辽宁省 2022 年中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

辽宁省 2022 年中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

沈阳大学简介

沈阳大学是一所以本科教育为主体，同时拥有博士、硕士研究生教育、

继续教育和留学生教育的综合性大学，办学历史可追溯至 1905 年建立的

奉天实业学堂和 1906 年建立的新民公学堂。近年来，学校先后成为教育

部卓越工程师培养计划高校、辽宁省首批向应用型转变示范高校、创新创

业教育示范高校、来华留学教育示范高校。在校友会 2021 中国大学排名

中，学校整体实力跻身中国高校 200 强。

学校设有 19 个教学院，开设本科专业 69 个，涵盖经、法、教、文、

史、理、工、农、管、艺 10 个学科门类，各类在校生 1.7 万余人。拥

有博士后科研工作站 1 个，服务国家特殊需求博士人才培养项目 1 个，

省一流学科建设项目 1 个，一级学科硕士学位授权点和硕士专业学位授

权类别（领域）26 个，国家特色专业建设点 1 个，国家一流本科专业建

设点 5 个，教育部卓越工程师教育培养计划专业 3 个，省级一流本科专

业建设点、省级优势特色专业、本科示范性专业、重点建设专业等 29 个。

有国家级工程实践教育中心 1 个，教育部重点实验室 1 个，辽宁省高等

学校重大科技平台 1 个，辽宁省重点实验室、工程技术研究中心、工程

实验室、工程研究中心、经济社会发展研究基地等 13 个，省级实验实训

中心、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心 8 个，省级大学生校

内外实践教育基地、大学生创业孵化示范基地 12 个。

学校现有专任教师 1188 人，其中，有长江学者 1 人，中国戏剧三

度“梅花奖”获得者 1 人，国务院政府特殊津贴专家、教育部教学指导

委员会委员 8 人，“兴辽英才计划”创新型领军人才、辽宁省特聘教授

支持计划入选者、攀登学者、教学名师等 29 人。现有国家级高等学校创

新团队 15 个，辽宁省高等学校创新团队、优秀教学团队 45 个。学校先

后与德国、英国、俄罗斯、日本、美国、台湾等 30 多个国家和地区的 200

多所高校、科研机构开展了国际交流与合作。

面向十四五，全校上下正秉承“厚德重学 至诚至勤”的校训和“爱

国明志 勤奋自强 创新超越 务实担当”的新时代沈大精神，全力推进高

水平应用型大学建设，奋力谱写全国同类院校一流大学建设的新篇章。

辽宁省 2022 年中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

沈阳大学教育学院简介

教育学院（社区学院）作为专门的培训机构，自“八五”以来一直

承担着为沈阳市培养、培训中小学教师和校长的任务。学院先后被省、市

教育行政部门授予师干训工作先进单位的荣誉称号。作为“全国地市级教

育学院协会”的副理事单位，学院在沈阳地区基础教育领域具有较高社会

知名度和美誉度，成为具有较高社会影响力的“专业培训机构”和“专业

咨询机构”，2021 年入选辽宁省基础教育教师校长培训基地。

学院现有 4 个职能部门，即学院办公室、教育管理干部培训部、中小

学教师培训部和社区工作者培训部。同时，学院设立三个工作小组，即项

目管理小组、体验教育研究小组及信息技术工作小组。目前学院服务对象

已涵盖幼儿园、小学、初中、高中、职业高中的校长（园长）、教师。

多年来，学院不断改革创新，锐意进取，形成了“现代的培训理念、

科学的管理制度、和谐的学院文化”，在实践中探索出一条卓有成效的发

展道路，逐步实现培训的“五个专业化”发展目标。

近年来，学院已经形成了一整套以“项目管理”为核心的管理模式；

探索“参与式”、“合作式”等现代培训方式，培养了一支基本掌握现代

培训设计、组织、实施理论和方法的专业培训队伍，构建了一系列个性化、

品牌化的培训课程，打造了多元化、多层面的精品培训项目，为服务地方

基础教育内涵发展做出了突出贡献。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

目 录

关于举办 2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班的通知............ 1

关于举办 2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班的补充通知..... 5

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班实施方案.......................7

辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班日程安排................................ 10

授课专家简介...................................................................................................11

辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班学员名单................................ 13

网络研修平台学员操作手册...............................................................................25

辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班网络课程列表......................... 31

研修班学员须知............................................................................................... 34

2022 年省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班疫情防控工作预案.............. 36

学员微信群管理规定........................................................................................ 38

中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》.............................39

中纪委《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》学业（3“不”）... 41

学习笔记......................................................................................................... 43

