园间诗集二 O 二一级 (5)班和(6)班南园学子素养作业作品集
指导老师:王艺敏美编排版:吴炳旭
园间诗集二 O 二一级 (5)班和(6)班南园学子素养作业作品集
指导老师:王艺敏美编排版:吴炳旭
下课了,
校园的花朵没开几天,
就谢了,
留下了一捧嫩绿。
轻步走着,淡的艳的
百花恣睢地
舒展着。
1. 《 课间 》 林叙帆花冠顶着,
那薄如羽的花瓣儿,从头到尾的
高傲,绽着。
风轻吹着,
吹过校园的红旗,铃又响了。
2. 《 我们的校园 》 赵梓诺
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始
是你
激起了我对知识的渴望
是你
助我成材,助我飞翔我要将最甜美的微笑赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
3. 《 放学后 》 戴以凡
我骑着单车在回家的路上,
路很宽,很长,
而我则沿着回家的路。
路很空旷,没别的人,也没别的车,
只有我孤零零的一个,
独自在路上驰骋,
享受着属于自己的时光。
我热爱骑行,不只是为了锻炼,
更是为了追求那飞驰疾行的激情,
享受迎风吹拂的凉爽,
体会那到达终点的自豪。
单车的链条“叮当”作响,
向晚的凉风吹白天的炎热,
头顶的高铁呼啸而去,
远处的白鹭缓缓飞来,
夕阳消失在天边,
夜幕开始笼罩大地,
漫长的路终有尽头,
而我会用青春将热爱续写下去。
羡子年少正得路,
有如扶桑初日升。
汗水挥洒在,
崭新的跑道上,
绽放出奋斗的花海。
纸飞机穿行在,
热闹的走廊上,
引领着希望的未来。
谁勇敢地接受过,
青春之火的洗礼,
谁就毫不畏惧,
晚年的严寒冰雪。
该庆幸的是年岁还轻,
时光未老。
时光未老。怕只怕杜鹃过早鸣叫,使百花应声而凋,使荃蕙而为茅。4. 《 劝君需怀凌云志,栉风沐雨自奋斗 》 南冬
5.《风的足迹——青春的足迹》 何依茹
微风轻轻拂过,
将充斥双眼的睡意,吹淡,
我缓步走进,
只听书声在耳边回荡。
微风缓缓靠近,
将被汗水浸湿的衬衫,烘干,
我朝风走近,
享受着片刻的凉爽。
微风悄悄驶来,
将充斥双眼的睡意,加深。我缓步走进,
只听傍晚的铃声响起。
光,平静了。
我,入睡了。
6.《 逃走的时间 》 叶晨
微风轻轻拂过,
将充斥双眼的睡意,吹淡,
我缓步走进,
只听书声在耳边回荡。
微风缓缓靠近,
将被汗水浸湿的衬衫,烘干,
我朝风走近,
享受着片刻的凉爽。
微风悄悄驶来,
将充斥双眼的睡意,加深。我缓步走进,
只听傍晚的铃声响起。
光,平静了。
我,入睡了。
7.《题目》 陈歆为
是风呢
卷起一捧流云,爱恋着
太阳,伴舞
那月亮,
那来自校园的颂歌啊。
晴日有雨,
灵闪的雾滴,降在
走道上,人挤人地望——
有织出红光,五色的
丝绸,折射星光。
晚间无云,
皎洁,时盈时亏的玉盘
欢愉,凉时草坪上闲谈
打起的手电筒,盖不过
那片星光,
挡不住
相视的喜悦。今日校园,无风无雨无云无星,却有景,亦有情。倒也安静。
8.《沟》 叶彬斌
空寂飘扬于云间的鸟
不知向何的风
闪烁,跳动
天空中不断扑闪的光
于空荡中的土
人去楼空,身心疲劳
我不知沟中的人欲要何去何从
也不知天上的鸟飞往何处
世界是那样平常也是那样不凡
我大概永会深潜
将生命依藏在灿烂天空的暴风雨下
但大概永忘天空中于风暴的鸟
他们是希望、光芒、闪电
