书

目 录!课后分层检测案\"生物学\"选择性必修!#

课后分层检测案\" 种群的数量特征 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"#$

课后分层检测案! 种群数量的变化 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"#%

课后分层检测案& 影响种群数量变化的因素 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"$!

课后分层检测案# 群落的结构 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"$$

课后分层检测案$ 群落的主要类型 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"$’

课后分层检测案( 群落的演替 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"(!

课后分层检测案) 生态系统的结构 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"($

课后分层检测案% 生态系统的能量流动 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"(%

课后分层检测案’ 生态系统的物质循环 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \")\"

课后分层检测案\"* 生态系统的信息传递 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \")$

课后分层检测案\"\" 生态系统的稳定性 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \")%

课后分层检测案\"! 人类活动对生态环境的影响 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"%\"

课后分层检测案\"& 生物多样性及其保护 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"%#

课后分层检测案\"# 生态工程的基本原理 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"%)

课后分层检测案\"$ 生态工程的实例和发展前景 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ \"’*

书

课后分层检测案 !\"#!

课后分层检测案! 种群的数量特征

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列关于个体!种群!物种的叙述\"错误的是

#!!$

#\"同一种群内的个体一定属于同一物种

$\"不同种群的个体可能属于同一物种

%\"个体不具备种群的数量特征

&\"物种是所有种群的集合

’\"下列关于种群密度的叙述\"正确的是 #!!$

#\"动物种群密度的调查方法都采用标记重

捕法

$\"估算种群的出生率和死亡率即可确定种

群密度大小

%\"增长型年龄结构预示着该种群将增大

&\"性别比例的改变不会影响种群密度的大小

(\"种群的下列特征中\"对种群数量变动起决定

作用的是 #!!$

#\"出生率和死亡率!!!!$\"年龄结构

%\"性别比例 &\"种群密度

)\"下列关于种群特征的叙述\"正确的是 #!!$

#\"年龄结构不影响种群密度

$\"不同种群的种群密度没有差异

%\"性别比例的改变不影响种群密度

&\"出生率减去死亡率等于自然增长率

*\"我国现行计划生育政策允许已婚夫妇生育

两个子女%从种群特征分析\"该政策不会直

接影响 #!!$

#\"人口密度 $\"年龄结构

%\"性别比例 &\"出生率

+\"下列哪项种群的数量特征能用于预测一个

种群的发展趋势 #!!$

#\"种群密度 $\"性别比例

%\"迁入率和迁出率 &\"年龄结构

,\"利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的

雄性个体\"则该种群的密度会 #!!$

#\"明显增大 $\"明显减小

%\"相对稳定 &\"先增后减

-\"某同学拟调查一个面积为!../0’ 的草地

上某种双子叶草本植物的种群密度\"设计了

四个调查方案\"其中最可行的是 #!!$

#\"计数该草地上该种植物的全部个体数目

$\"设置!个!0’ 的样方\"计数样方中该种

植物的个体数目

%\"随机设置!0’ 的样方若干\"计数每个样

方中该种植物的个体数目

&\"在该种植物密集处设置!0’ 的样方若

干\"计数每个样方中该种植物的个体

数目

1\"标记重捕法是动物种群密度调查中的一种

常用取样调查法&在被调查种群的生存环境

中\"捕获一部分个体#2$全部进行标记后释

放\"经过一段时间后进行重捕\"根据重捕中

标记个体数#0$占总捕获数#3$的比例\"估

计该种群的数量#4$%某研究机构对我国

北方草原上的一种主要害鼠’’’布氏田鼠

进行了调查%调查样方总面积为’/0’#!

/0’5!....0’$\"随机布设!..个鼠笼\"放

置!夜后\"统计所捕获的鼠数量!性别等\"进

行标记后放归((日后进行重捕与调查%所

得到的调查数据如下表%

捕获数)只 标记数)只 雌性个体数 雄性个体数

初捕 (’ (’ !) !-

重捕 (+ ) !- !-

#!$假定重捕取样中标记比例与样方总数中

标记 比 例 相 等\"写 出 样 方 中 种 群 总 数

#4$的计算公式&!!!!!!!!!

!!!!!!!!!

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\" %

!\"$!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#’$该草地布氏田鼠的平均种群密度为

!!!!只)/0’%事实上田鼠在被捕

捉过一次后更难捕捉\"上述计算所得的

平均种群密度与实际种群密度相比可

能会偏!!!!!!!!!!!!!%

#($综合两次捕获情况\"该田鼠种群的性别

比例##)$$为 %

#)$在上述调查的同时\"还对样方中布氏田鼠

的洞口数进行了调查#假设样方中只有这

一种鼠$\"平均每!..0’ 有(\"+个洞口\"洞

口数与田鼠数的比例关系为!!!!%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"某岛屿上生活着一种动物\"其种群数量多

年维持相对稳定%该动物个体从出生到性

成熟需要+个月%如图为某年该动物种群

在不同月份的年龄结构#每月最后一天统

计种群各年龄结构个体数$%关于该种群

的叙述\"错误的是 #!!$

#\"该种群!.月份的出生率可能为零

$\"天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

%\"该种群的年龄结构随季节更替而变化

&\"大量诱杀雄性个体不会影响该种群的

种群密度

!!\"图!是种群数量特征的概念图\"图’是某

地人口出生率和死亡率的变化曲线%下列

相关叙述错误的是 #!!$

#\"图!中的6是种群密度\"指的是某种群

的总数量

$\"图!中的7和8分别是性别比例和年龄

结构

%\"图’所示种群的年龄结构由稳定型变成

增长型

&\"并非全部的生物种群都具有图!中的7

特征

!’\"#不定项选择$如图是种群特征的概念图\"下

列结合此图所作的分析\"正确的是 #!!$

#\"利用性引诱剂干扰害虫的正常交尾会

影响!

$\"种群密度是种群最基本的数量特征

%\"预测种群数量变化的主要依据是\"

&\"春运期间\"北京人口数量变化主要取决

于图中的

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\" !#

课后分层检测案 !\"%!

!(\"#不定项选择$某同学为了调查某区域内麻

雀和黄鹂的种群密度\"在该区域内随机设

置了若干捕鸟网%捕获结果统计如下表\"

下列叙述错误的是 #!!$

总数 麻雀 黄鹂

第一次捕捉 !..

)+#标记

后放生$

)(#标记后放生$

第二次捕捉 !.’

)’#其中

+只标记$

(+#其中1只标记$

#\"为了结果的可靠性\"标记物对标记对象

的生理习性不能有影响

$\"该区域麻雀大约有(’’只\"黄鹂大约有

’.’只

%\"该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个

种群

&\"由于标记的个体被再次捕获的概率下

降\"所以计算的结果偏小

!素养养成练\"

!)\"生态工作者从东到西对我国北方 #!$!%

三种类型的草原进行调查%下表是不同调

查面积的某种双子叶草本植物种群密度的

统计结果%

草原类型

调查面积#60’$!!!!

# $ %

!.9!. ( ( ’

’.9’. * * (

).9). - + *

-.9-. !) 1 -

1.91. !+ !! -

!..9!.. !, !( -

!!.9!!. !1 !( -

!’.9!’. ’. !( -

!(.9!(. ’. !( -

!).9!). * * *

调查$草原该种双子叶草本植物种群密度

时\"设计如下调查步骤%

!先取).609).60 为最佳样方面积%

#在该物种分布较密集的地 方 取 * 个

样方%

$计数每个样方内该植物的个体数\"若计

数结果由多到少依次为 !!!!’!!(!!)!

!*\"则将 !( 作为种群密度的估计值%

#!$本调查采用的方法是!!!!(取样的

关键除应考虑样方的大小和数量外\"还

应!!!!%

#’$如何计算 $草原某种双子叶草本植物

的种群密度+

%

#($请指出以上设计步骤中的错误并加以

改正%

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!\"&!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案’ 种群数量的变化

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"经调查\"第一年某种昆虫种群数量为 !.\"如

果在理想的条件下\"每年的增长率以.\"’保

持不变\"则第三年该种群数量为 #!!$

#\"!\"’!.!!!!!!!!$\"!\"))!.

%\"’\"’!. &\"(\"+!.

’\"在海南国际旅游岛的建设过程中\"生态恢复

是一项重要工程%在恢复生态系统中的某

一濒危物种时\"我们希望该物种的种群数量

增长曲线是 #!!$

(\"下列有关种群,:-形增长的叙述\"正确的是

#!!$

#\",:-形增长的种群都有 \" 值

$\",:-形增长的种群生存条件是有限的

%\"自然界中绝大多数种群呈,:-形增长

&\",:-形增长的种群个体数一定不断增加

)\"某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的

变化时\"同样实验条件下分别在)个锥形瓶

中进行如图所示的培养\"均获得了,;-形增

长曲线%下列叙述错误的是 #!!$

#\")个锥形瓶中酵母菌种群数量达到 \" 值

的时间一般不同

$\"可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

%\"%内的种群数量先于&内的达到最大值

&\")个锥形瓶中酵母菌种群的\" 值各不相同

*\"如图是多刺裸腹蚤在三种不同温度#较高

温!中等适温!较低温$条件下的种群数量增

长曲线%据 图 分 析\"下列说法不合理的是

#种群增长速率5’!)’#$ #!!$

#\"对一个种群来说\"环境容纳量#\" 值$不

是固定不变的

$\"随着温度降低\"种群数量达到 \" 值的时

间逐渐延长

%\"在中等适温条件下\"\" 值最大\"\")’时种

群的增长速率也最大

&\"在较低温条件下\"\" 值最小\"\")’时种群

的增长速率也最小

+\"如图为自然环境中典型的生物种群数量变

化曲线%下列有关叙述中正确的是 #!!$

#\"78段的曲线发生变化的原因是食物充足

$\"6<段的曲线发生波动的原因是出生率的

变化

%\"防治虫害的合理手段是控制害虫数量\"使

之不超过7点

&\"在草场中\"应该使牲畜数量保持在6点\"

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\" 以最大限度地利用草场资源

课后分层检测案 !\"’!

,\"在探究,培养液中酵母菌种群数量的变化实验中\"图!是一块规格为!009!009

.\"!00 的血细胞计数板正面示意图\"图’

是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图%

下列有关叙述正确的是 #!!$

#\"该血细胞计数板上有’个计数室\"玻片厚

度为.\"!00

$\"制片时\"先用吸管滴加样液\"再将盖玻片

放在计数室上

%\"该方格中酵母菌的数量应计为1个

&\"实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌

为死细胞

-\"图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的

比较\"其中=对策生物通常个体小\"寿命短\"

生殖力强但存活率低\"亲代对后代缺乏保

护(> 对策生物通常个体大\"寿命长\"生殖力

弱但存活率高\"亲代对后代有很好的保护(

图乙表示种群的数量变化%请 回 答 以 下

问题&

#!$家鼠的寿命只有两年\"几乎全年均可繁殖\"

种群数量每天可增加!\"),?\"是!!!!

#填,=对策-或,> 对策-$生物\"这类生物

很难消灭\"在种群密度极低时也能迅速

回升\"最终形成一种,;-形增长曲线%

#’$> 对策生物的种群数量高于或低于

!!!!!!#填,;-或,@-$点时\"都会

趋向该平衡点\"因此种群通常能稳定在

一定 数 量 水 平 上\"该数量水平被 称 为

!!!!!!%

#($若在食物和空间资源充裕的理想环境

下\"鼠的数量会出现图乙中的曲线(的增长

趋势\"此时需控制该曲线数学公式模型中

的!!!!参数来有效控制鼠害%

#)$图乙曲线&是在草原中投放了一定数量

的蛇\"缓解草原的鼠患\"曲线&表明蛇发

挥明显生态效应的时间段是!!!!%

若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分

死亡\"则图中)的角度将会!!!!(在调

查草原鼠的种群密度时\"得到的结果是

! 只)A0’\"鼠的记忆力较强\"由此推测

该调查结果与真实结果相比 ! ! ! !

#填,偏大-,相等-或,偏小-$%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

1\"下图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死

亡率的比值变化曲线图%下列相关叙述正

确的是 #!!$

#\"图中7点和8点\"鲤鱼种群的增长率一定

相等

$\"$*<时间段内\"曲线最低点鲤鱼种群的

增长率小于零

%\"7*8时间段内\"该鲤鱼种群的年龄结构

为稳定型

&\"8*6时间段内\"该鲤鱼种群的数量逐渐

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减少

!#(!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!.\"资源的合理使用是使产量最大化\"又不影

响资源的持久利用%自然种群增长曲线呈

,;-形\"假设种群的 \" 值为’..\"! 表示种

群数量\"据表分析下列叙述正确的是

#!!$

曲线上的点 ! #\"%!$)\"

;! ’. .\"1.

;’ *. .\",*

;( !.. .\"*.

;) !*. .\"’*

;* !-. .\"!.

#\"环境阻力对种群增长的影响出现在 ;)

点之后

$\"防治蝗虫应在蝗虫数量达到 ;( 点 时

进行

%\"渔业捕捞后需控制剩余量在;( 点

&\"#\"%!$)\" 值为.\"’*时\"种群增长速

率最大

!!\"#不定项选择$下图表示某物种迁入新环境

后\"种群数量增长速率#平均值$随时间#单

位&年$的变化关系%经调查在第*年时该

种群的种群数量为’..只%下列有关叙述

正确的是 #!!$

#\"由图可知\"该物种迁入新环境后\"其种

群数量一直呈,:-形增长

$\"理论上该种群在此环境中的环境容纳量

约为)..只

%\"由于天敌!生活空间和资源等影响\"导致

第*年到第1年种群数量增长减慢

&\"如果该种群为东方田鼠\"则将其数量控

制在’..只左右可有效防治鼠患

!’\"#不定项选择$下图表示在锥形瓶中用不同

方式培养酵母菌时的种群增长曲线%图中

曲线 + 是 空 白 对 照 组\"其余曲线代表每

(/!!’/!’)/换一次培养液及不换培养

液但保持BC 恒定)种不同情况下酵母菌

种群增长曲线%下列叙述正确的是 #!!$

#\"!#$分别代表每(/!!’/!’)/换一

次培养液的种群增长曲线

$\"在保持培养液更换频率不变的情况下\"

曲线!将保持,:-形增长

%\"造成曲线+\" 值较小的原因可能是代

谢产物的积累!BC 变化!溶解氧不足等

&\"若用血细胞计数板统计细胞数量\"不能

直接从静置的培养瓶中取出培养原液

进行计数

!(\"蝗虫灾害已成为草原农牧业生产的重大危

害之一\"生态学家进行实验来研究草原群

落上四种主要蝗虫密度对牧草产量#牧草

产量5牧草补偿量D蝗虫取食量$的影响\"

结果如图%请回答下列问题&

#!$该实验的自变量是!!!!\"根据实验

结果建立!!!!模型

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\" %

课后分层检测案 !#!!

#’$若某种蝗虫的种群数量变化呈现,:-形

增长\"则其种群增长率随着时间的增加

将!!!!\"仅从,:-形增长和,;-形增

长 的 趋 势 看\"二者最大的区别是

!!!!%

#($对草原危害最大的蝗虫是!!!!%

#)$当狭翅雏蝗密度为*头)0’ 时\"牧草产

量增加\"原因是

%

!)\"下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和

死亡率的大小关系\"图乙表示中华蟾蜍一

段时间内种群增长速率变化的曲线%回答

下列问题&

#!$根据图甲分析\"青城山中华蟾蜍年龄结

构的类型属于 ! ! ! !\"判断依据是

!!!!!!!!!!!!!%

#’$根据图乙分析\"在7*6时间内\"青城山

中华蟾蜍种群数量增长曲线呈!!!!

