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创意思想：

以小朋友的视角为画面，以小朋友内心独白为文案，通过吃零食、写字两个场景塑造细心妈妈的形象，侧面反映小快克精准

用药的核心卖点，并在场景中植入产品。

作品名称：《精准妈妈》

作者姓名：谢晓蝶,戴小凡,李梦婕,程梦婷

作者学校：江西师范大学

指导老师：黄清华

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创意思想：

设计了三张日历，分别是“退烧”、“抗过敏等并发症”、”让妈妈好好生活“。寓意小快克不止能退烧，还能抗击感冒并

发症，而且小孩子免疫力低，妈妈经常为了孩子身心疲惫。而小快克就是儿童独一无二的药，半袋即可解决问题，妈妈也可

以好好休息一下啦！

作品名称：《妈妈的“小快克”日历》

作者姓名：靖永金

作者学校：重庆邮电大学

指导老师：无

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创意思想：

作品突出小快克分隔包装的产品的优势

作品名称：《一分为二》

作者姓名：张瑜,王良圆,苏易菲

作者学校：山西建筑职业技术学院,武汉传媒学院, 山西工程科技职业大学

指导老师：王晔

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创意思想：

在有宝宝的家庭，爸爸妈妈会把小宝的各种喜好记在心里，同时也在为小宝的健康而忧愁。将小快克的功能提炼出来，同时

用爸爸妈妈哄小宝温柔的语气进行描述出来，最后用爸爸妈妈肯定的语气来传达“家中常备小快克，宝宝健康成长”的品牌

调性。

作品名称：《小宝成长手册》

作者姓名：林广婷

作者学校：广州南方学院

指导老师：无

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创意思想：

利用处方单中医生开药的方式来引出主题，快克的精准用药，更醒目只管的表达创意。

作品名称：《处方笺》

作者姓名：周冰冰,刘天骄

作者学校：湖南工商大学

指导老师：陈杏娟

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创意思想：

用撕掉的请假条说明了小快克小儿氨酚黄那敏颗粒的药效之快，令家里孩子健康快乐成长。

作品名称：《用不上的请假条》

作者姓名：钟云涛

作者学校：仲恺农业工程学院

指导老师：黄丽燕

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创意思想：

创造灵感源于母亲需要精心计算孩子的用药量，过程复杂易错，难以控制用量。模拟测试题的方式，体现出小快克“0.5袋”

