1

目 录

一、深入年级组家长会，加强与学生家长的心灵交流 ........... 2

二、以实际行动投入爱国卫生运动，从清洁校园卫生工作做起 ... 4

三、为了教师健康生活一辈子，迎来湖南省健康管理学会科普工作中

心普及健康知识 ........................................... 6

四、召开教研组长会议，研究构建复习课教学模式，促进复习课效率

提升..................................................... 7

五、督导工作回头看，提出督导工作新格局 ................... 8

六、以岳阳市 2023 年高考、学考、中考的“数据与分析”为据，探

讨博雅南湖高级中学发展的新路子 .......................... 10

七、期末复习迎考鼓劲，力争创造博雅南湖佳绩 .............. 16

八、创新主题班会，发挥学生主体作用，切实提高学业成绩 .... 22

九、实施年级工作专项督导，促进年级管理工作上台阶 ........ 23

十、“问题导学案”专题督导，促进导学案编写的推介与质量的提高

........................................................ 25

2

岳阳市博雅南湖学校 12 月份督导月刊

01.深入年级组家长会，加强与学生家长的心灵交流

12 月 6 日晚间 6:30 分，学校高二年级在学校报告厅举行了

本学期的学生家长联系会，出席会议的家长有 286 人，家长参会

率达 95%。会议的主题是：“恩未报岂敢懈怠，梦未圆怎能放弃”。

会议由高二年级教务干事司马奕婧主持，会上有学生、家长、教

师代表发言。高二年级组长许智强就本年级的教育教学工作向家

长作了汇报，特别是学校强势推介的“问题导学案”、“智能一体

机”、“小组学习与考核评价”的实况介绍，赢得了家长的赞许。

督导室主任范志福与督导室成员陈乐奇、罗理参加了本次家

长联系会。在本次家长会上范志福作了题为《倾听与陪伴，赞赏

与激励》的讲话。他在讲话中指出：作为家长，应学会“倾听与

陪伴，赞美与激励”，要把孩子的自信心建立起来，让他对学习

有兴趣，变我要你学为我要学。请记住：丧失信心是所有不良行

为的根源。他认为，倾听与陪伴，赞美与激励是促使孩子进步的

最有效的方法之一，是沐浴孩子成长的阳光与雨露。

希望各位家长在批评孩子之前，先听听孩子的倾诉，站在孩

子的角度多思考，他是怎么想的，然后再做分析与训导，切忌过

多唠叨。孩子需要陪伴、呵护，要尽可能有父母“零距离”的亲

情陪伴，不能让父母与儿女有亲人的陌生感，舍弃亲情远走他乡

虽赚了钱荒废了孩子是得不偿失的，宁愿日子苦一点，也要有父

3

母的适当陪伴。对孩子要学会赞美，好孩子是赞美出来的，不是

批评出来的，只要今天比昨天强就好，天天进步，就可以成就最

好的自我。对孩子要激励，哪怕是美丽的谎言，也要坚持说，孩

子，你一点也不笨，请告诉你自己“我能做到”。在倾听、陪伴、

赞美、激励的教育方式下，或许我们的孩子会被唤醒，会成为最

好的自己。我相信，努力去做肯定比放弃好，要静待花开，不要

着急，最好的总会在最不经意的时候出现。督导室范志福主任的

一席话博得了家长们的热烈掌声，产生些许共鸣。

学校胡光泉校长等校级领导参加了本次家长会。

4

02.以实际行动投入爱国卫生运动，从清洁校园卫生工作做

起

12 月 9 日，学校根据岳阳市教育体育局指示精神，学校胡光泉

校长组织德育处、督导室相关工作人员参加了校园卫生大扫除。

活动在上午 8:30 开始，督导室主任自始至终参加了“憩园”、“德

园”、“雅园”、“稚园”的打扫，同时还就学校卫生间、公寓进行了清

扫与检查。本次清洁校园卫生的工作，促进了校园卫生标准再上新的

台阶，特别是卫生间的高标准治理。

平时胡光泉校长与督导室主任范志福一直坚持把校园卫生看作是

爱国卫生运动的重要内容，他们带头在校园捡垃圾，他们的行为方式

带来了校园些许师生捡垃圾的举动，也促进了校园环境的整洁。目前

在博雅南湖高级中学的校园里形成了“捡起的是垃圾，拾起的是文明”

