第三单元 巴蜀好声音

43

名人名家

陈巧茹（1967—）四川泸州人，国家一级演员，工花旦、武旦、青衣，著名川剧表演艺

术家，成都市川剧院常务副院长，第二批国家级非物质文化遗产项目川剧代表性传承人，中

国戏剧二度梅花奖获得者。她扮相俊美、功底扎实、唱腔悠扬婉转，善于运用川剧“唱、念、

做、打”传统程式，是一位全能型的著名表演艺术家，是川剧剧种标志性人物之一。代表作

品有：《打神》《四川好人》《白蛇传》等。

知识卡片

川剧

川剧亦称作川戏，主要流行于中国西南

地区，是融汇高腔、昆曲、胡琴 ( 即皮黄 )、

弹戏 ( 即梆子 ) 和四川民间灯戏五种声腔艺

术而成的传统剧种。川剧分小生、须生、旦、

花脸、丑角五个行当，各行当均有自成体系

的功法程序，尤以“三小”，即小丑、小生、

小旦的表演最具特色，在戏剧表现手法、表演技法方面多有卓越创造，能充分体现中国

戏曲虚实相生、遗形写意的美学特色。川剧音乐博采众长，兼收并蓄，囊括吸收了全国

戏曲各大声腔体系的营养，与四川的地方语言、声韵、音乐融汇结合，衍变为形式多样、

曲牌丰富、结构严谨、风格迥异的地方戏曲音乐。 2006 年被列入第一批国家级非物质

文化遗产名录。

蜀风新韵

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拓展与探究

1、五大声腔：以小组为单位收集并赏析川剧的五大声腔的剧目片段，探究川剧声腔的

独特魅力。

2、对比研究：对比聆听歌曲《绣红旗》和川剧《绣红旗》，并进行片段演唱，探索其

独特的魅力。

声腔 剧目名称 风格特点

高腔

昆曲

胡琴

弹戏

灯戏

第三单元 巴蜀好声音

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《达勃河随想曲（第二乐章）》

何训田 曲

背景资料

达勃河位于四川涪江上游，居住在两岸的达勃人（亦称“白马藏族”）能歌善舞，跳舞

时仅以人声和一两件打击乐器伴和，旋律、节奏具有鲜明的特色。作曲家何训田把这些特点

融入《达勃河随想曲》中，描绘出一幅充满乡土气息、色彩斑斓的达勃河风情画。

作品介绍

《达勃河随想曲》曾获全国第三届音乐作品民族器乐类一等奖。乐曲共有两个乐章，第

二乐章是一首狂欢的回旋曲。主部是一个粗犷快速的舞曲。第一插部在弹拨乐的伴奏下显得

优美轻盈，表现了姑娘们的舞蹈。第二插部由人声唱出，热情奔放，描绘了节日之夜的达勃

人聚集在河边草地，围着熊熊篝火尽情歌舞的场面。最后，主部和两个插部叠置在一起，人

声乐声融成一体，情绪热烈欢腾，达到了全曲的高潮，生动地刻画了达勃人豪放、热情、乐

观的性格。

蜀风新韵

46

作品鉴赏

主题一（A 段） 粗犷快速的舞曲。

主题二（B 段） 姑娘们的舞蹈，三拍子优美而轻盈。

（后略）

主题三（C 段） 由人声唱出，热情而奔放。

第三单元 巴蜀好声音

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名人名家

何训田，四川人，著名作曲家，上海音乐学院教授，获得过数十项国际级和国家级作曲

奖，《纽约时报》《时代周刊》《华盛顿邮报》《泰晤士报》等全球数千家媒体和学术刊物

评述过他的作品。代表作：《阿姐鼓》《央金玛》等。

知识卡片

民族管弦乐队

民族管弦乐队是上世纪 20 年代，在中西文化交流的影响下，综合传统的丝竹乐队和

吹打乐队，借鉴西洋音乐的经验而逐渐形成。民族管弦乐队的组合原则和规模与传统丝

竹乐队、吹打乐队都不尽相同，所以人们用民族管弦乐队专指现代发展起来的新型综合

性民族管弦（简称“民乐合奏”）乐队。我国的民族乐器是世界音乐文化宝库中一颗璀