的优势。细心妈妈选小快克，方便又安心。

作品名称：《小快克，给孩子的爱刚刚好》

作者姓名：蔡一鸣

作者学校：吉林艺术学院

指导老师：瞿颖健,赵申申,段大勇

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创意思想：

作品从妈妈的细心照料孩子出发，突出小快克产品分隔包装的优势。

作品名称：《妈妈日记》

作者姓名：樊俊骏,黄方鸿,范涛,王心语

作者学校：湖南文理学院

指导老师：苏杰,蔡佳穗

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创意思想：

妈妈的爱藏于四季的每时每刻，但在生活中，妈妈与孩子观念永远不能协调。小快克0.5袋包装设计，给孩子的爱刚刚好，让

孩子快乐妈妈放心，一切都有小快克在身后做护盾，做妈妈和孩子不同观念之间的平衡仪。《妈妈日记》希望用妈妈絮叨叨

的口吻，表达母亲对孩子最质朴的爱，母爱藏在生活中也藏在日记里。

作品名称：《妈妈日记》

作者姓名：冯艳婷

作者学校：珠海科技学院

指导老师：熊江武,白龙跃,高殊雅

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创意思想：

使用最简单最直白的手法表现最温情最细致的内容。家长最在乎的就是自己孩子的想法，从孩子的角度出发，通过对比表现

出小快克和其他产品在小朋友心里的不同和小快克的优点。从而引发家长的思考”什么才是对孩子最好的？“

作品名称：《小快克日记》

作者姓名：赵雯,韦邱雨,陈玉阳

作者学校：商丘师范学院

指导老师：赵冰清

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创意思想：

快克药业在攻克宝宝感冒方面一直进行研究和探索，本次设计很好的融入小快克产品特点，将分隔装、草莓味两个重点突出，

搭配可爱清新的版面设计，吸引宝爸宝妈们的目光，降低观者对“感冒药”的抵触心理，有效的传达商品信息。

作品名称：《小快克—治愈感冒小超人》

作者姓名：刘畅

作者学校：华北理工大学

指导老师：刘媛妹

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创意思想：

如何精准用药是儿童用药的难点和爸妈的痛点，我们的作品借用传统中国故事中耳熟能详的“哪吒和李靖”的形象，画出李

靖愁眉苦脸和生病哪吒的嚎啕大哭，借用李天王的宝塔称量药物，既突出用药难，又预埋“精准用药”的概念，将小超熊化

做哪吒手里的玩偶，巧妙地融入画面，又借小超熊之口，完美解决了李靖的疑惑。整幅作品借助这对家喻户晓的父子，既能

达到快速被消费者认知接受的特点，又能让家长强化“分装小快克，李天王都让边”的概念，设计思路清奇有趣，产品优势

十分突出。

作品名称：《李天王也要让我来》

作者姓名：章子怡,夏雨帆

作者学校：苏州大学

指导老师：胡明宇

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创意思想：

第一张，就连古代神医华佗都拿儿童感冒没办法；第二张，就连近代天才物理家爱因斯坦都拿精准用药没办法；第三张，顺

利服药成为当代父母大难题。三张作品反映了一直从古至今，儿童感冒都是一大难题。而小快克的专业，半袋装，独特的草

莓口味的产品特性能够帮助父母更安全，精准，快捷的解决这一难题。

作品名称：《儿童感冒大难题？快用小快克！》

作者姓名：赵汶情

作者学校：四川电影电视学院

指导老师：蔺治军

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创意思想：

小格格对着一圈美食都没有食欲，父皇讨好地递上小快克，体现一圈的美食不如一袋草莓味的小快克。小阿哥感冒难受，哇

哇大哭，周围人递上各种药物、纸巾，都不如娘娘的小快克止苦法宝。

作品名称：《精准畅"快","克”守我爱》

作者姓名：汪海双

作者学校：浙江农林大学

指导老师：程向明

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创意思想：

运用中秋节、元旦、国庆节来表现快克享健康。

作品名称：《快乐享健康》

作者姓名：王心语,马丽娅,包静怡,黄宇星,曹曦予,高成

作者学校：湖南文理学院

指导老师：苏杰

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创意思想：

运用了春节元素，将小快克的熊的形象画成门神形象，意为守护健康和平安。

作品名称：《四季平安》

作者姓名：陈怡,周佳瑶,张雯英

作者学校：浙江财经大学东方学院

指导老师：胡玉宝

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创意思想：

围绕中国传统节日元宵的两个特色节日活动-舞龙舞狮和闹花灯，将快克产品融入其中，突出小快克保护孩子快乐童年。

作品名称：《愈见元宵》

作者姓名：刘文文,秦果,张煜,闫一涵

作者学校：河南工业大学

指导老师：王琳

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创意思想：

利用中国传统节日除夕夜，家人和小快克熊开开心心地团聚在一起，充分展示了小快克在家庭中任何时候对于孩子的重要性。

作品名称：《团圆》

作者姓名：申松鑫

作者学校：四川农业大学

指导老师：无

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创意思想：

插画构想，利用我国四大名著中的经典片段“武松打虎“，让我们的孩子在生病时候服用小快克后像武松一样，虎虎生威，

不再感冒。

作品名称：《虎虎生威》

作者姓名：王强

作者学校：内蒙古鸿德文理学院

指导老师：郭立清

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创意思想：

结合神话

作品名称：《给孩子最安稳的守护》

作者姓名：杨钰洁

作者学校：江西科技学院

指导老师：张频

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创意思想：

二十四节气中的冬至在传统习俗中会吃饺子，灼日炎炎的夏至也会吃上凉爽的西瓜，冬天的低温和夏天的疏忽经常会感冒生

病，将生活中用完餐后吃药的场景与画面结合起来，也凸显出家中常备小快克的主题。

作品名称：《增添一份温暖》

作者姓名：邓纪详

作者学校：四川农业大学

指导老师：陈坤

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创意思想：

有小快克的陪伴，童年平安快乐的度过。

作品名称：《快乐童年》

作者姓名：程烨

作者学校：江西科技学院

指导老师：熊炎

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创意思想：

在家里，每一个妈妈都需要一个好帮手，必选快克

作品名称：《好帮手》

作者姓名：张欣

作者学校：呼和浩特职业学院

指导老师：张曼娟

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创意思想：

小快克为儿童健康保驾护航，是六一畅玩的通行门票。

细心妈妈选小快克，小快克贺卡感恩母亲节。

作品名称：《小快克伴你快乐成长》

作者姓名：田梦

作者学校：北京城市学院

指导老师：张群力

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创意思想：

每个孩子享受家的温暖，感冒了，也有快克守护。

作品名称：《温暖》

作者姓名：楚婷婷,李玉姣,孙永芳,陈力睿,陈阳俊

作者学校：湖南应用技术学院

指导老师：单炯

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创意思想：

凸显儿童感冒时小快克是妈妈们的首选药

作品名称：《小快克，儿童感冒首选药》

作者姓名：姜佳娟

作者学校：昆明理工大学

指导老师：巴胜超

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创意思想：

用二十四节气中的雨水节气，与小快克的超人熊结合在一起，无论在什么时候都会随时随地的保护我。超人熊会帮助我抵御

那些病痛的上海，不畏惧做任何事情。可以健康地成长。

作品名称：《小快克与我同行》

作者姓名：王旭晨

作者学校：太原旅游职业学院

指导老师：崔春莉

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创意思想：

因为妈妈的健康守护，让宝宝们更加幸福，懂得感恩。“妈妈们只想给孩子最好的”