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

1

关于举办 2022 年辽宁省中小学

“双减”背景下教育评价改革研修班的通知

各市教育局、省直属学校：

为深入贯彻中共中央、国务院印发的《关于深化新时代教育评价

改革总体方案》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落

实《义务教育质量评价指南》要求，助力我省各校在“双减”背景下

深化教育评价改革，推动学校内涵式发展，辽宁省教育厅委托沈阳大

学举办 2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班。

现将具体事宜通知如下：

一、培训对象及人数

辽宁省 14 个市及沈抚示范区的中小学校长和教师，共 200 人（名

额分配表见附件 1）。

二、培训安排

培训分为集中培训和网络研修两阶段。

第一阶段：集中培训 11 月 22 日-25 日

集中培训地点为辽宁工会大厦（沈阳市皇姑区崇山东路 40 号），

具体安排另行通知。

（疫情风险地区学员同步观看线上直播）

第二阶段：网络研修 （暂定）

研修时间、平台登录方式、账号及密码等相关内容另行通知。

三、培训内容

培训内容紧扣当前“双减”、深化新时代教育评价改革、落实《义

务教育质量评价指南》、新一轮课程方案修订等重点工作，聚焦政策

动态解读与典型经验分享。设置了深入推进“双减”工作、深化教育

评价改革、学校发展与办学评价、教师发展与评价、义务教育质量监

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

2

测、课程与教学改革、教学质量与学习评价、学生发展与综合评价等

课程模块。

四、培训要求

1.请各市做好培训组织工作，合理分配学员名额，及时通知有关

学校和参训学员，妥善解决好工学矛盾，确保学员按时参训，并确保

学员报到前 14 日内未到过疫情中高风险地区，且未接触过来自疫情

中高风险地区人员。

2.请各市安排一位负责人加入“双减评价培训负责人微信群”，

协助沈阳大学开展全程学员管理。以市为单位，于 11 月 15 日下班前

将加盖公章的学员信息表 PDF 版连同电子版（详见附件 2）发至群内。

3.请参训学员在接到通知后，尽快加入“双减评价培训群”,以确

保能够顺利接收后续通知，进群后按要求修改昵称。

4.参训学员在旅途中注意个人防护，到达沈阳后，进行“落地检”，

之后统一坐客车到培训酒店，实行闭环管理。报到时需提供 48 小时

内核酸检测阴性证明，参训期间严格遵守培训承办单位和当地防疫部

门疫情防控要求，在酒店封闭培训。如报到前出现发热、咳嗽、咽痛、

乏力、呼吸困难、嗅觉或味觉减退等异常症状的，请及时说明。

5.培训期间的培训费、食宿费等相关费用由专项经费支出，参加

培训期间的学员往返交通费由其所在市、县（市、区）教育行政部门

或单位报销。

6.联系人及联系方式：

沈阳大学：郭老师 62721342 13998201927

王老师 62721341 13332451997

苏老师 62721341 13066557749

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

3

附件：

1. 辽宁省 2022 年中小学“双减”背景下教育评价改革研修班名

额分配表

2. 辽宁省 2022 年中小学“双减”背景下教育评价改革研修班参

训学员报名表

辽宁省教育厅教师工作处

2022 年 11 月 11 日

附件 1

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

4

辽宁省 2022 年中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

名额分配表

序号 市 别 名 额

1 沈阳市 30

2 大连市 30

3 鞍山市 15

4 抚顺市 15

5 本溪市 10

6 丹东市 10

7 锦州市 10

8 营口市 10

9 阜新市 10

10 辽阳市 10

11 铁岭市 10

12 朝阳市 10

13 盘锦市 10

14 葫芦岛市 10

15 沈抚示范区 5

16 省 直 5

合 计 200

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

5

关于举办 2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价

改革研修班的补充通知

各市教育局、沈抚改革示范区社会事业局、有关省直属学校：

按照疫情防控属地化管理的相关要求，2022 年辽宁省中小学“双减”

背景下教育评价改革研修班培训为“线下+线上同步直播”方式进行，具

体调整安排如下：

一、培训安排

1、培训时间：11 月 22 日-25 日

上午 9:00——12:00 下午 13:00——16:00

线下参训人员：沈阳市本地学员

地点：辽宁工会大厦

线上参训人员：外市学员

2、网络研修时间：11 月 28 日-12 月 12 日

二、培训方式

1.线上直播。使用“直播会议”软件进行全员同步在线直播，聘请教

育专家、学者做专题讲座。登录方式会在“培训手册”中另行通知。

2.网络研修。借助中国教育学会教师网络研修平台，组织学员参加网

络研修，主要通过必修与选修课程学习、主题研讨、心得撰写等环节实现

学习培训目标。登录方式会在“培训手册”中另行通知。

三、相关说明

1.请各市接到通知后，及时通知有关学校的参训学员，在直播培训当

日，确保参训老师能够按时参加培训。

2.请参训学员按照“培训手册”中的登录指南，提前登录“中国教育

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

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学会教师网络研修平台”。网址：https://www.teacherline.cn，并进行实

名认证。培训当天提前 20 分钟进入网络会议室，全程集中精力学习，培

训中途不得退出，组织方将实时查看参训学员的学习状态并进行数据统

计。

3.联系人：郭老师 62721342 13998201927

2022 年 11 月 17 日

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

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2022 年辽宁省中小学“双减”

