译林出版社2023秋 高中英语教材配套产品

发布时间:2023-5-12 | 杂志分类:其他
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译林出版社2023秋 高中英语教材配套产品

译林出版社作为国家一级出版社,译林出版社是国内最具影响力的出版品牌之一,多次荣获“全国新闻出版系统先进集体”“全国百佳图书出版单位”“国家文化出口重点企业”“年度致敬出版社”等荣誉称号。建社 30 余年来,译林出版社坚持“垂直化、专业化、市场化”战略,已构建起包括世界文学、人文社科、新知通识、英语教育、期刊五大板块的精品生产体系,致力于建设国内世界文学出版领军基地、人文社科出版重要平台,成为基础英语教育内容资源与服务的优质提供者,努力打造“出版品牌更响、内容创新能力更强、优质资源聚合能力更突出、文化影响力和市场号召力更深广”的国有文化企业。译林版图书屡获中国出版政府奖等国家级大奖;“经典译林”、著名作家作品集、“人文与社会译丛”、“牛津通识读本”等品牌系列在学界和读书界中享有盛誉;所出版《追忆似水年华》《麦田里的守望者》《傅雷家书》《杀死一只知更鸟》《望春风》《第三帝国的兴亡》等一大批精品力作产生了广泛深远的影响;创刊 40 余年的《译林》是国内最大的外国文学旗舰期刊。译林版中小学课标英语教材累计使用人次高达数千万,被国内权威机构评为“60 年 60 本最具影响力英语教育出版物”,是青... [收起]
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译林出版社2023秋 高中英语教材配套产品
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文本内容
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译林出版社

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译林出版社

作为国家一级出版社,译林出版社是国内最具影响力的出版品牌之一,多次

荣获“全国新闻出版系统先进集体”“全国百佳图书出版单位”“国家文化出口

重点企业”“年度致敬出版社”等荣誉称号。

建社 30 余年来,译林出版社坚持“垂直化、专业化、市场化”战略,已构

建起包括世界文学、人文社科、新知通识、英语教育、期刊五大板块的精品生产

体系,致力于建设国内世界文学出版领军基地、人文社科出版重要平台,成为基

础英语教育内容资源与服务的优质提供者,努力打造“出版品牌更响、内容创新

能力更强、优质资源聚合能力更突出、文化影响力和市场号召力更深广”的国有

文化企业。

译林版图书屡获中国出版政府奖等国家级大奖;“经典译林”、著名作家作

品集、“人文与社会译丛”、“牛津通识读本”等品牌系列在学界和读书界中享

有盛誉;所出版《追忆似水年华》《麦田里的守望者》《傅雷家书》《杀死一只

知更鸟》《望春风》《第三帝国的兴亡》等一大批精品力作产生了广泛深远的影

响;创刊 40 余年的《译林》是国内最大的外国文学旗舰期刊。译林版中小学课

标英语教材累计使用人次高达数千万,被国内权威机构评为“60 年 60 本最具影

响力英语教育出版物”,是青少年成长进步和人生出彩的阶梯。

译林出版社将坚守“译,传承,超越”之宗旨,坚持社会效益优先、两个效

益并举,注重导向、质量、原创、精品,持续不断地向广大读者、广大师生奉献

优秀的大众出版作品和教育教学精品!

