01

幼儿入学准备解读

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

端正指导思想，

增强衔接意识

从家长入手，争

取家园配合，做

好幼小衔接

从孩子入手，培

养良好的学习习

惯和生活能力

从情感入手，激

发幼儿入小学的

愿望

幼儿园会怎么做

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

以促进幼儿身心全面和谐

发展为目标，注重身心准备、

生活准备、社会准备和学习准

备有机融合和渗透，不应片面

追求某一方面或几个方面的准

备，更不应用小学知识技能的

提前学习和强化训练，替代全

面准备。

解读入学准备指导要点-把握的方面

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

尊重规律

充分理解和尊重幼儿学习方式和特点，把入学准备教育目标和内

容要求融入幼儿园游戏活动和一日生活，支持幼儿通过直接感知、实

际操作和亲身体验的方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。

是一个循序渐进的过程，从小班开

始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态

度和良好的习惯。同时应根据大班幼儿

即将进入小学的特殊需要，围绕社会交

往、自我调控、规则意识、专注坚持等

进入小学所需的关键素质，提出科学有

效的途径和方法，实施有针对性的入学

准备教育。

解读入学准备指导要点-关键素质

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

关

键

素

质

身心准备: 1.向往入学 2.情绪良好 3.喜欢运动 4.动作协调

生活准备: 1.生活习惯 2.生活自理 3.安全防护 4.参与劳动

社会准备: 1.交往合作 2.诚实守信 3.任务意识 4.热爱集体

学习准备: 1.好奇好问 2.学习习惯 3.学习兴趣 4.学习能力

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

教育建议：

学习准备-学习能力

1. 为幼儿提供广泛接触自然和社会的机会

经常带领幼儿接触大自然，参加一些有意义的活动，帮助幼儿开拓视野，积累丰富的感性经

验，培养广泛的兴趣。

2 .养幼儿的倾听和表达能力

组织幼儿围绕生活和游戏中感兴趣的事情进行讨论，分享自己的发现以及探究的过程、方法。教师要给予充

分的时间吧，鼓励和引导幼儿表达，接纳幼儿不同的想法，不轻易打断幼儿讲话。对注意力不集中或不持久的幼

儿，通过适当的方式吸引他们参与到活动中来。鼓励幼儿听不懂要主动提问，对幼儿提问及时予以回应。坚持每

天和幼儿聊一聊，说一说今天做得事情或看过的书等，帮助幼儿按照一定的顺序、比较完整地进行讲述。

3. 培养幼儿的阅读兴趣和能力

根据幼儿的阅读兴趣和活动需要，提供和更换图书，并给予幼儿充足的阅读时间，鼓励幼儿自

主阅读，保护他们对符号文字的兴趣和敏感性。

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

教育建议：

学习准备-学习能力

4. 保护幼儿的前书写兴趣

幼小衔接班,教师有意识地运用文字和符号辅助幼儿记录和总结游戏的过程、想法，让幼儿感

受文字符号在日常生活中的功能和意义。

5.做好必要的书写准备

养成幼儿自己扣纽扣、系鞋带的习惯，锻炼手部精细动作，促进手眼协调。在绘画拼图等活动中认

识上下、左右等方位，通“跳房子”“给小动物找家”等游戏，帮助幼儿认识田字格的结构。不宜要求幼儿提

前写学写字，幼儿有自发书写行为时，可以示范正确的书写姿势，帮助幼儿学习由上之下，由左至右的

运笔技能，但不宜进行机械训练，也不宜简单评判写得好不好、对不对，重在保护幼儿写画的兴趣。

6 .引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题

发现和学习解决生活中和数学有关的问题，如通过统计，每天出勤人数、测量记录身高和体重

的变化、自主管理进餐和睡眠时间等方式帮助幼儿体验运用数学方法解决问题的乐趣。

02

我园幼小衔接课程

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

分解组成

比大小

破十法、凑十法

认识钟表、钱币

认识个位、十位

我园幼小衔接的一年学什么？

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

数学认知 快乐拼音 阅读理解 启蒙阅读 行为习惯

单韵母

声母

复韵母

整体认读音节

后鼻韵母

简单拼读音节

读简单的故事

看图创编故事

识字300-500

组词/造句

语言表达

看图说话

专注力训练

行为习惯

学习习惯

自我管理能力

逻辑思维能力

想象创造能力

学期初各

班制定出