的基本认知，这种认知的形成无不是校园领导身体力行而潜移默化的

结果。

5

6

03.为了教师健康生活一辈子，迎来湖南省健康管理学会科

普工作中心普及健康知识

12月11日晚间6:00—7:00，在学校报告厅由李庆苗作了题为《健

康知识科普暨急救技能培训》的讲座。会议由督导室主任主持，督导

室成员和 100 多名老师参加了本次健康培训活动。在本次知识讲座与

培训活动上，多数老师都表示要在“三减三健（减盐、减油、减糖；

健体、健口腔、健骨骼）”上下工夫，坚持在“健康四大基石”—“合

理膳食、适量运动、心理平衡、戒烟限酒”上“筑基”。

本次讲座后，老师谈论健康的多起来了，在校园健身的多起来了。

7

04.召开教研组长会议，研究构建复习课教学模式，促进复

习课效率提升

12 月 3 日晚间 6:00—7:00，在学校 209“集体备课室”召开了

学校学科教研组组长会议，会议由教务主任程明主持。程明主持在会

上特别强调了期末“质检考试”、“青蓝工程”、“教学建模”等教务工

作。督导室主任范志福、督导室成员彭锦元、许云香参加了本次会议。

会上督导室主任就复习课建模问题提出了教学要求。要求各教研组认

真研究复习课建模，把复习课上成复习课，不至于像新授课或什么也

不像的课。目前可以按照学校“四环节思维教学复习课模式”践行，

结合岳阳市教科院的教学建模活动，拿出不同学科的有个性特点的复

习课模式，以切实提高复习课的课堂教学效率。

8

05.督导工作回头看，提出督导工作新格局

12 月 14 日督导工作回头看会议在龙山大院召开，出席会议的领

导有集团总顾问易石秋书记、在校副校长闫建刚、办公室主任胡丹，

与会是督导室全体成员、列席会议的是学部主任、高中各年级组长。

会议由督导室主任范志福主持并主讲。他深情地回顾了本学期督

导工作所走过的路，对每一项督导工作和每一个督导成员所做出的努

力给予了充分肯定，特别是对“金鹗奖”竞赛所做出的设计与贡献的

许云香、罗理予以了赞赏，对学校艺体类专业培训付出辛勤劳动的雷

全红给予了表扬。同时，提出后段工作的新要求：加大专项督查，特

别是学校全力推行的“问题导学案”，所有学科都要积极行动，要下

深水研究，激发各位老师的内在潜能，不断提高编写的质量，促进学

校高质量发展在短时间内能见成效。

会上集团总顾问易石秋对学校督导室工作予以了肯定，感谢督导

室全体同仁对学校督导工作所做出的努力，同时要求各位督导室成员

继续发扬攻坚克难的无畏精神，在出优秀人才（600 分以上学生）和

本科升学率上作文章，怎么齐心协力把高考质量这一块做起来，这是

学校的生存线、生命线、发展线，如果只有好看的过程没有最后高考

的结果，那一切都是空谈。希望大家有紧迫感、危机感、责任感，果

敢地挑起身上的担子，为高考出优秀人才多出人才作出更大的努力。

学部主任李全武、年级组长党朝松、许智强、甘达志列席了会议。

会议在和谐、奋进、团结、活泼的氛围中展开，收到了督导工作回头

9

看的良好效果。

10

06.以岳阳市 2023 年高考、学考、中考的“数据与分析”为

据，探讨博雅南湖高级中学发展的新路子

12 月 15 日上午 8:10 学校行政会议在党建活动室进行，学校胡

光泉校长主持了会议。在会上胡校长组织学习了岳阳市 2023 年教学

工作会议上关于岳阳市第十六中提高教学质量的主要经验，主要凸显

