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(六)中国龙巧宣传学生们围绕农产品的生长过程及用途,拍摄宣传片,为我们鄂尔多斯的农产品做宣传推广。(视频)东胜区铁路学校在这个辰龙寒假,通过开展“三爱三节”主题教育活动,引导全体少先队员树立珍惜时光、刻苦学习、勤俭节约、热爱劳动、报效祖国的远大志向,引导他们自觉肩负起了“厉行节约、反对浪费”的社会责任,升华了对“三爱三节”的理解和认识,取得了一定的效果。我校将“三爱三节”教育作为常态化工作来抓,将教育活动融入贯通到学生的日常生活当中,真正起到良好的教育作用。 [收起]
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文本内容
第1页
龙行龘龘 耀起新岁 三爱三节 实践有我
——东胜区铁路学校“6+x”暑假实践活动
热爱是一种心态,热爱是一种理念,节约是一种态度,节
约是一种习惯。我们应树立正确的理念和观点,充分认识“三
爱三节”,并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的
事情抓起,持之以恒做到“三爱三节”,做好“三爱三节”,
宣传“三爱三节”。
龙行龘龘,耀起新岁。东胜区铁路学校结合学生实际情况,
东胜区铁路学校设计了立足核心素养、项目化学习促实践的
“6+X”寒假实践活动,努力践行“三爱三节”,让文明成为
引领未来的新风尚。(图片 1)
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一、节水
水,是生命的源泉。有了水,我们的地球才有了蔚蓝;有
了水,世界才有了盎然的生机。为了增强同学们爱水、惜水的
意识,东胜区铁路学校在“双减”背景下,积极推动活动育人,
开展了制作节约用水假期实践活动。
(一)水的自我介绍
一年级一班的学生们通过网络、视频、绘本等资源了解水
的基本信息以及水的用途,设想如果没有水对生活的影响和后
果,并绘画了一张张节约用水的海报。(图片 2-5)
(二)我是小小调查家
一年级二班的学生们通过调查日常生活中浪费水资源的
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现象,进行反思和总结并提出一系列节约用水的小妙招。(图
片 6-9)
(三)我有节水小妙招
一年级三班的学生们提出了许多节约用水、保护水资源的
方法,并用绘画的形式记录了下来。(图片 10-12)
(四)宣传标语我设计
一年级四班号召孩子们拿起画笔,绘制节约用水标语。在
制作的过程中,一方面锻炼了孩子们的动手能力,另一方面也
让孩子们获得更多参与感,明白节约用水的意义。(图片 13-14)
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二、节电
二年级组织了丰富多彩的“节电”假期实践活动,督促学
生践行绿色发展理念,以丰富的形式积极宣传节约用电理念和
知识,鼓励学生争做“节电小卫士”。
(一)电力知识我知道
学生们积极调查、收集关于电力的知识,通过视频宣传的
形式向大家宣传节约能源,保护环境要从生活小事做起。
(视频)
(二)家用电器和电量调查
“爱电、惜电、节电”,学生们通过数据记录、汇总各项
家用电器,统计日用电量、年用电量。小手拉大手,争当节电
小卫士。
(三)节约用电有方法
轻松做“低碳达人”,设计节能小妙招。学生针对各项用
电设备介绍节电小妙招。
(视频)
(四)节约用电我宣传
学生设计节电宣传海报,一幅幅主题鲜明,色彩鲜艳,构
图完整,制作精美的作品呈现在大家眼前,表达了孩子们“争
做节电小卫士”的美好愿望。
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三、节粮
为传承美德、切实培养节约习惯,营造“浪费可耻,节约
为荣”的社会氛围,形成文明、科学、健康的餐饮消费新风尚,
东胜区铁路小学三年级学生开展“节约粮食,杜绝浪费”假期
实践活动。
(一)节粮“宣传龙”
节粮爱粮,追光在行动。铁小学子绘画一张张图文并茂的
海报,争当做宣传使者。
(二)爱粮“实践龙”
勤俭节约,爱粮在家庭。做爱粮实践者
(三)惜粮“记录龙”
光盘记录,惜粮在点滴。做爱粮自律者
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(四)省粮“感悟龙”
反省感悟,省粮在你我,做节粮感悟者
(视频)
四、爱学习
“龙的精神”是中华民族的象征,自古以来,龙就是一种
神圣、祥瑞的象征,它集中了诸多物种的优点和美感。我们是
龙的传人,我们具备勤劳、勇敢、自强不息的精神特征。为此,
第7页
东胜区铁路小学四年级学生学习“龙的精神”,龙行龘龘过新
年,学习“龙文化,做优秀的传承人”。
(一)制作龙年历,迎新春
“制作年历”在立足数学学科的同时,通过美术、手工等
操作活动展现出来,将数学与其他学科教育活动相互融合。培
养了学生的创新意识、实践能力等综合品质。
(二)绘制龙图腾,画龙图
绘制龙图腾,渲染威严之美。龙作为中华民族的图腾,自
古以来就承载着人们的信仰与寄托,是中华民族传统文化中最
具代表性和影响力的符号之一。学生们对龙的形象的由来、组
成及象征进行了学习与探讨;再以“龙”为主题元素展开丰富
的想象;最后,结合多种绘画形式进行主题创作。
第8页
(三)创作龙诗词,颂龙诗
