《黄山奇石》教学设计
【教学内容】
人教版(部编)二年级语文上册第四单元《黄山奇石》。
【教材分析】
这是一篇写景的短文，课文生动地介绍中外闻名的黄山风景区神
奇有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。全文共
有六个自然段，课文第一自然段介绍了黄山风景区的景色──秀丽神
奇，第二至五自然段是文章的重点段落，各具体形象介绍一处奇石，
第六自然段概括介绍其它怪石，表现黄山奇石数量多和形状之怪。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会“黄山奇石”的神奇有趣。
3.用“好像”“真像”说说图片里的石头。
4.体会作者对黄山奇石的赞美，激发对祖国大好河山的热爱。
【教学重点】
在读中体会黄山奇石的神奇有趣。
【教学难点】
激发对祖国大好河山的热爱之情。
【教学准备 】
课件
教学过程
一、导入
1.导入新课:同学们，我们祖国有许多的风景区 你知道的有哪
些?(安徽黄山)老师今天就要带同学们到安徽黄山去看看那儿的绝妙
风景。
2.播放黄山风光图片。
3.请学生说说，黄山景观中，给你留下印象最深的是什么?交流
讨论。
综合学生的回答，小结:黄山秀丽神奇的景色赢得了“人间仙境”
的美称，“奇松、怪石、云海、温泉”是黄山风景区的“四绝”。尤
其是那些怪石，吸引了无数中外游客。今天就让我们去认识这些神奇
的黄山奇石。
4.板书课题，齐读。
二、读课文，理解课文内容，体会“黄山奇石”的神奇有趣
（一）理解课文第一自然段内容。
1.齐读第一自然段。
2.课件出示：黄山风景图，学生认真观察。
3.说说第一自然段写什么？
（二）理解课文第二自然段内容。
1.指名读第二自然段。
2.说说第二自然段写什么？
3.课件出示：“仙桃石”图片，引导学生仔细观察，说说“仙桃
石”是什么样子？
4.说说“仙桃石”神奇有趣在哪里？
（三）引导学生理解课文第三自然段内容。
1.默读第三自然段。
2.说说第三自然段写什么？
3.课件出示：“猴子观海”图片，引导学生仔细观察，说说“猴
子观海”是什么样子？
4.用横线画出描写“猴子”动作的词语。
5.说说“陡峭”的意思。
6.说说猴子是怎么能望到“翻滚的云海”的？
7.说说“猴子观海”神奇有趣在哪里？
（四）小组合作学习课文第四、五自然段内容。
1.课件出示要求：
（1）每个自然段写什么？
（2）根据课文文字想象画面。
（3）说说各种齐石是什么样子？
（4）说说各种奇石神奇有趣在哪里？
2.小组交流讨论。
3.分享成果。
4.相机指导朗读。
（五）引导学生理解课文第六自然段内容。
1.齐读第六自然段。
2.说说第六自然段写什么？
3. 出示图片，欣赏黄山的奇石。
（六）小结：黄山的奇石有的像桃子，有的像猴子，有的像金鸡，
有的像狗，还有的像狮子等稀奇古怪的形状，所以黄山的风景是
中外闻名、秀丽神奇。
三、拓展训练
用“好像”“真像”说说图片里的石头。
四、总结全文
这篇课文重点写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡
叫天都”四种奇石，概括介绍了黄山奇石数量多和形状之怪，表达了
作者对黄山奇石的赞美。我们通过学习,就要热爱我们祖国的大好河
山，热爱我们的祖国。
五、布置作业
朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。
板书设计
黄山奇石
仙 桃 石
猴 子观 海 中外闻名
仙 人指 路 秀丽神奇
金鸡叫天都
......