了“五大环节”—自主学习、合作学习、深度学习、启发精讲、达标

检测；“五大特色”—参与度、亲和度、自主度、整合度、巩固度；

“五大效果”—由被动学习变主动学习、成人与成才兼顾、提高表达

与组织能力、自理自强阳光自信、降低教育成本，岳阳市第十六中学

的经验值得我们学习借鉴。

根据校长室安排，督导室主任范志福作了题为《直面现实，认识

自我，精准施策，挖潜增效》的主题讲话。他的讲话以岳阳市 2023

年高中高考、学考、中考的“数据与分析”为据，作了科学地横向与

纵向对比分析，明确了博雅南湖高级中学在全市 48 所高中校的地位。

特别是在“精准施策，挖潜增效”上提出了他的看法。

1.首先解决学生“学”的问题。他认为，学生在校学习主要还是

学生自己学，靠教师“灌”知识，学生是学不好的，学生不动手不动

脑不动嘴是学不好的，老师再怎么“气愤”也是催不动的。

在办学理念上，他主张三个教育的原则，即“明人教育、兴趣教

育、文化教育”。要在做一个明白事理的人上做文章，多开展训导活

动，要培训更多的学生“领袖”，特别是学生会的干部，要把德才兼

11

备的干部选拨出来，让学生的自治促进学生的自我教育。要挑选年轻

教师做班主任，尽可能减少年长老师做班主任，毕竟有“代沟”存在，

沟通、交流都有些困难。要坚持每周开好班主任会议，总结成绩、经

验，指出存在的问题，提高班级管理职能。要加强班主任队伍建设，

走出去，请进来，立足岗位开展班主任的岗位培训，要指导读班主任

工作的经典书籍，要学会解决实际问题，提高解决问题的能力。要强

化班级管理刚性评价，把几项硬指标落到实处。要结合校情多开展理

想、美德、行为习惯教育，多开展基于实际的谈心活动，指导学生学

会说话，学会尊重他人，学会控制情绪，学会自律，做一个自控自律

的人。

根据学生的兴趣爱好多开展校园活动，体育课每周保障 3 节，音

乐课高一、高二都要开设。每周不少于 1 节，要以“歌唱”为主，要

唱一些爱国的、爱家的、爱父母、爱朋友的歌曲，要有一种向上的精

气神。要多构建各类社团，让学生在校园找到自己的“用武之地”。

要把远足节、社团节、体育节、科技节、艺术节、劳动节、读书

节、感恩节开展起来，坚持每月有一个“主题节”活动，要把“阳光

体育”活动高标准做好，包括激情晨跑都要有严格要求。要鼓励学生

选择走专业的路径通向大学的殿堂，有了良好的素养，不愁工作与生

存的问题，生活的质量自然会有高品位，不要一个眼睛盯着“文化学

科”上大学。这一点各位班主任、学校领导一定要解放思想，旗帜鲜

明地支持学生走专业之路。

根据生源质量，还是要下决心把国防班办起来，要引进准军事化

12

管理，有了军人的风格，自律意识就会大幅度提升，学习成绩也就会

自然提升。

要坚持把文明班级、文明寝室评比活动做好，培养学生的集体荣

誉感与自豪感。国旗下的讲话，要针对校情问题展开，解决实际的问

题。

对于顽皮学生要根据教育部中小学生的惩戒规则，严格惩戒，特

别是校园玩手机、抽烟、上课睡觉、谈情说爱等问题要实施专项整治。

文化教育要低起点，缓爬坡，慢节奏，多反馈，坚持“以本为本”，

教教材，考教材，习教材，以培养三本学生为主体，特控线学生引进

培训机构加大培优力度，争取有 985、211 学生出现。

2.解决怎么“学”的问题上，有他的一些看法。他认为，课堂教

学要严格落实学校提出的“三位一体”教学要求的落实。“三位一体”

