满分作文
全景解读
主 编 ：杜志建
本册编委 ：（排名不分先后）
白美万 周春林 赖积华 刘行知 张亚凌 田药珍
郑建华 何美玲 周国安 董问博 杨雪桥 张振芳
冯汝汉 潘军芳 李 茹 魏得强 李玉山 王传平
罗田良 钱 勇 李小慧 黄向阳 程立海 李洪锋
莫 丹 付 黎 孔 梅 黄 鑫 尹 宏 李嘉希
王资媛 朱艳林 胡善恩 周长会 蒋存强 邵子晨
王文渊 王素芹 吴文林 吴应海 邱员太 孙颖一
乔忠田 徐增才 邵路燕 卢兴治 江 煜 王 瑶
姜凌鸽 姜见知 耿世诚 赵洪军 徐前程 韦菊梅
李 辉 黄庆峰 祝林辉 王军飞 郝琳旭 陈晓玲
李江红 秦晓静 苏 逊 张 婧 徐 飞 龚维亚
中考
河南省卷
016 考场真题——看原题、发弹幕
017 名师解题——审清题、会破题
017 导图引路——妙立意、巧构思
018 满分范本——读佳作、学写法
018 喊出自己的名字
019 喊出每棵草的名字
020 纵为野菊，绽如牡丹
021 待到周身繁似锦，我自盛开芬芳来
江西省卷
023 考场真题——看原题、发弹幕
024 名师解题——审清题、会破题
024 导图引路——妙立意、巧构思
025 满分范本——读佳作、学写法
025 合 影
026 合 影
027 原来自己也很美
028 合作方可共赢
安徽省卷
030 考场真题——看原题、发弹幕
031 名师解题——审清题、会破题
031 导图引路——妙立意、巧构思
032 满分范本——读佳作、学写法
032 生活化滴，洵美且异
033 泥泞中的光彩
034 点点真情，给我前行的力量
河北省卷
036 考场真题——看原题、发弹幕
1
002 2023年中考作文命题透视与备考启示
010 中考作文阅卷五问五答
目 录 contents
第一章 解读2023——命题与阅卷
第二章 名校评写——赏读与评析
037 名师解题——审清题、会破题
037 导图引路——妙立意、巧构思
038 满分范本——读佳作、学写法
038 守万物之常
039 青年之“守常”
040 逆境飞翔，逐梦挽浪
福建省卷
042 考场真题——看原题、发弹幕
043 名师解题——审清题、会破题
043 导图引路——妙立意、巧构思
044 满分范本——读佳作、学写法
044 韧 战
045 韧 战
046 韧 战
广东省卷
048 考场真题——看原题、发弹幕
049 名师解题——审清题、会破题
049 导图引路——妙立意、巧构思
050 满分范本——读佳作、学写法
050 这一次，我全力以赴
051 这一次，我全力以赴
052 这一次，我全力以赴
山西省卷
054 考场真题——看原题、发弹幕
055 名师解题——审清题、会破题
055 导图引路——妙立意、巧构思
056 满分范本——读佳作、学写法
056 相见欢
057 少年游
058 定风波
陕西省卷
060 考场真题——看原题、发弹幕
061 名师解题——审清题、会破题
061 导图引路——妙立意、巧构思
062 满分范本——读佳作、学写法
062 少年踏风行
063 运动场上的风采
064 你我不忘，青春的律动
——毕业典礼上的发言稿
北京卷
066 考场真题——看原题、发弹幕
067 名师解题——审清题、会破题
067 导图引路——妙立意、巧构思
068 满分范本——读佳作、学写法
068 我读到的北京
069 我生活中的一棵树
070 我生活中的一棵树
上海卷
072 考场真题——看原题、发弹幕
073 名师解题——审清题、会破题
073 导图引路——妙立意、巧构思
074 满分范本——读佳作、学写法
074 会心之乐
075 会心之乐
076 会心之乐
2
天津卷
078 考场真题——看原题、发弹幕
079 名师解题——审清题、会破题
079 导图引路——妙立意、巧构思
080 满分范本——读佳作、学写法
080 可爱的小保安
081 难得的诤友
082 人间美好，温情常在
重庆B卷
084 考场真题——看原题、发弹幕
085 名师解题——审清题、会破题
085 导图引路——妙立意、巧构思
086 满分范本——读佳作、学写法
086 走 过
087 没有天生的爱，只有后天的伴
广东广州卷
089 考场真题——看原题、发弹幕
090 名师解题——审清题、会破题
090 导图引路——妙立意、巧构思
091 满分范本——读佳作、学写法
091 一样的红马甲，不一样的我
092 一样的舞台，不一样的我
江苏扬州卷
094 考场真题——看原题、发弹幕
095 名师解题——审清题、会破题
095 导图引路——妙立意、巧构思
096 满分范本——读佳作、学写法
096 跨代组合
097 跨代组合
江苏苏州卷
099 考场真题——看原题、发弹幕
