杨锋教师自主工作室宣传电子宣传册-电子书刊制作-云展网在线书城

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学习是一种信仰，知识改变命运

CQNZZYFGZS

杨锋教师自主工作室杨锋

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起源发展

• 杨锋教师自主工作室是学校依据《重庆女职中关于组建教

师自主工作室的实施意见（试行）》，经过个人申报、专

业部推荐、公开推荐方案、学校筛选，最后脱颖而出成为

我校首批确定的三工作室之一。

• 工作室于2014年12月12日正式挂牌成立，同月完成工作

室成员招聘工作，现有工作室主持人1名，教师成员6名，

经过四个月的考核，从120余名申报学生中，确定学生培

养对象数24名。

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工作室规模

现有工作室主持人1名，教师成员6名，经过四个

月的考核，从120余名申报学生中，确定学生培

养对象数24名。

杨锋教师自主工作室

http://www.cqnzzyfgzs.icoc.cc/

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工作宗旨

产教结合

突出经营

读书成才

提升自我

诚实团结

金牌服务

立足机房

服务学校

服务师生

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维修维护、会计从业资格证培

训、办公自动化培训

 专业发展方向：双师型教师（

会计类），维修维护、PPT课

件制作、影视后期编辑

 分工：全面负责制定总方案，

计划，指导、协调、联络工作

室成员开展工作。并负责学生

成员计算机维护知识的培训工

作。多媒体教室、机房设备维

护管理

工作室主持人

教师团队

• 职称：讲师 • 毕业学校：西南师范大学 • 人生格言：用爱心来做事，用感恩的心做人 • 中共党员，大学本科，女职中首批工作室主持人之一， • 财经部教学主任，锐捷网络安全工程师，主要从事财经 • 部教育教学管理、招生、科研、信息技术教学工作，具 • 备17年的教育教学、办公设备维修维护、市场营销和 • 管理经验。• 曾被评为： • 1、重庆市基础教育财务先进个人 • 2、区城镇化信息工作先进个人 • 3、区教育机关工委优秀共产党员 • 4、区信息技术骨干教师、区科技骨干教师 • 5、区农村党员干部现代远程教育建设工作先进个人 • 6、撰写并主研的市级课题《远教资源应用下的教学过

