传递微光·汇聚星海

新·星未来大学生培养项目

晒马会第（二）季

昆明食品2021年

向“新”出发，全“星”起航

“新”起点，“星”未来——昆明工厂2021年大学生项目正式发布 02

以辩会友——益嘉精英“慧”第二期云南区域辩论赛 03

04

横向融合促发展——产线促动助实践 09

“益”往无前——2021年年终汇报

慈善义工献爱心，文化活动促融入——大学生文化融合 10

乐行、乐享、乐学——益学堂助力学习提升 11

13

晒出成长进步，秀出精彩自我

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

18

聚力起航，持续提升——19新星秀 20

勠力同心，勇攀高峰——18新星秀 23

初窥门径，驾轻就熟——20新星秀

晒成长，晒进步

2021年下半年，我们迎来了21届新星加入，

为团队注入了新的血液。在集团项目指导以及

公司管理层的支持下，持续推动大学生项目落

地。对标各阶段岗位专业能力标准及培养计划，

大学生不断学习实践提升专业；管理层面对面

座谈为大学生成长点明方向；开展第二期云南

区域辩论赛等主题活动，培养大学生思辨精神

和良好学习习惯；参与产线促动实践，拓展产

线和生意思维，借助益学堂学习平台，进一步

强化技能，学习各阶段必修课程，社区交流互

动营造“乐行、乐享、乐学”学习氛围！

四个群体大学生在项目体系之下快速成长，

接下来，让我们一起见证“新·星成长记”！

—1—

记录成长轨迹，留住美好瞬间

“新”起点，“星”未来

——昆明工厂2021年大学生项目正式发布

7月15日，昆明食品召开“21届新·星未来大学生培养项目”发布会。昆明工厂从18年开始

正式启动大学生项目，按照年初项目规划，遵循“抓两头、促中间”的思路，昆明工厂成功启动

了21届大学生的培养。发布会上，人事行政部从“你的平台、助力成长、益起加油”几个方面对

大学生培养项目进行了发布，深度剖析了项目“三个阶段、四个环节”的核心逻辑，随后，人事

行政部就后续年度规划进行了介绍，从“文化融入、培养计划、沟通辅导、考核评估、动态调整”

等维度介绍了大学生项目第一阶段的培养规划。使大学生和指导人们对项目逻辑和各阶培养重点

具备更深入理解。

管理层寄语

发布会末尾，管理层谈到：大学生项目是一个教和学相互促进的过程，在项目推动过程中既帮

助大学生们快速成长，同时也能快速提升指导人带教能力，在促进成长过程中也就逐步锻就了

团队实力，我们的目标不是成为“明星的成员，而是造就明星的团队”，要充分利用好现有的

传帮带平台。另外，大学生们刚加入项目中，要想最终得到成长，更多的还是依靠自身，靠自

己的内驱力来推动，而不全依靠外部力量来推动，外部强压难免会让大家内心产生排斥。后续

项目过程中，如果大家产生疑难，也要积极和各自的指导人、部门经理、或者人事团队，甚至

是管理层沟通，只有大学生们真正意识到这几点，才能从项目中获益。最后，管理层还向大学

生们分享了他的几点经验，总结为以下几个关键词：勤奋、高效、担当、创新，鼓励大家向德

智体全面发展方向不断迈进。

—2—

自我展示&师徒协议签订

此次21届大学生人数众多，为了在自我展示环节让每个大学生都能

有机会展示“个性”和“特色”，新·星们提前一个月就成立了筹备

小组，专门负责节目编导，新·星们对于此次“亮相”非常重视，大

家借助集团网站、宣传资料等多个渠道获取资源，在自我展示环节，

新·星们以独特的方式生动有趣的展现了自己对企业的“文化认知“、

“集团了解”。随后双方现场签订师徒协议，续写

最诚挚的约定，大学生们用最赤诚的心虚心向在

座的指导人们求教，未来，各位指导人们也将用

最真诚的心来鼓舞学生们的成长。

以“辩”会友

——云南区域益嘉精英“慧”第二期辩论赛

管理层寄语

辩论赛末尾，昆明工厂刘（正伟）总总结致辞。他首先肯定

了此次辩论赛的选题，紧贴当下潮流，很能引起大家的共鸣。

另外他谈到，辩论的过程谁输谁赢并不是我们最终的目的，

而更多的是一个过程，今天在辩论中，很多选手辩论过程的

逻辑、思维严谨，表现的很自信，很有朝气，并且此次大学

生和指导人，“新”、“老”结合，每个观点相互碰撞，很

有意义，这一类的辩论要持续不断办下去，并且要越办越好。

为培养大学生的思辨精神，提高大学生们的综合素质，加速融入，促进区域间的相

互交流，9月，昆明工厂与营销分联合组织了益嘉精英“慧” 第二期辩论赛。

工厂参观

昆明营销分大学生借参加辩论赛的契机，在活动正式开始之

前，首先到昆明工厂各车间参观学习，此次参观由工厂大学

生承担讲解员的角色，为营销分大学生们详细介绍各车间布

局及工艺流程。整个参观过程由大学生主导，大学生间的专

业知识得到碰撞，加强了大学生之间的交流学习。

谁与争“辩”

