南营幼儿园防暴力事件演练方案

为使全体师幼进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对

的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、

自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保幼儿不受

伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、

勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据幼儿园实际情况特

制定本方案。

一、演练时间：

二、2023 年 5 月 9 日

三、演练对象：全体师幼

四、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人

为本，落实细节”。

五、幼儿园成立演练指挥部

总指挥：许淑敏

副总指挥：王 芳 庞香云

成员：全园教职工

指挥部下设三个小组：

（一）指挥组职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协

调演练各项事宜。

（二）教师应急队队长：康旭英 队员：各班教师

（三）情绪稳定及信息组 组长：王彩霞 组员：郭明臣

（三）应急疏散组：闫学锋 王丽华

（四）心理疏导组：各班教师

五、演练安排

（一）演练步骤：

1、总指挥下达演练命令：南营幼儿园预防校园暴力事

件应急演练开始。

2、演练情景模拟上午十点半，大班幼儿在教师的带领

下，来到活动场地上玩耍。幼儿园门卫处来一名男子（由郝

犇老师扮演），自称来幼儿园找孩子，保安许永胜对其进行

了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身

上摸出一把尖刀，扬言要砍杀幼儿。保安张富国立即拨打指

挥部人员许淑敏园长手机报告情况，许永胜最大限度制止或

缓解侵害行为。

3、启动预案：许淑敏园长接到突发事件报告后，迅速

启动紧急预案。

4、拉响警报：以警报声为信号，各小组和有关人员迅

速各就各位，按本方案开展工作。

5、制服“不法分子”：保安手持警棍、钢叉等警具奋勇

挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速

地冲向操场上的幼儿，在这危机时刻，幼儿园应急队作为安

保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹

徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，幼儿的安全得到了保

障。

6、电话报警：王彩霞在第一时间立即向当地派出所报

案。

7、应急疏散：

（1）当班教师接到幼儿园应急信号后，在操场上的幼

儿要按照“应急疏散”的路线，（中二、大三从一楼东楼梯

上楼，中一、大一、大二从一楼西楼梯上楼，小一、小二、

小三从一楼）有秩序地返回本班教室。做到快速有序，避免

拥挤和踩踏事件的发生。

（2）在操场玩耍的幼儿以最捷的路径回到本班级教室。

返回教室后，教师第一时间关好门窗，迅速清点幼儿人数，

认真进行心理疏导并及时报告。教室内的幼儿要保持安静，

不得喧哗起哄。

8、妥善处理善后工作：

（1）如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员

送往医院救治。

（2）情绪稳定组王彩霞做好演练后的师生情绪稳定工

作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。

（3）指挥部配合公安部门做好有关工作。

（二）演练流程：

下达演练命令——接到门卫预警——启动本演练方案

——拉响警报——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散—

—安抚受伤人员，处理善后工作——演练总结。

六、应急演练要求与注意事项

1. 实行当班教师安全负责制：

（1）当班教师要事先做好宣传、安全教育和相关安排。

要强调应急线路和要求，维持本班秩序。要使全体幼儿明确

演习逃生路线，并按幼儿园指定的路线逃生，听从本班当班

教师的指挥协调。护导幼儿快速、安全到达指定目的地。当

班教师要全程关注幼儿安全。在引路过程中，始终要体现幼

儿优先逃生。

（2）演习前，当班教师要带领幼儿练习行走疏散路线，

前后门打开。学会运用桌椅保护自身安全。

（3）教育幼儿全过程保持安静，不喧哗；不做刺激犯

罪分子的行为。

（4）做好分工，明确职责。各班教师关门窗，维持纪

律等。

2、实行教师一岗双责：

（1）听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。

（2）负责指定楼层，维持幼儿撤离秩序。每个老师要

明确具体位置和职责要求，在指定地点指挥幼儿，要及时防

止幼儿出现违规违纪和安全事故。各个楼梯口负责人员，认

真的看护，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤幼儿现象。

（3）全体教师要在演练工作结束后，各班清点幼儿人