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译林出版社教育分社

译林出版社教育分社专注于英语教育出版,拥有目前国内小初高全学段的“一条

龙”课标英语教材。自新课改以来,译林版英语教材先后进入江苏、湖南、安徽、河南、

四川、广东、广西等地使用,累计使用人次高达数千万,因“语言好、理念新、方法

活”受到众多英语教育专家以及广大一线教师和学生的认可和称赞。译林版英语教材,

切实提高了教材使用地区的整体英语教育教学质量,为推进英语教育改革做出了应有

的贡献。

译林出版社教育分社拥有完整而专业的英语教材、教学资源和学习资源开发团队。

编辑学历均为硕士或博士,平均任职年限超过八年,绝大多数毕业于 985 高校或具有

海外留学背景,近半数编辑拥有一线教学经历,视野开阔,经验丰富,追求卓越。

译林出版社教育分社拥有高素质的英语教育服务团队,与全国众多知名英语教育

教学专家和学者建立了广泛联系与密切合作机制,能为全国多个省市及地区提供线上

和线下相结合、理论和实践相融合、示范和引领相兼顾的科学有效的全方位教师培训

服务。

译林出版社教育分社致力于建设具有全国影响力,出版、服务、研究相交融的教

育出版服务综合体。译林出版社教育分社将紧扣课程标准,以优质内容为中心,以立

体服务为依托,以前瞻研究为导向,与广大一线教师和学生同成长、共进步,积极推

动我国英语教育教学的深入改革与发展。

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译林版课标英语教材

高中教材

初中教材

小学教材

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同步类用书

1.《英语 · 教师教学用书》......................................................... 2

2.《译林高中英语 · 教材解读》................................................ 6

3.《课课练 · 高中英语》............................................................ 10

4.《高中英语补充习题》........................................................... 14

5.《高中英语同步听力》........................................................... 18

阅读类用书

6.《高中英语阅读》 ................................................................... 22

7.《高中英语教材配套悦读》................................................... 26

8.《津津有味 · 读经典》............................................................ 30

考试类用书

9.《新高考英语读后写作》....................................................... 34

特色课程类用书

10.《美育》.................................................................................. 38

11.《综合实践活动》................................................................. 42

12.《中华优秀传统文化》......................................................... 46

13.《普通高中拓展创新学程 · 英语》及配套 ★ .................... 50

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基本信息

套系结构

《英语·教师教学用书》

总 主 编:王守仁 何锋

开 本:大 16 开

读者对象:高中教师

定 价:48.58-51.00 元/册

推广亮点

配套服务

产品介绍

全书分两部分——主体和附录。

• 主体按单元编排,分五个栏目(单元概述、单元教学内容、单元目标、课时建议、板块教学)进行教学指导;

• 书后 3 个附录,分别提供不同教学资源:

附录一是阅读部分的中文翻译;

附录二是教材练习的参考答案;

附录三是教材练习的听力录音文字稿。

• 配有配套教学软件,每册 1张 DVD-ROM光盘,同时为无光驱用户提供电脑客户端,光盘内容包括教材解析、

教学设计、教学资源、示范课等 ;

• 多场新教材培训讲座,介绍本书如何与教材融合使用。

★ 教学详案助教师领会新课标

★ 教材详解帮学生吃透新教材

★ 丰富而实用的配套数字资源

本系列丛书共 7 册,分别为:

高一上:必修第一册、必修第二册

高一下:必修第三册、选择性必修第一册

高二上:选择性必修第二册、选择性必修第三册

高二下:选择性必修第四册

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图书部分内文展示 图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示 图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

《译林高中英语·教材解读》

总 主 编:王守仁 何锋

开 本:大 16 开

读者对象:高中师生

定 价:52.00 -58.00 元/册

本系列丛书共 7 册,分别为:

高一上:必修第一册、必修第二册

高一下:必修第三册、选择性必修第一册

高二上:选择性必修第二册、选择性必修第三册

高二下:选择性必修第四册

• 发挥教材编写方的优势,设置文本解读栏目;

• 呼应教材亮点,设置主题拓展阅读栏目;

• 运用语料库技术,系统梳理、提炼知识点,链接高考真题。

• 提供多模态配套学习资源(课文视频、课文录音、单词录音),以二维码的形式嵌入 ;

• 多场新教材培训讲座,介绍教材与辅导用书如何融合使用。

★ 从内容到形式,全方位权威解读,帮助学生深度理解教材文本;

★ 讲练结合,巩固基础,系统复习。

推广亮点

产品介绍

配套服务

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图书部分内文展示 图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示 图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

开 本:大 16 开

读者对象:高中学生

定 价:评议版 10.40 元 / 册

提优版 25.00 元 / 册

• 与新教材同步,按课时编排,重难点 100% 覆盖;