100 名师解题——审清题、会破题
101 导图引路——妙立意、巧构思
101 满分范本——读佳作、学写法
101 活泼是我们的主张
102 活泼是我们的主张
江苏镇江卷
104 考场真题——看原题、发弹幕
105 名师解题——审清题、会破题
105 导图引路——妙立意、巧构思
106 满分范本——读佳作、学写法
106 天气，牵着文学的心
107 天气，牵着我的心
江苏盐城卷
109 考场真题——看原题、发弹幕
110 名师解题——审清题、会破题
110 导图引路——妙立意、巧构思
111 满分范本——读佳作、学写法
111 一顶草帽一片天
112 你看看，那些善良的人
湖北武汉卷
114 考场真题——看原题、发弹幕
115 名师解题——审清题、会破题
3
4
115 导图引路——妙立意、巧构思
116 满分范本——读佳作、学写法
116 愿你如花般绚烂
117 责任于爱，收获于爱
118 尽责之爱，激起朵朵爱的浪花
湖北黄冈卷
120 考场真题——看原题、发弹幕
121 名师解题——审清题、会破题
121 导图引路——妙立意、巧构思
122 满分范本——读佳作、学写法
122 这一次，我为演员喝彩
123 这一次，我为自己喝彩
湖南长沙卷
125 考场真题——看原题、发弹幕
126 名师解题——审清题、会破题
126 导图引路——妙立意、巧构思
127 满分范本——读佳作、学写法
127 重 画
128 昔日报亭今何在？
129 坚定目标，拾级而上
浙江杭州卷
131 考场真题——看原题、发弹幕
132 名师解题——审清题、会破题
132 导图引路——妙立意、巧构思
133 满分范本——读佳作、学写法
133 斑驳戏台，实现心愿
134 心愿在路上
135 心怀凌云志，可抵星与海
浙江宁波卷
137 考场真题——看原题、发弹幕
138 名师解题——审清题、会破题
138 导图引路——妙立意、巧构思
139 满分范本——读佳作、学写法
139 一潭死水
140 小鱼的眼泪
浙江绍兴卷
142 考场真题——看原题、发弹幕
143 名师解题——审清题、会破题
143 导图引路——妙立意、巧构思
144 满分范本——读佳作、学写法
144 等 待
145 我陪妈妈去散步
山东济南卷
147 考场真题——看原题、发弹幕
148 名师解题——审清题、会破题
148 导图引路——妙立意、巧构思
149 满分范本——读佳作、学写法
149 今日晴朗可喜
150 今日晴朗可喜
151 今日晴朗可喜
山东青岛卷
153 考场真题——看原题、发弹幕
154 名师解题——审清题、会破题
154 导图引路——妙立意、巧构思
155 满分范本——读佳作、学写法
5
155 努力追逐梦想
156 顺境不骄，逆境不馁
157 乐观向上成就梦想
——穿越历史采访苏轼实录
山东聊城卷
159 考场真题——看原题、发弹幕
160 名师解题——审清题、会破题
160 导图引路——妙立意、巧构思
161 满分范本——读佳作、学写法
161 稻田里的外婆
162 莫忘少年凌云志，逐梦繁荣新时代
山东淄博卷
164 考场真题——看原题、发弹幕
165 名师解题——审清题、会破题
165 导图引路——妙立意、巧构思
166 满分范本——读佳作、学写法
166 为了这一天
167 你还欠我一个承诺
山东日照卷
169 考场真题——看原题、发弹幕
170 名师解题——审清题、会破题
170 导图引路——妙立意、巧构思
171 满分范本——读佳作、学写法
171 百川共谱黄河曲，一曲激扬荡心头
172 文化·融合
四川成都卷
174 考场真题——看原题、发弹幕
175 名师解题——审清题、会破题
175 导图引路——妙立意、巧构思
176 满分范本——读佳作、学写法
176 回到2020年
177 回到2021年
178 回到2014年
四川内江卷
180 考场真题——看原题、发弹幕
181 名师解题——审清题、会破题
181 导图引路——妙立意、巧构思
182 满分范本——读佳作、学写法
182 坚 守
183 坚 守
吉林省卷
185 考场真题——看原题、发弹幕
186 名师解题——审清题、会破题
186 导图引路——妙立意、巧构思
187 满分范本——读佳作、学写法
187 感动盈怀岁月暖
188 成功，在于坚持不懈
甘肃省卷
190 考场真题——看原题、发弹幕
191 名师解题——审清题、会破题
191 导图引路——妙立意、巧构思
192 满分范本——读佳作、学写法
192 踏出一条路
193 小数字里的大智慧
6
审清题：走好作文高分第一步
196 失分文展示 我就是我
198 技法解锁
198 审清题，不跑题
198 满分文赏析 为自己赋能
