番职院〔2023〕1 号

关于印发《广州番禺职业技术学院2023 年

行政工作要点》的通知

学校各单位（部门）：

《广州番禺职业技术学院 2023 年行政工作要点》业经校长

办公会研究通过，现印发给你们，请认真学习并贯彻执行。

广州番禺职业技术学院

2023 年 4 月 17 日

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广州番禺职业技术学院 2023 年行政工作要点

2023 年是国家全面贯彻落实党的二十大精神、建设中国式

现代化的开局之年，是学校深入实施“十四五”发展规划、加快

推进“双高校”建设的关键一年，也是学校三十而立再出发，具

有重要里程碑意义的关键一年。学校行政工作总体思路是：坚持

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党

的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的

重要指示精神和全国职业教育大会精神，坚持党对学校工作的全

面领导，聚焦立德树人根本任务，加快推进内涵式高质量发展，

以提升人才培养质量为核心，以推进“双高校”建设、提质培优

行动计划、创新强校工程为抓手，深化人才强校战略、构筑专业

发展新格局、数字化赋能提升办学能级，为建成中国特色鲜明、

世界一流的职业技术大学不懈奋斗。

一、聚焦重点项目建设，推动学校事业持续高质量发展

（一）高质量、高标准和高要求推进三大专项建设。一是高

质量推进“双高”、“提质培优”和 “创新强校工程”建设。在

总结 2022 年“双高”和“提质培优”建设的基础上，对照 2023 年建

设任务和绩效目标，对标对表、重点推进，高质量完成“双高”

和“提质培优”建设任务，年度任务完成率 98%以上，国家级成果

不少于 15 项。根据省教育厅工作部署，结合学校十四五规划和

职业教育最新发展动态，高质量推进新一轮“创新强校工程”建

设工作，开好头、起好步。二是高标准开展“双高”校内验收自

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评和创新强校工程考核工作。按照“优秀”等级的标准，对照学