• 与新高考题型接轨:充分练习阅读七选五、语法填空、应用文写作、概要写作,培养学生应试技能;

• 词汇、句式、语法讲解融入课时,先讲后练,及时巩固;

• 分基础→提高→拓展 3 个层次训练;

• 着力重难点,写作、阅读、复习均设计不同解决方案;

写作训练:“怎么写”+“写什么”,写作指导让学生知其所以然;

阅读训练: 每课时皆备,每单元篇章阅读量达 15 篇,涵盖新高考各题型;

单元、模块复习:每周巩固→单元卷→期中 / 期末卷,单独装订。

• 各册提供录音音频 ;

• 多场新教材培训讲座,介绍教材与辅导用书如何融合使用。

产品介绍

配套服务

★ 内容同步新教材,分层次练习,强化训练高考新题型。

推广亮点

本系列丛书共 7 册,分别为:

高一上:必修第一册、必修第二册

高一下:必修第三册、选择性必修第一册

高二上:选择性必修第二册、选择性必修第三册

高二下:选择性必修第四册

《课课练·高中英语》

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图书部分内文展示 图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示 图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

《高中英语补充习题》

开 本:16 开

读者对象:高中学生

定 价:18.00 元 / 册

本系列丛书共 7 册,分别为:

高一上:必修第一册、必修第二册

高一下:必修第三册、选择性必修第一册

高二上:选择性必修第二册、选择性必修第三册

高二下:选择性必修第四册

• 紧贴高中英语新教材内容;

• 按单元板块编排,词汇、句式、语法讲解融入各板块中,先讲后练;

• 遵循新课标和新高考的要求,难度分层,重难点全覆盖;

• 侧重阅读能力的培养,增加同一主题下的阅读训练;

• 凸显思维训练,提高文本和练习的思维含量,培养学生的逻辑思维、批判思维、创新思维等。

• 各册提供录音音频;

• 多场新教材培训讲座,介绍教材与辅导用书如何融合使用。

★ 与评议版《课课练·高中英语》形成内容互补,可搭配使用;

★ 同步类练习,课堂教学的有力补充,强化提优。

推广亮点

产品介绍

配套服务

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第19页

图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

《高中英语同步听力》

开 本:大 16 开

读者对象:高中学生

定 价:25.00 元 / 册

本系列丛书共 7 册,分别为:

高一上:必修第一册、必修第二册

高一下:必修第三册、选择性必修第一册

高二上:选择性必修第二册、选择性必修第三册

高二下:选择性必修第四册

• 紧贴高中英语新教材内容;

• 按教材单元进度编写,每个单元含 4 次同步训练,内容包括词汇表、基础训练、进阶训练和 1 个语音

知识 / 听力技能的训练和培养;

• “词汇表”是“基础训练”和“进阶训练”中影响听和理解的重点词汇,“基础训练”为标准套题,“进

阶训练”为篇章式的独白专练;

• 遵循新课标和新高考的要求,难度分层,重难点全覆盖;

• 高考真题模式的检测试卷帮助学生体验高考题型。

• 扫码听音:书中嵌入二维码,扫码即听,方便快捷;音频严格参照新高考听力要求,邀请多省联考、

模拟考等的听力主播录制。

★ 同步教材:与高中英语新教材话题同步,复现教材经典语段;部分板块请外方依需编撰,语料地道

鲜活、紧扣热点;

★ 紧扣高考:依据新课标和新教材编写,紧密衔接高考;

★ 听力微技能:分步骤、分层次提供听力微技能讲解与专项训练,授人以渔。

★ 高考真题模拟训练,轻松应对高考新题型。

推广亮点

产品介绍

配套服务

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图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

总 主 编:鲁子问 张荣干

开 本:大 16 开

读者对象:高中学生

定 价:普通版 18.00 元 / 册

          提优版 25.00 元 / 册

听读版 38.00 元 / 册

《高中英语阅读》

★ 教材姊妹篇,配套教材全新修订;

