“美丽中国梦，蓝色海洋情”

——永泰欧乐堡海洋世界研学实践活动方案 一、研学主题

1、研学背景

福州永泰欧乐堡海洋世界由山东省蓬莱八仙过海旅游集团打造，总投

资 10 亿元，馆内展示面积达 15 万平方米，是一座国际一流、项目最多、分

类最细、规模最大的世界级室内海洋馆。是集海洋科普、旅游休闲、娱乐互动

于一体的大型海洋公园。海洋占地球总面积的 71%，它蕴藏了太多太多我们不

知道的秘密。也许我们无法潜入最深的海沟去一探究竟，也没有机会亲见藏匿

深海的动植物。还有那些我们尚未保留就已消逝的美丽，但我们可以用特别的

方式将它们保存下来有一个地方，让你足不出户，窥探海洋的秘密。

2、课程亮点

★ 寓教于乐、树立海洋观: 寓教于乐，引导同学们了解海洋文化、学习海

洋知识，树立正确的海洋观。

★ 实践体验、提升观察、认知能力：同学们在游览、实践、体验的过程中，

提升观察与认知能力；

★ 参观游览、丰富海洋知识：同学们在海底世界不仅可以看到海洋鱼类、

丰富的极地物种，也能够亲身认知古老水生生物生命的传承与可贵。

★ 身临其境、提升环保意识：通过自己身临其境的体会，提升爱护环境、

保护生物的居住环境的意识。

3、研学目标

★ 知识目标：学生能够说出海洋动物的名称，了解海洋动物的生活习性

★ 能力目标：通过小组合作完成任务，培养自主探究能力

★ 情感目标：培养学生爱护保护海洋动物的意识

4、研学特色

（1）从真实的场景体验，研究历史知识，紧密联系课本。

所有的知识从课本出发，将课堂搬出户外，让课堂搬出户外，让课堂更加

生动有趣，一起享受震撼的视觉盛宴，激发学生浓厚的兴趣。

（2）建立小组学习模式，培养团队意识，提高学习效率。

开营之初，将会以一定的男女比例、随机分成几个学习小组，并开展相应

的团队建设和素质拓展活动以熔炼团队。不同于课堂教学的个体学习模式，在

本次研学之旅中，所有学习任务都由学习小组共同完成：经过小组合作（学习、

讨论等），共同解决问题。不仅可以提高学习效率，还可以培养学员团队意识。

（3）多样化的研学形式，寓学于乐，全方位激发孩子的学习兴趣。

本次研学之旅，全程采用多样化的研学形式，如是情景模拟、定向任务、

实地考察、研习记录等，带领孩子在体验中学习。 二、课程介绍

1、研学行程安排

时间 行程 图片介绍

08:30-09:30

欢乐出行，快乐集结

学校大门处集合， 在老师的指挥下按秩序登车，

车赴欧乐堡海洋世界，车程约 1 小时；

09:30-09:45 海洋馆大厅小丑互动玩耍

09:45—10:15

探秘亚马逊

了解雨林植物的特色生长以及淡水观赏鱼的特征习

性

10:15—10:30

海龟岛

了解海龟卵的孵化、海龟年龄的分辨及海龟与陆生

龟区别等知识。

10:30—10:45

海底寻宝、大圆缸

探索深海鱼类，了解海洋生物趣味知识，认识海

洋；了解海水净化过程

10:45—11:00

鲨鱼湾

了解鲨鱼卵孵化过程、了解人类对鲨鱼的大肆捕杀

带来的严重 后果，提高同学们保护和宣传意识

11:00—11:15

圆梦海底

游览海底隧道，置身于神秘幻妙的大海之中

11:15—11:30

人鱼奇缘剧场观看美人鱼表演

游览海底隧道，置身于神秘幻妙的大海之中

11:30—12:30

学生午餐自理

注：午餐学生自理或含餐每人另加 35 元（原价格

38 元简餐）

12:30—13:00

参观极地馆

参观北极熊、斑海豹、企鹅、北海狮等极地动物

13:15—14:00

观看表演

•海洋奇趣剧场表演：观看海豚、海狮表演。

•梦幻海洋剧场表演： 海洋奇遇记光影盛宴，空中

彩绸、拐棍舞、体操演艺、魔术表演、飞鸟表演、

鹦鹉互动等诸多精彩。

14:10 活动结束，乘车返校

三、活动指导

行前：

（1）根据研学手册、研学线路等进行活动前置课了解及调研让学生对此次研