立准意：瞄准靶心再出手
200 失分文展示 家里来了客人
202 技法解锁
202 立准意，找最佳
202 满分文赏析 我要下车
巧叙事：让叙事一波三折
204 失分文展示 探得一片新天地
206 技法解锁
206 巧叙事，生波澜
206 满分文赏析 不忘初心
精选材：素材剪裁好，文章才能好
208 失分文展示 拼装的困惑
210 技法解锁
210 选材丰富，剪裁得当
210 满分文赏析 长学问了
美结构：塑造高分作文的优美形体
212 失分文展示 回首那刚刚过去的
时光
214 技法解锁
214 结构稳，思路明
214 满分文赏析 肩 膀
真情感：让文章溢满真情
216 失分文展示 做一粒芳香四溢
的种子
217 技法解锁
217 情感真，才动人
218 满分文赏析 从读懂你的身影
开始
靓语言：努力提升文章“言值”
220 失分文展示 我是如此地热爱
远行
222 技法解锁
222 语言美，文采飞扬
222 满分文赏析 外婆的针线
善议论：让文章充满思辨味儿
224 失分文展示 为自己赋能
226 技法解锁
226 善议论，让说理更透彻
226 满分文赏析 做一粒有梦想的
种子
第三章 备考2024——诊断与提升
2023 年中考已圆满结束，全国各个考区的作文题目也都露出真容。我们需
要对这些作文命题进行归类、总结、思考，全景透视，梳理、提炼出命题的特点、
亮点与规律。这对于做好 2024 年中考作文备考极具参考价值和指导意义。
题型 ：命题形式多样，呈现“三多”趋势
2023 年，全国各地中考作文命题基本保持了各地风格，呈现出一定的稳定性，
题型依然涵盖常考的命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、情境任务作
文等。在命题形式上，部分考区呈现出一定的变化。表 1、表 2 是笔者对搜集到
的 106 道作文题的统计情况，仅供同学们参考。
表 1 2023 年中考作文命题形式统计
命题形式 单一 大+小 二选一 三选一
题目数量（个） 57 3 32 14
占比（%） 53.77 2.83 30.19 13.21
表 2 2023 年中考作文命题类型统计
命题类型 命题作文 半命题作文 材料作文 话题作文 情境任务作文
题目数量（个） 33 17 28 16 12
占比（%） 31.13 16.04 26.42 15.09 11.32
通过对这些题目的分析，我们可以发现，2023 年中考作文命题在整体上呈
现出“三多”趋势。
2023 年中考作文
命题透视与备考启示
◎周春林 冯汝汉 潘军芳
002 中考满分作文全景解读
选题作文增多，命题作文依然是主流
由表 1 可见，采用单一命题形式的题目超过半数，采用大、小作文命题形
式的题目占比不到 3%。值得注意的是，二选一与三选一的命题占比高达 43.4%，
相较于 2022 年，数量大幅增加，值得我们关注。由此可见，多选一的命题形式
越来越受到命题者的青睐。
在这些选题作文中，大多数为两个相对独立、形式不一、风格各异的题目组
合，如北京卷的命题作文“我读到的北京”和“我生活中的一棵树”、云南省卷
的命题作文“劳动的遐想”和半命题作文“留住 的味道”、四川自贡卷的主
题演讲“劳动在我身边”和命题作文“奔跑吧，盐都少年”等。有的选题作文是
在同一则材料下设置两个写作题目，如河南省卷、江西省卷、湖北恩施卷等。还
有的选题作文是在同一则材料或情境下设置三个写作任务，如湖北荆州卷、江苏
南京卷、山西省卷、浙江温州卷、浙江绍兴卷等。这种命题形式由封闭走向开放，
有助于考生自由表达，应该会成为作文命题的趋势。
由表 2 可见，命题作文依然占据主流，这类命题形式既能坚守传统，又能与
时俱进，有所创新，呈现新的特点——强化情境性。所谓情境性，即先给出一段
情境材料，然后给定作文题目，且题目紧扣情境材料。如四川成都卷，给出的情
境材料是 ：“我们这一届九年级的同学大多出生于 2008 年，从 2008 到 2023，时
光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年？”然后要求考生结合自己
的生活经历和体验，以“回到 年”为题，写一篇文章。再如湖北黄石卷，给
出的情境材料是 ：“种下运动的种子开健康的花，种下文明的种子开和谐的花。
但是有人也质疑，是不是种什么样的种子就可以开什么样的花。”然后要求考生
结合对材料的思考，以“种什么样的种子，开什么样的花”为题写一篇文章，可
记叙，可议论。
漫画（图片）类作文增多，写作难度加大
在 2023 年中考作文命题中，漫画（图片）类作文题明显增多，写作难度也
有所增加。如重庆 B 卷题目一要求考生围绕一幅图片展开联想与想象，创编一个
