一次机会 可能决定一生
一次机会 可能决定一生
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利智高考学生管理一日流程
起 床 班主任、宿管老师督促、监护学生起床整理内务。
早 读 按照早读背诵要求,出声朗读,班主任督促并检查记录完成情况。
早 餐 班主任组织学生整队到餐厅用餐,维持用餐秩序。用餐结束后,组织学生回教室。
课 间 班主任和学生交流谈心,帮助学生排忧解难,并监管学生课间活动,督促学生按时回教室上课。
课前准备 学生整理桌面,提醒学生简单预习,等待老师上课,使学生提前进入学习状态。
上 课 任课老师按照自己所带班级学生学情上好每节课,确保让每一位学生听懂。
大 课 间 学校每天上午安排一节大课间,主要组织学生进行一些有益身心健康的文体活动,活跃学生学习
生活。
午 餐 班主任组织学生整队去餐厅打饭,用餐结束后,组织本班学生按时回宿舍午休。
午 休 班主任和宿管一起督促学生午休,提醒学生按时起床、洗漱、整理内务。午休期间,宿管老师巡
回检查,严格禁止闲杂人员进入,确保学生安全。
辅 导 课
主要落实三件事:1、老师将当天“正课”讲授内容再次给学生做简单归纳总结;
2、布置作业,并巡回监督学生当堂按时完成;
3、对于作业中学生普遍存在的问题给予及时答疑辅导,个别学生个别问题给予个别答疑。
主题班会课 我校每周安排“主题班会”,对学生进行励志教育、心理指导、释缓心理压力,及时调整学生状态。
个性辅导 个性辅导是指由助教老师以“1 对 1“或“1 对多”的形式,对部分学生进行个性化辅导,促使
每个学生当天问题当天解决。
自习课 班主任指导学生归纳、总结、消化当天所学各科知识,组织学生汇总当天各科仍然存在的疑难问
题,并将汇总结果归类及时反馈给各科任课老师。
晚间休息
每晚最后一节课晚自习下后,班主任组织学生离开教室回宿舍,在宿舍与宿管老师一起督促,监
护学生洗漱、按时休息;晚熄灯铃后,逐一检查清点各宿舍人数;学校安排专人通宵值班,晚间
休息巡回检查,确保学生安全。
关于学生
出校门 学生出校门,必须持班主任签名的出门条,否则门卫不予放行。
关于
学生生病
常见病,如伤风感冒等,学校有医务室;如果学生需要去医院治疗,学校会及时联系家长,如果
联系不到家长,学校会派人陪护学生到国家正规医院治疗。
关于
家长来访
学校原则上在上课期间不接待家长来访,如果家长给学生送生活费等物品时,请将所送物品放在
门房处,并夹一张纸条注明学生姓名、所在班级,门卫会适时通知班主任代学生领取。
关于
接送学生
学校原则上要求家长在每月休假来校接学生回家,返校日 17:00 前送学生返校,如果因故不能接
送学生,应事先跟班主任联系;遇到特殊的节假日,学校要求家长必须接送学生,如果家长本人
不能来,务必请亲朋好友代替自己履行此责任和义务,同时,事先要和班主任取得联系。
利智高考教学流程示意图
预 习 任课老师根据教学进度每天布置预习任务。
班主任给学生指导和计划预习并监督预习过程。
课 堂 教师紧扣考纲考点,根据学生的实际情况,深入浅出,注重双基,按计划高效传授。
班主任跟班监督学生听讲状态、笔记、课堂秩序。
作 业
每节课后任课老师布置一定数量的作业并及时批阅。
班主任监督学生认真、独立、按时完成作业。
专职辅导老师利用自习课对学生薄弱科目采取“一对一”和“一对多”的形式进行强化,夯实基础。
辅 导 补差课安排专人管理,确保质量。
补 差 晚自习时间对学生弱科进行分类,集中补差。
自 习 班主任全程跟踪,落实学习任务,对需学生识记的内容逐一检查并做记录。
周 测 各教研组根据本届学生的实际情况和教学进度进行自主命题。
教务处认真组织,严格监考,确保学生考出真实水平。
阅 卷 任课老师对学生试卷按题型深入分析。各教研组统一阅卷标准,统一阅卷。
分 析 讲评任课教师对各班考试情况写出考后质量分析报告。
讲 评 对每一次考试进行精讲细评,真正做到学不会的学会,考不会的评会。
纠 错 学生备好专用纠错本,分类型对没有拿到满分的题目全部纠错。
班主任对学生的纠错情况进行督促检查,并提醒学生及时回顾,确保不能一错再错。
总 结
每次月考后,学生要对前一阶段的学习,从学习态度,学习方法,心理心态等方面进行总结。
班主任详细记录历次月考成绩变化轨迹,每次月考后召开月考分析总结主题会,集中解决学生在前
一阶段学习当中存在的共性问题,并利用课余时间解决个性问题。
模 考 全程参加省市重要模拟考试,并大量采集同模式考高考的省市模拟题仿真题,扩大信息来源,开拓
学生视野。试题和阅卷完全和高考接轨,通过模考培养规范作答习惯和应试技巧。
高 考 集中时间给学生讲解考前、考中、考后注意事项及考场心理调整技巧,使学生从容面对高考。
高考后对学生填报志愿进行指导,力争使每个学生的录取都“分超所值”。
校园生活
校园掠影
教室环境
住宿环境
食堂用餐
学员活动
课堂剪影
河北利智高考学校办学十余年,是一所专业从事高考培训及其他年级集训的学校。学校位于河北