璨的明珠，我们的祖先为我们保留了大量优秀的民族乐器乐曲。目前，我国传统乐器按

其演奏方法及音响效果可划分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器四大类。

回旋曲式

回旋曲起源于欧洲民间，十八世纪初叶法国古

钢琴曲多用之。以一再反复的基本主题与若干各不

相同的“插段”交替出现为原则。其图式为：A（基

本主题）＋ B（第一插段）＋ A ＋ C（第二插段）

＋ A 这种曲式适宜于表现活跃欢腾的情景，奏鸣曲、

交响曲等大型乐曲的末乐章常用之，以热烈的气氛

结束音乐。

蜀风新韵

48

拓展与探究

1、鉴赏民族管弦乐曲《达勃河随想曲》（第二乐章），听出三个主题演奏的顺序，写

出乐曲的曲式结构。

2、分析三个主题音乐形式要素的变化，体验其表达的不同情绪，感受浓郁的地方色彩。

音乐要素 主题一 主题二 主题三

调性

速度

节拍

力度

节奏

旋律

第三单元 巴蜀好声音

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《情深谊长》

王印泉 词

藏东升 曲

背景材料

彝海结盟是指长征路上途经四川大凉山的中央红军严格执行党的民族政策，赢得彝族同

胞拥护的历史。1935 年 5 月，时任红军总参谋长兼先遣军司令员刘伯承和彝族果基家支头

人小叶丹以水代酒，“彝海结盟”。此后，彝族同胞护送红军经七天七夜通过彝区，不仅为

红军飞夺泸定桥、强渡大渡河赢得了宝贵时间，也在彝区埋下了革命火种，帮助彝族人民建

立了革命武装。这是中国共产党的民族政策在实践中的第一次体现和重大胜利，也为革命胜

利后制定民族政策和民族区域自治制度打下了坚实的基础。

作品介绍

《情深谊长》是由王印泉填词， 臧东升谱曲，是大型音乐舞蹈史诗《东方红》的插曲。

2019 年 6 月，入选中宣部“庆祝中华人民共和国成立 70 周年优秀歌曲 100 首”。这是一首

具有中国西南少数民族彝族特点的歌曲，表现了上世纪三十年代中国红军和彝族人民的鱼水

深情，表达了红军到来时四川省凉山地区彝族同胞们喜悦欢腾的心情。

蜀风新韵

50

作品鉴赏

第三单元 巴蜀好声音

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名人名家

曲比阿乌（1963—），彝族，四川省凉山彝族自治州人，我国著名民族歌唱家，国家一

级演员，享受国务院政府特殊津贴，被全国妇联授予“全国三八红旗手”荣誉称号，国家民

族事务委员会授予突出贡献专家称号，被中国文联评为“德艺双馨”演员。多次代表国家出

访美、英、法、德、日等几十个国家及港、澳、台地区，足迹踏遍“老少边穷、村村寨寨”，

是“大凉山飞出的百灵鸟”。主要作品有《远方的客人请你留下来》《情深谊长》《索玛花

开》《彝乡谣》《大凉山上卡沙沙》 等。

知识卡片

民歌与创作歌曲的区别

1、不受某种专业作曲技法的支配，是劳动人民自发的口头创作。

2、其旋律和歌词并非固定不变，在长期流传过程中不断地经过加工而有所变化发展。

3、不借助记谱法和其他手段，主要依靠人民群众口耳相传。

4、不体现作曲者的个性特征，但具有鲜明的民族风格和地方风格。

拓展与探究

1、学唱《情深谊长》，探究歌曲中的革命文化，重温“彝海结盟”的情谊，理解长征精神。

2、小组协作：结合“脱贫攻坚”这项伟大政策，编创一个小歌舞表演，并进行展示。

蜀风新韵

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《变脸》

阎肃 词

孟庆云 陈小涛 曲

背景资料

川剧艺术是我国非物质文化遗产，蕴含了巨大的文化价值。作为一种文化符号，川剧是

