2022-2023学年度(毛长钦)成长档案

发布时间:2023-6-27 | 杂志分类:其他
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2022-2023学年度(毛长钦)成长档案

爸 爸 妈 妈 说---幼儿学习与发展评价表(小班)幼儿姓名: 毛长钦 主题:《幼儿园》 评价时间:2022.9领域 评价项目 主要表现评价等级要加油 很不错 非常棒健康身心状况 入园不过分焦虑,与父母分离时能克制情绪困扰。 √动作发展能在教师的带领下,一个跟着一个走。 √能两人互相滚接皮球。 √能叫放松自然地双脚,同时向前向上跳。 √能听信号,向指定方向走跑。 √生活习惯与生活能力知道餐前便后要洗手,并能正确地洗手。 √知道使用自己的毛巾,口杯,懂得定时喝水,随渴随喝。√能独立的上厕所,正确的穿脱裤子。 √养成良好的午睡习惯,不咬被角、衣脚。 √语言倾听与表达喜欢听故事儿歌,初步理解。 √会使用常见的礼貌用语。 √愿意在集体面前讲话。 √阅读 会逐页翻书,能关注图画书上的内容。 √社会人际交往愿意上幼儿园。 √知道自己所在班级的名称,认识班级的物品和环境。 √社会适应愿意与同伴一起游戏,感受一起游戏的快乐。 √信任老师,愿意接近老师。 √科学科学探究能说出手的各部位的名称,知道手能 做的事情和通过手的触摸能获得感知√知道每个人都有指纹,能探究印出指纹的材料和方法√数学认识能用语言正确... [收起]
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2022-2023学年度(毛长钦)成长档案
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文本内容
第1页

毛长钦

小一

第3页

《小 小 的 我》

第4页

幼儿档案表

姓 名 毛长钦 性 别 男

出生年月 2019.6 属 相 猪

家庭住址 广东省汕头市龙湖区龙腾街道津湾东三街 2 号御海阳光花园

兴 趣 爱 好

喜欢的玩具:车子 积木

喜欢的颜色: 黄色和绿色

喜欢的动物:熊猫

喜欢的动画片或图书:

我的理想:

幼 儿 的 习 惯

饮食偏好:饮食偏高,不爱喝粥

饮食禁忌:忌多食

是否有午睡?  有  否

每天起床和就寝时间是否定时?若是,早上( 8)时起床,晚上( 9.30)时睡觉。

最喜欢亲近的家人:__________妈妈_________较畏惧的家人:___爸爸____________对父母的态度: 怕  尊敬  亲热  蛮横

幼儿健康与禁忌

过敏史: 有  无 过敏源: 青霉素、头孢

突发病史: 高热惊厥  抽搐 其他: 无

曽患外伤:  骨折  脱臼 其他: 无

第5页

我的老师

姓名: 姚嘉婉

座右铭:将一切美好传递给孩子

姓名: 李庭熔

座右铭: 关爱童心欣赏童趣

姓名: 胡莲玉

座右铭: 一切为了孩子,为了一切

孩子

第6页

我和我的好朋友

我爱的朋友们,很开心可以遇到你们,你们让我的生活变得更快乐。

第9页

中秋节:中秋节是我国传统节日,它代表团圆。这一天,我和小朋友们一

起了解中秋节由来,一起讲中秋节故事,一起吃月饼。中秋节

第10页

《我 学 会 了》

第11页

爸 爸 妈 妈 说---幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名: 毛长钦 主题:《幼儿园》 评价时间:2022.9

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 入园不过分焦虑,与父母分离时能克制情绪困扰。 √

动作发展

能在教师的带领下,一个跟着一个走。 √

能两人互相滚接皮球。 √

能叫放松自然地双脚,同时向前向上跳。 √

能听信号,向指定方向走跑。 √

生活习惯与

生活能力

知道餐前便后要洗手,并能正确地洗手。 √

知道使用自己的毛巾,口杯,懂得定时喝水,随渴

随喝。

能独立的上厕所,正确的穿脱裤子。 √

养成良好的午睡习惯,不咬被角、衣脚。 √

语言

倾听与表达

喜欢听故事儿歌,初步理解。 √

会使用常见的礼貌用语。 √

愿意在集体面前讲话。 √

阅读 会逐页翻书,能关注图画书上的内容。 √

社会

人际交往

愿意上幼儿园。 √

知道自己所在班级的名称,认识班级的物品和环境。 √

社会适应

愿意与同伴一起游戏,感受一起游戏的快乐。 √

信任老师,愿意接近老师。 √

科学

科学探究

能说出手的各部位的名称,知道手能 做的事情和通

过手的触摸能获得感知

知道每个人都有指纹,能探究印出指纹的材料和方

数学认识

能用语言正确表述一和许多,初步感知一和许多的

关系。

理解物品相连或相关的对应关系并进行配对,如袜

子与袜子、鞋子与鞋子之间的相连 关系,碗与勺子、

牙膏与牙刷之间的相关关系

艺术

感受与欣赏

能跟随歌曲,边唱边玩手指游戏。 √

愿意参与歌唱活动,并大胆表演。 √

表现与创造

能大胆撕纸,初步掌握撕纸,黏贴的方法。 √

体验手指点画额乐趣,愿意参加美术活动。 √

第12页

10 月 1 日国庆节

第14页

我 学 会 了

第15页

热 爱 运 动 的 我

第16页

毛长钦幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名: 毛长钦 主题:《金色的秋天》 评价时间:2022.10