故事。浙江宁波卷、浙江温州卷、浙江丽水卷、浙江台州卷等都是将漫画或图片
与文字相结合，图文并茂，更易于考生理解题意。甘肃省卷题目二，给出了一张
黑板图片，要求考生根据对黑板上的公式和名言的思考，分享故事或抒发感受。
这样的命题形式具有一定的新意。此外，浙江金华卷直接给出一幅图，图中是孩
命题与阅卷 · 第一章 003
子与妈妈的对话，要求考生据图写作，行，思，坐，忆，皆可成文。江苏连云港
卷直接给出《永玉六记·汗珠里的沙漠》中的一幅漫画，要求考生根据漫画含意，
结合自己的生活经历或体验，以“别轻蔑少年时期感动过的东西”为话题写一篇
文章。此类命题考查的是考生的读图能力，能不能全面准确地理解画面含意，将
直接决定考生审题立意的精准与否。
话题作文增多，命题形式更加灵活
相比于 2022 年的作文命题，2023 年的话题作文数量有所增加，且命题的形
式更加灵活，既有词语式话题，如湖南怀化卷“圆”、河北省卷“守常”、四川绵
阳卷“照亮”等，也有短语式话题，如山东聊城卷“奋斗之歌”、湖南郴州卷“我
的偶像老师”、浙江宁波卷“决定大自然的美好未来”等，还有句子式话题，如
江苏连云港卷“别轻蔑少年时期感动过的东西”等。值得注意的是，江苏南京卷，
命题形式是三选一，但题型内核指向话题作文，提供了三个问句式话题 ：第一，
听说中学要开展学农等劳动实践活动，可以不参加吗？第二，学校会举办哪些文
体活动发展我们的特长？会耽误学习吗？第三，中学有些学科要动手做实验，会
很麻烦吗？看看书不行吗？要求考生任选其一写作。
内容 ：对标核心素养，涵盖八大类型
与 2022 年的命题相比，2023 年的命题依然遵循立德树人的根本任务，聚焦
中学生发展核心素养，引领学生精神成长。命题内容主要涵盖八大类型。
自我成长类
自我成长，是历年中考作文命题都会考查的主题之一，2023 年的命题当然
也不例外。此类命题与中学生的个人生活密切相关，对标核心素养中的“自我管
理”“健全人格”等内容。湖南长沙卷设置“成长银行”这一情境，引导考生记叙
自己真实的体验和感受，以求对生活有借鉴价值或启迪意义，并将其作为自己在“成
长银行”中的存款。此题命题形式虽然比较新颖，但考查的内核依然是自我成长。
四川南充卷命题作文“我的互联网体验”，紧贴时代，要求考生回顾自己的互联网
经历，抒写自己的互联网体验，考查的依然是自我成长。浙江温州卷，材料给出
了三本书的封面，且三本书都与“犯错”有关，并指出“无论怎么小心，我们似
乎都难以避免犯错”，设置三个写作任务，要求考生任选其一写作，此题考查个人
成长中的“犯错经历”。以上命题均指向个人成长，或叙写成长故事，或抒发成长
004 中考满分作文全景解读
扫码看解读
河南省卷
指向了自我成长，是审题的关键。
提醒考生，议论文写作一定要扣住小诗的内涵。
运用拟人手法，形象生动。
出现了写作关键词“喊出”“名字”。
揭示了“野花”的作用。
揭示“名字”的主体由“野花”
转为“自己”。
阅读下面材料，任选一题作文。（50 分）
每一朵野花都有一张干净的脸 / 我轻声喊着它们的名字 / 黄蒿、野菊、
小飞蓬……/ 还有许多我实在喊不出它们的名字 / 只知道它们都是野花，
装扮山野
最后我轻声喊出了自己的名字 / 我也是它们中的一朵 / 在天空下，在
山坡上尽情开着……
（1）请以“喊出 的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求 ：在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文 ；表达意
图明确，内容具体充实；600 字左右；文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上面的小诗耐人寻味 ：即使不起眼的小花，也有自己的名字 ；即
使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感
悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：观点明确，有理有据；600 字左右；文中请回避与你有关的人名、
校名、地名。
考场真题——看原题、发弹幕
016 中考满分作文全景解读
喊出的名字
立意
喊出自卑的
名字
构思
“我”性格内向，总觉得被同学孤立，逐渐变得自
卑。一次集体出游爬山，“我”不小心受伤，同学们
都热情地帮助“我”，让“我”很感动。那一刻，“我”
大声喊出自卑的名字，决心远离它
喊出快乐的
名字
构思
收废品的大妈每天骑着三轮车四处吆喝，“我”认
为她肯定不快乐。后来“我”与她对话得知，她每
