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幼儿园学前班幼儿发展测评幼儿园测评班级测评时间测评幼儿测评教师项目 测评内容 评价标准现有水平优良中差社会品质人际交往1、愿意与人交往1.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。3.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。2、能与同伴友好相处1. 能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见不能接受时会说明理由。5.不欺负别入,也不允许别人欺负自己。3、具有自尊、自信、自主的表现1.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。2.做了好事或取得了成功后还想做得更好。3.自己的事情自己做,不会的愿意学。4.主动承担任务,遇到因难能够坚持而不轻易求助。5.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。4、关心尊重他人1.能有礼貌地与人交往。2.能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。3.尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果。4.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。社会适应1、喜欢并适应群体生活1.在群体活动中积极、快乐。2.对小... [收起]
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文本内容
第17页
幼儿园学前班幼儿发展测评幼儿园
测评班
级
测评时间测评幼
儿
测评教
师
项目 测评内容 评价标准现有水平优良中差社
会
品
质
人
际
交
往
1、愿意与人交往
1.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。3.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。2、能与同伴友好相
处
1. 能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。
3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见不能接受时会说明理由。5.不欺负别入,也不允许别人欺负自己。3、具有自尊、自
信、自主的表现
1.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。2.做了好事或取得了成功后还想做得更好。3.自己的事情自己做,不会的愿意学。4.主动承担任务,遇到因难能够坚持而不轻易求助。
5.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。
4、关心尊重他人
1.能有礼貌地与人交往。2.能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。
3.尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果。
4.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。社
会
适
应
1、喜欢并适应群体
生活
1.在群体活动中积极、快乐。2.对小学生活有好奇和向往。2、遵守基本的行为
规范
1.理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则。
2.爱惜物品,用别人的东西时也知道爱护。3.做了错事敢于承认,不说流。4.能认真负责地完成自己所接受的任务。
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幼儿园班幼儿发展测评幼儿园测评教师测评幼儿项目测评年级学期身高体重身体测量小班第一学期开学期学期末第二学期开学期学期末中班第一学期开学期学期末第二学期开学期学期末大班第一学期开学期学期末第二学期开学期学期末学前班第一学期开学期学期末第二学期开学期学期末测评总结
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