校的双高建设方案和任务书，查漏补缺、分析不足、分类管理、

突出重点，确保双高任务完成率和目标达成度达到“优秀”要求。

根据省“创新强校工程”考核标准，对标第一，高标准开展 2023

年度考核工作，力争考核得分进一步提升。三是高要求做好“双

高”承前启后工作。以进入下一轮国家“双高计划”第一梯度的

高要求严格要求自己，在高质量做好三大专项工作建设的同时，

紧跟国家职业教育改革的最新动态和改革重点，提前谋划下一轮

双高申报工作。

（二）全力做好职业本科准备工作。持续对标对表，深入推

进，即时根据上级最新文件精神，动态优化职业教育本科申报，

持续调整工作措施，结合专业建设实际设置，合理布局本科层次

职业教育专业，时刻准备做好职业本科申报工作。

（三）深化新时代教育评价改革。进一步推进广东省深化新

时代教育评价改革试点校工作，出台《广州番职职业技术学院教

育评价改革工作实施方案》，切实加强对教育评价改革试点工作

的组织领导，把试点工作列入党委重要议事日程，作为学校破除

“五唯”顽瘴痼疾、实现高质量发展的契机，全面部署、整体推

进，加强过程监督，确保试点工作取得实实在在的成效。进一步

深入推进党委统筹教育评价改革、内设机构评价改革、教师评价、

学生评价、用人评价等改革工作，做好广东省教育评价改革试点

校验收准备工作。

二、聚焦内涵建设，扎实推进各重点领域工作

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（四）持续深化教育教学改革。一是推动专业升级和数字化

改造。大力推进本科层次职业教育专业申报工作，力争本科专业

数达到 10-15%。进一步优化专业结构，布局数字化产业及产业

数字化专业群，提升专业与区域重点（支柱、特色）产业的适配

度。推进传统专业升级改造，推进数字化融媒体教材建设，实验

实训建设融入物联网等新技术元素，打造数字中国背景下的高水

平专业（群）。二是加强优质资源建设。开展校院两级“说专业

群、说专业、说课程、说教材”活动，全方位提升“三教”改革

质量。新增国家级精品在线开放课程 11 门、校级精品在线开放

课程 50 门。努力打造国家（省）级专业教学资源库，重点扶持

新目录专业的教学资源建设，力争全校 90%以上课程建有优质自

主在线教学资源。加强教材管理与建设，支持移动学习和混合式

教学的活页式、工作手册式等教材 100 部以上，新增国家规划或

精品教材 18 部以上。持续开展教学设计（教案）比赛、课堂革

命案例评选、混合式教学改革示范课认定等，力争混合式教学比

例达到 85%，新增国家级、省级“课堂革命”案例各 5 个以上。三

是深入推进课程思政建设。构建“专业（群）—课程—知识”全覆

盖、有特色的专业思政体系。立项 10 个以上校级课程思政示范

专业，举办校级课程思政教学设计及说课比赛，立项建设课程思

政名师工作室 3 个以上。深入挖掘课程思政育人元素，建设全面

覆盖党的二十大精神的课程思政资源库，编写具有学校特色的课

程思政学术著作。四是创新人才培养模式。完善“双主体”育人

机制，优先在新技术、高端技术等产业领域开展“创新班”“卓

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越班”试点。校企共同修订人才培养方案，共同开展合作式、任

务式、项目式、企业实操等教学模式改革，共同探索考核评价新

方式。大力实施中国特色学徒制，力争新增 10 个专业开展学徒

制培养。探索“2+1”“1.5+1.5”“2.5+0.5”等多样化订单式培养。全

面推进 1+X 证书制度试点，力争成为全国示范单位。五是优化

实训室管理。做实实训室建设项目申报立项、建设实施、绩效评

价等工作，开展实训室绩效考核，提高实训室利用率。不断优化

与提升技能竞赛指导、管理与服务水平，完善“世界-国家-省市-校”五级竞赛管理体系，打造学校竞赛品牌和特色，力争新

增 10 个省级校内外实训（践）基地。六是提高教学运行管理水

平。进一步完善教学管理制度、教务管理系统功能，开展教学服

务与管理业务培训，加快建设职业教育国家“学分银行”，健全

学习成果的认定、积累和转换制度。进一步落实招生制度改革，

修订 1+X 证书管理办法，完善 1+X 证书管理的体制机制。加强

各级各类考试组织工作，深挖考位，最大限度满足学生报考需求。

（五）持续提升师资队伍战斗力。一是继续深化人事制度改

革。完善教师分类发展、职称评聘、绩效考核等方面的人事制度。

继续加快政策供给，出台跨界混编教师团队管理办法、基层教师

组织改革实施办法、实验实训人员管理办法等制度，构建更加有

利于学校事业发展的教师管理体系。二是推进人事管理信息化改

革工作。完成学校双师管理系统的开发工作，完成校企人员双向

流动网络平台的开发工作，实现为行业企业开展服务的专业教师

比例达 75%、适应“双岗”需要的教师占专业课教师的比例达 70%

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的目标。三是重点打造一批高水平、多层次、集约高效的人才工

作平台。加快博士工作站、高层次人才工作站建设，完成学校高

层次人才工作站二期改造，出台博士工作站建设管理办法，启动

博士支持计划。四是加强高层次人才过程管理工作。做好新引进

高层次人才、博士发展状况的统计分析，保证高层次人才协议任

务的达成。做好校级教师教学创新团队、校级“人才培育支持计

划”培育对象、“人才培育支持计划（思想政治工作专项）”培育

对象期满验收工作。五是引进专业岗位所需人才。基于专业群建

设规划、学生规模和师资结构的年度人才引进计划，2023 年拟

引进不少于 40 人。依托院士工作站、大师工作室、跨界混编团

队等载体，柔性引进尖端人才、大师名匠的智力资源，为学校强

化服务行业企业的技术研发能力等提供人才支持。六是多措并举

推进教师发展培训工作。继续开展教师发展专项培训、推进教师

下企业锻炼等工作。建设教师发展中心活动场地，为全校各类师

资积极营造环境、搭建舞台，助力施展所长，全面提升学校师资

队伍的战斗力。

（六）提高科技创新活力和成果转化水平。一是进一步完善

科技创新体系及制度机制建设。推行科研工作二级管理改革，完

善科研项目及经费管理制度，优化科研业绩评价管理方式。出台

科研工作二级管理、科研项目间接费用管理等配套制度，修订科

研工作量分与奖励等制度，形成全要素的制度合力；二是建设一

批新型技术技能创新服务平台。力争获得广州市行业科技协同创

新中心等重大平台立项，开展建筑工程检测技术中心、区块链技

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术区域服务中心、智能制造技术区域服务中心等平台建设。面向

