01

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CONTENTS

第一单元　蹚过小溪找精灵

谁也没有想到………………………… 01

春草…………………………………… 02

听雨…………………………………… 03

暮春即事……………………………… 04

逐雀…………………………………… 05

●经典实践园………………………… 06

第二单元　遨游宇宙天际

繁星（节选）………………………… 07

天空的大河…………………………… 08

摩天轮………………………………… 09

答王十二寒夜独酌有怀（节选）…… 10

三江（节选）………………………… 11

●经典实践园………………………… 12

第三单元　寓言是一面镜子

乌鸦和狐狸…………………………… 13

天鹅、梭鱼和龙虾…………………… 14

狮子和老鼠（节选）………………… 15

寒菊…………………………………… 16

鹬蚌相争……………………………… 17

●经典实践园………………………… 18

第四单元　投一轮月亮的影儿

影子…………………………………… 19

那是山的影…………………………… 20

水和影子……………………………… 21

月下独酌（节选）…………………… 22

人影…………………………………… 23

●经典实践园………………………… 24

02

第五单元　此心安处是吾乡

红鞭炮………………………………… 25

跟在李白身后………………………… 26

节日的饭桌…………………………… 27

秋思…………………………………… 28

记承天寺夜游………………………… 29

●经典实践园………………………… 30

第六单元　任尔东南西北风

我们在雨中登山……………………… 31

悬崖边的树…………………………… 32

我是一粒沙…………………………… 33

己亥杂诗（其五）…………………… 34

道德经·第七十八章………………… 35

●经典实践园………………………… 36

第七单元　我见青山多妩媚

风景…………………………………… 37

山溪…………………………………… 38

晕山…………………………………… 39

终南山（节选）……………………… 40

行香子·过七里濑…………………… 41

●经典实践园………………………… 42

第八单元　一川烟草满城雨

大雨…………………………………… 43

雨……………………………………… 44

一滴雨敲开一朵花的门……………… 45

登咸阳县楼望雨……………………… 46

水滴石穿……………………………… 47

●经典实践园………………………… 48

03

第九单元　天空下起糖果雨

橘子码头……………………………… 49

天上的老爷爷………………………… 50

夏天骑着乌云………………………… 51

把酒问月（节选）…………………… 52

鲤鱼跳龙门…………………………… 53

●经典实践园………………………… 54

第十单元　风吹麦浪忆袅袅

我很小的时候………………………… 55

听叶子说话…………………………… 56

美好的回忆（节选）………………… 57

碧涧驿晓思…………………………… 58

浣溪沙………………………………… 59

●经典实践园………………………… 60

第十一单元　童年的纸飞机

白云也有小时候……………………… 61

秋千…………………………………… 62

小小的日记本………………………… 63

燕九竹枝词（其七）………………… 64

清平乐·检校山园，书所见………… 65

●经典实践园………………………… 66

第十二单元 摇啊摇，摇到外婆桥

外婆的眼睛…………………………… 67

外婆的小山村………………………… 68

爸爸的背……………………………… 69

洗儿戏作……………………………… 70

岁暮到家……………………………… 71

●经典实践园………………………… 72

04

第十三单元　和世界万物相拥

欢迎小雨点…………………………… 73

采一束蒲公英………………………… 74

大自然的语言（节选）……………… 75

海棠…………………………………… 76

浣溪沙………………………………… 77

●经典实践园………………………… 78

第十四单元　东方欲晓，风景独好

晨曲…………………………………… 79

晨歌…………………………………… 80

露珠·汽水…………………………… 81

咏露珠………………………………… 82

道德经·第六十三章（节选）……… 83

●经典实践园………………………… 84

第十五单元　小故事里大智慧

我比大山高…………………………… 85

两个月亮……………………………… 86

小船去何方…………………………… 87

鸟……………………………………… 88

国之器用……………………………… 89

●经典实践园………………………… 90

第十六单元　疾风知劲草

