1 启明星学校

daystaracademy.cn

2 启明星学校

daystaracademy.cn

3 启明星学校

daystaracademy.cn

4 启明星学校

daystaracademy.cn

5 启明星学校

daystaracademy.cn

我们的故事

OUR STORY

启明星学校由蔡金勇、Dawn Vermilya 夫妇于 2002 年创立。出生在

中国的蔡金勇和他的美国妻子 Dawn Vermilya 为他们的三个孩子寻找

一所双语双文化的学校，由于找不到合适的本地学校来满足自己的愿

景，夫妻俩在一群拥有相同理念的家长支持下，创办了启明星，专注

学生的品格教育和中英双语双文化素养的平衡发展。2008 年，启明星

在北皋扩建了新的设施， 增加了幼儿园部。

“我们创办启明星是有意培养能够在中国或世界上茁壮成长，并具有

坚强品格的双语和双文化学生。我们的目的是激励学生利用他们的知

识、技能和美德为社会服务，并建立中国和西方之间的团结。”

——Dawn Vermilya

2014 年，启明星学校成为艾毅教育集团的一部分，标志着学校发展的

下一个阶段，成为一所 K-12 学校。学校不断发展壮大，目前在北皋、

三里屯和泉发有三个校区，共有约 1000 名学生，并将在 2023 年迎来

第一届毕业班 !

随着启明星从一所小学成长为一所 K-12 一贯制 IB 学校，品格教育的

核心重点已经扩展到培养具有社会创新思维的学生——这些学生将有

勇气成为创变者，在启明星以及其他地方为他们的社区带来积极的影

响。我们的校友是这一愿景的证明，因为他们已在全球顶尖大学 ( 斯

坦福大学、卡内基梅隆大学、芝加哥大学、康奈尔大学、威廉姆斯大学 )

就读，并利用他们的技能和才华帮助世界变得更美好。

6 启明星学校

daystaracademy.cn

我们培养具有高尚品格、好奇心、进取心的社会创新者。

他们有勇气激励他人，并以积极的行动创造更加公正及可

持续发展的和合世界。

我们的使命

OUR MISSION

7 启明星学校

daystaracademy.cn

尊重：我们尊重不同的观点，对他人的不同想法

和感受，我们有同理心并表示赞赏。

团结：我们求同存异，创建一个能接纳所有人的

彼此尊重、充满友爱的社区。

关爱：我们彼此之间互相关心，并且自觉改善我

们的环境。

卓越：当我们不断向自我挑战并追求自我价值的

最大实现时，我们就把卓越这种品质带到了我们

的社区当中。

服务：我们是这个充满热情与关爱社区的一分子，

努力学习，发展天赋，服务他人。

我们的核心价值观

OUR CORE VALUES

8 启明星学校

daystaracademy.cn

中国首个校本社会创新项目

社会创新项目是启明星学校的特色项目。该项

目以严谨设计的探究和实习课程为基础，鼓励

学生在现实世界中发展和应用自身的技能。社

会创新项目的目标是培养有行动力的人才，他

们将问题和挑战视为改变现状的机会。

丰富的全球学术资源网络

启明星在世界范围内搭建了广阔的学术资源

网络。培养青少年公民意识和跨学科解决问

题能力的领军项目 High Resolves 也率先在

中国与启明星开展合作。为强化学生中文学

习，学校还引入了亚洲思辨教育学会、中华

口语沟通教育学会等资源。

什么令我们与众不同？

WHAT MAKES US UNIQUE?