的教学要求是“问题导学案”的编写、“智能一体机”的有效运用、

“合作学习小组”的建设与评价。只要进课堂就必须落实这三项要求，

没有特殊，凡是不满足这个基本要求的课堂都是不合格课堂。目前还

有一部分老师的课堂没有做到，需要进行整改。作业环节要夯实，必

须按数量与质量做到位。考试要落实自主命题，一般情况下不整体照

搬外地试卷，试卷难度系数要从校情出发，照搬的做法是不可取的。

考试后的讲评必须提供给学生详细答案，要让学生自主纠错，严格按

学校要求上好试卷讲评课。

复习课不能上成对答案的课，要落实“演绎—归纳”复习课模型，

坚决杜绝复习课上成新授课、满堂讲、满堂练、满堂点的课，要严格

13

落实讲练结合，贯彻三分在讲，七分在练的教学思想，要落实“以生

为本、以学定教、先学后教、多学少教”的教学理念，这些不是务虚

的理念，必须转化成行动研究，不断向纵深方向发展。

此外，还有一个高一年级学科组合问题。根据岳阳市 2023 年高考

选科占比与本科上线人数数据看，我们要尽可能减少走班教学，严格

实施行政不走班教学。具体可以开出物+化+生（7622 人，本科上线

5998 人）、物+生+地（4287 人，本科上线 2606 人）、物+生+政（2078

人，本科上线 1151 人），历+政治+地理（4935 人，本科上线 1870 人），

历+政治+生物（2063 人，本科上线 1143 人），没有选物+化+地，是

因为我们的化学是薄弱学科。

3.解决好“学”与“教”的评价问题。

学的评价要实施优生评价与进步生评价相结合的方式，促进优生

更优，临界生变优，以精神奖励为主，期末考试建立精神与物质奖励

并存的方式。

教的评价要实施增值评价与“捆绑式评价，奖励备课组、班级、

年级组、学部。实施“一荣俱荣，一损俱损”的评价原则，促进集体

智慧的资源共享，促进学校整体提升，淡化个体评价。

4.最后是解决好“教”的教师问题。

慎重引进优质老教师，必须是名师，学科带头人，主要看高考业

绩，不看著书立说，一般不做班主任，全力以赴潜心研究学科教学，

引领学科组、备课组的教学教研，创造佳绩。

稳妥引进中年骨干教师，要求人品好，有研究能力，能与时俱进，

14

善于与人合作，有抗压能力。

大量招聘大学校园本科毕业生与研究生，他们可塑性极强，能在

短时间内适应工作环境，普通话、计算机水平、学科知识、沟通能力

都是有新时代特点的，只要有培育的土壤，成长会很快，教学效果一

般说来不会差。同时也可以满足集团的教育开支要求，能一举多得。

对于教师的招聘要建立常设机构，坚持长年招聘，以满足学校教

育教学的实际需求。对于不适应教育教学需要的教师要实施淘汰制度，

要以学生问卷调查与考试成绩相结合的方式综合评价，教学思想僵化

教学效果差的教师要首先淘汰，以保障课堂教学改革顺利推进，真正

把博雅南湖高级中学办成一所质量筑基特色发展的高端民办学校。

他的讲话引起了与会领导的思考，大家觉得要有所改变，学校发

展才会有希望。

15

16

07.期末复习迎考鼓劲，力争创造博雅南湖佳绩

12 月 18 日学校举行室内升旗仪式，根据校长室安排，督导室主

任范志福作了题为《相信自我，强化预习、练习、复习，切实提高学

习有效性》的“国旗下讲话”。他在讲话中对期末复习提出了几点要

求：

1.根据自己的学情，在思考的基础上，拿出一个有“个性”特征

的期末复习计划。

凡事预则立，不预则废。这里的“预”，是指事先作好计划或准

备。就是说，不论做什么事，我们都要在事先就有计划有思想准备，