形%若在某个时间\"蟾蜍种群数量达到\"

值#环境容纳量$\"该数值在乙图中对应的

时间点是!!!!\"据此推测\"在 8时

种群的数量约为!!!!!!!!%

#($研究人员利用标记重捕法调查青城山

中华蟾蜍的数量%在某一范围内\"第一

次捕获并标记).只中华蟾蜍\"第二次

捕获(.只中华蟾蜍\"其中有标记的中

华蟾蜍有!.只\"在该调查范围内中华

蟾蜍的种群数量约为!!!!只%

!素养养成练\"

!*\"某生物实验小组将酵母菌接种到装有

!.0E液体培养基的试管中\"通气培养并

定时取样计数\"然后绘制增长曲线%图甲

是小组成员用血细胞计数板观察到的培养

结果#样液稀释!.倍\"血细胞计数板规格

!009!009.\"!00$\"图乙曲线&!’是

两批次酵母菌培养的 结 果% 分 析 回 答

问题&

#!$取样时应先振荡试管\"原因是!!!!

!!!!!!%制片时应该在盖盖玻

片!!!!#填,前-或,后-$滴加样液%

#’$在计数前常采用台盼蓝染液染色\"若细

胞被染成蓝色\"则!!!!#填,需要或,不需要-$计数%计数时若图甲双边

线内有)个细胞为蓝色\"此时试管中酵

母菌数量约为!!!!个%

#($比较图乙中#! 时两批次培养的种群增

长速率!种内竞争的强度以及#’ 时两批

次培养液中营养物质的剩余量依次是

!! ! !!! ! ! !!! ! ! ! #填

,&%’-,&(’-或,&&’-$%

#)$若在#’ 后继续培养\"最终发现种群的数

量均会下降\"可能的原因有

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!#)!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案( 影响种群数量变化的因素

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"科学家在实验中发现&很多植物的花都是白

天开放\"夜晚闭合(如果将光线遮挡起来并

降低温度\"即使在白天\"花也会闭合%这个

实验表明&影响植物开花的非生物因素是

#!!$

#\"温度 $\"光线

%\"阳光和温度 &\"植物种类

’\"古人云&,水至清则无鱼\"人至察则无徒-%

下列哪一项不是,水至清则无鱼-的原因

#!!$

#\"鱼不能获得足够的食物

$\"鱼不能获得充足的氧气

%\"鱼容易被天敌捕食

&\"鱼会吸收大量光能而死亡

(\"环境中的很多因素对菜粉蝶#幼虫又称菜青

虫\"主要采食白菜等十字花科植物$种群数

量的作用强度与该种群的密度是相关的%

我们把这些因素称为密度制约因素\"下列因

素属于密度制约因素的是 #!!$

!十字花科植物的数量 #鸟!青蛙等天敌

的数量 $寒流来袭!气温骤降 \"导致菜

粉蝶患,僵虫病-的球孢白僵菌的数量 +

菜粉蝶栖息地突发火灾 ,喷洒杀虫剂

#\"!#\" $\"$+,

%\"!$+ &\"#\",

)\",苗多欺草\"草多欺苗-反映了农作物和田间

杂草的数量变化关系\"有关叙述错误的是

#!!$

#\"田间杂草是影响农作物种群数量的生物

因素

$\"田间杂草是影响农作物种群密度变化的

密度制约因素

%\"即使去除全部田间杂草\"农作物也不会呈

,:-形增长

&\",苗多-时\"农作物种群数量变化不受生物

因素的影响

*\"我国北方地区夏天苍蝇!蚊子很多\"但是到

了冬季几乎全都销声匿迹\"种群数量变化很

大%下列有关叙述错误的是 #!!$

#\"苍蝇!蚊子到了冬季几乎全都销声匿迹

主要由非生物因素引起

$\"决定某地区苍蝇!蚊子种群数量变化的是

出生率和死亡率

%\"喷洒杀虫剂可降低苍蝇!蚊子的环境容

纳量

&\"可通过调查苍蝇!蚊子羽化前幼虫的密度

来预测成虫密度

+\"下列不能直接影响种群数量变化的是 #!!$

#\"年龄结构和性别比例

$\"人类活动

%\"生物的生长和发育

&\"营养和空间条件

,\"自然界中生物种群的增长曲线常表现为,;-

形%有关说法正确的是 #!!$

#\",;-形增长表明种群数量变化是先多后少

$\",;-形增长不受种群密度制约

%\",;-形增长表示了种群数量和天敌的关系

&\",;-形增长的形成是多种生态因素作用

的结果

-\"下列不具有循环因果关系的实例是 #!!$

#\"甲状腺激素的分泌

$\"捕食者和被捕食者的相互制约

%\"降水较多引起蝗虫虫卵被大量淹死

&\"血糖浓度与胰岛素分泌量

1\"林场中的林木常遭到某种山鼠的危害%通

常\"对于鼠害较为严重的林场\"仅在林场的

局部区域#苗圃$进行药物灭鼠\"对鼠害的控

制很难持久有效%回答下列问题&

#!$在资源不受限制的理想条件下\"山鼠种

群的增长曲线呈,!!!!-形

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\" %

课后分层检测案 !#*!

#’$在苗圃进行了药物灭鼠后\"如果出现种

群数量下降\"除了考虑药物引起的死亡

率升高这一因素外\"还应考虑的因素是

%

#($理论上\"除药物灭鼠外还可以采取生物

防治的方法控制鼠害\"如引入山鼠天敌%

天敌和山鼠之间是!!!!!!!!!

的关系%

#)$通常\"种群具有个体所没有的特征\"如种

群密度!年龄结构等%那么种群的年龄

结构是指!!!!!!!!%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"环境影响生物的生存\"环境因子的变化必

然影响着生态系统各种群数量的变化%下

图表示环境变化前##\"以 表示$某生

物群落中各种群数量情况\"若环境因子由

# 转变为 $#$以 表示$后\"四个种群

数量比例最可能是 #!!$

!!\"蝼蛄主要以农作物的根为食\"对农作物危

害很大%科研人员连续三年调查了农田中

蝼蛄数量的变化情况\"统计如下图%下列

有关叙述正确的是 #!!$

#\"每年的**,月间\"蝼蛄都呈,:-形增长

$\"从总体来看\"这三年每年年底蝼蛄的数

量都很少\"因此不必进行防治

%\"从三年的统计状况来看\"每亩农田中蝼

蛄的最大容纳量约为!.只

&\"每年!.*!!月份引起蝼蛄种群数量骤

减的主要原因很可能是天敌数量的

增加

!’\"’.世纪末\"野生熊猫分布在秦岭!岷山和

小相岭等+大山系%全国已建立熊猫自然

保护区).余个\"野生熊猫栖息地面积大幅

增长%在秦岭\"栖息地已被分割成*个主

要活动区域(在岷山\"熊猫被分割成!.多

个小种群(小相岭山系熊猫栖息地最为破

碎\"各隔离种群熊猫数量极少%下列叙述

错误的是 #!!$

#\"熊猫的自然种群个体数量低与其繁育

能力有关

$\"扩大熊猫自然保护区的面积可提高环境

容纳量

%\"隔离阻碍了各种群间的基因交流\"熊猫

小种群内会产生近亲繁殖

&\"在不同活动区域的熊猫种群间建立走

廊\"可以提高熊猫的种群数

!(\"#不定项选择$某生态系统中\"黑线姬鼠处

于第二营养级%现将某动物新物种F引入

该生态系统\"调查黑线姬鼠与 F的种群数

量变化\"结果如下表\"若不考虑其他因素的

影响\"下列叙述不正确的是 #!!$

时间

#年$ !’()*+ , -

黑线姬鼠

种群数量

#只$

!-*.. !1’.. !)*.. !!*.. 1).. 1*.. 1).. 1*..

F的种群

数量#只$

!.. !’. !1. ’). !,. !+. !,. !+.

#\"在引种初的)年内\"物种 F处于理想环

境中

$\"在第(年\"F种群种内竞争最激烈

%\"黑线姬鼠种群和 F种群为捕食关系\"二

者协同进化

&\"F种群数量增加时\"黑线姬鼠种群数量

会减少\"

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\" 二者一定为种间竞争关系

!#\"!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!)\"#不定项选择$在探究果酒制作过程中影响

酵母菌种群数量变化因素时\"获得如图所

示的实验结果#图中 G!2!4!H代表相应

发酵时间$%下列相关分析正确的是

#!!$

#\"2 点前酵母菌进行有氧呼吸

$\"终止发酵时间应选择在H点时

%\"酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖

&\"4 点时酵母菌种群增长速率最大

!*\"某学习小组为了探究不同温度对酵母菌种

群数量变化的影响\"设置了)组实验\"每隔

’/取样检测一次\"连续取样-次\"结果如

下表%请回答&

温度)I

不同时间酵母菌种群数量)#!.+ 个.0ED!$

./ ’/ )/ +/ -/ !./ !’/ !)/

’. !\"’ !\"- (\". )\". ,\"- !(\"’’.\"(!1\")

’* !\"’ ’\". (\"- *\"- -\"1 !1\"*!1\".!-\"*

(. !\"’ (\"* ,\"’ !*\"’(*\"!--\"’--\"!-!\".

(* !\"’ )\"- 1\"’ ’.\"!,*\"’,(\"!,.\"’+-\"!

#!$酵母菌种群最基本的数量特征是!!

!!!!!!!%据表分析\"在不同温

度条件下酵母菌种群数量随时间变化

的相同规律是!!!!!!!!%在

(*I条件下\"种群数量增长速率最大

的时间段为!!!!!!!!/%

#’$同一温度条件下\"若提高培养液中酵母

菌起始种群数量\"则该组别中酵母菌种

群数 量 达 到 \" 值 的 时 间 将 ! ! ! !

#填,延长-,缩短-或,保持不变-$(若其

他条件保持不变\"适当提高培养液的浓

度\"则该组别的 \" 值将!!!!!#填

,增大-,减小-或,保持不变-$%

#($画出上述实验过程中不同温度条件下

培养液中酵母菌种群数量达到 \" 值时

的柱形图%

!素养养成练\"

!+\"如图为某水生植物在三个不同温度的水池

中的种群增长曲线%回答下列问题&

#!$该曲线需要通过实验数据进行绘制\"做

该实验时\"需要人为控制的两个变量是

!!!!\"三个水池中该水生植物的增

长曲线都是!!!!形%

#’$第!.天\"!!!!#填温度$的水池中

该水生植物的种群增长速率最快(此

时\"温度为’)\"- I的水池中该水生植

物的年龄结构为!!!!型%

#($第!)天后\"限制三个种群继续增长的

环境因素!!!!#填,包含-或,不包

含-$光照强度\"理由是

%

#)$从图中能不能找到该水生植物生长的

最适温度+ 如果能\"说明理由(如果不

能\"请写出探究该水生植物生长的最适

温度的实验方案%!!!!\"

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\" %

课后分层检测案 !##!

课后分层检测案) 群落的结构

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"在某草原上有共同生活在一起的植物!牛和

羊等生物%这些生物构成了 #!!$

#\"群落 $\"种群

%\"生态系统 &\"生物圈

’\"谚语,苗多欺草\"草多欺苗-反映的种间关系

是 #!!$

#\"种间竞争 $\"共生

%\"寄生 &\"捕食

(\"树林里多数鸟类在树冠筑巢!栖息\"啄木鸟

生活在树干层\"环颈雉则在灌木层和地面活

动\"这种现象反映了 #!!$

#\"群落的物种组成 $\"群落的种间关系

%\"群落的垂直结构 &\"群落的水平结构

)\"为了降低一种真菌对果树的毒害\"园艺家引

入一种形态结构!生理特征和原真菌相似\"

但毒性较低的真菌\"从而使果树增产\"园艺

家利用的原理是种间关系中的 #!!$

#\"寄生 $\"种间竞争

%\"捕食 &\"共生

*\"下列关于群落空间结构特征的叙述\"不正确

的是 #!!$

#\"群落的空间结构特征是长期自然选择的

结果

$\"群落的空间结构有利于对资源的 充 分

利用

%\"群落的空间结构缓解了种间竞争

&\"导致这种结构特征的主要非生物因素是

温度和水分

+\"下列研究的问题\"不属于群落水平的是 #!!$

#\"青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数

$\"我国沿海红树林的范围和边界

%\"福建武夷山常绿阔叶林中的优势种群

&\"一个池塘中含有的种群数量

,\"下列有关群落季节性的叙述\"错误的是 #!!$

#\"群落的外貌出现季节性变化与光照强

度!温度及降雨等有关

$\"某群落中的动物种类出现季节性变化与

温度有关\"与水资源无关

%\"夏枯草在每年春季开花!夏季生活周期结

束\"使群落物种丰富度呈现周期性变化

&\"北方地区农田中冬季多见小麦!夏季多见

玉米\"体现了农田群落的季节性

-\"下列有关群落季节性的叙述\"错误的是 #!!$

#\"群落的季节性往往随阳光!温度!水分的

季节性变化而变化

$\"群落的季节性表现在外貌和结构随季节

变化而发生规律性变化

%\"不同季节里\"有些群落中物种丰富度变化

明显\"有些群落物种丰富度变化较小

&\"草原上动物的迁徙!海洋中鱼类的洄游等

活动与群落的季节性变化无关

1\"下表为物种!种群和群落之间的关系\"请分

析回答下列问题&

群落 种群

物种

( & - % .

# #! #’ #( #*

$ $’ $( $)

% %! %( %)

& &! &( &

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\" *

!#$!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#!$根据表中信息可知&分布最广的物种是

!!!!(群落物种丰富度相对最高的

是!!!!%

#’$若-为林木群落\"该群落在水平结构上

具有!!!!的特点\"在垂直结构上具

有!!!!现象\"其意义在于!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!%

#($若$(为某种鸟的种群\"科学家对 $(进行

密度调查时\"用专业的数字录音机记录

其鸣唱\"并对个体的鸣唱参数进行测量

和分析\"获得了若干信息%与传统的标

记重 捕 法 相 比\"该方法的突出优点是

!!!!!!!!!!!!%

!.\"生态学上\"一个物种在群落中的地位或作

用\"包括所处的空间位置!占用资源的情

况\"以及与其他物种的关系等\"称为这个物

种的生态位%下表中列出的是某自然水域

鱼类研究的部分数据\"请回答&

表&某自然水域鱼种不同季节比例!栖息位

置及食物种类

种类

各季节所占质量百分比

春季 夏季 秋季 冬季

栖息

位置

食物

种类

# 矛尾

虾虎鱼

!(\"!1!.\"!*!.\")*!)\"1, 底栖

钩虾!

糠虾等

$方氏

云!鱼

!’\".1 (\".- . .

近岸

底层

海蜇虾!

浮游动物

%斑尾刺

虾虎鱼

. . *\".. !)\"’1 近岸底层

幼鱼!小型

软体动物

&安氏

新银鱼

*\")1 . . !+\"(( 近岸上层 小型鱼虾

#!$表中所列四种鱼\"栖息位置相同的是 $

和%#用字母代替物种名填写$%综合表

中信息解析\"这两种鱼生态位相同吗+

!!!!\"依据是 %

#’$表中四种鱼 #!$!%!& 栖息于不同水

层\"体现了群落空间结构的 ! ! ! !

#类型$\"这种分层现象是由!!!!!

!!!!导致的%表中所列数据是长

期跟踪调查的结果\"这个自然水域的生

物多种多样\"它们能够充分利用环境资

源\"适应水域环境\"这是物种之间以及

生物与环境之间!!!!!!!!的

结果%

#($研究自然水域物种之间的关系和物种

丰富度有利于指导渔业生产\"丰富度是

指!!!!!!!!%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!!\"超强台风,利奇马-过后\"某海岸的原生植

被遭到严重破坏\"经过一年的人工修复和

自然修复\"现有植被分布如图所示%以下

叙述错误的是 #!!$

#\"群落的物种组成是区分不同群落的重

要特征

$\"海岸的低潮带至超高潮带分布的植被不

同\"这体现了群落的垂直结构

%\"该海岸上枸杞和柽柳之间的竞争程度比

獐毛和白茅之间的竞争程度强

&\"该海岸带中各种生物都占据各自特定的

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\" 生态位

课后分层检测案 !#%!