数，避免幼儿出现安全事故。

3、注意事项：

（1）要求全体师生全员参与。

（2）统一号令，统一指挥，统一行动。应急工作做到

忙而不慌，一切以人身安全为重。

（3）楼梯撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一

律听从引导员指挥；教师疏散时，特别照顾特殊幼儿（特异

体质；患病幼儿）

（4）特别注意教育幼儿演习时防止碰撞、拥挤，决不

允许故意推弄。严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐、

尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违

规违纪行为，避免发生拥挤、踩蹋事故。

（5）应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物

品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

（6）各通道门打开，确保走廊无障碍物，各层楼警戒、

楼梯口引导人员到位。

南营幼儿园

二〇二三年五月九日

南营幼儿园防暴力演练总结

为提高师幼应对突发事故的能力，进一步强化全园师幼

的应急意识，保证全体师幼在危险来临时能够快速、有序、

高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的

损失，2023 年 5 月 9 日下午，南营幼儿园开展了一次别开生

面的师幼防暴演练活动。

此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。教职工提

前熟悉幼儿园防暴演练方案，现场假设“歹徒”以家长身份

混入幼儿园，进入幼儿园并直闯到操场，要对教师和幼儿行

凶，总指挥许淑敏园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自

己的职责，班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，

采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散

幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方。最后“歹徒”

在教师及保安人员的齐心协力下被成功制服。许园长协助教

师将幼儿护送到班级，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。

演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同

时，对幼儿进行了安全教育。

保安询问“歹徒”的来意，并进行登记。

保安人员和教师与“歹徒”进行搏斗，最后将其制服。

通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基

本方法，提升了教师防范、自救、合作的意识和能力，提高

了教职工及幼儿的疏散逃生能力，为幼儿园开展安全工作的

实效性奠定了扎实基础。

二〇二三年五月十日

安全工作简报

凉城县南营幼儿园 2023 年 5 月 10 日

南营幼儿园反恐防暴应急演练

为了进一步落实幼儿园安全教育工作，提高幼儿园处置

突发暴力事件的应急能力，5 月 9 日上午，南营幼儿园开展

了防暴演练活动，全园师幼参加了演练活动。

在演练前，幼儿园制定了详细的反恐防暴演练方案，并

在活动前一天召开了会议，让每个工作人员都明确了自己的

职责与任务。上午九点十分，演练准时开始，一名壮汉“歹

徒”以接孩子为由，手拿“匕首”强行闯进了南营幼儿园,

一名保安立即进行了拦截与其周旋，同时,另一名保安发出警

报信号，并拨打 110 报警。室外活动的幼儿在老师的带领下

迅速跑向最近的教室躲避。班主任迅速关紧教室门窗，防止

“歹徒”闯入班级伤害幼儿。与此同时，防暴小组成员随手

抄起长棍、扫把等工具迅速到位，与“歹徒”交涉、周旋，

设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师幼安全，保安们运用防

暴器械与“歹徒”进行搏斗，最终在保安和教职员工的共同

努力下，歹徒被制服，演练进行的十分顺利，演练结束后班

级教师在安抚幼儿情绪同时对幼儿进行了安全教育。

此次演练不仅考验了保安的警惕性，还让师幼对防暴事

件的应急程序、逃生方法有了更深的了解。提高了幼儿的自

我保护意识，增强了全体教职工的反恐防暴意识与应变能力，

检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园

环境的和谐稳定。

图文编辑：康旭英

初 审：王 芳

终 审：许淑敏

南营幼儿园教师防暴安全知识培训

幼儿的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让幼

儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。

当孩子遇到危险时，他们知道如何应对吗?当父母遇到

邪恶的人攻击我们的孩子，他们是如何知道如何保护他们的?