这样就可能取得成功，不然就可能导致失败。我们迎接期末的考试也

是如此，也必须有“切己”的复习计划。

首先要算好在校学习的时间账。今天是 12 月 18 日，12 月份包括

今天在内 14 天，1 月 16 日初中 9 年级启动考试，继之是高一、高二、

高三的考试，时间是相衔接的。除去考前的两个半月假 4 天，在校距

考试的学习时间初中 9 年级只有 25 天，高一年级只有 27 天，高二年

级只有 29 天，高三年级也只有 33 天。我们要根据考试学科、范围、

优势学科、劣势学科自主分配课程表之外的复习时间，要根据个性体

现复习的针对性、有效性、指导性，以落实在每一天，真正把复习内

容与具体时间相匹配，不打糊涂仗。

2.根据自己学习的逻辑起点，明确自己的“学业水平质量”的目

标。

有哲学家认为，灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己；有

17

了目标，就会忘记一路的辛苦，哪怕道路再曲折，也能迂回前进，再

苦再累也在所不辞。每一个同学都要有高远心态与务实学风兼容的目

标，目标可以分为低级、中级、高级三类目标，实施分级目标策略，

既不“好高骛远”，也不“自卑颓废”，要“量体裁衣”，要符合自己

的学习实际。我们主要是和自己的过去比，多一点纵向比较，提高自

信力；少一点横向比较，免得增长几分悲凉的心理，把寒冷的冬日进

驻到本该有几分温馨有几分热情的心田里。请记住：先相信自己，然

后别人才会相信你，万一实现了呢？

3.要有一个端正的学习态度，态度在一定程度上决定你的高度。

决定你人生高度的，不是你的天赋与才能，而是你的态度，态度

决定一切。积极思考会让你的人生变得更正向。人生有时候是一种循

环的结果，好的一面会让你越来越好，负面的想法则容易让你越加沮

丧。我们有些同学对学习感兴趣，越学越有味，自主、合作、探究学

习越来越有劲，成绩也自然越来越好。那些期中考试所涌现出来的优

秀学生、学习标兵就是我们学习的身边榜样，首先是他们的学习精神

值得我们仿效。但我们有一些厌学的同学，完全没有自我，没有学习

的热情，没有表现的欲望，长时间的浑浑噩噩，荒废青春时光，所表

现出来的是“但愿长睡不愿醒”，一幅八百年没有睡过的样子，眼睛

仿佛睁不开，上课不拿书，也不拿笔，迟到早退，甚至寝室玩手机，

在厕所抽烟，有时还弄出几曲恶作剧，闹得学校不得安宁。唐代著名

的书法家颜真卿，其楷书吸收众长自成一体，有“颜体”之说，他与

赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”，他有一首《劝学诗》

18

在我们学校的文化墙上，这是一首砺志劝学诗：三更灯火五更鸡，正

是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗告诫我们

青春期的孩子们，要有志气，有追求，要珍惜美好时光，要抓紧时间

读书学习，要有三更时读书的灯光还亮着，刚刚睡下不久，五更的鸡

就叫了，用功的人又得起床学习了的劲头与境界，其实我们这些凡人

只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到知识，学到本领。古之成大事

者也莫不如此，勤奋的人，永远奋斗的人，才配有明天，才能拥有美

好的明天。请记住：浑浑噩噩的人生，课堂上老睡觉的人生，不完成

作业的人生，没有学习目标的人生，是消极的人生，是悲观的人生，

是无所作为的人生，是难以成就最好自我的人生，也是一个没有脱离

低级趣味的人生。