四川人民精神的象征，反映了一个民族或群体最初的生产生活状态、文化历史发展轨迹。川

剧具有巴蜀文化、艺术、历史、民俗等方面的研究和认知价值，在我国戏曲史以及巴蜀文化

发展史上具有十分独特的地位。

川剧变脸是川剧表演的特技绝活之一，既新奇又好耍，通过一张张快速变化的脸谱，揭

示剧中人物的内心及思想感情的变化。新创作歌曲《变脸》是一种文化传承，更是一张崭新、

鲜活的巴蜀文化名片。

作品介绍

创作歌曲《变脸》是由阎肃作词，孟庆云、陈小涛作曲，陈小涛演唱的歌曲，创作于 2003 年。

该曲获得第十届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖，获得第六届中国音乐金钟奖声乐

作品大奖 。该作品川风浓郁、川味十足，唱念作派川魂豪健，变脸伴歌川景壮观。其歌词趣

味横生、风趣幽默，旋律高亢悠长，节奏自由欢快，唱腔高亢嘹亮，四川方言的演唱更加彰

显了四川独特的音乐风韵。

第三单元 巴蜀好声音

53

作品鉴赏

（谱例片段）

蜀风新韵

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歌词：

在天府之国哟

我们四川噻

有一种绝活既神奇又好看

活脱脱一副面孔

热辣辣一丝震颤

那就是舞台上的川剧

川剧中的变脸

变变变变变变变看看看

急如风快如电 快如电

看看看看看看看变变变

好潇洒 好浪漫

说时不迟那时不慢

难者不会会者不难

任随你远看近看

前看后看

紧看慢看左看右看

上看下看

横看竖看

便是好耍又新鲜

脑壳一转

面孔说变就变

眼睛一眨

不过瞬息之间

名扬四海

赞叹川剧变脸

绝妙精彩

根底它全在四川

变脸变脸变脸

第三单元 巴蜀好声音

55

变脸变脸变脸变脸变脸

变脸

变变变变变变变看看看

急如风快如电 快如电

看看看看看看看变变变

好潇洒 好浪漫

说时不迟那时不慢

难者不会会者不难

任随你远看近看

前看后看

紧看慢看左看右看

上看下看

横看竖看

便是好耍又新鲜

接连变换那叫神气活现

红黄白蓝简直变化多端

反复锤炼技巧不断发展

根深久远 老辈子代代相传

变脸变脸变脸

变脸变脸变脸变脸变脸

变脸

变出个赤橙黄绿青紫蓝

变出个英雄豪杰奇争先

变出个巴蜀儿女同心干

变出个中华民族气象万千

艳阳天 万紫千红百花园

变 变 变

名人名家

陈小涛（1963—）四川南充人，空政歌舞团著名男高音歌唱家，国家一级演员，中国音

乐家协会会员，著名男高音歌唱家，歌剧、音乐剧表演艺术家，有“川歌王子”以及“全军

音乐剧第一人”的美誉。代表作有《变脸》《麻辣烫》《望四川》《蜀道》等极富四川风味

的新民歌，并全部荣获中宣部“五个一工程”奖，被誉为四川“新民歌文化”的代表。

蜀风新韵

56

知识卡片

川剧变脸

川剧表演艺术中最为常见、最有影响的特技绝活之一。变脸是戏曲的情绪化装，也

是一种特技表演。变脸有两种：全部变脸和局部变脸。全部变脸一般用于鬼神的形貌骤

然改变，而局部变脸大多用于人物情绪或脸色起变化。变脸是一种绝技，要求演员要有

敏捷的身手、娴熟的动作，才能不露痕迹，达到瞬时变化的目的。变脸的方法大体上分

为三种，它们是“抹脸”“吹脸”“扯脸”。= 此外，还有一种“运气”变脸。

拓展与探究

1、歌唱体验：分组合作歌唱歌曲中领唱与伴唱的片段，教师可参与其中，完成歌曲片

段演唱实践的同时找出音乐中“神奇又好耍”的部分并进行赏析。

2、小组活动：收集天府之国还有哪些“神奇又好耍”的新创作歌曲，赏析独特的四川风味，

品味生活。

新创作歌曲 四川风味

第四单元

礼赞新时代

蜀风新韵

58

第四单元 礼赞新时代