作品名称：《快克的小守护》

作者姓名：刘雨,郭裕杰

作者学校：贺州学院

指导老师：梁俊杰

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创意思想：

本系列作品将二十四节气中的“大暑”、“秋分”、“大寒”三个易患感冒的节气与产品的应用场景进行结合创作，体现了

企业“家中常备小快克，宝贝成长大快乐”的品牌宗旨，系列作品整体突出“有了小超熊的贴心陪伴，孩子可以无忧无虑的

快乐玩耍，健康成长”的创作理念。

作品名称：《小快克，大快乐》

作者姓名：秦颖,赵玥,汤欣雨,陈心怡

作者学校：吉林动画学院

指导老师：张继斌,和雪姣

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创意思想：

妈妈给孩子的爱总是刚刚好，目光总围在孩子身边，关心孩子的一切，特别是立秋、大寒、白露这些特殊节气，总让孩子容

易感冒，所以，在这个时候，除了时时关注孩子，提前预防，还需要准备好0.5袋的小快克牌小儿氨酚黄那敏颗粒，小快克是

儿童感冒常备药的不二之选，帮助妈妈用最合适的爱去爱孩子。

作品名称：《0.5,爱刚刚好》

作者姓名：曾晗玥

作者学校：长春大学旅游学院

指导老师：胡唯

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创意思想：

无论在什么节日上，小快克就和妈妈一样，最挂念的还是孩子。所以无论在哪一个节日上，小快克都与妈妈一起陪伴孩子度

过每一个时刻

作品名称：《小快克，也可以是另一个妈妈》

作者姓名：潘林希

作者学校：福建师范大学

指导老师：张培枫

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创意思想：

体现家中常备小快克，宝贝成长大快乐。

作品名称：《小快克》

作者姓名：杨心怡,姚怡,李雪婷,曾佳彬,赵毅博,李炎

作者学校：湖南文理学院

指导老师：熊跃珍

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创意思想：

采用谷雨节气，小快克无论在什么季节都会时时刻刻保护孩子，小快克陪孩子快乐玩耍健康成长。

作品名称：《四季呵护》

作者姓名：闫晶晶

作者学校：天津商务职业学院

指导老师：李晓彤

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创意思想：

根据小快克品牌的陪伴功能，结合父亲节这个特殊的节日。父亲不仅仅只是陪伴的作用，小快克也是，突出品牌的温暖家庭

的调性。

作品名称：《父亲不止是陪伴》

作者姓名：李思敏

作者学校：四川外国语大学重庆南方翻译学院

指导老师：无

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创意思想：

画面结合二十四节气儿童插画展现了季节的变化，孩子们对自然的好奇与亲近，利用拼图的形式将插画与产品联系起来，在

多变的季节里孩子容易生病感冒，就体现了小快克的产品优点精准健康，打造了小快克守护孩子健康快乐成长的品牌形象。

小快克一直倡导家长精准用药，儿童感冒药就选小快克。

作品名称：《小快克，节气拼图》

作者姓名：蒋凤圆

作者学校：天津师范大学

指导老师：无

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创意思想：

小快克像母亲一样给孩子四季的陪伴，陪伴孩子的喜怒哀乐。如果说妈妈的爱是伟大的，那小快克就是细致入微，照顾到生

活的角角落落。

作品名称：《呵护四季》

作者姓名：吴雯雯

作者学校：南通理工学院

指导老师：李月怡

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创意思想：

我们采用插画的形式，根据广告主题“家中常备小快克，宝贝成长大快乐”为切入点，结合小快克IP形象小超熊，妈妈，爸

爸的形象进行创作。画面融入大雪，秋分，雨水节气的元素，体现了小超熊，妈妈，爸爸共同守护宝宝成长的每一刻。