于是天空才为他们开门
但我大抵一定会忘是我自己与来路长歌
空傲而明事之人为天空所喜爱
低落而蠢笨之人为炼狱中狂欢
人从不生于何
人从不生于何只是死于何落土的叶永是只有一处或是绿叶丛生之处同是万叶腐烂之处
9.《无题》 周妍希
在永恒的流放里,
我梦见影,空想掠过林梢,
目睹深秋的落日爬满银杏树
我仍未知
海鸥何处起飞
它穿越单目镜的轮廓
海是静置的蓝
被遗忘的词句堆叠
被遗忘的词句堆叠夜晚碎成星光,即便思念无声
念念不忘
10.《学校》 陈依佐
学校是一望无际的大海,
我们像鱼一样快活的游。
当天空下起了雨,
我们就四处游散在大海里。
当有人给我们撒下食时,
我们就都蜂拥而上。
春光洒在海面上,
我们多么渴望游出海面观望,
我们多么渴望游出海面观望,微风吹拂着海面,海底的我却没有一点感觉。我向往海水外的地方,可这也是我最怕的地方。
11.《走过风吹的校园》 虞子禾
一起走过风吹的校园,
你可曾听过朗朗读书声。
古老楼道里的回响,
清脆而悠长。
在绿草如茵的运动场上,
如雄鹰翱翔,
在蜿蜒曲折的小路旁,
在蜿蜒曲折的小路旁,馥郁且芳香,
仍是当年模样
你我未忘,
珍藏这美好时光。
12.《校园》 余皓楠
小时候
校园是一方小小的牢笼
人在里头
心思在外头
长大后
校园是一块大大乐园
人在外头
心思在里头
后来啊
校园是一种浅浅想念人在外头
回忆在里头
现在啊
校园是一块厚厚沃土人在里头
目标在外头
后来啊
校园是一种浅浅想念人在外头
回忆在里头
现在啊
校园是一块厚厚沃土人在里头
目标在外头
我一踏上这片土地,
就感受到你
如母亲般的关怀,
我身上流下的汗水,
是对你最好的回报。
黄昏吹着风的软,太阳
在无意中闪,汗水点洒
在你棕红色的皮肤上。
在你棕红色的皮肤上。你高兴地承受着,
你痛苦地承受着,
你欣慰地承受着。
阳光下
只剩你我孤单地背影。13.《承受》 吴耘可
13.《承受》 吴耘可
14.《篮球》 王嘉城
圆圆的球,圆圆的球
你是圆圆的球啊
我用汗水和辛苦
换来了你
在大大的篮球场上
你一个人显得多么孤独
好在!
我遇到你,你遇到我
我们互相陪伴
我们互相陪伴
日久生情
即使你脏了、坏了
我也不舍扔掉
我的球啊
我们一起陪伴
一起携手打败他们
我的球啊!
15.《无题》 刘毅豪
趟过光阴,
流逝声音,
时间未明。
疾驰风景,道路泥泞。
希望,茫茫长路。
希望,清醒堕落。
不免惆怅。
时光倒影,是花枝瑰丽
在荆棘深处,
雨幕间夏盛,
更迭于雨幕之时。
愿你斜阳永映。
16.《灯光下迷离的散影》 童也榕
这一梢微弱的灯光,
照亮了我三年的路途,
早出晚归早已习倦成了日常,
早春、秋夏,冬日载动了四季的道路。
你是:月光下柔嫩的白莲,
月夜下竟是如此娉婷,
你是那么的翘首又翘首,
光下也成了唯一希望的灯途,
我的乐,我的悲,我的胆颤与不甘心,
都记着。
每每当我抬头望你,
与你对眼相望的每一瞬,都向你舒出咏赞的叹息,我的忧戚,我的季燃,
在这微弱的灯光下扑朔迷离。
17.《愿作飞鸟》 叶桐
愿作飞鸟,俯瞰这青春年华。
飞累了,
便停在树枝上,
见操场上运动员们,
挥洒的汗水。
飞累了,
便停在电线上,
见教室的同学们,
认真的听课。
飞累了,
便停在窗户上,
见走廊的孩子们,
打闹的身影。
飞累了,
便停在楼顶上,
见试场的考生们,
奋斗的手笔。
你看!
