（一）加强学习培训

相对联盟另外两校而言，我校教师的

信息技术应用意识、能力都比较薄弱。

针对以上问题我们采取了以下措施：

1.请进来：邀请相关专家来校对全体教师做理论学习讲座，让大多数教师从

思想上更新教学理念，转变观念，认识到信息技术与学科教学深度融合对教

师教的方式和学生学的方式带来的改变。

2.走出去：通过组织我校骨干教师外出培训信息技术与学科教学深度融合的

经验，回来后，立即组织分享活动，让老师能够经常性接受新理念的熏陶，

从而逐渐转变传统的教育教学观念。

3. 通识培训，全员掌握——由白板公司、ARVR设备公司、平板电脑公司的

技术员通过在现场教学、网络教学的培训，使教师初步了解各项设备和技术

在教学中的巨大作用。

4.问题征集，集中研讨——培训之后，学校将教师使用过程中不明白的问题

进行汇集，采取了问题清单式研讨，分教研组对问题清单逐一研讨解决。通

过组织进行二次培训之后，分学科就各项设备的使用功能、技能优化等方面

问题进行集中研讨，使教师对于信息化教学有了更深的了解。