泰戈尔诗精选………………………… 91

草叶上的歌（节选）………………… 92

发芽的生活…………………………… 93

春风…………………………………… 94

四豪（节选）………………………… 95

●经典实践园………………………… 96

谁也没有想到

谭旭东

谁也没有想到

嫩芽像小鸟的嘴巴

啄破了老树的枝丫

谁也没有想到

花蕾像个爱笑的娃娃

笑得春天露出了白牙

谁也没有想到

一只小鸟溜出了小巢

用嫩翅扇开了森林的门

谁也没有想到

一缕阳光飘进了树洞

用轻轻的手抹开了昆虫的眼睛

（选自湖南少年儿童出版社《2007 中国最佳儿童文学作品》）

嫩芽破枝、花蕾待放、雏鸟振翅、微光轻泄……谁也没有想到，春天的使者，竟

是最稚嫩的生命，它们蕴含的力量能撼动整片森林。生活也是如此，青春是最不可估

量的。你们如同初升的太阳，请带着这股蓬勃的生命力，再读一读这首诗吧！

第一单元

蹚过小溪找精灵

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蹚过小溪找精灵第一单元

01

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春　草

雪　野

如打了个盹

dǔn

儿

冬天的床上

小草醒了

醒了

便不再安宁

顶一两片小叶帽儿

直挺挺

从土被子里

站起来

就好像约好了似的

小草们都起来了

从山那边

到山这边

滚过去

这一阵

绿茸茸的声响

［选自《作文》（小学低年级）2021 年第 4 期］

冬去春来，沉睡在冻土里的小草们不约而同地破土而出，顶着一两片嫩芽，一

片片嫩芽，如绿毯一般，绿意蔓延，从这山到那山，如同千军万马奔腾而来，极具生

机。展开想象：除了青草，春天还有哪些生物也会苏醒，一齐织就这锦绣山河呢？

小学

3年级

B

版新语文诵读

02

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听　雨

金　波

无论是大雨点儿跳，

还是小雨点儿闹，

都是亮晶晶的雨孩子，

在奔跑，在舞蹈。

我不想偷看雨的游戏，

却宁愿静听雨的欢笑，

叮咚叮咚，跳上了草地。

叮咚叮咚，跳上了树梢。

雨，玩累了，

就流进了土地的怀抱；

雨，停息了，

就陪伴着种子睡觉。

雨过天晴，我听见：

花吹喇叭，鸟唱歌谣。

（选自湖北教育出版社《沙滩上的童话》）

亮晶晶的雨四处奔跑，叮咚叮咚，留下了它的欢声笑语。雨玩累了，躲进土里，

滋润大地。自然万物的巧妙配合，共同演奏出大自然这首婉转动听的交响曲。雨过天

晴，花朵和鸟儿会怎么赞美雨呢？它们又会召集哪些生灵加入这场音乐会呢？想一

想，说一说。

蹚过小溪找精灵第一单元

03

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暮春即事①

［宋］叶采

双双瓦雀②行书案③，

点点杨花入砚

yàn

池④。

闲坐小窗读《周易》⑤，

不知春去几多时。

（选自上海三联书店《千家诗评注》）

①即事：以眼前的事物、情景为题材写诗。②瓦雀：麻雀的别称，这里指麻雀的影子。

③书案：书桌。④砚池：砚台。⑤《周易》：即《易经》，是传统经典之一。

暮春时节，窗外的雀影落在书桌上，轻盈的杨花也随着春风落在砚台上。诗人无

心留意春色，而是沉醉于《周易》中，“不知春去”。《周易》相传为周文王姬昌所

作，我们常说的“四书五经”就包含了这本书。《周易》中有许多令人深思的名句，

如“天行健，君子以自强不息”。查阅与《周易》相关的资料，猜一猜诗人如此迷恋

《周易》的原因。

小学

3年级

B

版新语文诵读

04

逐　雀

红日将下，打麦已完。小雀一群，纷集场上，觅食余粒。数

童子立门前，拍手噪①逐②之。雀闻人声，散入林中。

（选自安徽人民出版社《民国老课本：重回少年》）

①噪：叫喊着。②逐：驱逐，驱赶。

太阳即将落山，打麦后散落的麦粒引来了觅食的麻雀，

它们聚作一群，听到孩子们驱赶的声音便立刻逃散至树林

中。被逐的麻雀会飞往何处呢？是飞去小窝喂养幼鸟，还是

再去其他打麦人家寻觅更多谷粒？请你把自己当作一只麻

雀，说说你接下来的行程。

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蹚过小溪找精灵第一单元

05

小学

3年级

B

版新语文诵读

经典实践园

1 我来当当诗人

谁也没有想到，在料峭

qi3o

春寒中，稚嫩

的生命用微弱却坚定的力量，唤醒沉睡的

大地。还有哪些事物也是这样，努力展现

自己，迎接春天呢？试着模仿《谁也没有

想到》，创编一节诗歌。

2 我来积累诗句

春天，草木荣华、莺歌燕舞，一派欣欣向荣。美好的春天十分短暂，想到韶光

将逝，无数诗人便会产生惜春之情。读一读下面的诗句，感受诗人对春光的留恋。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（选自韩愈《晚春》）