详细的幼

小衔接计

划、方案，

期末有总

结。

学期初定本学

期开展的活动，

每个活动有具

体的方案，活

动中有图片，

活动后有总结。

端正指导思想，增强衔接意识

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

上学期 下学期

学

习

良好的握笔习惯、书写

简单的笔画和汉字

书写较复杂的笔画、稍难一点

汉字、基本会写自己名字

认识50以内的数，十以

内数的加减法、连加连

减，10的加法、认识货

币，凑十法、破十法。

20以内数的加减法、创编应用

题10以内/20以内加减法

延伸课时：50以内不进位不退

位加减法/连加连减混合，认

识100以内数。

单韵母、声母学习、整

体认读音节（含书写）

复韵母、整体认读音节、复韵

母、简单拼读（含书写）

生

活

有事情主动找老师 根据冷热变化自己穿脱衣服

学习当值日生、班长 学习自己解决问题

自己穿脱衣物 自主选择游戏，注重合作

按时入园不迟到 整理书包等

A B

C D

参观小学、体验

小学课堂、课间

活动等

走进小学课堂，观

摩小学生上课及课

余活动

幼儿园与小学老

师交流、观摩

通过图片、视频资料

等各种教育形式，帮

助幼儿认识入小学后

的学习与生活。

从情感入手，激发幼儿入小学的愿望

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

A B

C D

参观龙门小学（东风国际小学部）

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

我园幼小衔接教材

这是一套培养孩子倾听能

力、表达能力、读写能力、

逻辑思维能力、专注力、观

察力、记忆力、知识迁移能

力的幼儿入学准备课程，从

认知理解、语言表达、行为

习惯和学习品质等方面引导

幼儿做好幼儿园阶段与小学

阶段的衔接，提高孩子的入

学成熟水平，做好进入小学

的知识准备。

万家未来《优＋入学准备全方案》：

我园幼小衔接教材

本套教材可以提升幼儿：

社会适应能力

运动协调能力

逻辑思维能力

想象创造能力

自我管理能力

语言表达能力

阅读理解能力

万家未来《优＋入学准备全方案》：

我园幼小衔接教材

本套教材分上、下两个学期，

每学期有7本幼儿用书和配套学具

材料卡片及试卷一套，（包括快乐

学拼音、数学认知、启蒙阅读、看

图说话、专注力训练）含2本同步

练习（快乐学拼音练习册和数学认

知练习册）。同步练习是对幼儿用

书的有益补充，练习题目难度适中，

形式多样，能帮助幼儿巩固、强化

幼儿用书中所学内容，让幼儿顺利

升入小学。

万家未来《优＋入学准备全方案》：

我园幼小衔接教材

教材内容 同步练习册

《快乐学拼音》遵循游戏化教学，利用游戏、情景来学习

拼音，帮助幼儿积累拼音知识，打好拼音基础，更好更快的

适应小学短暂拼音学习周期（二维码示范视频）。

我园幼小衔接教材

教材内容 同步练习册

《数学认知》培养发现问题、解决问题、运用知识、拓展

知识的能力，促进具体形象思维和抽象逻辑思维发展。

我园幼小衔接教材

《启蒙阅读》侧重

识字和理解能力、

观察能力及阅读习

惯的培养。

《看图说话》侧重识字、

词语和句子。培养理解能

力、阅读习惯及完整精准

表达。

《专注力训练》培养孩子视

觉、听觉、体觉，知识点全

面，视、听、动、视动结合、

试听结合，练习题量丰富充

足。

我园幼小衔接教材

操作卡片 学具展示

特别说明：

幼小衔接课程是孩子即将踏入小学校门前的

一个过渡课程，主要目的就是培养孩子良好的学

习兴趣和学习习惯，作业习惯，培养孩子的专注

力、逻辑思维能力、看图说话的语言表达能力

（增加阅读量，为小学作文打基础）和基本的书

写能力等。这些内容都是启蒙性的，作业也不是

必须要完成的，如果有家长不愿意让孩子过早的

书写或接触小学化内容，可以提前与我们班主任

老师沟通，以便于我们老师因人施教！

03

需 要 家 长 配 合 的 工 作

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

幼小衔接专题家长会

家长开放日、家长助教

家长问卷调查

从家长入手，争取家园配合，

共同做好幼小衔接

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

• 认真对孩子进行家庭辅导

• 多与孩子沟通

• 鼓励孩子做自己力所能及的事

• 引导孩子养成不迟到、不拖沓的习惯

• 做好家长的榜样模范作用

• 正确对待孩子之间的矛盾

成功的幼小衔接一定离不开家长

的 重 视 和 配 合

需要家长配合的工作

G O O D G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来

THANKS

GOOD G R O W T H G R E A T F U T U R E

连接成长 开启未来