背景下教育评价改革研修班实施方案

为深入贯彻中共中央、国务院印发的《关于深化新时代教育评价改革

总体方案》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义

务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，聚焦教育部 2022

年工作重点任务，落实《义务教育质量评价指南》要求，助力辽宁省中小

学在“双减”背景下深化教育评价改革，推动学校高质量发展，中国教育

学会教师网络研修平台举办辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研

修班。为保障培训工作顺利开展，特制定本方案。

一、培训目标

旨在引领辽宁省中小学校干部、教师贯彻落实《义务教育质量评价指

南》，准确把握“双减”下教育评价改革相关政策要求，提高站位和评价

素养；学习借鉴各地先进典型经验案例，掌握科学评价方法，创新评价实

践，提升育人质量。

二、培训对象

辽宁省中小学校校长、教师，共 200 人。

三、培训时间及地点

1、线下培训（同步直播）时间：2022 年 11 月 22 日至 25 日

培训地点：辽宁工会大厦

2、网络研修时间：2022 年 11 月 28 日至 12 月 12 日

四、培训内容

培训内容紧扣当前“双减”、深化新时代教育评价改革、《义务教育

质量评价指南》、新一轮课程方案修订等工作重点，遵循“围绕重点、按

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

8

需施训、注重实效”的原则，结合参训对象的岗位特征与培训需求，设计

课程内容。

采取线下培训与网络研修相结合方式。

线下培训（同步直播）：紧扣“双减”与义务教育评价改革要求，聚

焦政策动态解读与典型经验分享，邀请知名学者与一线实践专家进行 8

场线下直播培训。

网络研修：依托中国教育学会教师网络研修平台组织实施。设置深入

推进“双减”工作、深化教育评价改革、学校发展与办学评价、教师发展

与评价、义务教育质量监测、课程与教学改革、教学质量与学习评价、学

生发展与综合评价等模块。学员根据自身需求选修。

五、培训方式

培训主要围绕课程学习、主题研讨、心得撰写、岗位实践等环节进行

设计和考核。

（一）课程学习。学员需完成 32 学时线下直播课程学习，完成 48

学时网络研修课程学习（45 分钟/学时），共计 80 学时。

（二）主题研讨。培训期间，学员要结合工作实践与培训主题积极进

行交流研讨，分享学习收获。

（三）研修总结。培训后期，学员根据考核要求，结合工作实践，撰

写 1 篇研修总结。撰写要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、

逻辑严谨。（具体要求详见以下《考核内容及标准》）

（四）岗位实践。学员根据所学内容与研修总结，结合自身岗位工作，

优化教育活动，边学习、边实践、边提升。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

9

六、考核评价

坚持过程性考核与终结性评价相结合的原则，结合本次研修的特点，

确定了以“基于任务”和“关注过程”为原则的评估方案，对参训学员在

培训过程中的学习参与度和学习质量进行客观、及时评价。具体体现为：

基于任务：学员参与各阶段的研修活动，完成相应的研修任务，并形

成各阶段性的研修成果。

关注过程：研修重点关注学员的“体验”与“参与”，为此，考核指

标多指向学员表现性指标。

学员要完成规定学时的培训，保证出勤，缺课达到总课时的 20%不允

许结业。完成学习任务且达到考核要求的学员， 颁发放结业证书。

沈阳大学教育学院

2022 年 11 月

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

10

辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

日程安排

时 间 培训内容 授课教师 地点

11

月

22

日

8:00-8:30 沈阳市学员报到 领取资料 沈阳大学教育学院

辽

宁

工

会

大

厦

8:30-9:00 开班典礼 沈阳大学教育学院

9:00-12:00

专题讲座

新课标下的学业质量评价与考

试命题改革

赵学勤

北京教育督导评估院院长、

研究员

13:00-16:00 专题讲座

项目评价：让\"双减\"走向深处

项 莉

沈阳市浑南区第三小学教

育集团书记、校长

11

月

23

日

9:00-12:00

专题讲座

基于核心素养的单元教学评一

致性设计

王淑娟

北京教育学院教育系主任、

教育学博士

13:00-16:00

专题讲座

教育评价视域下学校“双减”及

课堂教学变革

王 哲

沈阳市和平区人民政府教

育督导委员会评估监测组

组长

11

月

24

日

9:00-12:00

专题讲座

以多元化评价体系促进学生全

面卓越发展的实践探索

潘德坤

沈阳市第七中学教育集团

总校长

13:30-16:30 专题讲座

探索四个评价，转变育人方式

蒋德仁

杭州市上城区教育评估与

监测中心教研员，

11

月

25

日

9:00-12:00

专题讲座

从教师的自主发展出发对有效

教师评价的思考与实践

王玉萍

北京市海淀实验中学党委

书记

13:00-16:00 专题讲座

基于标准的学生学业成就评价

赵海涛

沈阳大学教育学院院长

教授、博士

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

11

授课专家简介

（按姓氏笔画顺序）

王玉萍 北京市海淀实验中学党委书记。北京市海淀区名师工作站导师，

北京市海淀区学科督学，北京市优秀教师。

王 哲 沈阳市和平区人民政府教育督导委员会评估监测组组长，教育部

教育管理信息中心课题组专家，中国教育科学研究院特聘专家，中国科普

产学研创新联盟专家委员会委员，华为技术有限公司教育行业解决方案特

聘顾问，清华大学经管学院 X-Lab 三创导师，中国海洋大学(青岛市)教育

评估与质量监测中心研究员、教育系硕士研究生校外导师。

王淑娟 北京教育学院教育系主任、副教授、教育学博士，2006 年毕业

于北京师范大学国际与比较教育研究所。从事中小学校长、教师培训十余

年，研究方向为国际课程、课程与教学领导、课程统整、项目化学习等。

发表论文四十余篇，出版专著两本，参与编写著作十余部。承担教育部助

力工程边远农村地区校长培训国培项目 13-16 年四期，担任北京市通州

区、东城区名校长工作室理论导师，负责北京教育学院两期协同创新项目

“学校课程体系化、整合化设计与实施”。

项 莉 沈阳市浑南区第三小学教育集团书记、校长，中共党员，研究生

学历，高级教师。曾荣获全国教科研先进个人、辽宁省骨干校长、辽宁省

优秀教师、辽宁省科研型名校长、沈阳市教育专家、沈阳市优秀共产党员、

沈阳市巾帼建功标兵，并连续担任沈阳市名优校长工作坊主持人。撰写多

篇论文刊登在中国教育报、中国教师报等报刊上，多次受邀在中国教育学

会年会、全国品质课程研讨会、辽宁省劳动教育现场会等重要学术会议上

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

12

做课程经验分享。

赵学勤 北京教育督导评估院院长、研究员，教育部基础教育教学质量评

价指导专业委员会委员，中国教育学会基础教育评价专业委员会常务副秘

书长。主要研究方向是学生综合素质评价、学校发展与学校评价、区域教

育质量监测与评价、教育督导制度建设等。

赵海涛 沈阳大学教育学院、社区学院院长，三级教授研究生导师，教育

学博士。沈阳市教育学会副会长， “教育部-中国移动中小学校长培训

项目”培训专家，教育部国家级校长培训专家。多年 从事基础教育校长

和教师的培训、研究及管理工作。主要研究方向为学 校教育、比较教育、

教师教育、教育管理等；著有《基于问 题的校长培训模式研究》、《校

长管理能力研究》、《走向 课程建设的专业化》等著作；主持“中小学

校长培训专业化 研究”、“基于标准的学校发展研究”、“合作学习实

践研 究”等课题。近年来关注“校长专业发展”、“教师专业发 展”、

“合作学习”等专题研究。

蒋德仁 杭州市上城区教育评估与监测中心教研员，九三学社社员。中国

教育学会教育统计与测量分会理事，教育部中国教育智库联盟教育测量与

评价研究中心特聘专家，浙江省教育现代化研究与评价中心兼职研究员。

参与义务教育新课标修订关于学生核心素养测试的命题审题等系列工作。

主要专著有《未来教师的测评数据处理与分析》《国际学生评价（PISA）

概说》等。

潘德坤 现任沈阳市第七中学教育集团总校长、沈阳市第七中学校长。曾

获得沈阳市骨干校长、沈阳市优秀共产党员、沈阳市德育工作先进个人、

辽宁省家庭教育先进个人、沈河区优秀校长等荣誉称号。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

13

辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班学员名单

序

号

市

别

姓 名

性

别

工 作 单 位 职务 联系电话

1

沈

阳

市