天收废品其实很快乐，因为可以遇见不同的人和事。
喊出快乐的名字，每个人都能感受到快乐
喊出祖国的
名字
构思
设置小标题，分别叙写三个不同年代的生活场景，
通过人物对话揭示国家的发展带给人民的幸福感。每
个场景后一句话总结 ：喊出祖国的名字，我们生在中
国，何其幸运
名师解题——审清题、会破题
2023 年河南省中考作文题目，沿用了近三年的命题形式——一则材料统领
两个题目，一个是半命题作文，一个是材料作文，要求考生任选其一写作。命题
材料是一首小诗，两个题目都要围绕着小诗的内涵来写，否则就容易走向偏题甚
至跑题。
题目一是半命题作文，要求写记叙文。半命题作文给了考生更多的写作空间。
但是要写好这个题目，一定要准确、恰当地补充题目，且必须要围绕小诗的内涵
进行生发。题目“喊出 的名字”中有三个关键词，即“喊出”“名字”和横
线上填写的内容。补题时考生要揣摩三个问题 ：一是喊出谁的名字，这由补题内
容决定 ；二是为什么要喊出这个名字，这关系到文章的主题 ；三是怎么喊出这个
名字，这是叙事的过程。弄清楚这三个问题后，写作的思路就能确定下来。
题目二是材料作文，要求写议论文。考生要结合小诗的内涵，写出自己的“思
考和感悟”，这其实就是提示考生要正确提炼观点。需要注意的是，写“简单的
议论文”，一定要做到观点明确、论证充分，文体特征鲜明。根据小诗内涵，考
生可以提炼出“野百合也有春天”“每个生命都值得尊重”“平凡人也能创造不凡”
等观点，然后精选素材作为论据，充分论证观点，最后强化观点，点明主题。
导图引路——妙立意、巧构思
赏读与评析 · 第二章 017
满分范本——读佳作、学写法
喊出自己的名字
河南一考生
新学期第一次点名，班主任要求每个同学喊出自己的名字，互相认识一下。
同学们为了表现自己，声音一个比一个响亮，轮到我身边的胖男孩时，他的声音
小得像蚊子哼哼，听都听不清，完全对不起他的肺活量。班主任也皱了皱眉头。
接下来我们慢慢了解了小胖，原来他父母离婚了，他的性格变得孤僻、不合群，
越来越不爱说话。他不仅是声音小，而且上课从来不举手，即使老师提问他，他
也是红着脸站着不说话。学校举行的拔河比赛，我们都把希望寄托在他身上，可
是他抹着眼泪私下跟班主任说他不想参加。
我是班里的文娱委员，有一天，班主任给我布置了一个任务，那就是悄悄地
帮助小胖，让他开朗起来，融入班级这个大家庭。我的第一反应就是我能完成这
个任务吗？小胖会听我的吗？看着班主任信任的眼神，我只能接下这个既光荣又
艰难的任务。
我买了一本幽默笑话书，每天课余活动期间专挑搞笑的段子讲给小胖听。听
得多了，小胖终于露出了笑容。一个月的功夫没有白费，我成了小胖无话不谈的
朋友。同学们都羡慕地看着我，甚至有人夸我 ：“不愧是文娱委员，连小胖都能
成为你的好朋友。”那一刻，我笑得很开心。
小胖慢慢变得开朗起来。又是新学期的运动会，学校压轴的项目仍然是拔河
比赛。我动员小胖 ：“我推荐了你参加比赛，该你立功的时候了，不要给哥们儿
我丢脸啊。”没想到小胖欣然接受，并大声说：“好，今年算我一个！”那场比赛，
我们班的对手是劲敌二班，眼看绳子上的红线就要被拉过去，我眼一闭，心想，
完了。突然，我听到小胖的一声大吼 ：“你给我过来吧！”那声音像雄狮的怒吼。
对手也许被这声音震住了，突然间丢盔弃甲，最后我们班获得了胜利。同学们一
下子聚到小胖身边，欢呼起来。我默默地走到一旁，幸福的泪水流了下来，默默
地在心里说 ：“老师，我成功地完成了您交给我的任务！”
期末的宣誓大会上，班主任要求大家同时喊出自己的名字，我听到，小胖的
声音最响亮。那声音一直回荡在教室里，也回荡在我的心里。我知道，爱心和帮助，
会让每个人响亮地喊出自己的名字。
018 中考满分作文全景解读
得分亮点评析 内容
29 分
表达
20 分
模拟得分
49 分
另辟蹊径，主题明确。写战胜自我的主题，大部分同学都会选择自己的亲身
经历来写，但是这篇文章，作者另辟蹊径，以“我”的视角写他人战胜自我的经
历，即在“我”的爱心帮助下，孤僻、不合群的小胖最终战胜自我，融入班集体，
并大声地喊出了自己的名字，明确了文章主题。
心理描写，情节生动。“我”是文章的叙事视角，在小胖成长的过程中，“我”
也在成长。文章巧妙地写出了“我”的心理变化 ：先是接受任务时的忧虑，然后
是“笑得很开心”，最后是“幸福的泪水流了下来”。这些心理描写既使叙事情节
曲折生动，又揭示了“我”的成长。
（特约评阅 ：魏得强 河南作家协会会员，漯河市骨干教师）
喊出每棵草的名字
河南一考生
那一年我因为沉溺于游戏，荒废了学业，一次次地被班主任请家长。最后一
次，爸爸来到学校，向老师道歉后把我带回了家。
新学期开学前，爸爸带着我回到了农村爷爷家。爷爷一辈子在家里种地，还