我们应该给孩子的保护，不仅仅是完全隔离危险，更是让孩

子知道在遇到危险或紧急情况时，如何更好地保护自己。

园内篇

1.首先，一旦有危险人物或歹徒闯入，老师不要惊慌，

一下定要保持冷静。

2.第一步，关好门窗，尽量把孩子和危险的人隔离开，

把幼儿藏起来，避免近距离接触造成伤害。

3.及时清点幼儿人数，确保园内所有幼儿的安全。

4.与危险人物面对面时可以采取抵住门窗或与暴徒进

行谈话，一定要想办法拖延时间，等待救援。尽量避免身体

正面接触，引起不必要的伤亡。

5.一旦发生事故，立即报警，将损失降到最低。

日常教育篇

教育幼儿一个人在家，千万不要开门，一定要等父母回

来，不要随便和陌生人说话，记住他们的电话号码和地址信

息。遇到暴力伤害时，宝贝们不要惊慌，按照家长老师教你

的来保护好自己吧。

①发现周边有异常，尽快向安全的方向逃离

当发现周围有异常的叫声或者哭喊声时，要快速判断危

险的方向，选择好逃跑的路线，迅速的逃离危险区域奔向安

全地带，越远越好。如果暴力分子紧追不止，要迅速丢掉身

上的不必要的物品，尽量跑\"Z\"或者\"S\"形，分散歹徒注意力。

②快速躲避，寻求庇护

如果不能迅速的逃离现场，就近选择安全的地方躲起来。

能够阻碍歹徒行动的地方很多，比如商店、小区门卫室、宾

馆、饭店、民居等。当危险来临的时候，最重要的是安全，

应当不顾一切地寻求庇护，积极向周围的保安、居民求助。

③冷静应对，报警求助

不要大声哭，学会冷静处理。找到避难所后，请锁好门，

远离窗户，躲在暴力分子看不到的地方，如门后、桌下、床

下等。同时，迅速将手机或电话手表等发声设备调至静音状

态，确保在不发声的情况下，可以通过微信或短信的方式偷

偷向家人朋友求助，并请家人或朋友迅速报警。躲避过程中

切记不要岁中任何声音，保持惕，注意周国环境!

二〇二三年五月八日

防震减灾，安全“童”行

—南营幼儿园防震演练

为进一步普及防震减灾知识，切实增强全园师幼的避险

减灾意识和自救、互救能力， 让幼儿园的师幼牢固掌握应

急避震的正确方法，和熟悉震后紧急疏散的路线，真正做到：

地震来了我不怕。2023 年 3 月 30 日下午，南营幼儿园开展

了防震减灾疏散演练活动。

3 月 30 日上午 9:30，我园组织教师召开了“防震应

急疏散演练预备会\"，会上教师学习防震预案，提高安全意

识，认真做好安全引导工作。成立防震疏散领导小组，分配

好工作，力争演练活动中做到分工明确，责任落实。确保演

练活动安全、顺利地开展。

演练前，各班老师通过各种方式开展安全主题教育，让

幼儿了解地震自然灾害，并向幼儿讲解、示范地震时的自救

方式，让幼儿学会应急避震的正确方法。

警报响起，当听到第一声警报声，幼儿都迅速的躲在

安全的地方紧急避震，在教室里进行日常活动的幼儿立刻跟

随着老师的指挥迅速做出反应，低头弯腰、双手护头蹲在

桌下安全位置就地避震！

第二声警报响起，等主震结束后，为了防止有较大的余

震发生，老师们立即进行有序的疏散，避免拥挤踩踏事故发

生。各班幼儿在教师的组织带领下，迅速自觉排成一排，分

别从各自的教室迅速有序地按疏散路线快速走出去，并疏散

到空旷的地方整个疏散过程虽然紧张但却有条不紊。

师幼到达指定的安全地带，各班班主任立即清点人数，

并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿和教师。

通过此次演练活动，全园师生巩固了防震避震知识，增

强了防护自救能力，今后我园将继续把安全教育贯穿于幼儿

的一日生活，切实增强师生的安全防范意识。

二〇二三年三月三十一日

南营幼儿园防震演练方案

一、演练目的

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震

知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限

度地降低地震带来的损失，从而提高全体师幼对各种突发事

件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、演练领导小组名单及职责

1.领导小组:

(1) 现场指挥:许淑敏

(2) 副总指挥：王 芳 庞香云

(3) 班级组织指挥：各班主任、保育员

2.现场分工：

(1) 广播信号：康旭英

(2) 保健医生：王丽华

(3) 疏散防护组: 郭明臣 杨汶林 闫学锋 王彩霞

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人

员在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和老师要预先做好

部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过

演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防

止在演练中发生意外的事故。

三、演练步骤

1.让幼儿熟悉应急避震的方法。

2.让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3.进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1.演习的时间、参加人数：