9 启明星学校

daystaracademy.cn

积极的品格培养

启明星特别强调品格培养，关注培养学

生正确的价值观、坚韧的个性和为他人

服务的意识。学校提供适合不同年龄阶

段的品德课程，按照中国国家课程标

准，以中文教授，鼓励学生对自己的行

为进行反思，进而明确并丰富自己的人

生价值与意义。

个性化教学

启明星学校致力于实现差异化教学和小班教学。

1:5 的师生比例确保了每位学生都能得到老师充

分的个性化关注。我们坚信，在学校的成功是建

立在人际关系的基础上的，一刀切的方法很少奏

效。我们在学生的教育旅程中关注他们，在学生

擅长的领域提供更多的挑战，在他们困难的领域

给予额外的支持。

10 启明星学校

daystaracademy.cn

郭健康

中方校长

1961 年参加工作，曾担任东城区数学教研员和小

学教研室主任，多次被评为北京市优秀教师

1994 年代表北京景山学校赴广东参加广东碧桂园

学校筹建工作。历任小学部主任、小学部校长、

总校副校长。曾获评广州市优秀校长

学术领导团队

ACADEMIC

LEADERSHIP TEAM 许尚杰

创始人及执行董事

毕业于哥伦比亚大学、加州伯克利大学

哥伦比亚大学全球中心（北京）理事会成员

艾毅教育集团创始人

10 启明星学校

daystaracademy.cn

11 启明星学校

daystaracademy.cn

JESSICA HEYMAN

教学、学习与创新总监

中学社会学教育硕士学位、K-12 管理学硕士学位，

以及政治学学士及硕士学位

启明星中学创始成员

IB 组织认证讲师及实地评审团成员

前美国大学理事会 AP 考官

ELIZABETH WALKER

SOBHANI

社会创新总监

麦克吉尔大学工商管理学士，加拿大女王大学管理学

硕士学位

持有执业证书的共享价值顾问和情商教育家

曾在北美和中国有社会影响力的行业担任顾问和培训

师约 20 年，期间与领先的非营利组织、公司、学校

和社会企业家合作

曾开发多个创新项目，帮助学生在社区的积极变革中

发挥才能和热情

学术领导团队

ACADEMIC

LEADERSHIP TEAM

11 启明星学校

daystaracademy.cn

12 启明星学校

daystaracademy.cn

SUSAN JANE

JARNOT-BENTHEM

北皋校区小学校长

华盛顿大学课程与教学专业的教育硕士学位，研

究方向为教学领导力

23 年教育管理经验，在小学和初高中担任过校长、

课程和教学总监、学科负责人以及教师

曾就职于清华附中国际学校和全美知名的

Interlake 高中（华盛顿州贝尔维尤），担任管理

职务

KARI KING

三里屯校区小学校长

美国教育学院教育学硕士学位，美国阿帕拉契州

立大学音乐教育学士学位

三里屯校区创校校长

16 年教育管理经验，包括国际双语学校和美国的

公立学校，以及 10 年 IB PYP 经验

学术领导团队

ACADEMIC

LEADERSHIP TEAM

12 启明星学校

daystaracademy.cn

13 启明星学校

daystaracademy.cn

DANIEL WILLIAMS 朱丹

中学校长

伦敦大学学院教育学院及曼彻斯特大学的双硕士

学位，威尔士斯旺西大学荣誉学士学位（物理），

目前正在攻读巴斯大学的国际教育博士学位

11 年教育管理经验，曾在中国一流的国际学校担

任高层学术管理职位

曾通过实施系统化流程，将 IBDP 的通过率提高到

100％，排名前 10% 的学生平均得分为 43 分，包

括两个 45 分的满分

李姝

幼儿园园长

超过 18 年的幼儿教育和幼儿园管理经验

澳大利亚弗林德斯大学教育学硕士学位

美国蒙台梭利协会的认证资格和导师资格，AMS

培训师、学员实习主管

学术领导团队

ACADEMIC

LEADERSHIP TEAM

13 启明星学校

daystaracademy.cn

14 启明星学校

daystaracademy.cn

我们的校区

OUR CAMPUSES

15 启明星学校

daystaracademy.cn

16 启明星学校

daystaracademy.cn

位置：创立于 2002 年，临近安静的朝阳区别墅群，建筑风格中西合璧

年级：K-12 年级

设施：完备的室内外教学空间，包括多媒体中心、设计课教室、视觉艺术教室、电子音乐教室、体育馆、铺设 FIFA 认

证的人工草坪全尺寸体育场、果园，以及新落成的社会创新中心

北皋校区

BEIGAO CAMPUS

17 启明星学校

daystaracademy.cn

18 启明星学校

daystaracademy.cn

三里屯校区

SANLITUN CAMPUS

位置：开办于 2017 年，位于第二使馆区的核心地带，毗邻联合国儿童基金会和三里屯太古里，闹中取静

年级：1-5 年级

设施：完善的室内外学习空间、小花园、体育馆、音乐戏剧教学空间、视觉艺术教室等

19 启明星学校

daystaracademy.cn

20 启明星学校

daystaracademy.cn

泉发校区

QUANFA CAMPUS

位置：启明星幼儿园部于 2020 年迁入泉发校区。4500 平方米的泉发校区环境静谧，拥有 AMS 认证的教师团

队，是专注提供蒙氏幼儿教育的学习中心

年级：2-6 岁

设施：配备全套专业蒙氏教具的教室、宽敞的室外活动空间、室内游泳池、体育馆、图书馆、美术、音乐和舞

蹈专业教室

21 启明星学校

daystaracademy.cn

22 启明星学校

daystaracademy.cn

幼儿园课程（6 岁及以下）

EARLY YEARS PROGRAM

(6 YEARS OLD AND UNDER)