★ 教育部“中小学英语学习成效提升策略”项目研究成果;

★ 紧贴新高考趋势,引入高考新题型;

★ 选文语言地道、优美,适合反复阅读;

★ 听读版增加足量与教材同步的听力训练内容和标准的高考听力套题,并有听力微技能分层点拨。

• 板块侧重分明:“美文诵读”增加话剧诵读,“短文速读”命题贴近高考要求,新增“主题探究”,

提供 15 篇阅读文章,结合教材单元话题和中华优秀传统文化进行主题研究,“名篇欣赏”全新修订,

新增热文和经典语篇;

• 根据新课标要求,严控生词量;

• 新增高考新题型(七选五阅读、读后续写和概要写作);

• 听读版新增听力训练内容,采取“单元练习+综合模拟”“基础+进阶”模式,分层训练。

推广亮点

产品介绍

配套服务

本系列丛书共 7 册,分别为:

高一上:必修第一册、必修第二册

高一下:必修第三册、选择性必修第一册

高二上:选择性必修第二册、选择性必修第三册

高二下:选择性必修第四册

• 陆续提供教学学案、PPT、微课讲解以及示范教学视频等资源;

• 专题培训讲座 :介绍如何指导学生使用本套书,如何高效利用阅读策略,以及教材与读本如何融合使用。

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图书部分内文展示 图书阅读部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书阅读部分内文展示

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图书部分内文展示 图书听力部分内文展示

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基本信息

套系结构

《高中英语教材配套悦读》

总 主 编:何锋

开 本:32 开

读者对象:高中学生

定 价:21.00—30.00 元 / 册

本系列丛书精选译林新版高中英语教材中主课文、延伸阅读和推荐阅读三大板块的语篇选目,提供语篇

原作整本书的课外拓展阅读。在内容难度上,采用难度较浅的原版或经过简写的版本,让高中生轻松阅读,

提升阅读能力。

每册附有二维码,扫码获取丰富助教助学资源,包括全文音频、佳句赏析、评价手册(含高考新题型)

和教师手册等。

★ 配套高中教材课文 深化单元主题理解

★ 原版全文原汁原味 提高语言运用能力

★ 丰富配套资源下载 名师点拨精当训练

推广亮点

产品介绍

配套服务

本系列图书配套高中英语新教材,已推出 24 册, 具体选目如下:

《妈妈的银行账户》(配套必修第一册) 《哈克贝里·费恩历险记》(配套必修第一册)

《海蒂》 (配套必修第一册) 《小妇人》 (配套必修第一册)

《麦琪的礼物》 (配套必修第二册) 《芒果街上的小屋》 (配套必修第二册)

《老人与海》 (配套必修第二册) 《庞贝城的末日》 (配套必修第三册)

《愤怒的葡萄》 (配套必修第三册) 《改变世界的科学家》 (配套必修第三册)

《袁隆平的世界》 (配套必修第三册)

《贝多芬传》 (配套选择性必修第一册) 《印象派绘画》 (配套选择性必修第一册)

《英语诗歌精选》 (配套选择性必修第一册) 《历史上的著名艺术家》 (配套选择性必修第一册)

《一杯安慰》 (配套选择性必修第一册) 《奥运文化》 (配套选择性必修第二册)

《智慧生活》 (配套选择性必修第二册) 《时间杂谈》 (配套选择性必修第二册)

《狄更斯游记》 (配套选择性必修第三册) 《生活中的太空技术》 (配套选择性必修第三册)

《四季故事》 (配套选择性必修第四册) 《马克·吐温短篇小说集》(配套选择性必修第四册)

《聊天的艺术》 (配套选择性必修第四册)

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第31页

图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

开 本:特 16 开

读者对象:高中学生

定 价:18.00-22.00 元 / 册

★ 精选文学经典 培养文化意识; ★ 名家执笔改写 提升语言能力;

★ 有效自我评价 锻炼思维品质; ★ 图文音频辅助 提高学习能力。

推广亮点

• 配套二维码,5 大功能实现产品增值;