有个孩子看见了我,
我便重新拍起双翼,
载着孩子们的梦想。
朝高处,
朝远处,
朝光照的地方,
一直飞去。
18.《我看》 叶贞好
我看早晨的日光
静静散落在大地
我看它们明亮的光
也许唤醒了青春草地
我看校园的同学
红润的小脸挂满笑
我看他们轻盈的步伐
一步一步走进青春
那校园的风光无限
那校园的风光无限
青青草地绿树盈盈
就像揉进了我的梦里
享受青春
19.《忆校园生活 颂青春年华》 何靖皓
以前
我曾思考过
什么是成熟
漆黑的夜晚
惟有校园中的路灯闪亮
看不到光的夜空
没有群星闪耀
我像是在大海中
被无情的海水冲刷
水流方任我前航
浪头雄壮,涛声激昂
我在大海中找不到半点光亮
直到时间给予我答案
直到青春散去
我将步入社会
我才明白什么是成熟
我再次来到路灯旁
此时的路灯不再闪烁
我抬头向上望
眼睛里的星星蘸满了梦
望着那
泄出的碎金万千
天幕宽广
那时,青春散去之时
我就已经明白了
少年人的青春让人动容,
在不断探索中,寻找那
通往青云之端的道路。
光一抹光亮柔柔地
散向大地,朗朗的
书声响彻了校园,
这不正是青春的呐喊?
一笔一划,一字一句,
诠释着少年为前程而
奋斗!
当烈日猛烈地照在
少年人身上,影子缓慢
被拉长,汗水浸湿了
20. 《青春光景——忆校园颂青春》陈昕悦少年的衣裳,他们迈着
无所畏惧的步伐,向着
远方跑去,这不正是张扬
热烈的青春?
当日落西山,却依然
残阳如血,霞光四溢。
成功要经历许多历练,
少年人埋头苦读,如
“梅花香自苦寒来”在
奋斗中,他们的未来
闪着光芒!
未来的路很长,很长
愿少年人不负青春年华,用手中之笔,创造希望这……
便是青春最原本的
样子!
21.《 消失的影子——青春 》 林羽霜
小时候啊!
我的影子小小的,
轻轻的给他打招呼。
发现它晃动身子,
在温柔的注视我。
看它想开口说话,
但我却感受不到。
长大一点啊!
我的影子变大了。
它好像变胖了,
是它承载了什么吗?
我疑惑地看着它,
但它却一言不发。
现在啊!
我的影子好像变小了。
它变瘦了……
它承载的东西,
怎么感觉越来越少了?
我想开口问问它,
但他却依旧一言不发。
后来啊!我的影子不见了,
我遍地寻找它,
但依旧不见它踪迹。
它!消失了,消失了,
消失了……
从我的身旁离开了……
再后来啊!
我回看过往,
又一次看见了它,
原来他没有消失!
它一直存在!
一直在我的脑海里。
我的影子没有消失!
它是我的青春!
它一直在我的脑海里!
它承载着我的美好回忆,回忆,它一直在,
一直在,
一直在……
22.《 回望过去,展望未来 》 郑冰洁
清晨,鸟儿在树枝上歌唱
清风伴随着缕缕阳光
洒向杂乱的书桌
卷起凌乱的试卷
我坐在教室里
写着手中的作业
偶然瞥向窗外
教学楼被夕阳刷成金色
楼上
传来了鸟儿鸣叫
诉说着夕阳的绚丽
天渐渐的黑了,
听着老师讲的内容,
手上
崭新的课本被
翻地微微泛黄
布满笔记的书本无从下手
于是,我望向窗外
那隐隐约约的星星
散发着光芒
窗外——被清风吹响的树枝
盖过了少年的小声谈论
盖过了少年时的声响
盖过了少年的打闹声
当铃声响时
整个校园顿时热闹起来
背着书包的少年们
迈着轻快的步伐踏出校园
向父母诉说着今天的劳累
这段青葱岁月
在人生的书页中闪闪发光
花开,是我悄然的祝福;
水流,是我呢喃的私语;
风吹,是我深深的思念;
云涌,是我浅浅的期盼。
那天,
我们漫步于操场
一阵强风吹过
逼得我们连连后退
却没有带走脸上的一分笑意
那天
我兴起开着玩笑
阳光洒在身上
晒得我们睁不开眼
你们却依旧伴我奇奇怪怪的玩闹
那天
我只是怔怔看你