蒙台梭利课程

蒙台梭利博士认为，当儿童有选择自己学习活动的自

由时，就会出现一个自信、好奇、有创造力的孩子。

事实证明，这个有着 100 多年历史的理念，正是如今

家长们所期待的。蒙台梭利的课程具有灵活性和扩展

性，为激发每个孩子想象力、创造力和个性发展提供

了一个很好的发展空间。蒙台梭利教育培养的学生是

有能力、有责任心、有知识的个体，他们有强烈的自

我意识，他们需要在现实世界中茁壮成长。

启明星幼儿园采用蒙台梭利与主题教学结合，为幼儿

与不同认知发展水平的同伴互动创造条件，使他们获

得更多自我探索、相互学习的技能和情感交流的机会，

从而为衔接小学学习做出更充分、更广泛的学术与社

交活动方面的准备。

我们的教师团队获得美国蒙台梭利协会认证，为孩子

们带来丰富且优质的教育。

23 启明星学校

daystaracademy.cn

24 启明星学校

daystaracademy.cn

启明星致力于培养双语双文化的世界公民，他们要对自己所在的社区或更宽广的世界产生积极的影响。为此，启明星基于其核心

价值观和品德教育课，对学生进行全人教育。启明星学生将成长为全球公民，准备好迎接来自这个世界的挑战。

小学课程（K-5 年级）

ELEMENTARY SCHOOL PROGRAM (GRADES K-5)

25 启明星学校

daystaracademy.cn

K 班至 5 年级（北皋和三里屯校区）*

在 K 班至 5 年级的课程中，我们通过融合国际文凭 (IB) 小

学项目 PYP 课程的框架——概念、知识、能力、态度、行动

培养全面发展的儿童；小学部的品德教育将国际文凭课程

(IB) 的教学目标与中华文化的传统美德融合在一起，丰富均

衡的课程设置则严格遵循中国国家课程标准和美国共同核心

标准 (U.S. Common Core)。启明星的学生可以灵活地提出

问题、采取行动，将他们所学到的知识与现实生活建立联系。

通过启明星启发式的教学方法，学生积极开展对小学项目

(PYP) 六个跨学科主题的系统深入的研究。探究课单元 (UOI)

研究具有全球意义、学术严谨、并与教学目标紧密联系的课

题。

学生将掌握教学标准规定的、与自身发展相适应的技能、内

容知识和概念理解。

我们的小学课程不仅激发学生的心智，也提升他们的语言和

社交技巧，以帮助他们在未来全球化的世界游刃有余。

* 启明星三里屯校区目前是 IB PYP 项目候选学校，提供小学 1-5 年

级课程。

26 启明星学校

daystaracademy.cn

初中课程（6-8 年级）

SECONDARY SCHOOL PROGRAM: MIDDLE SCHOOL (GRADES 6-8)

27 启明星学校

daystaracademy.cn

启明星中学部获得国际文凭组织（IB）授权，在 6 至 10 年级

实施 MYP 中学项目。

升入中学的孩子自我意识更强，他们期待迎接更大的挑战。启

明星中学部会引导学生继续探究式学习，挑战陈规，培育新知，

掌握突破创新的必要技能，同时夯实在小学阶段学习的重要知

识和技能，为大学升学做好准备。

IBMYP 课程致力于发展全人教育，课程采用英文和中文进行教

学。尽管大部分课程使用英文教学，但学生还将继续通过学习

中文语言、历史、地理、经济、社会学等课程，在阅读、写作、

口语和听力上继续提高他们的中文水平，成为中文的终身学习

者；同时，他们的英文将达到母语或接近母语的水平，为前往

世界各地大学深造做好充分的准备。

跨学科的教与学引导学生在不同领域的知识之间建立联系，训

练更高层次的批判性思维，促进知识在学科内部和跨学科之间

的交流。

学生们将从不同方面了解全球性问题，并通过运用学习所得来

解决现实生活中的实际问题。除此之外，“服务即行动”是贯

穿整个课程的重点内容，学生将有机会为他们所居住的社区服

务；更具体而言，“IB 社区和个人项目”为学生提供了主动发

起行动的机会。

28 启明星学校

daystaracademy.cn

高中课程（9-12 年级）

SECONDARY SCHOOL PROGRAM: HIGH SCHOOL (GRADES 9-12)