一年尚有几春色，花若飘零春奈何。［选自葛绍体《惜春二首（其一）》］

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。（选自黄庭坚《清

平乐》）

3 我来寻找精灵

春雨叮咚，唤醒土地；雏鸟振翅，迎春报信……在这一单元中，我们和着春

风，跟着诗人，找到了许多在春天玩闹的精灵。在其他季节中，我们又会遇上哪些

精灵呢？它们又会做什么事呢？展开想象填一填。

标题 　　 精灵们正在做的事

绿树荫下遇精灵

蜻蜓舒服地趴在荷叶上午睡

满山枫叶（　　 ）精灵

蚂蚁家族正忙碌地搬运粮食

谁也没有想到

谁也没有想到　　 　　

06

遨游宇宙天际第二单元

07

繁星（节选）

冰　心

一　四

我们都是自然的婴儿，

　卧在宇宙的摇篮里。

一二七

流星，

　飞走天空，

　　可能有一秒时的凝望？

然而这一瞥

piē

的光明，

　　已长久遗留在人的心怀里。

（选自台海出版社《繁星·春水》）

大自然包容万物，宇宙浩瀚无垠

yín

，“我们都是自然的婴儿”。黑暗夜空中划过的

流星，转瞬即逝，顾不及凝望世人，而这一瞬，却被人们记在心里。在大自然面前，

我们是如此渺小，我们感叹美景，更应敬畏自然。你什么时候也有过这样的想法？可

曾感叹过大自然力量的伟大？快和你的好友一起分享吧！

第二单元

遨游宇宙天际

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07

天空的大河

［日本］金子美铃 著　吴菲 译

天空的河滩上

全都是石头，

溜圆溜圆的

全都是石头。

蓝色的河流

静静地静静地流淌，

那纤细的白帆

是弯弯的蛾眉月啊。

和梦一起流淌的

河流中间，

还漂浮着星星呢，

像那竹叶小舟一样。

（选自浙江少年儿童出版社《向着明亮那方》）

在诗人眼中，夜空是静静流淌的大河，白云是溜圆的石头，弯月变成纤细的白

帆，星星像是一叶扁

piān

舟。在梦幻大河中漂浮的何止星星？遥望夜空，还有哪些东西漂

浮在天空的河滩上？夜幕降临，请感受四周美好的静谧，再读一读这首诗吧！

小学

3年级

B

版新语文诵读

08

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摩天轮

高洪波

地球用一架秋千，

把我送上蓝天。

我摸着了白云的头发，

我触到了太阳的红脸，

我揪住风儿的尾巴，

又轻又软……

爸爸和妈妈，

变成布娃娃。

一只大鹰飞过，

捎来他们的话。

噢，让我从月球上，

采一支七色花。

（选自青岛出版社《海的思念》）

坐着秋千，“我”飞向蓝天，触摸到了白云与太阳。继续飞行，“我”采到了月

球上的七色花。想一想：“我”还可以在月球上收获什么特别的东西，拿来送给家人

朋友呢？是神话中可以许愿的魔杖，还是童话中闪光的宝石？请你展开想象，说说月

球上可能会有哪些神奇的东西。 遨游宇宙天际第二单元

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09

10

答王十二寒夜独酌有怀（节选）

［唐］李白

万里浮云卷碧山，

青天中道①流孤月②。

孤月沧浪③河汉④清，

北斗错落长庚⑤明。

（选自商务印书馆《李白诗选》）