!’\"森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层

出现空隙\"称为林窗%研究者调查了某森

林中林窗与林下的土壤动物群落\"得到如

图所示的结果%据此不能推断出 #!!$

#\"在各层次中林窗的土壤动物丰富度均

高于林下

$\"光照明显影响了土壤动物群落的垂直

结构

%\"林窗和林下土壤动物种类随深度的增加

而减少

&\"林窗和林下不同层次的土壤动物种群密

度相同

!(\"#不定项选择$蛞蝓既取食牧草 # 也取食牧

草$%为研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食

对牧草 # 存活的影响\"生态学家在牧场内

选择多个样方进行实验\"实验处理及结果

如图所示%据此作出的分析\"合理的是

#!!$

#\"该牧场的群落仅包括牧草 #!$和蛞蝓

三种生物

$\"应选取牧草生长状况差异较大的不同样

方进行实验

%\"没有蛞蝓捕食条件下\"种间竞争对牧草

# 存活影响不显著

&\"去除样方中的牧草 $ 减少了蛞蝓对牧

草 # 的取食

!)\"#不定项选择$研究小组对某地区农田和林

地土壤中的小动物类群进行调查\"结果如

下图%下列分析正确的是 #!!$

#\"可以用标记重捕法调查土壤中小动物

的物种数

$\"不同样地土壤中小动物类群丰富度无明

显差异

%\"不同样地土壤中的群落都有一定垂直

结构

&\"人类活动对土壤小动物的数量和分布没

有影响

!*\"科研人员对太公山常绿落叶针阔混交林内

繁殖季节鹭类组成和筑巢高度情况进行了

调查\"调查结果如表所示%

筑巢

高度#0$

池鹭

#只$

白鹭

#只$

夜鹭

#只$

牛背

鹭#只$

鹭类

总数#只$

+*- + + - . ’.

-*!. *’ + + ’ ++

!.*!’ !) ) ) ’ ’)

!’*!) !. ’’ ) . (+

回答下列问题

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\" &

!#&!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#!$根据表中数据\"推测该混交林鹭类中的

优势物种是!!!!%合理获得表中

数据需要科研人员在林内从山脚到山

顶!!!!#填,随机-或,在密度大的

地方-$选取1个#!.09!.0$样方\"

逐个调查!统计并记录%调查该混交林

中池鹭的种群密 度常采用的方法是

!!!!%

#’$)种鹭在林内筑巢的高度不同体现了

群落的!!!!结构\"这种分布特点体

现了鸟类对群落!!!!资源的合理

利用%

#($当不同鹭类利用同一资源时\"会发生生

态位的重叠%本次的调查结果显示\"白

鹭与夜鹭的生态位重叠程度最大\"然

而\"白鹭主要在白天飞向西南方向活

动!觅食\"而夜鹭主要在傍晚飞向西北

方向活动!觅食%由于这两种鹭错开了

取食相同食物资源的!!!!和!!

!!\"可以提高资源的利用率\"二者之

间的!!!!关系趋于缓和\"从而实现

共存\"这是进化过程中这两种鹭对环境

!!!!的必然结果%

!素养养成练\"

!+\"下表是某研究性学习小组调查被农药污染

的废水对农田土壤中小动物类群影响的结

果%请回答下列相关问题&

离污染河流

的距离#A0$

.\"! .\"* !\". ’\". )\".

动物类群数#类$ ’. ’( (, *. *-

动物个体总数#个$ (+* ++* ,*. !1-( ’)1.

#!$许多土壤中小动物的活动能力!!!\"

而且身体!!!!\"不适于用样方法或

标记重捕法进行 调 查\"通 常 采 用

!!!!!!!!取样的方法进行采

集!调查%

#’$从表中数据可以看出\"距 离 污 染 源

!!!!\"农药污染物的浓度!!!\"

土壤中小动物类群数和个体总数越

多%结论&

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%

课后分层检测案 !#’!

课后分层检测案* 群落的主要类型

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列陆地生物群落中\"生物种类最贫乏的是

#!!$

#\"热带雨林 $\"荒漠

%\"北方针叶林 &\"温带落叶阔叶林

’\"将陆地生物群落区分为森林!草原!荒漠等

类型的主要依据是 #!!$

#\"植物高低 $\"地势高低

%\"科学家的设想 &\"植被分布情况

(\"下列关于亚热带常绿阔叶林特征的表述\"正

确的是 #!!$

#\"夏季降水多\"冬季降水少\"故干湿季明显

$\"我国东部分布着地球上面积最大的亚热

带常绿阔叶林

%\"乔木!灌木!草本!地面层均具备\"乔木仅

有一层

&\"动物大多具有快速奔跑或挖洞的习性

)\"在北半球陆地上\"随纬度增大\"群落依次是

#!!$

#\"热带雨林!落叶阔叶林!针叶林!苔原

$\"苔原!针叶林!落叶阔叶林!常绿阔叶林

%\"热带雨林!针叶林!落叶阔叶林!苔原

&\"苔原!热带雨林!针叶林!落叶阔叶林

*\"地球上最丰富的生物基因库位于 #!!$

#\"北方针叶林 $\"温带落叶阔叶林

%\"热带雨林 &\"南半球三大草原

+\"下列各种类型的群落中\"群落的时间结构最

显著的是 #!!$

#\"常绿阔叶林 $\"落叶阔叶林

%\"北方针叶林 &\"热带雨林

,\"鉴别不同群落类型的基本特征是 #!!$

#\"群落所在的地理位置

$\"群落所处地区的气候条件

%\"群落的物种组成

&\"群落的生物数量

-\"在沙漠地区\"动植物种类稀少(在热带雨林

地区\"动植物种类繁多%说明 #!!$

#\"阳光对植物的分布起着决定性作用

$\"阳光能影响动植物的生长发育

%\"水是限制陆生生物分布的重要因素

&\"温度对植物的分布有重要影响

1\"下列关于不同群落类型的叙述\"错误的是

#!!$

#\"湿地群落的常见植物有香蒲!金鱼藻等

$\"热带雨林不需要从外界获得能量补给

%\"荒漠里的植物和动物都能适应缺水的

环境

&\"非洲草原上进化出了失去飞翔能力的

鸟类

!.\"在某栎林中\"植物和动物的分布如下表%

分类 上层 中层 下层

植物 乔木 灌木 草本

动物 林鸽 长尾山雀 鹪鹩!昆虫

#!$上表体现了生物群落的!!!!!!\"

它反映了动物!植物都具有 ! ! ! !

现象%

#’$某栎林中\"上层!中层!下层的植物种类

不同\"这种分布的差异主要与!!!!

等非生物因素有关

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\" %

!$(!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#($栎林中动物的分布取决于植物的分布\"

这是因为植物能为动物的生存提供

!!!!!!!!!\"而且动物的这种

分布有利于减轻鸟类之间的!!!!

!!!!%

#)$森林!草原!荒漠\"这些自然群落在陆地

上的分布是有规律的%在我国\"东部湿

润地区随处可见!!!!!!!(在内

陆半干旱区\"分布有大片的!!!!!(

再到西部的干旱区\"则出现荒漠群落%

不同群落在物种组成!群落!!!!!

!!!!!上都有着不同的特点%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!!\"研究人员调查了某沿海滩涂上两种水鸟在

三种主要觅食环境中出现的概率!主要的

食物种类等\"统计结果如图所示%据图分

析下列说法错误的是 #!!$

#\"青脚鹬的觅食环境范围大于绿翅鸭的

觅食环境范围

$\"环境污染可能会对绿翅鸭和青脚鹬的生

态位产生影响

%\"二者的生态位存在差异完全是两种生物

与环境间协同进化的结果

&\"两种水鸟的生态位存在差异有利于对环

境资源的充分利用

!’\"某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后

若干年内\"经历了一年生草本!多年生草本

和灌木三个阶段\"其三个典型植物物种的

种群密度变化如图所示%下列相关叙述正

确的是 #!!$

#\"物种!由盛到衰主要受环境中土壤条

件的影响

$\"6点后\"在适宜气候条件下\"群落将不存

在明显的分层现象

%\"图中8’6阶段\"物种#比物种!更能耐

受弱光环境

&\"物种!和物种#之间既有捕食关系又有

种间竞争关系

!(\"#不定项选择$地上枯落物是指由植物地上

部分产生并归还到地表的所有有机物质的

总称\"细枯落物主要由凋落的叶片和草本

植物组成\"粗糙木质枯落物主要是死亡的

木本植物的茎%全球陆地生态系统两类枯

落物产量随纬度的变化如下图所示\"下列

叙述正确的是 #!!$

#\"同一纬度条件下不同地点的枯落物产

量会存在较显著的差异

$\"覆盖在地表上的枯落物含量可以影响土

壤生物的种群密度大小

%\"全球陆地生态系统枯落物的分解速度随

着纬度的升高而升高

&\"细枯落物产量高于粗糙木质枯落物产量的

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\"

\" 原因是产生细枯落物的植物生长周期短

课后分层检测案 !$!!

!)\"远远望去\"草原生物群落中的草本植物如

地毯般铺向天边\"这些草本植物的长势比

较整齐\"草原上还分布着成群的牛羊%下

列有关叙述正确的是 #!!$

#\"草原上的草本植物长势整齐\"因此群落

在垂直方向上没有分层现象

$\"在群落水平上研究草原\"要研究草原的范

围!边界和草原上常见的动植物种类等

%\"草原上的植物大都具有抗旱特点\"如叶

片变成针状!气孔仅在夜间开放

&\"草原上的动物在水平方向上是均匀分

布的\"可大大减少竞争压力

!*\"下列有关不同类型生物群落中生物的叙述

错误的是 #!!$

#\"荒漠和草原生物群落中的植物均具有

抗旱的结构特点

$\"荒漠和草原生物群落的物种丰富度均低

于森林生物群落

%\"荒漠生物群落无垂直结构\"森林生物群

落无水平结构

&\"荒漠!草原和森林生物群落在陆地上的

分布具有规律性

!+\"下列与湿地生物群落有关的叙述\"错误的

是 #!!$

#\"湿地由浅水区向陆地方向依次生长着

芦苇!碱蓬等\"体现了群落的水平结构

$\"湿地生物群落中既有水生动物也有陆生

动物\"但两类生物间 不存在种间竞争

关系

%\"湿地生物群落中的生物适应环境的方式

不尽相同\"都有自己适宜的生存环境

&\"湿地生物群落中的每种生物都占据着

相对稳定的生态位\"有利于环境资源的

充分利用

!素养养成练\"

!,\",绿水青山就是金山银山-的理念提出后\"

人们爱护森林!保护森林的意识逐渐提高%

回答下列相关问题&

#!$森林中的植物和动物在地上和地下均

有明显的分层现象\"这种分层现象称为

群落的!!!!%不同植物的根系在

不同土壤层的分布差异有利于充分利

用

#至少答’个$等资源\"同时也为土壤小

动物提供了 %

#’$处于林下层的植物叶片的结构特点是

!!!!#填字母$%

7\"细胞壁薄

8\"叶绿体颗粒大

6\"叶薄

<\"茎细长

这种结构使植物适应林下!!!!#填

字母$环境%

7\"强光 8\"弱光

6\"高温 <\"

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\" 高湿

!$)!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案+ 群落的演替

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列现象中\"不属于群落演替的是 #!!$

#\"退耕还林

$\",野火烧不尽\"春风吹又生-

%\"沙漠变绿洲

&\",人间四月芳菲尽\"山寺桃花始盛开-

’\"下列关于人类活动对群落演替影响的叙述\"

正确的是 #!!$

#\"可以改变群落演替的方向和速度

$\"对群落演替的影响只有破坏性

%\"可以控制弃耕农田的初生演替

&\"不能使退化的森林得到恢复

(\"某山区的坡地被滥垦\"当狂风暴雨侵袭时\"

局部山坡发生山崩\"在较短的一段时间后\"

该处出现了新的生物群落\"下列相关叙述正

确的是 #!!$

#\"该群落恢复过程属于初生演替

$\"该群落恢复过程中最先出现地衣

%\"该群落一定会发展到乔木阶段

&\"人类活动可能影响群落演替的速度

)\"某森林曾被开垦用于种植农作物\"后退耕还

林%下列关于该演替的叙述\"错误的是

#!!$

#\"该演替属于次生演替

$\"演替过程中群落结构不变

%\"人为因素改变了该演替的速度

&\"退耕还林可以获得更大的价值

*\"在气候条件适宜的情况下\"弃耕的农田经若

干年后能演替成乔木%在此过程中 #!!$

#\"演替过程属于初生演替

$\"群落的结构逐渐复杂化

%\"群落优势种无明显变化

&\"乔木形成后苔藓会消失

+\"群落演替是一个动态发展变化的过程\"下列

相关说法不正确的是 #!!$

#\"在群落演替的不同阶段\"群落的物种组

成一定不同

$\"在群落演替的不同阶段\"群落中优势种一

定不同

%\"在群落演替的不同阶段\"两种群之间的关

系一定不同

&\"在群落演替的不同阶段\"群落的垂直结构

一定不同

,\"下列关于群落及其演替的说法\"错误的是

#!!$

#\"如果时间允许\"弃耕的农田一定能形成乔木

$\"演替过程中\"因灌木较为高大而取代草本

植物

%\"群落演替是一个群落代替另一个群落的

过程

&\"人类的活动会影响群落演替的方向和速度

-\"群落演替的总趋势是 #!!$

#\"物种多样性的增加和群落稳定性的提高

$\"物种多样性的减小和群落稳定性的降低

%\"物种多样性的增加和群落稳定性的降低

&\"物种多样性的减小和群落稳定性的提高

1\"将某稻田等分为互不干扰的若干小区\"均种

上水稻苗#’-株)0’$和(种杂草#均为!株)0’$\"

随机向不同小区引入不同密度的福寿螺#取

食水生植物$\"一段时间后\"测得各物种日均

密度增长率如图所示%

#!$本实验的自变量是!!!!\"用样方法

调查水花生种群密度时\"常用的取样方

法有 %

#’$稻田生态系统中的福寿螺属于!!!\"

它和鸭舌草之间构成!!!!关系

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\" %

课后分层检测案 !$*!

#($实验期间\"中密度处理小区福寿螺种群的

出生率!!!!死亡率\"高密度处理小区

的水花生种群数量呈!!!!形增长%

#)$若实验结果后停止人工管理\"低密度处

理小区将经历!!!!演替\"时间足够

长\"最可能演替为以!!!!为主的水

生植物群落%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼

的种数!鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化\"

下列叙述不正确的是 #!!$

#\"珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替

过程

$\"珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复

杂的空间

%\"演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向

稳态

&\"演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体

积下降

!!\"在一段新建公路的边坡#甲$上移栽灌木和草

本植物以保护边坡\"另一段边坡#乙$不进行

移栽\"其他实验条件相同\"!年后两段边坡的

检测结果如下表%下列分析合理的是#!!$

边坡 处理方式

植被覆

盖率#?$

小型土壤动物

物种数 个体数

土壤有机

质#J)AJ$

甲 种植植物 1, (, ’+. !1\"-

乙 不干预 - 1 ’- !!\"1

#\"可以推测移栽植物会降低该群落结构

的稳定性

$\"小型土壤动物的增多是移栽植物的预期

结果

%\"边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然

长出乔木

&\"边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐

渐加剧

!’\"某林区因森林火灾导致生态系统被毁\"成

为秃山%下面是之后’.年间该林区植被

变化情况图示%有关叙述错误的是 #!!$

#\"该地区’.年间发生的演替属于次生演替

$\"演替过程中物种丰富度不断增加

%\"乔木层的疏密程度会影响草本层的垂直

结构

&\"演替过程中群落的种间关系越来越复杂

!(\"青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放

牧的影响%牧草的生长季由返青!开花!结实

和枯黄等时期组成\"生长季的变化与否能够

反映高原生态系统的稳定性%研究者比较了

放牧与围封对高山嵩草的生长季长度变化的

影响\"如下图所示%据此分析合理的是#!!$

#\"围封可以提高高山嵩草的种群密度\"但

不改变该群落的丰富度

$\"放牧改变群落演替的方向\"围封改变生

态系统中物种的进化方向

%\"高山嵩草的生长季随围封时间增加而延

长\"可能是地表温度低造成的

&\"为保护青藏高原植被的正常生长\"应采

取全面围封!