此次辩论赛，参赛选手们共分三轮展开角逐，分别围绕：”选择工作时，专业对口更重要还是个人

兴趣更重要“、”工作中遇到杠精时应当以牙还牙还是不跟对方一般见识“、以及”职业选择时应

当追求高薪还是发展机会“等课题展开辩论。指导人和大学生激烈对战。赛程进入到第二轮时，场

上已“硝烟四起”。开篇陈词阶段，反方辩手们借助典故、名人事迹等阐述观点，赢得一片喝彩，

并且最终一举斩获最佳辩论团体的大奖。

—3—

为引导大学生对年度工作及学习进行自主梳理，明确下阶段成长目标及前进方向，昆明工厂

12月组织开展了2021年新·星未来大学生培养项目年终汇报，此次汇报昆明工厂管理层、防城港及

昆明工厂部门经理、指导人及大学生共同参与！

线上&线下汇报

会议先由在防城港交流学习大学生线上进行汇报，交流学习大学生们就近期工作、学习所得进

行分享。交流学习所在部门经理、指导人及昆明工厂部门经理、指导人一一点评。随后，线下汇报

大学生们对标各阶段岗位专业能力标准及培养计划，分别汇报了年度工作和学习情况，并梳理下阶

段成长规划。

通过本次汇报可以了解到，各阶大学生稳步成长，21 届大学生依托新员工培养体系进行了培养，

4 位大学生已以优异的成绩转正，“昨天的我”走出校园，紧张兴奋且略感压力；“今天的我主动

求索，快速融入公司和集团；“明天的我”将持续学习，努力成为专业骨干！20 届大学生夯实专业

学习，对上一年成长回顾、下一年自主成长规划进行了阐述，油脂项目大学生通过防城港、茂名工

厂培训学习，由对单体设备的单一认知转变为对生产线的整体认知；生产大学生通过参与AIB审核整

改等重点项工作进一步强化专业技能。19 届大学生不断强化专业技能，油脂大学生通过行动、思想、

心态、换位、成长五个词描述了成长感悟。18 届大学生围绕“绩优、核心、潜力”等关键词，重点

汇报了项目实践及专业学习，通过“筒仓下脚优化改造、A 线前路心磨增加松粉机”等项目实践促

进了综合能力提升。

— 4 —

”益“往无前——2021年年终汇报

管理层寄语

通过今天的汇报，看到了大家的转变，18 届大学生通过在项目的成长，已经从

刚入司时候的青涩到现在应对自如，大家的优点，我们充分的看到了，同时存在

的不足也需要通过我们自身的行动，通过我们的指导人更好的去帮助他们成长，

希望未来大家能通过这个平台发挥自己的优势，更加努力的成长。同时，在这里

我也对我们的指导人提出要求：大学生和骨干是公司未来发展的基石，希望指导

人在培养大学生的过程中对他们多加辅导，期望大家在整个过程提升技能，更多

的在格局、责任、担当方面进行引导；而大学生们也需要明白：在工作过程中，

收获不会立即呈现，但每一次的付出，在未来都会加倍回报。部门经理&指导人

对大学生年终汇报进行现场评估，深入分析了大学生的成长情况并启发思考，帮

助大学生厘清下阶段前行方向！

— 5 —

”益“往无前——2021年年终汇报

年终汇报成绩一览表

—6—

2021年年终汇报成绩概览（18届）

评价指标 平均分

业绩目标评估与分析

年度业绩目标达成情况（20分） 19.00

对业绩目标的分析和思考（10分） 8.50

对经验总结和思考（10分） 9.00

个人IDP评估

对个人IDP达成评估（20分） 19.00

个人学习计划达成评估（10分） 9.50

项目承接评估 项目成果评估（20分） 19.00

汇报状态评分 汇报展示评分（10分） 9.00

2021年年终汇报评估（18届）

序号 姓名 部门 成绩

1 余海军 生产组 93.00

2021年年终汇报成绩概览（19届）

评价指标 平均分

年度培养目标和计划评估

年度目标达成评估（20分） 19.00

学习计划执行评估（20分） 18.80

学习成长评估

学习成长——独立（10分） 9.60

学习成长——精专（10分） 8.60

学习成长——拓展（10分） 9.40

参与项目实践评估 项目实践评估（20分） 18.80