启明星学校获国际文凭组织（IB）

授权教授 MYP 课程，9 年级和 10 年

级的学生将继续在一个丰富、均衡、

严格的课程框架下学习。启明星培

养学生在现实世界的背景下对知识

和概念的理解，使学生为顺利进入

世界一流的大学做好充分的准备。

从 10 年级（MYP 项目最后一年）起，

学生将在 MYP 个人项目中展示他们

获得的知识和技能。个人项目使学

生基于个人兴趣实施探究活动，在

这个过程中，学生将开展调查、制

定计划、采取行动，并反思自己的

学习。

从 11 年级开始，启明星的学生将参

加一个令人无比振奋的项目，该项

目融合了国际文凭组织大学预科项

目 IBDP 和启明星标志性的社会创新

项目。学生将在参与严谨的学术项

目的同时，强化他们在现实世界中

解决问题的能力。

29 启明星学校

daystaracademy.cn

高中课程（9-12 年级）

SECONDARY SCHOOL PROGRAM: HIGH SCHOOL (GRADES 9-12)

国际文凭组织大学

预科项目（IBDP）

启明星获得了 IBDP（大学预科）项目的

完全授权。

通过国际文凭中学项目 MYP 培养的技巧

和理解能力为学生升入 11、12 年级开展

大学预科学术课程的学习做好了充分的准

备。

基于 IB 项目，我们支持学生掌握双语沟

通和批判性思维技能，发展具有跨学科理

解的深度和广度，同时赋予他们成为社会

创新者的能力。中学生面临的挑战是深入

理解导致经济不平等和资源可持续性等全

球问题的系统。他们需要从不同角度思考

问题，批判性地分析文本，并在强大的道

德准则指导下拓展自己的创新潜力。

大学升学辅导

在启明星学校，我们采用因材施教的方法教授学生知识和技能，帮助他们更深入地了解自己，从而能够为自己的未来做出明智

的决定。从 9 年级开始，高素养和经验丰富的大学升学顾问会根据学生的“学习者档案”来指导他们探索大学升学，并进行未

来职业规划。

此外，学生还将学习如何评估和研究大学的风气、价值观、课程设置和师资力量，从而确保在充分知情的前提下，做出对学生

和家庭都适合的选择。在此过程中，我们会与各个家庭密切合作，确保各位家长和学生了解关于大学入学和准备工作的最新资讯。

我们提供的支持并不仅限于申请阶段，启明星也将为学生和家长提供过渡阶段的支持，以帮助学生海外学习生活的顺利展开。

我们的目标是让启明星的学生能够在他们未来的大学发挥重要影响，不仅能够完成学业，而且能够在全球顶尖的大学中绽放异彩。

30 启明星学校

daystaracademy.cn

社会创新项目

SOCIAL INNOVATION PROGRAM

启明星特色的“社会创新项目”旨在培育学生真正的关爱之心，点燃他们在更广泛的社区范围内探索挑战的好奇心，并激励他

们采取富有意义的行动。我们的学生学习成长为社会创新者，并通过“力求改变项目”、“社区联系体验”、“改变的一周”、

实习项目和社会创新课程，用自己的积极贡献点亮世界。

30 启明星学校

daystaracademy.cn

31 启明星学校

daystaracademy.cn

研究表明，如果没有一整代的社会创新者，

我们的世界所面临的复杂的社会和环境挑

战就无法得到解决。在启明星，我们借由“社

会创新项目”来实现这一使命。从幼儿园

到 12 年级，我们培养学生的同理心、好奇

心和积极性，以确定我们的学校、社区和

世界中存在的挑战，并进行细致的研究，

创建带来积极变化的创新型解决方案。

32 启明星学校

daystaracademy.cn

改变的一周

每年，我们都会举办“改变的一周”活动，

让我们所有的学生学习“联合国可持续发展

目标”，并采取实现这些目标的行动，以实

现更加美好的世界。通过令人振奋的一周活

动，学生将践行启明星学校的精神，展现“勇

气、改变、激励”的精神。

力求改变项目

“力求改变项目”鼓励 6 至 9 年级的学生进行反思，选择关注当地或全球有意