作品名称：《”快“乐成长每一”克“》

作者姓名：赵婉婷,李佳锦,赵昱

作者学校：河南工业大学

指导老师：高雅真,李芳,侯小桥

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创意思想：

在感冒频发的春季，小快克陪伴在小朋友身边，为他们撑起一把伞，让孩子们享受雨后的快乐

作品名称：《感冒小快克，宝贝大快乐》

作者姓名：胡文清

作者学校：常州大学怀德学院

指导老师：商晓东

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创意思想：

像土壤雨水守护小树，像端午香囊驱赶邪祟，小快乐也守护孩子一路健康成长。

作品名称：《守护-茁壮成长》

作者姓名：王琦

作者学校：秦皇岛职业技术学院

指导老师：程曦

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创意思想：

以谷雨，立秋，大雪三个节气进行创作再以相对应节气划船，捕虫，读书小场景小超熊与小孩子的互动为主要画面，小超熊

在其中担任“妈妈”的角色，陪伴着孩子，守护孩子健康成长。

作品名称：《风里，雨里，雪里小快克守护你》

作者姓名：刘佳慧

作者学校：天津师范大学

指导老师：周梅婷

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创意思想：

整体主题围绕着传统节气创作，采用日历的方式表现小快克陪在每个孩子身边。

作品名称：《小快克，四季都在身边》

作者姓名：王伟华

作者学校：柳州工学院

指导老师：蔡佳萤

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创意思想：

结合二十四节气“夏至、雨水、立冬”的气候情况，将孩子勇于“玩水游泳、踩水坑、堆雪人”的行为，还有融入品牌小快

克的形象进行物化，体现孩子们在做这些活动时有小快克的陪伴，从而提出“给敢冒险的孩子上个‘感冒险’”，小快克陪

伴着孩子们冒险，使得孩子平安、健康、快乐的成长。

作品名称：《小快克——给敢冒险的孩子上个“感冒险”》

作者姓名：张永行

作者学校：天津师范大学

指导老师：无

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创意思想：

作品抓住“新手爸爸妈妈应对宝宝感冒措手不及、精准用药不易”的痛点，第一次新手妈妈与妈妈的对话是选择小快克的开

始，第二次新手爸爸与新手妈妈的对话暗示新手妈妈在小快克的陪伴下已经能够从容应对宝宝感冒，通过两次简短对话突出

儿童感冒时小快克是妈妈们的首选药和小快克“精准用药”的独特卖点。其次，“克”在方言中有“去”的意思，采用同音

梗有增加趣味性之意；两次主题色的变化也暗示着新手妈妈应对宝宝感冒时心态从措手不及到从容的转变。

作品名称：《快kè冲快克》

作者姓名：姜佳娟

作者学校：昆明理工大学

指导老师：巴胜超

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创意思想：

在本次作品中，分为两个系列。室内篇主要是采用宝宝们在室内所用的各种物品，比如：积木、魔方、小火车等等。室外片

主要采用宝宝们在室外所用的各种物品，比如：滑梯、足球、纸飞机等等。两幅画面物品之间相互叠压，产生的空间关系，

突出中心的主体物小快克牌“小儿氨酚黄那敏颗粒”。在宝宝们成长过程中，不妨有小痛小病，宝宝们的物品仿佛落满了灰

尘，是“小快克”点亮了孩子们的世界，让宝宝们可以继续开心玩耍、快乐无忧的长大！

作品名称：《让宝贝开心玩耍、快乐无忧》

作者姓名：马嘉临

作者学校：鲁迅美术学院

指导老师：孙一男

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创意思想：

感冒是比较难受的事，尤其是睡觉的时候感冒、发烧、流鼻涕、简直是煎熬。所以需要小快克快速治疗感冒，保障自己充足

的睡眠。

作品名称：《小超熊守护睡眠》

作者姓名：李文龙

作者学校：陕西国际商贸学院

指导老师：王丽娜