①中道：中间。②流孤月：月亮在空中运行。③沧浪：这里有清凉的意思。④河汉：银

河。⑤长庚：星名，即太白金星。古时把黄昏时分出现于西方的金星称为“长庚星”。

诵读这首古诗，你是否想象到这样的画面：飘动的云朵环绕着远处的青山，深邃

suì

夜空中伴着苍凉孤月的是错落纵横的北斗星和明亮晶莹的太白金星。古人对星辰颇有

研究，他们把早晨出现在东方的金星叫作“启明星”，把火星称作“荧惑”……你知

道“辰星”“岁星”“镇星”分别是哪个行星的称呼吗？

小学

3年级

B

版新语文诵读

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10

三江（节选）　

［清］李渔

奇对偶，只对双。大海对长江。

金盘对玉盏，宝烛对银

gāng①。

朱漆槛

jiàn

，碧纱窗。舞调对歌腔。

兴汉推马武②，谏

ji3n

夏著龙 逄

páng③。

四收列国④群王伏，三筑高城众敌降。

跨凤⑤登台，潇洒仙姬

jī

秦弄玉；

斩蛇⑥当道，英雄天子汉刘邦。

（选自民主与建设出版社《笠翁对韵：彩图版》）

①银 ：银白色的灯盏。 ，灯。②兴汉推马武：马武是汉光武帝刘秀的将军，为东汉王

朝的兴盛立下了汗马功劳。③谏夏著龙逄：龙逄，即关龙逄，传说是夏桀

jié

的大臣。他见夏桀

无道，淫侈

chǐ

暴虐，曾强力谏诤，结果被夏桀处死。④四收列国：指宋代大将曹彬带兵收复南

唐、后蜀、南汉、北汉等地。与“三筑高城”相对。⑤跨凤：相传春秋时秦穆公女儿弄玉在楼

上吹箫，与丈夫萧史乘凤凰升天而去。与“斩蛇”相对。⑥斩蛇：传说汉高祖刘邦早年曾遭一

条白蛇拦路，拔剑将蛇拦腰斩断。后来，有位老妇人在那里哭，说自己的儿子是白帝之子，被

赤帝之子刘邦斩杀了。

《笠翁对韵》按韵脚分编，本篇押的韵脚是“ɑnɡ”。《笠翁对韵》从自然风光，到

生活物品，最终谈及历史人物，包罗万象，丰富有趣。李渔在选文中用了许多关于英

雄的典故，结合注释，你能一一找出这些英雄人物吗？你还知道哪些英雄的故事？请

你试着用短语加以概括。 遨游宇宙天际第二单元

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11

名称：　　流星　　

别称：　　　

古代寓意：　　　

相关诗句：　　　

现代寓意：　　　

经典实践园

1 制作流星小名片

看到天边划过的流星，我们会认为好运即将降临，纷纷驻足许愿。在古代，人

们认为流星有着什么寓意呢？请查阅相关资料，将流星名片补充完整。

2 经典读物我来诵

《笠翁对韵》包含天文地理、花鸟鱼虫等众多知识，也因声律和谐被视作诵读

经典。请你给对韵歌《三江》配乐，和着音乐诵读诗歌，并邀请同伴评一评。

3 宇宙知识大挑战

夜晚，天上星云密布，梦幻而又绚烂，引人遐

想。人类对太空的探索从未停止，你知道哪些关于神

秘太空的知识呢？小小航天员们，快写下来，再去考

考同伴吧！

正确流利地诵读诗歌。　　　　　　　　　　　　 ☆

有节奏地诵读诗歌。　　　　　　　　　　　　　 ☆

想象无数英雄豪杰的威武气概，读出 磅

páng

礴

bó

的气势。 ☆

我共得到了　　　颗星。

　　　　　　　　　　　　　宇宙大科普

我知道的太空知识：

1. 　　　　　

2. 　　　　　

3. 　　　　　