义的话题，并以带来改变为目标，设计真实的项目。他们以小组的形式起草项

目计划书，包括评估标准、时间表、材料需求，以及他们的行动将如何产生社

会影响。在此过程中，学生可以与来自家长群体或更广泛的商业和精英团体的

外部专业人士沟通，并接受“力求改变项目”的导师指导，后者每周定期为他

们提供支持。学生们发起倡议，解决了收养流浪动物的问题，制作了关于心理

健康的冥想视频，为许多慈善机构筹集了资金，并向社区宣传了塑料垃圾的有

害影响。

33 启明星学校

daystaracademy.cn

社会创新课程和实习

在 11 年级和 12 年级，启明星的学生将参加我们的社会创新

课程，是和“野声”（Wildbound）合作开设的。学生将有机

会向受邀做课堂演讲的经验丰富的企业家、商业领袖和非营利

组织专业人士学习，也借由精心策划的实习机会沉浸在专业世

界中。这门独特的课程增加了他们的学术知识、学习热情和商

业敏感度，能够迎接成为创变者的挑战。

33 启明星学校

daystaracademy.cn

34 启明星学校

daystaracademy.cn

品德发展

CHARACTER DEVELOPMENT

启明星的目标是“全人”教育——学生不但学术表现优秀，而且拥有坚强的个性、正确的价值观，乐于为他人服务。

35 启明星学校

daystaracademy.cn

幼儿园

我们为启明星最小的孩子提供以“品格”和“美德”教育为中心的课程，支持学生发展正直的品格并鼓励他们对自己的行为进行反思，

进而建立人生的意义。学生通过角色扮演、 讲故事、画画、游戏和唱歌等活动深入地学习塑造品格和掌握技能。教师运用启明星

学校的“核心价值观”和美德语言来帮助学生们理解什么样的行为可以被接受，什么样的行为不可接受，以及不同的行为对他人

带来的影响。

小学和中学

在坚实的品德培养基础上，我们的学生开始对社区服务拥有更多的主动和参与机会。启明星应用一套综合的品德发展课程，“致

力于通过教育建设更美的世界”。启明星专注于培养学生的社交情感，例如自我意识、自我管理、负责任地做决定，以及 IB 学习

者培养目标和启明星核心价值观——关爱、团结、卓越、服务和尊重诸多品格的培养。

启明星小学的品德发展课程融入了长达一年、以作为学习者“我是谁”为主题的探究单元学习。早上和下午的班会也为学生个人

反思和社区建设提供机会。我们的中学生同样通过探究和反思、以及专门的辅导课程培养这些技能和特质，参与社区建设。

在这个框架下，我们帮助学生获得相应的技能基础和机会，真正成长为富有同理心的创变者。

36 启明星学校

daystaracademy.cn

学生支持服务

STUDENT SUPPORT SERVICES

37 启明星学校

daystaracademy.cn

LEAP 项目

LEAP（学术英语提升）项目的主要目的是帮助非英语母语

的学生发展全领域的母语级别英文能力，特别是学术英文

的阅读和写作能力。

学习支持

学习支持专家和学科老师密切合作，为学生提供学习支持

服务，以确保所有学生都能公平参加启明星的学习项目，

并有意义地参与到社区建设中。

咨询服务

学校辅导员通过课堂教学、学术咨询和响应服务来支持学

生社会情感健康发展，助力学业成功。

孩子的学习节奏不同。启明星通过多样化的课程和支持，满足学生

在校期间的学习、社交和情感发展需求。

鱼跃项目

鱼跃项目为不同水平、持有外国护照的学生学习中

文而准备，2 至 5 年级学生可以参加。参与鱼跃项

目的学生将进入与他们的语言发展需求相匹配的课

程中。学生的中文水平进步情况会得到持续性的跟

踪评估。鱼跃项目注重学生的听、说、读、写能力

的平衡发展。与启明星的中文课程一样，鱼跃项目致力于培养能够

为世界带来积极影响的双语和双文化的全球公民。

38 启明星学校

daystaracademy.cn

体育项目

ATHLETICS

39 启明星学校

daystaracademy.cn

启明星凤凰（Phoenix）体育运动项目致力于为学生提供各种个人和团队运动的机会。