汇报状态评分 汇报展示评分（10分） 9.20

年终汇报成绩一览表

—7—

2021年年终汇报评估（19届）

序号 姓名 部门 成绩

1 张子健 原粮采购 98.00

2 杨靖宇 品管组 97.00

3 任梦 品管组 93.00

4 牟成培 油脂项目 86.00

2021年年终汇报成绩概览（20届）

评价指标 平均分

专业提升

一阶标准达成 14.33

培养计划的完成评估 14.33

项目参与评估 12.33

自主学习评估 13.67

文化融合 活动参与度、融入度 14.33

企业文化的理解 14.00

现场状态评分 汇报思路清晰度、语言表达流畅度 8.33

2021大学生年终汇报评估（20届）

序号 姓名 部门 成绩

1 赵大林 运作部生产组 92

2 普光兴 油脂项目/小包装 90

年终汇报成绩一览表

—8—

2021年年终汇报成绩概览（21届）

评价指标 平均分

学习与技能评估

学习的主动性 13.40

学习的参与度 13.70

对岗位技能的掌握 12.35

对岗位工作的认识 13.20

项目的学习和参与 13.80

后期自我成长计划 13.60

现场状态评分 汇报思路清晰度 4.35

语言表达流畅度 4.35

2021大学生年终汇报评估（21届）

序号 姓名 部门 成绩

1 何同 油脂项目/榨油车间 85.00

2 高锐 油脂项目/精炼车间 86.00

3 孙国庆 油脂项目/榨油车间 85.00

4 陈志 经营部 97.00

5 钟焰明 油脂项目/小包装 90.00

6 李红梅 油脂项目/小包装 90.50

7 崔旭东 运作部/储运组 95.00

8 宫连显 运作部/储运组 91.00

9 田野 运作部/品管组 87.00

10 张怀 运作部/动力组 80.00

8月储运、运营计划、经营、生产、人事等部门针对“车辆待时久”的难题，自发组

织开展了“如何控制原料，成品待时？”产线促动会议，为了鼓舞大学生们的产线参与热

情，此次产线促动卷入了各阶大学生参与其中。

促动引导

在学习与反思环节，产线促动师引导大家结

合实际的情况，从个人、团队两方面总结此

次产线促动的所思、所想，所感。一阶大学

生赵大林谈到：“我通过参加此次产线促动，

加深了对产线的认识，通过与其他部门之间

“思维碰撞”，让我得以跳出部门的限制，

希望未来能有更多机会参与其中，让我能为

产线做更多贡献。

随后，管理层对大学生们积极参与到产

线促动会议中也表示了肯定，并谈到：大学

生们提出了很多观点和看法，有的观点甚至

给我们提供了一些新的启发，可以看出大家

对问题进行了深入的思考，希望在以后的工

作中，要继续保持”勤思“的好习惯，真正

做到”我为产线做贡献“。

后续，人事团队会持续关注大学生的促

动实践，拓宽大学生的思维、为大学生提供

更多实践机会。

产线促动

会议首先就车辆待时久的问题背景及期望等内容

进行了陈述，接下来，为了从根本上找到影响车

辆待时久的原因，产线成员们进行了头脑风暴，

对影响因素进行了仔细分析，其中三阶大学生余

海军提出车辆待时久可能是由于司机对信息缺乏

了解，流程不熟悉，造成等待时间无形增加。受

此启发，一阶大学生赵大林也提出了自己的看法，

他认为可能会出现设备故障使得车辆等待时间增

长；在促动师的引导下，他还进一步总结出”盖

篷布效率客观上同样会影响车辆等待时间等多项

影响因素。最终，团队成员总结出包括“客户卸

货时间无法确定、吃饭时间造成的车辆等待”等

在内的14项影响因素。最后经过团队共创，将原

本问题重构为“预约与面粉直装统筹，明确各环

节职责，通过部门间横向融合提升效率，增强客

户满意度”。在此基础上，产线成员创新思维，

共提出5项具体可行的行动方案，达到了会议预

期。

横向融和促发展，产线促动助实践

—9—

慈善义工献爱心，文化活动促融入——大学生文化融合

—10—

慈善义工——与金龙鱼烹饪班小伙伴共迎“开学季”

