上海交大 126 周年校庆献礼:
产教融合、校企合作“横沥模式”获得国务院总理李克强的批示肯定
产教融合校企合作,协同创新的样本
---上海交通大学荣获广东省科学技术特等奖五周年记实
杨久炎 梅琼风 黄 鹏 李一杨 黄 勇 陈 伟 一、 我国产教融合、校企合作发展态势与瓶颈
(一) 我国产教融合、校企合作发展态势
产教融合是一个世界高等教育共同面临的课题。按照党中央、国务院的决策
部署,国家发改委牵头积极深化产教融合、校企合作。一是以项目为中心,带动
机制创新。从 2019 年起,国家发改委通过中央预算支持建设产教融合基地,同
时还积极探索组合投融资模式,推动实训基地建设体制机制创新。二是以城市为
核心,开展产教融合建设试点。
国家发改委研究制定了国家产教融合建设试点实施方案,在 50 个左右产教
融合新城市展开。力争通过试点促进教育、人才、科技、产业政策相互协同,各
要素相互融合,推动建立教育支撑服务创新发展、高质量发展的新机制
(二)我国产教融合、校企合作发展的瓶颈
深化产教融合是一项跨领域、跨行业、跨部门的综合性改革,需要各有关部
门、学校、行业和企业的共同努力。没有企业的积极参与,校企合作难以真正生
效;没有学校的大力支持,产教融合终归是‘空中楼阁’。当前产教融合发展还
面临一些瓶颈,尚未形成校企协同、实践育人的培养模式,学校热、企业冷的现
象还比较突出,已有的合作多处于自发式、松散式的状态。为此,要以企业为中
心,深化产教融合。在拓宽产教融合实训基地建设投融资渠道方面,进一步加大
支持力度、创新支持方式;高校要统筹推进“双一流”建设和深化产教融合工作,
促进高校学科优势和人才优势转化为产业竞争优势。多年来产业、金融、人才没
有形成一个融通的大平台,这也成为实体经济发展的一个痛点。目前,从全国范
围来看,新金融人才培养的供给侧和需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适