李 强 男 沈阳市第九十九中学 校 长 17702484777

2 刘春梅 女 和平区教育局

中教科

负责人

17702483000

3 王 燕 女

沈阳市和平区南京一校

长白岛一分校

书记兼

校 长

13704019211

4 史 永 男 沈阳市第一四三中学 校 长 13842063269

5 张 妍 女 沈河区长青小学 校 长 13889399777

6 李云侠 女 沈阳市皇姑区教育研究中心

义教部

部 长

15840327675

7 张 婷 女 沈阳市第一一 0 中学 副校长 13002492558

8 陈 宏 女 沈阳市皇姑区陵西小学 校 长 13322445979

9 王乃玉 女 沈阳大学附属学校

教 学

主 任

13940827918

10 金 姝 女 沈阳市大东区东站小学

校长兼

书 记

13940043475

11 张霄越 男 铁西区启二建北集团

书记兼

校 长

15942358887

12 王 红 女 铁西区启工街第三小学 校 长 13516006857

13 郝 那 女 沈阳市杏坛中学 校 长 13889889139

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

14

沈

阳

市

14 朱 桐 男 沈阳市第六十三中学 校 长 13609811875

15 李国凤 女 沈阳市浑南区第四中学 校 长 13390158966

16 张 默 男 沈阳市于洪区北陵中学 校 长 13940069996

17 叶 倩 女 沈阳市于洪区于台小学 校 长 13897976091

18 吴莉娜 女 沈北新区教育局 科 员 13604014408

19 范媛媛 女 沈阳市沈北新区道义第二小学 副校长 13624030588

20 李红娃 女 苏家屯区雪松路小学 校 长 15998178989

21 任旭东 男 沈阳市第一七五中学

教 务

主 任

15998121900

22 李海涛 男 辽中区教师进修学校

教研室

主 任

15640065811

23 胡占飞 男 辽中区第二初级中学 副校长 15998208936

24 曲宝印 男 新民市城南小学 校 长 18202429007

25 陶芳芳 女 新民市兴隆堡学校 副校长 13898875686

26 刘志刚 男 康平县张强九年一贯制学校 校 长 15940288266

27 曹建龙 男 康平县滨湖实验小学 校 长 15940100996

28 张继红 女 法库县五台子镇中心小学 校 长 15840111436

29 焦玉梅 女 法库县东湖第二初级中学 副校长 15998275083

30 王铁红 男 东北育才学校

双 语

副校长

13352455928

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

15

31

大

连

市

郝 梅 女 大连市甘井子区锦华小学 校长 18842668686

32 王 琨 女 甘区泡崖小学 校长 13941165283

33 倪乃君 男 瓦房店市复州景阳小学

书记、

校长

15242684949

34 吴世庆 男 黑石礁小学 校长 13084176589

35 李和崇 男 大连市普兰店区渤海小学 校长 13644255577

36 李 坤 女 大连市知行中学 校长 13940845051

37 金悦萍 女 甘区明德小学 校长 13998696545

38 徐春娟 女 大连开发区第七中学 校长 13940953197

39 张成国 男 瓦房店市文化小学

校长兼

书记

13795169393

40 王 健 女 开发区金湾小学 校长 13904282811

41 吴凤华 女 甘井子区龙泉小学

书记兼

校长

13134115928

42 许家赞 男 开发区董家沟小学 校长 15804259777

43 张 娟 女 开发区松林小学 校长 13898672351

44 陈焕娟 女 甘区红叶小学 校长 13700110406

45 卢 金 男 大连市第 31 中学 校长 18698616608

46 唐寅博 男 大连市甘井子区教师进修学校

研训

教师

13190108235

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

16

大

连

市

47 郭荣萍 女 高新区普罗旺斯学校

教研

副主任

18641195703

48 楚 蓉 女 大连金普新区春和小学 副校长 13609841988

49 靳丽丽 女 大连经济技术开发区第三中学

教导

主任

13074178781

50 王秀波 女 庄河市兰店乡中心小学

教导

主任

15141177577

51 魏冬妮 女 大连市甘井子区实验小学

教导

主任

15524811866

52 宋慧敏 女 大连经济技术开发区湾里小学 教师 13109838703

53 王 雪 女 甘井子魅力小学

政教

主任

15842688628

54

鞍

山

市

魏文冲 男 海城市西四中学 副校长 15040704512

55 汪亚娜 女 海城市孤山镇中心校 副校长 13841220159

56 刘洪军 男 台安县实验学校 校长 13941203803

57 张 程 男 台安县实验小学

书记

校长

13591583737

58 何 涛 男 岫岩县龙潭镇明德小学 校长 13804200764

59 马永奎 男 岫岩满族自治县大房身中学 校长 15842028001

60 项东方 女 鞍山市铁东区进修学校 副校长 15242282336

61 汤亚达 女 鞍山市铁东区进修学校 副校长 13889786152

62 张 媛 女 鞍山市铁西区黎明小学 校长 13065405858

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

17

鞍

山

市

63 王 红 女 鞍山市铁西区教师进修学校

中教部

主任

15241288116

64 于兰兰 女 鞍山立山区中华小学实验学校 校长 15042206337

65 李中圃 男 鞍山市立山区光明小学 校长 13386792277

66 马丽娥 女 鞍山市千山区大屯镇中心校 副校长 13842299737

67 全 发 男 鞍山市高新区实验学校 校长 13504125670

68 张诗棋 女 宁远镇小学中心校 教师 13464932465

69

抚

顺

市

马 岩 女 抚顺市望花区教育局 副局长 13841330157

70 李 静 女 抚顺市雷锋中学 校长 13842388740

71 刘大勇 男 抚顺县汤图满族乡九年制学校

中学部

校长

15040839168

72 郭 加 男 抚顺实验中学 副校长 15141377773

73 张迎春 女 抚顺市东洲区德才小学北校区

教学校

长

15041355536

74 周 彦 女 虎南路小学

教导处

主任

13654239892

75 杨义凤 女 新宾镇中心小学

教学副

校长

13942352088

76 佟晓旭 女 新宾镇中心小学

教学

主任

13804132511

77 刘 丹 女 抚顺市第五十中学 副校长 13204130766

78 林清华 男 抚顺市新抚区北台小学

教学

校长

15604230099

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

18

抚

顺

市

79 王 红 女 抚顺市顺城区大自然小学校 校长 15941374157

80 孙立平 男 抚顺市第十五中学 校长 13104137799

81 杨 丹 女 清原县实验小学 副校长 13614234166

82 金 玉 女 清原县实验小学 主任 15842375570

83 王 蕊 女 市实验小学

办公室

主任

18641335086

84

本

溪

市

于晓姝 女 本溪市平山区实验教育集团 校长 13941428215

85 郭 芳 女 本溪市桓仁县北关小学

业务

校长

13842457626

86 高 春 女 本溪市明山区实验小学 校长 13841488877

87 于恩强 男 本溪市溪湖区实验教育集团

书记兼

总校长

13390188886

88 郑 勰 男 本溪市南芬区南芬小学

书记、

校长

15041442338

89 武 晨 男 本溪满族自治县实验小学 校长 18741471166

90 李 宇 女 本溪市第二十七中学 校长 18804143439

91 邸鸿雁 女 本溪市迎宾小学 副校长 13942499536

92 王 丹 女 本溪市高级中学附属学校 副校长 13701417770

93 王 秋 女 本溪市实验中学 副校长 13190492223

94 崔晓丹 女 丹东市新安小学 副校长 13942595413

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

19

丹

东

市

95 夏国义 男 凤山区中心小学 副校长 13841549698

96 关麟妹 女 凤凰城区中心小学 教师 18840542332

97 梁 伟 男 丹东市六纬路小学 副校长 13941522566

98 曹传东 男 丹东市第三十中学 校长 15041592608

99 尹洪君 男 青椅山逸夫学校 副书记 18642586598