为了使21届大学生快速融入公司，人事团队组织了昆明区域21届大学生参与到“金龙鱼烹饪

班21级迎新”义工活动中，让大家提前感受“义工氛围”。在详细了解学校报到流程后，大

学生们分工明确，引导孩子填写材料、办理住宿、介绍校园环境等，帮助新生尽快熟悉融入。

活动结束后，人事团队与大学生进行交流，

他们在分享此次义工之行的感受时谈到

“青少年是一个家庭乃至一个地方的希望，

像金龙鱼烹饪班这样的慈善项目可以帮助

寒门学子学习一技之长，同时，项目也可

以帮助培养更多新生代厨师，促进中餐的

传承。以前我们只是单一通过入职培训以

及宣传手册等途径了解到我们集团的慈善

活动，但今天作为参与者，很受触动，希

望以后能有更多机会参与到义工活动中。”后续，人事团队就公司的慈善活动和文化向大学生

进行了详细介绍，最终动员了21届9名大学生参加到义工团队中，极大充实了义工队伍。

“假肢助行项目三期”义工活动

为了加快大学生融入，9月人事团队组织了昆明工

厂各阶大学生参与到“昆明假肢助行项目三期”

义工活动中，协助受助人员进行假肢安装工作。

现场，21届大学生田野和宫连显积极与受助人员

进行交流，并向受助人员讲解此次假肢助行活动

安装后的注意事项以及维修服务。新·星们反映：

通过参与到此次义工活动中，了解了受助人员的

切身经历，推己及人，也帮助我们反思自身，珍

惜现有平台，努力工作和学习，更为重要的是，

作为参与者，真切感受到了集团慈善项目真正意

义，加深了我们对企业文化的认知。

乐行、乐享、乐学——益学堂助力学习提升

—11—

21天习惯养成记

结合项目组推出的“21届大学生21天习惯养成记“活动，

昆明工厂开启了”21届大学生益学堂之旅”，在学习过程

中采用：月度公示+季度总结的方式进行，保证学习目标

顺利达成，及时纠偏学习进度，经过一段时间的学习，大

学生们在学习时长、学习种类、学习进度等方面有了较大

提升。

18-19届三、四季度益学堂学习情况

序号 姓名 届别

登录天数

总学习时长

3季度 4季度

1 余海军 18届 10 36 46

2 任梦

19届

13 53 66

4 张子健 8 53 61

3 杨靖宇 17 32 49

5 牟成培 7 28 35

7 普光兴

20届

44 37 81

6 赵大林 30 38 68

0

20

40

60

三季度平均学习时长 四季度平均学习时长

18-20届三、四季度平均学习时长

18届 19届 20届

乐行、乐享、乐学——益学堂助力学习提升

—12—

0

50

100

150

200

田野 宫连

显

孙国

庆

张怀 崔旭

东

何同 钟焰

明

高锐 陈志 李红

梅

21届10-12月总学习时长

序号 姓名 届别 登录时长 总学习时长 10月 11月 12月

1 田野

21届

23.58 71.67 79.73 174.98

2 宫连显 32.53 72.48 67.9 172.91

3 孙国庆 26.87 37.4 107.38 171.65

4 张怀 21.42 66.35 72.09 159.86

5 崔旭东 38 43.93 72.57 154.5

6 何同 13.68 59.97 71.62 145.27

7 钟焰明 13.05 18.57 83.77 115.39

8 高锐 18.68 23.02 56.13 97.83

9 陈志 17.03 39.48 35.28 91.79

10 李红梅 15.88 19.82 42.73 78.43

21届10-12月益学堂学习情况

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

2021年一阶前半年考核成绩

转正考核

21届8位大学生按照新员工培养体系进行培养，经过入职、岗前、在岗三级培训的

学习，能够独立顶岗并以优秀的成绩顺利通过转正考核！

跨部门学习

9月开展20届大学习项目的跨部门学习，人事和讲师们总结了往年跨部门组织经验，

提前进行沟通，制定学习清单，明确跨部门对接人，并提前设计考试题目。在单个车间学

习后，对接人组织闭卷考试，同时大学生通过匿名问卷的形式对对接人的带教评估，帮助

改进带教效果。统一学习结束后，人事整合学习资源，再次组织大学生统一考核强化学习

效果。通过半个多月的跨部门学习，大学生们了解了公司的整体业务链条，促进部门间的

交流合作。同时也能够结合所学运用到实际的班组工作中，例如生产组大学生赵大林，在

储运车间学习了8S的现场管理，在班组内转训分享，回到配粉车间后积极进行8S现场实

践，得到了指导人的充分肯定。

晒出成长进步，秀出精彩自我

—13—

序号 姓名 部门跨部门学习成绩 转正考核成绩

1 陈志 91.00 93.34

2 崔旭东 90.29 90.37

3 田野 91.00 90.22

4 李红梅 91.57 89.80

5 高锐 83.00 89.20

6 何同 84.00 88.86

7 钟焰明 91.86 88.79

8 孙国庆 94.00 88.65

9 宫连显 87.43 /

10 张怀 90.29 /

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

晒出成长进步，秀出精彩自我

—14—

市场拉练促实践

为了帮助21届大学生更好的与指导人沟通交流，助力大学生进一步成长，同时帮助新·星们深

入了解从产到销整个业务链，10月，昆明工厂组织了21届新·星未来大学生进行专项市场拉练。本次

活动， 昆明工厂5位大学生分别被划分至不同的展卖组和推广组进行拉练，当天，小组间以展销点

为依托，逐步辐射周边区域，由点到面，过程中采用现场试吃、体验装等不同方式展开推广。拉练

结束后，人事团队组织了指导人和大学生开展了拉练心得沟通会，沟通会上，大学生们就拉练的成

果、自我成长及收获进行了分享，同时指导人们也对大学生拉练分享中的想法和思路进行了点评和

指导。

分享会中新·星分别对本次拉练心得进行了分享，他们谈到：“之前我们借助项目，进行了跨部

门学习，得以了解产品生产的整个过程，而此次参加市场拉练，从生产端过渡到终端销售，帮助我

们了解从产到销的整个过程。拉练后我们也进行了反思，并总结了如下一些推广心得：产品方面：

为了能够达成较好的营销效果，我们需要足够了解自己的产品，同时，对竞品信息也要深入掌握，

才能对比本公司的产品，找出优劣势，扬长避短；客户交流方面：不要害怕被拒绝，要学会与客户

拉进距离，从而了解客户不愿意更换竞品的原因，用我们产品优势去打动客户。”

