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目录

一、精心策划与课堂指导相结合，市义务教育督导评估课堂教学获得

专家组的赞赏 ............................................. 2

二、督导室带头落实校长室轮流主持行政会议的指示精神，促进行政

会风的改进，切实提高行政工作执行力.........................7

三、对班主任深入公寓指导学生起床与就寝进行专项督查，以“数据”

说话，督促班主任在“勤”字上下工夫.........................9

四、指导并参与博学班科任老师联系会，促进博学班尖优生学习效率

提升.....................................................10

五、明确期中考试命题基本要求，评选期中考试优秀试卷........12

六、高三年级分班召开科任教师联系会，定目标，明方略，踔厉奋发，

勇往直前.................................................14

七、参与岳阳市高中“金鹗奖”决赛，获得岳阳市“金鹗奖”二等奖，

使我校高中“金鹗奖”参赛成绩获得历史性突破................16

八、指导并参与学生自主组织的“主题班会”，促进班会主题备课制

度的深入.................................................18

九、召开资深教师教育质量专题座谈会，努力把优质资源转化为教育

高质量...................................................19

十、月常规教学专项督查，分组检查评比，促进学校推行的“问题导

学案”规范化..............................................22

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岳阳市博雅南湖学校 11 月份督导月刊

01.精心策划与课堂指导相结合，市义务教育督导评估课堂

教学获得专家组的赞赏。

11 月 1 日—2 日，岳阳市教育体育局对我校义务教育开展了

为期 2 天的督导评估检查工作，督导评估中，专家组高度重视课

堂教学的听课与评课。本次按照小学、初中的不同年级段，分别

听取了语文、数学、物理、生物等学科教师的课共 10 堂，其中

被评为优质课的有 7 堂，良好课的有 3 堂。专家们一致认为，博

雅南湖学校的课堂全面推行“问题导学案”、“智能一体机”、“小

组合作学习”的教学改革，已取得初步成效，课堂普遍呈现出“团

结紧张，严肃活泼”的良好氛围，坚持下去，一定会有“高质量

发展”春天的来临。

获得督导专家组的一致好评，与校长室发挥督导室专家成员

的策划与指导作用是分不开的。根据校长室的指令，督导室专家

成员深入到小学、初中查看教师备课，进课堂听取教师的“生态

教学”，提出学校要求的指导性意见。督导室成员从细节入手，

指导教师完善问题导学案的编写与课堂教学的操作流程，锤炼学

科教学语言，克服“口头禅”，减少“正确的废话”，最大限度地

落实“六动”学习要求，老师们在领悟的基础上精心准备，用心

对待，取得了迎检工作的好成绩。

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02.督导室带头落实校长室轮流主持行政会议的指示精神，

促进行政会风的改进，切实提高行政工作执行力。

11 月 3 日，督导室主任范志福主持首次行政轮流主持的行政

会议。主持人明确了会议主题：“落实常规，狠抓细节，强化责

任，提高效益”。各年级、各处室汇报了本周工作与下周工作设

想，主持人对本次发言进行了“专业性”点评，对义务教育部李

全武主任、综合办主任胡丹的发言给予了充分肯定。会上主持人

对学校工作提了四点建议：

1. 强化责任意识，形成工作合力，份内工作努力做好，份外

的工作协作做好。请记住：不是我做了什么，是我做好了什么，

不能满足于做了事，只看数量，不顾质量，我们深度反思一下，

我做了什么，做好了什么，一切应付了事的工作态度都是不负责

任的态度，都是与君诚博雅教育集团的“学生第一，质量置顶”

相违背的。

2.落实常规从我做起，高标准高质量做好教育教学工作，至

少要达标，比如说编制问题导学案的问题、一体机合理运用的问

题、小组合作学习的问题、常规教学的基本要求，比如不带手机

进课堂、不坐着上课、不备课不进课堂、不先上课后备课、对课

堂有敬畏感。扪心自问，我作为博雅南湖学校的领导我做到了吗？

如果没有做到，还真要思考“三省吾身”啊。

3.全员育德的深度研究要列入议事日程，坚决纠正应付了事

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的工作态势。要研究培训方案，要研究谈话方法，要推介典型做