100 于 竹 女 灌水镇中心小学 教师 13470091281

101 唐玉武 男 丹东市教育局 科长 18840596644

102 彭小惠 女 东港市海关小学 校长 13941541157

103 杨桂林 男 东港市北井子中学 校长 13942566887

104

锦

州

市

王昆峰 男 锦州十一中 校长 13941688492

105 王帅民 男 黑山县小东镇初级中学

书记兼

校长

15841652766

106 张 洪 男 北镇市教育局

基教科

科长

15841639988

107 闫会丹 女 凌海市实验学校

书记兼

校长

13841673330

108 王林儒 男 义县教师进修学校 主任 13804160211

109 薄 胤 女 古塔区教师进修学校 校长 13516067766

110 杨 华 女 锦州市凌河区北湖小学 副校长 13940600643

111 杨金成 男 太和区平和小学 副校长 15204168665

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

20

112 李振刚 男 锦州滨海新区社会事业发展局 科员 13591258286

113 齐桂新 女 锦州市高新区松山育才学校

教务

主任

15041608796

114

营

口

市

霍 莉 女 大石桥市第一初级中学

书记、

校长

13941718699

115 姜 宏 女 大石桥市中兴小学 校长 15840764787

116 张 莹 女 营口市教师进修学院 教师 13124179485

117 李凤琴 女 营口实验学校

小学

校长

15840797011

118 邵 东 女 站前区红旗小学教育集团

执行

校长

18340616888

119 王 钰 男 营口市实验中学 副校长 15640794521

120 韩春光 女 营口市鲅鱼圈区实验学校 副校长 13470414228

121 薛伟鸿 男 营口市第二十九初级中学 副校长 15940789328

122 杨丽丽 女 营口市回民小学 校长 13604977776

123 李正伟 女 盖州市民和小学 校长 15840758583

124

阜

新

市

刘艳国 男 阜新市第十六中学 校长 13464881230

125 张守义 男 阜新市实验中学

党委副

书记

13841893933

126 宋涤非 女 阜新市实验小学 副校长 13904182881

127 侯桂军 女 清河门区新北小学 校长 13704189855

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

21

阜

新

市

128 吴丽艳 女 新邱区阿金歹小学

教导

主任

13464856837

129 刘 伟 男 太平区实验小学 校长 13464876672

130 鲁 双 女 彰武县第二小学教育集团 副校长 15134007894

131 齐 伟 男 阜新市铁路中学 副校长 18241878403

132 奚春泽 男 细河区东苑小学

教导

主任

15041859992

133 杨冬霞 女 阜蒙县实验小学 校长 13604988262

134

辽

阳

市

吴丽华 女 辽阳市弓长岭区新建小学

教务

主任

13081781263

135 王钰莹 女 辽阳市弓长岭区初级中学

教务

副主任

13194234042

136 沈世新 男 白塔区教师学校 副校长 13614992866

137 戴天宇 男 灯塔市教师学校 教研员 13504193427

138 张丽宏 女 曙光镇中心小学校 副校长 13591909606

139 李 威 女 辽阳市第十中学 校长 13841983919

140 郭忠友 男 辽阳县教师进修学校

中学部

主任

13841925162

141 赵艳娟 女 辽阳市太子河区实验小学 副校长 18341990635

142 崔晓颖 女 辽阳县三新学校 校长 13841942276

143 董贵峰 男 辽阳市白塔区二道街小学 副校长 15134098138

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

22

144

铁

岭

市

张 伟 男 铁岭县种畜场中心小学 校长 15141044666

145 王晓伦 男 昌图育才实验学校 校长 13941007002

146 王 卓 女 开原市民主教育集团 校长 15141051955

147 罗颖峰 男 西丰县房木镇中学 校长 15804106163

148 江洪英 女 铁岭市调兵山市第九小学 校长 13841032921

149 高冬梅 女 铁岭市实验学校富力分校 副校长 15904104000

150 李秋实 女 铁岭市银州区实验小学 副校长 13941022667

151 卢洪梅 女 经济开发区九年一贯制学校 教师 13464419365

152 田 旺 女 铁岭市清河实验中学 教师 18340195667

153 杨 澜 女 铁岭市第七初级中学 教师 15141450068

154

盘

锦

市

贾 艳 女 盘锦市双台子区教育局 科员 13904279422

155 杨海明 男 盘锦市双台子区教师进修学校

高级

教师

13322383329

156 费 爽 女 盘山县教育局 科员 13604234120

157 曹开慧 女 盘山县教育局 科员 18342324393

158 史国彦 男 盘锦市大洼区新开学校 副校长 13470182040

159 王保利 男 盘锦市大洼区榆树学校 副校长 13390383788

160 翟慧波 女 盘锦市兴隆台区教育局 科员 15842770919

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

23

盘

锦

市

161 郑 帅 女 盘锦市实验小学 副校长 13898736509

162 杨忠英 男 盘锦市辽东湾实验小学 副校长 15842716262

163 史新胜 男 盘锦市教育局

四级

调研员

13483821179

164

葫

芦

岛

市

路 放 女 葫芦岛市教师进修学院 主任 13842915288

165 吴宝君 男 葫芦岛市教师进修学院 主任 13998912196

166 李铁军 女 葫芦岛市教师进修学院 主任 13464371212

167 施恩茹 女 葫芦岛市世纪小学 校长 18342959555

168 杨蕴灼 男 兴城市沙后所小学 校长 15184078333

169 周凤丽 女

葫芦岛市龙港区

龙湾中央商务区初级中学

校长 15898233336

170 贺明学 男 兴城市滨海经济区学校 校长 13500455103

171 魏 东 女 南票区滨海实验小学 教师 13654295230

172 刘亚迪 女 建昌县新区小学 副主任 13188522308

173 朱春雨 女 绥中县风华实验小学 教师 15242953195

174 沈

抚

示

范

区

李 颖 女 沈阳市浑南区第三初级中学 主任 13940489639

175 仉国慧 女 南昌中学沈抚示范区分校 校长 13940342439

176 王启武 男 沈抚新城实验学校 校长 13941366747

177 白 微 女 南京一校沈抚示范区分校 主任 18240208184

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

24

178 吴秀君 女 沈抚新城方大实验小学 副校长 13614939214

179

省

直

赵欣欣 女 大连理工大学附属学校

副书记

副校长

15524866167

180 郑彦宏 男 辽宁省农村实验中学

书记、

校长

13841592992

181 高秀萍 女 沈阳农业大学附属中学 校长 13840459010

182 张 秋 女 辽宁省实验学校

教研处

主任

13998816908

183 山丽娜 女 辽宁省实验学校

教研处

主任

13609898676

184

朝

阳

市

刘晓玲 女 龙城区教师进修学校 副校长 15942133099

185 杨金山 男 北票市教师进修学校 研训员 13634901476

186 赵桂林 男 朝阳县羊山镇中心小学 校长 18009837771

187 李树民 男 朝阳市第五中学 副校长 15184236866

188 王兴波 男 朝阳市第四中学

教导

主任

13130831717

189 刘兴丽 女 朝阳市教师进修学院 主任 13052618399

190 夏 静 女 建平县第一小学 副校长 15842112138

191 朱建玲 女 双塔区教师进修学校 主任 13008244113

192 白春兰 女 喀左县第五小学

教务

主任

13464050708

193 宫彦超 男 凌源市大王杖子中学 副主任 13591883623

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

25

网络研修平台学员操作手册

一、学员登录

第一步，打开浏览器，输入中国教育学会教师网络研修平台网址

www.teacherline.cn。

第二步，进入网站后，点击网站右上角的【登录】，进入“用户登录”