• 陆续提供教学学案、PPT、微课讲解、示范教学视频等资源;

• 可提供专题培训讲座。

配套服务

本套图书共 31 册,分为三个 Levels, 每个 Level10-11 册:

产品介绍

本套图书符合最新的《普通高中英语课程标准》的要求,在帮助学生读出好成绩的同时,也读出宽视野。

• 汇集东西方文学经典,语言地道,难度适中,生词加粗,书后附有生词表;

• 附有短剧剧本和评价手册,为学生提供多样的自我检测手段;

• 纸质图书和数字技术充分融合,从文本听力、语音跟读、在线阅读、查询单词、智能语音评分 5个功能模块 ,

为英语阅读产品提供增值服务。

《津津有味·读经典》(高中段)

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图书部分内文展示

I soon became bored with being a farmer. I was living

the middle life that my father had told me to live.

“Why did I come here to live the middle life?” I asked

myself. “I could have lived like this in England.”

After four years, I had learned the native language and

made many friends in Brazil. I was a successful farmer. I

often told my friends about the first voyage I made to Africa

and how I had made a profit from trading. Some of my

friends needed more black Africans to work on their farms,

but these men were very expensive to buy. They decided

to send a ship to Africa to get some black Africans there.

My neighbor offered to look after my farm while I went

with the ship to Africa. I could not refuse. Foolishly, I agreed

to go.

I made a will, and soon we were ready to sail. The ship

had sixteen men. We had good weather at first and sailed

north along the coast off Brazil. However, as soon as we

left the coast and headed toward Africa, there was a terrible

storm. The wind blew the ship in all directions, and we

could not steer it. The storm lasted for twelve days. We did

not know where we were. Two of the men died in the storm.

1. Do you think Crusoe will enjoy being a farmer?

2. Why were storms more dangerous for ships then than they are now?

3. Have you ever been lost? What did you do?

Preview Questions

Shipwrecked!

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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FUN WITH READING

The Death of Robin Hood

Cast

Marian Woman

Little John 2nd Man

Friar Tuck Abbess

Will Robin

1st Man

In the outlaws’ camp in Sherwood Forest, Maid Marian is

talking to Little John, Friar Tuck, and Will Scarlet.

Marian: Robin left three weeks ago. Where can he be?

Little John: Don’t worry, Marian. He will be safe somewhere.

Friar Tuck: He can look after himself.

Will: He has many friends. I am sure he is staying

with someone.

Marian: I don’t think so. Why hasn’t there been a

message from him?

Little John: Perhaps he sent a message but the sheriff’s men

arrested the messenger.

Friar Tuck: I will go into the town and ask questions.

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第37页

图书部分内文展示

FUN WITH READING

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Little John: No. It is too dangerous. The sheriff’s men are

everywhere.

Marian: We must do something. If Robin is in prison,

we must help him escape.

Will: I will go into town. I will disguise myself as a

woman. Lend me some of your clothes, Marian.

Little John: If the sheriff catches you, he will hang you.

Will: He won’t catch me.

Marian: Be careful, Will.

Will: I will.

In Nottingham, Will, disguised as a woman, is asking about

Robin.

Will: Excuse me, are there any prisoners in the tower?

1st Man: Why do you ask?

Will: I am looking for my brother.

1st Man: What did he do wrong?

Will: He said bad things about Prince John.

1st Man: The tower is full of men who have said bad

things about Prince John.

Will: I’m sure. Do you know the names of any of

them?

1st Man: No. I never ask questions. I don’t want to be

locked in the tower. And if you don’t want to

be arrested either, don’t ask questions.

Will: Thank you.