法。要采取包干负责的办法，采取理解教育的方式，转化学生，

做真功做实功。我们都反思一下，我们要求老师育德，我们做了

吗？做好了吗？如果我们自身不能身体力行带头示范是做不好

这个事的。

4.学校督导室是基于集团指示成立的，有专项督查、调研督

查、综合督查等，目的只有一个，就是督促把工作落实。每一个

行政干部都有接受督查的职责，要积极主动，不要无所谓，也不

要拖拉，要虚心接受督导与评价反馈。上次督导室对绝大部分行

政领导的常规工作内容进行了督导检查，但也有至今没有完成的，

一拖再拖，表明不上心、不用心、没有敬畏感。我们的工作不能

满足于“发现问题”，要立足校情适时努力去解决问题。一切推

诿的态度都是不可取的，也是危害极大的。

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03.对班主任深入公寓指导学生起床与就寝进行专项督查，

以“数据”说话，督促班主任在“勤”字上下工夫。

11 月 4 日，学校督导室主任范志福根据学校生活老师提供

的“学生宿舍日常管理登记表”进行了具体的数据统计。从数据

统计看，下寝最多的年级是高三班主任，人均达 15 次；高一次

之，人均达 9.6 次；高二再次之，人均仅 6.7 次。下寝最得最好

的老师是高三年级的刘心怀老师，有 20 次；表现好的有杨秀鹏、

任锦锦、许智强、周慧芳、吴钊、刘玉荣、甘达志、万佳彦、彭

王飞、骆彬等。所有数据在学部教师例会上通报，触动了一些班

主任的“神经”，班主任下寝的状况在 11 月有所改善。

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04.指导并参与博学班科任老师联系会，促进博学班尖优生

学习效率提升。

高二 2201 班是学校博学班，为了落实学校校长室关于博学班

提质增分的指示精神，督导室指导并参与本次博学班科任老师联

系会。在科任老师联系会上，班主任老师刘嘉欣就入学考试成绩

与第二次考试成绩作了对比分析，对全班的学习情况进行了现状

分析，提出了对学科教师教学的基本要求，特别是目标生、临界

生的辅导与激励实施了包干责任制，方法具体，措施得力，会议

氛围很好。在会上督导室主任范志福根据学校指示精神，讲了四

点意见：

1.明确了高考的基本目标，本科上线要大于 42 人，专业生

队伍建设要迅速壮大，培训活动要马上启动。

2.摸清底子，在优势科目上增分，在薄弱学科上维稳，要改

变过去在薄弱学科上着力的做法，提升增分效率。

3．落实“三位一体”——“问题导学案”、“智能一体机”、

“高效运用小组学习”，贯彻“三分在讲，七分在练”的教学要

求，提升课堂 45 分钟学习效率。

4.开展理解教育，改善师生关系。可以运用“小恩小惠法”、

“家庭责任法”、“梦想目标法”、“铁杆粉丝法”、“美丽谎言法”、

“名人故事法”、“书籍赠送法”等等，想着法子协调师生关系，

让学生成为我们的好朋友。

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会后，2201 班的管理有了些许变化，从激情晨读到晚自习秩

序，从课堂氛围到作业完成率都有了提升，学生的精气神也有了

显著变化。

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05.明确期中考试命题基本要求，评选期中考试优秀试卷。

11 月 6 日，督导室与学校教务处程明主任联合召开教务干

事工作会议，部署学校期中考试工作，就命题、组考、监考、评

卷、统分、试卷分析提出具体的工作要求。在试卷制作上，特别

强调形式与内容的整合。在形式上要求结构完整，要有命题人、

审题人，要格式规范，要制作机阅的答题卡，要有详细答案与赋

分标准。从内容上看，要覆盖所学的知识点，题干表述要简洁，

试卷文字阅读量达标，试卷难度、区分度符合学校设题要求。

经过督导室与教研组长集体评审，期中考试优秀试卷为：高

一年级的生物、物理，命题者分别为黎思梦、彭王飞老师，审题

者分别为程明、任锦锦老师。高二年级的生物、地理、化学，命

题者分别为吴慧、王佳佳、罗平妃老师，审题者分别为龚昱霖、

罗理、沈斌斌老师。

期中考试结束后，所有老师都撰写了本学科学生成绩分析报

告，对教学中的优势与问题进行了科学分析，以利调整教学思路

与方略，促进课堂高效学习的有序推进。

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06.高三年级分班召开科任教师联系会，定目标，明方略，

踔厉奋发，勇往直前。

自 11 月 7 日—11 月 10 日分别召开了高三年级各班科任教

师的联系会，会议采取相同类别的相邻班级组合召开会议的形式

进行，会上各班主任坚持以“数据”说话，分析了市质检考试与

多次周测的成绩，确定了目标生、临界生，提出了不同班级的不

同方略，与会老师作了学科教学方面的发言，统一了思想认识，

都表示要踔厉奋发，勇往直前。在科任老师联系会上，督导室主

任范志福讲了四点意见：

1.明确目标。本科上线，最低目标 68 人，中层目标 78 人，

高层目标 98 人。其中特控线 18 人，物理类人均总分、历史类人

均总分均进入全市高中校前 38 名，学科人均分有进入全市高中

校前 28 名的学科。

2.摸清底子。确定高考 600 分的人选、特控线人选、本科线

人选、本科临界生人选，以市质检考试与学校多次周测成绩为依

据，由班主任与科任教师共同确定。

3.落实责任。对于尖优生要实施特别辅导，对于特控线生以

下的人选，要采取“包生”方略，扎实开展“谈心”活动，要激

发学生内在潜能，建立起强大的自信力，以昂扬的斗志奋力前行，

力争优异成绩。

4.夯实课堂。对于复习课，强调有效运用“演绎法”与“归

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纳法”，让学生在课堂“动”起来，最大限度地提升课堂学习效