指导人点评：市场拉练一方面是为了让大家更了解业务，同时也丰富了大家的体验，还能加深

大家对产品的认知，可以看出这次拉练活动中你们都很积极的参与，并且对于推广手段和方式也做

了很多尝试，同时也有如下建议：大家如果能更多的站在客户角度去思考，真诚感受，相信大家能

收获更多，未来也希望各位大学生能够持续学习，不断提升！

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

晒出成长进步，秀出精彩自我

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融入企业，适应岗位：在加入公司的这段期间，我积极

参与人事组织的“故事分享会”、“大学生辩论赛“等活

动，不断融入益海大家庭里，在专业方面，下半年我主要

学习并掌握了副产品销售内勤的工作技能，快速适应了本

岗位要求，同时，通过向经理、指导人、同事学习，我也

获得了相关的销售业务经验，在业余时间，我也借助益学

堂平台不断强化专业知识,为后期油脂贸易的开展做好知识

储备，提高自身综合素质能力；

成长收获与未来期望：2021年是我迈入工作岗位的第

一年，在内勤岗位的工作中我收获了很多宝贵的工作经验，

在大学生项目中也结识了众多良师益友。后期将继续学习

市场业务相关的知识，不断提升自身实力！

21新星·陈志

21新星·田野

文化融入、角色转变：加入益海半年左

右的时间里，我参加了“假肢助行“义工活

动，深入了解到集团“和谐共享”价值观的

真正内涵；初入职场，我在职业心态方面也

发生了一系列转变，以结果为导向，并学习

到一些自我情绪调节的tips；

自主学习：在大学生项目一阶的半年时间

里，和其他小伙伴一同参与了跨部门学习、

市场拉练等活动，了解了面粉从产到销整个

工艺流程中，同时也不断加强食品安全管理

方面知识的学习，为未来更好适应岗位奠定

了基础。

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

晒出成长进步，秀出精彩自我

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21新星·宫连显

21新星·崔旭东

工作成长：21年是收获的一年，初入职场，

面临着诸多转变，在领导、指导人、同事的关

怀下，我逐渐融入了集体，在工作上，也慢慢

开始得心应手。

文化融入：我积极参与篮球、乒乓球等兴趣

小组中，业余生活得到了极大丰富。

工作技能提升：在工作期间，我掌握

了包材库日常收发货及盘点，一卡通的

刷卡配单及日常巡检等岗位技能，从对

工作的陌生到渐渐熟悉，逐渐能独立开

展各项工作。

文化融入：加入益海一段时间以来，

我参与了制度竞赛、大学生区域辩论赛、

兴趣小组等各项企业文化活动，加速融

入到团体中。

21新星·张怀

文化融入：通过参与到金龙鱼烹饪班共迎开学季、

假肢助行安装等慈善文化活动，同时，公司也为大

家提供了羽毛球、篮球等丰富多彩的企业文化活动，

极大丰富了业余生活；

重点工作：先后参与了面粉车间的跨部门学习、

市场拉练等活动，工作内容不断丰富，运用目前所

掌握锅炉知识，主导锅炉及辅助设备阀门仪表清单

的梳理、统计；水处理、空压设备阀门仪表清单整

理，专业技能不断提升。

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

晒出成长进步，秀出精彩自我

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21新星·何同

21新星·孙国庆

文化融入：通过入职、岗前、在岗等新员工培养我逐渐融入了益海，了解了集团发展历史、集

团旗下品牌、丰富的慈善项目，也渐渐在这里找到了归属感。

学习成长：在标杆工厂交流学习期间，我结识了大海许多专业人士，学习了优秀的车间管理方

法，能够熟练掌握榨油车间的生产工艺，以及各设备的开停及维护保养措施；能够独立操控膨化

