一本藏有科学知识的蚯蚓日记

【中】韩羽辰 绘

一本藏有科学知识的蚯蚓日记

《蚯蚓日记》创编系列

韩羽辰 文/图 指导教师:丫米 编辑：Grace

前言

给予孩子最包容的生活和细节，

我们相信稀松平常、反复真实的生活常态才是教和育最佳的练习场，

对于孩子来说才是最有意义和价值的学习事件。

和孩子在一起的每一分钟、生活中的一草一木、以及每一个人，都是课程的一部分，

学习的契机也一定蕴含在其中。

因此，我们鼓励孩子从生活中寻找自己感兴趣的事物，

从具体的兴趣出发，

在生活中主动构建自己的经验，从而获得主动发展，

最终升华到生活中的教育理念。

我们希望巴学园的孩子，

是拥有完整的学习能力的，

是会从生活中汲取智慧的精灵。

祝愿我们的孩子拥有幸福的人生！

----张素平园长

1月1日

小蚯蚓爬呀爬，

想要找一个自己的家，

那个地方一定要非常潮湿，

否则它就会被晒成干薯条！

2月3日

小蚯蚓看到了很多小动物都生病了，

可自己好像从来都没有生过病，

有时候真想尝尝生病的滋味！

3月4日

小蚯蚓走呀走，

它来到了一条小河边，

低头一看，

发现自己的身体两边竟然是对称的！

4月5日

小蚯蚓爬呀爬，

身上沾满了泥巴，

在他给自己清理的时候，

它从早上清理到了晚上，

发现自己竟有100多节！

5月6日

它很想像小猴子一样去倒立，

可它发现自己倒立不起来，

因为自己好像没有骨头！

6月7日

它藏在泥土里钻来钻去，

突然农民伯伯发现了它，

大声说：你真是松土小能手！

小蚯蚓听了高兴极了！

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7月8日

我正在拉粑粑，

突然，感觉有一个巨大的东西把它们铲走了，

一个工人说：这下好啦！我们可以用它们去做

除臭装置了。

我一想：啊？我的粑粑已经很臭了，怎么还能

做除臭装置呢？

8月9日

我遇到了一只小花猫，

小花猫穿着一条漂亮的裙子。

“你的裙子真好看，你怎么会有这么漂亮的裙子？”

“因为我是女生啊，你呢？”

小蚯蚓说：“我？我既是男生也是女生！”

9月10日

小蚯蚓在马路上走着走着，

突然被踩成了两半，

它非常疼！

过了几天

发现自己长出了新的尾巴，

只是没有原来那么长了！

10月11日

天气越来越冷，小蚯蚓到处寻找可以冬眠的地方，

最后来到了小河边，与河水一起冻成了冰。

3月1日

日子一天一天过去了，春天来了，

随着河水的融化，

小蚯蚓的身体也越来越柔软，

直到它把小脑袋探出了水面！

4月2日

小蚯蚓在百草坡的水沟里爬呀爬，突然碰到了一群小朋友，

然后他们把我放进了一个瓶子里！

就这样，我来到了一个叫

巴学园的地方，希望这里可

以成为我的新家！

关于蚯蚓的百科知识，你知道多少呢？

1.蚯蚓喜欢潮湿的居住环境。

2.蚯蚓体内有着独特的抗菌数免疫系统，所以基本不会生病。

3.蚯蚓的身体是圆筒状，两边是对称的。

4.蚯蚓的身体具有分节现象，由100多个体节组成。

5.蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物。

6.蚯蚓对土壤肥力产生了重要的影响，被称为“生态系统工程师”。

7.蚯蚓是雌雄一体的生物。

8.蚯蚓被截为两节以后，只要不破坏内脏部分，是可以再生长的。

9.有些蚯蚓的冬眠方式是与河水共同冻成冰，但在天气转暖时，会与河水一起融化并苏

醒。

10.蚯蚓的粪便可以吸附大气中的硫化物、氨气等臭气，并迅速将其分解成无毒无味的

气体。

韩羽辰小朋友在一次雨天徒步后，对蚯蚓产生了浓厚的兴趣。我们一起读了《蚯蚓

日记》，了解了关于蚯蚓的百科知识。原本正在创编《西游记》的小作者，和老师商量

能否创编《蚯蚓日记》。我们一起严谨的查阅了蚯蚓的百科，做了充分的理论背书。选

择用超轻粘土配合绘画的方式，来进行表达与创作，画风生动形象。而这本书，足可以

称得上是一本非常有价值的科普原创绘本！其内容不仅包含了蚯蚓的百科知识，还包含

了对称、点数、认识大数目的内容。希望有更多的小朋友可以看到这本书。

想象力与创造力的培养、思想与格局的提升、语言表达和逻辑思维的成长、阅读与

理解的练习、美术技法与多元材料的体验......这些大概都是绘本创作的魅力所在！

----丫米

你想知道关于蚯蚓的知识吗？请翻开这本书！

《蚯蚓日记》创编系列