页面。

第三步，根据提示输入您上报的手机号和验证码进行登录。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

26

二、进入培训项目

第一步，选择左侧【自主学习-项目】菜单，学员将看到培训项目（具

体项目名称请以实际为准），点击【立即学习】按钮即可进入项目页面进

行研修学习。

第二步，学员第一次进入项目会要求完善个人信息。请按照要求核对

并完善个人信息，并确认提交。

说明：个人信息用于生成培训档案，请务必填写正确。

三、培训学习

第一步，进入项目页后，点击【我的课堂】菜单，进入“我的课堂”

页面开始学习。

第二步，学习页面形式见下图所示，具体学习内容请以实际培训项目

配置为准，注意务必按照考核要求完成所有考核内容。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

27

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

28

四、档案查询

导航栏点击“学习档案”。可以查看项目考核的各类详细信息。

五、账户安全

（1）个人资料

学员可通过“学习中心”-“账户安全”-“个人资料”修改个人信

息。

（2）账户安全

在“账户安全”中，学员可以绑定手机号和邮箱、修改登录密码。手

机号或邮箱绑定后，学员可以使用手机号或邮箱登录平台，并且在忘记密

码时，可以通过手机号或邮箱找回密码。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

29

六、常见问题

1．平台兼容哪些浏览器？

建议使用 IE10 及以上版本、谷歌、360 安全浏览器（极速模式）

2．谷歌浏览器不能播放课程？

在谷歌浏览器中学习视频课程，如遇课程不能播放，根据浏览器界面

的提示运行 flash。

如果在谷歌浏览器中禁用了 flash，需在浏览器设置中开启，设置方

式：在 Chrome 地址栏中输入：chrome://settings/content/flash，进入 flash

设置，勾选允许网站运行 flash。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

30

七、中国教育学会教师网络研修平台 APP

学员在网页登录，完善个人信息后，也可以扫描下面二维码安装中国

教育学会教师网络研修平台 APP 进行项目学习。

第一步，在手机安装中国教育学会教师网络研修平台 APP。

第二步，登录中国教育学会教师网络研修平台 APP，登录账号和密码

与电脑端相同。

第三步，①点击 APP 底部的“学习”按钮；②点击页面顶部“项目”；

③找到参加的培训项目，点击进入学习。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

31

辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

网络课程列表

（共提供 48 学时，45 分钟每学时）

模块 课程名称 主讲人 单位及职务

课时

（分钟）

深入

推进

双减

工作

“双减”改革的背景与政策实践 张志勇

北京师范大学中国教育

政策研究院执行院长

108

让“双减”真正落地生根——

减负不减质，让学生在快乐中成长

侯艳华

全国模范教师，

辽宁省朝阳市第三中学

高级教师

77

以高质量校园生活促“双减”

有效落地

刘国雄

对外经济贸易大学附属

中学校长，国家督学

117 “智慧作业”生态圈下的高质量作业

为“双减”加注“智”动力

唐 旭 江西省电教馆馆长 109

基于“课后服务”的一体化设计与创

新性行动

杨春芳

苏州工业园区第二实验

小学校长，

国家级骨干教师

40 “双减”政策下如何发挥家校社

协同育人作用

王治芳

山东省教科院继续教育

研究所所长

90

深化

教育

评价

改革

现代化背景下的教育评价 褚宏启

北京开放大学党委

副书记、校长

130

教育评价改革政策评估——

实践进展和热点问题

姜朝晖

中国教育科学研究院院

办副主任

82

《义务教育质量评价指南》

解读与实践

鲁 良

国家教育行政学院中国

教育干部网络学院特聘

专家

68

融合信息技术 赋能科学发展——大

数据支撑下区域教育评价改革的

园区实践

朱建忠

苏州工业园教师发展中

心督学处主任

31

学校

发展

让每个孩子享有公平而有质量的教

育—《关于深化教育教学改革全面提

高义务教育质量的意见》解读

王晓燕

教育部教育发展研究中

心国际比较与

对外交流部主任

92

深化学校评价改革 驱动教育高质量

发展

刘云生

重庆市教育评估院

党总支书记、院长

84

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

32

与办

学评

价

基于数据的学校评价改革

实践探索

朱建忠

苏州工业园教师发展中

心督学处主任

34

学校发展规划与发展性评价 杨振德

陕西省西安市沣西新城

实验学校校长

51

教师

发展

与评

价

构建新时代好教师的评价标准——

论习近平总书记“四有”“四个引路

人”“四个相统一”的内涵

黄 亮

中央团校中国特色社会

主义思想教研部副教授

56

中小学教师评价策略 刘明成

中国教育科学研究院朝

阳实验学校校长

33

教师激励考核的“道”与“器”——

完善教师激励考核机制的

方法与策略

刘菲菲

湖南省长沙市天心区仰

天湖教育集团总校长

80

义务教育质量监测的概述 吴秀玲

包头市教育督导评估

中心主任，

中小学正高级教师

20

义务教育质量监测的方法 吴秀玲

包头市教育督导评估

中心主任，

中小学正高级教师

19

义务教育质量监测结果与运用 吴秀玲

包头市教育督导评估

中心主任，

中小学正高级教师

23

课程

与教

学改

革

义务教育课程方案及课标（2022）变

化的内容和原因——从义教大纲到

义教课程方案（一）

杨美俊

北京市西城区

教育科学研究院

60

义务教育课程方案及课标（2022）一

以贯之的教育原则——从义教大纲

到义教课程方案（二）

杨美俊

北京市西城区

教育科学研究院

46

义务教育课程方案及课标（2022）在

学校实施落地的核心方法——从义

教大纲到义教课程方案（三）

杨美俊

北京市西城区

教育科学研究院

52

学校落实义务教育新课程方案的

对策建议

范佳午

北京教育科学

研究院教研员

85 “少教多学”课堂教学范式

研究与实践

杨振德

西咸新区沣西新城实验

学校校长。教学能手，

西安市政府教育督学

43

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

33

教学

质量

与学

习评

价

由评促学 引领发展 柏春庆

北京市海淀区教师进修

学校小学教研室主任

56

小学发展性学习评价探索行动 姜树华

江苏省南通市紫琅

第一小学书记、校长

32 “立学课堂”评价改革实践 陈 杰 南通市教育科学院院长 43

基于数据的个别化指导——

理念篇

刘 蓓

红桥区教师发展中心教

育技术应用部副主任

32

基于数据的个别化指导——

方法篇

刘 蓓

红桥区教师发展中心教

育技术应用部副主任

28

基于数据的个别化指导——

工具篇

刘 蓓

红桥区教师发展中心教

育技术应用部副主任

32

基于数据的个别化指导——

案例篇

刘 蓓

红桥区教师发展中心教

育技术应用部副主任

41

建构新型评价观 做“为了学习的

评价”