习近平总书记在党的二十大报告中提出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。

全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，

围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、

面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，

增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

通过本单元的学习，传承中华传统文化与民族精神、培养爱国爱家情怀、提升文化的鉴

赏能力。

第四单元 礼赞新时代

59

中写道“好山好水出英贤，爱山爱水爱四川”。四川作为将近五十万平方公里的西部大省，

是西部发展的中心。古老、历史浓厚是四川；优雅知性、乐观是四川；潇洒有趣、热情是四

川。四川的儿女、四川的山水无不沐浴在改革开放的春风里，在习近平总书记领导的新时代

征程上，奋力谱写四川发展的新篇章。

作品介绍

《看山看水看四川》由赵明仁、车行作词，李昕作曲，是一首 G 大调，2/4 拍的歌曲。

2014 年，在四川广安纪念邓小平同志诞辰 110 周年活动演出中首唱。《看山看水看四川》

是一首具有四川人文风情特色的歌曲，歌词丰富且有内涵，配乐欢快动听，旋律甜美悠扬，

充分展示了四川悠久的历史文化、四川人的热情与潇洒以及表现出了四川在新时代的征程上

充满了活力与生机的特点。

《看山看水看四川》

赵明仁 车行 词

李昕 曲

背景资料

《看山看水看四川》是为纪念邓小平同志诞辰

110 周年而创作，邓小平是中国的，是世界的，也

是四川的，因为小平，四川人倍感自豪和骄傲，四

川是他的家乡，也是他一生奋斗的起点。四川作为

小平同志的家乡，不仅有最古老的水利工程——都

江堰、世界规模最大的钙华彩池群——黄龙等美景，

还有苏轼、杜甫、李白等圣贤人的夸赞，所以歌词

蜀风新韵

60

作品鉴赏

（谱例片段）

第四单元 礼赞新时代

61

歌词：

看山看水么看四川

四川到处么桃花源

峨眉秀呀剑门险

九寨黄龙看大片

拜水请拜那都江堰

问道就问那青城山

川江号子赛龙舟

泸沽湖水洗蓝天

哎 哟哟喂

哎 哟哟哟喂

看山看水么看四川

好山好水么出英贤

爱山爱水么爱四川

走进四川天地宽

看山看水么看四川

四川到处么桃花源

神鸟飞呀熊猫欢

三星堆里藏谜团

小酌美酒么看变脸

品着麻辣么说休闲

巴蜀妹子夺人眼

天府之国好家园

哎 哟哟喂

哎 哟哟哟喂

看山看水么看四川

好山好水么出英贤

爱山爱水么爱四川

走进四川天地宽

哎 哟哟喂

哎 哟哟哟喂

看山看水么看四川

好山好水么出英贤

爱山爱水么爱四川

走进四川天地宽

走进四川天地宽

名人名家

谭晶 （1977—）山西人，中共党员，国家一级演员，中央军委政治工作部歌舞团独唱演员，

中国当代歌坛开创民族、通俗、美声三种唱法融为一体的跨界演唱风格歌唱家。代表作：《在

那东山顶上》《远情》《妻子》《龙文》《丝绸之路》《康美之恋》《祖国万岁》等。

蜀风新韵

62

知识卡片

群众歌曲

群众歌曲指在群众中较易流传，群众较喜爱的音乐作品，是对生活的最普通、最直

接的反映，是群众文化活动中影响最广泛的形式之一，产生于近代人民革命运动之中，

具有民族性、民间性、时代性、广泛性、通俗性、周期性等特点。群众歌曲不仅是拿来

悦耳愉心，而在于引导民众思想向上。特别是现阶段，生活条件宽裕，使人们通过歌唱

娱乐形式达到凝心聚力和谐共处，感恩时代、感恩社会作用。

拓展与探究