这些课程关注学生的技能提升和身体健康，并着重培养学生的体育精神和公平比赛的意识。启明星培养的小小运动员们不仅在体育

赛场上勇争第一，还在学习中勇攀高峰，并且还是校园里严于律己的小小公民。

此外，启明星学校还是国际学校体育协会（ISAC）、北京地区体育交流会（BASE）和少年国际学校体育协会（JISAC）的成员。国

际学校初级体育大会的成员是北京地区的多所国际小学。通过加入这两个体育组织，我们的中小学生有更多机会和来自北京多个学

校的学生们一起比赛和相互学习。

开放的体育项目

• 足球

• 排球

• 羽毛球

• 棒球

• 篮球

• 网球

• 游泳

• 乒乓球

运动设施

带有棒球场挡网和投球机的

运动场、室内体育馆、宽敞

的户外游戏空间、户外网球

场和篮球场

40 启明星学校

daystaracademy.cn

课后课

AFTER SCHOOL

ACTIVITIES

启明星课后课（DRAGON 项目）针对 K-12 年

级学生的不同需求，提供丰富多彩的课后活动。

每年分为两期，每期大约 15 周，每周提供丰

富的课后活动，课程包含学术类、体育类、艺

术类、人文类、STEM 等项目。

课后课培养兴趣，鼓励学生积极参与，发现自

身兴趣特长， 拓展视野，提升专项技能。

40 启明星学校

daystaracademy.cn

41 启明星学校

daystaracademy.cn

* 实际课程以校园最终提供课程为准。

体育类

足球

篮球

中国功夫

柔道

网球

棒球

游泳

羽毛球

高尔夫

乒乓球

排球

STEM

神奇科学

编程机器人

航模、模拟飞行器

数学思维

魔方

超级工程师

星空探索

乐高机器人

人文类

神奇动物园

国际象棋

侦探俱乐部

启明星电视台

模拟联合国

学术类

中文辩论

小小口才家

桥梁英语

小小外交家

英文戏剧

英文演说

世界学者杯

德语

艺术类

陶瓷粘土

油画艺术

素描艺术

吉他

小提琴

拉丁打击乐

合唱团

吉他

长笛

艺术很好玩

芭蕾表演

街舞表演

大提琴一对一

钢琴一对一

云乐队

时尚设计

国画

启明星艺术社团

书法

41 启明星学校

daystaracademy.cn

42 启明星学校

daystaracademy.cn

健康与安全

HEALTH AND SAFETY

医务室

医务室配备训练有素、具备专业资质的校医，在学生上学期间提供健康安全保障。

空气指标

为保证全校学生健康的学习环境，除了安全的设施和环境外，空气的洁净也至关重要。启明星学校严格遵循 PM 2.5

标准并确保可观测数据达到空气指标标准。目前所有校区的教学楼内均已覆盖空气新风系统，确保室内各处空气质

量优秀，为全校学生和员工的健康提供了有力保障。

餐饮服务

对于北皋、泉发和三里屯校区的饮食，启明星秉持同样的高标准。在北皋和泉发校区，我们提供的美味餐食由学校

食堂每天精心烹制，使用当地、当季、不含化学农药或化肥的食材。在三里屯校区，我们要求食品供应商秉持同样

的标准，并且在校园食堂烹制餐食。

43 启明星学校

daystaracademy.cn

44 启明星学校

daystaracademy.cn

奖学金

SCHOLARSHIPS

“卓越”是启明星的核心价值观之一，发现并认可在各个方面表现卓越

的学生，激励且支持他们为实现自己最高的愿望而努力，是启明星设立

奖学金项目的初衷。

8 12

启明星共设置

8 大奖学金项目

覆盖全校 1 至 12

共 12 个年级，特别

是优秀的中学生

被世界一流大学

录取的学生将获得

大学 4 年学费资助

优秀高中生将获得

100% 学费全额免除

4 100%

45 启明星学校

daystaracademy.cn

* 询问奖学金具体事宜，请联系学校招生部。

46 启明星学校

daystaracademy.cn

我们的社区

