知画线句表示超过一定水平后,多余的

努力会适得其反,故选 D。

14.A 考查推理判断。根据倒数第二段中的“Surely

therewillbeaneedforsome (preferablyshort)

meetings”.可知,开会(最好是短会)对公司是有必

要的,故选 A。根据文中内容可知,B、C、D 三项均

表示加班或超负荷工作,这其实是增加成本,对公

司无益。

15.C 考查细节理解。根据尾段第一句可知,把办公

室变成监狱对(员工的)创造力毫无益处,故选 C。

【干扰项分析】 A 项意为“一些经理希望员工用

一条链子把他们自己拴在桌子上”,曲解文意,故

排 除;根 据 文 章 尾 段 尾 句 可 知,D 项 中 的

“guarantees”说法绝对,故 D项错误。

Ⅱ.阅读理解七选五

【语篇导读】 这是一篇说明文,提供了缓解抑郁

的几条切实可行的建议。

16.D 考查细节支撑。根据本段主题句和空后的句子

句意“他们只需要做一个很好的倾听者”可知,本空应

选D项,意为“与你交谈的人不必非得能安慰你”。

17.B 考查段落主旨。分析第二、四、五、六段的结构

可知,本空是本段主题句,且应是一个祈使句,只有

A、B 项 可 选;本 段 中“Thesimpleactoftalkingto

someonefacetoface”是很好的提示。故选B项。

18.G 考查承上启下。此空需要 瞻 前 顾 后:前 面 的

“Findwaystosupportothers.It?snicetoreceive

support.”和 后 面 的 “find ways—both big and

small—tohelpothers”都 与 G 项 中 的 “providing

supportyourself”呼应,且 G项与空前一句形成转

折,故 G项是最佳答案。

19.C 考查细节支撑。C选项中的 Both与空前提到

的照看宠物的两个好处相呼应:照看宠物既能给

你带来快乐和陪伴,又让你走出自我并产生被需

要的感觉。故 C项符合语境。

20.F 考查承上启下。F选项中的“Beingwithothers

withsimilarproblems”既 能 够 与 主 题 句 “Joina

supportgroupfordepression.”呼应,又能与下文

— 197 —