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 在提醒下能自然坐直、站直。 √

动作发展

能沿直线和曲线行走,身体平衡,动作协调。 √

能够平稳地跑,双臂自然摆动。 √

能手膝着地爬,动作协调、灵敏。 √

能够平衡走、单脚站立。 √

生活习惯与

生活能力

有便意时能及时如厕,不憋尿。 √

知道要及时喝水,能分辨什么是卫生、健康的水。

愿意吃多种水果,知道吃水果的注意事项。 √

养成良好的午睡习惯,安静入睡。 √

语言

倾听与表达

能注意倾听他人说话,并能做出回应。 √

能与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。 √

能在熟悉的人面前说话,并大方地与人打招呼。 √

阅读 能指出图画书的书名,知道故事开始和结束的页面。 √

社会

人际交往

学习交朋友时表达友好的简单方法。 √

在游戏中熟悉同伴的名字、年龄等,能大胆介绍自己。

社会适应

能在教师的帮助下逐渐适应集体生活 √

信任老师,愿意接近老师。 √

科学

科学探究

会根据形状对叶子进行分类,感受叶子形状的多样性。

能认出秋天里的常见植物,发现植物在秋天的变化。 √

数学认识

理解物品相连或相关的对应关系并进行配 对,如袜子

与袜子、鞋子与鞋子之间的相连 关系,碗与勺子、牙

膏与牙刷之间的相关关系。

艺术

感受与欣赏

能感受动植物的形状和色彩美。 √

喜欢听音乐,对周围各种美的声音感兴趣。 √

表现与创造

能画出圆形,并能用圆形组合表现生 活中的简单物

体。

愿意参与歌唱活动,在歌唱活动中表 现愉快。 √

第17页

11 月感恩节

第19页

快乐区域

第21页

我 学 会 了

第22页

幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名:毛长钦 主题:《身边的动物》 评价时间:11.25

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。 √

动作发展

能沿直线和曲线行走,身体平衡,动作协调。 √

能够平稳地跑,双臂自然摆动。 √

能手膝着地爬,动作协调、灵敏。 √

能够平衡走、单脚站立。 √

生活习惯与

生活能力

有便意时能及时如厕,不憋尿。 √

知道身边的动物可能存在的危险,能 跟它们安全相处。

知道眼睛的作用,能掌握几种保护眼睛的方法。 √

养成良好的午睡习惯,安静入睡。 √

语言

倾听与表达

喜欢自己,敢于在集体面前说出自己的优点。 √

愿意在集体面前说话,学习倾听他人谈话。 √

能在熟悉的人面前说话,并大方地与人打招呼。 √

阅读

会看画面,能根据画面说出图中有什么、发生了什么事

情等。

社会

人际交往

知道朋友之间要相互帮助,愿意帮助他人。 √

能主动对同伴表示友好,当朋友有需要时能提供相应的

帮助。

社会适应

能够和同伴友好相处。 √

愿意参加集体活动。 √

科学

科学探究

可以按一定的顺序观察猫的外部特 征,描述其身体各

部位的作用。

愿意动手实验,探究鸭子羽毛能防水的特点。 √

数学认识

能将 5 个以内的物体按大小排序,并能用语言讲述排序

过程。

艺术

感受与欣赏

愿意和教师一起进行音乐表演。 √

能模仿小动物基本合拍进行律动。 √

表现与创造

能用油画棒在指定区域涂画斑点,表现斑纹。 √

能尝试用棉签作画。 √

第25页

我 学 会 了

第26页

幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名: 毛长钦 主题:《新年快乐》 评价时间:2022.12.30