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\" 禁牧的措施

!$\"!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!)\"为研究退耕还林的群落演替规律\"利用,把

同一时间内的不同群落当作同一群落不同

演替阶段-原理\"调查随退耕年限的变化\"

群落中不同植物类群的物种数变化如图%

下列叙述错误的是 #!!$

#\"群落演替过程中\"前一阶段为后一阶段

形成提供了适宜条件

$\"植物为动物提供食物和栖息场所\"群落

演替主要表现为植物的更替

%\"随着退耕时间的延长\"群落对光能等环

境资源的利用更充分

&\"在第二年人工种植乔木\"草本植物的物

种数的峰值会推迟

!*\"下表是某山区在农田退耕后\"第*!!.及’.

年的群落变化%请回答下列问题%

类型

*年群落 !.年群落 ’.年群落

优势种 物种数 优势种 物种数 优势种 物种数

草本 青蒿 ’+ ’) !-

灌木 1 马桑 !+ !(

乔木 ! !! 松树 ’(

#!$’.年间\"发生在退耕农田上的群落演

替经历了 !!!!!!!三个阶段%

从表中数据可以看出\"群落演替的实质

是 %

#’$’. 年 间\"该生态系统的物 种丰富度

!!!!#填,增大-,减小-或,不变-$%

在用样方法调查优势种的种群密度时\"

为减小调查误差\"应注意

!!!!!!!!!#答出两点即可$%

#($’.年间\"退耕农田上的植物群落在垂

直方向上分层现象越来越明显\"这种变

化提高了 %

#)$上述群落演替属于 ! ! ! ! ! !类

型%人类活动往往会使群落演替按照

不同于自然演替的!!!!!!进行%

!素养养成练\"

!+\"如图是某地一个森林群落在火灾过后几十

年的群落演替过程示意图%请据图分析回

答下列问题&

#!$图中所示的演替为!!!!演替%在

图示演替过程的四个发展阶段中\"抵抗

力稳定性最高的是!!!!!!阶段\"

随着演替的进行\"该群落的物种丰富度

在逐渐!!!!%

#’$导致成熟森林中植物分层现象的主要

非生物因素是!!!!\"群落中植物的

垂直结构可以为动物创造

%

#($一般来说\"上述演替过程发展到相对稳

定的森林阶段要比发生在光裸岩石上

的演替所需的时间短\"其主要原因是&

%

#)$据调查\"近*万年以来\"某地区由于气

候越来越干燥\"森林逐渐被灌丛取代\"

这也是自然界存在的一种演替类型%

近*.年来\"由于人类过度开垦\"导致局

部灌丛出现了荒漠化%该现象表明\"与

该地区具有的自然演替相比\"人类的开

垦活动使得该地区群落的演替速度

!!!!!!!#填,未发生改变-,变慢或,变快-$\"演替的方向!!!!!!!

#填,发生改变-或,未发生改变

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\" -$%

课后分层检测案 !$#!

课后分层检测案, 生态系统的结构

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"在生态系统中\"生产者肯定是 #!!$

#\"自养生物 $\"植物

%\"第二营养级 &\"草食动物

’\"以下可以称作生态系统的是 #!!$

#\"一个湖泊中的所有浮游生物和所有分

解者

$\"烧杯中的取自池塘的水!泥土和浮游生物

%\"一个池塘中的所有水蚤和分解者

&\"一个鱼缸中的所有金鱼和水草

(\",竹外桃花三两枝\"春江水暖鸭先知%蒌蒿

满地芦芽短\"正是河豚欲上时%-诗中体现了

下列生态系统组成成分中的 #!!$

!非生物的物质和能量 #生产者

$消费者 \"分解者

#\"!# $\"#$

%\"!#$ &\"!#$\"

)\"连接生物界和无机自然界的两个重要环节

是 #!!$

#\"生产者和非生物成分

$\"消费者和非生物成分

%\"生产者和消费者

&\"生产者和分解者

*\"下图是某草原生态系统中部分食物网简图\"

据图判断下列说法\"不正确的是 #!!$

#\"青蛙和蜘蛛之间既有种间竞争关系\"也

有捕食关系

$\"图中的所有生物构成此生态系统中的生

物群落

%\"图中所示的食物网中共有)条食物链

&\"蛇在此食物网中处于两个不同营养级

+\"下列四项中的圆分别表示&7’生产者!8’分

解者!6’原核生物!<’蓝细菌!K’腐生细菌%

能正确表示它们之间相互关系的是 #!!$

,\"某生态系统中含有鹿!蛇!猫头鹰!草!兔!鼠

等生物\"能使猫头鹰数量增多的是 #!!$

#\"蛇增多!鹿增多!草减少

$\"鹿减少!蛇增多!鼠减少

%\"兔减少!草减少!鼠减少

&\"蛇减少!草增多!鹿减少

-\"如果在草原上使用高效灭鼠药\"使鼠类在短

时期内几乎全部死亡\"则草原生态系统的各

成分中\"受影响最大的首先是 #!!$

#\"生产者 $\"次级消费者

%\"三级消费者 &\"分解者

1\"某岛屿居民与该岛上的植物!兔!鼠!鼬和鹰

构成的食物网如图%某个时期\"当地居民大

量捕杀鼬\"导致岛上鼠种群暴发\"随后由鼠

疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染%

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!$$!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

回答下列相关问题&

#!$该 食 物 网 中\"植物中的能量能通过

!!!!条食物链传递给鹰\"鹰所处的

营养级为!!!!!!!!!!!!(

兔与人的种间关系是!!!!%鼠疫杆

菌与人的种间关系是!!!!%

#’$通常情况下\"寄生在鼠身上的跳蚤对鼠

种群数量的影响!!!!#填,大于-,小

于-或,等于-$鼬对鼠种群数量的影响(

大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争!!!!

#填,增强-,不变-或,减弱-$%

#($生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的

!!!!#填,生产者-,消费者-或,分解

者-$\"其体内贮存的能量!!!!!!

!!#填,能-或,不能-$传递给植物%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"如图表示在某生态系统中\"7!8!6三个种群数

量变化相互关系\"下列描述正确的是 #!!$

#\"7肯定是生产者\"8肯定是初级消费者

$\"7’8’6构成一条食物链

%\"7与8!8与6为捕食关系

&\"7与6为种间竞争关系

!!\"下图表示某草地上草!虫!鸟三类生物数量

的变化曲线\"下列叙述正确的是 #!!$

#\"甲!乙!丙依次是鸟!虫!草

$\"&点时丙数量上升主要是因为食物增加

%\"’点后丙数量下降主要是因为天敌减少

&\"该生态系统崩溃的原因最可能是鸟类

锐减

!’\"#不定项选择$如图所示某湖泊的食物网\"

其中鱼7!鱼8为两种小型土著鱼\"若引入

一种以中小型鱼类为食的鲈鱼\"不会出现

的情况是 #!!$

#\"鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少

$\"土著鱼在与鲈鱼的种间竞争中处于劣势

%\"浮游动物总量锐减后再急升

&\"浮游植物总量急升后再锐减

!(\"#不定项选择$如图所示为某生态系统中(

种生物的 %G’释放量#相对量$的曲线图\"

下列说法正确的是 #!!$

#\"7曲线代表的生物可能是消费者或分

解者

$\"8!6可以说是生态系统的基石

%\"7!8!6都有可能是细菌

&\"8曲线代表的生物可能是任何一种生

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\" 产者

课后分层检测案 !$%!

!)\"#不定项选择$如图表示生态系统的食物

网\"相关叙述正确的是 #!!$

#\"该食物网中共有*条食物链

$\"该食物网中的所有生物构成生物群落

%\"蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一

营养级

&\"若老鼠全部死亡\"对狼的影响比对猫头

鹰显著

!*\"某生物课外研究小组统计了野外四种生物

在一生中的平均活动时间#活动时间以百

分比表示$%回答下列问题&

休息

与其他物

种的关系

进食

其他

活动

物种 # ’.?

!*?追

逐物种 $

**?吃种子 !.?

物种 $ ’.?

’*?被物

种 # 追逐

)*?吃种子 !.?

物种 % ,*? !*?吃物种 # !.?

物种 & ,*? ’.?吃物种 % *?

#!$根据表中信息\"试写出该生态系统中可

能的营养结构关系 %

#’$物种 #!$之间的关系属于!!!!\"

物种 %!# 之间的关系属于!!!!%

物种 %和 & 一天中的进食时间较短而

休息时间较长\"从食性角度看\"其可能

的原因是 %

#($组成一个典型的生态系统\"除表中涉及

的生态系统成分外\"还应有 %

!素养养成练\"

!+\"如图是处于平衡状态的简单淡水生态系

统\"请回答&

#!$此生态系统中共有!!!!条食物链%

#’$属于第三营养级的生物是!!!!!\"

淡水虾与小鱼的关系是!!!!!!\"

大鱼与小鱼的关系是!!!!!!%

#($若所有水鸟迁徙到别处\"则短时间内大鱼

数目!!!!\"淡水虾数目!!!!%

#)$此生态系统中各种生物的总和\"在生态

学上称为!!!!%

#*$生态系统组成成分中\"图中未体现的成

分是!!!!!!

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%

!$&!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案- 生态系统的能量流动

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"一个长期处于相对稳定的自然生态系统中\"全

部生产者比全部消费者所占有的能量 #!!$

#\"多 $\"少

%\"相等 &\"看具体情况而定

’\"深海热泉生态系统中流动的能量最初来源

于 #!!$

#\"微生物的化能合成作用

$\"火山口的热量

%\"无机物的氧化

&\"太阳光能

(\"在由草!兔!狐组成的一条食物链中\"兔经同

化作用所获得的能量\"其去向不包括 #!!$

#\"通过兔细胞呼吸释放的能量

$\"通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

%\"通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

&\"流入到狐体内的能量

)\"图示为生态学家对某生态系统能量流动进

行定量分析的部分过程\"据图分析正确的是

#!!$

#\"该生态系统的能量是循环流动!逐级递减的

$\"#在食物链中处于第一营养级

%\"#到$的能量传递效率不会超过!.?

&\"流经该生态系统的总能量是!所固定的

全部太阳能

*\"右图为某一生态系统的

能 量 金 字 塔\"其 中 (!

&!-!%分别代表不同

的营养级\"L!!L’代表能

量形式%下列叙述正确

的是 #!!$

#\"(是初级消费者

$\"%为分解者

%\"L!为太阳能\"L’为热能

&\"能量可在食物链中循环利用

+\"若牛的摄入量为!..?\"其中粪便量是(-?\"呼

吸量是*’?\"则牛的同化量是 #!!$

#\"!-? $\")-?

%\"+’? &\"-’?

,\"某海岛国家粮食严重不足\"需增加新的食

物\"从能量流动的角度看\"下列哪种方式最

合理 #!!$

#\"开发某种可食用藻类

$\"远洋船队大量捕鲸

%\"用粮食酿酒\"喝酒提神

&\"捕杀以前不吃的野兽或保护动物

-\"在,草’鼠’蛇’鹰-食物链中\"鹰的数量明

显少于蛇的数量\"其原因是 #!!$

#\"能量单向流动\"逐级递减

$\"能量双向流动\"逐级递减

%\"能量单向流动\"逐级递增

&\"能量双向流动\"逐级递增

1\"下列有关生态系统能量流动的叙述\"不正确

的是 #!!$

#\"太阳能只有通过生产者才能输入生态系统

$\"处于稳态时生态系统能量输入与输出相等

%\"生态系统的能量最终将以热能的形式散失

&\"通过物质多级利用可提高能量的传递效率

!.\"下图是生态系统能量流动示意图\"请据图

回答&

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课后分层检测案 !$’!

#!$写出图中甲!乙!丙!丁!戊代表的内容%

甲&!!!(乙&!!!!(丙&!!!!(

丁&!!!!(戊&!!!!%

#’$生态系统的能量流动是单向的\"原因是

能量流动是沿食物链进行的\"食物链中

各营养级之间的捕食关系是长期!!

!!的结果\"是不可逆转的%

#($能量在流动过程中是逐级递减的\"原

因有&

!各 营 养 级 通 过 ! ! ! !所 产 生 的

!!!!不能被生物群落重复利用\"能

量流动无法循环(

#各营养级的能量都会有一部分流入

!!!!\"包括未被下一营养级生物利

用的部分%

#)$研究生态系统的能量流动具有重要的

意义&

! 帮 助 人 们 科 学 规 划!设 计\"构 建

!!!!生态系统\"使能量得到最有效

的利用%

#帮助人们合理地调整生态系统中的

!!!!关系\"使能量持续高效地流向

!!!!的部分%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!!\"在人为干预下\"地震损毁的某自然保护区

恢复过程中的能量流动关系如图所示/单

位为!.(A:)#0’.7$0%据图分析下列说

法正确的是 #!!$

#\"流经该生态系统的总能量为生产者固

定的太阳能

$\"在这场地震中\"营养级越高的生物受到

的影响越小

%\"能量在第二营养级到第三营养级之间的

传递效率约为!*\"+?

&\"各级消费者同化量中都有一小部分能

量通过其粪便流入分解者

!’\"如图表示在一个生态系统中\"植物光合作

用积累的有机物被植食动物利用的过程%

下列有关叙述正确的是 #!!$

#\"! + 之和为输入到生态系统的全部

能量

$\"植食动物粪便中的能量包含在+中

%\"提高圈养动物生长量一般需提高

$)#值

&\"哺乳动物的$)!值一般为!.?*’.?

!(\"#不定项选择$玉米螟是玉米田中的常见

害虫\"引入步行虫能有效地治理玉米螟%

科研人员研究了玉米田生态系统的能量流

动关系\"结果如下表/单位为A:)#60’.7$0%

下列叙述正确的是 #!!$

玉米同

化的能量

玉米螟摄

入的能量

玉米螟粪便

中的能量

玉米螟

呼吸作用散

失的能量

玉米螟

流入步行

虫的能量

!,1\"* -1\"+ )(\"’ (*\", )\"*-

#\"生态系统不同营养级之间能量传递效

率为!.?*’.?

$\"玉米螟粪便中的能量属于玉米螟流入分

解者的能量

%\"玉米螟用于生长!发育和繁殖的能量值

为!.\",A:)#60’.7$

&\"流经玉米田生态 系统的总能量大于

!,1\"*A:)#60’.7

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\" $

!%(!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!)\"#不定项选择$下图是近年在某县试验成功

并大范围推广的生态农业模式\"下列有关

此生态系统的叙述中\"正确的是 #!!$

#\"图中位于第二营养级的生物有螺!昆

虫!鸭

$\"鸭和螺之间是捕食与种间竞争关系

%\"该生态系统中鸭所同化的能量来自生产

者固定的太阳能和饲料中的化学能

&\"拔去田地中的杂草是人为地调整能量流

动的方向\"可以提高生态系统的能量传

递效率

!*\"图!为某湖泊生态系统的能量金字塔简

图\"其中(!&!-!%分别代表不同的营养

级%图’表示能量流经第&营养级的示意

图\"其中&!) 表示能量的值\"& 表示第&

营养级摄入的总能量值%回答下列问题&

#!$图!中\"*’ 表示!!!!!!!!%

当 *!%*’ 时\"该生态系统有机物总量

是否一定积累+ 请解释说明%

%

#’$第&营养级生物粪便中的能量!!!

