金色雨林—— 中国儿童学习能力培训专家

The expert in enhancing the learning abilities of children in China.

金色雨林学习能力提升中心

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目 录

02 可提供服务

01 品牌介绍

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高效社会需要高效的学习能力 专注力是高效学习的必杀技

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自学能力强

自控力专注力强

阅读及思维能力强

1、知识更新迭代速度极快

2、多元化世界诱惑选择极多

3、脑外挂时代

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感觉和感觉

统合发展

知觉和知觉

统合发展

思维智慧

形成

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品牌介绍

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雨林学习力

专注儿童学习能力培养

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心的

教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金

色雨林品牌启用“雨林学习力”这一新logo。“雨林学习力”

中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的

学习能力提升训练。

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国家教育部重点项目负责单位

• 金色雨林成为全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题

• “健康中国背景下健康学校建设指标体系研究”子课题

• 《儿童感觉统合与心理健康（能力）体系建设研究》课题承担单位

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品牌荣誉

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个性化儿童成长方案

依据测评结果，定制专属儿童学习能力训练方案，并在询量中定期评估训练效果，依据结果调整训练计划，随练随测，

保障训练成功率，解决孩子成长中改的烦恼！

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综合学习力培养体系

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运动力课程

运动力课程是专为增强孩子身体能力所开设

的课程。针对孩子的具体能力状况，采用针

对性的感觉统合训练与体能锻炼方案。帮助

孩子拥有充沛体能，提升身体的控制力，提

高各种感觉通路的敏感度，建立良好行为规

则、提升协调力和平衡力，为学习状态的建

立打下良好的身体基础。

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感觉运动统合课

感觉统合是指人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比

较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等能力。

本课程通过前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展，训练大脑与各感觉器官的协调性；让孩子感受外界刺

激，提升孩子对外界环境的适应能力；提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力；同时，在训练中野注重建立孩子的规则

感、秩序感与专注力。

体能课

体能，指人机体的基本运动里能，它包括三个方面：一是身体形态，二是身体机能，三是身体素质。

本课程通过耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感五大方面的训练，全面提高孩子身体运动机能，矫正孩子运动中的不良身体

形态，塑造健康挺拔的身姿，全面增强身体素质，促进孩子健康自信成长，为学习进步打下身体基础。

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认知力课程

认知力课程系统提升注意力、记忆力；

提升视觉与运动配合度；加强学生的逻

辑能力；提高孩子的理解能力，从而提

高学习的效率。

注意力记忆力课

视动统合课

阅读课

逻辑课

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注意力记忆力课

金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力（听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）

设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库、相应难度、相应工具进行训练，

帮助孩子提升注意力增强记忆力。

视动统合课

金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、

快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。

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逻辑课

金色雨林逻辑推理课，基于逻辑推理的三个维度，逻辑性、批判性和创造性，为孩子提供逻辑推理训练，教给孩子正确的

逻辑推理方法，发展孩子的逻辑推理能力。通过适当的逻辑推理训练，借助适合幼儿年龄特点的一些工具，可以帮助孩子

学会如何逻辑推理、如何学习，掌握正确的学科重点。

阅读课

阅读课从孩子的认知通道入手，在提升视知觉、听知觉能力的基础上，帮助孩子掌握快速阅读文字的能力，提升阅读速度，运

用联想、接龙等方式，帮助孩子通过关联记忆，增强对知识的记忆力。同时，强化字、词、句等语文基础知识，增强对知识的

理解，学习效率。同时，通过朗读增强孩子的语言组织能力。

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情感力课程

帮助孩子正确认识自身，提升对自己情绪

的控制、与人沟通的能力，以及适应外部

环境的能力。帮助孩子调整自己的心态，

正确处理学习中遇到的问题。排除其他因

素对学习的影响，增强自身自信与积极性。

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情商品格课

情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商品

格营通过科学的情商训练策略，开设具有针对性的六个营，训练孩子日常生活中所需要的了解自我、管理情绪、识别他人

情绪、正确处理人际关系的能力，并提升沟通技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点，

领导力课

通过学习同理心、信任关系及深层沟

通技巧，帮助孩子提升共情能力、组

织能力及沟通能力。根据社会和家长

们的需要开设了安全保护营、时间管

理营等热门课程。

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可提供服务

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可提供

1 父母课堂

入学测评+期末测评 3

1

2 师资培训

感统课+学能课 4

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父母课堂

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师资培训

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入学测评

期末测评

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儿童学习能力测评

了解孩子真实能力水平

该测评系统由中科院心理所张雨青教授于1994年首创并经课题论

证。

2018年，中国科学院深圳先进技术研究院与中国科学院心理研究

所共同成立的心身健康促进联合实验室与金色雨林品牌合作，创

立“心身健康促进联合实验室示范基地”。经中国科学院心理研

究所-中国科学院深圳先进技术研究院心身健康促进联合实验室认

证，确认该系统结果数据具有科学性。

该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数

据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位

学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的

重要依据。

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学前测评

针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、

言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿

童能力发展水平。

学生测评

针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知

觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学

习能力水平。

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肌肉

力量

平衡

能力

空间

方位感

节奏

韵律感

专注与

反应能力

协调

能力

感觉统合

每周1-2次

感统课和学能课

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感觉运动统合训练

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感觉运动统合训练

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学习能力提升训练

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视知觉能力

训练

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视知觉能力

训练

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视知觉能力

训练

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Thank you