王 韬

首都师范大学实验小学

副校长

54

学生

发展

与综

合评

价

新荣誉办法——金华师范学校附属

小学学生评价改革实践探究

俞正强

浙江省金华师范学校附

属小学学书记、校长

50

评价，让每一个学生生长得更美好 李德乾

山东省淄博市临淄区实

验小学校长

39 “6 个 1”亮色工程 为了成长更精彩 王晓东

江苏省启东市教师发展

中心主任、书记

44

美丽积分 储存幸福童年 ——“美丽

学生”评价体系的构建与实施

吴建英

江苏省南通市海门区东

洲小学教育集团总校长

18

学校德育顶层设计理论与实践：以德

育评价促学生道德行为转化

周凤林

上海市嘉定区第二中学

原校长

66

说明：1.个别课程或稍有调整，请以平台最终发布课程为准；

2.课程主讲人的单位职务为课程录制时的单位职务。

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

34

研修班学员须知

各位学员：

大家好！欢迎参加 2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改

革研修班，本次培训由辽宁省教育厅主办，沈阳大学承办，培训时间从

2022 年 11 月 22 日至 12 月 12 日，共分二个环节。第一环节为线下培训

（同步直播），时间是 11 月 22 日-25 日；第二环节为网络研修，时间是

11 月 28 日至 12 月 12 日。为了帮助您更好地参加培训学习，现将培训中

的相关事宜和一些要求说明如下：

一、班级管理

1.我们的班级共有 200 名学员。来自辽宁省 14 个市及沈抚改革区。

2.班级的管理：由沈阳大学教育学院组成管理团队具体负责。

郭老师 13998201927 ；王老师 13332451997；苏老师 13066557749

3.为了便于沟通，建立了各市负责人群及各市学员群。培训的相关要

求会在群里发布。

二、学习管理

1、本次培训是依托中国教育学会教师网络研修平台

（www.teacherline.cn）组织实施。学员在中国教育学会教师网络研修平

台使用手机验证码（输入手机号，点击“获取验证码”）登录，进行实名

注册后，即可学习（已注册过的学员可直接登录学习）。学员也可以下载

教师网络研修平台移动客户端（教师公社 App）随时登录学习。

2.为更好地做好培训服务支持工作，及时解决参训学员遇到的学习问

题，学员除可以直接联系班级管理员外，还可通过以下方式咨询求解培训

中遇到的相关问题。

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1）直接拨打学员服务热线电话：400-811-9908

服务时间：上午 8:30-12:00；下午 13:00-22:00；周末及节假日照常

值班。

2）通过平台登录后页面右下角的“咨询电话（同上）”咨询。

服务时间：同上。

三、纪律要求：

1.请大家安排好工作，全身心投入到学习中，如有特殊情况必须请假，

并向班主任说明原因、提交假条。

2.明确培训目的，端正学习态度，认真听课。按时、保质完成培训计

划规定的学习任务。

3.遵守培训日程安排的学习任务和学习时间。“线上直播”培训时，

学员使用手机验证码（输入手机号，点击“获取验证码”）登录，进行实

名注册后，登录进入学习中心，学习中心中有“直播”课类目，直接点击

“直播课”即可。要求学员提前 20 分钟进入网络会议室，培训中途不得

退出，班主任老师将实时查看参训校长的学习状态并进行数据统计。

4.培训期间服从培训班工作人员的管理，遇事及时沟通。

祝学习愉快！

沈阳大学教育学院

2022 年 11 月

2022 年辽宁省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

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2022 年省中小学“双减”背景下教育评价改革研修班

疫情防控工作预案

为科学有效地做好培训期间疫情防控工作，提高防控和应对能力，有

效预防和控制疫情在培训班的传播、蔓延，充分保障参训学员的身体健康

和生命安全，维护正常的研修秩序，结合实际培训工作要求，制定本预案。

一、办理入住

（一）外地学员

1.主动报备:所有域外来沈人员，要求提前 48 小时主动通过“盛事通”

App、微信小程序搜索“盛事通”或扫描“来沈人员自主报备”二维码，

向社区和单位完成双报备，并配合落实抵沈后的各项防控措施。

2.落地即检:域外来沈人员，在机场、火车站、客运站、高速公路口等

入沈通道或在社区第一时间积极主动完成免费落地核酸检测，不必等待核

酸结果可通行，但是在核酸结果出来前(通常需要 8 小时)不要到公共场所，

同时加强个人防护，全程佩戴口罩。

3.分级管控:对 7 天内有高风险区旅居史的来沈人员，实施 7 天集中

隔离医学观察;对 7 天内有中低风险区旅居史、近 7 天内来自疫情发生地

所在县区来沈人员，实施 7 天居家隔离医学观察，如不具备各居家隔离医

学观察条件，采取集中隔离医学观察。

对非风险地区的来沈人员，来沈后落地即检，提供 48 小时内核酸检

测阴性证明，实施“5 天 5 检+健康监测”的管控措施，这期间不聚集、

不聚餐、不到公共场所，不乘坐公共交通工具、在酒店封闭培训，不得外

出，实现闭环管理。

4.在“皇姑区疫情防控告知书”和“疫情防控知情承诺书”上签字后，

方可办理入住手续。

（二）本地学员

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1.沈阳本地学员需要提供 48 小时核酸检测阴性报告，7 天内行程码