#填,属于-或,不属于-$其同化量\"若营

养级-的同化量为 /\"则营养级&!-

之间的能量传递效率为!!!!%

#($已 知 营 养 级 % 中有一种杂食性生物

#@$\"它 的 食 物 中 有 ’)* 来 自 营 养 级

-\"’)*来自营养级&\"!)*来自营养级

(%若 @ 增重*.J\"最多需要消耗植

物!!!!J%

!素养养成练\"

!+\"某生态学家分别对一片玉米田!一片荒地

和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率

进行测定\"测出的数据如下表#单位&A:$\"

请回答下列问题&

玉米田 荒地 湖泊

入射太阳能 ’..!\". )1,\". !!!*,’\".

输入第一营养级的能量 ’*\"( )\"1* !!!\"(

生产者的呼吸量 -\") .\"11 (,\".

#!$太阳能的利用率最高的 生态系统是

!!!!!!\"做出这一判断的依据是

!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!%

#’$假如两个陆地生态系统的绿色植物固

定了等量的太阳能\"则!!!!#填,玉

米田-或,荒地-$生态系统可能有较多

的能量传递到下一个营养级%

#($玉米田生态系统中\"输入第一营养级的

能量\"除一部分由于生产者的呼吸作用

以热能形式散失外\"其余能量用于

%

#)$玉米与玉米田中的杂草之间的关系是

!!!!!\"从生态系统的能量流动角

度阐述除草的意义&

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课后分层检测案 !%!!

课后分层检测案1 生态系统的物质循环

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"在碳循环中\"%G’ 通过哪些生理过程进入生

物群落 #!!$

!光合作用 #细胞呼吸 $分解作用

\"燃烧作 用 + 化 能 合 成 作 用 , 蒸 腾

作用

#\"!$\" $\"!+

%\"#$\" &\"!+,

’\"在浮游植物’浮游动物’鱼这条食物链中\"

碳是以哪种形式流动的 #!!$

#\"二氧化碳 $\"有机物

%\"碳酸盐 &\"二氧化碳和有机物

(\"下列关于生态系统中物质循环的叙述\"错误

的是 #!!$

#\"物质循环是在生产者!消费者!分解者之

间进行的

$\"碳元素主要通过植物的光合作用进入生

物群落

%\"化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳

循环的平衡

&\"物质循环和能量流动是同时进行的\"二者

相互依存

)\"我国北方处于平衡状态的某森林生态系统\"

其碳循环如图所示\"箭头和字母分别表示碳

元素传递方向和转移量%下列选项正确的

是 #!!$

#\"夏季\"7%8M6MK

$\"秋季\"KMN&J

%\"春季\"J58MKMN

&\"冬季\"<%6MN

*\"以单位面积计\"热带雨林中残枝落叶较温带

森林的多\"那么土壤中有机物的积累量一般

是 #!!$

#\"热带雨林小于温带森林

$\"热带雨林大于温带森林

%\"热带雨林等于温带森林

&\"热带雨林与温带森林无法比较

+\"下面是某营养元素循环简图\"下列能代表

@!O!F三种生物的组合是 #!!$

#\"分解者!消费者!生产者

$\"消费者!分解者!生产者

%\"生产者!消费者!分解者

&\"生产者!分解者!消费者

,\"如果在下图中食物网所代表的生态系统中

施用了 &&P\"这种杀虫剂在何种生物体内

的浓度最高 #!!$

#\"# $\"$

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\" %\"C &\"Q

!%)!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

-\"如图表示生物圈中碳循环的过程\"有关叙述

正确的是 #!!$

#\"图中 # 是分解者!$ 是 生 产 者!% 是 消

费者

$\"\"一般是指光合作用\"代表呼吸作用的有

$+/0

%\"当前的温室效应主要是由0过程造成的

&\"!#,过程碳元素的流动主要以 %G’ 的

形式进行

1\"在政府工作报告中\",做好碳达峰!碳中和工

作-被列为重点任务之一(,十四五-规划也

将加快推动绿色低碳发展列入其中%下列叙

述与此理念及采用措施不相符的是 #!!$

#\",碳达峰-的原因是碳循环平衡被破坏\"

碳释放速率逐渐减少所致

$\",碳中和-就是通过植树造林!节能减排等

措施\"使碳实现零排放

%\"相比于自驾\"骑行或乘坐公交出行更符合

,绿色低碳-生活

&\"保护野生资源是实现,做好碳达峰!碳中

和工作-的有效手段

!.\"如图是一个生态系统中不同营养级同化的能

量相对值示意图\"其中丙是第一营养级#生产

者$%若该生态系统受到含汞的废电池浸出液

污染\"生物体内含汞最多的营养级是 #!!$

#\"乙! !$\"丙 %\"甲! !&\"丁

!!\"下图甲表示生态系统中碳循环的示意图\"

图乙表示两个不同的生态系统中积累在植

物和土壤中的有机物的比例\"据图分析并

回答问题%

甲

乙

#!$甲图中的7在生态系统的成分中指的

是!!!!%碳元素在生物群落中主

要以!!!!的形式存在%

#’$碳元素从非生物环境进入生物群落的

途径!表示的是!!!!!!过程\"除

此之外\"还可以通过硝化细菌等生物的

!!!!!!!!过 程%过 程 # 表 示

!!!!%

#($现今全世界都倡导的,低碳生活-措施

是为了减缓主要由图甲中!!!!#填

数字$产生的温室效应现象%

#)$乙图中表示热带雨林的是!!!!\"原

因是

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\" %

课后分层检测案 !%*!

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!’\"氮和碳都是组成氨基酸!蛋白质!核酸的主

要成分\"是构成生物有机体的重要元素%

两者的主要贮存库都是大气\"但是氮循环

和碳循环存在若干方面的不同%据 图 分

析\"下列说法错误的是 #!!$

#\"氮循环和碳循环一样都是具有全球

性的

$\"氮是通过生物固氮的途径进入生物群落的

%\"氮在生物群落中的传递是以含氮化合物

的形式进行

&\"生物群落中的氮最终通过反硝化作用返

回大气中

!(\"#不定项选择$某研究团队运用粉尘爆炸高

效燃烧原理\"将秸秆粉碎成微粉\"然后进行

高温燃烧\"能达到煤炭!石油这些能源的燃

烧效果\"从而使秸秆完全可以充当工业能

源%有关这一创新技术的叙述正确的是

#!!$

#\"这一技术可以充分燃烧秸秆\"加快物质

循环进程

$\"这一技术可以使农作物固定的能量\"更

高效的流向对人类有益的方向

%\"这一技术可以减少化石燃料的燃烧\"对

减缓温室效应有帮助

&\"这一技术可以减少资源的浪费\"实现了

能量的循环利用

!)\"#不定项选择$陈巴尔虎草原是一代天骄成

吉思汗的出生地\"地处呼伦贝尔大草原腹

地\"素有,天堂草原-的美誉\"如图为陈巴尔

虎草原中几种生物之间的关系\"下列说法

错误的是 #!!$

#\"图中全部生物共同构成生物群落

$\"草’兔的能量传递效率为!.?*’.?

%\"&&P等难以分解的有毒物质会在狐和

鹰体内富集

&\"狐的同化量的一部分以狐的粪便的形式

流入分解者

!*\"阅读以下材料\"回答问题&

!!&&P是一种有机氯农药#化学结构稳

定#在环境中不易降解#具有杀虫谱广$药

效强劲持久$生产简单$价格便宜等诸多优

点%到!1)* 年随着它的使用面积增大#

蚊$蝇$虱等明显减少#有效防止了整个欧

洲斑疹伤寒的流行#并控制了疟疾和脑炎

的传播%!1+’年&寂静的春天’一书揭露

出 &&P对生态系统的负面效应#科学家对

&&P的争议开始增加#随后的三$四十年

许多科学家开始关注 &&P 对人类和动物

的不利影响%

#!$据调查\"疟疾的主要传播者是按蚊\"疟

原虫通过按蚊叮咬人体而寄生在人体

内\"引发疟疾%非洲湿热的环境十分利

于按蚊的生存%在自然状况下\"直接影

响按蚊种群密度的主要数量特 征 是

!!!!!!!!!

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\" %

!%\"!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#’$科研人员调查白洋淀水域生态系统各

成分中 &&P 污染的状况\"得到如表所

示检测结果%

不同

成分

水 底泥

浮游

及沉水

植物

水蚤#浮

游动物$

鲫鱼

乌鳢#肉

食性鱼$

&&P 含量

#1J)AJ$

.\"! .\", +\"( ’!\". !1\") !’)\")

!表中所示结果显示\"&&P 可以沿!!

!!!累积\"此现象称为!!!!!%

#根据表中各类生物体内 &&P 含量推

测\"该水域生态系统中的食物链#网$最

可能是!!!!#填字母$%

7\"浮游及沉水植物’水蚤’鲫鱼’乌鳢

8\"

6\"

$鲫鱼!乌鳢属于该生态系统组成成分

中的!!!!%该生态系统除表中所

示成分外\"还应有分解者\"它们在生态

系统中的作用是 %

\"物质循环在!!!!!!!!!!

之间进行%自 &&P 使用至今\"地球各

处几乎都发现有 &&P 的累积\"这与物

质循环具有!!!!性相关%

#($目前在 &&P 的使用问题上\"一方面环

境学家要求全面禁用 &&P\"而另一方

面疾病控制学家则主张使用 &&P%请

你根据上述资 料\"提出关于是否使用

&&P的观点及可采取的防控措施&

%

!素养养成练\"

!+\"下面是对土壤微生物开展探究活动的两个

案例\"请在相应的空白处作答%

#!$案例(&探究落叶在土壤微生物的作用

下是否发生腐烂分解%

设计思路&

组别 对照组 实验组

处理

情况

不做 处 理 的 带 落 叶 的

土壤

进行过处理的带

落叶的土壤

将等量的带落叶的土壤\"用带有编号的相

同的塑料袋分别包扎好\"并埋在*60 深的

土壤中

对实验组土壤应该进行!!!!处理\"

尽可能排除!!!!的作用%

#’$案例&&探究土壤微生物对淀粉的分解

作用%

实验步骤&

!将取自农田的土壤制成土壤浸出液\"

放在烧杯中静置一段时间%

#另取两只烧杯\"编号为 #!$\"放入等

量的淀粉糊%在 # 烧杯中加入(.0E

土壤浸出液\"$烧杯中加入!!!!!

!!!!!%

$在室温#’.I左右$下放置,<后\"从

# 烧杯中取’.0E 溶液\"分别加入 #!

和 #’ 两支试管各!.0E(从 $烧杯中

取’.0E溶液\"分别加入$! 和$’ 两支

试管各!.0E(

\"在 #! 和 $! 中加入碘液(在 #’ 和 $’

中加入!!!!\"并进行!!!!处理%

+观察各试管的 ! ! ! !\"记录实验

结果

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\" %

课后分层检测案 !%#!

课后分层检测案!. 生态系统的信息传递

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列各项属于生态系统中物理信息的是

#!!$

#\"信息素 $\"有机酸

%\"孔雀开屏 &\"温度

’\"下列各项属于化学信息的是 #!!$

#\"哺乳动物的体温 $\"昆虫发出的声音

%\"昆虫的信息素 &\"蜜蜂跳舞

(\"萌发的种子通过低温处理后\"可提前开花和

成熟\"如春小麦经过春化处理后\"可早熟**

!.天%下列说法不正确的是 #!!$

#\"温度在生态系统中属于物理信息

$\"该材料体现了信息传递对植物生长发育

起重要作用

%\"信息传递在农业生产中能够提高产品的

产量

&\"影响春小麦生长发育的信息只有温度

)\",燕燕于飞\"差池其羽-,燕燕于飞\"上下其

音-#1诗经.国风2$中燕子表达的信息分别

为 #!!$

#\"物理信息!行为信息

$\"化学信息!物理信息

%\"行为信息!物理信息

&\"行为信息!化学信息

*\"信息传递在农业生产中有许多应用\"下列叙

述错误的是 #!!$

#\"提高农产品的产量

$\"提高农业害虫的出生率

%\"控制有害动物的数量

&\"提高畜产品的产量

+\"蟑螂可以传播多种病菌%研究人员人工合

成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分\"然

后把这种人工合成的性外激素浸入纸中\"放

在距雄蟑螂**60 的位置\"结果在 !0R3 内

有+.?的雄蟑螂被这种激素所吸引%研究

人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性

外激素\"结果一个晚上诱捕了(.只雄蟑螂%

以上材料不能说明 #!!$

#\"蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌\"具有挥

发性

$\"蟑螂的性外激素是一种信息素

%\"信息能调节生物的种间关系\"以维持生态

系统的稳定

&\"信息传递能在种群的繁衍过程中起作用

,\"如图所示为物种甲与物

种乙的关系\"则物种甲

与物种乙之间的信息传

递方向是 #!!$

#\"信息只能由甲传递给乙

$\"信息只能由乙传递给甲

%\"甲与乙之间可以相互传递信息

&\"甲与乙之间不能相互传递信息

-\"下列关于信息传递的实例\"属于调节生物种

间关系的是 #!!$

#\"莴苣必须接收适宜波长的光信息才能萌

发生长

$\"昆虫通过分泌性外激素传递信息

%\"草原返青时\",绿色-为植食性动物提供

信息

&\"雄鸟求偶时进行复杂的,求偶炫耀1\"招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物\"每到

繁殖季节\"雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌

蟹\"不同的招潮蟹挥螯的方式不同\"如下图

为甲!乙两种不同的招潮蟹%请据图回答下

列问题&

甲!!!!!!!!乙

#!$上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信

息传递中的!!!!信息

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\" %

!%$!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#’$这种求偶行为的产生与体内分泌的

!!!!有直接关系%

#($上述实例表明\"生物种群的!!!!离

不开信息的传递%

#)$在草原上\"当草原返青时\",绿色-为食草

动物提供了可以采食的信息(森林中\"狼

能够依据兔留下的气味去猎捕兔\"兔同

样也能够依据狼的气味或行为特征躲避

猎捕%上述描述中涉及的信息有!!!

!!!!!\"同时可以知道\"信息传递能

够调节生物的 !!!!关系\"以维持生

态系统的!!!!%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"为治理蝗灾\"古代劳动人民想出了很多办

法\"如唐人的,利用柴火诱杀成蝗-\"宋人的

,挖卵灭种-等(当代生态学家则提出\"采取

,改治结合-\"即通过垦荒!修坝改变蝗虫的

产卵环境\"同时结合化学!生物防治等措

施\"可获得良好的治蝗效果%下列有关叙

述正确的是 #!!$

#\"柴火诱杀成蝗是利用行为信息传递的作用

$\",改治结合-治蝗措施的主要目的是降低

蝗虫种群的 \" 值

%\",挖卵灭种-的主要目的是改变蝗虫种群

的性别比例

&\"生物防治的优点之一是导致蝗虫种群

的抗药基因频率降低

!!\"群居动物中有一种警报系统\"当个体发现

捕猎者后就会发出警报\"引起全群反应%

有人将一只饥饿的苍鹰放出\"使其袭击鸽

群\"观测鸽的种群数量与报警距离之间的

关系\"结果如图所示%下列叙述正确的是

#!!$

#\"鸽发现苍鹰后发出的鸣叫声属于行为信息

$\"鸽种群数量越多反应越快\"被苍鹰捕杀

的机会越小

%\"在自然界中鸽和苍鹰一定处于第二营养

级和第三营养级

&\"鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗\"鸽

及其同伴之间属于互利共生关系

!’\"#不定项选择$植物在长期的进化过程中

形成了完善的光受体系统来感受不同波长

的光\"以更好地适应环境%研究人员通过

大型光谱仪将白光分散成单色光\"处理莴

苣种子\"发现红光#用 S 表示$促进种子的

发芽\"而远红光#用 QS 表示$逆转这个过

程(实验处理的方法和结果如表所示%下

列叙述正确的是 #!!$

光处理 萌发率? 光处理 萌发率?