行业企业开展关键技术攻关，产出一批实用性强和针对性强的科

技成果。三是发挥学校重大人才工程的引领作用。激发科技工作

者以及团队创新活力，依托平台新建一批高质量科研创新团队，

推动人工智能、数字技术、下一代互联网等未来技术领域的应用

研究，培养一批在学术领域具有影响力的科技领军人才和青年学

术英才。四是力争高层级项目有新的突破，实现纵向项目立项数

和资助经费数突破。2023 年继续投入科研经费 1000 万元，重点

支持教师开展教研、科研、产学研和平台项目建设，力争入选国

家级项目超过 4 项，省部级科研项目超过 20 项；五是强化知识

产权保护管理和科技成果转移转化，推动重大横向项目立项和横

向技术服务到款额突破 1000 万，实现三个检测评测中心到款额

突破 100 万元。五是及时总结教育教学改革成效，培育和凝炼教

学成果，尽早谋划教学成果奖申报工作，整合全校资源，着力提

升申报材料的质量，力争获奖数量再上新台阶。

（七）打造“校企合作命运体”。一是完善校企合作运行机

制和制度体系建设。持续完善校企合作管理办法、产业学院管理

办法、“订单班”管理办法等，打造以校企合作战略合作协议为

统领、校企合作项目推进为抓手、制度体系为基础保障的校企合

作项目管理新样板。二是狠抓校企合作平台载体建设。将产业学

院打造成“产、学、研、转、创、用”一体化校企合作平台，深

入推进与腾讯、西门子、广汽集团、中望软件等行业龙头企业、

区域支柱企业、技术先进企业合作共建的产业学院，力争每个专

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业都建设 1 个产业学院，建成 3 个省级示范性现代产业学院，积

极申报建设“国家级专精特新产业学院”。持续推进职业教育集团

（联盟）实体化运行，创新职业教育集团体制机制，打造 3 个以

上职业教育集团（联盟），建成 1 个以上全国示范性职教集团。

三是坚持人才培养导向拓展校企合作形式和内容。主动吸纳产业

精英、行家里手、技术骨干与校内教师共同组建专兼结合的“双

师型”教师教学创新团队，共同制定专业人才培养方案制定、共

同进行课程体系建设、共同开发教学资源，及时将新技术、新工

艺、新规范、典型生产案例纳入教学内容，指导学生参与实战式

项目实习实践活动。并积极推进“现代学徒制”“卓越工程师”