车间、预榨车间稳定生产，检测所有产品指标水分、蛋白、纤维等，在指标出现偏差时能够及时

调整保证产品合格，在学习期间，专业技能方面得到很大提升！

文化融入：通过入职培训以及与指导

人、同事的沟通交流，我深入理解企业

文化，加入大学生项目后，与优秀的小

伙伴一起学习，共同成长，努力成为一

名合格的“益海人”。

学习收获及专业提升：通过半年的

外派学习，我系统的学习了榨油车间的

工艺及实操，从迷茫到有目标，期间不

断夯实自己的理论及实操技能，并能独

立顶岗，胜任岗位要求，未来也将持续

提升自己的综合素质。

21新星·高锐

文化融入：入职半年，我渐渐融入了益海大家庭，

这里有和蔼可亲的领导、活泼开朗的同事、丰富

多彩的活动，让我从逐渐有了清晰的目标和方向。

集团内交流学习收获：2021年夏天我到防城

港工厂进行为期数月的精炼车间生产操作技能的

学习，在学习期间，我对精炼车间生产工艺、重

要设备、现场操作进行熟悉，目前可以独立完成

多项工作，专业技能不断提升。

初来乍到，拜师学艺——21新星秀

晒出成长进步，秀出精彩自我

—17—

21新星·钟焰明

21新星·李红梅

文化融入：在工作岗位上结识了一群可爱的小

伙伴，一起参加“金龙鱼烹饪班”、 征文分享、

中秋DIY月饼等活动，使得这半年以来的工作和

生活都丰富了起来，渐渐融入了团队。

外出学习收获及专业提升：在外出学习期间，

熟悉并了解了整个包装生产工艺、生产线质检岗

位的工作内容，能够对油脂包材辅料的质量进行

检验，判定其是否合格；同时学会了对包装各工

段生产的产品进行质量判断，自身技能正稳步提

升中。

文化&团队融入 ：在加入公司的半年以来，我同小伙伴一起参加了“烹饪班迎新”等义工活动、

公司举办的季度生日会以及丰富多彩的节日活动，亲身体验并了解了我们的企业文化，在户外拓展、

辩论赛、篮球友谊赛、兴趣小组等活动中也跟同事慢慢熟络起来，逐渐融入了这个大家庭。

外派学习&专业提升：10月我和同事一起到防城港工厂进行为期数月的交流学习，外派学习过

程中我接触到了成熟的生产线，专业的生产人员，优秀的生产团队，在专业知识技能得以增长的同

时，也明白了团队协作，团队管理对生产效率的重要性，从理论知识的学习到生产线的现场学习；

从资深导师的带领操作到渐渐能够独立完成设备操作。从中学习到的不仅仅是专业知识与技能，

更重要的是职业素养与工作经验。经过系统的学习，我渐渐熟悉了包

装的工艺流程、设备原理、各车间如何进行生产配合；学会了吹

瓶车间设备的基本操作、简单故障的处理等，后续学习过程中也会不断强化

专业技能，学以致用。

初窥门径，驾轻就熟——20新星秀

从三、四季度的考核分数来看，20届大学生在“培养计划完成率”、“培养目

标达成率”方面得分较高，大学生对标岗位专业能力标准及培养计划，按计划进行

学习和工作，文化参与度较高，赵大林能够积极参与公司假肢助行活动的安装走访，

不断融入企业；普光兴同学在外出学习期间，按照学习计划顺利推进学习进度，保

证学习效果，并及时进行转训。另外，在项目承接方面得分较低，后续指导人应加

以辅导沟通，关注该团体项目承接情况，以拓展自身实力，加强技能。

备注：指导人的评分程度略有不同

—18—

第三、四季度考核成绩总览

考核项目 满分 平均分

专业提升

培养计划完成率 30.00 28.38

培养目标达成率 30.00 26.38

项目承接 20.00 16.75

文化融合 活动参与度、融入度 20.00 18.63

第三、四季度考核成绩明细

序号 姓名 部门 三季度成绩 四季度成绩

1 赵大林 生产 93.00 93.50

2 普光兴 油脂小包装 85.50 88.50

—19—

20新星·赵大林

文化融入：一阶培养已经进入尾声，这一年我

积极参与了假肢助行安装走访、区域篮球赛等丰

富的企业文化活动中，由对企业的陌生转变到对

企业文化有新的认知和定义，实现了心态的转变。

工作技能加持：21年，我在指导人的帮助下

