儿童财商课程大纲1DAY

发布时间:2022-8-02 | 杂志分类:其他
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儿童财商课程大纲1DAY

以诺教育,学习创造价值与感动财富流沙盘参与者人数 2 到 6 个人,其中一人做财富教练。财富教练作用是讲解沙盘规则,维护秩序,收取与发放“钱与精力”。 财富流沙盘作用对参与者财商、情商、逆商、玩商进行训练,对精力、时间、人生进行规划管理,从而拥有应对风险与机遇的识别能力。对亲子体验,可以看到对于财富、生活、教育、行为的不同理解和态度。 适宜人群8 岁以上对财商感兴趣人群 [收起]
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儿童财商课程大纲1DAY
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文本内容
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以诺教育,学习创造价值与感动

儿童财商启蒙课

《儿童财商启蒙课》0.5DAY

 课程介绍

金融资本越来越深入生活后,财商教育更应该受到重视,投资者教育也在逐步纳入

国民教育体系。

那么儿童财商教育的关键到底是什么呢?

本课程主要带领孩子们建立对金钱的正确认知,明白金钱来之不易,最终目的让孩

子明白理性花钱,学会节约,懂得感恩,热爱劳动,建立起独立的性格,更好的把

握财富。

 课程对象

1. 8-13 岁儿童(可家长一同参加)

2. 希望在儿童时期建立良好财商的家庭

3. 对财商感兴趣的儿童

 课程形式

线下讲授,共创讨论,沙盘演练,复盘总结

 课程纲要

1、【愿望清单】回想以往对金钱的认知

2、思考如何管理零花钱,知道钱是劳动得到的报酬

3、【创业思维】富人从不为钱工作,为了资产,富人让钱为他工作

4、【共创商业模式】创业大讨论

5、如何通过投资赚钱

 攒钱:三个账户概念,做好存钱规划

第2页

以诺教育,学习创造价值与感动

 生钱:通货膨胀概念学习,投资工具:基金、股票、房产、黄金、保险

 护钱:投资有风险,集思广益风险点

 课程时长

3-5 小时课时(以上内容)

《财富流沙盘》0.5DAY

 沙盘特点

1、融合五大元素:

 时间元素:沙盘中每过 5 年敲响一次钟声,参与者获得时间概念。

 精力元素:参与者在沙盘推演过程中对精力元素进行管理,当精力元素透

支,参与者游戏出局。

 人脉元素:参与者对人脉进行管理

 金钱元素:参与者需要管理和投资金钱,提升金钱管理能力。

 能力元素:参与者可以通过提升能力而加速在少盘中获胜机率。

2、模拟人生:在沙盘推演过程中,参与者拥有“现实生活”经历,包括失业、求

职、结婚、生子、机会等。参与者需管理时间与精力,当精力元素透支,参与者

游戏出局。

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以诺教育,学习创造价值与感动

3、财富增值:财富流沙盘根据“财富报表”为参与者提供获得财富的方式。里面

设置有副业、金融、房产、企业四类财富增值路径,参与者在沙盘操作中根据实

际情况选择获得财富的方式。

4、觉察元素:财富流流沙盘中加入“觉察”元素,“觉察”会给参与者提供反馈

建议。

 沙盘规则

1、三层状态

 财富流沙盘通过三个层级来模拟三种不同的人生状态:

 逆流层:不顺利,不断消耗精力和金钱

 平流层:平淡,普通生活

 顺流层:顺利,财富增值快

2、获胜方式

 第一阶段:参与者在平流中购买和积累资产,被动收入大于总支出,精力不

负、没有贷款,从而从平流层进入顺流层。

 第二阶段:在顺流层中需成为下方“人生赢家”。

 梦想家:实现梦想(停留在梦想格子里,可以支付实现它所需要的金钱和精

力)

 慈善家:投资慈善累积超过 1000 万元。

 创富家:拥有 1 亿资产(无银行负债)。

3、财富教练

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以诺教育,学习创造价值与感动

财富流沙盘参与者人数 2 到 6 个人,其中一人做财富教练。财富教练作用是

讲解沙盘规则,维护秩序,收取与发放“钱与精力”。

 财富流沙盘作用

对参与者财商、情商、逆商、玩商进行训练,对精力、时间、人生进行规划管

理,从而拥有应对风险与机遇的识别能力。

对亲子体验,可以看到对于财富、生活、教育、行为的不同理解和态度。

 适宜人群

8 岁以上对财商感兴趣人群

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