S ,. SDQSDSDQS +

SDQS + SDQSDSDQSDS ,+

SDQSDS ,)

SDQSDSD

QSDSDQS

+

#在’+I下\"连续地以!0R3的 S和)0R3

的QS曝光$

#\"该实验中\"不同波长光的每次照射时间

是无关变量

$\"萌发率的高低取决于最后一次曝光的波长

%\"莴苣种子的萌发也是基因组在一定时间

和空间上程序性表达的结果

&\"光照对莴苣种子萌发过程的影响不存在

信息传递

!(\"#不定项选择$如图为生态系统信息传递模

型图\"下列分析正确的是 #!!$

#\"对于生产者来说\"光的性质!光的强度!

光照长度等均属于物理信息

$\"信息传递不同于单向进行的能量流动\"

但类似于物质循环\"

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\" 且往往是双向的

课后分层检测案 !%%!

%\"生态系统的信息传递伴随着一定的物质

转换和能量消耗

&\"动物之间的信息传递是通过其神经系统

和内分泌系统进行的

!)\"某地因采矿导致地表下沉\"成为无法利用

的荒地%为了改变这种状况\"有关部门因

地制宜\"通过引水等措施\"将该地改造成湿

地生态公园\"一些生物陆续迁入\"并逐渐形

成相对稳定的生物群落%如图是该公园生

态系统食物网的一部分\"请回答下列问题&

#!$该公园生物群落的变化属于!!!!

演替%

#’$图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关

系有 %

#($在黑斑蛙的繁殖季节\"雄蛙通过叫声这

种!!!!信息求偶(雌蛙通常在近岸

水深!.*(.60 的草丛间产卵\"可采用

!!!!法了解该蛙卵块的密度%

#)$因该水域有些渗漏\"补水时曾不慎引入

含除草剂的水\"导致一些水草死亡%水

草腐烂后\"图中所示的生物类群中最先

快速增殖的是!!!!%

#*$图中既含有初级消费者\"又含有次级消

费者的生物类群有!!!!!!!!

!!!!!!!!%若蛙类与猛禽之

间还存在!个营养级\"请写出该营养级中

’类不同纲的生物&

%

!素养养成练\"

!*\"请回答下列问题&

(\"蜜蜂是一种群居的益虫\"蜜蜂的筑巢!

采粉酿蜜等行为以及,语言-等都引起了人

们的极大兴趣%

#!$蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后\"回到

蜂窝内通过特殊的,语言-传达给其他

同伴\"如果侦查蜂跳,圆形舞-\"则表明

蜜源的距离很近\"一般在百米之内%这

种信息是!!!!!!!!%

#’$蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花

粉\"同时也为这些植物传粉\"从生态系

统的功能看\"信息传递可以!!!!!

!!!\"以维持生态系统的稳定%

&\"蜜蜂是如何发现蜜源的\"我们可以进行

模拟探究实验%有人从以下几方面进行了

探究\"所用的实验材料有蜜蜂!..只\"!枝

作为常见蜜源的黄色 *瓣花朵\"白纸\"剪

刀\"染料\"无色且与蜜源味道相同的制剂%

组别 假设 操作步骤 预测结果 结论

! 通过花的味道识别

’ 通过花的颜色识别

( 通过花的外形识别

#!$第 !!’ 组实验传递的信息分别属于

!!!!!!!!%

#’$第’组的,模拟花-在味道!颜色和外形

上的要求是怎样的+

%

#($如果将三组,模拟花-摆在蜂箱周围同时

进行实验时\"写出两条应该注意的问题&

%

#)$每组实验测量的指标是

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!%&!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案!! 生态系统的稳定性

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"北极苔原生态系统因其生物的生存条件十

分严酷而独具特色\"有人曾将该生态系统所

处的地区称为,不毛之地-\"与热带森林生态

系统相比\"该生态系统 #!!$

#\"群落丰富度较高

$\"不利于土壤有机物质的积累

%\"恢复力稳定性较强

&\"生产者主要是地衣

’\"下列人类活动中\"有利于提高生态系统稳定

性的是 #!!$

#\"为增加耕地面积\"大量围湖造田

$\"为发展畜牧业\"不断扩大放牧规模

%\"为增加生物多样性\"大量引进外来物种

&\"为防止土地荒漠化\"建造人工防护林

(\"为治理土地荒漠化\"河北省林业厅通过飞播

造林’.万亩\"请利用所学知识分析飞播造

林的生态学原理是 #!!$

#\"增加生产者的种类和数量

$\"增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳

定性

%\"增加食物链中的营养级

&\"增加生物种类\"提高生态系统的自我调节

能力

)\"下列生态系统中抵抗力稳定性最强的是

#!!$

#\"呼伦贝尔大草原 $\"青海湖

%\"人工蔬菜大棚 &\"西双版纳雨林

*\"长白山自然保护区生态系统能长时间保持

相对稳定的原因不包括 #!!$

#\"生物的种类和数量相对稳定

$\"有比较复杂的食物链和食物网

%\"有一定的自我调节能力

&\"生产者数量大于消费者和分解者数量

+\",离离原上草\"一岁一枯荣%野火烧不尽\"春

风吹又生%-主要说明了该草原生态系统的

#!!$

#\"恢复力稳定性较强

$\"抵抗力稳定性较强

%\"恢复力稳定性较弱

&\"抵抗力稳定性较弱

,\"如图为自然界碳循环的示意图\"图中与生态

系统抵抗力稳定性密切相关的标号为

#!!$

#\"#$ $\"\"

%\", &\"+/

-\"某生物兴趣小组的同学用河水!池泥!水藻!

植食性小鱼!生态缸框架!凡士林等材料制

作了(个生态缸#如图所示$%下列说法错

误的是 #!!$

#\"甲中的小鱼很快死亡是因为缸内分解者

数量过少

$\"乙中的生物存活的时间相对较长

%\"丙中的分解者主要存在于河水及池泥中

&\"若想维持生态平衡\"丙不应放在黑暗中

1\"人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫

危害\"其主要原因是 #!!$

#\"人造马尾松林营养结构简单

$\"人造马尾松林适应环境的能力弱

%\"松毛虫的繁殖能力强

&\"

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\" 人造马尾松林的抵抗力稳定性强

课后分层检测案 !%’!

!.\"南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭

到破坏%停止砍伐一段时间后\"该地常绿

阔叶林逐步得以恢复%下表为恢复过程中

依次更替的群落类型及其植物组成%

演替阶段 群落类型

植物种数)种

草本植物 灌木 乔木

! 草丛 () . .

’ 针叶林 *’ !’ !

( 针阔叶混交林 +, ’) !,

) 常绿阔叶林 !.+ (! !+

回答下列问题&

#!$该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替

的类型为!!!!演替%常绿阔叶林

遭到破坏后又得以恢复的原因\"除了植

物的种子或者繁殖体可能得到保留外\"

还可能是原有的!!!!条件也得到

了基本保留%

#’$在由上述群落构成的相应生态系统中\"

恢复力稳定性最强的是!!!!生态

系统\"抵抗力稳定性最强的是!!!!

生态系统%

#($与草丛相比\"针叶林中的动物分层现象

较为!!!!#填,简单-或,复杂-$\"原

因是

%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!!\"稻田生态系统是某地重要的农田生态系

统\"卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害

虫\"拟水狼蛛是这两种害虫的天敌%下列

叙述错误的是 #!!$

#\"防治稻田害虫\"可提高生产者和消费者

之间的能量传递效率

$\"害虫与拟水狼蛛间的信息传递\"有利于

维持生态系统的稳定

%\"精耕稻田和弃耕稻田的生物群落\"演替

的方向和速度有差异

&\"用性外激素专一诱捕卷叶螟\"短期内褐

飞虱种群密度会下降

!’\"下列曲线表示四个不同的自然生态系统在

受到同等程度的外来干扰后\"初级消费者

数量的变化情况%其中抵抗力稳定性最高

的生态系统是 #!!$

!(\"#不定项选择$下图是甲!乙生态系统在一

段时间内种群类型数量的变化曲线\"下列

叙述正确的是 #!!$

#\"甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态

系统强

$\"乙生态系统生物群落;点之后发生的演

替属于次生演替

%\"乙生态系统 S时之前和 P 时之后\"群落

均未出现演替现象

&\"乙生态系统 S 时和 P 时种群类型数量

相等\"但物种类型不一定相同

!)\"#不定项选择$

如图表示正常

生态系统受到

一定程度的干

扰 后\"生 态 系

统稳定性的变

化%下列说法正确的是 #!!$

#\"在受到干扰之前\"曲线在正常范围内波动

是由于该生态系统具有自我调节能力

$\"在受到干扰后\"曲线偏离正常范围的时

间越晚和幅度越小\"说明生态系统的抵

抗力稳定性越高

%\"+’ 所代表的面积越大\"生态系统的恢复

力稳定性越高

&\"+( 所代表的面积越小\"生态系统的稳定

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\" 性越高

!&(!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!*\"退化生态系统是指生态系统在自然或人为

干扰下形成的偏离自然状态的系统\"植被

恢复是遏制土地退化!促进退化生态系统

恢复的关键因素和有效途径%研究者对气

候干旱!降水变率大!水土流失严重的黄土

高原区域的生态恢复进程进行了数年的调

查与研究%请回答下列相关问题&

#!$生态系统的退化过程实质是!!!!

的过程\"影响该过程的主要环境条件是

!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!#答出两项$%

#’$研究退化生态系统恢复过程中不同时

期群落的!!!!!!!!!!!!

!!#答出两项$等特征是研究者的任

务之一%欲要获取某阶段时群落的垂

直结构\"需调查 %

#($调查发现\"某退化生态系统在恢复初期

!*!*年间\"物种多样性指数呈上升趋

势\"恢复!**’.年内\"物种多样性指数

低于第!*年\"原因是!!!!!!!

!!!!!!(该退化生态系统恢复至

顶极阶段的过程中\"能量输入总量的变

化趋势为!!!!!!!!!!!!%

#)$生态学上有,中度干扰-假说\"即一个生

态系统受到中度干扰时\"由于其具备

!!!!!!!!能力\"故能够维持自

身结构和功能的相对稳定\"!!!!!

!!!是该能力的基础%

!素养养成练\"

!+\"我国西北地区气候干旱\"生态环境相对脆

弱%上世纪五!六十年代盲目开垦\"过度放

牧导致大面积的耕地退化\"草地沙化\"中国

国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积

的’,\"(?%随着人们认识到自然环境的重

要性\"政府提出了,既要金山银山\"又要绿

水青山-的口号\"很多地方开始退耕还林还

草\"退田还湖%通过努力\"中国已成为世界上

治沙最多的国家\"并为世界治理沙漠提供了

宝贵经验%请回答&

#!$人们通过植树种草进行沙漠治理\"固沙

林形成后\"土壤有机质含量明显增加\"

有机质的主要来源是!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!#填写两

项$\"经过分解者的分解作用\"为植物提

供养分\"促进植被的生长发育%

#’$通过人工治理\"沙漠变为绿洲\"从群落

角度分析说明了

%

#($治理沙漠过程中会出现群落交错区\"即

两个或多个群落之间的过渡区域%若

要研究群落交错区的特殊性\"往往需要

研究!!!!!!!!!!!!#至少

回答’个$!群落演替等群落水平上的

问题%

#)$环境污染是影响生态系统稳定性的因

素之一%研究环境污染物对生物的影

响\"可用于生态风险评估%进行生态风

险评 估 时\"要计算出一个风险商数

#ST$\"若 ST&!显示污染物对生物的

健康只构成低风险\"ST(!则显示污

染物可能对生物有害%请根据表中的

ST 值预测污染物对)种生物生存和该

生态系统稳态的影响%

%

生物种类

ST

汞#CJ$ 铅#H8$

# 某种小乔木 .\",* .\"**

$ 某种植食动物 !\"’+ .\"-)

% 某种大型真菌 .\"1! .\")-

& 某种肉食动物

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!\"’* ’\".*

课后分层检测案 !&!!

课后分层检测案!’ 人类活动对生态环境的影响

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列人类活动对生物圈有积极影响的是

#!!$

#\"森林的大量砍伐

$\"海洋鱼类的过度捕捞

%\"随意排放工业废水

&\"合理利用土地

’\"生态足迹是指维持某一人口单位生存所需

的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面

积%生态承载力是指在一定环境条件下\"生

态系统中某种个体存在数量的最大值\"下列

有关说法不正确的是 #!!$

#\",桑基鱼塘-等生产方式能有效减小生态

足迹

$\"农牧业生产中延长食物链有利于减小生

态足迹

%\"同等条件下草原生态系统的生态足迹大

于农田

&\"培育良种!建设生态工程等措施可提高生

态承载力

(\"造成生态环境破坏的根本原因是 #!!$

#\"资源分布不均

$\"生物多样性遭破坏

%\"资源利用

&\"人口膨胀并集中

)\"下列措施不能减少酸雨危害的是 #!!$

#\"减少化石燃料的燃烧

$\"限制二氧化硫的排放

%\"减少氟利昂的使用

&\"限制一氧化氮的排放

*\"化石燃料的大量燃烧会导致酸雨形成\"以下

不属于酸雨危害的是 #!!$

#\"土壤肥力下降 $\"水体的富营养化

%\"植物易染病害 &\"损害建筑物

+\"人类活动正在干扰和破坏大气圈上层臭氧

的自然平衡\"臭氧的减少将导致 #!!$

#\"农作物产量增加

$\"人体免疫功能减退

%\"人类免受短波辐射的伤害

&\"各地普降酸雨

,\"碳中和是指%G’ 吸收量和%G’ 排放量达到平

衡\"实现%G’ 的,零排放-\"碳循环是实现,碳中

和-的重要途径\"下列说法错误的是 #!!$

#\"碳循环是指 %G’ 在生物群落和非生物环

境间的循环过程

$\"大气中的 %G’ 主要通过绿色植物的光合

作用进入生物群落

%\"水电!风电和光伏等新能源的利用有利于

减少%G’ 排放

&\"植树造林!增加绿地面积有助于降低大气

中%G’ 浓度

-\"如图表示四个国家的人口出生率和人口死

亡率\"其中人口自然增长率最高的国家是

#!!$

#\"! $\"#

%\"$ &\"\"

1\"下列关于人类活动对环境的影响\"叙述不正

确的是 #!!$

#\"生态足迹越大\"人类对环境的影响越小

$\"与步行相比\"开车出行会增大生态足迹

%\"人口负增长会造成劳动力不足!人口老龄

化等问题

&\"人口增长过快会造成交通拥堵!环境恶

化!

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\" 资源短缺等问题

!&)!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!.\"%G’ 等温室气体的大量排放\"可引起全球

气候变暖\"导致极地的冰雪和高山的冰川

融化\"海平面上升等\"进而对人类和其他许

多生物的生存构成威胁%下图是生态系统

碳循环示意图\"请分析作答&

#!$在生态系统中\"碳主要以!!!!形式

在生物群落和非生物环境之间进行循

环%在生物群落中\"碳以!!!!形式

存在%

#’$图中属于消费者的是!!!!\"属于分

解者的是!!!!%

#($大气中 %G’ 进入生物群落主要依赖于

# 的 !!!!过 程%#!$!% 通 过

!!!!过程将生物组织内的碳释放

到大气中%

#)$物质循环具有!!!!!!\"因此又称

为生物地球化学循环%

#*$请说出两项能缓解温室效应的有效措

施 !!!! ! ! ! ! ! ! ! !!

