麦田艺术2022暑假作品集——易俊骏

发布时间:2022-8-09 | 杂志分类:其他
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麦田艺术2022暑假作品集——易俊骏

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麦田艺术2022暑假作品集——易俊骏
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文本内容
第3页

主要学习内容:《复古电话》

学习目标:

1.电话的历史背景和演变史。

2.了解谁发明的电话(英国的贝尔)

3.复古电话的基本画法以及线条黑白灰的运用。

第5页

主要学习内容:《台灯》

教学目标:

1.观察各种台灯的部分形状和遮挡关系。

2.了解台灯的主要构成部分(一般主要分为灯座、灯架、灯

头、灯线和灯罩几个部分)。

3.根据课件(直线,曲线,曲折线,短线)介绍,运用各种

线条进行绘画。

第6页

主要学习内容:《书包》

教学目标:

1.让小朋友了解书包的外形及其相关知识 。

2.明白速写构图的几种形式 及绘画的变化与统一、对称与平

衡,让画面整体看起来更加更加协调。从画面整体出发,培

养小朋友的全局意识。

3.学习彩铅涂色的多种方法,使色彩更加贴合画面,使画面

颜色更加丰富。

4.画面的剪切、粘帖,培养小朋友的动手能力。

第8页

主要学习内容:《球鞋》

教学目标:

1.让小朋友了解旅游鞋的种类、用料等相关知识以及其画法。

2.让小朋友了解速写三要素 点线面 的结合运用即黑白灰关

系的形成。

3.画面的剪切与粘贴,培养小朋友的动手能力。

4.让小朋友学会用点线面对任意图形进行装饰,并且注意疏

密关系来表达黑白灰。

第9页

主要学习内容:《瓶子娃娃》

教学目标:

1.了解粘土的特性,灵活运用粘土。

2.用塑性让小朋友增强对手的控制能力以及对造型的把控。

3.提高小朋友对立体事物的造型和审美能力。

第11页

主要学习内容:《玩具熊》

教学目标:

1.玩具熊的基本画法,了解玩具熊的服饰和身体的基本图形。

2.思考自己作品中玩具熊的职业特点,并画以对应服装造型。

3.学会观察毛绒玩具的质感,怎样打造毛绒感觉。

第13页

主要学习内容《风扇》

教学目标:

1.让小朋友了解风扇的由来和历史背景。

2.风扇基本的结构,主要部件(组成部分)。

3.通过改变风扇的造型、功能,培养学生发散性思维,提高

学生的设计能力和造型能力。

第15页

主要学习内容:《风景速写—石墙》

教学目标:

1.让小朋友真的石头类的表现技法在风景写生中的透视关系

是如何表示的。

2.石墙的画法及相关知识介绍。

3.树木的画法及相关知识介绍。

4.风景写生中透视关系画法及相关知识介绍。

第16页

主要学习内容:《逍遥游》

教学目标:

1.了解《逍遥游》的基本知识(是战国时期哲学家、文学家

庄周的代表作,为道家经典《庄子》的首篇,在思想上和艺

术上都可作为《庄子》一书的代表)。

2.了解《逍遥游》中对鲲的描述来把握鲲的特点进行绘画(“北

冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,

其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天

之云。’’可以得出鲲生活在北冥,体型可以达到几千里,能

像鸟一样飞起来。)

3.学会观察鲲的各种形态特征进行绘画。

第18页

主要学习内容:《国画葡萄》

教学目标:

1.学习没骨画法。

2.了解葡萄的相关知识。

3.复习国画颜料的调和。

4.学习葡萄的画法以及叶子的画法,还有藤蔓的画法。

5.学会积累相关素材。

第20页

主要学习内容:《国画蜻蜓》

教学目标:

1.让小朋友对蜻蜓有一定的了解,介绍蜻蜓的相关知识以及

蜻蜓的画法。

2.学习没骨画法。

3.学习不同形态蜻蜓的画法。

4.了解浓烈干湿的对比画法。

第21页

主要学习内容《脸谱》

教学目标:

1.了解脸谱的由来,脸谱的种类角色(生,旦,净,末,丑)

并将其融于画面。

2.观察各类脸谱上面的纹路与色彩,引导小朋友们观察花纹

的穿插和丰富度,培养空间意识。

3.脸谱的脸部结构是对称的,继续学习对称画。

第23页

主要学习内容:《波普》

教学目标:

1.了解波普艺术(是一种主要源于商业美术形式的艺术风格,

其特点是表现大众文化的一些细节,比如将连环画、快餐及

印有商标的包装进行放大复制。理查德·汉密尔顿被称为“波

普艺术之父”,安迪·沃霍尔则被视为波普艺术的灵魂人物)。

2.了解波普的风格颜色(波普风格主要是以玫红色、橙色为

主体色调,搭配颜色艳丽的紫色或蓝色)。

第24页

主要学习内容:《皮影戏》

教学目标:

1.通过课程让小朋友了解中国传统文化,提高对民间传统艺

术的兴趣。

2.学习皮影的造型及表演特点。

3.学习皮影的制作方法,培养小朋友动手动脑及实践能力,

弘扬中国传统艺术。

4.了解皮影的来源、传说、所用材料。

第25页

老师评语:易俊骏同学非常积极活泼。每次上课回答问题声

音都是最大的,也很愿意帮助身边的小朋友,画面进步很大。

但是因为你的活泼让你上课特别愿意跟旁边的小朋友交流,

上课小嘴巴没有停过,希望下学期可以稍微细致一点,画出

更多精彩的作品!

第26页

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