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 在提醒下能自然坐直、站直 √

动作发展

能理解游戏的规则,并遵守规则。 √

能够根据信号做双脚向上跳的动作,发展腿部肌肉

力量。

能够正确的乘手扶电梯。 √

能身体平衡地双脚连续向前跳。 √

生活习惯与

生活能力

有便意时能及时如厕,不憋尿。 √

愿意保护牙齿。 √

能在成人的提醒下做到餐后漱口,早晚刷牙。 √

知道吃太多糖会长蛀牙,懂得保护牙齿的重要性。 √

语言

倾听与表达

能在与同伴交流的过程中注意倾听。 √

用简短的句子表达自己的想法。 √

能初步根据图片提示仿编简单的句子。 √

阅读 能跟读韵律感强的儿歌、童谣。 √

社会

人际交往

能够在做客时讲文明、懂礼貌。 √

了解做客时的简单礼仪。 √

社会适应

认识新年及相关风俗习惯。 √

乐于参加集体活动,对“新年”话题感兴趣。 √

科学

科学探究

通过看、摸、闻、尝等方法感知糖果的特征。 √

能根据光线、人的行为等区别白天和黑夜。 √

数学认识

能区分上、下,并用语言清楚地描述“X X 在 X X

上(下)面” √

艺术

感受与欣赏

能正确的分辨红色、黄色、蓝色。 √

认识小鼓、碰铃、沙锤三种乐器,并愿意尝试演奏。 √

表现与创造

能尝试由一个中心点向外画放射状线条,表现绽放

的烟花形态。

能初步愿意在老师的指挥下演奏乐器。 √

第27页

老 师 想 对 你 说 - - -长钦宝贝:

新年快乐呀!你是个外向、懂事的小男孩。

在园对人有礼貌,生活习惯较好,吃饭时能保

持桌面干净,从不剩饭,不挑食。你也特别爱

听故事、爱听儿歌,对数学活动也比较感兴趣,

能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画

画、手工方面也有了明显的进步,在新的一年

里老师希望你在新学期里上课能认真听讲,大

胆地举手发言,相信你一定能做到!

第29页

春 天 来 了

第32页

《我 学 会 了》

第33页

幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名:毛长钦 主题:《亲亲一家》 评价时间:2.28

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 入园不过分焦虑,与父母分离时能克制情绪困扰。 ✔

动作发展

能双膝并拢向前跳。 ✔

能单脚站立踩住足球。保持身体的平衡感。 ✔

尝试在单圈队形中走圈并做动作。 ✔

能钻过较低的障碍物,身体不碰到“山洞”。 ✔

生活习惯与

生活能力

在家时能遵守基本的安全规范,远离危险区域和危

险物品。

知道使用自己的毛巾,口杯,懂得定时喝水,随渴

随喝。

用餐后能够主动去漱口。 ✔

能坐在换鞋垫上穿鞋。 ✔

语言

倾听与表达

喜欢听故事儿歌,初步理解。 ✔

会使用常见的礼貌用语。 ✔

愿意在集体面前介绍自己的妈妈。 ✔

阅读

能细致地观察画面内容,尝试用完整的语句讲述图

片内容。

社会

人际交往

能够在成人的引导下大胆表达和家人一起做过的

事。

知道自己所在班级的名称,认识班级的物品和环境。 ✔

社会适应

了解乘车规则以及被困车内时的自救方法。 ✔

能够向他人介绍自己的家庭成员。 ✔

科学

科学探究

能观察并发现动物亲子之间的相处方式。 ✔

感知毛细现象,知道花儿通过茎里的管道吸收水分。 ✔

数学认识

能够用一一对应的方法比较两组事物的多少。 ✔

学习 3 以内数的形成,通过操作知道 1 添上 1 是 2,

2 添上 1 是 3. ✔

艺术

感受与欣赏

愿意与同伴一起参与集体舞活动,体验合作表演的

乐趣。

愿意参与歌唱活动,并大胆表演。 ✔

表现与创造

能运用直线、波浪线或螺旋线等各种为妈妈设计发

型。

能用大圆和小圆拼贴出小鸡的身体,并能添画表现

小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。

第37页

《我 学 会 了》

第38页

幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名: 毛长钦 主题:《春天的歌》 评价时间:2023.03.24