小学

3年级

B

版新语文诵读

12

乌鸦和狐狸

张晓楠

这一次，喜鹊

想出了个好办法

它让小乌鸦

衔一方石块

站在枝头

比比画画

果然，狡猾的狐狸

又跑来了——

乌鸦乌鸦

你的羽毛真漂亮

乌鸦乌鸦

你的歌声真好听

乌鸦一张嘴

石块就下去了

狐狸张嘴去接

一下子

砸掉了大门牙

（选自现代出版社《天上的街市》）

这一次，狡猾的狐狸没吃到乌鸦嘴里肥美的肉，反而被石块砸掉了门牙。面对他

人的花言巧语，我们也可以用机智的方法回击。想一想，面对像狐狸一样狡猾的人，

我们可以用什么方法保护自己呢？和小伙伴交流一下吧。

第三单元

寓言是一面镜子

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寓言是一面镜子第三单元

13

天鹅、梭鱼和龙虾

［俄国］克雷洛夫 著　魏荒弩 译

大家共事同心而不协力，

事情终不能顺利地进行，

结果于事无补，只有痛苦不已。

有一回，天鹅、龙虾和梭鱼，

同去拉满满的一车东西，

他们三个都用力拉套，

用足了狠劲，而大车总是寸步不移！

在他们看来，货傤

z3i ①并不算重；

天鹅拼命向上，往天空中提，

而龙虾却向后拖，梭鱼则朝水里拉去。

他们到底谁是谁非，——用不着我们评议；

只是那辆车子，至今还停在那里。

（选自湖南人民出版社《俄国诗选》）

①货傤：运载的东西。傤，同“载”。

天鹅、梭鱼和龙虾可真傻！他们虽用尽了全力，可是用力的方向完全不同，车子

又怎么会往前走呢？现在，你理解“众人一条心，其利可断金”的意思了吗？这就是

团结的力量。在生活中，你是否也有这样的经历或感受？

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小学

3年级

B

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14

狮子和老鼠（节选）

［法国］拉·封丹 著　李玉民 译

一只冒失的老鼠钻出了地洞，

不料落入狮子的爪中。

狮子这次表现出兽中王的胸襟，

饶了老鼠的性命。

知恩图报这一回也没有落空。

恐怕谁也想不到，

一头狮子还能得到老鼠的回报？

且说狮子偶尔走出树林，

一不小心被猎网缠身，

怎么吼叫也难逃性命。

老鼠闻声急忙赶来，

狠命咬破一个网眼，

整张网也就全开了线。

（选自江苏凤凰文艺出版社《拉·封丹寓言》）

作为“兽中之王”的狮子，一向威猛勇敢，恐怕它也没有想到，有朝一日，一只

不起眼的老鼠会救了它的性命。结合诗人告诉我们的道理，想一想：狮子两次碰到老

鼠，分别会是什么态度？又会有怎样的对话？请和你的小伙伴一起演一演！

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寓言是一面镜子第三单元

15

寒　菊

［宋］郑思肖

花开不并①百花丛，

独立疏篱②趣未穷③。

宁可枝头抱香死④，

何曾⑤吹落北风⑥中。

（选自江苏大学出版社《古诗词选读》）

①不并：不合，不靠在一起。并，一起。②疏篱：稀疏的篱笆。③未穷：未尽，无穷无

尽。④抱香死：怀抱着清香而死。菊花凋谢后不落，仍系枝头而枯萎，故称“抱香死”。⑤何

曾：哪曾、不曾。⑥北风：寒风，此处语意双关，亦指元朝的残暴势力。

性情高洁的菊花，不在春光明媚时争俏，选择在

秋风凌厉时独自挺立，即使最终枯萎，也仍系枝头，

不肯落入尘土。郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋

灭亡以后，诗人隐居在苏州一个和尚庙里，终身不出

来做官，这首诗就是在南宋灭亡后写的。诗人如同菊

花一样正义凛然，宁可坚持气节而死，绝不屈服。请

你再读一读这首诗，感受诗人如菊君子一般高尚的家

国情怀。

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小学

3年级

B

版新语文诵读

16

鹬

yù ① 蚌

bàng②相 争

［汉］刘向

蚌方③出曝④，而鹬啄其肉，蚌合而拑

qián⑤其喙

huì⑥。鹬曰：“今日

不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓⑦鹬曰：“今日不出⑧，明日

不出，即有死鹬。”两者不肯相舍⑨，渔者得而并禽⑩之。

（选自上海古籍出版社《战国策》）

①鹬：一种水鸟，羽毛呈褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、河蚌等。

②蚌：一种贝类。③方：刚刚。④曝：晒太阳。⑤拑：同“钳”，拑住，夹住。⑥喙：嘴，专

指鸟的嘴。⑦谓：对……说。⑧出：指鹬的喙被蚌夹住，拔不出。⑨舍：放下，放弃。⑩禽：

同“擒”，捕捉，抓住。

当鹬和蚌还在争执不休、互不放弃的时候，旁边的渔翁已出其不意地把它俩捉住

了。这个寓言故事也可以用成语“鹬蚌相争，渔翁得利”来概括。读了这篇选文，你

明白了什么道理呢？《战国策》里还有很多这样蕴含哲理的故事，不妨先阅读现代文

翻译版的《战国策》，再尝试阅读文言文版的。

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寓言是一面镜子第三单元

17

经典实践园

1 我会说一说

在下列方框里写出相应的寓言故事，并选择其中一幅说说寓言的具体内容及其

所蕴含的哲理。

2 我来找一找

自然界中的万物，从山川湖海到花鸟鱼虫，都是诗人歌咏和寄托情感的对象。

这一类诗叫作“咏物诗”。诗歌所歌颂的对象一般称为“意象”，即寓“意”之象，

也就是隐含情思的事物。找找咏物诗里的其他意象，感受其所蕴含的情感，将表格

补充完整。

标题 诗句 意象 蕴含的情感

寒菊 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 菊花 坚贞高洁的傲气

3 我能编一编

《乌鸦和狐狸》是一则经典的寓言故事，许多人以此为题材，改编情节，为故

事增添了不一样的情趣。请你当当小作家，尝试改编这则寓言。

这一次，乌鸦看到狐狸正从远处跑来，于是它　　　

最终，狐狸　　　　　 。

小学

3年级

B

版新语文诵读

18