33

第38页

基本信息

套系结构

主 编:陈元宝

开 本:大 16 开

读者对象:高三师生

定 价:50.00 元 / 册

新高考英语试卷中有两个新题型——读后续写和概要写作是不少人比较困惑的题型。山东,作为第一批

进入新高考的省份,在高考新题型方面的实战摸索较早。本书主编、山东省英语教研员陈元宝老师,在

全省范围示范校对新高考题型研究的基础上,总结经验,分享心得,以帮助大家更快地、更好地熟悉和

了解这两个新题型。

本书最具特色的内容有:

• 题型解惑:围绕写作过程(准备、内容分析、策略、修改)的四个重要阶段,分别以问题和回答的形式,

用教学理论、教学案例和多样的评价工具进行论述、演绎和说明读后续写和概要写作;

• 写作实践:主要收录了部分学生的读后续写和概要写作的习作。每篇习作包含初稿、教师的评价以及

最终修改稿,帮助读者厘清写作思路。

本书配套免费的作文批改小程序,同学们可以扫码上传自己的习作,即时得到判分和评析意见。

★ 专家解惑新题型,师生实践新题型;

★ 通过已进入新高考地区师生的实战解析,直击新题型要害。

推广亮点

产品介绍

配套服务

《新高考英语读后写作》

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第39页

图书部分内文展示

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第40页

基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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第41页

图书部分内文展示

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基本信息

套系结构

《美育》(高中段)

