2.天成学校党建产品手册2024 18909928001

发布时间:2024-2-21 | 杂志分类:其他
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2.天成学校党建产品手册2024 18909928001

核心要点天成学校-人才管理系项目整体的架构统数字化思维,重构人才管理全价值链智慧化系统,让企业人才管理更简单实现企业组织效能及人才价值最大化人才管理测评系统组织发展及管理效能系统的定制开发服务。满足客户全生命周期的人事决策需求。不仅满足组织人才管理流程规范化、管理过程数据化,更擅长挖掘战略与组织效能、岗位绩效与人才、管理流程与效率等多维数据关系。帮助客户建立满足组织个性化需求的人才管理决策系统。助力企业向人才驱动型组织变革,实现管理效能与人才价值最大化人才管理系统为客户提供人才选拔、培育、盘点及组织效能的全面解决方案,为高端客户提供人才评价、。组织层团队层面个人层面绩效人才管理系统 [收起]
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天成学校2024年产品手册

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第一部分 关于天成学校

天成学校由人力资源社会保障局批准登记颁发办学许可资质,致力于做一个有情怀的

培训生态体,经过十八年潜心发展,服务于各央企国企集团公司及集团内部培训中心(党

校),我们积极探索职业教育,引入先进的教育模式,整合优质培训教育资源,努力研究

和探索特色的服务产品体系、教育教学和人才培养模式,为企业提供高技术含量的人才选

拔全流程培养服务,现已拥有众多专家师资顾问团队,丰富的管理培训运营与教育业务经

验团队,多赛道布局现已逐步形成了红色教育及版权课程项目全系列运营、安全教育、新

媒体制作、人才测评、创意大赛、会展演艺策划、拓展训练等多元化教育生态系统。我们

通过结合企业需求,培训价值内容化、培训流程标准化、培训产品版权化,产品服务专业

化、业务服务精益化、项目服务人性化,打造体系结构进阶化的人才培养体系。未来,将

继续探索职业教育的创新与发展之路,期望通过不懈的努力,助推企业构筑学习型组织,

成为教育资源整合者、参与者、教育传播者,打造良性共享的教育生态圈。

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2020 2019

2024

发展历程

2006

2010

2016

党建课程项目全系列运营

建立版权课程项目的商业生态

十年磨一剑,对标教育行业,

建立培训生态

天成 荣德师院磨课会

成立并运营开启“精准化学习

”“学习的精益化”

联盟协同成长

始终重信用

产品服务-->专业化

业务服务-->精益化

项目服务-->人性化

匠心教育之路

始终重情怀

始终重生态

专注培训行业

专注教育方向

专注若干课题

0420完成工商注册

培训价值-->内容化

培训流程-->标准化

培训产品-->版权化

各类认证考试

理财师、注册财务策划师、

人力资源师、企业培训师、

基金、证券、银行从业...

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版权课程 版权课程开发与运营

天成

课程/沙盘/线上/项目/认证/磨课/培养

课程标准化 讲师标准化 运营标准化

人课分离 人课合一 人课共生

“专业”的背后,体现的是责任与担当。知识、技能的高效传播,靠的是对“工匠精神”的信仰与系统化的生态链。因此,建立了中国培

训行业版权课程磨课标准,并已更新迭代至4.0。通过磨课的机制形成一套行之有效的讲师培养路径和课程建构体系,从而达成提升培训产能的目

的。

磨课会

1-版权课程代理与运营;

2-版权课程开发,产品化包装设计,让课程焕发生命力;

3-新课题研究与开发,新趋势、新主题的课题设计,应用标准

课程开发技术,确保课程开发的质量,孵化更多新课题。

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应用专业方法论系统设计 产出成果标准化,效果可见 全方面推广运营,立体设计

学习产品开发标准

线上项目设计逻辑

一个成熟的课程,或是学习项目,内容的创新与实战是基础,但如果没有做到系统、专业的梳理,并通过标准化来实现其商业价值(内部应

用或外部推广),其价值会大打折扣。目前很多课程或项目只精于专业内容,而忽略教学设计与商业运营,精品课程与项目的定制开发,必须包

含三个维度:

社会飞速发展下,人们对于定制化、高效的自我提升需求愈加强烈。通过互联网,我们能够快速、有质量地同时满足组织需求与个体需求。

因此,推出了一套包含“准备、学习、转化、庆祝、持续改进”五个步骤的“线上项目改造”服务,通过专业团队全程跟进18个运营子模块,实现“

学习三维促动”、“转化三维促动”、“成果三维点评”的成果保障。

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组织中无论是普通员工或是管理者,都希望激发自身潜能、实现自我价值;而人才的

成长又会像雨露般滋养组织,共荣共生。

由此可见,组织的基业长青离不开人才持续赋能型生态系统的打造。“内训师“系列基

于十五年的经验沉淀,提供最专业的定制化、一站式服务。

系列二 内训师培养系列产品

内训师培养系列产品 /

应用场景

无 有

客户画像:

没有讲师队伍,或没有特定主题的讲师队伍;需要快速建立

内部课程库,内部经验需要沉淀为课程;内部需要组织讲师

类的大赛。

客户画像:

已经有了成熟的课程,但不够品牌化或未登记版权,需要基

于课程进行个人品牌打造,形成标准课程,好批量培养老

1-内部知识管理/内训师培养

客户画像:

有讲师队伍,也有一些课程内容,但是质量不太高,需要进

一步提升;通过外部定制开发的方式,强化内部专业课程的

交付

2-企业内部讲师个人IP

客户画像:

有自己的培训师队伍,但是没有非常专业系统的课程,或需

要有品牌课程、版权课程加持内部课程库

4-企业内部课程定制(代)开发

3-版权课程的企业内化

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核心要点

天成学校-人才管理系

项目整体的架构

数字化思维,重构人才管理全价值链

智慧化系统,让企业人才管理更简单

实现企业组织效能及人才价值最大化

人才管理测评系统组织发展及管理效能系统的定制开发服务。满足客户全生命周期的人事决策需求。不仅满足组织人才管理流程规范化、管理过程数据化,更擅长挖掘战略与组织效能、岗位绩效与人才、管理流程与效率等多维数据关系。帮助客户建立满足组织个性化需求的人才管理决策系统。助力企业向人才驱动型组织变革,实现管理效能与人才价值最大化人才管理系统为客户提供人才选拔、培育、盘点及组织效能的全面解决方案,为高端客户提供人才评价、。组织层

团队层面

个人层面

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