时间：2023 年 3 月 30 日下午

人数：小、中、大班共 8 个班

2.演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先

进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集

中，以防余震发生。

3.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急

避震。 地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表

主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约 3 分钟后）。 听到

警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟

内完成。

4.管理人员及老师应做到：

①明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗

位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

②要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

③及时纠正幼儿不正当的动作。

④当发生意外事故时，要及时作出处理。

⑤集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒

钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，

赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有

东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开

始演练。

教师应该做到：

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，

千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲

下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被

砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃

击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉

放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头

部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近

墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，

前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就

近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头

上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情

况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立

即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集

中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进

行疏散。

（一）疏散路线和集中地

疏散路线：听到警报声响起，各班迅速组织幼儿撤离，

大一、中一班幼儿由班级三位老师带领幼儿从左侧楼梯下楼

到一楼大厅门撤离到幼儿园操场，中二、大二、大三班幼儿

由班级三位老师带领幼儿从右侧楼梯下楼从厨房右侧后门

撤离到幼儿园操场，从西应急通道撤离到后院，然后到前面

操场集合，从东应急通道撤离到幼儿园操场集合，小一、小

二直接从一楼大厅门撤离到幼儿园操场。小三班由三位老师

带领幼儿从厨房左侧后门出去撤离到操场。

（二）疏散注意事项

1.要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被

砸。

2.老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯

或走廊互相拥挤，避免跌倒。

3.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱

奔跑，不要争先恐后。

4.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

5.幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

6.各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等

到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并

向总指挥报告。

七、演练结束

当各班到达操场集合后，经查实人数无误后，向总指挥

报告撤离情况。最后宣布演练结束。老师要及时总结经验，

不断提高幼儿应急避震演练的效果。

二〇二三年三月三十日

南营幼儿园 2022-2023 学年度第二学期

消防演练方案

一、演练目的

为进一步增强我园师幼消防安全意识，提高自救防范能

力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消

防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，

巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会遇事不慌、积极应

对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护

幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

时间：2023 年 3 月 1 日

地点：幼儿园操场

三、演练组织机构

总指挥：许淑敏

副总指挥：王 芳 庞香云

组员：康旭英 杨汶林 王彩霞 郭明臣 闫学锋

四、工作小组

1.协助指挥人员：各班老师

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责：

(1)演习前清点幼儿人数;

(2)带领幼儿撤退；

(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2.现场警戒小组：张富国 许永胜

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3.救护小组：王丽华

职责：具体负责演练疏散过程中发生的.意外事故的应

急救护和拨打 119 电话和 120 急救电话等。

4.撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火

灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，

严防拥挤事故发生。

5.报警小组：康旭英 负责火警预报，向总指挥报警。

五、疏散管理

1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

2.疏散铃声：两短一长铃声为信号。

3.疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班

按下列路线疏散：第一组大一班、中一班从西边楼梯下;与

小一班走南门到操场。第二组大二班、中二班、大三班从东

边楼梯下，与小二班走南门到户外。第三组小三班从洗消间

旁边的后门到操场。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选

择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能

抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按

做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥

教师的指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散

路线作选择或调整。

4. 疏散引导小组：杨汶林 郭明臣 闫学锋

疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和

路径。在拐角处进行引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止

幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即

扶起，防止踩踏事故发生。

5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。

6.集合地点：操场

7.人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进

行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮

助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

六、演习准备阶段

1.所有幼儿进入自己所在活动室

2.各班老师清点幼儿人数

3.清理警戒区。

4.各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1.总指挥：宣布消防演练与紧急疏散演练现在开始。

2.发现和确认火灾事故发生。

3.应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅

速启动火灾事故应急处置预案)

八、紧急疏散

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带

领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，用

湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动

场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指

挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展

开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

九、疏散前的注意事项：

1.关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

2.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不

应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

十、疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤

出。

2.现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地

对待现场上出现的每一个突发情况。

二〇二三年三月七日

南营幼儿园消防演练活动总结

幼儿园消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教

学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到

幼儿能否健康成长，做好幼儿园消防安全工作，尤为重要。

为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，

提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。

2023 年 3 月 9 日上午 10 点，南营幼儿园开展了消防应急疏

散演练活动。

在演练前，各班老师根据幼儿的年龄特点，进行消防安

全教育，并告知幼儿遇到火灾时要做的一些措施。

随着紧急的警报声响起，消防疏散活动拉开了序幕。正

在教室进行教学活动的小、中、大班幼儿听到警报声后，在

老师的引导下，用毛巾捂住口鼻，迅速且井然有序的沿着安

全通道紧急疏

散。

幼儿到达指定的安全位置后，各班老师迅速维持好秩序，

及时清点人数，组织幼儿在安全地带以班级为单位集合后向

总指挥许淑敏报告安全撤离人数。

安全办主任康旭英给老师们讲解和演示灭火器的正确

使用方法

教师们使用灭火器进行灭火，掌握灭火器的正确使用方

法，方便以后遇到突发事件进行安全、有效的救火。

总指挥许淑敏对此次演练进行总结，她说此次演练圆满

成功，在演练过程中，全园教师在演练过程中都能各负其责，

做到了沉着冷静、快速、有序的带领幼儿进行疏散，没有发

生拥挤、推搡、哭闹、遗漏现象。增强了全体师幼的消防意

识，提高了自救自护能力，希望老师们将本次演练的流程熟

记于心，安全工作常态化。

此次消防演练，增强了全体师幼的消防意识，提高了自

护自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演练将

会在孩子们的心目中留下深刻的印象，强化了师幼的安全意

识，进一步明确了安全重于一切的思想意识，也使幼儿园的

安全教育工作落到了实处。

二〇二三年三月十日