是村里的赤脚医生，能给村里人开药，看病。一回到家，爷爷就盛情款待了我们，
我一直提心吊胆，害怕爷爷问起我的成绩。可是爷爷一句也没有问，只是在饭后
带着我和爸爸去庄稼地里走走。
农村田野的风景还是很美的。一棵棵玉米吐着穗子，在微风中和我们打着招
呼，可是，除了玉米、芝麻，其他的农作物我一概不认识。路边的小草围着我的
脚脖子，有一种痒痒的感觉。爸爸很得意地对我说 ：“你爷爷能喊出这田野里每
一棵草的名字。”
看我不相信的眼神，爷爷笑了笑说 ：“你爸爸说得对，这里的每一棵草都像
是我的朋友，我都能喊出它们的名字。如果是中草药，我还能说出它们的药用价
值。”爷爷说完顺手拔起脚下的一棵小草，我看到，这棵小草的叶子扁扁的，贴
着地面。种子却偏偏不愿低头，密密地聚在一起，像一根竖起的手指。爷爷把它
放在鼻子前闻了闻说 ：“这是车前草，农村人都叫它车轱辘草、牛舌草。别小看
它，谁拉肚子了，痰热咳嗽了，用它煮水喝，很快就好了。”突然，我看到小沟
赏读与评析 · 第二章 019
扫码看解读
请阅读下面的文字，按要求作文。（55 分）
入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！
加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，
嫩绿的新芽 ；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我
们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我
们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的
学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求 ：文中不要透露你个人的身份信息 ；抄袭是不良行为，请不要照
搬别人的文章 ；不少于 600 字。
提示写作的时间背景和
选材的方向与范围。
限制了文体，只能写记叙文，
这一点考生必须明确。
强调文中一定要写出自己
的思考与感悟。
运用排比，罗列平常真实的点点滴滴，
引出后面的总结句。
这句话既总结了材料，又揭示了写作
的主题，是审题的重点。
安徽省卷
考场真题——看原题、发弹幕
030 中考满分作文全景解读
名师解题——审清题、会破题
从安徽省近两年的作文命题来看，相同点是，都给出了一段文字材料，题目
考查的主题都是个人成长，都要求考生写一篇记叙文；不同点是，题型发生改变，
2022 年是一道带材料的命题作文“这三年，离我最近的那个人”，侧重于写对个
人成长产生影响的“那个人”，而 2023 年的题目，变成了材料作文，材料的核心
指向了“生活的美好”，侧重于写个人对生活的观察与思考。可以说，2023 年的
作文命题更具开放性，给了考生更大的写作自由度，同时也加大了审题的难度。
要想写好这道题，读透材料是关键。材料由两句话构成，第一句话是排比句，
由 6 个分句构成，每一个分句都概述了一种场景，极具画面感。第一句话最后的
省略号不可忽视，它表明还有很多场景值得关注。第二句话是对第一句话的总结，
指出“这些平常真实的点点滴滴”，“往往蕴藏着生活的美好”，并进一步指出其
积极作用“让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量”。
分析完整则材料，再结合写作提示语中的“联系你初中阶段的学习和生活经
历”，考生可以明确写作方向 ：叙写个人初中阶段的生活经历，观察、发现生活
中的美好，揭示其对个人成长的积极意义，抒发自己真挚的情感或深刻的感悟。
导图引路——妙立意、巧构思生活中的点滴美好
立意
回忆温馨场
面，感悟亲
情的美好
构思
开篇由眼前之景引发对生活场景的回忆，并以小标
题的形式串起全篇，重点叙写生病时父母照顾“我”、
失败时父母鼓励“我”、成功时父母奖励“我”等三
个场景，最后抒发感悟，揭示亲情的美好
走进大自
然，感悟风
景的美好
构思 叙写一次郊游经历，欣赏鲜艳的花儿、聆听小鸟的
鸣叫和潺潺的流水声……移步换景，每一处风景都让
“我”感悟到美好，最后表达对大自然的喜爱之情
自 我 反 思，
体悟传统文
化的美好
构思
妈妈为“我”报了古筝学习班，可是“我”没有学习
的兴趣。老师开导“我”，说古筝代表着中国古代音乐
的精髓，学习古筝 , 能够更好地了解传统文化。静心学
习了一段时间后，“我”体悟到了古筝音乐的美好
赏读与评析 · 第二章 031
满分范本——读佳作、学写法
生活化滴，洵美且异
安徽省合肥市第四十六中学 秦一方