省石家庄栾城区,学校占地面积50亩,配备高标准宿舍、教室、学生餐厅、运动场地,教学生活设施
一应俱全。同时可容纳在校生800人,现有教职工队伍90余人,并配备高考志愿规划师15人、专业生涯
规划师8人,心理教师4人。
利智高考有11年高考全科辅导教学及管理经验,经过11年不断打磨教学及管理,发展升级,形成利
智高考品牌。学校秉承 “教育引领成长,学习铸就未来” 的教育理念,整合优质教育资源,集研发、教
学、服务于一体,专注于为高考学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。设有高中文化类、
艺术类、体育类、单招类等多种班型,以精品小班班课为特色,累计辅导学生近万人次。每年助力毕
业生考入211,985等重点大学,成绩提升率98.5%,受到广大家长及业界一致好评。
学校介绍
河北利智高考学校办学十余年,是一所专业从事高考培训及其他年级集训的学校。学校位于河北
省石家庄栾城区,学校占地面积50亩,配备高标准宿舍、教室、学生餐厅、运动场地,教学生活设施
一应俱全。同时可容纳在校生800人,现有教职工队伍90余人,并配备高考志愿规划师15人、专业生涯
规划师8人,心理教师4人。
利智高考有11年高考全科辅导教学及管理经验,经过11年不断打磨教学及管理,发展升级,形成利
智高考品牌。学校秉承 “教育引领成长,学习铸就未来” 的教育理念,整合优质教育资源,集研发、教
学、服务于一体,专注于为高考学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。设有高中文化类、
艺术类、体育类、单招类等多种班型,以精品小班班课为特色,累计辅导学生近万人次。每年助力毕
业生考入211,985等重点大学,成绩提升率98.5%,受到广大家长及业界一致好评。
办学特色
我校不但注重学生学业成绩的提高,而
且注重对学生自我反思、认知自我、改变
自我和日常行为规范的教育和培养,达到
让学生在做人、做事上双赢的教育目的,为
学生的高考保驾护航,使学生终生受益。
宗旨特色
我校任课教师均由丰富有多高考教学经
验的业界教师担任,洞悉高考大纲变化,紧
扣学科脉搏,根据学生实际情况因材施教,
在夯实基础的同时注重培养学生解决实际问
题的能力,课后配有专职教师答疑辅导。
我校开创了“5+”教学管理模式,实行
全封闭准军事化管理,禁用手机等电子类
产品。配备的专业班主任深谙高考学生心
理特点,全程跟班对学生进行全方位的跟
踪管理。
环境优美校园独立,具有一流的办学
条件和后勤服务保障设施。标准化教学
楼、公寓楼、食堂,空调、暖气、浴室、
宿舍 、独立卫生间等设施完善,餐厅饭菜种
类多样、注重成长阶段营养搭配。
教学特色
管理特色 服务特色
一次机会 可能决定一生
2020年利智高考辉煌战绩展示(一)
河北利智高考学校办学十余年,是一所专业从事高考培训及其他年级集训的学校。学校位于河北
省石家庄栾城区,学校占地面积50亩,配备高标准宿舍、教室、学生餐厅、运动场地,教学生活设施
一应俱全。同时可容纳在校生800人,现有教职工队伍90余人,并配备高考志愿规划师15人、专业生涯
规划师8人,心理教师4人。
利智高考有11年高考全科辅导教学及管理经验,经过11年不断打磨教学及管理,发展升级,形成利
智高考品牌。学校秉承 “教育引领成长,学习铸就未来” 的教育理念,整合优质教育资源,集研发、教
学、服务于一体,专注于为高考学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。设有高中文化类、
艺术类、体育类、单招类等多种班型,以精品小班班课为特色,累计辅导学生近万人次。每年助力毕
业生考入211,985等重点大学,成绩提升率98.5%,受到广大家长及业界一致好评。
2020年利智高考辉煌战绩展示(二)
河北利智高考学校办学十余年,是一所专业从事高考培训及其他年级集训的学校。学校位于河北
省石家庄栾城区,学校占地面积50亩,配备高标准宿舍、教室、学生餐厅、运动场地,教学生活设施
一应俱全。同时可容纳在校生800人,现有教职工队伍90余人,并配备高考志愿规划师15人、专业生涯
规划师8人,心理教师4人。
利智高考有11年高考全科辅导教学及管理经验,经过11年不断打磨教学及管理,发展升级,形成利
智高考品牌。学校秉承 “教育引领成长,学习铸就未来” 的教育理念,整合优质教育资源,集研发、教
学、服务于一体,专注于为高考学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。设有高中文化类、
艺术类、体育类、单招类等多种班型,以精品小班班课为特色,累计辅导学生近万人次。每年助力毕
业生考入211,985等重点大学,成绩提升率98.5%,受到广大家长及业界一致好评。
2020年利智高考辉煌战绩展示(三)
2020年利智高考辉煌战绩展示(四)
师资力量
(往届部分优秀教师展示)