!!!!!!!!!!!!%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!!\"生态承载力与生态足迹之间的关系可以反

映一个地区的环境承载力和生态环境压

力%生态承载力是指某区域在一定条件下

区域资源与环境的最大供应能力%图中四

个地区生态环境压力最小的是 #!!$

#\"新疆 $\"西藏

%\"山西 &\"河南

!’\"一般来说\"用人均 U&H来衡量地区的经济

发展程度\"用生态足迹来测算经济发展带

来的资源消耗和环境代价%生 态 足 迹 越

大\"代表单位人口带来的资源消耗和环境

代价越大%如图为研究时段内我国部分地

区人均 U&H增长率相对值和生态足迹增

长率相对值示意图\"下列有关叙述正确的

是 #!!$

#\"我国东部地区整体人均 U&H低于西部

地区

$\"内蒙古经济发展与生态环境的改善同步

%\"新疆处在非常不利的发展状态中

&\"全国平均水平生态足迹增长率是负值

!(\"关于 %G’ 排放\"我国有明确的减排要求\"

提出努力争取尽早实现碳中和#碳排放与

吸收相等$的目标%如图是地球大气 %G’

浓度的变化曲线图\"下列有关叙述错误的

是 #!!$

#\"据图分析可知\"推行植树种草的举措对

实现碳中和意义重大

$\"碳循环具有全球性\"碳循环失衡影响的

是整个地球的生态环境

%\"曲线段*呈现的 %G’ 浓度的变化与化

石燃料的燃烧等密切相关

&\"碳在生物群落内部及生物群落与非生物

环境之间循环流动的主要形式是 %G

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\" ’

课后分层检测案 !&*!

!)\"#不定项选择$习近平同志在参观,复兴之

路-展览时\"提到实现中华民族伟大复兴的

中国梦%其中\"生态文明建设是实现中国

梦过程中的一个不可或缺的措施%下列关

于生态环境的叙述\"正确的是 #!!$

#\"我国的,三北防护林-可有效地防风阻

沙\"保护当地的草原和农田\"提高了生

态系统的稳定性

$\"虽然经过了几十年的努力\"我国人口增

长过快的情况仍未得到有效控制\"人口

出生率和自然增长率还未明显下降

%\"保护生物多样性的关键是要协调好人与

生态环境的关系\"如控制人口的增长!

合理利用自然资源!防治环境污染等

&\"利用生物技术对濒危物种的基因进行保

护也是对濒危物种保护的重要措施

!*\"根据材料\"回答下列问题%

材料一 人均生态足迹是指平均维持一个

人生存所需要的资源和净化生产过程中产

生的 %G’ 的土地和水域面积%在具体计

算中#各种资源和能源消费项目被折算为

耕地$草场$林地$化石能源$土地和水域等

面积%如耕地足迹是指用来生产农产品所

要求的土地面积((而碳足迹是指扣除海

洋对碳的吸收量之后#吸收生产$生活中排

放的 %G’ 所需要的森林面积%人均生态

足迹的值越高#人类对生态的影响就越大%

材料二 生态赤字)盈余等于一定地区的

生态承载力和生态足迹的差额#若该差额

小于零#称为生态赤字#若该差额大于零#

称为生态盈余%

材料三 下图为*某国人均生态足迹组成

部分的生态赤字)盈余+%

#!$结合材料\"说明人均生态足迹是由哪些

支系统组成的%

#’$说明该国人均生态赤字#盈余$的发展

变化总趋势\"并分析原因%

#($据图指出该国增长最快的生态足迹组

成部分\"并从资源开发与利用角度提出

降低该种组分增长速度的措施%

!素养养成练\"

!+\"如图是人类社会与环境相互关系的模式

图\"请据图回答下列问题&!!

#!$箭头 # 表示人类通过生产活动\"从环境

中获取!!!!%

#’$箭 头 $ 表示人类通过消 费活动\"将

!!!!输出给环境%

#($箭 头 % 表 示 人 类 对 !!!!产 生 的

影响%

#)$箭 头 & 表 示 环 境 对 人 类 的 !!!!

作用%

#*$从生态学角度分析人与环境的关系\"可

以概括为

%

#+$要使 #!$!%!& 达到良性循环\"最根本

的措施有&

! (

#!!!!!!!!!!!!\"只有这

样才能实现!!!!!!!!战略

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%

!&\"!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案!( 生物多样性及其保护

!!! !基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"以下哪项不是威胁生物多样性的原因 #!!$

#\"森林面积减少 $\"环境污染

%\"生物进化 &\"生物入侵

’\"下列关于生物多样性的说法\"正确的是 #!!$

#\"生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

$\"外来物种的入侵能够增加生物的多样性

%\"红树林的防风消浪作用属于生物多样性

的间接价值

&\"生物多样性的潜在价值就是其生态功能

(\"近年来人们越来越认识到生物多样性的间

接价值明显大于它的直接价值\"下列属于间

接价值的是 #!!$

#\"湿地能蓄洪防旱!调节气候

$\"蝉蜕是一种动物性药物

%\"芦苇是一种重要的造纸原料

&\"草地中某种不知名的昆虫

)\"甘草!五灵脂可用作药材\"橡胶树可提取橡

胶\"人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启

发研制出了,响尾蛇-空对空导弹%这些都

说明野生生物具有 #!!$

#\"直接价值 $\"间接价值

%\"潜在价值 &\"以上都正确

*\"当前\"有不少专家认为&,华南虎在自然界已

不存在可自我延续与恢复能力\"人工繁育华

南虎进行野化训练和放归自然\"促进其种群

复壮\"是拯救华南虎的必然途径-%为此\"我

市于’..-年在韶关市国家森林公园里建立

了华南虎繁育研究中心\"用以保护华南虎%

请你判断该措施属于 #!!$

#\"就地保护 $\"易地保护

%\"就地保护和易地保护 &\"法制教育和管理

+\"龙血树是一种生长在我国云南!海南等地的

观赏树种\"其树脂可加工成一种名贵的中

药%随着人们对龙血树野生资源的掠夺性

采伐和破坏\"龙血树已被列为珍稀濒危保护

植物%下列有关叙述中错误的是 #!!$

#\"龙血树对人类具有直接价值

$\"人类活动是造成龙血树成为濒危物种的

主要原因

%\"可以利用现代生物技术对龙血树的基因

进行保护

&\"建立龙血树自然保护区\"禁止人类对龙血

树进行任何形式的开发和利用

,\"下列属于生物多样性间接价值的是 #!!$

#\",两个黄鹂鸣翠柳\"一行白鹭上青天-\"激

发人们文学艺术创作灵感

$\"生物相互依存!相互制约\"共同维系生态

系统的稳态

%\"科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理\"研制

了新型的导航仪

&\"水力可以发电\"属于可再生能源\"可以降低

工业%G’的产生量\"有利于可持续发展

-\"下列措施符合保护物种多样性原则的是#!!$

#\"为美化城市环境\"随意从国外引进多种

观赏类植物

$\"为保护草场!减少沙化\"要杀死所有危害

草原的黄鼠

%\"将东北虎迁入野生动物园繁育\"并进行部

分的野外回归实验

&\"为控制水葫芦在我国造成的严重灾害\"应

将其天敌引入我国

1\"生态系统服务是指人类从生态系统的运行

过程中获得的福利%给人类带来福利的生

态系统常常被描述为,自然资本-%自从地

球上人口膨胀之后\"由于人类对生态系统服

务及其重要意义缺乏认知\"人们对自然资源

过度利用\"并对生态系统造成破坏\"因此对

生态系统服务体系的评价\"成为目前环境保

护和可持续发展研究领域的重要课题%请

回答下列问题&

#!$生态系统常常被描述为,自然资本-\"这

份,自然资本-不仅包括不需要人类活动

就已经存在于自然系统中的产品\"还包

括我们常说的!!!!的价值

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\" %

课后分层检测案 !&#!

#’$下图是生态系统与生物多样性状态!压

力及其相应的关系的示意图%

生物多样性包括!!!!!!!!!三

个层次\"生物多 样 性 高\"则 生 态 系 统 的

!!!能力相对增强%保护生物多样性\"

关键是要协调好人与自然的关系\"如控制人

口增长!合理利用自然资源!防治!!!等%

#($土壤盐碱化已经成为影响当代农业发展的

主要因素之一%某村原本因为土壤盐碱化

而致贫\"后来利用盐碱地大面积种植耐盐

的芦苇!盐角草和碱蓬等重要工业原料而

脱贫\"从研究能量流动意义的角度分析\"这

可以帮助人们合理调整生态系统中的

!!!!!!!!!!!!!\"使能量持

续高效地!!!!!!!!!!!!!%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"如图是可持续发展战略中对森林的两种开

发模式(!&\"其中叙述错误的是 #!!$

#\"完全砍伐后再种植的树通常具有一样

的树龄

$\"选择性砍伐使森林变得更有层次和多样性

%\"选择&模式更有利于森林的可持续发展

&\"进行大面积砍伐\"让其自身恢复

!!\"某城市的一块荒地在城市发展过程中被改

造成另一个相对稳定的生态系统\"改造前

后的一些变化见下表%下列据此作出的相

关判断\"错误的是 #!!$

植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种

改造前 ’.种 !.? 狗尾草!艾蒿!蒲公英

改造后 (.种 ’*? 菖蒲!芦苇!睡莲

#\"改造增加了该区域的湿地面积

$\"改造后该区域的植物多样性增加

%\"改造后该区域的小气候得到改善

&\"改造的主要目的是为人们提供丰富的生

产和生活物资

!’\"由中国科学院和云南省共同建成的,中国

西南野生生物种质资源库-曾被评为中国

科技十大新闻之一#种质资源又称遗传资

源$%野生生物种质资源库 #!!$

#\"是从生态系统的层次上保护了生物多样性

$\"对今后的生物科学研究具有直接价值

%\"其建立可以完全阻止野生生物的灭绝

&\"由于是人工建立的\"因此对维持生态系

统的稳定性没有价值

!(\"#不定项选择$习总书记指出,尊重自然!顺

应自然!保护自然\"坚决筑牢国家生态安全

屏障\"实现经济效益!社会效益!生态效益相

统一-%下列叙述符合此理念的是 #!!$

#\"建立植物园!禁止采伐珍稀濒危植物\"

是保护生物多样性的有效可行措施

$\"雾霾天气影响物种生育的温度!光照!

BC 等环境条件\"会破坏生物多样性

%\"将作物秸秆当燃料燃烧\"加快了物质循

环\"实现了经济效益!生态效益双赢

&\",桑基鱼塘-的生产模式实现了对能量的

多级利用\"大大提高了能量的利用率

!)\"#不定项选择$在互花米草入侵地栽种外来

植物无瓣海桑\"因无瓣海桑生长快\"能迅速

长成高大植株形成荫蔽环境\"使互花米草

因缺乏光 照 而 减 少%与本地植物幼苗相

比\"无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低\"

逐渐被本地植物替代\"促进了本地植物群

落的恢复%下列说法错误的是 #!!$

#\"在互花米草相对集中的区域选取样方

以估算其在入侵地的种群密度

$\"由互花米草占优势转变为本地植物占优

势的过程不属于群落演替

%\"逐渐被本地植物替代的过程中\"无瓣海

桑种群的年龄结构为衰退型

&\"应用外来植物治理入侵植物的过程中\"

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\" 需警惕外来植物潜在的入侵性

!&$!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!*\"近年来\"由袁隆平率领的,海水稻-科研团

队和江苏省农业技术推广总站合作试验种

植的耐盐水稻\"在江苏如东县栟茶方凌垦

区进行试产%,超优千号-耐盐水稻的平均

亩产量达到-.’\"1公斤\"专家表示这创下

了盐碱地水稻高产新纪录%海水稻因为其

耐盐碱的神奇特性\"备受社会各界关注%

海水稻#海稻$是在海边滩涂等盐碱地生长

的特殊水稻\"具有抗盐碱!抗病虫害!耐脊

薄!耐淹等优势%请联系所学知识回答以

下问题%

#!$海水稻最先由农学家陈日胜发现并选

育\"但最初海水稻单株产量低%在陈日

胜研究的基础上\"袁隆平利用杂交育种

的方法\"大大提高了海水稻的产量%该

育种方法遵循的原理是 %

#’$通过对生长在正常和高盐条件下的海

稻-+和常规水稻品种基因转录组比较

分析\"发现有大量的基因在两个品种间

的表达有显著差异\"这体现了生物多样

性中的!!!!多样性%海水稻使,沧

海#沿海滩涂$变良田-\"从而改善土壤条

件\"体现了生物多样性的!!!!价值%

#($种植海水稻后该地区发生的群落演替

属于!!!!演替\"请简述在演替过程

中生态系统稳定性的变化趋势和原因

%

#)$海水稻和普通水稻属于同一物种%请

推测由普通水稻到海水稻是否发生了

生物进化+ 并简述理由

%

!素养养成练\"

!+\"生物入侵是当今世界面临的主要环境问题

之一%入侵种一般具有较强的适应能力!

繁殖能力和扩散能力\"而且在入侵地缺乏

天敌\"因而生长迅速\"导致本地物种衰退甚

至消失%回答下列问题&

#!$入侵种爆发时\"种群增长曲线往往呈

,:-形增长\"从环境因素考虑\"其原因有

!!!!!!!!!!!!!#至少答

出两点$%入侵种的爆发通常会使入侵地

的物种多样性!!!\"群落发生!!!

演替%

#’$三裂叶豚草是辽宁省危害较大的外来

入侵植物之一\"某锈菌对三裂叶豚草表

现为专一性寄生\"可使叶片出现锈斑\"

对其生长有抑制作用%为了验证该锈

菌对三裂叶豚草的专一性寄生\"科研人

员进行了侵染实验%

方法&在三裂叶豚草和多种植物的离体叶

片上分别喷一定浓度的锈菌菌液\"将叶片

静置 于 适 宜 条 件 下\"观察和记录发病

情况%

实验结果是& %

#($为了有效控制三裂叶豚草\"科研人员开展

了生物控制试验\"样地中三裂叶豚草初始

播种量一致\"部分试验结果见下表%

组别

三裂叶豚草生物量

#AJ.0D’$

第!年 第’年 第(年

#&三裂叶豚草 -\"., !’\"’) !’\"’)

$&三裂叶豚草M锈菌 ,\"+* +\")( )\",,

%&三裂叶豚草M广聚萤叶甲 -\"!. !’\")( !’\",-

&&三裂叶豚草M野艾蒿 )\"-1 )\".’ (\"!’

注,野艾蒿-植物#锈菌-真菌#广聚萤

叶甲-昆虫

分析表中数据可知\"除锈菌外\"可用于

控制三裂叶豚草的生物是!!!!\"判

断依据是 %

#)$根据研究结果分析\"在尚未被三裂叶豚

草入侵但入侵风险较高的区域\"可以采

取的预防措施是!!!!!!!!(在

已经被三裂叶豚草入侵的区域\"为取得

更好的治理效果可以采取的治理措施

是

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\" %

课后分层检测案 !&%!

课后分层检测案!) 生态工程的基本原理

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列关于生态工程的叙述\"错误的是 #!!$

#\"它是无消耗!多效益的工程

$\"追求经济与生态的双赢

%\"实现废物资源化的良性循环

&\"实现了能量的多级利用

’\"下列关于生态工程建设的叙述\"错误的是#!!$

#\"达到经济效益和生态效益的同步发展

$\"防止环境污染\"充分发挥资源潜力

%\"征服自然世界\"主宰经济发展

&\"遵循自然界物质循环的规律

(\"自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害\"

但在一些人工马尾松林中\"却常常会发生严

重的松毛虫危害%你认为上述现象最可能

与下列哪项原理有关 #!!$

#\"循环原理 $\"协调原理

%\"整体原理 &\"自生原理

)\"从生态工程的角度分析\"诗句,落红不是无情

物\"化作春泥更护花-体现的原理是 #!!$

#\"协调原理 $\"自生原理

%\"循环原理 &\"整体原理

*\"生态农业是一个在生态上可自我维持的农业

生产系统\"其特点是在保持和改善系统内的

生态平衡!不对其周围环境造成明显改变的

情况下\"求得最大生产力和可持续发展%下

列关于生态农业的叙述\"不正确的是 #!!$

#\"生态农业中食物链的营养级之间能量传

递效率大大提高了

$\"生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

%\"生态农业设计的指导原则是能量的多级

利用和物质的循环再生

&\"生态农业属于人工生态系统\"对病虫害

一般采用生物方法防治

+\"下列不属于生态农业模式的是 #!!$

#\"果基鱼塘 $\"蔗基鱼塘

%\"庭院立体农业 &\"大棚草莓

,\"下图是某生态农场的生产流程\"据图分析\"

下列说法错误的是 #!!$

#\"食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者

$\"该生态系统达到了能量多级利用的目的

%\"因生物种类增加\"系统总能量利用率降低

&\"循环利用有机废弃物\"提高了生态系统

的经济效益

-\"下面有关实例与生态工程原理不相匹配的

是 #!!$

#\",无废弃物农业-’’’循环原理

$\"大豆和根瘤菌’’’整体原理

%\",三北-防护林’’’自生原理

&\"太湖富营养化问题’’’协调原理

1\"如图是我国常见的一种生态农业示意图\"请

据图回答下列问题&

#!$该生态农业中农作物秸秆得到了充分利

用\"贯穿全过程的核心原理是!!!!