面上毫无表情
你却马上明了我来意
只是望着,突然没有原因的傻笑
这是于校园中的无聊
却闲淡的绚烂而多彩
日出升而又落
我们依旧如故欢乐
23.《 那天 》 汤舒然
24《苹果炒肉》 叶愉
不要再问我们,
是否爱苹果炒肉
回音,来自夏的幽谷——
“是的——是的
我们爱苹果炒肉——
我们爱苹果炒肉”
成筐成筐的苹果
送上断头台
成斤成斤的瘦肉
铺成甜血海
切下一块苹果,割下
一块肉
流入泉水咚咚,滚入
白雪揉揉
到筷子夹上一块肉,人
便抵达记忆树洞:
偷女娲的七彩石
夺丘比特的箭
造音律先比伶伦,
爱赫拉先比爱神
该是百度太浅显,
知道你脆甜嫩鲜
我们拒绝怪味的
芒果炒土豆
却点燃
苹果炒肉的篝火来
焚烧珠穆朗玛峰
这是同学们都认定的
真理——
含金的苹果炒肉
古板的人不懂
因为——
这属于第四节课的
希翼与梦
绿的,青蛙的我们,
倏——的一下跳进
浮光的,池塘的食堂噗——快到来不及注意池塘的四溅生出
一朵夏花
“是的——是的
我们爱——
我们爱”来自
夏的幽谷的回音
池塘的新客啊
不要再问我们
是否爱
苹果炒肉
25《 茫——颂青春年华 》 王章杰
我认为:青春不一定是多姿多彩的,按自己的想法和意愿就好,毕竟我们都是不同的人,有不同的青春。
青春,是一望无际的湛蓝,
上面,是一艘扁扁的小船。
在航行中,
它见过无数次日出与日落,
见过各种鱼儿在水里游过,
见过许多鸟儿在空中飞过,
可它却永远不会知道
方向,与目的地。
在夜晚里,
它抬头仰望星空,
星星收起了光芒,
月亮赶忙往云里藏。
仿佛往日的璀璨,
早已不复存在。
没有人为他指明方向,
也没有人为他点明道路。
大雾弥漫。
看不清天空,
看不清大海。
甚至连,
前进的道路,
都迷糊了。
哪个方向的海平线,
都是未曾确定的远方。
或许,他应该陷入海市蜃楼,
陷入那令人沉醉的幻象。
至今,仍在漂流。
陪伴它的只有大海,
和一望无际的海平线。
什么时候,
才能遇见,
肯为他点明道路的灯塔,
独属于他自己的灯塔,
永远亮着灯的灯塔。
至今,仍在漂流。
后来啊
校园是一种浅浅想念人在外头
回忆在里头
现在啊
校园是一块厚厚沃土人在里头
目标在外头
南园学子素养作业作品集7.《题目》 陈歆为
是风呢
卷起一捧流云,爱恋着
太阳,伴舞
那月亮,
那来自校园的颂歌啊。
晴日有雨,
灵闪的雾滴,降在
走道上,人挤人地望——
有织出红光,五色的
丝绸,折射星光。
晚间无云,
皎洁,时盈时亏的玉盘
欢愉,凉时草坪上闲谈
打起的手电筒,盖不过
那片星光,
挡不住
相视的喜悦。今日校园,无风无雨无云无星,却有景,亦有情。倒也安静。8.《沟》 叶彬斌
空寂飘扬于云间的鸟
不知向何的风
闪烁,跳动
天空中不断扑闪的光
于空荡中的土
人去楼空,身心疲劳
我不知沟中的人欲要何去何从
也不知天上的鸟飞往何处
世界是那样平常也是那样不凡
我大概永会深潜
将生命依藏在灿烂天空的暴风雨下
但大概永忘天空中于风暴的鸟
他们是希望、光芒、闪电
于是天空才为他们开门
但我大抵一定会忘是我自己与来路长歌
空傲而明事之人为天空所喜爱
低落而蠢笨之人为炼狱中狂欢
人从不生于何
人从不生于何只是死于何落土的叶永是只有一处或是绿叶丛生之处同是万叶腐烂之处9.《无题》 周妍希
在永恒的流放里,
我梦见影,空想掠过林梢,
目睹深秋的落日爬满银杏树
我仍未知
海鸥何处起飞
它穿越单目镜的轮廓
海是静置的蓝
被遗忘的词句堆叠
被遗忘的词句堆叠夜晚碎成星光,即便思念无声
念念不忘
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