率。

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07.参与岳阳市高中“金鹗奖”决赛，获得岳阳市“金鹗奖”

二等奖，使我校高中“金鹗奖”参赛成绩获得历史性突破。

11 月 13 日，我校教师王佳佳、许琼分别参加市高中“金鹗

奖”地理、英语学科组的决赛，分别获得第五名、第六名，均获

得岳阳市高中“金鹗奖”二等奖。

本次决赛，学校组织了教研组的集体研课、磨课，督导室有

罗理、许云香老师亲自参与问题设计与课堂展示的研究，并严格

落实竞赛“三人工作小组”责任制，使我校高中“金鹗奖”参赛

成绩获得历史性突破。

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08.指导并参与学生自主组织的“主题班会”，促进班会主题

备课制度的深入。

督导室以高二年级为试点年级，指导高二年级 2202 班、2201

班开展学生为主体的，彰显主题备课制度的班会活动，收到明显

成效。先后有 2202 班、2201 班分别以“做时间的主人，做最棒

的自己”、“成功无捷径，学习须奋斗”为主题开展了学生为主体

的班会活动，活动由学生主持，形式新颖，内容丰富，有演讲，

有小品，有朗诵，有歌唱，有问题的思考与探讨，有小结与点评。

学校校长胡光泉、校长助理范志福参加了班会活动，并分别在

2202 班、2201 班作了即兴发言，对班级主题班会予以了充分肯

定和高度评价，并提出了再上台阶的殷切期望。

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09.召开资深教师教育质量专题座谈会，努力把优质资源转

化为教育高质量。

11 月 27 日晚间 6:00—7:30 分，在学校党建活动室召开了以“关

心学生、理解学生、陪伴学生、激励学生”为主题的高中资深教师教

育质量专题座谈会。会议由督导室主任范志福主持并主讲，参加座谈

会的有君诚博雅教育集团的片区领导刘军雷、易石秋，学校行政领导

胡光泉、李雷、王建岗、闫建刚等校级领导与处室主任、年级组长等。

所有资深教师参加了座谈会。会上范志福就资深教师的工作进行了点

评，并对期中考试的成绩与年轻教师进行了对比，在对比中发现了考

试成绩的“差距”，并对资深教师提出了四点建议：

1.全身心投入教育教学工作，减少饮酒打牌的时间，一心扑在教

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育教学上。

2.课堂要全面启动“问题导学案”、“智能一体机”、“小组合作学

习”，提高学生课堂学习的参与率。

3.要和学生多交流，和学生做朋友，要注意在课堂上克服不良情

绪，不要以过去所教学生的标准要求我们的学生，从现有学情出发组

织有效教学。

4.多坐班，多投入，多产出，要注意指导学生课前预习、课中练

习、课后复习，不要高高在上，要走进学生，成为学生满意的好教师。

会上教师代表彭王飞、张天成作了发言，分析了考试成绩差距的

原因，表明了工作的态度，提出了教学的方略，发言博得了与会者的

热烈掌声。

会上校长胡光泉作了重要讲话，他指出，老教师是学校的宝贵财

富，是一支最重要的骨干队伍，在博雅南湖发挥了擎天柱的积极作用。

但也存在一些不规范的地方，有的工作期间饮酒，玩手机进入痴迷状

态，在教学上运用多媒体不到位，师生关系不和谐，教法单一，教学

效果不够突出的问题。他要求老教师要利用自己的经验优势，但也不

能被经验所左右，要因校制宜地开展教学研究，与时俱进，要利用导

师制，转化好学困生；要切实遵守劳动纪律，努力工作，提高教学效

率。

会上集团总顾问易石秋书记发表了热情洋溢地讲话，他紧扣“资

深教师”与“教育质量”两个关键词，分析了资深教师与教育质量的

关系，要求强化资深教师工作职责，提升教育质量。在教育质量上，

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易书记提出了四点希望：一是要用“心”搞教育；二是要陪伴学生，

多和学生沟通交流；三是关爱学生，倾听学生的心声，特别是关爱学

困生；四是要有情怀做教育，全力以赴做好自己的本职工作，做学生

满意的好教师。

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10.月常规教学专项督查，分组检查评比，促进学校推行的

“问题导学案”规范化。

11 月 28 日晚间 6:00—7:00，学校督导室全体成员、学校各

教研组组长、教务干事分组进行了各年级常规教学督查。督查中

推出了许云香、易长安、易石文、沈斌斌、任奕霏、许智强、谢

兰英、陈乐奇、罗理等规范备课者，他们的“问题导学案”编写

规范，教学内容课时统计清楚明白，教学流程清晰有层次，做到

了教学内容问题化，教学问题层次化。在听课上涌现了许云香这

个代表，本学期已听课 48 节，每一节听课都有时间、教者、内

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容的详细记载，有评议，书写极为规范，是我们应该学习的榜样。

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