OUR COMMUNITY

学生、教师和家长是启明星的三个支柱，共同支撑起学校。每

个支柱都同样重要，共同协力构建学校的平衡。

这也是我们社区的真实写照。每个人都同样重要，拥有相同的

参与权，给予社区同样的热情，同等的投入。

我们的学生热爱校园。孩子们参加家庭之夜，在花园里—起培

育植物都让他们感觉启明星就是自己的家外之家。

我们的老师对学生满怀热情，充满关爱。我们的家长倾情投入

社区的建设，随时准备给予学校支持。许多家长不仅特别关注

孩子的学习成长，也经常在社区活动中承担志愿者的角色。

走进启明星，您会立即感受到家一般的温暖，而这样的温暖即

便在您离开校园之后也依然留存心间。

47 启明星学校

daystaracademy.cn

48 启明星学校

daystaracademy.cn

家长和孩子们这样说……

TESTIMONIALS

最后，我们想邀请您听一听来自启明星家庭的声音 ......

“这是宝乐 (Paula) 在启明星的第四年了。真的很

难只选择一个原因 ( 有很多 !) 说明我们为什么喜欢

这所学校。我们非常喜欢这里的中英文双语课程，

让我们感动的是，如果中英文对于孩子都不是母语，

启明星会提供两种语言支持。我们来自西班牙，对

于我们非常重要的是， 宝乐不仅要学习到英语，而

且还要学习中文，以便融入到当地文化中、 融入到

这个国家和社区中。从一入校开始，我们就感受到

这所学校有着非常棒的老师。当我见到他们时，我

就想，这就是我们想要的英文或中文老师 ! 在启明

星，我们所接触到的老师都非常专业，并且最重要

的是， 他们已经在启明星工作很多年了 ( 这真的很

难得 !)。 三里屯校区位于市中心，位置非常好，离

我们住的地方很近。这让我们能够参与到学校社区

中来。启明星还为家长提供了很多参与的方式 : 比

如在丰富多彩的活动中担任志愿者，参加家长委员

会 ...... 我的女儿在启明星非常开心， 能够感受到

每一位学校员工的热情，这里就像一个大家庭 ! 我

们也有机会结识了来自世界各地的朋友 ...... 今年，

宝乐的弟弟 Mateo 也加入三里屯校区 1 年级了！

——Paula Perez Miraut 一家

49 启明星学校

daystaracademy.cn

“我家 3 个孩子都在启明星上学。姐姐是 2 年级时从公立学

校转来的。她的性格天生安静，在公众场合比较害羞。我们

想让她放松下来，更好也更加敢于表达自己，就希望给她换

个环境。当时，有两个朋友推荐了启明星。我们参加了开放

日，很喜欢这里，就把姐姐从公立学校转了过来。今年姐姐

已经 9 年级了，我们看到了她的变化，她放松了，也敢于阐

述和强调自己的意见和想法。后来，弟弟也跟着姐姐来启明

星上学了。他从双语幼儿园升学到启明星，非常顺利！孩子

们自己都说喜欢学校。后来，我的小儿子张安泽也加入北皋

校区了。

启明星的文化淳朴，学生们很单纯，老师们和蔼可亲，家庭

之间也没有攀比之风。这样的环境很友好，让人感觉轻松、

舒服。如果有朋友问我推荐学校，我会推荐启明星！”

——2 年级学生张安泽、9 年级学生张安秋

和 7 年级学生王安卓的妈妈

“大家好！我们是莫知安（Jian Morano）和莫贝

言（Luca Morano）。我们都在启明星上中学，

知安在 11 年级，贝言在 9 年级。我们还有一个弟

弟 Matteo，现在在启明星上 4 年级。我们 7 年前

从一所本地公立学校转入启明星，当时我们的爸

爸妈妈想为我们找一所出色的双语学校，这样我

们就可以继续学习中文，同时提高英文水平。我

们都非常认同启明星的核心价值观，这是融入我

们日常学习的一部分，帮助我们成为更好、更快

乐的人，关注于服务他人而不是自己。在启明星，

我们有很多机会去自由探索自己的兴趣，同时又

能感觉到自己是这个关系紧密的社区的一部分。

我们在启明星真的很开心！”

——11 年级学生莫知安（Jian Morano）

9 年级学生莫贝言（Luca Morano）