生活中的美好，往往凝结在一滴滴水珠中。这些水珠汇成涓涓细流，滋养我
的心灵，给予我力量。正所谓，生活化滴，洵美且异。
一滴水珠·一句话
那是夏末秋初，新生报到日。腼腆胆怯的我松开母亲的手，经过几番周折，
终于找到了新教室。看见排列整齐的桌椅和坐得笔直的陌生同学，我顿时慌了手
脚——我该坐哪儿呢？“你好，你可以坐我身边哦！”我循着声音望去，一头黑
发的你，正对着我微笑。心中涌起的力量促使我迈步走到你身旁。从此，你便是
我的同桌，我们共同开启了初中阶段的旅程，共享美好时光。
一句话，给予我力量。生活化滴，洵美且异。
一滴水珠·一丛花
初二时，学校开展了劳动课。在老师的指导下，我们种了茼蒿，小满时节，
茼蒿花开。茼蒿有大大的花心，整齐的花瓣，花瓣的颜色由黄到白向外延伸。花
香很淡，像极了数里外若有若无的悠扬歌声。“茼蒿花开，茼蒿的一生小得圆满。
做人要学会满足，知足常乐。”老师说。小满小满，小得圆满，就似这开放的茼蒿花。
我渐渐学会满足，学会感恩生命中的每一次获得。
一丛花，启迪我心灵。生活化滴，洵美且异。
一滴水珠·一碗汤
初三学业繁重，冬日里我也常常奋斗至深夜。彼时，母亲骑着电瓶车接我回
家，到家时冰流沦彻全身。母亲将苹果切丁，洗净山楂，舀一瓢水，煲了我最爱
喝的山楂苹果开胃汤。
苹果与山楂的味道，彼此间难舍难分，由锋芒相对到融洽无间，微酸的甜意
无时无刻不挑逗着我的味蕾。喝一口，酸酸甜甜，清清爽爽。我抬头，与母亲相
视一笑。
一碗汤，滋润我肺腑。生活化滴，洵美且异。
生活的美好，凝结在一滴滴的水珠中，这些水珠汇成涓涓细流，在我心中流
淌。生活化滴，洵美且异。我将珍藏这些生活中的点滴美好，昂首阔步，迈向人
032 中考满分作文全景解读
生的下一个三年。
得分亮点评析 内容
30 分
表达
24 分
模拟得分
54 分
文脉畅通，层次分明。文章开头扣住材料关键词“生活的美好”直接点题，
主体部分紧扣“生活化滴，洵美且异”展开，设置了三个小标题，分别概述一个
生活场景，揭示其美好。全文按照时间顺序逐层递进，层次分明，脉络清晰。
语言灵动，善用修辞。“洵美且异”取自《诗经·静女》，意味美好新异，既
契合作文题目的要求，也表达了作者对美好生活的热爱。文章语言灵动，如“生
活化滴，洵美且异”“小满小满，小得圆满”等。此外诸如“花香很淡，像极了
数里外若有若无的悠扬歌声”“苹果与山楂的味道，彼此间难舍难分，由锋芒相
对到融洽无间”等语言运用通感、拟人的修辞，生动形象，很好地呼应了主题。
（特约评阅 ：钱勇 中学一级教师，合肥市首届骨干教师）
泥泞中的光彩
安徽省合肥市第四十六中学 王子鸣
夏夜，呼啸的风声划破夜的寂静，树木恐惧地垂下头，发出凄惨的哀号。雨
珠好似顽皮孩子的拳头，不停地捶打着窗户。清晨，天空还下着蒙蒙雾雨，大地
好似狼藉的战场，处处都是浸泡在泥水中的落叶，满目疮痍。
我披上雨衣，穿好雨靴，迈出家门。我小心翼翼地走在满是泥水的路上，生
怕溅起的泥水弄脏衣服。突然，耳边传来阵阵沙沙声，我循声望去，一个人影在
雨雾中若隐若现。好奇心催着我快步向前走去。轮廓越来越清晰，只见一个弯曲
的脊背，正不停地挥舞着扫帚。
原来是一位环卫工人，他那饱经沧桑的脸上泛起红晕，喘息声似乎已经盖
过了扫帚与地面的摩擦声。“爷爷，天还下着雨呢，您为什么不等雨停了再扫？”
我终究没有忍住，关切地问道。只见弯曲的脊背缓缓伸直，他一手拄着扫帚，一
手不住地往背上捶着。“那怎么行？”老人开口了，“要是大家出门看到路面的环
境这么脏乱，一天的心情都不会好的！”说罢，他长舒一口气，脸上泛起笑意，
接着说 ：“你们娃娃的职责是读书，我们环卫工的职责不就是让环境更美丽，让
大家的生活更舒适吗？每个人都有自己的责任。”说完，他又抡起扫帚，继续清
扫路面。他那道瘦弱弯曲的背影，此时竟是那般高大，令人敬佩。万千思绪涌上
赏读与评析 · 第二章 033
审题失误是作文致命的硬伤。如果文章不符合命题要求，或文不对题，或离
题万里，或没有点题、扣题，游离于中心之外，哪怕写得再好，也只能被判为三
类文甚至以下。因此，写好中考作文，第一步就是审清题。
失分文展示
失分点 ：审题不准，偏离题意
我就是我
临沂一考生
我本来属猪，可妈妈总是说我像个猴子一样不安分，做事毛毛躁躁的，总是
粗心大意。（开篇有些偏题，没有紧扣漫画材料主题“生得再平凡，也是限量版”，只是写出了
“我”粗心大意的毛病。）
妈妈的话一点不假，我很少能安静地坐下来听完一节课，作业也都是很快就
写完了，结果总会被老师批评 ：“你怎么这么粗心，上一行的‘3’，跑到下一行
就变成‘8’啦？”我也想认真起来，可总是不由自主地就粗心了。不过，不管
别人怎么说，我都觉得我就是我，需要改变吗？
眼看升入初三了，妈妈每天在我上学前都要再三叮咛 ：“认真听讲，认真写