开始尝试协助带领班组，这对我来说既是一种认

可，也是不小的挑战，我的指导人也不断鼓励我，

引导我不断尝试，走出舒适区，虽然适应角色的

过程很艰难，但我不断调整心态，实现了从个人

主义到团队优先的转变，在大家的督促帮助下，

所有的转变都绝非偶然，我一定竭尽全力，不辜

负大家的期望！

20新星·普光兴

文化融入：通过拓展训练、公司举办的篮球赛

等各项活动，我加强了同事之间的交流，拓展了

自己的思维，养成了团队合作的意识。

成长小结：21年我先后到防城港工厂、茂名工

厂进行了交流学习，在防城港工厂交流学习期间，

我对车间工艺流程、设备操作、维护保养、车间

生产任务统筹规划等有一定程度的掌握，参与茂

名工厂生产调试期间，从对车间设备的单一认知

转化为产线整体认知；同时，我通过AIB备审，

也了解AIB审核的风险控制点以及其控制标准，

在专业方面收获颇多。

初窥门径，驾轻就熟——20新星秀

聚力起航，持续提升——19新星秀

从三季度的考核分数来看，2019届大学生在“自我驱动完成情况”、“项目参

与情况”、“主动与指导人面谈情况”等方面得分较高，大学生对标岗位专业能力

标准及培养计划，按计划进行学习和工作，例如：张子健今年岗位有所调整，面对

新的岗位也是新的挑战，为了使其快速适应岗位要求，其指导人针对他的情况，针

对性制定了轮岗学习计划，扎实推进每一步工作，任梦、牟成培积极参与到公司组

织的义工活动中；另外，在“项目汇报、专业学习计划完成情况”方面得分略低。

说明培养过程应该要注重实效，细分学习计划，踏实走好计划内的每一个脚印，保

证学习效果，同时指导人应该多关注项目参与深度，加以辅导多加沟通。

备注：指导人的评分程度略有不同

—20—

第三、四季度考核成绩总览

考核项目 满分 平均分

专业提升

专业学习计划完成情况 20.00 16.19

专业考核/验收情况 15.00 12.38

自主学习

自我驱动计划完成情况 10.00 9.06

自我驱动开展效果 10.00 9.00

主动与指导人面谈情况 15.00 14.00

项目实践

项目参与情况 10.00 9.19

项目参与深度 10.00 9.06

项目汇报 10.00 8.31

第三、四季度考核成绩明细

序号 姓名 部门 三季度成绩 四季度成绩

1 任梦 品管 92.00 95.50

2 张子健 贸易 92.00 92.00

3 牟成培 油脂 86.00 93.00

4 杨靖宇 品管 92.50 92.50

—21—

19新星秀·任梦

学习在路上： 2021年走了很多地方，去了

防城港、文山、丽江、大理、楚雄、崇左、北海，

一次次的走出去让我对包装油了解更为透彻，从小白逐

渐走向精专，但未来的路依旧很长。

独立成长：2 0 2 1 年在面粉版块承担优化低筋粉切换

效率工作 ， 在 探 索 问 题 中一 步 步成 长 起来。

义工一直在：2021年金龙鱼义工一直在路上，取模师傅一

句“今年你也来了”，我知道我们都来了！大家一直都在。

19新星秀·牟成培

成长小结：21年我和小伙伴们围绕独立、

精专、拓展三个关键词开启了新一年的培

养，下半年，我参与新项目的供应商管理、

现场施工、邀请报价等各项工作中，专业

技能持续强化中。并通过定期周报反馈学

习、工作中遇到的问题，指导人每次都耐

心给予解答。

聚力起航，持续提升——19新星秀

—22—

19新星秀·杨靖宇

19新星秀·张子健

工作亮点及成长变化：21年我借助大学生项

目、益+品项目，实现了专业的进一步提升，今

年，我的指导人也开始尝试让我带班，在带领班

组的过程中，一方面对班组成员短板进行辅导，

过程中我的专业和管理能力、思维都发生了转变；

同时，我参与了今年的《把时间当做朋友》、

《高效率工作的9种方法》等书籍分享活动中，

促进认知的转变。文化方面，今年和小伙伴们一

起参与了区域篮球赛，并取得不错成绩，在过程

中结识了许多新面孔，一切都欣欣向荣。

成长小结：在油脂项目组经过2年的学习提升，

