课程内容《夏日清凉—冰棒》

教学目标：欣赏不同类型的冰棍儿，结合自己的喜好设计出一款

漂亮可爱的冰棍。冰棍的口味不同，款式也各种各样，小朋友们

可以大胆展开创造力，根据自己喜欢的口味设计出不同样子的冰

棍。我们主要运用水彩笔进行涂色，选择邻近色、对比色以及充

满美感的色彩搭配；根据味道选择几种相应的颜色进行搭配，可

以传达出这种色彩给人带来的味觉联想。

课程内容《夏日清凉—风扇》

教学目标：了解电风扇的发展历史与产品类型，激发孩子们的学

习热情。尤其是各种卡通电风扇，让小朋友们在喜闻乐见的观察

与讨论中，深入理解风扇的外形构造和工作原理，在脑海中想象

勾勒心爱的小风扇。用线描的方式表达风扇骨架的形态，用 PVC

拼贴的方式制作扇叶，突出主体，并采用涂鸦装饰来丰富画面美

感。

课程内容：《夏日清凉—海边沙滩》

教学目标：通过观察大海的颜色的深浅变化，复习渐变技法的运

用，学习海水以及沙滩的表现技法，感受笔触的魅力。观察浪花

的形状及颜色，尝试使用堆积法做出浪花的肌理。引导小朋友感

受石英砂和丙烯颜料相结合后厚重而粗糙的质感，创作出突于画

布的立体绘画作品，同时感受石英砂画与丙烯画的不同区别，对

于不同材料，对于画面的展现层次有了更深的体验。

课程内容《小蘑菇成长记》（绘本课程）

教学目标：一起欣赏蘑菇的图片，感知蘑菇的外形、结构、环境

等特点，了解蘑菇由菌盖菌褶菌柄菌丝组成。观察视频了解蘑菇

是靠孢子繁殖，孢子是菌褶里散发出来的，孢子落在阴暗潮湿的

地方就会长出菌丝，菌丝吸取养分就会长出蘑菇。设计《小蘑菇

成长记》的封面，用蘑菇的外形设计小房子，引导小朋友们为蘑

菇添加有趣的细节，并画出小蘑菇的生长过程，描绘蘑菇的奇妙

世界。

课程内容《小羊出逃》

教学目标：了解和观察绵羊的特点以及形态。通过观察绵羊的生

活环境，结合自己的认知，大胆创作，展开想象力，将可爱的小

绵羊加以创作，并表达在画面上；通过观察绵羊的素材和图片，

了解绵羊的生活，学会运用转圈画的形式描面出绵羊的外形特点

以及绵羊的造型和身体毛发的特征，展现画面的趣味性。通过色

彩的搭配让面面的层次更加强烈，突出视觉感。

课程内容《蜗牛去旅行》

教学目标：了解蜗牛的生活习性，蜗牛的科普知识，增加孩子们

对蜗牛的认识。观察了解蜗牛的身体构造和外壳特点，感受蜗牛

外壳的曲线和外形美，通过观察、启发和引导，激发学生的创作

热情。表现蜗牛的造型美感，并大胆想象用不同的颜色画出蜗牛

壳的形态和花纹。

课程内容《爱吃奶酪的小老鼠》

教学目标：通过欣赏图片资料，观察、分析小老鼠的外形特点，

在画面中加以概括表现出老鼠可爱有趣的外形。以趣味撕贴的方

式表现出不同奶酪的形状，并用马克笔添画出奶酪上的小细节，

突出奶酪立体和平面结合的视觉美。通过剪纸拼贴的方式表现课

程主题训练小朋友们的动手能力，并通过图片观察食物的特征，

表现小老鼠食物的形状和颜色，训练小朋友们的自我表达能力。

课程内容《莫兰迪的瓶子》

教学目标：了解意大利著名画家乔治.莫兰迪的生平事迹并进行

作品赏析。欣赏乔治．莫兰迪的作品，感受\"高级灰\"的魅力，学

习运用少量的灰色和纯色调和出莫兰迪色。观察真实物体的色彩

变化与光影效果，运用同色系的油画棒来塑造静物的黑白灰关系，

加强明暗对比，让其有强烈的立体感，空间感。

课程内容《遇见凯斯·哈林》

教学目标：感受艺术家凯斯．哈林他透过艺术向人们传达的爱与

关切，运用色彩表达自己的情绪，达到装饰性的效果，提升孩子

的装饰构图能力。用凯斯.哈林这种非常有特典性质的动态跳舞

的小人形象来引导孩子动起来，并观察身体动态，孩子们在乐趣

的模仿和观察中更加了解自我身体并了解身体的动态，尝试着将

它们描绘出来。

课程内容《夜幕下的城市》

教学目标：观察夜空下的城市建筑，提高学生的观察与创作力；

了解各种房子及其形状，运用剪贴、拼贴、粘贴等方式做出房子

的造型。运用冷暖对比的色彩，表现出天空与黄昏的背景，增强

画面的层次感，提高色彩敏感度。

课程内容《好饿的毛毛虫》绘本启蒙美术

教学目标：讲解绘本，让孩子们获得有益启发，激发兴趣与创想，

锻炼创意思维。发挥想象联想能力尝试用画笔来表现毛毛中的生

活环境，鼓励孩子们大胆感受绘画艺术的魅力，自信勇敢的进行

作画。

课程内容《薯片咔滋咔滋》

教学目标：我们从生活中发现和选取素材，表现的是熟悉并喜爱

的筒装的薯片，锻炼了小朋友们的写生能力和观察能力，提高运

用多元方式表现作品的能力。瓦楞纸做出薯片的质感，整幅作品

形式新颖、富有创意。了解半立体的薯片桶装的制作方法、从一

张平面的角度到半立体的制作方式。

课程内容《立体蛋糕》

教学目标：通过图片引导同学们观察蛋糕的特点，根据自己喜欢

的蛋糕口味，画出自己的蛋糕。通过讲解与示范把平面转化为立

面，增强同学们的空间意识，最后通过彩泥拼贴组合完成整体画

面。围绕主体物蛋糕来展开创作，在画面中添加点线面进行装饰，

让蛋糕充满想象力。

老师评语：

王昊宸是一位非常有想象力和创造力的小画家。虽然有些

画面可能比较难，需要更多的耐心和细心，但是你不需要担心。

你已经做得非常好了！你可以先尝试一些简单的画面，然后逐渐

挑战更难的画面。记得，画画是一件非常有趣的事情，不要让它

变得太过于紧张和困难。只要你保持耐心和坚持，你一定会创造

出更加美丽和惊艳的作品。

希望你能继续保持并不断突破自己哦！加油！

艺术照亮孩子未来

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