龙年春节即将来临,家家户户都开始忙碌起来,准备迎接
新的一年的到来。龙年总是会给人们带来无尽的期待和憧憬。
学生们学习赞颂龙的诗词,传承精神之基。
(四)手塑龙风采,塑龙形
2024 年恰逢农历龙年,在中国传统文化里,龙可是个了
不起的象征。它代表着吉祥、繁荣和丰收。学生们学习手塑龙
的形态,感受龙的磅礴之势。
第9页
(五)泼墨龙筋骨,写龙字
甲辰龙年已,提笔落笔之间,祝福尽在心中,龙年写龙,
旨在寄托人们对幸福生活的向往。学生们学习书写龙的风骨,
赓续文化之姿。
五、爱劳动
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为了弘扬传承中国优秀年俗文化,培养学生正确劳动价值
观和良好劳动品质,教育引导学生传承中华文脉,富有中国心、
饱含中国情、充满中国味,同时发挥家校共育的积极作用,营
造家校协同育人的良好氛围。寒假期间,我校组织开展了“家
校协同爱劳动”主题实践系列活动。
(一)年夜饭
有一种幸福叫团圆年,有一种味道叫年夜饭。学生们通过
做一道年夜饭,并进行精美摆盘,设计寓意,运用多种方法对
过程进行记录。通过本次活动,传承中华民族传统饮食智慧,
让孩子们在参与家庭年俗活动中感受中国精神和中华美德。
(二)辞旧迎新大扫除
辞旧迎新大扫除,欢欢喜喜过大年。学生们帮父母进行家
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务劳动卫生大清洁,运用多种方法对过程进行记录。轰轰烈烈
的“扫除日”活动,既能让孩子们体验中国年的民俗习惯,也
让孩子们美化了居家环境,体会到了劳动的快乐,营造了和谐
美好的节日氛围!
(三)包饺子 新花样
过年想要喜庆,仪式感自然不能少。除了亲朋好友之间的
祝福,餐桌上的小花样也要有。学生学习不同的包饺子方法,
运用多种方法对过程进行记录。过年包饺子,换个新花样,寓
意锦上添花,好看又好吃。
(视频)
(四)“为环卫工人送温暖”志愿服务
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寒冬生暖意 微光抚人心。学生们在新年期间为环卫工
人送温暖,帮助环卫工人完成工作。孩子们表示,寒冷的天
气他们切实感受到环卫工人的不易,今后将发动身边的同
学和家长一起抵制乱扔垃圾等不文明行为,尊重环卫工人
的辛勤劳动,共同营造“人人传递文明”的良好氛围。
(五)年味布置
给家里增添一点“年味”,也是过年该有的仪式感。学
生们挂福字、贴春联、做美食,让家充满年的味道。这样的
年味布置,不仅令人心情愉悦,更让人们深刻感受到传统文
化的深厚底蕴。
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(六)年货购物
新年购物是春节的传统习俗,而年货购物清单则是一种实
用的工具,可以帮助我们更加方便、高效地进行购物。学生们
利用学过的数学知识采买年货,让购物事半功倍!
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六、爱祖国
鄂尔多斯是一个充满活力和魅力的城市,位于中国内蒙古
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自治区西南部。这里有着悠久的历史和丰富的文化,是内蒙古
的重要经济中心之一。鄂尔多斯以其壮丽的自然风光、独特的
民俗风情和丰富的旅游资源而闻名。我校为了加强小学生的思
想道德教育,培养学生的爱国情怀和民族自豪感,同时让学生
更好地了解自己的家乡,增强对家乡的认同感和归属感,组织
了以“我爱鄂尔多斯”为主题的教育活动。
(一)中国龙学演说
学生在寒假期间参观鄂尔多斯的农产品种植基地,拍照
留念,并作为小导游,撰写导游词。
(二)中国龙用数学
学生利用学过的数学知识,以表格、统计图、思维导图
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等形式计算鄂尔多斯农产品基地的面积、农产品的产量,搜集
农产品的价格,评估农产品的收益。
(三)中国龙说产品
参观鄂尔多斯市的农产品销售点,了解我市的农产品,
拍照或者绘画,用简单的英语图文结合介绍农产品。
(四)中国龙会包装
为鄂尔多斯市的农产品制作一个立体包装盒,包装盒要求
含有隔档,包装盒要有盖子。
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(五)中国龙做代言
以鄂尔多斯的农产品为例,了解一个农产品的用途或者相
关制品及其营养价值,为农产品代言。
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(六)中国龙巧宣传
学生们围绕农产品的生长过程及用途,拍摄宣传片,为我
们鄂尔多斯的农产品做宣传推广。
(视频)
东胜区铁路学校在这个辰龙寒假,通过开展“三爱三节”
主题教育活动,引导全体少先队员树立珍惜时光、刻苦学习、
勤俭节约、热爱劳动、报效祖国的远大志向,引导他们自觉肩
负起了“厉行节约、反对浪费”的社会责任,升华了对“三爱
三节”的理解和认识,取得了一定的效果。我校将“三爱三节”
教育作为常态化工作来抓,将教育活动融入贯通到学生的日常
生活当中,真正起到良好的教育作用。
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