总 主 编:王守仁 何锋

开 本:大 16 开

读者对象:高中生

定 价:22.00 元 / 册

高中段共 4 册,每册 6 个单元

2020 年 10 月 15 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的

意见》,强调学校美育要弘扬中华美育精神,要完善美育课程设置,构建大、中、小、幼相衔接的美育

课程体系。2022 年 4 月 21 日,《义务教育课程方案》(2022 版)的总体指导思想中,又再次强调了要

加强美育。为积极响应以上文件精神,译林出版社联合人民出版社,重磅推出这套中小学综合性美育图书。

• 特色 1:权威编写。邀请来自北京大学、清华大学、中国艺术研究院等十余所高校和机构四十余位专家、

学者参与编写。

• 特色 2:根植中华文化,突出全球视野。使学生深入感受中华民族的伟大生命力、创造力和凝聚力,感

受人类灿烂的文明和文化结晶,厚植人类情怀,树立人类命运共同体意识。

• 特色 3:学理实践结合。每单元设有课文学习、经典赏析、交流与互动、体验与实践、笔记与报告 5个环节,

将基础知识学习、艺术经典教育和实践活动结合起来;把美育课堂拓展到剧院、博物馆、文化遗址、

民间艺术工坊、红色爱国主义教育基地等场所。

• 特色 4:资源立体配套。提供数字课程、多媒体教学课件、教案等,还将提供包括图片、音频、视频、

互动动画等形式丰富的多媒体素材库和作品数据库。

• 特色 5:教师培训和活动支撑。通过教师培训、论坛研讨、教学展示、美育讲座等多种形式,开展线上、

线下系列活动。定期组织美育教学成果展示、征文活动。

★ 有强大的数字资源支持平台,提供示范课、多媒体教学课件和教案、

多媒体素材库和作品数据库。

推广亮点

产品介绍

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第43页

图书部分内文展示

24

大观园生活中的艺术美

中国古代的文士生活中有八大雅事——琴、棋、书、画、诗、酒、茶、

花,而这些在《红楼梦》中被写全了。《红楼梦》事无巨细地描写了

封建社会中贵族家庭的精雅生活,特别是作者精心刻画的大观园生活

场景,更是一种诗意的存在。这种诗意,来自黛玉葬花、宝黛共读《西

厢记》、宝玉与众姐妹诗社竞艺等诸多直接与诗相关的情节,也来自

大观园生活中无所不在的美感。

比如色彩之美。第三十七回,袭人找不到宝玉房中的一个缠丝白

玛瑙碟子,询问得知是宝玉让人拿去给探春送荔枝了。为什么特意要

拿这个碟子去送荔枝?袭人疑惑不解。原来,宝玉认为只有这个碟子

《石头记大观园全景》 [ 清 ] 孙温

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第44页

基本信息

套系结构

图书部分内文展示

第三单元美的艺术

25

配上鲜荔枝才好看。收到荔枝的探春也这样想,甚至让人连碟子一起

放着。对他们来说,红艳艳的荔枝不再是满足口腹之欲的水果,而与

白玛瑙碟子一起构成了一道景观,成了审美的对象。第四十回,贾母

参观林黛玉的房间,发现窗上挂着颜色旧了的绿纱窗帘,并且看到窗

外映着的是绿色的竹子,便指出绿纱不配绿竹,嘱咐王熙凤给黛玉更

换。府上共有四种颜色的软烟罗,贾母又特意嘱咐:要选用银红色的

霞影纱。为何如此?软烟罗糊在窗上的时候,远远看去就像烟雾一样,

再映衬上窗外的翠竹,便如诗如画。红荔枝要配上白玛瑙才好看,窗

外翠竹要配银红色的霞影纱才好看,他们在日常生活中处处讲究色彩

搭配的美,讲究视觉的愉悦。

又如音乐之美。第四十回、第四十一回,贾母留刘姥姥在贾府做客。

在游览大观园时,贾母觉得光有景色还不够,她要求演奏音乐。贾母

大观园室内陈设

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图书部分内文展示

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吩咐把演奏场地安排在藕香榭的水亭子上,而他们则在不远处的缀锦阁

饮酒,因为乐声“借着水音更好听”。风清气爽之时,箫管悠扬,笙

笛并发,乐声果然穿林渡水而来,使人心旷神怡。第七十六回,贾母

与家眷在中秋夜赏月,见月至中天,越发精彩可爱,便提议:“如此好月,

不可不闻笛。”又说:“音乐多了,反失雅致,只用吹笛的远远的吹起

来就够了。”当家眷在桂花树下饮酒赏花时,悠悠扬扬的笛声远远传来,

明月清风,天空地静,足以令人忘却尘世的一切烦恼。音乐隔着水声

更显温润,笛声相伴更显月夜之清幽,他们在日常生活中追求声与形

的协调,追求耳与目的和谐。

在《红楼梦》中,除了色彩之美、音乐之美,还有诗词之美、风

物之美,连食物也充满了美感。《红楼梦》的美学不仅仅体现在物质

层面,更体现在文化和精神层面。即便是在苦难的生活中,《红楼梦》

《藕香榭宴饮吃螃蟹》 [ 清 ] 孙温

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基本信息

套系结构

《综合实践活动》(高中段)

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学生的问题意识、合作意识及运用跨学科知识认识、分析和解决现实问题的能力。

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主  编:张华 凌玲

开  本:大 16 开

读者对象:高中师生

定  价:28.00 元 / 册

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基本信息

套系结构

图书部分内文展示

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图书部分内文展示

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第50页

基本信息

套系结构

《中华优秀传统文化》(高中段)

主  编:莫砺锋

开  本:大 16 开

读者对象:高中师生

定  价:25.00 元 / 册

推广亮点

产品介绍

★ 译林出版社、中华书局强强联合出版,莫砺锋主编,专业精品。

★ 大咖领衔,内容全面

★ 体系完整,衔接性好

★ 对应年段,微调体例

★ 教研服务体系完备

全套共 5 册:

高一、高二年级每学期 1 册,

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本套教材由莫砺锋教授担任主编,内容与《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求吻合,紧扣两

办文件的核心思想理念、传统美德、人文精神三大内涵,引导学生系统、全面学习并逐步践行中华优

秀传统文化精神。

课堂教学实操性强,体用兼备。本系列教材由功力深厚、深通教学的一线教师进行编纂,按课时编排,

贴近教学实际,并经过教学实践的检验。课堂教学时间精炼,在点上突破;课外辅助经典读本,大量

熟读传统基本典籍,在面上求稳固。

低年段从学习基本礼仪规范开始,引导学生进行诗歌吟诵和格律练习,带领学生体验传统游戏之乐,

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中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华

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中华书局与江苏译林出版社组建了专门的团队,从教师培训、校际交流、两岸交流、课题合作、教学评估、

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学生学习手册和测试卷等,配套齐全,方便实用。

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