4.要紧紧围绕课堂学习，做好预习、练习、复习，在规范中提升

学习效率。

对于每一堂课的学习，学是在老师指导下的“学”，“习”则是在

“学”的基础上的习，学习呈现的差异化，关键是“习”，是预习、

练习、复习的不同所带来的结果。课前的预习是自主感知教材文本与

练习册中的相关知识及老师编写的“问题导学案”，经过看文本，自

主解决问题导学案上的基本问题，不能解决的问题可以和同桌的学习

伙伴讨论，还不能解决的问题，就带着问题进入课堂的学习，倾听老

师在课堂的“范例讲解”，这样带着问题学，学习的效率就会高出很

多。在上课前要准备好课本、练习册、笔记本。课中要学会记录课堂

笔记，不需要全部记录，只需要记重点、难点、方法、研究思路和关

19

键的概念、公式、定义等等；课上要跟着老师的思路转，多参与学习，

体验、合作、讨论、探究，多动口动手动脑，特别是对于知识点的应

用，要独立完成老师安排的“对点练习”，不能贪玩，想当然，有时

往往一看就会，一做就错，考试就容易导致失败。课后要及时复习，

课后的作业要限时按时完成，提高效率，不能拖欠作业，更不能抄袭

作业，拖欠与抄袭的坏习惯将影响我们的一生，必须彻底改变，做一

个规范学习的好学生。

对于一本书的学习，要学会及时“回头看”。回头看，首先看书本

的目录，对书目上的单元（章节）的内容概括，要在头脑中一一再现，

包括基本要点，比如公式、定义、典型试题，主要概念等等；在回顾

的基础上再验证式的阅读，帮助自己对知识点精准记忆与理解，以利

于高效应用。养成了这种思维记忆、理解、应用的方法，就不担心考

试不成功了。

对于每一次的考试要建立严肃认真的考试态度，不能弄虚作假，

也不能营私舞弊，图那个虚名没有任何意义，要本真的检验自我，以

真实成绩向家长、老师汇报，自欺欺人的把戏不可玩。每次考试结束

后，要根据老师提供的“试题详解”，自主纠正考试错误，做成满分

卷，并把试卷妥善保管，便于适时复习考试。

对于老师花了心思编写的导学案要妥善保管好，考前对所有的“问

题导学案”翻一翻，看一看，有哪些典型试题，解题的思路是怎样的，

难点如何突破等等，这些都是有助于我们考试获胜的“重要工具”，

我们不能随意把它抛弃了。

20

相信有了强大的自信，有了端正的学习态度，有了预习、练习、

复习的落实，我们一定会考出好的成绩。每一个同学考试成功之时，

就是学校高质量发展之日，我们期盼、期待、期望，希望每一个同学

做最棒的自己，考出最好的成绩，向自己、家长、老师、学校，向党

和人民交一份满意的答卷。

最后，他以《坚持的意义》结束了在国旗下的讲话：再贵的东西，

除以 365，都会变得很便宜；再小的努力，乘以 365，都会变得很伟

大。你做三四月的事，在八九月自有答案。每一次的努力与坚持，都

是幸福的伏笔；用心的人改变自己，执着的人改变命运。你要相信，

所有的事与愿违，或许都是惊喜的铺垫；所有的坚持不懈，终将得到

岁月的奖赏；你所看到的惊艳，都曾被平庸历练。他的讲话对于学生

期末复习有一定的指导作用，不少班级在班级主题班会上予以了讨论

落实。

21

22

08.创新主题班会，发挥学生主体作用，切实提高学业成绩

12 月 21 日第七节课，学校高二年级 2205 班举行了全体高二年

级班主任参加的以“提高学业成绩”为主题的班会活动。活动全部由

学生主持，形式丰富多彩，有朗诵、表演，有讨论、思考；有对话、

交流；有家长发言，有小结归纳，显得生动活泼。活动结束时，与会

的督导室主任范志福受邀进行了点评与观点表达。他的讲话主要在三