1、歌唱体验：学唱《看山看水看四川》，了解歌曲中出现的四川名胜古迹，探究歌曲

中的四川人文风情，并进行分享。

2、班级活动：以音乐为载体，收集四川各地市州的歌曲，并制作四川音乐鉴赏地图。

第四单元 礼赞新时代

63

《川流不息》

吴飞 词曲

背景资料

每个人，都有自己心底的一首歌，就像每个时代都有它的主旋律。今天的我们，走在磅

礴的队伍里，都有自己的节奏，自己的韵律，自己的感触和感觉，这些一旦融合在一起，那

就是时代潮流，那就是时代印记。《川流不息》是积极上进的人生写照，也是蓬勃发展的时

代写照。

作品介绍

该作品以第一人称的视角，描绘奔腾的江河与辽阔的大海，俨然一幅波澜壮阔的画卷。

旋律荡气回肠，有一种时代激流的观感，开阔壮丽。一幅波澜壮阔的大画卷暗喻了伟大时代

的恢弘气势和磅礴力量。时代潮流浩浩荡荡，放眼望去万千气象。每个你，每个我，每个他，

无论你是谁，无论你身在何地，最终都应该成为这潮流这气象中不可或缺的一份子。一滴水

只有融进了大海，才能显示它的博大；大海，也因为每一滴水，每一条江河的不息奔腾、澎湃，

而真正宽广、伟大、永恒……川流不息的“川”，是大江大河的川，是四川的川，更是一往

无前、奔腾不止、驰骋天下的伟大民族精神写照。歌曲深情饱满，豪情万丈，既表达了对一

段历史、一个时代的赞美，也唱出了每个个体拥抱伟大时代，投身伟大事业的无限热情。

蜀风新韵

64

作品鉴赏

第四单元 礼赞新时代

65

名人名家

吴飞，词曲作家，音乐制作人，国家二级作曲家，中国音乐家协会会员，中国音协流行

音乐学会会员，中国音乐著作权协会会员。作品荣获中国音乐最高奖——金钟奖、“五个一

工程”奖、文华奖、群星奖、泰山文艺奖等，五次获得四川省综合文艺大奖“巴蜀文艺奖”。交

响合唱《壮士出川》获国家艺术基金资助项目。歌曲《眺望》《水上人家》《生命如花》《川

剧传奇》《壮士出川》《殇》《老西藏》等作品入选我国多所音乐艺术院校教材。

蜀风新韵

66

知识卡片

词曲的关系

好的歌词应当是能唱的诗歌，富有真情实感，具有音

乐性，歌词的内容决定旋律的情绪风格、题材，演唱形式

和结构。抒情的歌词常用抒情的音调写作，当歌词内容具

有戏剧性时，演唱形式也随之多样化。

拓展与探究

1、歌曲分为几个乐句？表达了怎么样的情感？

2、分析《川流不息》歌曲词、曲的关系有何特点？

第四单元 礼赞新时代

67

《天籁之爱》

小柯 词曲

背景资料

新中国成立以来，中国共产党牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，坚

持从本国国情出发，开创了具有中国特色的解决民族问题的正确道路，确立并实施了以民族

平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为基本内容的民族政策，促进了各族人民

密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了

国家发展和社会进步，以及少数民族地区和民族关系的历史性变化。

四川作为我国的第二大藏区，是藏汉文化交融之地，具备独特的藏汉文化氛围。尤其是

“5·12”汶川特大地震更是见证了藏、汉两个民族之间友爱互助的同胞深情大爱。歌曲《天

籁之爱》，歌唱了民族友谊、宣传民族团结精神，弘扬民族团结进步的主旋律和社会主义核

心价值观。

作品介绍

《天籁之爱》是容中尔甲和旺姆共同演唱的歌曲，由小柯作词、作曲，是四川卫视综艺

节目《中国藏歌会》的主题曲。该曲于 2012 年 11 月，获得四川省第十二届精神文明建设“五

个一工程”奖；于 2013 年 12 月，获得第六届中国广播影视大奖“2011-2012 中国原创歌曲”