程研究》并结题，撰写的三个远教课题方案确定为区远

教研究课题。

• 7、多篇论文获市基础教育论文二、三等奖

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工作团队

谭玲

 特长：平面设计、电子

商务、教学设计

 专业发展发向：电子商

务、平面设计

 分工：计算机基础校本

教材及微课资源教学设

计，工作室出纳。

工作室教师成员  职称：助理讲师

 毕业学校：重庆师范大学

 人生格言：品格能决定人生，它比天资更重要

 曾获奖：

1. 2011年在中职教师教育技术能力提高远程培训中被聘

为指导教师，同时被评为优秀学员，同年培训案例评

比获重庆市二等奖。

2. 2011年获江北区“劳动之星”技能人才大赛计算机知

识普及应用竞赛三等奖。

3. 2011——2012年度“创先争优”活动中被评为优秀

党员。

4. 2011年获校第三届教师技能竞赛专业课获一等奖，

5. 2013年论文《浅析五环四步能力本位职业教育教学模

式在计算机专业课程教学中的应用》获得第九届全市

课改论文大赛二等奖

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工作团队

聂清影

 特长：市场营销、电子

商务、会计从业资格证

培训

 专业发展方向：市场营

销与策划、会计从业资

格证培训、电子商务

 分工：学校服务社的服

务工作，并负责教师、

学生成员营销知识和礼

仪培训。

工作室教师成员

 职称：助理讲师

 毕业学校：重庆师范大学

 人生格言：思想有多远，我们就能走多远！

 中共党员，国际经济与贸易专业方向，主要从事财经商

贸类教学工作，喜欢营销与策划，喜欢电子商务，喜欢

会计，喜欢文字，爱笑爱幻想，喜欢用文字、摄影等记

录下一切美好的东西，喜欢看书、写作、听歌、瑜伽；

曾被评为优秀共产党员和十佳辅导员；工作热心，学习

能力强，愿为学校的发展和杨锋自主工作室的发展尽自

己的绵薄之力。

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工作团队

梁梅

 特长：照相、摄像、影

视编辑

 专业发展发向：数字影

视后期、信息技术

 分工：教师、学生成员

摄影、摄像，影视编辑

培训，工作室日常活动

材料收集、记录、整理

建档工作。

工作室教师成员

 职称：讲师

 毕业学校：重庆师范大学

 熟悉掌握Photoshop、Flash、3Dmax、Premiere、

After Effects等软件并担任过这些课程的教学工作。

2009年获得了《全国高新技术图形图像处理（3Dmax

）高级操作员》证书；2013年获得西南大学公共管理

硕士研究生证书；具备一定的科研能力，有获奖论文4

篇，发表论文2篇，参编3本教材。

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工作团队

蒲虹宇

 特长：PPT制作、会计从

业资格证培训

 专业发展发向：会计从业

资格培训

 分工：学校学生成员会计

从业资格培训，组建培训

队伍，开展培训服务，提

升我校通过率，同时兼任

工作室会计。

工作室教师成员

 职称：助理讲师

 毕业学校：重庆理工大学大学

 重庆市江北区“双师型”教师，中共党员。主要从事财

会专业课程教学，长期负责会计从业资格证考试培训的

相关工作，所教《会计电算化》课程考试通过率高于全

市的平均水平。本人所撰写的论文曾多次获奖、同时也

指导学生参加各种技能大赛并多次获市、区级奖励。主

编教材《Excel与会计信息处理》作为我校专业核心技

能课程使用，并在全国公开发行。

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工作团队

鞠小洪

 特长：PPT课件制作、微课

制作、设备维修维护

 专业发展发向：PPT课件制

作、微课制作

 分工：教师、学生成员PPT

课件制作培训（建设PPT资

源库）和计算机基础微课技

术支持（技术负责人）（微

课资源库）。

工作室教师成员

 职称：助理讲师

 毕业学校：西华师范大学

 人生格言：教会学生获得幸福人生的方法

 曾获奖：

1. 2012-2013年“创先争优”优秀党员

2. 全国中职学校第九届文明风采大赛三等奖

3. 2013年重庆市中等职业学校文明风采大赛二等奖

4. 2014年“我的班主任观”演讲比赛三等奖

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工作团队

工作室学生成员

维修部

田清秀（部长）刘林

林明花雷雨（考勤）

市场营销部

李佩云（部长）谢敏

胡梦涔江元君杨颖张诗韵

行政部

王洁虹（部长）吴茜（档案管理员）

谭萍（档案管理员）张丽（财务管理员）

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培训内容

PhotoShop

电脑硬件

文明礼仪

就业知识

会计知识

云班课学习 Microsoft Office

市场营销

Corel Draw

软件维护

摄影摄像

多种实用技能培训

科目

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发展目标

1 培养教师成员：

一是培养团队成员教师，

二是培养专业部推荐参培教师，

三是对全体教职员工进行信息技术相关专业技能培训；

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发展目标

2 培养学生成员：

对学生成员开展电脑维护、会计从业资格、办公自动化、

数字影像制作、电子商务、广告制作、市场营销为主的

专业技能培训，加强学生专业能力，提高学生社会综合

竞争实力，并为学校输送优秀的留校实习学生；

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发展目标

3 开展全校范围服务培训：

组建爱心服务社，在全校范围内开展计算机、市场营销、

会计相关服务，以此提升师生相关专业能力；

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阶段成果

1 成员留校实习三人：韩瑞、郑梅、谭林辉；

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阶段成果

2 成员部分参赛获奖奖状：

谭玲获重庆市创新杯说课大赛一等奖；鞠小洪信息化大赛重庆赛区二等奖；

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阶段成果

3 成功协助学校多项大型比赛：全国创新杯说课大赛；重庆市创新杯说课大赛等

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反思

1 教师成员、学员积极性有待提高，参与度有待加强。

3 由于学校课时的安排，没有相对充裕固定时间进行集中学习。

2 教师与学生成员工作任务重，个别成员没能统筹协调好相关工作与任务。

反思

4 教师与学生线上与线下互动不够。

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本期工作

1 机房及教室多媒体开学检查及维修

3 微课资源库建设

2 成员参加基础论文比赛及说课比赛

本期工作

4

PPT资源库建设

5 工作室成员利用晚辅及课后进行培训

6 继续爱心服务社建设(市场营销综合实训）

7 期末工作室工作总结

8 做好学校其他临时工作任务

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工作室网站、网络云班课

工作室云班课

邀请码： 8 8 8 8 8 0

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工作室网站、网络云班课

工作室网站

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