个方面：一是从他所唱的《有一个美丽的传说》中，感悟做一个勇敢、

善良、智慧、勤奋的人；二是讲《自信与成才》的故事，激励学生树

立自信，相信自己是最棒的；三是嘱托同学们记住三句话：人生不是

一种享受，而是一桩十分沉重的工作；狮子领导的绵羊可以打败绵羊

领导的狮子，先相信自己，然后别人才会相信你。他的讲话赢得了老

师、家长、同学们的赞赏。

23

09.实施年级工作专项督导，促进年级管理工作上台阶

12 月 25 日晚间 6:00，高一年级迎考工作会议在高一年级教师会

议室举行，学校德育线副校长王建岗、德育处主任熊伟与会，学校督

导室有范志福、雷全红与会专项督导，以促进会议效率的提升。

会上德育干事、教务干事分别作了 12 月工作回顾与近段工作安排，

年级组长党朝松总结了年级工作成绩，表扬了先进老师，提炼了一些

好的做法，同时很严肃地指出了目前班级管理与课堂教学还存在的一

些问题，并对期末迎考问题提出了明确要求。会上，督导室范志福主

任立足督导工作角度，提出了迎考的“质量”目标：低级目标是全市

第 46 名；中级目标是全市第 45 名；高级目标是全市第 44 名。达成

目标的主要抓手是：一是抓班级最低分学生的辅导；二是抓师生关系

的改善，要求教师倾听、陪伴、理解、激励学生；三是抓课堂“三位

一体”的落实，即“问题导学案”、“智能一体机”、“小组合作学习”

的落实。四是学生生活与学习习惯的改善，要求狠抓学生厕所吸烟。

抓校园玩手机、抓学生上课睡觉三件大事；五是抓“背诵、默写、模

拟考试”的“天天清”；六是抓教师的坐班，要求老师按学校要求坐

好班，加大投入；七是全员育德的“谈心”活动，每人谈话两个“学

困生”，加大家访力度，沟通家校关系，学部完成“本科潜在生”的

“心灵”交流谈话活动，减少学困生；八是激情晨跑、激情晨读、边

际时间利用上台阶。最后他以“卧薪尝胆、破釜沉舟、背水一战、誓

夺胜利”的决心与老师共勉，勉励老师们齐抓共管、齐心协力创佳绩。

他的发言让与会者精神振奋，一致表示要“撸起袖子加油干”，下决

24

心达成质量目标。

25

10.“问题导学案”专题督导，促进导学案编写的推介与质

量的提高

12 月 27 日督导室组织对本学期的学科导学案编写情况进行了专

项调研，从现场调研的数量与质量分析看，高一年级做得最好，高二

年级次之，高三年级偏少，呈现出年级发展不均衡。

从年级学科编写数量与质量看，高一年级有数学备课组、历史备

课组、化学备课组、物理备课组、生物备课组、地理备课组、英语备

课组、语文备课组做得比较好，政治备课组一张也没有。这里要特别

感谢学科备课组的核心编写人员龙向舞、万佳彦、杨秀鹏、任锦锦、

黎思梦、李方强、任奕霏、许佑根、毛思琪、雷思思、黄广莉、龚茜

钰、黄琦、覃一鸣、李欢、黎湘等老师，同时也感谢编审的老师的辛

劳付出。

高二年级组有数学备课组、生物备课组、历史备课组、化学备课

组、英语备课组、政治备课组做得比较好，英语备课组、语文备课组

一般，地理备课组偏少。这里要特别感谢严定一、龚昱霖、吴慧、罗

平妃、许琼、司马奕婧、熊欢、熊新国、王珂彤、许智强等老师。

高三年级组主要是周考卷的编写，有适量小题训练的是历史、政

治、语文、数学，他们分别是代芳华、刘玉荣、汤艳辉、周慧芳、甘

达志等老师。

全校做得最好的备课组是高一年级数学备课组、生物备课组、地

理备课组、历史备课组；高二年级数学备课组、生物备课组、化学备

课组、历史备课组。这些备课组是我们学习的榜样，要向他们看齐，

26

进一步提高编写力度与质量。

27