在专业知识方面有了一定的提升。感觉自己进步

最大的地方在于处理问题的思路和方法。经过指

导人的帮助，我极大的改善了之前在工作上的不

足，每次回顾自己的成长经历都会由衷的感谢指

导人对我的教诲。21年11月我转岗到了原粮采

购组，全新的岗位带来的是全新的挑战，我将继

续努力提升自己的工作能力和工作专业度，早日

融入新的工作岗位。

聚力起航，持续提升——19新星秀

勠力同心，勇攀高峰——18新星秀

—23—

三季度考核成绩明细

考核项目 满分 三季度得分

绩效表现

承接部门目标：毛麦出粉率≥80.46%

总得率≥100.55% 15.00 13.33

提升B线总得率0.2% 15.00 14.00

降低当班过程中非计划停机时间 15.00 13.00

降低制粉车间照明电耗/ 15.00 14.00

能力素质 提升班组管理能力 20.00 18.00

提升系统思考能力 20.00 18.00

四季度考核成绩明细

考核项目 满分 四季度得分

绩效表现

承接部门目标：毛麦出粉率≥80.46%

总得率≥100.55% 15.00 14.67

提升总得率0.3% 15.00 13.00

提升A线出粉率0.3% 15.00 12.33

降低当班过程中非计划停机时间 15.00 13.67

能力素质 提升班组管理能力 20.00 18.33

提升系统思考能力 20.00 18.00

19新星秀·余海军

成长感悟： 18年刚毕业加入新·星未来大学培养项目，三年的项目培养使我成长了很多也

成熟了很多。项目第一年积极参加公司组织的各项活动，从最开始跟着人事团队走，逐

渐的能够慢慢的去策划和主导活动。过程中用实际行动去融入和感受企业文化。与此同

时，专业方面，从熟悉岗位内容、了解设备原理到能够上手操作，一步步的成长为专业

骨干。到了二阶，在项目的培养规划下，我参与到项目锻炼中去，从最开始的参与逐渐

过渡到能够负责项目的一部分，到后期能够独立的去主导项目。成长到三阶，在专业能

力方面得到了很大提升。过程中，指导人、部门经理、人事团队、管理层也时刻关注我

的管理能力、创新意识和能力的提升。

19年初，在麦间顶岗过程中我通过运用所学理论知识，发现车间高价值下脚使用具有提

升的空间，于是对工艺流程进行了梳理，带着梳理出的问题和优化方案与指导人进行了

交流讨论，最终确定了在高价值下脚进仓前增加垂直吸风道来提纯杂质。同时对下脚添

加的小方筛的筛路进行改造，过程中为了提升专业技能和动手能力，与其他粉师学员一

起画筛路图，独立动手对筛框进行改造。通过这项改造优化，出粉率提升了0.3%，年增

值20余万元。

20年，我成功进入了二阶的培养，在专业方面，能够逐渐独立对制粉工艺进行分析。

通过在工作中主动思考，发现基粉仓风网的脉冲粉进入启动仓，会影响到面粉降级的数

量。针对发现的问题，进行了详细思考和论证，最终提出方案：增加回粉系统，将脉冲

粉隔离出来，保证启动仓粉的质量，启动仓粉按品质直接添加到F1中，避免面粉的降级，

通过改造以后，产生的年经济效益约10万元。

21年我依旧发挥专业优势，在集团统计的生产数据对比中发现昆明食品的出厂杂质较

高，甚至高于集团的平均水平。通过对工艺的梳理和数据的统计发现2020年筒仓全年散

发杂质1580吨，其中具备粉碎条件的杂质约950吨。分析目前工艺，无法满足杂质的处

理能力，在这样的背景下，独立完成了优化方案并带着问题与指导人、部门经理、管理

层，进行了汇报和请教。通过指导，6月份我顺利完成了方案的设计并进入了改造实施阶

段。通过最终测算，项目经过优化后将能提升总得率0.2％，预计提升年产值23.5万元。

这一路的成长离不开管理层、部门经理、指导人的悉心教导，未来也将持续往前！

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18新星秀-余海军

勠力同心，勇攀高峰——18新星秀

传递微光·汇聚星海

新·星未来大学生培养项目

晒马会第（二）季

昆明食品2021年