字！”可到了学校，我就又是外甥打灯笼——照旧。听课时，听到一半就会左顾
右盼，开始走神。作业本上依旧“龙飞凤舞”，老师们都摇头说 ：“再粗心下去，
你就考不上重点高中了。”我知道大家都是为我好，可是，我想粗心只是一个小
毛病，并不代表我不好。（着重描写“我”粗心的特征，显然是想从“粗心”这一角度切入，
表现出“我”的平凡，可惜没有点出主题“平凡”。）
期中考试后，原先的语文老师生病请假了。新来的语文老师是一位老教师，
审清题 ：走好作文高分第一步
196 中考满分作文全景解读
她性格和蔼，说话慢条斯理，脾气也好，从不发火。她总是一脸笑眯眯的样子，
像弥勒佛一样。
一次语文课上，老师站在讲台上表扬作业写得认真的同学。忽然，老师念到
了我的名字，我诧异极了，竖起耳朵来仔细听。同学们却哄堂大笑 ：“他要是认
真了，太阳就从西边出来了。”老师肯定是要拿我当反面教材来批评了，我只觉
得脸都在发烫，急忙低下头。可耳朵听见的是“某某同学的这个‘多’字，写的
是全班最认真的一个。”说完，老师把我的作业本放在展台上，用红笔把那个“多”
字圈起来，向同学们讲整个字的结构。还说只有我一个人把“多”字写的是直立
的上下结构，其他同学都写成横的平行结构了。我抬起头，望了一眼老师，她的
话我一字不差地全听到心里了。那一刻，我觉得认真让我增强了自信心。（通过语
言、神态、动作描写，详写老师表扬“我”的场面，这一事件促使“我”意识到认真能增强自信心，
但仍然没有联系主题“平凡”。）
从这节课后，我开始认真写字，一笔一画都写到位，老师夸我是一个认真的
学生，这更让我倍感自信。我的字再也没有丢过笔画，卷面工工整整的，上课也
能认真听了。我太喜欢老师夸我认真了，我对“认真”二字情有独钟。因为认真，
我的成绩明显提升。妈妈十分惊喜地说 ：“我家的粗心大王变成认真标兵了。”
其实，不管是粗心还是认真，都是我的标配。我就是我，因为我是限量版的。
当然，我会扬长避短，让自己的优点在关键时刻发扬光大。（总结全篇，指出粗心和
认真都是“我”的标配，点明了命题要求中的“限量版”，但没有点出“平凡”这一主题。）
——2022 年山东临沂卷漫画作文“生得再平凡，也是限量版”
升格方案
命题材料给出的漫画主题是“生得再平凡，也是限量版”，这句话强调了写
作的内容既要写出“我”的平凡，更要突出“我”是限量版。这篇文章虽然写了
粗心和认真都是“我”的标配，但主要写的是“我”由粗心向认真的转变过程，
偏离了题意。修改时，开篇可以先点出“我”很平凡，粗心让“我”更加平凡，
但“我”也有不平凡的一面，如“我”敢于认识自己的不足，并能努力做出改变等。
主体部分详写“我”转变的过程，突出转变后的“我”尽管依然平凡，但已成为
限量版。最后总结全篇，写自己养成了认真的习惯，树立了满满的自信，并成为
大家学习的榜样。这样，既升华了主题，又符合命题要求。
诊断与提升 · 第三章 197
技法解锁
审清题，不跑偏
审题不是简单地把题目读一遍，而是要将题目中关键词句的内涵和各项要求
都看清楚，明白命题人让写什么，不让写什么。只有学会准确审题，才能使文章
符合题意，不会偏离中心。审题时，要注意三个方面。第一，仔细推敲，抓住题眼。
题眼是题目的核心，把握住了题眼，也就把握住了写作的中心。第二，审清要求，
圈定范围。不管是何种题型，都要审清题目的要求，圈定写作的范围。在题目所
给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。第三，拓展要素，确定中心。
对于有些所给要素少，甚至抽象的题目，要在审清已知要素的基础上拓展关联要
素，这样才能准确把握作文题旨，审题的困难就会迎刃而解了。
满分文赏析
满分点 ：审题精准，扣题严谨
为自己赋能
济南一考生
每个人都会有一些黑暗的时刻，每个人都会有一些付出努力却看不到收获的
时刻，也许，那正是为自己赋能的时候。（议论入题，引发思考，引出下文。）
那是一节难忘的素描课。我手中的铅笔反复挥动，画出的仍然是一些简单的
线条。这些简单的线条，我已经画了半年有余。
因为心神不宁，我画画时有些心不在焉。指导老师走过来，指着一处明暗交
界泛着黑光的地方说：“这里画重了，改一下。”我心中不满，拿橡皮使劲去擦，结果，
一下把画纸擦毛了。
指导老师见状，竟然将一个馒头递给我。（设置悬念，“我”的画有误要改，但指导
老师竟拿来馒头，引起读者的阅读兴趣。）我不解 ：“老师，我不饿。”指导老师是一个
很好看、很爱笑的女生，她的声音如泉水叮咚 ：“我又没让你吃，用馒头擦，画
纸就不会起毛了。”
我大窘，头发麻，脸发烫，旁边的同学忍不住笑出声来。老师见状，掰了一
198 中考满分作文全景解读