学有更多了解和认同，认真做好行前各项研学活动准备工作。

（2）成立专门的项目组，保障研学活动顺利进行，项目组人员包括：研学方

案师、研学辅导员、各项供应商等。

行中：

（1）与全陪辅导员、学校教师宜各司其职，共同指导学生开展研学活动。

（2）研学导师做好讲解和活动组织，全陪辅导员与学校教师对学生进行适时

研学指导。

（3）活动执行中，做好活动情况的记录，及时与全陪辅导员及老师沟通，做

好每一个细节。

行后：

（1）做好整体活动的微信推送，留下在研学的每一个精彩瞬间。

四、安全提示

1、建立安全领导小组，分工负责：

（1）本社研学活动组长及组团社总协调及处理突发事故，如有带队辅导老师

不能处理的意外事故应马上向组长及上级领导上报，同时做一些力所能及的事，如

止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

（2）活动中人员分配：由学校老师原地执守，担任总指挥，组织方工作人员

协助开展工作。

2、通讯方面：

（1）所有工作人员、辅导老师手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机

充值状况，确保资费充裕。

（2）防止学生走散，提醒学生留好辅导员电话号码，以便电话联系；如发现

学生走散，切不可大意、拖延，组织就地寻找。

3、交通方面：

（1）学生乘车时一定系好安全带，注意安全。

（2）24 小时跟踪监控团队服务质量，保障学生交通安全。

（3）如果交通事故发生，由活动总负责人负责总协调，组织报警、迅速拨打

“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。组织进行现

场保护、临时救援，全陪辅导员与学校老师控制学生的混乱场面（阻止学生围观）

以避免二次事故的发生；辅导员及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳

定家长的情绪。

4、景点参观方面：

（1）学生参观时遵守秩序，文明出行；在参观时，请爱护环境，不要乱扔垃

圾；由于景区有溪流等临水区域，请不要靠近河边，在河边嬉戏打闹。

（2）辅导员出发前清点人数，到目的地后再次清点人数，回程前，排队点名

后再返回。

（3）分散自由活动时，要学生十人一组并指定组长，不能单独行动；每次转

移活动地点及活结束时必须清点人数，一个不能少，车辆换乘下车时带队教师维持

好学生秩序，严禁下车后随意走动，防止交通事故发生。

5、医务方面：全程配备经医务培训的研学领队，配置医疗箱和常备药品。

五、服务标准

（1）交通安排：全程空调旅游巴士，保证一人一正座，要求车辆单位选派能

自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好

的车辆为活动服务，指定专人联系。

（2）景点：包含所列活动景点门票；对各景点学生有可能到达的危险区域进

行标记（如水边、危险游乐项目旁、悬崖边、分岔路口等），对有可能出现的异常

情况作出分析和处理办法；与景点人员做好协调，让客人在最短的时间内进入大门，

并协调好景点停车位，在个别危险区域安排好工作人员做提醒工作，游览过程中协

调解决各种突发状况。

（3）餐饮安排：菜品要求品质新鲜，厨房要求整洁，厨具及餐具要求干净卫

生，厨房工作人员要求有健康证明，服装要求整洁、与食品接触部分要求定期消毒，

餐厅保持良好的卫生状况、地面要求干燥无油渍，餐厅前台不能出售未成年人不能

购买的物品（如烟、酒等）。

（4）师资安排：根据具体人数进行专业辅导员老师配备。同时加强对带队人

员进行责任意识的教育，要求带队辅导员把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。