“现场工程师”等人才培养模式，培养一大批高素质技术技能人

才、能工巧匠。

（八）持续深化对外交流合作。一是做好中外合作办学项目。

基于提高中外合作办学项目质量，合理分配学考、高考的招生指

标，其中物联网应用技术（中外）专业计划招生 60 人，工程造

价（中外）专业计划招生 100 人。二是开展海外职业技能培训工

作。继续建设巴基斯坦无限工程学院、泰国甘乍那披塞皇家金匠

学院海外分院、老挝海外财经培训基地、海外金融分院建设，依

托海外分院、海外金融培训中心（基地），开展海外职业技能培

训。三是做好交流与研习项目。选派学生赴新加坡南洋理工学院、

澳门圣若瑟大学研习，以加强“一带一路”沿线国家、粤港澳大

湾区职业教育交流与合作，进一步提升我校国际化人才培养质

量。四是遴选中外合作办学项目负责教师到合作院校进行跟岗教

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学及访学交流，提升我校教师国际教学及国际学术交流能力。

（九）增强社会服务能力。一是完善培训管理运行机制和制

度建设。制订学校高等学历继续教育相关规章制度，进一步规范

校外教学点的设置、管理以及经费管理。二是持续推进学校非学

历教育工作。加强国家级“双师型”教师培训基地建设工作，开

展 2023 年国（省）师资培训项目实施，其中中高职国培项目 11

项，拟培训 430 人，中职省培项目 2 项，拟培训 80 人；社会化

培训拟开展 50 项，培训 1500 人；社区学院拟举办活动或培训

100 场次，培训市民 1 万人次；对口帮扶培训人数不少于 200 人

次，社会培训量 3.5 万人次以上，努力扩大面向社会的职业培训

的规模，立项一批符合区域发展具有专业特色的职业培训项目及

在线培训资源，继续升级完善继续教育培训资源库，校企合作建

设线上课程 50 门，新培育 3 个以上文化特色活动品牌项目。三

是继续落实广州市中职学校教师发展中心的建设认定工作。完成

市中职“双师”标准制订、培训师选拔和培训学校遴选工作，做大

做强培训工作，打造番职培训品牌。四是持续做好教育结对帮扶

工作。做好结对帮扶毕节职业技术学院、新疆喀什职业技术学院、

梅州市教育局等 11 所学校（地区）帮扶工作。

三、聚焦完善综合素质培养，促进学生全面发展

（十）打造专业化、专家化学工队伍。制定实施辅导员队伍

建设管理办法、辅导员工作考核办法、学生工作处关于辅导员申

报职称的推荐办法，深化名辅导员工作室建设，定期举办专家讲

座、学工论坛、辅导员论坛，组织开展学工线校外专项业务培训，

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做好二级学院心理辅导站站长和兼职人员培训，不断提高学工队

伍整体业务水平和实践能力，全力打造一支专业化、专家化的思

想政治工作队伍，力争在高校辅导员年度人物评选和辅导员职业

能力大赛中有新的更高层级的突破。

（十一）持续推进美育与体育教育，进一步完善五育并举的

课程体系。以立德树人为根本任务，进一步完善德、智、体、美、

劳全面发展、相互融通的课程体系。一是进一步完善基础课程（含

公共基础课和专业基础课）、专业核心课程（含课程思政创新课

程和专创融合课程）、专业拓展课程（含专题拓展课程与学术研

究课程）和素质拓展课程互相支撑助力的课程体系，在基础课程

中开足美育和劳动教育课程，进一步推动五育的融合发展。二是

强化美育与体育教育。校企共同建设“以美育德、以美启智、以

美健体”的美育项目 10 个，推进各项目特色发展；实施互联网+

美育的教学改革模式，完善 2 个精品美育项目建设。继续深化以

体育教学、课余训练、运动竞技、课外体育活动的“四位一体”

体育教学改革，制定体育课程改革方案，不断创新教学组织形式，

通过加强体育顶层化设计和具体制度化建设，不断完善体育教学

模式，关注学生身心健康，持续开展阳光体育运动，加强学生体

质健康检测工作，全面提升学生综合素质。

（十二）强化学生思想引领，提升学生艺术素养。一是深入

学习宣传贯彻党的二十大精神，开展团日活动、灯塔学习会、青

马工程等多种形式的青年学生思想引领工程；强化科创育人体

系，以“挑战杯”为龙头，构建导师库、项目库、资料库，努力

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推动我校“挑战杯”成绩实现新的突破，力争获“挑战杯”国赛

二等奖一项，推动项目成果转化。二是常态化开展文艺节、体育

节、周末影院等活动，高品质开展合唱比赛、文艺晚会等提升学

生艺术素养。

（十三）全力做好招生就业工作。高质量完成招生工作，2023

年计划招生 4577 人。全力做好 2023 届毕业生就业指导和就业教

育工作，完善毕业生就业数据动态报告机制；精准举办“线上+

线下”相结合招聘会 9 场，构建多层次广覆盖的就业信息推送平

台，着力打造“线上+线下”立体化就业平台，提高学生就业的

有效性；完善校友会日常工作机制，充分挖掘和利用校友资源，

助力学校就业创业工作，加强征兵入伍宣传，做好大学生应征入

伍工作，努力实现毕业去向落实率 98%的工作目标。

四、聚焦数字化赋能，全面提升学校治理水平

（十四）进一步完善以章程为统领的制度建设。健全内部治

理制度体系建设，持续推进内部管理制度“废改立”工作，系统

梳理人事、教学、组织、财务、科研、采购等方面的规章制度，

形成以章程为引领的现代治理体系，完成《学校规章制度汇编》。

推进以简政放权为核心的校院二级管理改革，开展二级管理深调

研工作，制定助推学校高质量发展的《校院二级管理实施办法》。

（十五）提升数字治理效能。一是加强教育大数据决策平台

建设。在前期建设的大数据平台的基础上，开展教育大数据决策

分析平台建设，逐步形成集数据治理、开发、服务、可视化分析、

安全管控、质量监控等功能；实现对不同数据的一键穿透、个体

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分析、主题分析、对比分析等应用，做到以数据支撑教师教、学