奖。

歌曲除了藏族元素贯穿始终外，作品交错运用

民谣和摇滚两种元素，拥有纯净和力度两种音乐特

质，既传统又现代，有一种独特的穿越感。音乐的

至美中传递出的爱，和真正的天籁之音一样，是一

种与自然同调的澄静。歌曲传递了除娱乐、励志等

因素，最重要的是爱的传递，它的基调是向上的、

美好的。借助《天籁之爱》，用天籁传递中国爱。

蜀风新韵

68

作品鉴赏

第四单元 礼赞新时代

69

名人名家

小柯：本名柯肇雷，中国内地男歌手、词曲创作人、音乐制作人，小柯音乐学校创始人，

中国文联第九次代表大会委员、中国音乐家协会理事、中国流行音乐家协会理事、北京邮电

大学客座教授。

容中尔甲：出生于四川省阿坝藏族羌族自治州，藏族歌手，九寨沟民族艺术团首席歌手、

团长，并创建“容中尔甲演出中心”，出品大型原生态歌舞剧《藏谜》。2017 年，发行专辑《天

唱·仓央嘉措》，并获得第 28 届台湾传艺金曲奖“最佳跨界音乐专辑奖”和美国的 Global

Music Awards 全球音乐奖银牌奖专辑。

知识卡片

中国藏歌会

中国藏歌会是四川卫视自 2011 年起推出的一项特别活动。主要通过人人爱藏歌、人人

唱藏歌的喜闻乐见的形式，歌唱民族友谊、宣传民族团结精神，弘扬民族团结进步的精神。

倡导以大爱为己任，用爱的视角，凝聚力量、承载责任、塑造精神、弘扬正义。

拓展与探究

1、通过分段聆听，判断歌曲《天籁之爱》的曲式结构，以及对各乐段间速度、力度、旋律、

节奏等音乐要素进行对比分析。

A乐段 B乐段

速度

力度

节奏

旋律

2、课后探究：

你还知道哪些弘扬大爱精神的歌曲吗？分别对应怎样的时事背景？试着将歌曲以及歌曲

背后让你感动的故事，以制作 PPT、小视频或小卡片等方式分享给大家。

蜀风新韵

70

《红色中国》

周笛 词曲

背景资料

中共二十大报告提出：“增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故

事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界。”

我们是生在新中国，长在国旗下的一代人，感受着祖国日新月异的变化。在红色音乐文

化之旅中遨游，不仅了解了祖国母亲曾经的艰难，更能明白现在幸福生活来之不易。正如很

多红色歌曲一样，音乐传递正能量，抒发对祖国最真切的爱。《红色中国》饱含着对祖国的

深情告白，以及对党和人民的赤子之心，充分体现了牢记初心，矢志报国，勇担时代重任的

历史使命感和时代责任感，激励大家踔厉奋发、勇毅前行。

作品介绍

“如果奇迹有颜色，那一定是中国红。红色旋律，流淌在心中，青春逐梦，红色中国……”

激扬优美的声音响彻耳畔。《红色中国》是为献礼党的二十大而创作的歌曲，每一句歌词、

每一段旋律都经过反复推敲、反复修改，力求意境美、意象美、旋律美、思想美。

《红色中国》由成都市郫都区第一中学音乐教师周笛作词、作曲，四川省教育科学研究

院高中音乐教研员牛琴和四川师范大学音乐学院声乐系主任杜定然担纲领唱，成都市郫都区

教师合唱团合唱。

第四单元 礼赞新时代

71

作品鉴赏

蜀风新韵

72

知识卡片

红色歌曲

红色歌曲是革命时期及新中国建设、发展等时期，抒发无产阶级远大志向、反映人

民群众生活与社会主义蓬勃发展的歌曲，它根植于中华大地，具有鲜明的革命情感和地

域特色，深受人民群众喜爱，体现出时代精神与先进文化思想，有独特的艺术魅力和深

厚的美学意蕴。

第四单元 礼赞新时代

73

拓展与探究

1、红色文化是在革命战争年代和建设年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共

同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。小组讨

论：如何传承红色文化？

2、收集身边的红色歌曲并与同学分享交流，举行班级“红歌会”。

歌曲 词曲作者 表演形式

74

后记

开发地方红色资源 用音乐讲好四川故事

习近平总书记指出：“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。

为进一步推动落实爱国主义教育进课堂、进教材，开展爱国主义教育与音乐学科教学融合、

构建音乐思政课堂的研究。本书旨在用好四川红色资源、传播地方红色文化、用音乐讲好四

川故事，让爱国主义教育在课堂教学中通过可观、可唱、可演等形式深入人心。

本书囊括优秀传统文化、红色文化、革命文化等内容，夯实音乐课堂教学，培育学生正

确的社会主义核心价值观，提高学生音乐核心素养。本书拓展与探究题，将田野——课堂——

舞台有机结合，激发学生的爱国热情。着力把红色文化、民族文化、地方文化融入教材，与

党史学习教育有机结合，引导青年学子坚定理想信念，厚植爱国情怀，传承红色基因、争做

时代新人。

75

本书聚焦核心素养，坚持以中华优秀传统文化为主体，运用“红色资源”、树牢“四个

自信”，积极发挥音乐教育以美育人、以文化人的重要作用。弘扬中华美育精神、做新时代

美育工作，落实立德树人的根本任务，推动音乐与思政同向同行。

周笛

2022 年 10 月 22 日