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 在提醒下能自然坐直、站直。 √

动作发展

能在集体活动中遵守秩序,并根据指令改变行走速

度。

能单脚站立踩住足球。保持身体的平衡感。 √

尝试在单圈队形中走圈并做动作。 √

练习钻的动作技能,能敏捷地钻过障碍物。 √

生活习惯与

生活能力

能够在成人的提醒下吃适量米,面食物。 √

知道使用自己的毛巾,口杯,懂得定时喝水,随渴

随喝。

具有一定的自我保护意识。 √

能坐在换鞋垫上穿鞋。 √

语言

倾听与表达

理解故事内容,尝试根据画面内容推测故事情节。 √

学习各角色的对话与动作,并尝试大胆表现。 √

能用简短的语句围绕“春天”表达自己的发现。 √

阅读 尝试用完整的句子描述各种春天的花。 √

社会

人际交往

能够用真确的方式表达对亲人的思念。 √

知道自己所在班级的名称,认识班级的物品和环境。 √

社会适应

了解绿化工人的工作内容及其与人们生活的关系。 √

能够向他人介绍自己的家庭成员。 √

科学

科学探究

了解春天明显的特征,知道春天是播种的季节。 √

能持续观察和记录豆子的变化。 √

数学认识

目测数群,用眼代替手,在心里默数。 √

学习按数取物的方法,能根据点卡或数字卡片取相

应数量的物品。

艺术

感受与欣赏

学唱歌曲,初步尝试根据歌曲情境有表情地演唱歌

曲。

愿意参与歌唱活动,并大胆表演。 √

表现与创造

能大胆地用棉签蘸颜料,画出长短直线表现春雨。 √

能用团圆、搓长、压扁的泥塑方法表现自己喜欢的

嫩芽。

第42页

《我 学 会 了》

第43页

幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名: 毛长钦 主题:《我爱阅读》 评价时间:2023.4

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。 √

动作发展

能延地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 √

能双脚灵活交替上下楼梯。 √

能身体平稳地双脚连续向前跳。 √

分散跑时能躲避他人的碰撞。 √

生活习惯与

生活能力

在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡。 √

喜欢参加体育活动。

在引导下,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新

鲜食品。

愿意饮用白开水,不贪喝饮料。 √

语言

倾听与表达

能在较短时间内安静地倾听他人谈话与别人讲话

时,知道眼睛要看着对方。

能自然的说话,声音大小适中。 √

能将自己喜欢的事物讲给熟悉的人听 √

阅读

能与成人一起阅读图画书,并在空余时间积极主动

的选择翻阅图书。

社会

人际交往

能够尊重异性与自己的不同之处。 √

能够在成人的提醒下轻轻活动,如走路、说话等。 √

社会适应

了解男孩、女孩的不同之处。 √

了解需要轻轻活动的时间和场所。 √

科学

科学探究

喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣 √

经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。 √

数学认识

能根据点卡或数字卡片取相应数量的物品。 √

能用点子、数字或其他方式表示计数结果。 √

艺术

感受与欣赏

喜欢参与音乐欣赏活动。 √

愿意参与歌唱活动,并大胆表演。 √

表现与创造

经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。 √

经常涂涂画画,并乐在其中。 √

第44页

《我 学 会 了》

第45页

幼儿学习与发展评价表(小班)

幼儿姓名:毛长钦 主题:《我的身体》 评价时间:2023.5.26

领域 评价项目 主要表现

评价等级

要加油 很不错 非常棒

健康

身心状况 愿意参与活动。感受学习活动的快乐 。 √

动作发展

分散跑时能躲避他人的碰撞。 √

能身体平稳地双脚连续向前跳。 √

能根据提示,运用身体做出相应的反应。 √

能钻过障碍物,身体不碰到“山洞”。 √

生活习惯与

生活能力

能够运用正确的方法保护自己的皮肤。 √

知道五官的作用以及保护五官的办法。 √

离园时能够书包柜整理干净。 √

能坐在换鞋垫上穿鞋。 √

语言 倾听与表达

能用较完整的语言复述故事,并运用重点句式讲述

画面内容。

能在不同的场合大胆表达自己。 √

尝试用接龙、打拍子等多种方式朗读诗歌。 √

阅读 在阅读时能够知道书签的作用 √

社会

人际交往

能在同伴面前大胆介绍自己,发现自己与同伴体貌

特征、喜好等的异同。

能够尊重异性与自己的不同之处。 √

社会适应

了解男孩、女孩的不同之处。 √

能够在成人的提醒下轻轻活动,如走路、说话。 √

科学

科学探究

知道身体由头颈、躯干和四肢组成,了解关节的作

用。

能运用感官判断不同的味道,感受鼻子在辨别味道

时的作用。

数学认识

能仿照 ABBABB 的规律进行排序,知道接着要排什

么或中间漏掉什么。

能用目测、并列摆放的方法比较物体的长短,找出

最长和最短。

艺术

感受与欣赏

愿意与同伴一起参与集体舞活动,体验合作表演的

乐趣。

能根据演唱速度快速指认身体的各个部位。 √

表现与创造

能运用直线、波浪线或螺旋线等各种为妈妈设计发

型。

尝试改变手掌的方向和形状进行手掌印画。 √

第49页

《我 学 会 了》

第50页

老 师 对 我 说---你是一个非常活泼勇敢的男孩子,在活

动中你善于去仔细观察周围的事物,你的观

察能力非常得好,能够发现连老师都没注意

的东西,而且你在跟小朋友相处的过程中会

跟小朋友一起商量,虽然偶尔会比较冲动,

但是其实你的内心还是非常的柔软的,你是

一个非常善良友爱的一个男孩子,所以有时

候小朋友也非常喜欢在一起了。吃饭你也总

是很快就吃完了,特别厉害!希望下学期你

能够再接再励,继续加油哦!

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