(已压缩)农大校园美化项目10.10调5

发布时间:2023-11-17 | 杂志分类:其他
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(已压缩)农大校园美化项目10.10调5

C区——农耕文明进化史现场图参考呈现效果材质 [收起]
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(已压缩)农大校园美化项目10.10调5
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文本内容
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宁辉广告宣传画册园林美化案例

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鸟瞰效果图

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花间憩岛通过形式各异的座凳去分割空间、引导视线、美化观赏;树池与绿植结合,树池与树池结合产生有趣的联系,彰显环境氛围,不仅可以提升校园景观,还能实现实用与唯美的兼顾,为学生提供一个读书、聊天、娱乐的休闲角。A区——花语休憩——花语坐凳

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现场图

参考呈现效果材质A区——花间憩岛——花语坐凳

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参考呈现效果材质A区——花间憩岛——树池坐凳现场图

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参考呈现效果材质A区——花间憩岛——鲜花廊架现场图

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参考呈现效果材质A区——花间憩岛——鲜花廊架现场图

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现场图

参考呈现效果材质BC区——耕读小院——文化小品

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现场图

参考呈现效果材质BC区——耕读小院——文化小品

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现场图

参考呈现效果材质D区——林下阅读区——树屋景观

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现场图

参考呈现效果材质D区——林下阅读区——林下小道

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鸟瞰效果图

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A区——颂风间——听觉区现场图

参考呈现效果材质

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A区——颂风间——听觉区现场图

参考呈现效果材质

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参考呈现效果材质现场图

B区——悦享间——触觉区

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颂风间本区域为听觉区,在宁静的早晨、午后、夜晚,在树林下,三两知己好友,抚琴听风,增加心灵体验感。A区——颂风间——听觉区

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参考呈现效果材质现场图

B区——悦享间——触觉区

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悦享间本区域为触觉区,在草坪内自行搭建帐篷,摆放休闲座椅,闲暇时光到悦享间休憩放松,可以躺在草坪上休憩,实现跟植物零距离的接触。

B区——悦享间——触觉区

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参考呈现效果材质现场图

B区——悦享间——触觉区

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漫步间在草坪中放置绵延弯曲的树池座凳,将空间划分成各一不等的小空间,营造轻松愉快的氛围空间。漫步在树林中呼吸新鲜空气,享受大自然的沐浴。C区——漫步间——校园最曲线的座凳

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C区——漫步间——鸟笼景观小品参考呈现效果材质现场图

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C区——漫步间——树屋景观小品参考呈现效果材质现场图

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C区——漫步间——单车俱乐部参考呈现效果材质现场图

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憩林间本区域在草坪中放置露营休憩座椅,营造休闲放松的空间氛围。闲暇时光坐下来看一看校园的美景,闻一闻鲜花以及泥土的芳香。D区——憩林间——心灵憩所

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D区——憩林间——心灵憩所参考呈现效果材质现场图

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鸟瞰效果图

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现场图

勤学四季,博采众长A区——勤学境——校园文化景石

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现场图

耕读四季,代有传承A区——勤学境——四季耕种雕塑

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可独坐捧卷,也可三五围坐多元化的林下读书场域,依托现有林木资源,或以曲线长椅一起贯穿,或以独立座椅点缀树下。宜安静独处,也可三五成群,并行不悖,各得其妙。B区——书香境

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现场图

以书简点睛书香主题,统领整体调性风格B区——书香境——“书简”精神堡垒

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现场图

隔而不绝,树影婆娑,阳光清风自来去B区——书香境——创意读书屋

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现场图

天幕与书屋相得益彰,点缀林间曲径,意趣盎然B区——书香境——天幕书屋

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现场图

坐凳曲线行云流水,得天然之妙趣B区——书香境——流动景墙

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现场图

顺地势高低错落,恍然流动于林间B区——书香境——流动书桌

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现场图

借景框,既是创意坐凳,也是网红打卡点B区——书香境——创意读书装置

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现场图

顺依山势弧度,和谐融入山顶原生环境C区——凌云境——山顶生态创意座椅

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青石点点成曲径以天然青石随意错落点缀,蜿蜒成林间曲径青石之间绿草葳蕤,让人顿生漫步寻幽兴致D区——通幽境

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现场图

绿荫葱葱成长廊,林下无喧哗,唯有叶声与风语D区——通幽境——读书绿廊

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大地为文,落字为韵当书卷上的文字落入大地,就成了云农特有的风华。读万卷书海,亦耕大地千里,这就是云农耕读风骨。E区——文华境

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现场图

E区——文华境——景观文化树池

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参考呈现效果材质现场图

A区——花箱矩阵

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步移景异,如漫步花园充分利用高度落差,以防腐木栈道搭配低矮花卉,点缀文化景观小品,

打造景观层次丰富、功能属性明确、文化沉浸、参与感强烈的绚丽景观休憩带。

C区——徜徉栈道

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现场图

参考呈现效果材质C区——徜徉栈道

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现场图

不只是校园,更是缤纷花园C区——徜徉栈道

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校园文化展示现场图

参考呈现效果材质

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校园文化景墙现场图

参考呈现效果材质

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校园文化景墙现场图

参考呈现效果材质

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景观打卡点现场图

参考呈现效果材质

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主题景墙现场图

参考呈现效果材质

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C区——农耕文明进化史现场图

参考呈现效果材质

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