生学、学校管的全过程。二是赋能教育教学数字化转型。逐步解

决数据孤岛现象，采集专业建设、教学资源、教师教学、学生学

习、教改科研等情况数据，分析统计办学能力；借助网络课程平

台访问数据、智慧教室课堂教学过程数据，以及巡课系统的督导

情况数据，对教学过程进行动态评价，赋能教育教学数字化转型，

为教学的有效管理与治理提供真实可靠的数据依据。三是加强校

园安防建设。建设基于视频结构化目标识别分析技术的“追影”

校园综合安防平台，覆盖校园重点场所的人脸识别通道、智能消

防、可视化一键报警柱，以及主干道超速管控系统，校园整体防

控设施齐备，有效保障校园安全。四是优化办事流程。依托信息

技术，通过业务梳理，流程再造，实现业务管理流程规范、精细、

高效。打造物联网平台，借助校园一卡、水电管理、智慧食堂、

仪器设备报修等系统，实现后勤业务管理治理的智慧化，提升学

校信息化治理能力。

五、聚焦优化资源配置，提高服务保障水平

（十六）常态化做好校园疫情防控工作。全面落实国家疫情

防控措施，因时因势，及时优化调整校园疫情防控措施，认真落

实“乙类乙管”下疫情防控各项举措。在有效保障师生安全健康

的前提下，动态开展校园常态化管理，有序恢复线下教学活动，

积极开展师生健康教育，加强师生健康监测，组织开展师生疫苗

接种，做好健康驿站建设管理工作，保障师生健康和校园安全。

（十七）统筹优化财务审计管理工作。加强资金统筹能力，

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大力提高资金使用绩效，认真做好财务管理和资金运作，保障学

校各项事业的快速、健康、可持续发展。加强会计电算化平台建

设，计划 2023 年初使用一键决算软件进行结账并编制 2022 年决

算报告，力争在 2023 年上半年全面上线网上报账系统，提高财

务报账效率。按照年度审计计划开展审计工作，完成年度预决算、

中层领导干部离任审计等专项审计工作，做好审计监督，着力审

计整改和结果运用，保障学校教育事业健康发展。

（十八）科学合理配置学校资源。盘活存量，建立健全公共

用房、仪器设备、办公家具以及其他物资的配置标准，推进校内

公用房等资源有偿使用办法，提高公共资源的使用效率。制定学

校开源节流工作方案，提升学校创收水平。完善采购系统平台建

设，依法高效采购教学设施配套，及时保障人才培养软硬件。推

行实训室绩效考核指标，提高实训室利用率。加强对实训室危险

化学用品和危险废弃物的处置管理工作。

（十九）做好后勤保障服务工作。做好校园网的日常运维工

作，为全校师生提供安全、高效、稳定的信息化网络环境。做好

公共计算机房的服务工作，确保教学工作顺利完成。加大双高项

目工程建设力度，持续推进校内厕所革命、运动场地改造、校园

安全整治、食堂改造升级等项目，全方面为学校师生营造舒适的

生活和教学育人环境。

（二十）严格保密、图书以及档案管理工作。加强保密组织

机构职能建设，强化领导保密工作责任制，重点推进工作秘密规

范化管理，继续开展多形式保密宣传教育，提升全校师生保密意

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识。加强图书管理工作，全方位开展文献信息咨询服务，继续做

好论文代查代检、文献传递、定题服务，做好图书馆服务宣讲和

专业馆员对口服务工作。完善学校档案库房环境安全管理升级改

造，严格按照国家关于档案的规范和标准执行系统功能建设电子

文件可信归档和电子档案综合管理系统，深入各部门检查并指导

档案的收集、整理和归档工作，优化学校储档管理，提升档案安

全防范水平。

（二十一）创建更高水平“安全文明校园（平安校园）”。深

入推进安全宣传进学校工作，进一步加强师生风险防范宣传教

育，创新安全宣传教育形式，加强国家安全教育工作，努力提高

师生的防范意识和防范能力。加强消防、技防基础设施建设，加

强校园日常管理及校卫队管理。统筹抓好食品卫生、车辆交通、

安全生产、学生安全的防控管理，优化网络安全设备系统策略，

提升安防能力，推进校园安全管理中心建设，确保校园安全稳定。

广州番禺职业技术学院办公室 2023 年 4 月 17 日印发