原理%其中,过腹还田-是最快捷的还田

途径\"具 体 途 径 是 !!!! ! ! ! !%

将秸秆和动物粪便等通过图中!!!!

!!!!!!的设计开发了洁净可再生

的新能源%

#’$依据生态工程的!!!!原理\"设计了如

图所示的系统结构\"使人工农业生态系统

中的物质循环和!!!!更为合理

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\" %

!&&!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

#($农业生产上\"畜牧业依赖和受制于种植

业\"可以依据生态工程的!!!!原理

使社会’经济’自然相统一来提高经济

和社会效益%使用农药能有效控制农业

害虫\"但也可能使生态系统的!!!!

减少\"因此利用生物的!!!!进行生

物防治是今后的发展方向%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"下图表示温室内的,鱼’菜互生-人工种植养

殖系统\"该系统实现了,养鱼不换水\"种菜不用

土和肥-的,鱼’菜互生-良性循环\"为人们提供

较多的蔬菜和鱼%下列叙述错误的是 #!!$

#\"蔬菜是生产者\"可净化水质并为温室中

的生物提供氧气

$\"鱼类的粪便等被微生物分解后为蔬菜提

供物质和能量

%\"输入该生态系统太阳能的总量小于输出

该系统的能量

&\"建立该种植养殖系统依据的主要原理是循环

!!\"如图为某地区设计的生态工程示意图%下

列说法错误的是 #!!$

#\"图中遵循的生态工程基本原理是循环原理

$\"在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟\"可

提高抵抗力稳定性

%\"该生态工程实现了能量的循环\"使废物

资源化

&\"遵循自然规律\"兼顾生态和经济效益\"是

整体原理的体现

!’\"某富营养化河流生态修复工程如图所示\"

下列叙述不正确的是 #!!$

#\"曝气可增加厌氧微生物降解有机污染

物的能力

$\"吸附基质增加了微生物附着的表面积\"

提高了净化效果

%\"植物浮床能吸收水体中的氮!磷等\"减少

水体富营养化

&\"增加水体透明度\"能进一步恢复水体中

水草的生长

!(\"#不定项选择$设计生态工程的常用方法

之一是给食物链#网$,加环-\"下图就是一

种,加环-示意图%据图判断下列说法中不

正确的是 #!!$

#\"用残渣来培育食用菌和蛆蛹\"提高了能

量的传递效率

$\"用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇\"可

增加经济效益

%\"用蛆蛹粪便作有机肥还田\"运用了能量

物质循环原理

&\"在离开人的管理条件下\"该生态工程仍

可以正常运转

!)\"#不定项选择$为净化某地被污染的水体\"

科研人员通过构建人工湿地!设计湿地景

观!优化植物种植等\"建成如图湿地生态系

统%微生物作为人工湿地除污的主体和核

心\"在物质转化过程中起到关键作用%河

水由 # 处引入该系统\"经甲#种植美人蕉$!

乙区域#种植菖蒲$处理后由 $处流出#箭

头为污水流动方向$\"

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\" 甲区域中会加入一定

课后分层检测案 !&’!

比例分解污水的细菌菌液\"一段时间后\"之

前受到污染的水体环境改善明显%下列相

关叙述正确的是 #!!$

某人工湿地生态系统图

#图中圆圈为某些松散的固体填充物$

#\"该人工湿地生态系统的设计主要体现

了生态工程建设的协调原理!整体原理

$\"该生态系统植物种类的选择原则是易管理!

根系发达!净水能力强!具有较强抗逆性

%\"甲区域中的细菌都能通过获取美人蕉产

生的有机物和氧气\"进行有氧呼吸

&\"出水口水样中总氮磷含量下降!浮游生

物数量较少!有毒物质减少

!*\"研究人员根据不同坡位上红壤的理化性质\"

在土层薄!旱!瘦的丘顶\"种植根系分布深!抗

逆性强!保水土的多年生湿地松!桉树!胡枝

子等林灌草(土壤相对厚!肥!润的坡麓\"主要

种植水稻或耗水多的蔬菜和饲料(坡腰介于

两者之间\"适宜发展能吸收心土层水分\"经

济!生态效益较好的柑桔!板粟等果!茶!桑

园(丘间塘库则可放养鱼\"从而构成了,顶林!

腰园!谷农!塘渔-生态农业模式\"并在塘边建

造猪场\"实行种养结合以提高系统生产力\"达

到农业可持续发展\"示意图如下%请回答&

#!$该生态系统最基本的生物成分是!!

!!!!!!!!!!!\"其中菇属于

!!!!!!%

#’$在丘顶种植薪炭林供生产!生活用\"主

要遵循的生态工程原理是!!!!!

!!!!!!!!!!%

#($池塘养鱼时通常采用鱼种混合放养模

式\"并投放适量经发酵过的沼渣\"部分

食物网如图所示\"浮游动物和鳙鱼的种

间关系是!!!!!!!\"浮游动物同

化量的去向还有!!!!!!! #至

少写出两点$%这种养殖模式可提高鱼

的产量\"主要原因是投放沼渣可使池塘

中!!!!!!数量增加\"且混合放养

充分利用了池塘中的!!!!!!!%

)

***********+

) )

浮游植物

*********’ 鲢鱼

*’ 浮游动物 鳙鱼 *’

#)$从生态系统的主要功能的角度分析\"该

生态农业模式较好地实现了!!!!

!!!!!!!!!!%

!素养养成练\"

!+\"某学习小组参观某市建立的以沼气为中

心\"以保护生态环境为目标的,猪’沼’鱼

’肥’果蔬-生态模式时绘出了如下模式

图%请分析回答&

#!$构建以沼气为中心的,猪’沼’鱼’肥’

果蔬-生态模式时\"基本无废弃物排放\"所

依据的生态学原理是!!!!原理%

#’$该生态系统的,基石-是 \"

能量的最终来源是!!!!!!!%

#($氮元素能在生物群落和非生物环境中

不断循环\"为什么还要往农田中不断施

加氮肥呢+

%

#)$若农田内有虫害发生\"采用何种措施既

能保护环境\"又能有效防治害虫+

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\" %

!’(!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

课后分层检测案!* 生态工程的实例和发展前景

!基础强化题组\"!学业水平三\"

!\"下列观点不符合农业生态工程设计思路的

是 #!!$

#\"循环利用农业有机废弃物

$\"调整产业结构\"开展多种经营

%\"保持生态系统内的生态平衡

&\"以高能耗获得农业的高产量

’\"我国农业已由传统农业向现代农业转变\"现代

农业虽然产量大大提高\"但又造成了严重的环

境污染\"因此现在我国农村大力推广生态农

业%下列关于生态农业的叙述错误的是#!!$

#\"生态农业中食物链和营养级越多越好

$\"生态农业可改善土壤结构

%\"生态农业设计的指导原则是能量的多级

利用和物质的循环再生

&\"生态农业属于人工生态系统\"人在其中起

重要作用

(\"对矿区废弃地进行生态恢复时的关键步骤

是 #!!$

#\"优先选择农作物以提高经济效益

$\"选择合适的养殖动物以增加物种多样性

%\"恢复植被和重建土壤微生物群落

&\"尽可能依靠自然演替来恢复其生态功能

)\"甘肃某一山区由于开采露天小铁矿等活动\"使

自然生态系统完全被破坏\"成为一片废墟%为

尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态\"

应采取的最好措施是在这片废墟上 #!!$

#\"回填土壤\"引进多种外来物种\"重建新的

生态系统

$\"撤出人类全部活动\"实行全面封闭\"等待

自然恢复

%\"回填土壤\"栽培多种当地经济农作物\"发

展农业生产

&\"回填土壤\"栽种多种当地原有的植物\"实

行封山育林

*\"庆祝新中国成立 ,. 周年庆典活动中突出

,绿色理念-\"且环保细节处处可见%下列说

法错误的是 #!!$

#\"庆典活动突出的,绿色理念-符合,全面

协调可持续发展-的基本国策

$\"烟火药剂中低硫!无重金属\"可缓解金属

污染等环境问题

%\"植树造林能够涵养水土\"这体现出生物多

样性的直接价值

&\"最大限度减少污染物排放\"是保障,阅兵

蓝-的重要措施

+\"农村综合发展型生态工程的优点包括 #!!$

!能量的多级利用 # 物 质 循 环 再 生

$废物资源化 \"做到了生态效益!经济效

益和社会效益的结合\"体现了整体性

#\"!#$ $\"#$\"

%\"!#$\" &\"!#\"

,\"下列不属于生态工程建设目的的是 #!!$

#\"对造成环境污染和破坏的传统生产方式

进行改善

$\"充分发挥资源的生产潜力\"防止环境污染

%\"单纯追求粮食产量

&\"达到经济效益和生态效益的同步发展

-\"如图是我国北方典型的生态农业模式\"它以

沼气为纽带\"将沼气池!猪禽舍!蔬菜栽培与

日光温室有机地组合在一起%下列有关叙

述\"不正确的是 #!!$

#\"将牛粪!猪粪直接投入沼气池\"可以为微

生物的生长提供物质和能量

$\"建立该系统遵循的主要原理是循环原理

%\"该系统的主要成分是蔬菜\"人!牛!猪等均

为消费者

&\"由于废物的再利用\"提高了该系统中各营

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\" 养级之间的能量传递效率

课后分层检测案 !’!!

1\"海绵城市是一个城市雨洪管理的新概念\"是

指城市在适应环境变化和应对雨水带来的

自然灾害等方面具有良好的,弹性-\"也可称

之为,水弹性城市-%请结合生态工程相关

知识\"分析回答下列问题&

#!$海绵城市可看作生命系统中的!!!!

层次\"该层次具有!!!!!!!!!和

!!!!的功能%海绵城市的构建\"能

形成绿色的生态基础设施\"对提高城市

的!!!!能力也大有裨益%

#’$建设海绵城市的一个通常做法是做到雨

水回收利用\"这体现了生态工程建设的

!!!!!!原理(城市蓄水池内不仅

安装了现代化的雨水净化系统\"还种植

了许多水生植被辅助净化系统\"这些植

物的引种需要遵循生态工程建设的

!!!!!!原理(建设海绵城市的目的

之一是,扩大公共产品有效投资\"提高新型

城镇化质量\"促进人与自然和谐发展-\"这体

现了生态工程建设的!!!!!!原理%

!综合应用题组\"!学业水平四\"

!.\"如图表示某人工设计的生态系统\"下列叙述

不正确的是 #!!$

#\"该生态系统经过能量多级利用\"提高了

系统总能量的利用率

$\"该生态系统实现了物质和能量的循环利用

%\"合理使用农家肥可提高流经该生态系统

的总能量

&\"该生态系统遵循了循环原理\"但各营养

级之间的能量传递效率并未提高

!!\"如图为利用自然生态系统净化污水的一种

大面积!敞开式污水处理池塘#即氧化塘$%

请据图分析\"下列叙述错误的是 #!!$

#\"图中 # 可以表示氧气\"$可以表示二氧

化碳!无机盐等

$\"由图可知\"氧化塘净化污水的途径有物

理沉降和微生物的分解作用

%\"氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细

菌和藻类的分解作用来分解有机污染物

&\"随着距水面深度的不断增加\"不同水层

微生物的呼吸作用类型可能依次是需

氧型!兼性厌氧型!厌氧型

!’\"#不 定 项

选 择$随

着 城 市

化 的 发

展\"城 市

水污染问题日益突出%建立人工湿地公

园是解决城市水污染的一种有效途径\"上

面是人工湿地处理城市污水 的示意图%

下列有关说法不正确的是 #!!$

#\"流经该生态系统的总能量要大于该系

统生产者所固定的全部太阳能

$\"挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低

分布不同\"属于群落的垂直结构

%\"绿藻!黑藻可吸收城市污水中的有机

物\"并用于自身的光合作用

&\"人工湿地净化污水时\"体现了该湿地生

态系统的恢复力稳定性

!(\"#不定项选择$建设人工湿地可将污水!污泥

有控制地投放到人工建造的湿地上\"主要利

用了土壤!人工介质!微生物的作用对污水和

污泥进行处理%下列叙述\"合理的是 #!!$

#\"合理搭配植物以提高系统的生物多样性

$\"尽量使用本地物种以减少外来物种入侵

%\"为提高能量传递效率增大引入湿地的污

水总量

&\"选择合适的人工介质以利于好氧微生物

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\" 的分解作用

!’)!师说全新学案 生物学#选择性必修’$不定项版%

!)\"我国南方某地环保部门向遭受严重污染的

南湖中引入苦草!黑藻等沉水植物和螺蛳

等底栖动物来修复该生态系统%如图所示

为该生态系统修复后的部分生物的营养关

系\"请据图回答问题&

#!$在修复该生态系统时要控制污水流入

的速率\"除有利于有机污染物被充分分

解外\"还有利于植物对!!!!的充分

吸收\"防止水体富营养化%该生态系统

修复后物种丰富度逐渐增加\"其群落演

替类型是!!!!%

#’$调查野鸭的种群密度常用!!!!法%

当螺蛳数量增加时\"草鱼和罗非鱼数量

也会增多\"螺蛳种群的增长就会受到抑

制\"这是生物群落内部!!!!的结果%

#($苦草等沉水植物大量繁殖后\"部分浮游植

物的生物量下降\"大型底栖动物的数量有

所增加\"这是在!!!水平上研究的结

果%沉水植物通过一定的信息传递吸引

浮游动物栖息于其叶表面\"从而抚育出高

密度的浮游动物群落%浮游动物能够大

量捕食浮游藻类\"也间接地控制了藻类的

数量%这体现出信息传递的作用是能调节

生物的!!!\"以维持生态系统的稳定%

#)$该生态修复工程可将有机污染物充分

地分解利用\"这主要符合生态工程的

!!!!原理%若在此基础上\"进一步

建立一个集污水净化!休闲!养鱼为一

体的新型多功能人工生态系统\"其主要

目的是设法调整能量流动关系\"使能量

持续高效地流向 %

!素养养成练\"

!*\",无废城市-是一种先进的城市管理理念\"

远景目标是最终实现整个城市固体废物产

生量最小\"资源化利用充分和处置安全的

,无废社会-%我国有多个城市将垃圾分类

和污水处理纳入法制框架\"利用微生物和

如下污水处理反应器\"分解有机污染物\"实

现对污水的高效处理%回答下列问题&

#!$生态工程的主要任务是对!!!!!

!!!进行修复!重建\"对造成环境污

染和破坏的生产方式进行改善\"并提高

生态系统的生产力\"其中生态经济主要

遵循的原则是 %

#’$根据垃圾分类的需求\"请你列举出城市

垃圾的处理办法&

%

#($污水处理反应器中微生物的代谢类型

为!!!!\"属于生态系统的!!!!

#成分$%应用此技术遵循的原理主要

是!!!!#选择下列序号填写$\"实现

环境与经济效益的双赢%

7\"循环原理

8\"自生原理

6\"

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整体原理