没有外地行程，如有外地行程需要在盛世通上报备。

2.在“皇姑区疫情防控告知书”和“疫情防控知情承诺书”上签字。

二、培训管理

1.对非风险地区的来沈人员，实施“5 天 5 检+健康监测”的管控措

施，这期间不聚集、不聚餐、不到公共场所，不乘坐公共交通工具、在酒

店封闭培训，不得外出，实现闭环管理。

2.做好参训学员的住宿房间、用餐地点、培训场地及乘坐车辆等区域

的疫情防控消杀工作，提供良好的卫生环境，保持空气流通。

3.加强培训场地防控管理。集中培训期间，学员座位之间保持一定距

离，要求全程佩戴口罩，并设立隔离房间用于体温异常人员的医学观察隔

离。

三、突发情况应急处置

1.如发现出现体温异常学员，立即隔离观察，并由随班校医进行首诊，

不能确诊的，由 120 转运或步行到附近发热门诊就医，并由项目负责人报

酒店疫情防控工作人员和学校疫情防控领导小组。

2.在明确诊断前，暂停培训课程，所有参训学员在酒店进行隔离观察，

不得外出。

3.如出现确诊病例，由学院疫情防控领导小组及时上报属地防疫部门

及省教育厅，并配合属地卫生防控部门开展现场防控工作，及时进行消毒、

核酸检测及隔离等工作，严防疫情扩散。

4.积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作。做好参训学员的安抚工

作；配合和协助有关部门做好疫情防治、调查和环境污染的消杀工作。

沈阳大学教育学院

2022 年 11 月

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学员微信群管理规定

1.遵守政治纪律和政治规矩，严禁在微信群中发表或转发违反政治纪

律的文章、言论等。

2.严禁在微信群中发表或转发妄议中央大政方针，破坏党的集中统一

的言论、图片、视频等。

3.严禁在微信群中发表或转发丑化党和国家形象，或者诋毁、污蔑党

和国家领导人，歪曲党史、军史的言论、图片、视频等。

4.严禁在微信群中发表或转发挑拨民族关系、煽动民族仇恨、制造

民族歧视以及涉及邪教、恐怖暴力、封建迷信的言论、图片、视频等。

5.严禁在微信群中泄露、扩散党组织关于干部选拔任用、纪律审查等

尚未公开事项或者其他应当保密的内容。

6.不制造和传播各类谣言，严禁在微信群中扩散未经核实的一些突发

事件、灾害灾难的评论、情况描述等内容。

7.严禁在微信群中转发、谈论低级庸俗、违背社会公序良俗的内容，

或者有其他严重违反社会公德、家庭美德的内容。

8.严禁在微信群中谈论和透露他人隐私，对领导和同事品头论足、传

闲话，以及对所从事工作发牢骚，传播负能量。

9.严禁在微信群中违规从事以营利为目的以及与自身身份不相符的

推销、推广活动。

10.严禁在微信群内组织会餐、宴请、旅游等活动。

11.严禁校外无关人员进入学员微信群，从事商业活动。

12.班主任、班委会成员及群主在微信群里有监督和管理的职责。

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中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》

为进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风，按照《十八

届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中央办公

厅、国务院办公厅《实施细则》精神，结合干部教育培训工作实际，作出

如下规定。

一、无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员，必须端正学

习态度，树立学员意识，严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定，把精

力主要放在学习上，认真完成培训任务。干部管理部门和干部教育培训机

构要对参训干部提出具体要求。

二、干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂。学员之

间、教员和学员之间不得用公款相互宴请。班级、小组不得以集体活动为

名聚餐吃请。学员不得外出参加任何形式的可能影响公正执行公务的宴请

和娱乐活动。对违反规定的学员予以退学处理。

三、组织学员外出进行现场教学、实地考察调研等活动时，不准警

车带路，不接受宴请，一律吃自助餐或便餐，不收受纪念品和土特产，不

安排与学习无关的旅游和娱乐活动。对违反规定的，追究培训机构有关领

导和带队负责人的责任。

四、学员不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特

产等，不得接待以探望为名的各种礼节性来访。学员之间不准以学习交流、

对口走访、交叉考察、集体调研等名义互请旅游。对违反规定的学员，视

情节轻重予以约谈提醒、通报批评或责令退学。对于接受和赠送贵重礼品、

礼金、有价证券和支付凭证的，将有关情况通报干部主管部门和所在单位，

按规定处理。

五、学员参加学习期间不再承担所在单位的工作、会议、出国（境）

考察等任务。如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。累计请

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假时间超过总学时 1/7 的，按退学处理。未经批准擅自离校的，责令退学。

六、学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文

等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准秘书等工作人员“陪

读”。对违反规定的学员，视情节轻重予以取消成绩、通报批评或责令退

学。

七、学员学习培训期间，不得留公车驻校，不得借用其他单位和个

人的车辆“伴读”。对违反规定的学员，予以通报批评。

八、学员在校期间及结（毕）业以后，一律不准以同学名义搞“小

圈子”，不得成立任何形式的联谊会、同学会等组织，也不得确定召集人、

联系人等开展有组织的活动。不得利用同学关系在干部任用和人事安排以

及子女入学、就业、经商等方面相互提供方便、谋取私利。对违反规定的

在校学员，牵头人予以退学处理，参与者予以通报批评；对结（毕）业后

的学员，由有关部门严肃查处。

九、干部教育培训管理部门和培训机构要厉行节俭、勤俭办学、不

得在高档宾馆、风景名胜区举办培训班，不得超标准安排食宿，不得发放

高档消费品和纪念品，严禁借培训之名搞公款旅游。对违反规定的，追究

主办单位领导人员责任。

各级组织人事部门、干部教育培训机构和干部所在单位要高度重视，

按照职责分工和干部管理权限，分级管理，分工负责，切实抓好学员管理

工作。组织人事部门要将学员在校期间的主要表现记入个人档案，作为干

部考核内容和任职、晋升的重要依据，对重点培训班次要派专人跟班。干

部教育培训机构要完善规章制度，严格校规校纪，从紧安排教学，从严要

求学员，教育引导教师、班主任、组织员等做好学员的服务和管理。干部

所在单位要支持和鼓励干部参加学习培训，不安排工作，不派人看望，为

干部集中精力搞好学习创造条件。

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中纪委《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》

学业（3“不”）

◎不准请人代写发言材料、学习体会、调研报告和论文等

◎不准抄袭他人学习研究成果

◎不准秘书等工作人员“陪读”

◆对违反规定的学员，视情节轻重予以取消成绩、通报批评或责令退学

外出活动（4“不”）

◎组织学员外出进行现场教学、实地考察调研等活动时，不准警车带路

◎不接受宴请，一律吃自助餐或便餐

◎不收受纪念品和土特产

◎不安排与学习无关的旅游和娱乐活动

◆对违反规定的，追究培训机构有关领导和带队负责人的责任。

食宿（4“不”）

◎干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂

◎学员之间、教员和学员之间不得用公款相互宴请

◎班级、小组不得以集体活动为名聚餐吃请

◎学员不得外出参加任何形式的可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活

动

◆对违反规定的学员予以退学处理

用车（2“不”）

◎学员学习培训期间，不得留公车驻校

◎不得借用其他单位和个人的车辆“伴读”

◆对违反规定的学员，予以通报批评。

请假（2“不”）

◎学员参加学习期间不再承担所在单位的工作、会议、出国 (境)考察等任

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务

◎如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续

◆累计请假时间超过总学时 1/7 的，按退学处理，未经批准擅自离校的，

责令退学。

往来（3“不”）

◎学员不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特产等

◎不得接待以探望为名的各种礼节性来访

◎学员之间不准以学习交流、对口走访、交叉考察、集体调研等名义互请

旅游。

◆对违反规定的学员，视情节轻重予以约谈提醒、通报批评或责令退学。

关系（3“不”）

◎学员在校期间及结(毕)业以后，一律不准以同学名义搞 “小圈子”

◎不得成立任何形式的联谊会、同学会等组织，也不得确定召集人、联系

人等开展有组织的活动

◎不得利用同学关系在干部任用和人事安排以及子女入学、就业、经商等

方面相互提供方便、谋取私利

◆对违反规定的在校学员，牵头人予以退学处理，参与者予以通报批评，

对结(毕)业后的学员，由有关部门严肃查处。

管理部门和培训机构（4“不”）

◎不得在高档宾馆、风景名胜区举办培训班

◎不得超标准安排食宿

◎不得发放高档消费品和纪念品

◎严禁借培训之名搞公款旅游

◆对违反规定的，追究主办单位领导人员责任。

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